2003年MAM高考生物仿真试题(二)_5
2003年mam高考生物仿真试题五

试卷类型:A2003年MAM高考生物仿真试题(五)MAM: M-March A-April M-May本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。
共150分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共70分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试卷上。
3.考试结束后,考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(一)单选题(本题包括26小题,每小题2分,共52分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下图表示骆驼在正常供水和缺水两种情况下的日体温变化曲线,白天骆驼体温升高有利于保持水分,是因为A.白天散失热量更多是由于水分蒸发增多B.白天新陈代谢速率提高,可以得到更多的能量C.这增大了白天皮肤与空气之间的温度梯度D.白天体温升高,呼出的气体中水蒸气少2.下图表示向日葵在24 h内的水分吸收和蒸腾作用速率,据图推断下列哪一项是正确的A.在光下,吸收速率总是大于蒸腾使用速率B.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率C.在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率D.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率3.在以下四种细胞工程技术中,培育出的新个体中,体内遗传物质均来自一个亲本的是A.细胞和组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植4.当前生物化学的研究方法和技术在工农业生产上被广泛应用的一项新技术是A.酶工程B.遗传工作C.发酵工作D.细胞工程5.英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育,“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果①基因工程②细胞工程③发酵工程④酶工程A.①②②③④B.②①②②③C.①②④③③D.①②①③②6.质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”的“借居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦7.我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中,经提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后,在全部受体细胞中,能够摄入抗虫基因的受体细胞占A.全部B.大部分C.一半D.很少8.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体中,共穿越通过的生物膜层数为A.5 B.6C.7 D.89.一个男子把X染色体上的基因传递给孙子的几率为A.1/8 B.1/4C.0 D.1/210.施用农家肥可以给温室作物提供CO2的原因A.农家肥中含CO2B.农家肥中含碳酸盐C.农家肥中含有机物D.农家肥中含矿质元素11.圆褐固氮菌促进植物生长的直接原因A.它能固氮B.它能分泌生长素C.它能形成荚膜D.它能提高产量12.连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜,使三者相互联系、构成有机整体的结构是A.中心体B.线粒体C.内质网D.质体13.下列4组细胞器,在其生命活动中均可产生水的一组是A.线粒体和核糖体B.线粒体和中心体C .内质网和核糖体D .高尔基体和液泡14.某种毒素因防碍细胞呼吸作用而影响有机体的生命活动,这种毒素可能作用于细胞的A .核糖体B .细胞核C .线粒体D .内质网15.在一个绿色植物的叶肉细胞中,光合作用释放出的一个O 2分子扩散到线粒体中与[H ]结合生成水,需要穿过几层生物膜A .2B .4C .6D .816.在微生物生长的过程中,细胞形态最多和数目最多的时期分别是A .稳定期、稳定期B .衰亡期、稳定期C .稳定期、衰亡期D .衰亡期、对数期17.微生物的代谢调节属于A .神经调节B .激素调节C .酶的调节D .基因调节18.在细菌培养中,所制备的斜面培养基形成的斜面的长度不超过试管总长的A .31B .21C .41D .32 19.发酵过程中,不会引起pH 变化的是A .营养物质的消耗B .微生物呼出的二氧化碳C .微生物细胞数目的增加D .次级代谢产物积累20.在进行器官移植时,应考虑供体和受体的HLA 是否一致或相近,下列有关叙述错误的是A .同卵双胞胎之间的移植效果最好,因为两者的HLA 相同B .供体和受体之间的HLA 必须完全一致,才能进行移植手术C .供体和受体之间的主要HLA 只要有一半以上相同,就可进行移植手术D .为了使植入的器官长期存留,病人需长期使用免疫抑制药物,减轻排斥反应21.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
2003年高考生物仿真试题(二)

试卷类型:年高考生物仿真试题(二)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共分。
