园林制图教案
园林制图教案

景观专业课程教案课程名称园林制图章节第一章授课周次1-3周班级07级景观班任课教师教学目的通过本课程的学习,使学生对大纲所规定的基本内容有较完整的理解,掌握书中的基本概念、理论和方法,培养学生的严紧态度,为制图打下坚实的理论基础。
教学重难点1. 能正确使用各种绘图仪器,并熟练掌握国家制图标准。
2. 掌握投影概念,能熟练地运用投影的理论与方法,绘制平、立、剖面图和轴测投影图等图样。
3. 能较好掌握透视和阴影的原理,并能熟练应用其原理绘制建筑阴影和透视图。
4. 能熟练掌握园林素材的画法,能综合应用已学过的园林制图知识,绘制各种园林工程设计图。
教学内容进第一部分基础理论内容一基础理论【教学内容】1.园林制图标准的有关规定2.绘图工具及仪器的使用3.绘图步骤和方法【教学重点】比例、线性、图幅、标题栏、字体等的掌握【教学难点】图线的画法及尺寸标注,平行线和垂线、直线段任意等分、正多边形、圆弧连接、椭圆的画法。
【教学要求】掌握各种园林制图要素。
【实训内容】练习各种线性、几何体的画法【教学时数】16学时第二部分投影原理内容一投影原理【教学内容】1.投影的基本知识2.点、线、面得三面投影度3.体的投影4. 剖面图和断面图【教学重点】平行投影的性质,各种位置的直线、平面的投影性质,两元素之一为特殊位置时的平行、相交、垂直问题,基本平面体和基本曲面体的投影以及表面取点做图方法和读图规律,回转面(圆柱、圆锥、球)的投影特性。
【教学难点】能把握各种复杂的图形。
【教学要求】要求实例的练习。
【实训内容】各种图形的练习【教学时数】20学时第三部分轴测图内容一轴测图【教学内容】1.正轴测投影2.斜二轴测投影【教学重点】正斜轴测图的画法、斜二轴测图的画法【教学难点】难点是实例的综合练习【教学要求】掌握两类轴测图的画法。
【实训内容】练习实例【教学时数】16学时第四部分园林识图内容一园林识图【教学内容】1.园林平面图2.园林施工图3. 园林植物配置图4. 园林竖向设计图【教学重点】本章重点是、立面图、剖面图的绘制,难点是园林结构、水电图的识读【教学难点】综合运用【教学要求】能识别各种制图。
最新园林制图教案——第六章剖面图与断面图.docx

第六章剖面图与断面图【课题】剖面图的概念与画法【教学目标】1.了解剖面图的概念与种类。
2.掌握剖面图的画法。
【教学重点、难点】教学重点:剖面图的画法。
教学难点:剖面图与断面图的区别。
【教学媒体及教学方法】1.教学媒体:配套多媒体课件《园林制图》第 6 章 6.1、 6.2。
2.教学方法:理论和实践相结合。
本课的知识点主要涉及剖面图的概念与求作,因此本课应注意讲解与练习结合进行,注意理论联系实际,在讲述理论的同时结合配套习题,引导学生通过习题掌握作图方法,并应注意深入浅出的讲解和设计练习题的顺序,化难为易。
【课时安排】4 课时( 180 分钟)【教学过程】[ 复习 ][10分钟]正面斜轴测投影的求作方法?圆周轴测投影的求作方法?[ 新授 ][120分钟]使用配套光盘——第 6 章 6.1、 6.2,学生看演示 , 教师讲解:6.1基本概念一、剖面图的概念如图 6-1 所示,我们用一个假想的平行于某一投影面的剖切平面,把物体切成两部分,然后移去观者和剖切平面之间的一部分,将剩下的另一部分向该投影面进行投影,所得到的投影图称为剖面图。
国家制图标准规定,形体被剖切后的断面轮廓线画为粗实线,以示区别。
同时在断面轮廓范围内画上间距相等倾斜的细实线( 称剖面线) ,若指明了材料类型则应画出建筑材料图例。
形体被剖切后的不可见线一般不需画出。
图 6-1剖面图的形成(见多媒体配套光盘或教材相应章节)二、断面图的概念如图 6-2 所示,我们用一个假想的平行于某一投影面的剖切面把物体剖开,画出剖切平面与形体截切所得到的断面图形的投影图称为断面图。
图 6-2断面图的形成(见多媒体配套光盘或教材相应章节)三、剖面图与断面图的区别(一)断面图只画出形体被剖开后断面的投影(二)剖面图是被剖开的形体的投影,是体的投影,而断面图只是一个截口的投影,是面的投影(三)剖切符号的标注不同(四)剖面图中的剖切平面可转折,而断面图中的剖切平面则不可转折图 6-3剖面图与断面图的区别(见多媒体配套光盘或教材相应章节)6.2剖面图的种类与画法一、剖面图的类型画剖面图时,针对物体的不同特点和要求,可采用以下剖面图:(一)全剖面图可假想用一个剖切平面将形体全剖开,然后画出形体的剖面图。
