排球基础教案
2024年小学体育《排球》教案
2024年小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自2024年小学体育教材第四册第六章《球类运动》，详细内容为排球基础技术及其应用。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球等，并通过实践让学生掌握排球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术要领，掌握发球、接球、扣球等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术的掌握，如发球、接球、扣球等。
重点：团队合作意识的培养，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球网一副，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣。
学生自由分组，进行传接球练习，激发学生学习排球的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等。
学生跟随教师一起练习基本动作，教师给予个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的发球、接球、扣球动作，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球、接球、扣球练习，提高动作熟练度。
教师组织学生进行比赛，检验学习效果。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
比赛过程中，教师及时指出学生的问题，并进行指导。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 比赛规则3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的排球基本技术，并让家长参与练习。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了排球基本技术，但部分学生的动作仍需进一步指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球队，参加更高级别的比赛，提高技能水平。
组织学生观看排球比赛，了解排球文化。
大学生排球基本技巧教案
教学对象：大学生教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，包括传球、垫球、发球、扣球等。
2. 培养学生团队合作意识，提高学生参与排球运动的兴趣。
3. 增强学生身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
教学重点：1. 排球基本技巧的掌握。
2. 团队合作与配合。
教学难点：1. 排球基本技巧的准确性和稳定性。
2. 团队配合的默契程度。
教学准备：1. 排球场地、排球、标志物等。
2. 教学视频、教学图片等辅助教学材料。
教学过程：一、准备活动1. 慢跑：让学生在排球场地内慢跑，热身身体，提高肌肉的弹性。
2. 徒手操：进行颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
二、基本技巧教学1. 传球技巧- 讲解传球的基本姿势，如站位、握球方法等。
- 通过示范和练习，让学生掌握传球动作的准确性。
- 组织学生进行传球练习，提高传球技巧。
2. 垫球技巧- 讲解垫球的基本姿势，如站位、手型等。
- 通过示范和练习，让学生掌握垫球动作的稳定性。
- 组织学生进行垫球练习，提高垫球技巧。
3. 发球技巧- 讲解发球的基本姿势，如站位、握球方法等。
- 通过示范和练习，让学生掌握发球动作的准确性。
- 组织学生进行发球练习，提高发球技巧。
4. 扣球技巧- 讲解扣球的基本姿势，如站位、起跳、挥臂等。
- 通过示范和练习，让学生掌握扣球动作的准确性。
- 组织学生进行扣球练习，提高扣球技巧。
三、团队配合与战术训练1. 讲解排球比赛中的基本战术，如进攻、防守、拦网等。
2. 组织学生进行实战演练，提高团队配合能力。
3. 针对学生的表现，进行个别指导，提高团队默契程度。
四、总结与反思1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生进行自我反思，总结自己在学习过程中的收获和不足。
3. 教师对本次课程进行总结，布置课后练习任务。
教学评价：1. 学生对排球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合与战术训练中的表现。
3. 学生对课程的满意度。
课后作业：1. 学生课后进行排球基本技巧的练习，提高自己的技术水平。
排球教案优秀13篇
排球教案优秀13篇排球教案篇一一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，在教学方法上改变传统的教师示范讲解，学生模仿练习的方式，采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领，自主合作学习完成目标的模式。
通过这种学习方式和学习过程让学生不仅要掌握一项技能，更重要的是引导学生掌握一种自主合作学习的方法。
二、学习目标1、学生能够了解正面双手垫球的作用，掌握正面双手垫球的方法。
2、通过分组学习的过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法。
发展学生的协调、灵敏等身体素质。
