2016“与科技同行,共创低碳生活”科技节活动方案
科技节活动方案范文（三篇）
科技节活动方案范文一、指导思想传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。
二、活动主题：与科技同行，共创低碳生活三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，培养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
四、活动对象：全校师生五、活动时间：____年____月____年____月____日六、具体活动安排：利用学校网站、班级博客开设科普知识专栏，并向家长和师生们传达科技节活动方案，上传班级科技节开展情况图片文稿资料，营造良好的科普教育氛围。
比赛项目要求参赛对象作品上交时间地点负责人科技小发明、科技创新作品(1)班主任老师要在科技节主题班会上，认真____宣传发动并指导本班学生进行科技小发明及科技创新作品制作。
(2)任课老师均可在任教班级指导学生进行科技小发明及科技创新作品创作，要求每位任课教师至少推报____名本人亲自指导的学生科技小发明或创新作品(作品务必亲自指导，成绩列入优秀级部、教研组评选并作为教师学期指导奖的重要依据。
)(3)作品以班级为单位上交，每班至少上交小发明创新作品____件，附带a4纸的发明创意说明和设计思路。
1~____年级操场西综合楼三楼项目总负责：刘____项目联络____：张____侯____项目年级负责：杨____庄____科技小制作要求构思新颖，制作精细，可以与家长合作完成，每班至少选送____件作品。
上报时粘贴学校发放的统一作品标签。
____年级____年____月____日操场西综合楼三楼项目____负责：李____科技节活动方案三【活动主题】：体验、创新、成长—走近低碳生活【活动时间】____月份。
【具体要求】一、科技小发明：1、参赛对象。
全校各班____学生开展活动，每班上交____份科技小发明实物和作品介绍。
2016关于节能宣传周暨低碳日活动方案
2016关于节能宣传周暨低碳日活动方案2016关于节能宣传周暨低碳日活动方案2016年6月12日至18日为全国节能宣传周，主题是“节能领跑、绿色发展”。
下面是语文迷网整理的节能宣传周暨全国低碳日活动方案，希望对你有帮助。
【篇一】节能宣传周暨低碳日活动方案一、活动背景深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型和环境友好型的绿色校园，积极培养具备生态眼光的新时代大学生，在全校形成节能降碳的良好风气。
根据国家发改委等13个部门关于开展全国节能宣传周和低碳日的活动要求，为大力营造“精细化管理、人性化服务”的综合改革氛围，学校决定在全校开展节能宣传周和低碳日的相关活动。
二、活动主办资产与后勤管理处、校团委三、活动承办CANO·RTA 学生社团四、活动主题节能有道，节约有德;低碳城市，宜居可持续五、活动时间2015年6月17日至2015年7月5日六、活动内容1、学校节能宣传周启动仪式暨节能监管平台开通仪式Ø 时间：6月18日下午3点半Ø 地点：知行楼第二报告厅Ø 参与人：校领导、教育厅领导、学校有关部门领导及师生代表Ø 流程：校领导讲话—教育领导讲话—校长开通节能监管平台——校领导给步行者协会及社团授旗2、教职工节能环保健步走活动Ø 时间：6月18日下午4点(下雨则另行通知)Ø 地点：知行楼南门口Ø 参与人：报名教职工、学生社团RTA部分同学Ø 流程：校领导发令—开始步行—终点登记—领取纪念品3、荧光夜跑Ø 时间：6月23日晚8点Ø 地点：起始点和终点均为“正大坊”，环绕中环大道一圈。
线路如图所示。
Ø 参与人：校领导、相关单位领导、部分师生Ø 报名：1)线上报名：RTA微信公众号(6月17日-6月22日);青春师大微信公众号(6月17日-6月20日)2)线下报名：6月18日-6月20日线下摆点报名(二食堂四楼CANO工作室)Ø 流程：校领导做动员—发令—熄灭路灯及相关灯光—跑完4、微视频、摄影、征文比赛Ø 时间：6月17日—6月29日Ø 参与人：全校师生Ø 作品要求：内容紧扣活动主题，有较强的现实意义和教育意义。
低碳初中科技活动方案
低碳初中科技活动方案一、活动背景随着全球气候变暖问题日益严重，低碳生活已成为当今社会重要课题。
为提高中学生对低碳环保的认识，培养他们的环保意识和科技创新能力，设计了本次低碳初中科技活动。
二、活动目的1.增强学生对低碳环保理念的了解和认识；2.激发学生对科技创新的兴趣和热情；3.培养学生动手实践和团队合作的能力。
三、活动内容1.主题讲座通过邀请专业人士进行低碳环保主题讲座，介绍低碳生活的重要性和实践方法，激发学生的思考和探索欲望。
2.科技作品展示学生自主设计和制作低碳科技作品，如智能节能灯、太阳能充电器等，展示创新成果，共享科技乐趣。
3.低碳科技比赛安排低碳科技作品比赛，评选出优秀作品并颁发奖项，鼓励学生通过实践探索和创新。
4.DIY亲子活动邀请家长和学生一起参与低碳科技DIY活动，促进亲子互动，共同关注环保问题。
四、活动时间及安排•活动时间：一般安排在暑假或寒假期间进行，为期2至3天。
•活动安排：根据实际情况，分为主题讲座、科技作品展示、低碳科技比赛和DIY亲子活动四个阶段。
五、活动效果评估1.学生反馈：通过问卷调查和讨论会等方式，了解学生对活动的评价和感受。
2.作品展示：评估学生设计制作的科技作品，看其创新性和实用性。
3.活动成果：总结活动的举办过程和成果，对活动效果进行全面评估。
六、活动总结通过本次低碳初中科技活动，不仅增强了学生的环保意识和科技创新能力，也促进了学生对低碳生活的理解和关注，为推动低碳环保事业做出了积极贡献。
以上为低碳初中科技活动方案，欢迎教育机构和学校积枃参考和借鉴，共同致力于推动绿色环保教育事业的发展。