考试时间分钟。
第Ⅰ卷 (选择题共分)一、选择题(本题包括小题,每小题分,共分。
每小题只有一个选项符合题意) .某池塘中生长着浮游植物、浮游动物、水草、虾、鲫鱼、草鱼等水生动植物。
池塘附近有一些工厂和居民区,经常向池塘中排放工业废水和生活废水,导致鱼类等生物大量死亡、腐败。
若被污染的水变黑发臭,则这种污染的类型及发臭的物质、是尸体内何种物质分解产生的.有机型污染,脂类.有机型污染,蛋白质.无机型污染,含、无机盐.无机型污染、糖类.以下四种细胞工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的方法是.细胞经组织培养.细胞融合.动物胚胎移植.细胞核移植.生物体中,能产生多糖的场所是①肝脏②骨胳肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体.①②③⑥ .①②③④.①③④⑤ .①②④.“二恶英”“口蹄疫”“疯牛病”“爱滋病”是全世界十分关注的几个问题,下列四种说法中错误的是.口蹄疫疾病是由口蹄疫病毒感染有蹄类动物(如猪、牛、鹿等)的一种高传染性疾病,而使人致病的机会极少年比利时爆发的“二恶英”食品污染事件,是一种病毒引起的污染.爱滋病病毒能破坏人体免疫系统,最终使人失去免疫能力而致命.疯牛病是疯牛病毒感染牛引起脑病变而致命的疾病(),人类食用病牛制成的食品,会感染脑病变的致命雅氏病.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。
如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会 .增加 .减少.不变 .不确定.图—曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化;Ⅱ光照强度;Ⅲ植物吸收的变化,请判断下列说法中不正确的是.在Ⅲ曲线与时间轴交点和时,光合作用吸收的和呼吸作用释放的量相等点的形成是由夜间的低温造成的.在从时间轴上的点开始合成有机物,到点有机物的合成终止.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,浓度和充足的水分供应.若让某杂合体连续自交,那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是.下表以为代号,给出了人,黑猩猩、马和袋鼠种动物的某种血红蛋白氨基酸同源性的百分率。
03年高考生物模拟试题(二)

2003年高考生物模拟试题(二)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共120分)一、 选择题(本大题共20题,每题只有一项最符合题目要求。
每题6分,共120分)1.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素,有疗效的是( )A.呆小症和侏儒症B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病D.只有呆小症2.烟草中含有U ,Ra-226,Po-220,Pb-210等元素,它们会造成放射性污染,这种污染物质致癌的原因是( )A.DNA 中的碱基对的改变B.DNA 中的碱基对的增加C.DNA 中的碱基对的减少D.染色体数目的改变3.人类的色盲和白化病是两种遗传病,有一家系中父亲患色盲病,母亲正常。
他们有两个孩子,儿子同时患两种病,女儿正常。
该女儿和一父亲是白化病患者的正常男子结婚,生一同时患有两种病的儿子的概率是( ) A.91 B.121 C.241 D.481 4.如图是测定某湖泊的能量流动情况图解(单位:J ·cm -2·s -1),则由图可知( )A.流经该生态系统的总能量为464.6kJB.从第一到第二、从第二到第三营养级能量传递率依次为13.5%、20.0%C.由于生物不能在代谢中再利用热能,因此能量流动具有多向性和循环性的特点D.若从生态因素考虑,存在于无机环境中的有毒物质经食物链逐级浓缩,因此营养级越高,生物个数越多,受害越小5.1950年,为除去对农作物构成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。
右图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。
生物学家从下面的结果中得知一种事实,即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性;病毒也因遗传的变异而毒性减小。
以此为根据而得出结论:在较短的期间内,兔和病毒已协同进化了。
关于兔子和病毒进化的说明中,恰当的进化原因是( )①隔离 ②自然选择 ③突变 ④定向进化A.①②B.①③C.②③D.②④ 6.下列说法中正确的是(N A 为阿伏伽德罗常数的值)( ) A.N A 个水分子所含体积为22.4 LB.常温常压下,22.4 L 的N 2所含分子个数大于N A 个C.在1 mol Fe 3O 4中,加入足量盐酸,反应中电子转移的总数为38N A D.在标准状况下,Cl 2和H 2的混合气22.4 L 光照后原子数为2N A 个7.下列乙醇的有关性质不能用乙醇的结构来解释的是( )A.乙醇既能溶于水又能溶于汽油B.乙醇的摩尔质量为46 g ·mol -1C.钠和乙醇反应的速率没有和水反应快D.乙醇既能发生取代反应又能发生消去反应8.据报道:一个国际科学家小组利用加速器把锌原子加速,并在数星期内不断撞击一张铅箔从而得到质量数为277的112号新元素,其元素符号用Uab 表示,比Uab 原子核内少75个质子和117个中子的原子,在周期表中的位置是( )A.第三周期第ⅦA 族B.第四周期第ⅠA 族C.第五周期第ⅠA 族D.第四周期第Ⅷ族9.我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子,写下了“中国”两字。