3、学生在自我感受，自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，大胆尝试，每个学生都能体验到成功的乐趣三、教材与学情分析本课教学内容是正面双手垫球。
垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。
排球虽然是中学生喜闻乐见的一项运动，但是如果让学生单纯进行技术的学习，往往会感到枯燥无味，很难达到预期的目标。
因此采用通过观看图片共同商讨、总结要领，在任务目标指引下学生自主合作学习的模式，来激发学生的学习兴趣，培养学生自主合作学习的能力。
本课的授课对象是八年级学生，他们对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。
但由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。
因此我们要借助这个年龄段学生特点，利用学生自主合作学习来激发学生的求知欲望，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习的效果也会得到提高。
四、教学流程（一）启动阶段1、情绪导入：课堂常规，语言激发学生的学习兴趣，导入本课学习内容。
2、科学热身：①游戏“你来我往”，这一游戏通过设置音乐来调控节奏，集中注意力，利用孩子的集体荣誉感，激发兴趣，让每个孩子动起来，达到热身的目的。
同时采用音乐调控也是为了培养学生这种规则意识。
排球课教案全套完整版
一、教学内容
本节课选自《学校体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“排球基本技术”。具体内容包括：排球的基本知识、发球、扣球、传球、拦网技术及比赛规则。
二、教学目标
1.让学生掌握排球的基本技术，提高学生的运动技能。
2.培养学生团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强学生的体质。
七、作业设计
1.作业题目：
-结合本节课所学内容，设计一场排球比赛。
2.答案：
-比赛规则、技术要领、战术运用等。
八、课后反思及拓展延伸
1.教学反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法、教学效果等，为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：
-布置学生观看排球比赛，了解不同级别的排球比赛规则。
-邀请专业教练进行排球技术讲座，提高学生的技术水平。
3.互动讨论：鼓励学生提问、发表见解，提高学生的思考能力。
四、作业设计的比赛设计及答案
作业设计要注重实践性，以下要点需要重点关注：
1.比赛设计：要求学生结合所学内容，设计一场具有实际操作性的排球比赛。
2.答案要求：明确比赛规则、技术要领、战术运用等方面的答案，确保学生掌握所学知识。
3.评价标准：制定合理的评价标准，对学生设计的比赛进行评价，提高学生的积极性。
三、课堂提问
1.提问要有针对性，引导学生关注技术动作的关键点。
2.鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈和鼓励。
四、情景导入
1.通过组织简单排球比赛，让学生在实践中感受排球的乐趣，激发学习兴趣。
2.导入环节要贴近学生生活，以提高学生的参与度。
教案反思
一、教学方法的改进
1.在技术教学过程中，尝试采用更多互动性强的教学方法，如分组讨论、角色扮演等，提高学生的学习积极性。
排球整套教案
排球整套教案教案一：排球基本规则与技术要点介绍1. 简介排球是一项团体性、激烈度高的运动项目，对球员的身体素质、技术水平和团队合作能力都有较高的要求。
本教案将介绍排球的基本规则和技术要点，帮助初学者迅速入门。
2. 排球基本规则a. 球场：排球比赛场地为长方形，网高为女子2.24米，男子为2.43米。
b. 球队：每队6名球员，按照球员位置分为主攻、副攻、接应、二传、自由人和中锋。
c. 比赛流程：比赛采用三局两胜制，每局比赛以25分先胜为胜利，前两局有必要时需要达到25分并领先对手2分才能胜出。
d. 触球规则：每队可触球三次，接发球可以不计入次数。
每个球员不可连续触球两次。
e. 犯规判罚：例如脚步、触网、球出界等，犯规后对手可得分并发球。
3. 排球技术要点a. 基本传接球：正确站位，双手合拢，接球时肘部微曲，保持身体平衡。
b. 准确发球：采用扣球或浮球发球，注意发球位置和力量的控制。
c. 精准扣球：跳起时注意落定位置，发力时用手腕控制球的方向和力量。
d. 高效拦网：拦网时选择合适的时间和位置，用手控制球的落点方向和弹跳角度。
e. 准确传球：手部和身体协调运动，用指尖传球，控制传球的力量和方向。
教案二：排球基本训练计划1. 热身活动：进行一些基本的拉伸运动，如颈部、肩部、手臂和腿部的运动，帮助准备身体。
2. 基本技术训练：a. 传接球练习：球员们进行简单的传接球练习，每人轮流站在发球线附近，接连传球给对面的队友。
注意传球的准确性和力量控制。
b. 发球练习：球员们在教练的指导下练习发球，重点训练扣球和浮球的技术，提高发球的准确性和力量。
c. 扣球练习：队员跳起进行扣球练习，教练通过指导提醒队员注意扣球时的动作和位置。
d. 拦网练习：球员们进行拦网练习，通过教练的指导，提高拦网的准确性和时机的把握。
e. 传发合练：球员们分成小组，进行传发配合训练，提高传发球时的默契和准确性。
3. 战术训练：a. 进攻战术：教练通过讲解和示范，教授队员们常见的进攻战术，例如拉吊、快攻等，训练球员的技术和防守应对。
排球技巧教学初学教案模板
一、课程基本信息课程名称：排球技巧教学初学授课年级：初一年级授课班级：[具体班级]授课时间：[具体时间]授课地点：[具体地点]二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解排球的基本规则和比赛流程。