科技节活动方案2016
科技节活动方案2016科技节活动方案2016一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间时间：20xx年2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从20xx年10月开始，到20xx年11月结束；2． 20xx年2月---3月："科技之星"创新大赛；3． 20xx年3月---10月：系列科普活动。
四、活动项目（一）"科技之星"创新大赛1．时间：20xx年2月---3月；2．项目：（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；（2）少年儿童科学幻想绘画展评；（3）青少年科技实践活动展评；（4）科技辅导员科教创新成果展评；（5）优秀科教方案评选；（6）科技辅导员论文评选。
（二）系列科普活动1．时间：20xx年3月—10月；2．项目：（1）科普读书活动；（2）观看科普影视片；（3）开展节能减排和生态文明活动。
五、活动安排及要求（一）"科技之星"创新大赛要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。
此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；（3）生物、地理组：负责青少年科技实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。
（二）系列科普活动（1）科普读书活动时间：20xx年3月至6月；要求：要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好；各班在6月20日前推荐2—3本优秀，参加全校的展评；（2）观看科普影视片时间：20xx年3月至6月；要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评；（3）节能减排和生态文明活动时间：20xx年4月至5月；要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。
关于科技节活动方案（通用10篇）
科技节活动方案关于科技节活动方案（通用10篇）为了确保活动能有条不紊地开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的关于科技节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
科技节活动方案篇1一、主要活动1、提高篇1）科技征文为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。
题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。
优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。
在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）3）科技应用方案为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。
（科技应用方案要求用a4纸打印）2、实践篇1）发明创造指发明、实用新型和外观设计。
发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
2）技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。
即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。
二、作品要求1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。
根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。
XXX小学“我爱低碳,我爱科学”科技月活动方案
XXX小学“我爱低碳，我爱科学”科技月活动方案前言在当今社会，科技越来越成为人们生活中不可或缺的一部分，同时，我们也逐渐意识到保护环境、节约能源的重要性。
为了促进学生积极参与科技活动，充分发挥他们的创造力，提高他们的环保意识，我们特别设计了以“我爱低碳，我爱科学”为主题的科技月活动方案。
活动主题“我爱低碳，我爱科学”活动目的1.激发学生的创造潜能，提高他们的科技素养和环保意识；2.促进学生在团队合作中学习、交流、合作能力；3.让学生通过实践活动了解低碳环保的重要性，引领低碳生活方式；4.打造班级科技活动的品牌，提升学生的科技影响力。
活动安排第一周：电子废品收集时间：XX月XX日-XX月XX日活动内容：在这一周里，班级将组织学生收集家庭中已经闲置的电子废品，比如废旧电池、废旧电子产品等等，然后进行分类、计数和记录。
目的：激发学生的环保意识和对低碳生活方式的认知，引导学生主动参与家庭的环保实践和节能减排。
第二周：创意设计大赛时间：XX月XX日-XX月XX日活动内容：在这一周里，班级将组织学生进行低碳环保主题的创意设计大赛，开展多种形式的创意设计，如插画、DIY、手工制品等等。
目的：引导学生运用环保知识和科技手段，创作出低碳环保主题作品，提高学生的创新能力和想象力。
第三周：实践活动——环保小卫士时间：XX月XX日-XX月XX日活动内容：在这一周里，班级将组织学生参加环保小卫士的实践活动，比如参观环保展览、观看低碳生活宣传视频、认识环保志愿者等等。
目的：通过实际活动和贴近生活的形式，让学生更深入地了解低碳环保，提高学生的环保意识和灵敏度。
