2018年北京市中考化学专题复习:专题二 物质的变化、性质、反应
(人教版)2018学年中考化学复习提纲知识点全

初三化学中考复习提纲第1单元一、物质变化和性质1、化学是研究对象:物质化学研究的内容:物质的组成、结构、性质以及变化规律。
2、物理变化和化学变化关键:是否有新的物质产生3、物理性质和化学性质关键:是否通过化学变化表现出来3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染考点一:化学发展史考点二:物质的变化和性质二、走进化学实验室1、对蜡烛及其燃烧的探究(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
(5)吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)(6)学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;2、常用的化学仪器一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
初中中考化学复习基础第14讲 物质的变化和性质、化学反应类型

第三部分物质的化学变化
第14讲物质的变化和性质、化学反应类型1.物质的变化
爆炸不一定都是化学变化,如锅炉爆炸、车胎爆炸、核爆炸等均是物理变化。
2.物质的性质和用途
性质决定
反映
用途
易”“具有”等字词,性质是物质的固有属性;描述物质的变化时,多用“变成了”“生成了”等词语,变化是一个过程。
②一氧化碳的毒性,也是化学性质。
3.化学反应类型
(1)四种基本反应类型
①化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
③置换反应:由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
④复分解反应:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。
(2)中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应,属于复分解反应。
(3)氧化还原反应
①氧化反应:物质与氧气发生的反应。
物质(如碳、硫、磷、铁等)在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应;有些氧化反应则进行得很慢,甚至不易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧化,如动植物的呼吸、食物腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。
②还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。
北京市2018年中考化学基础复习方案主题二物质的化学变化第4课时质量守恒定律和化学方程式课件

知识体系
考点聚焦
考向探究
第4课时┃ 质量守恒定律和化学方程式
(2)书写步骤
化学式
配平
状态符号
(3)书写注意事项 如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不标注 “↑”。同样,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固 体生成物也不标注“↓”。
知识体系 考点聚焦 考向探究
第4课时┃ 质量守恒定律和化学方程式
知识体系
考点聚焦
考向探究
第4课时┃ 质量守恒定律和化学方程式
由一种纯净的反应物(或生成物)的质量 求其他反应物(或生成物)的质量 例 7 【2017· 东城期末】某氯碱工厂排放的尾气里含有有 毒的氯气(Cl2),为防止其污染空气,工厂用氢氧化钠溶液吸收 氯气并得到消毒液[主要成分是次氯酸钠(NaClO)],此反应的 化学方程式为:Cl2+2NaOH===NaClO+NaCl+H2O。若溶 液中含有 0.8 kg 的氢氧化钠。计算: (1)理论上可吸收氯气的质量。 (2)可得到次氯酸钠的质量。 类型4
知识体系
考点聚焦
考向探究
第4课时┃ 质量守恒定律和化学方程式
(1)选择药品:质量守恒定律适用于化学反应,选择药品应 选择能发生化学反应的且反应现象明显的物质。 (2)选择实验装置:若有气体参加反应或有气体生成,应在 密闭容器中进行。 (3)分析实验现象 ①观察到的现象; ②天平是否平衡; ③若不平衡原因是什么(反应中可能有气体逸出,也可能有 外界物质进入,若用气球收集气体时需考虑浮力的影响等)。
6.质量守恒定律的验证
原理 装置图 实验现象及分析
白烟 ; ①产生了大量_________
红磷燃烧
4P+5O2=====2P2O5 ②方程式_______________________ ;
2018中考化学总复习物质的化学变化及反应类型归纳(基础)知识讲解(含解析)

物质的化学变化及反应种类归纳(基础)【考纲领求】1.掌握化学变化和物理变化的看法,能差异化学变化和物理变化;认识物质的物理性质和化学性质。
2.掌握四种基本反应种类,认识氧化反应、还原反应。
3.认识化学反应中的能量变化,知道能量变化表现形式。
【知识网络】化学变化:有新物质生成的变化物质的变化物理变化:没有新物质生成的变化化学变化陪同着能量的变化:吸热、放热、发光等物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质的性质化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质定义:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应化合反应特点: A+B→AB“多变一”定义:一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应分解反应化学反应特点: AB→A+B“一变多”基本种类定义:一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物置换反应特点: A+BC→B+AC定义:两种化合物相互交换成分,生成两种新化合物的反应复分解反应特点: AB+CD→AD+BC发生条件:生成物中有积淀或水或气体【考点梳理】考点一、化学变化和物理变化1.化学变化:生成了其他物质的变化,叫做化学变化。