2003年MAM高考生物仿真试题(三)答案

2003年MAM高考生物仿真试题(三)答案一、(一)1.D 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.D 10.B 11.D 12.D 13.C 14.D15.D 16.C 17.A 18.A 19.B 20.C 21.C 22.C 23.D 24.B 25.C 26.D(二)27.AD 28.ABCD 29.ACDF 30.ABCD 31.ABC 32.ABC 33.ACD二、33.(12分)(每空2分)(1)A B (2)紫色白色 (3)9∶7(4)一个基因可能控制2个(或多个)性状;一个性状可能受到2个(或多个)基因控制34.(8分)(每空2分)(1)干重。
干重能更准确地代表体积增大,枝条长度的增长可能由于水分吸收引起的,枝条长度增长不包括根的生长,因此不能准确地代表整个植株的生长(2)开始A、B增长速度都很快,以后都变慢干重在加速增长之前要减少而枝条长度则持续增加(3)生长速率是通过每5d的干重变化(增加或减少),计算出每5d时间间隔的累加变化(4)生长速率是以干重而不是枝条长度计算的,而萌发初期:①种子内只进行呼吸作用消耗有机物;②幼苗刚萌发出不久时,其光合作用合成的有机物少于呼吸作用消耗的有机物,两种情况下均会出现干重减少35.(8分)(每空1分)(1)常染色体显性遗传常染色体隐性遗传(2)Ee ff(3)近亲 1/6(4)100% 1/336.(10分)(第(4)题每空1分,其余每空2分)(1)a、c、e(2)它们的水解产物都能通过呼吸作用氧化分解,最终释放能量(3)被传递至O2并与之结合生成水,同时产生大量能量,供各项耗能的生理过程(4)3 转氨基和脱氨基作用(5)有氧呼吸第三阶段的酶37.(8分)(第(3)题4分,其余每空1分)(1)自养需氧型生产自然选择(2)共生(3)开辟新的能源途径;耐高温、高压的机制。
38.(12分)(每空1分)(1)←(2)③突触后膜核糖体突触小泡高尔基体(3)⑤突触小泡分泌③突触后膜①受体(4)⑦线粒体(5)小大39.(8分)(第(1)题每空2分,第(2)题每空1分)(1)[3]衣壳衣壳粒蛋白质(2)DNA是遗传物质 DNA能控制蛋白质的合成40.(8分)(计算过程2分,其余每空1分)(1)10(2)9 4 3设甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸、及谷氨酸分别为a\,b\,c\,d个。
2003年MAM高考理科综合仿真试题(二)答案

2003年MAM 高考理科综合仿真试题(二)答案一、1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.D 11.B 12.D13.B 14.B 15.B 16.C 17.D 18.C 19.C 20.C 21.B 22.B二、23.①第二步:定期为甲组的蝌蚪喂蝌蚪饲料,为乙组蝌蚪喂含甲状腺激素的等量饲料。
(4分)第三步:定时观察和记录甲、乙组蝌蚪的生长发育情况。
(4分)第四步:分析记录、得出结论:甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。
(4分)②a 、光合作用产生氧气。
(3分)b 、对照(对比)。
(3分)c 、乙组变态发育时间短,长成小型青蛙,甲组蝌蚪正常发育(2分)24.(1)用栗色公马与多匹白色母马配种(3分)马一般一胎只生一子,如果只与一匹白马杂交,因数量过少,不能说明问题(3分)。
(2)①杂交后代全为白马,该栗色公马是杂种(3分);②杂交后代既有栗色马又有白色马,该栗色公马为杂种(3分);③杂交后代全为栗色马,该栗色公马可认定是纯种(3分)。
(3)动物细胞工程(1分)(4)克隆技术(1分),遗传(1分)25.(1)C(5分)(2)SO 2+2NH 3·H 2O=(NH 4)2SO 3+H 2O(NH 4)2SO 3+H 2SO 4=(NH 4)2SO 4+SO 2+H 2O (6分)(3)NO 与血红蛋白结合后影响血红蛋白与O 2结合(5分)26.(1)D ;A ;B ;F →B →A →C →D →E(4分)(2)2Cl --2e=Cl 2↑; 变蓝色; Cl 2+2I -=2Cl -+I 2↓(3分)(3)①、③、④、⑥(2分)(4)N A =19106.1264-⨯⨯⨯It M (2分)(6分)(2)小孩甲偏爱吃豆类食物,不爱吃动物类食物,食物种类过于单一,体内形成的氨基酸种类少,导致蛋白质合成受阻,出现营养不良。
(3分)28.(1)磷是水生植物生长的重要营养元素,洗衣废水中所含的磷酸盐流入江河湖泊中,首先能促进藻类过快、过多的生长。
2003年MAM高考生物仿真试题答案