第四周：科技创新展示时间：XX月XX日-XX月XX日活动内容：在这一周里，班级将组织学生进行创新科技展示，比如构建自己的低碳生活模型、展示科技作品制作的过程和成果等等。
目的：通过展示学生的创新成果，提高班级的科技影响力，增强学生的科技自信心，鼓励学生更加积极地参与科技创新活动。
低碳科技主题活动方案策划
一、活动背景随着全球气候变化问题日益严重，我国政府提出了“低碳发展、绿色发展”的战略目标。
为了提高公众对低碳科技的认识和参与度，推动低碳科技的应用和发展，特举办此次低碳科技主题活动。
通过本次活动，旨在普及低碳科技知识，倡导低碳生活方式，营造全民参与低碳行动的良好氛围。
二、活动主题“绿色发展，低碳未来——科技助力美好生活”三、活动目标1. 提高公众对低碳科技的认识，了解低碳科技在生活中的应用。
2. 增强公众的环保意识，倡导绿色生活方式。
3. 促进低碳科技产业发展，推动我国低碳经济转型。
4. 营造全民参与低碳行动的良好氛围，为我国绿色发展贡献力量。
四、活动时间2022年9月20日-9月22日五、活动地点XX市科技馆六、活动对象全市范围内中小学生、企事业单位员工、社区居民等七、活动内容（一）开幕式1. 时间：9月20日上午9:00-10:002. 地点：科技馆广场3. 内容：a. 领导致辞，介绍活动背景和意义；b. 相关领导为活动致辞；c. 开幕式表演，展示低碳科技的魅力；d. 活动启动仪式。
（二）低碳科技展览1. 时间：9月20日-9月22日全天2. 地点：科技馆展览厅3. 内容：a. 低碳交通工具展示：电动汽车、新能源汽车、共享单车等；b. 低碳建筑技术展示：绿色建筑、节能门窗、环保材料等；c. 低碳生活用品展示：节能电器、环保家居、低碳日用品等；d. 低碳科技企业展区：展示低碳科技企业的最新成果和产品。
（三）低碳科技讲座1. 时间：9月21日-9月22日2. 地点：科技馆报告厅3. 内容：a. 低碳科技发展趋势讲座；b. 低碳生活方式培训；c. 低碳科技政策解读；d. 低碳科技企业成功案例分析。
（四）低碳科技互动体验1. 时间：9月20日-9月22日全天2. 地点：科技馆互动体验区3. 内容：a. 低碳科技游戏体验：通过游戏互动，让公众了解低碳科技；b. 低碳科技实验体验：亲自动手，感受低碳科技的魅力；c. 低碳生活体验：现场设置低碳生活场景，让公众体验低碳生活方式。
2016年第六届科技节活动方案-详解
第六届科技节活动方案一、指导思想：为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展第六届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动主题参与、合作、创新、成长——感受身边科学三、活动口号：科技改变生活，我们创造未来四、活动时间：2016年9月28日～10月17日五、参加对象：一至七年级学生和全体教师六、科技节活动领导小组及组委会成员组长：苏永军副组长：薛庆彬组委会：科技信息部、美术组、各班班主任七、活动进程：本次活动分为三个阶段：第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：9月28—30日）1.由学校美术老师（魏璇）出两幅科技节专题海报。
（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。
）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：9月28—10月14日）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月份第四周）活动内容及具体安排：（一）科幻画活动目标1. 通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。
它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。
学生对于科幻画创作可能觉得离自己的生活还是有些遥远，所以本次主题选择了学生感兴趣有了解较多的机器人方向。
2.通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。
3.教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。
4.通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。
活动主题“特别的朋友”（未来机器人方向），可从家庭生活、社会生活、环境、工业农业生产等多种方面，设计实用的未来机器人，突破传统的机器人外形，大胆创新。
科技节活动方案范文(三篇)
科技节活动方案范文____年科技节活动方案一、活动背景科技的发展已经成为当今社会的主流趋势，它改变了我们的生活方式，推动了社会进步。
为了进一步推广科技知识，激发人们对科技的兴趣，我们计划在____年举办一场规模宏大的科技节活动。
二、目标与主题目标：推广科技知识，激发人们对科技的兴趣，促进科技与社会的深度融合。
主题：科技改变未来，创新引领未来。
三、活动内容1. 科技产品展览组织一系列的科技产品展览，包括人工智能、机器人、虚拟现实等领域的新型科技产品。
这些展品不仅仅是展示科技的成果，更是引领未来科技发展的窗口。
展览的内容应该面向全民，由浅入深，既能满足科技专业人士的需求，也能引起一般大众的兴趣。
2. 科技论坛邀请国内外的科技专家、学者、企业家等参加科技论坛，讨论当今科技热点问题。
论坛可以涉及人工智能、生物技术、绿色科技等多个领域，旨在推动科技创新，促进科技与社会的融合。
3. 科技演示和体验活动举办一系列的科技演示和体验活动，让参与者亲身体验科技带来的便利和乐趣。