2.物理变化:没有生成其他物质的变化,叫做物理变化。
3.物理变化与化学变化的比较:物理变化化学变化看法没有生成其他物质的变化生成了其他物质的变化本质差异宏观:没有其他物质生成宏观:生成了新物质微观:构成物质的粒子不变,可是粒子间间微观:构成物质的粒子发生了变化隔可能改变外观特点状态、形状、大小的改变常陪同发光、放热、变色、生成气体、生成积淀等现象举例水的三态变化、汽油挥发镁条燃烧、铁生锈区分依照有没有其他物质生成联系在物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化;但在物质发生物理变化的过程中,不用然发生化学变化【要点讲解】发光、放热、变色、气体放出、积淀析出等现象,能帮助我们判断物质可否发生了化学变化,但不是充分依照,可否有新物质生成才是根本的依照。
b5E2RGbCAP 考点二、物理性质和化学性质1.物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
2018年中考化学第二轮专题复习 第2讲 物质的变化和性质(真题赏析)课后练习

第二讲 物质的变化和性质真题赏析题一:下列用途利用了物质物理性质的是( )A .木炭用作吸附剂B .生石灰用作干燥剂C .氧气用作助燃剂D .氮气用作保护气题二:下列物质的用途只应用其物理性质的是() A .干冰在舞台制雾时作致冷剂B .小苏打在做馒头时作发酵剂C .还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D .生石灰在某些食品袋内作干燥剂题三:下列物质的性质中属于化学性质的是( )A. 导电性B. 可燃性C. 延展性D. 挥发性题四:下列物质的用途中,利用其化学性质的是() A. 干冰用于人工降雨B. 天然气用作燃料C. 液氮用作冷冻剂D. 银用于制作导线题五:下列物质的用途错误的是( )A. 食品包装充氮气防腐B. 活性炭吸附有毒气体C. 氧气作高能燃料D. 二氧化碳作化工原料题六:阅读材料,回答问题:材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。
长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学符号为O3)的装置。
利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识:①物理性质:____________________________;②化学性质:_____________________________;③用途:________________________________。
题七:化学与我们生活密切相关。
现有四种物质:①小苏打②干冰③氮气④熟石灰。
请选择相应物质的序号填空。
(1)空气中含量最多的气体是______________。
(2)食品工业中发酵粉的主要成分是____________________。
(3)改良酸性土壤的碱是_________________。
2018中考总复习物质的化学变化及反应类型归纳提高知识讲解

2018中考总复习:物质的化学变更及反响类型归纳(进步)【考纲要求】1.驾驭化学变更和物理变更的概念,能区分化学变更和物理变更;理解物质的物理性质和化学性质。
2.驾驭四种根本反响类型,理解氧化反响、复原反响。
3.理解化学反响中的能量变更,知道能量变更表现形式。
【学问网络】化学变更:有新物质生成的变更物质的变更物理变更:没有新物质生成的变更化学变更伴随着能量的变更:吸热、放热、发光等物理性质:物质不须要发生化学变更就表现出来的性质物质的性质化学性质:物质在化学变更中表现出来的性质定义:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响化合反响特征:A+B→AB“多变一”定义:一种物质生成两种或两种以上其它物质的反响分解反响化学反响特征:AB→A+B“一变多”根本类型定义:一种单质跟一种化合物反响生成另一种置换反响特征:A+BC→B+AC定义:两种化合物互相交换成分,生成两种新化合物的反响复分解反响 特征:AB+CD→AD+BC发生条件:生成物中有沉淀或水或气体【考点梳理】考点一、化学变更和物理变更1.化学变更:生成了其他物质的变更,叫做化学变更。
2.物理变更:没有生成其他物质的变更,叫做物理变更。
3.物理变更与化学变更的比拟:【要点诠释】发光、放热、变色、气体放出、沉淀析出等现象,能扶植我们推断物质是否发生了化学变更,但不是充分根据,是否有新物质生成才是根本的根据。
考点二、物质性质和化学性质1.物理性质:物质不须要发生化学变更就表现出来的性质叫做物理性质。
如:颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。
2.化学性质:物质在化学反响中表现出来的性质叫做化学性质。
如:物质的可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、复原性、酸碱性等。
3.区分物质的性质和变更:物质的性质和变更是两个不同的概念。
性质是物质的固有属性,是变更的内因,而变更是一个过程,是性质的详细表现。
在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区分。
2018届中考化学复习第12讲物质的变化与性质课件
考 点 3
化学变化中的能量变化
例4
[2017天津]下列叙述正确的是( C )
A.化学反应过程中都会发生放热现象
B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应伴随着能量变化
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
【解析】A.化学变化过程中既有放热现象,如:燃烧反应,金 属与水或酸反应,酸碱中和反应,大部分的化合反应等。同时也 有吸热现象,比如大部分的分解反应,碳和二氧化碳反应等。B.