光合作用(暗反应) 光反应释放2003年MAM高考生物仿真试题(一)答案一、(一)1.B 2.A 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B 8.D 9.B 10.D 11.D 12.B 13.D 14.B 15.D 16.C17.C 18.B 19.C 20.B 21.C 22.B 23.A 24.B 25.A 26.D(二)27.AD 28.ABC 29.ACD 30.ACD 31.AD 32.BCE二、33.(10分)(每空2分)(1)A.(15+5+55)-(65×0.55+35×1.05)=2.5gB.(30+15+75)-(65×0.55+35×1.05)=47.5g(2)脱水中实验条件下水分供给不足(3)物种A运动减少、出汗减少、散热减少,有利节水(4)与糖类相比,脂肪氢的相对含量高,有氧呼吸时脱氢后的第三阶段产生的水就多(5)A、B通过尿液排出的尿素的相对量分别为:3500×15和2000×30,由于B排出的尿素量多,故B可能为肉食动物34.(8分)(每空2分)(1)伊乐藻吸收NaHCO3释放的CO2用于光合作用,光合作用释放O2,因此B内气体增加,气压升高,红色液滴向毛细管左侧移动(2)将整个装置置于暗室或用黑布盖住烧杯B,防止光线射入,一段时间后检查红色液滴是否移动(3)气体产生量增加,蠕虫呼吸产生CO2增加了水中CO2浓度,增加了光合作用强度(4)净伊乐藻置于蒸馏水中(不含Na2CO3)35.(8分)(每空1分)(1)长骨两端、扁骨和短骨的骨松质再生(2)遗传信息抗原(3)O型血逐渐被A型血取代(4)A型(5)他们的孩子为A型血的几率是0 因为该女生的基因型不会由于骨髓移植而发生改变,骨髓移植后女孩血型由O型变为A型,是表现型的改变,而基因型并未变。
36.(17分)(每空1分)(1)光强为70Lx下,在CO2浓度较低范围内,随CO2浓度的增加,光合作用逐渐增强;超过一定浓度后,光合作用强度增加幅度减小,继续提高CO2浓度则光合作用强度不再增加(2)700Lx光照 500mg·L-1(3)CO2浓度和光照强度都会影响光合作用强度(4)在光照强度为70Lx下,光合作用达到最强时,CO2浓度的最小值向右(5)CO2浓度光照强度光合作用利用的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等(6)2.5 有可能,因为C18O2 H218O 18O2 空气的18O2(7)适当提高CO2浓度和光照强度氮降低(8)使用干冰或适当燃烧秸秆使空气流通,以补充一定量的CO2;可降低室内的空气湿度,以增强蒸腾作用从而促进作物对水分的吸收和运输,并促进矿质离子的运输;还可增强室内的光照强度,以促进光合作用37.(8分)(每空1分)(1)细胞的全能性 (2)酶解温和纤维素酶、果胶酶 (3)离心 PEG (4)脱分化再分化酶 38.(5分)(每空1分)(1)蛋白质 核酸 (2)胃蛋白酶 (3)碱基 磷酸基39.(8分)(每空1分)(1)心须直接或间接地以绿色植物为食物(2)3 (3)生产者 (4)分解有机物,释放能量 线粒体(5)40.5%(6)维持体温恒定,保证酶催化反应时所需要的适宜温度(7)ATP ADP+Pi+能量40.(10分)(第(3)(4)题每空2分,其余每空1分)(1)D(2)CO 2、H 2O 、C 2H 5OH 上升 呼吸作用释放能量,使瓶内温度升高(3)防止溶液表面形成BaCO 3,影响对CO 2的吸收 防止空气中CO 2进入锥形瓶,影响实验效果(4) WV 44.06.17 41.(6分)(每空1分)(1)未成熟 自身排斥反应小(2)全能干细胞 多能干细胞 专能干细胞(3)血液和淋巴中的各种细胞都是从造血干细胞分化而来的。
2003年MAM高考生物仿真试题(二)
试卷类型:A2003年MAM高考生物仿真试题(二)MAM: M-March A-April M-May本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。
共150分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共70分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试卷上。
3.考试结束后,考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(一)单选题(本题包括26小题,每小题2分,共52分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上,几天后的结果应是以下哪一项2.下图表示在有风和无风的两种条件下,蒸腾速率与气孔大小之间的关系,在图中哪一点蒸腾作用速率与气孔大小无关3.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中,再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育,出生的小绵羊即“克隆绵羊”,此“克隆绵羊”A.基因型与甲相同,性别一定与甲不同B.基因型与乙相同,性别一定与乙相同C.基因型与丙相同,性别一定与丙相同D.基因型与甲相同,性别一定与甲相同4.在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是A.叶绿体、高尔基体B.线粒体、高尔基体C.叶绿体、线粒体D.线粒体、内质网5.将人的胰岛素基因,通过基因工程的方法转入大肠杆菌细胞内,结果在大肠杆菌细胞内产生胰岛素,说明:不同种生物共用一套A.遗传信息B.遗传密码C.DNAD.RNA6.在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是A.乳糖B.淀粉C.糖元D.脂肪7.研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如将从大肠杆菌得到的磷酸三脂酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与用微生物降解比,其作用不需要适宜的A.