园林设计与AutoCAD制图教案

MLSTYLE
格式|多线样式
2、绘制多线
绘图|多线
MLINE/ML
例
绘制内外墙线。
知功能的含义
教师演示
学生操作
作业:实验报告
小结:
绘制二维基本图形(2)
授课时间: 年 月 日
教学目的:绘制多边形及曲线对象
教学重点:绘制多边形及曲线对象的方法
教学难点:绘制多边形及曲线对象的实际操作
教学内容与步骤
新课内容:
2.1.1设置点样式
DDPTYPE
格式|点样式
2.1.2绘制单点
POINT/PO
绘图|点|单点
2.1.3绘制多点
绘图|点|多点
工具栏的多点按钮
2.1.4绘制定数等分点
DIVIDE/DIV绘图|点|定数等分
MEASURE/ME
例
2.2绘制直线型对象
1、AutoCAD
2、3ds max
3、photoshop
4、草图大师sketchuUP
5、彩绘大师piranesi
1.2AutoCAD操作基础
演示课件
学生操作
作业:熟悉AutoCAD的操作界面,掌握各界面的功能
小结:
AutoCAD执行方式
教学目的:掌握AutoCAD的各种命令
教学重点:AutoCAD各种命令的使用方法
1.2.7捕捉和追踪
1、栅格和捕捉
2、上交摸式
3、对象捕捉
4、自动追踪
A、极轴追踪
B、对象捕捉追踪
例:已知直线AB和CD,要绘制一个半径为150的圆,要求圆心位置于AB和CD延长线交点M的下右方200处。
5、动态输入
教师演示
学生操作
园林制图基础知识完整版课件全套PPT教程最全电子教案

(七)其他用具 1 建筑模板
2 曲线板 (1)分类:复式曲线板和单式曲线板两种
复式曲线板
单式曲线板
2 曲线板
(2)用法:
——根据曲线的弯曲趋势,从曲线板上 选取与所画曲线相吻合的一段描绘;
——每描绘一段曲线应不小于四个吻合 点;
——描绘每段曲线时至少应包含前一段 曲线的最后两个点(与前段曲线重复 一小段);
(三)平面的正投形规律
1 平行于投形面的平面在该投形面上的投形,反映该平面的实形,即 形状和大小不变 2 垂直于投形面的平面在该投形面上的投形积聚成一条直线,且该平 面(包括延展面)上所有的线和点的投形都积聚在该直线上 3 倾斜于投形面的平面在该投形面上的投形仍为平面,但不反映原平 面的实形
三 正投形图
(2)将某水平面如室内地面作为起算零点时,标高符号为细实线绘制 的倒三角形;将大地水准面或某水准点作为起算零点时,标高符号为 涂黑的倒三角形。
5 曲线标注
简单的不规则曲线可用截距法(坐标法)标注,较复杂的 曲线可用网格法标注,精度越高,网格边长越短。
6 索引
(1)索引符号为直径10mm的细实线圆,过圆心作水平细实 线分为上下两部分,上册标注详图编号,下侧标注详图所 在图纸的标号
过大的圆弧尺寸线可用折断线,过小的可用引线。 圆(弧)、弧长和角度的标注都应使用箭头起止符号。
3 坡度标注
坡度常用百分数、比例或比值表示。 坡向采用指向下坡方向的箭头表示,坡度百分数或比例数
字标注在箭头的短线上方。 用比值标注时,常用倒三角形符号标注。
4 标高标注
(1)标高标注其尖端指至被注的高度,单位为m,注写到小数点后第 三位
b同时引出几个相同部分的引出线可互相平行或集中于一点 c路面构造、水池等多层标注的共同引线应通过被引的诸层,文字注写
园林制图教学大纲

园林制图教学大纲一、课程概述园林制图是园林、风景园林、城市规划等专业的重要基础课程,旨在培养学生掌握园林制图的基本理论、基本技能和技巧,为后续专业课程的学习和实践打下坚实的基础。
本课程的主要内容包括制图基本知识、投影原理、园林设计图、园林施工图、园林工程图等。
二、教学目标1、掌握园林制图的基本理论和技能,了解制图规范和标准。
2、掌握园林设计图的绘制方法和技巧,能够独立完成简单的园林设计图。
3、掌握园林施工图的绘制方法和技巧,能够独立完成简单的园林施工图。
4、掌握园林工程图的绘制方法和技巧,能够独立完成简单的园林工程图。
5、培养学生的空间想象能力和形象思维能力,提高学生的综合素质和创新能力。
三、教学内容1、制图基本知识:包括制图工具与仪器、制图标准与规范、几何作图、徒手绘图等。
2、投影原理:包括正投影、轴测投影、透视投影等基本投影原理和特点,以及在园林设计中的应用。
3、园林设计图:包括园林总体规划方案设计图、绿化种植设计图、园路设计图、水景设计图、假山设计图等,以及绘制方法和技巧。