在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应,比如金属与水或酸
反应,酸碱中和反应,大部分的化合反应等也会放热。C.化学变 化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化经
常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。炸药、石油、煤炭、
蓄电池等储存的能量,都是靠化学反应释放出来的。所以化学变 化中一定伴随着能量变化。D.不完全是,比如水能、风能、地热 能、海洋能等就不是通过化学反应而获得的。
甘肃、兰州三年中考
经典例题深度析 1 物质的变化
例1 [2017威海]下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的 物质变化的对应关系不正确的是( B )
A.“春风又绿江南岸”——包含了化学变化
B.“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化 C.“北风卷地白草折”——包含了物理变化 D.“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变 化,后者包含了物理变化
其他物质 间隔发生改变 有其他物 参加化学反应的分子首先分裂为 原子,原子再重新组合成新的分 子,大量的新分子聚集为新物质
质生成
注:化学变化一定伴随有物理变化。
2.化学变化常伴随着发光、放热、变色、产生气体、生成
沉淀等现象,只能帮助我们判断某一化学反应是否发生, 而不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如灯泡通电 后发光、放热是能量转化,属于物理变化。物理变化和化 学变化的本质区别是是否有其他物质生成。
【人教版】2018学年中考化学复习提纲知识点全.docx
初三化学中考复习提纲第1单元一、物质变化和性质1、化学是研究对象:物质化学研究的内容:物质的组成、结构、性质以及变化规律。
2、物理变化和化学变化关键:是否有新的物质产生3、物理性质和化学性质关键:是否通过化学变化表现出来3、绿色化学坯境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6 (原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染考点一:化学发展史考点二:物质的变化和性质二、走进化学实验室1、对蜡烛及其燃烧的探究(描述现彖时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾co2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
(5)吸入空气与呼岀气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中。
2的量减少,CO?和HgO的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)(6)学习化学的重要途径一一科学探究一-般步骤:提出问题一猜想与假设一设计实验一实验验证一记录与结论一反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;2、常用的化学仪器一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器一一试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是一一试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是__烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网一受热均匀)可用于固体加热的仪器是一一试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是__试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器一一量筒量取液体体枳时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器一一托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0」克。
中考化学复习知识点:物质的变化和性质
中考化学复习知识点:物质的变化和性质
一、基本考点
考点1.物质的改变
(1)物理改变:没有生成其他物质的改变,通常是物质的样子、状态发生改变。
(2)化学改变:有其他物质生成的改变,改变中常伴随有放热、发光、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象。
(3)物理改变、化学改变推断根据:有没有其他物质生成。
(4)物理改变与化学改变的关系:化学改变过程中肯定伴随物理改变,物理改变过程中不肯定发生化学改变。
考点2.物理性质和化学性质
(1)物理性质:物质不需要发生化学改变就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。
(2)化学性质:物质在化学改变中表现出来的性质,如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。
二、能力与综合考点
考点3.化学改变与能量(实际应用考点)
(1)化学改变不但生成新物质而且还会伴随着能量的改变,这种能量改变常常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。
炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量,都是靠化学反应释放出来的。
(2)利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学讨论的基本目的。
考点4.物质的性质和用处的关系(拓展考点)
物质的性质确定其用处,物质的用处表达其性质。
若在使用物质的过程中,物质本身没有改变,则是利用了该物质的物理性质;若在使用过程中,物质本身发生了改变,变成了其他物质,则是利用了该物质的化学性质。
三、创新考点
考点5.新情境题中物质性质的辨析(探究性考点)
根据新情境题中所给物质的信息,分析、归纳其物理性质和化学性质,通过解答此类题目,培育同学们认识事物和概括学问的能力。
(人教版,北京)化学中考总复习课件第8课时 化学变化的基本特征与几种化学反应
考点聚焦
京考探究
第8课时┃ 化学变化的基本特征与 几种化学反应