温度B.水分C.pHD.营养8.有关糖类的生理作用的下列概括中,有错误的是A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B.葡萄糖是重要的能源物质C.糖元是所有生物体储备的能源物质D.纤维素是植物细胞壁的主要成分9.人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白质渗出,会造成局部A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少10.农民常用树叶沤肥,要想得到较多的N、P、Mg等元素,应选用A.嫩绿树叶B.衰老树叶C.两种均可D.无法确定11.在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于105℃下烘干,称其重量;到黄昏时,再取同一植株着生位置及叶片形状与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是A.甲叶片比乙叶片重B.乙叶片比甲叶片重C.两叶片重量相等D.不一定12.下列细胞中没有线粒体的是①神经细胞②枯草杆菌细胞③蓝藻细胞④成熟的植物细胞A.①②B.③④C.②③D.①④13.对于染色体和DNA分子的关系叙述中,正确的是①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍②染色体数目减半时,DNA分子数目也减半③染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍④DNA分子复制时,染色体也复制A.①③B.②④C.②③D.①④14.下图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,其中不正确的是15.用发酵工程生产的单细胞蛋白可作食品添加剂,甚至制成“人造肉”供人们直接食用。
2003年MAM高考理科综合仿真试题(五)答案
催化剂 2003年MAM 高考理科综合仿真试题(五)答案一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B 11.C 12.A 13.B 14.D 15.C 16.D17.B 18.D 19.D 20.C 21.A 22.A二、23.(1)耗尽叶肉细胞中的淀粉(2分)(2)避免叶绿素对淀粉遇碘变蓝这一实验结果的干扰(2分)(3) A.含叶绿体,在光照下进行光合作用制造淀粉,遇碘变蓝(3分)B.含叶绿体,但无光不能进行光合作用,不含淀粉,遇碘不变蓝(3分)C.不含叶绿体,虽经光照,但不能进行光合作用,不含淀粉,遇碘不变蓝(3分)(4)叶绿体(1分) 暗反应(1分)(5)光能(1分) 叶绿体(1分)24.(12分)(1)(每空1分,共4分)(2)(共8分)①9是男患者,但其母表现型正常(2分) ②不符合(2分) ③1/8(2分) ④应考虑生男孩,因为所生男孩都不带致病基因,而女孩都是携带者(2分)25.(1)X.Mg Y .N 2 Z.MgN 2 P.Mg(OH)2 G.NH 3(5分)(2)B.尿素(1分) C.氨基酸(1分) D.蛋白质(1分)(3)甲烷、氢气、氨气、水蒸气(2分) 米勒(2分)(4)脱氨基(2分) 核糖体(2分)(5)Mg 3N 2+6H 2O=3Mg(OH)2↓+2NH 31.5 mol (4分)26.(12分)(1)①a.2Na 2O 2+2H 2O=4NaOH+O 2↑b.Na 2O 2+2H 2O=2NaOH+H 2O 2(2分) ②2H 2O 2 2H 2O+O 2↑ 催化剂(2分)③C (2分)④正确,因为Na 2O 2与 H 2O 反应时先发生复分解反应,生成物为NaOH 和H 2O 2,无化合价升降,然后H 2O 2分解为O 2和H 2O 的反应才是氧化还原反应,且H 2O 是还原产物。
(3分)(2)向褪色后的溶液中加入少量氢氧化钠溶液使溶液显碱性,如果溶液变红,说明甲学生的解释正确;反之,说明乙学生的解释正确。
2003年MAM高考生物仿真试题(四)答案
2003年MAM高考生物仿真试题(四)答案一、(一)1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.C 12.B 13.D 14.A 15.D 16.B17.D 18.A 19.A 20.D 21.B 22.A 23.D 24.C 25.B 26.B(二)27.ABCD 28.AF 29.AC 30.ACD 31.BCD 32.ABCD二、33.(10分)(每空2分)(1)图中植物应是长得慢的物种,若生长过快,其他植物会因遮光而死亡,降低了物种多样性;使图中所有物种不受昆虫和真菌感染,因在潮湿、温暖的环境中,病虫害会迅速传播(2)光照和适宜的温度 (3)O2 CO2(4)①提供分解者;②为植物提供初始无机营养;③为分解者提供初始有机营养34.(8分)(第(4)题4分,其余每空1分)(1)层析液分子的大小、形状;凝胶的种类、密度;电泳的电压大小(2)DNA的复制 (3)6(4)F2是该小孩的生物学上的父亲因为C和F2两者之间的DNA指纹图谱完全相同35.(6分)(每空1分)(1)D E F A (2)生产者 (3)有丝分裂36.(7分)(第3空2分,其余每空1分)(1)常隐父母正常,女儿有病,一般为常染色体隐性遗传病(2)1/3 1/8 (3)9×10-637.(12分)(1)(3分)限制酶、连接酶、运载体(2)(4分)交叉渗透基因工程和细胞工程是上游工程技术,发酵工程,酶工程是下游工程技术。