4、园林施工图:包括施工总平面图、施工图索引、竖向设计图、绿化种植施工图、园路施工图、水景施工图、假山施工图等,以及绘制方法和技巧。
5、园林工程图:包括给排水工程图、电气工程图、建筑工程图等,以及绘制方法和技巧。
四、教学方法1、理论教学:通过课堂讲解、多媒体演示、案例分析等方式,使学生掌握园林制图的基本理论和技能。
2、实践教学:通过课堂练习、课后作业、实验实训等方式,加强学生的动手能力和实践操作能力。
3、网络教学:利用学校网络教学平台,提供课程资料、教学视频等资源,方便学生自主学习和复习。
4、互动教学:通过课堂讨论、小组合作等方式,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的学习积极性和主动性。
五、考核方式1、平时考核:包括课堂表现、出勤率、作业完成情况等。
2、期中考核:包括期中考试成绩和平时表现。
3、期末考核:包括期末考试成绩和综合应用能力考核。
园林制图电子教案

第2章投影的基本知识本章学习目标1.掌握投影的基本概念,了解投影的种类。
2.掌握正投影的特性。
3.理解三面投影体系的建立,掌握三面投影规律。
本章主要介绍正投影法的基本原理和三面投影图的形成及其基本画法。
2.1 投影的基本概念和分类一、投影的概念假设光线能够透过物体而将物体的各个顶点和棱线在平面V上投落它们的影,这些点和线的影将组成一个能够反映出物体形状的图形,这个图形称为物体的投影,如图2-1b所示。
光源S称为投影中心;投影所在的平面P称为投影面;光线称为投影线;通过一点的投影线与投影面P相交,所得交点就是该点在平面P上的投影;我们把这种只研究其形状和大小,而不涉及其理化性质的物体,称为形体;作出形体投影的方法,称为投影法。
(a)(b)图2-1 影与投影二、投影的分类1.中心投影投影线由一点放射出来的投影,称为中心投影,如图2-1b所示。
这种投影方法,称为中心投影法。
图2-2 用中心投影法绘制的图样2.平行投影由相互平行的投影线作出的投影,称为平行投影,如图2-3所示。
这种投影方法,称为平行投影法。
(a)斜投影(b)正投影图2-3 平行投影根据投影线与投影面的垂直与否,平行投影又分为斜投影和正投影两种:(1)斜投影投影线倾斜于投影面时所作出的平行投影,称为斜投影,如图2-3a所示。
作出形体斜投影的方法,称为斜投影法。
(2)正投影投影线垂直于投影面时所作出的平行投影,称为正投影,如图2-3b所示。
作出形体正投影的方法,称为正投影法。
用正投影法绘制的投影图,称为正投影图。
. 2.2 正投影的基本特性一、点、线、面的正投影特性1.点的正投影特性点的正投影仍为一点,如图2-4所示。
图2-4 点的正投影2.直线的正投影特性(1)当直线平行于投影面时,其投影仍为直线,且反映实长(ab=AB),如图2-5a所示。
(2)当直线垂直于投影面时,其投影积聚为一点,如图2-5b所示。
(3)当直线倾斜于投影面时,其投影仍为直线,但其长度缩短(ab<AB),如图2-5c所示。
园林制图教案

园林制图电子教案河北美术学院环境艺术学院园林制图教案首页新课导入:园林制图课程是环境艺术专业必修的既有系统理论又有较多实践的技术基础课。
对于想从事本专业学习及工作的人来说必须学好这门课程,为后面的专业课程的学习及将来的设计工作打下基础。
河北美术学院环艺学院教案授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号 2授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号 3授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号 4授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号 5授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号 