例3 Cu2O是一种半导体材料,用电解法制取 Cu2O的总反应方程式为:2Cu+H2O===Cu2O+H2↑, 该反应的基本类型是( ) B
A.化合反应 B.置换反应 C.分解反应 D.复分解反应
考点聚焦
京考探究
第8课时┃ 化学变化的基本特征与 几种化学反应
氧化反应、还原反应与四种基本反应类型没有 必然联系。例如:2CO+O2=点==燃==2CO2 既是氧化反应又是 化合反应;CH4+2O2=点==燃==CO2+2H2O 是氧化反应,但不 属于任何基本反应类型。
考点聚焦
京考探究
第8课时┃ 化学变化的基本特征与 几种化学反应
京考探究
例1 [2014·朝阳一模]下列变化中,属于化学变化
考点4 氧化反应与还原反应 氧化反应是指物质和__氧____发生的化学反应。如 C+
O2=点==燃==CO2 中的碳发生氧化反应。还原反应是指含氧化合 物里的____氧__被夺去的反应。如 H2+CuO==△===Cu+H2O 中的氧化铜发生还原反应。
考点聚焦
京考探究
第8课时┃ 化学变化的基本特征与几 种化学反应
解 析 化合反应:多变一;分解反应:一变多;置 换反应:单换单;复分解反应:双交换,价不变。
考点聚焦
京考探究
第8课时┃ 化学变化的基本特征与 几种化学反应
例4 由图8-1所示的某反应的微观示意图可知:该
反应的反应类型是( C )
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
图8-1
考点聚焦
京考探究
A.氧气用于气焊 B.二氧化碳用于制作碳酸饮料 C.干冰用于人工降雨 D.熟石灰用于改进酸性土壤
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专题二物质的变化、性质、反应专题导语:物质的变化、性质、反应这部分知识的考查在北京中考试卷中涉及的题比较多,但最为典型的是考2-3道选择题和填空题多出现在生活现象解释、生产实际分析题中,共约占4分;总分值为7分左右。
(在化学方程式专题中也会涉及质量守恒定律,这里只做简单介绍,分值不计算在内)题型的特点是:选择题通常考分辩物理变化和化学变化、四种基本反应类型题,这两道题属于基本概念考查题(简单题)。
填空题通常在生产现象解释和生产实际分析中考查物质的变化、性质和反应,均属于中档题。
这部分知识的考查难度不大,只要概念理解到位即可。
解题策略:注重审题,将关键词画圈,特别是陌生方程式的书写和反应类型的确定,一定和之前学过的方程式作对比,然后再答题。
另外,一定要注意区分化学性质和化学变化。
专题教学策略:这部分知识的考查整体难度不大且题型模式变化不大,只要细心、仔细就能拿满分。
专题复习流程:第一步,教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块,课前根据学生实际情况精选试题,明确授课流程。
第二步,指导学生填写必备知识模块,可以是学生填写老师纠错,也可以是学生和老师一起回顾知识,一定要做到先复习再练习。
只有扎实的基础才能出高分。
第三步,基础过关后,根据题型分类来指导学生做题,做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识,总结易错点、重难点等记录在我的记录空间,以备课后复习。
第四步,选取相关练习题来强化训练,也可以根据学生的具体情况进行限时训练。
特别是简单题,一定要提高正确率。
第五步,回顾总结,可以是没有掌握好的概念、也可以是做错的题目。
例如,化学变化还是物理变化,概念要明确;质量守恒定律中到底是谁发生了变化等等。
最后留出课后作业,作业根据学生实际情况,选留30分钟到40分钟的题目。
学习目标:1.能说出化学研究的对象以及物质结构、性质与用途三者的关系。
2.会判断一些典型的易分辩的物理变化和化学变化。
知道物质发生化学变化时伴随有能量的变化,认识通过化学反应获得能量的重要性。
初步形成“物质是变化的”观点。
3.知道物理性质和化学性质并会区别。
4.初步认识四种基本反应类型,能够对典型反应进行分类。
方法突破:1.常见题型a.选择题:通常考查物理变化和化学变化、四种基本反应类型等。
b.填空题:通常在生产现象解释和生产实际分析中考查物质的变化、性质和反应。
2.解题要点①区别物质的性质和变化物质的性质和变化是两组不同的概念。
性质是物质的固有属性,是变化的内因,而变化是一个过程,是性质的具体表现。
在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别。
如“硫在氧气中燃烧”表述的是化学变化;而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质——可燃性。
②利用原子、分子知识解释质量守恒原因解释“质量守恒”要从化学反应的实质去分析,由分子构成的物质在化学反应中的实质是:分子分裂成原子,原子从新组合成分子,分子聚集成新物质。
在化学反应中,不论物质分子经过怎样的变化,但反应前后原子种类和数目都不变,各原子质量也不变。
所以,反应前后的质量总和必然相等。
③质量守恒定律的适用范围:所有的化学变化。
④质量守恒定律的验证实验:当有气体参加反应或有气体生成时,该反应必须在密闭容器内进行才能验证质量守恒定律。
3.必备知识考点1 物质的变化物理变化与化学变化的区别和联系考点2 物质的性质物理性质:物质需要发生化学变化就表现出来的性质。
如:颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。
化学性质:物质在中表现出来的性质叫做化学性质。
如:可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等,或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学反应。
考点3 化学反应的类型化学反应的基本类型比较考点4 质量守恒定律(化学方程式部分详细讲述)①基本内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
②质量守恒的理解反应物和生成物的总质量宏观元素的种类五个不变原子的种类微观原子的数目原子的质量宏观:物质的种类一定改变两个一定改变微观:分子的种类一定改变可能改变:分子总数可能改变。
③运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤:①说明化学反应的反应物和生成物;②根据质量守恒定律,应该是参加化学反应的各物质质量总和各生成物质量总和③与题目中实验现象相联系,说明原因。