例如，设置虚拟现实体验区，让人们亲身感受虚拟现实技术带来的沉浸式体验；设置机器人表演区，让人们观看机器人的表演和互动；设置无人驾驶汽车体验区，让人们亲自体验无人驾驶汽车的便利等。
4. 科技比赛组织一系列的科技比赛，包括机器人竞赛、编程竞赛等。
这些比赛不仅能锻炼参赛选手的科技能力，也能展示科技的魅力和创新精神，激发更多人对科技的兴趣。
5. 科技展演举办科技展演，邀请一些科技创新企业和研究机构展示最新的科技成果。
这些展演旨在推广科技创新，促进科技成果的转化。
同时，也可以给普通人普及科技知识，让他们更好地了解当下的科技发展状况。
6. 科普讲座组织一些科普讲座，旨在普及科学知识，让大众了解科技的基础和发展趋势。
讲座的内容可以涵盖物理、化学、生物、地理等多个科学领域，既满足不同群体的需求，也能使人们从多个方面了解科学知识。
7. 青少年科技教育活动针对青少年的特点，组织一系列的科技教育活动，包括科技工作坊、科技课程等。
关于开展2016年全国低碳日和节能宣传周活动方案
关于开展2016年全国低碳日和节能宣传周活动方案【关于开展2016年全国低碳日和节能宣传周活动方案1】为了认真做好我局2016年公共机构节能宣传周和全国低碳日活动，根据市、县公共机构节能工作领导小组办公室的工作要求，局党组决定在全局范围内组织开展公共机构节能宣传周活动。
为组织好本次宣传活动，确保宣传活动取得实效，特制定本方案。
一、活动时间全国节能宣传周时间为6月13日-6月19日，全国低碳日时间为6月15日。
二、活动主题紧紧围绕全国节能宣传周“节能有道节俭有德”的主题和全国低碳日“低碳城市宜居可持续”的主题，认真落实《2016年深化节俭养德全民节约行动工作方案》的相关要求，以建设生态文化为主线，以动员社会各界参与节能降碳为重点，普及生态文明理念和知识，形成崇尚节约节能、绿色消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色化生产生活方式。
深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，着力宣传节约型公共机构示范单位典型事迹。
采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。
三、活动安排(一)成立公共机构节能工作领导小组。
由局长雷志罡任组长，其他党组成员任副组长，各股室、二级机构、直属单位和各中心所负责人为成员。
(二)开展节能宣传周主题活动。
1、制作一期节能知识宣传栏，张贴好节能宣传标语和宣传画。
2、在局门户网站大力宣传节能政策、节能知识和节能技术。
3、组织开展废旧品回收活动，积极宣传“资源有限再生无限”的理念，引导广大干部职工形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。
(三)开展“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月15日“全国低碳日”当天，在全局范围内开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开电梯、空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
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1.明确的选题目的。
所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。
2.完整的实施过程。
活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。
3.完整的活动内容。
包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、活动照片、新闻报道等。
4.确切的实施结果。
由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。
文字应简练，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。
[莲山课件 ]
5.实际收获和体会。
包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。
青少年科技辅导员论文征集活动要求
一、征文选题范围
以科技素养为培养目标，以活动式“做中学”为主要学习方式，以科技活动形式和内容的多元化为途径，对如何提高青少年的科学素养，培养青少年对科学探究的乐趣和方法的相关技能进行研究。
1.论文题目由作者自己拟定，论文采用的资料与数据详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要充分严谨，文字简明、通俗易懂。
2. 论文字数一般在3000字以上，不超过5000字。
论文应包括论文题目、论文摘要（字数限定在500字以内）、正文、参考文献、作者简介等。
3．论文作者不得抄袭他人作品，文责自负。
科技辅导员科技创新成果竞赛规则
一、科技辅导员创新成果竞赛项目的分类
科技辅导员创新成果竞赛项目的类型分为：科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。
二、项目类别
科技发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。
科教制作类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。
科技教育方案类：分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技教育活动类项目。