6授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号7授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号8授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号9授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号10授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号11授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号12授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号13授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号14授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号15授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号16授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号17授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号18授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号19授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号20授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号21授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号22授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号23授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号24授课主要内容或板书设计河北美术学院环艺学院教案编号25。
园林制图教案

临摹建筑平面图、立面图和剖面图
主要
参考资料
[1]王晓俊.风景园林设计.江苏科学技术出版社,2000
[2]田学哲等.建筑初步.中国建筑工业出版社,2001
课后自我总结分析
注:板书设计可在教学进程中直接用次课4学时
课目、课题
第二章建筑制图和第三章园林制图
教学目的
时间分配、
板书设计)
绪论
1.1风景园林规划设计的历史沿革简述
1.2风景园林规划设计的研究对象
1.3园林制图的教学内容简介及要求
1.4参考书目
第1章制图基本知识
1.1制图工具及使用
1.1.1图板
1.1.2界尺(丁字尺、三角板等)
1.1.3绘图笔
1.1.4图纸
1.2制图的基本规范
1.2.1图纸图幅
1.2.2图纸内容
重点
难点
重点和难点:水彩、水粉的表现技法
教学进程
(含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计)
4.1钢笔画
一钢笔画的工具和材料
<一>笔:绘图笔、钢笔(圆珠笔)、马克笔、水彩笔等
<二>纸:绘图纸、卡纸、复印纸、色纸等
二钢笔画线条组合
三钢笔画质感表现技法
四钢笔画明暗层次表现技法
<一>局部明暗
各部分、各细部的详细尺寸、标高及有关施工要求和做法的说明。
用能清晰表达所绘节点或构配件的较大比例绘制。(1:20,1:10,1:5,1:2)
节点详图必须画出详图符号,与被索引图样上的索引符号相对应,在详图符号右下侧注写比例。
2.5.3画法
3.1园林平面图
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园林制图教案景观专业课程教案课程名称园林制图任课教师章节教学目的纲所规定的基本内容有较完整的理解,掌握书中的基本概念、理论和方法,培养学生的严紧态度,为制图打下坚实的理论基础。
第一章通过本课程的学习,使学生对大重难点准。
2.掌握投影概念,能熟练地运用投影的理论与方法,绘制平、立、剖面图和轴测投影图等图样。
3.能较好掌握透视和阴影的原理,并能熟练应用其原理绘制建筑阴影和透视图。
4.能熟练掌握园林素材的画法,能综合应用已学过的园林制图知识,绘制各种园林工程设计图。
授课周次教学1-3周班级07级景观班1.能正确使用各种绘图仪器,并熟练掌握国家制图标第一部分基础理论教内容一基础理论【教学内容】1.园林制图标准的有关规定学2.绘图工具及仪器的使用3.绘图步骤和方法【教学重点】比例、线性、图幅、标题栏、字体等的掌握【教学难点】图线的画法及尺寸标注,平行线和垂线、直线段任意等分、正多边形、圆弧连接、内椭圆的画法。