题型分类:题型1:化学变化和物理变化的判别例1. (2016•西城区一模)下列属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.铁锅生锈 C.香水挥发 D.矿石粉碎练习1. (2016•房山区二模)下列属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.水分蒸发 D.纸张燃烧题型2:化学性质与物理性质的差别及应用例2. (2016•房山区一模)下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.铜具有导电性 B.氢氧化钙能与稀盐酸反应C.碳酸钠是白色固体 D.常温下甲烷是无色无味气体练习2:(2016•石景山区一模)下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A.氧气用于炼钢 B.大理石用作建筑材料C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D.氮气用作保护气题型3:反应类型的判定例3. (2016•平谷区一模)工业冶炼金属铝的原理是2Al2O3=4Al+3O2↑,该反应属于()A.置换反应 B.化合反应 C.分解反应 D.复分解反应练习3. (2015•海淀区二模)工业上利用化学反应Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl进行食盐精制.此反应属于()A.置换反应 B.复分解反应 C.分解反应 D.化合反应题型4:质量守恒定律及其应用例4. (2016•丰台区二模)碳化硅(SiC)俗称金刚砂.在空气中,碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生如下反应:SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O.请推断X的化学式()A.CO2 B.CO C.SiO2 D.Na2CO3练习4.(2016•石景山区一模)化学反应前后发生改变的是()A.物质种类 B.元素种类 C.原子数目 D.原子质量题型5:化学方程式例5. (2016•平谷区一模)下列化学方程式书写正确的是()A.2P+5O2═P2O5 B.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2OC.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O D.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑练习5. (2016•顺义区二模)下列化学方程式书写正确的是()A.CH4+2O2=CO2+2H2OB.Cu+2HCl═CuCl2+H2↑C.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O核心演练:1.(2016•石景山区二模)下列属于化学变化的是()A.胆矾研碎 B.品红扩散C.蜡烛燃烧 D.干冰升华2.(2016•东城区一模)中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献.下列不涉及化学变化的是()A.侯氏制碱B.蚕丝纺织C.火药应用 D.粮食酿酒3.(2016•海淀区一模)下列变化属于化学变化的是()A.金属拉丝 B.甲烷燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化4.(2016•海淀区二模)下列过程中发生化学变化的是()A.粮食酿酒B.凉水煮沸 C.海水晒盐 D.干冰制冷5.(2016•西城区二模)下列属于化学变化的是()A.矿石粉碎 B.纸张燃烧 C.冰雪融化 D.香水挥发6.(2016•顺义区二模)下列属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.食物腐烂 C.水分蒸发 D.矿石粉碎7.(2016•东城区二模)下列变化中,属于物理变化的是()A.干冰升华 B.酒精燃烧 C.食物腐败 D.铁钉生锈8.(2016•顺义区一模)下列过程,属于物理变化的是()A.蜡烛燃烧 B.面团发酵 C.酒精挥发 D.燃放烟花9.(2016•丰台区一模)下列变化中,属于化学变化的是()A.酒精挥发 B.蜡烛燃烧 C.干冰升华 D.冰雪融化10.(2016•门头沟区二模)下列四种生活现象中,与其他三种有本质区别的是()A.玻璃碎了B.划火柴C.蜡烛熔化D.11.(2016•大兴区一模)下列变化中,属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.燃料燃烧C.橙子榨汁 D.风力发电12.(2016•大兴区一模)下列各种物质的用途中,利用其物理性质的是()A.氢气作燃料 B.氢氧化钠作干燥剂C.氧气用于气焊 D.铁粉用作食品保鲜吸氧剂13.(2016•朝阳区二模)下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是()A.氧气用于炼钢B.干冰用于人工降雨C.氮气用作保护气 D.稀盐酸用于除铁锈14.(2016•怀柔区二模)氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,可为登山运动员提供能源,它通常用氢气与钙加热制得,遇水会发生反应生成氢氧化钙和氢气.下列对于氢化钙说法正确的是()A.化学性质稳定 B.它是一种固体燃料C.需要密封保存 D.可用于干燥二氧化碳气体15.(2016•石景山区二模)下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.干冰用于人工降雨 B.铝可用于制作铝箔C.液氮用作冷冻剂 D.氧气用于炼钢16.(2016•海淀区一模)下列各种物质的用途中,利用其化学性质的是()A.干冰用于人工降雨 B.石墨作铅笔芯C.用稀盐酸除去铁锈 D.用铜丝作导线17.(2016•东城区二模)下列物质的用途中,与其化学性质无关的是()A.小苏打用于治疗胃酸过多B.熟石灰用于改良酸性土壤C.氧气用于气焊、气割D.酒精用于给发烧病人擦拭以降低温度18.(2016•丰台区二模)下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.液氮用作冷冻剂 B.干冰用于人工降雨C.氧气用于气焊 D.大理石用作建筑材料19.(2016•房山区二模)下列物质的用途主要由化学性质决定的是()A.铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨C.碳酸氢钠用作焙制糕点 D.活性炭除去冰箱中的异味20.(2016•通州区一模)下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是()A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的异味C.铜丝可用作导线D.硫酸可用于金属除锈21.(2016•东城区一模)下列物质的用途,主要利用了物质化学性质的是()A.