前两者产品的获得必须通过后两者完成。
每个工程都需借助其他工程的技术服务和场所支持等。
(3)(5分)不是;基因工程主要是改造基因,就可能产生新的不可控制的新物种或产生的产物对人类有毒害作用。
38.(8分)(每空1分)(1)下丘脑大脑皮层(2)B~C~E A~F 胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素(3)体液39.(12分)(第(3)题2分,其余每空1分)(1)固氮菌、硝化细菌反硝化(2)异养需氧型消费者异养需氧型分解者生长素促进果实发育促进扦插枝条生根共生固氮菌(3)将固氮细菌体内的固氮基因转移到非豆科粮食作物的细胞内,在固氮基因的调控下,让非豆科粮食作物的细胞内合成出固氮酶并且固氮40.(8分)(每空1分)(1)直立生长不生长也不弯曲弯向光源生长直立生长(2)直立生长不生长也不弯曲直立生弯向小窗口生长41.(9分)(1)免疫原理(1分)(2)抗原(刺激产生抗体)(1分)(3)体内已产生抗体(1分)(4)炭疽杆菌(1分) 空气传播、消化道传播、接触传播(3分) 接种疫苗、用青霉素或环丙沙星进行诊疗(2分)。
2003年MAM高考生物仿真试题
2003年MAM高考生物仿真试题2003年MAM高考生物仿真试题(八)MAM: M-March A-April M-May本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。
共150分,考试时刻120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共70分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号,不能答在试卷上。
3.考试终止后,考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(一)单选题(本题包括26小题,每小题2分,共52分。
每小题只有一个选项符合题意)1.实验装置如下图所示,一段时刻后,含液体3的半透膜袋萎缩,而含液体1的半透膜坚挺硬实,请推断实验开始时3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液;“低”表示低浓度蔗糖溶液)液体1 液体2 液体3A 高低水B 水高低C 低水高D 水低高2.下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内,以下关于本实验的目的叙述中最准确的是A.证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大B.证明光合作用的必需条件是CO2C.证明过多的CO2阻碍光合作用D.证明NaOH能促进光合作用3.下图研究豌豆种子萌发过程中的温度变化,其中哪一幅图能表示实验结果4.现代生产的许多饮料和糖果中的甜味剂不是蔗糖而是高果糖浆,高果糖浆是淀粉通过一系列酶的催化作用转化而来的,下列哪一种酶在这一过程中是不需要的A.α—淀粉酶B.糖化酶C.葡萄糖异构酶D.纤维素酶5.已获得了某种蛋白质的mRNA,通过利用那个mRNA分子获得目的基因,在下列获得目的基因的方法中,最可取的是A.超速离心法B.分子杂交法C.逆转录法D.合成法6.基因工程的正确操作步骤是①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②7.将A型血人的凝集原注入家兔体内,在免疫的兔子血清中,能得到与哪种血型的人血清中所含凝集素有同样作用的抗体A.A型和AB型B.B型和AB型C.A型和B型D.O型和B型8.在正常条件下进行光合作用的某种植物,当突然改变某条件后,即可发觉其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是A.停止光照B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度D.降低CO2浓度9.由于硼对植物花粉管的伸长有重要作用,因此缺硼植物表现出“花而不实”。
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试卷类型:A2003年MAM高考生物仿真试题(二)MAM: M-March A-April M-May本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。
共150分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共70分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试卷上。
3.考试结束后,考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(一)单选题(本题包括26小题,每小题2分,共52分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上,几天后的结果应是以下哪一项2.下图表示在有风和无风的两种条件下,蒸腾速率与气孔大小之间的关系,在图中哪一点蒸腾作用速率与气孔大小无关3.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中,再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育,出生的小绵羊即“克隆绵羊”,此“克隆绵羊”A.基因型与甲相同,性别一定与甲不同B.