- 学生能够掌握排球正面双手垫球、传球和发球的基本技术。
2. 技能目标：- 学生能够正确进行排球正面双手垫球、传球和发球动作。
- 学生能够在教师指导下进行简单的排球游戏。
3. 情感目标：- 培养学生对排球运动的兴趣和热爱。
- 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、教学内容1. 准备部分：- 热身活动：慢跑、关节活动、球操等。
- 游戏热身：进行简单的排球接球游戏，让学生熟悉球性。
2. 基本技术教学：- 正面双手垫球：讲解垫球动作要领，示范并指导学生进行徒手和实心球垫球练习。
- 传球：讲解传球动作要领，示范并指导学生进行原地传球和移动传球练习。
- 发球：讲解发球动作要领，示范并指导学生进行原地发球练习。
3. 实践练习：- 学生分组进行垫球、传球和发球的练习，教师巡回指导。
- 学生进行简单的排球游戏，如“接球接力”、“传球比赛”等。
4. 总结与放松：- 教师对学生的表现进行总结和评价。
- 进行放松活动，如慢跑、关节放松等。
四、教学方法1. 讲解法：教师对排球基本技术和规则进行讲解。
2. 示范法：教师进行排球基本技术和动作的示范。
3. 练习法：学生进行排球基本技术和动作的练习。
4. 游戏法：通过排球游戏提高学生的兴趣和技能。
五、教学步骤1. 课堂常规：整队、点名、师生问好、宣布本节课内容。
2. 准备活动：慢跑、关节活动、球操等。
3. 基本技术教学：- 正面双手垫球：讲解、示范、徒手练习、实心球练习。
- 传球：讲解、示范、原地传球练习、移动传球练习。
- 发球：讲解、示范、原地发球练习。
4. 实践练习：- 分组练习：垫球、传球、发球。
- 简单排球游戏：接球接力、传球比赛等。
5. 总结与放松：- 教师总结：对学生的表现进行评价和鼓励。
排球教案全集
排球教案全集前言排球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神。
在学校体育课程中，排球也是必修课程之一。
为了帮助教师更好地教授排球，本文将提供一份排球教案全集，希望能够对教师们有所帮助。
教案一：基础技术训练教学目标1.掌握基本传球、发球、扣球等技术动作；2.提高球员的协调性和反应能力；3.培养球员的团队合作精神。
教学重点1.传球、发球、扣球等基本技术动作；2.团队合作。
教学难点1.扣球技术；2.团队合作。
教学过程第一步：热身1.跑步热身，拉伸身体；2.进行基本的传球、发球、扣球练习。
第二步：技术训练1.传球练习：两人一组，进行简单的传球练习，注意传球的准确性和力度；2.发球练习：练习站姿发球和跳发球，注意发球的准确性和力度；3.扣球练习：练习正手扣球和反手扣球，注意扣球的准确性和力度。
第三步：团队合作1.进行小组对抗，要求球员之间配合默契，互相支持；2.进行全队对抗，要求球员之间配合默契，互相支持。
教学总结通过本节课的训练，球员们掌握了基本的传球、发球、扣球等技术动作，提高了协调性和反应能力，培养了团队合作精神。
教案二：比赛策略训练教学目标1.掌握比赛中的攻防策略；2.提高球员的比赛意识和应变能力；3.培养球员的团队合作精神。
教学重点1.比赛中的攻防策略；2.团队合作。
教学难点1.比赛中的应变能力；2.团队合作。
教学过程第一步：热身1.跑步热身，拉伸身体；2.进行基本的传球、发球、扣球练习。
第二步：比赛策略训练1.攻防策略训练：教授常用的攻防策略，如快攻、反击、盯人等；2.比赛模拟训练：进行比赛模拟训练，让球员们在实战中掌握比赛策略。
第三步：团队合作1.进行小组对抗，要求球员之间配合默契，互相支持；2.进行全队对抗，要求球员之间配合默契，互相支持。
教学总结通过本节课的训练，球员们掌握了比赛中的攻防策略，提高了比赛意识和应变能力，培养了团队合作精神。
教案三：比赛技巧训练教学目标1.掌握比赛中的技巧动作；2.提高球员的比赛技巧和应变能力；3.培养球员的团队合作精神。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
排球基础教案
篇一：排球基础教案
篇二：提高排球运动技能的基础教案
正文：
一、引言
排球，一项全身性的竞技运动。
在校园里，排球运动也是一项非常
受欢迎的运动项目之一。
那么，如何才能让学生们学好排球、爱上排
球呢？本教案将为大家介绍一些有关排球基础知识和基本技能的教学
方法，供广大排球教师参考。
二、排球基础知识
1.球场
排球场地面应该为平整的混凝土或木板地。
比赛场地应该是9米宽、18米长、高度和周围设置围栏。
每个阵营的球场各有一条攻击线和两
个防守线。
2.球
排球应该是一个气压为0.30至0.325kgf/cm²，周长为65至67厘米，重量为260至280克的圆球。
3.球员
排球比赛期间，每个队可以有12个球员，其中6个是主队球员、6个是客队球员。
总时间限制为60分钟，分为3或5轮。
三、排球技术性知识
1.发球技术
（1）正确站姿
（2）球的位置
（3）掌握发球力度
2.传球技术
（1）站立
（2）准备好掌握球
（3）正确接球位置
3.扣球技术
（1）正确的站姿
（2）接近球的距离
（3）击球位置的掌握
四、排球练习
1.传球延迟训练
（1）两个人站在同一侧球场一米的位置
（2）发球者把球扔向对方的传球员
（3）接球员如果成功传球，则延长一米，再次接受来自发球员的挑战；如未传到，则往返两米再次练习
2.小组接力赛
（1）至少4名球员参加
（2）球员分别排队，等待传接球
（3）要求球员需要连续传球三次才算完成，这样球员才能离开小区域
五、排球比赛
1.比赛队形
（1）阵容
（2）接发球
（3）发球员
2.比赛技巧
（1）控制场地
（2）准备就绪
（3）技术结合
六、结论
为了让学生爱上排球，必须摒弃枯燥、乏味的教学方法。
采用有趣、多样、刺激的教学方式，结合实际操作，不仅能使学生掌握排球的基
本技能，还能大大提高他们的运动兴趣和水平。