水作溶剂 B.熟石灰用于改良酸性土壤C.氦气用于填充气球 D.铜用于制导线22.(2016•顺义区二模)下列有关物质性质的描述中,属于物理性质的是()A.氧气能支持燃烧 B.氢氧化钠易潮解C.碳酸不稳定 D.盐酸能与铁锈反应23.(2016•西城区二模)下列物质的用途中,利用了其物理性质的是()A.氮气用作保护气 B.白磷用于制作烟幕弹C.盐酸用于除铁锈 D.稀有气体用于电光源24.(2015•丰台区二模)物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是()A.光合作用 B.钢铁生锈 C.酸雨侵蚀 D.冰川融化25.(2015•丰台区模拟)如图所示的实验中,发生了化学变化的是()A.干冰升华 B.CO2与水混合C.CO2密度研究 D.H水的净化26.(2015•通州区一模)下列变化中,不属于化学变化的是()A.葡萄酿酒 B.榨西瓜汁 C.食物腐败 D.煤气中毒27.(2015•密云县一模)二氧化碳气体变成“干冰”发生的变化()A.是状态发生了变化B.有新物质生成C.只是分子本身由大变小D.既有物理变化,又有化学变化28.(2015•石景山区一模)下列变化中,属于化学变化的是()A.酒精挥发 B.镁条燃烧 C.干冰升华 D.冰雪融化29.(2015•石景山区二模)下列变化中,属于化学变化的是()A.水的蒸发 B.水的过滤 C.水的电解 D.水的凝固30.(2015•大兴区一模)下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.液氮用作冷冻剂 B.干冰用于人工降雨C.氢气用于填充探空气球 D.熟石灰用于改良酸性土壤31.(2015•石景山区模拟)“化学其实就在我们身边”.下列有关身边的化学的叙述不正确的是()A.本次模拟考试所用纸张具有可燃性,为化学性质B.绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素C.在青藏高原,游客所带密封包装食品袋会变鼓,是因为包装袋内的气体分子体积增大D.活性炭用于除去冰箱内的异味,是因为活性炭具有吸附性32.(2015•石景山区一模)下列各种物质的用途中,利用其物理性质的是()A.干冰用于人工降雨 B.酒精作燃料C.稀盐酸除铁锈 D.氧气供给呼吸33.(2015•昌平区二模)下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A.氧气用于炼钢 B.干冰用于人工降雨C.硫酸用于处理碱性废液 D.铁粉用作食品保鲜吸氧剂34.(2015•海淀区二模)下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是()A.液氮用作制冷剂 B.硫酸用于处理碱性废液C.氧气用于气焊 D.生石灰用作干燥剂35.(2015•怀柔区二模)下图是某空间站能量转化系统部分示意图,其中燃料电池中的反应是2H2+O2=2H2O.下列有关说法不正确的是()A.含H的物质在此过程中没有发生化学变化B.燃料电池系统将化学能转化为电能C.水的分解反应需要吸收能量D.该能量转化系统中的水可以循环使用36.(2015•怀柔区二模)下列利用化学反应获得电能的是()A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电37.(2015•海淀区一模)同学们用如图所示装置进行实验:若关闭K,通入气体X,澄清石灰水变浑浊.若打开K,缓缓通入气体X,澄清石灰水不变浑浊.则下列对气体X和溶液Y 的推测正确的是()A.A B.B C.C D.D 38.(2015•东城区二模)现有①铜和稀盐酸,②碳酸钠和稀盐酸,③镁和稀硫酸,④浓硫酸和水,⑤浓盐酸和水五组物质.利用如图所示装置,将上述各组物质混合,能观察到烧杯内导管口有气泡冒出的是()A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤39.(2015•丰台区二模)如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的()A.稀硫酸和铁 B.水和生石灰 C.水和食盐 D.盐酸和小苏打40.(2016•门头沟区一模)煤燃烧产生的废气中含有SO2,用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收.涉及的反应有:①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O下列说法中,不正确的是()A.反应②发生的是化合反应B.可循环使用的物质是Na2SO3C.NaHSO3中硫元素的化合价是+6D.反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质41.(2016•石景山区一模)氨气(NH 3)燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O26H2O+2N2.该反应属于()A.置换反应 B.化合反应 C.分解反应 D.复分解反应42.(2016•朝阳区二模)拉瓦锡研究空气成分时涉及到的反应为2HgO2Hg+O2↑,该反应所属的基本反应类型是()A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应43.(2015•海淀区一模)工业上通过以下反应将二氧化硅(SiO2)转化为硅:SiO2+2CSi+2CO↑,该反应属于()A.置换反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.化合反应44.(2015•昌平区二模)硅是信息技术的关键材料,高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,该反应的化学方程式为:2H 2+SiCl44HCl+Si,该反应的基本反应类型为()A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应45.(2014•东城区二模)下列反应不属于置换反应的是()A.CH 4+2O2CO2+2H2O B.C+2CuO2Cu+CO2↑C.Zn+Cu(NO 3)2═Zn(NO3)2+Cu D.C+H2O H2+CO46.(2014•海淀区二模)碳具有还原性,能与氧化铜发生反应:2CuO+C2Cu+CO 2↑,该反应的基本类型为()A.置换反应 B.化合反应 C.分解反应 D.复分解反应47.(2014•延庆县一模)已知氢氧化铜为蓝色固体,难溶于水,稀硫酸能与其发生反应,化学方程式为Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.下列说法中,不正确的是()A.反应类型为复分解反应B.反应后溶液为蓝色C.参加反应的两种物质的质量比为1:2D.