基因型与乙相同,性别一定与乙相同C.基因型与丙相同,性别一定与丙相同D.基因型与甲相同,性别一定与甲相同4.在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是A.叶绿体、高尔基体B.线粒体、高尔基体C.叶绿体、线粒体D.线粒体、内质网5.将人的胰岛素基因,通过基因工程的方法转入大肠杆菌细胞内,结果在大肠杆菌细胞内产生胰岛素,说明:不同种生物共用一套A.遗传信息B.遗传密码C.DNAD.RNA6.在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是A.乳糖B.淀粉C.糖元D.脂肪7.研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如将从大肠杆菌得到的磷酸三脂酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与用微生物降解比,其作用不需要适宜的A.温度B.水分C.pHD.营养8.有关糖类的生理作用的下列概括中,有错误的是A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B.葡萄糖是重要的能源物质C.糖元是所有生物体储备的能源物质D.纤维素是植物细胞壁的主要成分9.人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白质渗出,会造成局部A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少10.农民常用树叶沤肥,要想得到较多的N、P、Mg等元素,应选用A.嫩绿树叶B.衰老树叶C.两种均可D.无法确定11.在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于105℃下烘干,称其重量;到黄昏时,再取同一植株着生位置及叶片形状与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是A.甲叶片比乙叶片重B.乙叶片比甲叶片重C.两叶片重量相等D.不一定12.下列细胞中没有线粒体的是①神经细胞②枯草杆菌细胞③蓝藻细胞④成熟的植物细胞A.①②B.③④C.②③D.①④13.对于染色体和DNA分子的关系叙述中,正确的是①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍②染色体数目减半时,DNA分子数目也减半③染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍④DNA分子复制时,染色体也复制A.①③B.②④C.②③D.①④14.下图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,其中不正确的是15.用发酵工程生产的单细胞蛋白可作食品添加剂,甚至制成“人造肉”供人们直接食用。
这种单细胞蛋白是A.单个植物细胞培养得到的高纯度蛋白质B.单个动物细胞培养得到的高纯度蛋白质C.通过发酵获得的大量微生物菌体D.单个细菌细胞合成分泌的蛋白质16.利用酵母菌生产酒精,投放的最适原料和产生酒精阶段要控制的必要条件是A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C.玉米粉和无氧D.大豆粉和无氧17.可作为硝化细菌的碳源、氮源及能量来源的物质是A.含碳的有机物、氨、光B.含碳的无机物、氨、氨C.含碳的有机物、氨、氨D.含碳的无机物、氮、氮18.糖尿病病人的尿多,产生这一症状的主要原因是A.肾小球的通透性提高B.原尿中的葡萄糖含量过高,影响了肾小管和集合管对水的重吸收C.肾小管病变,使重吸收功能产生障碍D.原尿量过多,肾小管无法大量吸收19.右图为黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中的叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为A.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针B.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针C.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针D.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针20.马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的,原因是A.马和驴的染色体不能共存B.染色体结构发生了变化C.减数分裂中同源染色体联会紊乱D.马和驴的遗传物质有本质区别21.白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。
对F2出现两种颜色不同的籽粒的下列解释中,错误的是A.由于F1是杂合体,其后代发生了性状分离B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型,两种表现型后代C.F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色籽粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒D.玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色籽粒性状22.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占78%,aa的个体占4%。