反应前后各元素质量均不发生改变48.(2014•海淀区一模)盐酸与氢氧化钠溶液发生反应HCl+NaOH═NaCl+H2O,此反应属于()A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应49.(2016•东城区二模)下列化学方程式不符合题意的是()A.自制简易灭火器原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B.用生石灰处理硫酸厂废液:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2OC.不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑50.(2016•顺义区一模)下列化学方程式书写正确的是()A.3Fe+2O2═Fe3O4 B.2H2O2H2↑+O2↑C.2Mg+O22MgO D.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O51.(2015•海淀区一模)下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A.铁放入硫酸铜溶液中固体质量增加B.浓盐酸敞口放置一段时间后质量减少C.镁条燃烧后生成物的质量比镁条的质量大D.煤燃烧后变成煤灰,煤灰的质量比煤的质量小52.(2015•石景山区二模)电石(主要成分为CaC2)和水反应可制取乙炔(C2H2),同时生成X,反应表示为:CaC2+2H2O═X+C2H2↑,X的化学式是()A.CaCO3 B.Ca(HCO3)2 C.CaO D.Ca(OH)2 53.(2015•石景山区模拟)取10g碳酸钙高温加热一段时间后停止加热,测得剩余固体的质量为8g,则下列判断不正确的是()A.生成了2g二氧化碳B.该变化符合质量守恒定律C.生成了5.6g氧化钙D.剩余固体中钙元素的质量为4g54.(2015•平谷区一模)下列化学方程式正确的是()A.2P+5O 2P2O5B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.2CO+O2=2CO2D.H2SO4+NaOH=NaSO4+H2O55.(2015•丰台区模拟)下列化学方程式中,书写正确的是()A.H 2+O2 H2O B.4P+5O22P2O5C.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ D.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑56.(2015•东城区一模)下列化学方程式书写正确的是()A.P+O2P2O5B.4Fe+3O22Fe2O3C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑57.(2015•石景山区二模)下列化学方程式书写正确的是()A.4Fe+3O 22Fe2O3 B.2H2O═2H2+O2C.2H 2O22H2O+O2↑ D.Cu+AgNO3═CuNO3+Ag58.(2015•朝阳区模拟)下列化学方程式书写正确的是()A.2P+5O 2 P2O5 B.Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2C.H2O2 H2↑+O2↑ D.NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑59.(2015•石景山区模拟)下列化学方程式中书写有误的是()A.红磷在空气中燃烧 4P+5O 22P2O5B.生石灰作干燥剂 CaO+H2O═Ca(OH)2C.小苏打用于治疗胃酸过多 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑D.硫酸铜溶液中加入铁粉 2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu60.(2016•石景山区一模)如图所示,利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定,下列图象能正确反映对应变化关系的是()A. B.C. D.61.(2016•海淀区二模)妈妈整理梳妆台上的化妆品.(1)香水在使用后,一定要拧紧瓶盖,以避免香气挥发殆尽.物质的挥发性属于性质(填“物理”或“化学”).(2)防晒霜主要成分是二氧化钛(TiO2)等,主要靠反射或散射作用阻挡紫外线,属于物理防晒剂.二氧化钛中钛元素的化合价为.(3)正常皮肤表面的pH约为5.0~7.0,润肤乳的pH要与之相近.润肤乳在调制过程中,需加入少量的氢氧化钠,用于调节产品的pH.小萌推测,加入氢氧化钠前产品的pH 7(填“>”、“=”或“<”).62.(2016•大兴区一模)在一次科学实践活动课上,同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验.(1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质.(2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液(如图B),观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是.(3)将生鸡蛋放入盛有水的烧杯中,鸡蛋沉入杯底(如图C),向水中不断地加入食盐,观察到鸡蛋逐渐上浮,由此说明食盐溶液的密度与其溶质质量分数的关系是.63.(2016•东城区二模)食醋分为酿造食醋和人工合成食醋两类.(1)酿造食醋是由谷物、果蔬等富含糖类的物质发酵为酒精,酒精再进一步发酵而成的.下面是糖类物质发酵为酒精的主要反应,请完成化学方程式:C6H12O62C2H5OH+2(2)食醋中含有的醋酸(化学式为CH3COOH,可用HAc表示)可以除去水壶中的水垢(主要成分是CaCO3),写出该反应的化学方程式,此反应属于(填基本反应类型)反应.64.(2016•海淀区一模)小明爸爸准备了一个急救小药箱.(1)3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂,与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化物酶促使它立即分解生成氧气,该反应的化学方程式为.(2)“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝.氢氧化铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为.65.(2016•海淀区一模)在旁边葡萄园里,果农正在配制波尔多液.(1)果农分别向硫酸铜中加入沸水、生石灰中加入冷水,其中发生反应的化学方程式为.