基因型A和a的频率分别是A.57%、43%B.36%、64%C.18%、82%D.92%、8%23.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多24.自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的,下述观点不正确的是A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼种的维持C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依此占据资源,这种对种的保存是有利的D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失25.紫茉莉枝条颜色的遗传不正确的是A.♂绿色×♀花斑→F1绿色B.♀白色×♂花斑→F1白色C.♀绿色×♂花斑→F1绿色D.♀花斑×♂花斑→F1绿色、花斑、白色26.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A.①②B.①③C.①④D.②③(二)多选题(本题包括6个小题,每小题3分,共18分。
每小题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分,其他情况不给分)27.下列结构和物质中,不是蓝藻和衣藻共有的是A.DNAB.RNAC.核仁D.细胞膜E.细胞壁F.染色体28.维持内环境稳定有关的生理活动是A.剧烈运动时血液中的乳酸上升B.干渴时尿量明显减少C.人少量失血后,血量很快恢复正常D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升29.下列关于糖代谢的叙述,正确的是A.葡萄糖可以合成脂肪和各种氨基酸B.糖酵解由糖元开始时比葡萄糖开始时的获能效率高C.胰岛素可以促使葡萄糖合成肝糖元和肌糖元D.胰高血糖素可以加速肝糖元分解为葡萄糖30.不含有较多脂类成分的结构有A.线粒体B.中心体C.内质网D.叶绿体E.液泡F.高尔基体G.核糖体31.人体内水的来源是A.食物B.人体内物质氧化分解C.饮料D.氨基酸分子连接成蛋白质32.基因工程常用的受体细胞有A.大肠杆菌B.枯草杆菌C.支原体D.动植物细胞MAM高考生物仿真试题(二)第Ⅱ卷(非选择题共80分)注意事项:1.第Ⅱ卷共6页,用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。
(除题目有特殊规定外)2.二、非选择题(本大题共9小题,共80分)33.(9分)根据材料回答下列问题材料一口蹄疫是目前国际上最重要的动物传染病之一,一直被联合国粮农组织和国际兽疫局列为甲类(危害最严重)动物传染病中的第一种疫病。
口蹄疫是猪、牛、羊等偶蹄动物都能感染的一种急性、热性、接触性传染病,其特征是口腔粘膜和蹄部皮肤发生水性疱疹,因此被称之为“口蹄疫”。
病原是一种滤过性病毒。
口蹄疫是现代农畜传染病中最复杂、最受重视的疫病之一。
由于其病毒寄生广泛,传染性较强,如不采取有效的措施,传播极快,往往能造成在广大地区流行,引起巨大的经济损失,又因人类亦可感染本病,因此在公共卫生上亦有重要意义。
问题一:(1)口蹄疫的病毒是________。
A.DNAB.RNAC.蛋白质D.DNA和RNA(2)从口蹄疫的流行特征看,传染源是指________,传播途径是________易感染者是________。
A.分泌物和排泄物B.直接接触C.牛、猪、羊D.幼畜材料二谈虎变色——炭疽热①炭疽热(又名炭疽、炭疽病),是一种由炭疽杆菌引发的急性传染病,牛、马、羊最易感染的“牲口病”之一。
②炭疽杆菌属于一种“芽孢杆菌”,这个名词的意思是:在环境恶劣时候,细菌内部会有一小部分浓缩起来,周围形成几层坚硬的“壳”(“芽孢”),“壳”内的生命活动变得非常缓慢,环境条件一变好,“壳”内的部分会像“发芽”一样长出来繁殖。
③炭疽热通常在感染炭疽杆菌3~5天后开始发病;经常与牲畜接触的人有时会患“皮肤炭疽”,那是一种不痛的溃疡,但非常难以治愈。
如果吃了死于炭疽热的牲畜的肉,会患“肠炭疽”,严重得多。
不管哪一类炭疽热,没有得到正确及时的治疗都会发展成“败血症炭疽”或“肺炭疽”,很容易引起死亡。
问题二:(1)炭疽杆菌属于哪类生物?________(原核、真核)(2)孢子是指:______________________________________。
(3)炭疽病传播的三种途径是:______________________________________。
34.(6分)下图表示男性在45℃的室内安静状态下的体内温度、皮肤温度和出汗速率的变化,第25 min时(图中T)此人大量饮入冰水。
(1)解释0 min~25 min的体内温度与皮肤温度的不同________。
(2)如图所示,饮用大量冰水,能导致皮肤温度的变化,这种变化是如何引起的?______________________________________。
(3)据图可以得出结论:控制出汗的温度探测器不位于皮肤。
说明理由:______________________________________。
35.(12分)下图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置,实验过程中要求被测试者通过2吸入气体,通过3呼出气体。