(2)然后将硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中,边倒边搅拌,即配成波尔多液.这个过程中发生的化学反应为:CuSO4+Ca(OH)2═CaSO4+ .66.(2016•平谷区一模)用除垢剂(主要成分盐酸)清除水壶中的水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2]发生反应的化学方程式为.67.(2016•石景山区一模)汽车是生活中重要的交通工具.(1)汽车制造需要大量的钢铁.工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁,发生反应的化学方程式为.(2)乙醇是一种清洁的燃料,乙醇汽油可以减少汽车尾气造成的污染.乙醇燃烧反应的微粒示意图如下.反应中,生成水和二氧化碳的质量比为.68.(2016•朝阳区二模)工业上制取纯碱的主要生产流程如图.(已知:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O)(1)设备1中发生反应的化学方程式为.(2)设备2中固体A与水反应的化学方程式为.(3)母液经设备2处理后,除水以外可在本流程中再利用的物质有.69.(2016•房山区二模)黑火药是我国古代的四大发明之一.它是由木炭、硝石粉(KNO3)、硫粉按一定质量比均匀混合而成.点燃黑火药反应的化学方程式为:3C+S+2KNO3X+N2↑+3CO2↑,物质X的化学式是.70.(2016•丰台区一模)亮亮使用“管道通”疏通下水道.(1)倒入产品,然后再缓慢倒入一小杯清水,观察到冒出大量气泡,请将反应的化学方程式填写完全:2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑.(2)反应过程中,还看到管道通溶解,有大量水蒸气,说明该反应(填“吸收”或“放出”)热量.71.(2016•通州区一模)以下是我们日常生活中常用的清洗剂,其名称及有效成分如下表:(1)清除以下物质,可以使用洁厕灵的是(填字母序号).A.铁锈 B.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁) C.油渍(2)“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等,原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”(﹣O﹣O﹣).据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是(填序号).A.H﹣O﹣H B. C.O=C=O D.(3)“污渍爆炸盐”溶于水,生成Na2CO3和H2O2.再加入足量的洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,写出产生此气体的化学方程式.实战中考:1.(2016•北京)下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A.氧气用于炼钢B.硫酸用于除铁锈C.干冰用作制冷剂D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症2.(2015•北京)下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.干冰用于人工降雨 B.天然气用作燃料C.液氮用作冷冻剂 D.银用于制作导线3.(2016•北京)海水提镁的反应之一:MgCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Mg(OH)2↓,该反应属于()A.化合反应 B.复分解反应 C.置换反应 D.分解反应4.(2016•北京)下列关于S+O 2SO2的理解不正确的是()A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B.参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:15.(2015•北京)已知:2KClO 32KCl+3O2↑,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是()A.固体中氧元素的质量 B.生成O2的质量C.固体中MnO2的质量 D.固体中钾元素的质量分数6.(2014•北京)下列化学方程式书写正确的是()A.2P+5O 2 P2O5B.2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2↑C.2CO+O2═2CO2D.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O7.(2016•北京)下列关于空气的说法正确的是()A.空气由空气分子构成B.N2、O2等均匀混合C.N2、O2不再保持各自的化学性质D.N2、O2的体积比约为5:18.(2016•北京)2016年世界杯环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法不符合这一主题的是()A.尽量选择公共交通工具出行 B.自带布带购物C.废酸液直接排入下水道 D.减少使用一次性餐具9.(2015•北京)如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体10.(2015•北京)下列气体中,能供给动植物呼吸的是()A.H2 B.O2 C.N2 D.CO211.(2015•北京)如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是()A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红C.①、④变红,②、③不变红 D.④比①先变红,②、③不变红12.(2016•北京)铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的()A.导电性 B.延展性 C.导热性 D.抗腐蚀性13.(2016•北京)下列金属中,不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是()A.Zn B.Al C.Ag D.Fe 14.(2015•北京)下列材料属于合金的是()A.玻璃 B.合成橡胶 C.生铁 D.陶瓷15.(2014•北京)下列金属活动性最强的是()A.Mg B.Ag C.Cu D.Zn 16.(2016•北京)下列4个图象中,能正确反应变化关系的是()A.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片。