【教学要求】掌握各种园林制图要素。
【实训内容】练习各种线性、几何体的画法容【教学时数】16学时第二部分投影原理内容一投影原理进【教学内容】1.投影的基本知识2.点、线、面得三面投影3.体的投影度4.剖面图和断面图【教学重点】平行投影的性质,各种位置的直线、平面的投影性质,两元素之一为特殊位置时的平行、相交、垂直问题,基本平面体和基本曲面体的投影以及表面取点做图方法和读图规律,回转面(圆柱、圆锥、球)的投影特性。
【教学难点】能把握各种复杂的图形。
【教学要求】要求实例的练习。
【实训内容】各种图形的练习【教学时数】20学时第三部分轴测图内容一轴测图【教学内容】1.正轴测投影2.斜二轴测投影【教学重点】正斜轴测图的画法、斜二轴测图的画法【教学难点】难点是实例的综合练习【教学要求】掌握两类轴测图的画法。
【实训内容】练习实例【教学时数】16学时第四部分园林识图内容一园林识图【教学内容】1.园林平面图2.园林施工图3.园林植物配置图4.园林竖向设计图【教学重点】本章重点是、立面图、剖面图的绘制,难点是园林结构、水电图的识读【教学难点】综合运用【教学要求】能识别各种制图。
【实训内容】按比例画图【教学时数】8学时备注补充授课内容一、园林制图的基础知识本章导读认真学习园林制图基础知识,让学生对园林制图有一个初步的认识和了解,培养良好的作图习惯、严谨的工作作风,为以后内容的学习打下良好的基础。
1.1绘图工具及仪器的使用图板质地较软的表面平滑的胶合板,镶有平直的硬木边框(通常可用画板)丁字尺丁字尺是用木材或有机玻璃等材料制成的,其规格有640、900、1200mm等数种,可配合图板使用。
它由尺头和尺身组成,其主要用来绘水平线,并可与三角板配合绘垂直线。
三角板比例尺常见的比例尺为三棱尺。
三棱尺上有六种刻度,一般为1:100,1:200,1:300,1:400,1:500,1:600等。
根据实际需要和图纸大小,可采用比例尺将物体按比例缩小或放大绘成图样。
采用比例尺直接度量尺寸,尺寸不用通过计算可直接读出。
(举例…)曲线板第一单元园林制图基础知识用于绘制不规则的非圆曲线圆规绘图笔常用针管笔,针管笔的笔尖的大小有多种,如:0.1,0.3,0.6,0.9,…,1.2mm,绘图时按线形粗细选用。
铅笔绘制底稿一般采用HB或H铅笔,描黑底稿时用一般用B或2B。
其他1.2国家制图标准的有关规定1.2.1图纸幅面和格式1)图纸幅面尺寸图纸的幅面是指图纸的尺寸。
基本图幅尺寸:幅面尺寸A0841某1189A1594某841A2420某594A3297某420A4210某297一般A0~A3图纸宜横式使用,必要时也可竖式。
A0,A1图纸图框线的线宽为1.4mm。
A2,A3,A4图纸图框线的线宽为1.0mm。
2)标题栏与会签栏1.1.2比例图形与实物相对应的线性尺寸之比称为比例。
比例符号“:”,比例用阿拉伯数字表示,比例注写在图名的右侧,字的基准线应取平,其字高应比图名字高小一号或两号。
1.2.3字体字体的大小用号数表示,分为20,14,10,7,5,3.5共6种。
汉字的号数就是字体的高度(单位:mm),长仿宋体字宽约等于字高的2/3。
1.2.4线型、宽度及各种线型的运用1.粗实线:A2(0.4-0.5mm);A3(0.3-0.4mm);A4(0.25-0.3mm);用于平、立、剖面图及详图中被剖切墙体的主要结构轮廓线;立面图的外轮廓线、剖切符号、详图符号、图面标志及标志等(地平线依次用0.6mm、0.4mm、0.3mm粗实线)。
2.中实线:A2(0.35mm);A3(0.25mm);A4(0.25mm);用于平、立、剖面图及详图中物体的主要结构轮廓。
3.细实线:A2(0.20mm);A3(0.15mm);A4(0.15mm);用于平、立、剖面图中可见的次要结构轮廓线,标注尺寸线、折断线(不需画全的断开界限)、引出线(用于对各种需要说明的部位详细说明)、图例线、索引图标、标高图标等。
4.细虚线:A2(0.15mm);A3(0.1mm);A4(0.1mm);家具图中不可见的隔板,门窗的开启方式及图例线等。
5.点划线A2(0.15mm);A3(0.1mm);A4(0.1mm);用于中心线、对称线、定位轴线;6.辅助实线A2(0.05mm);A3(0.03mm);A4(0.03mm);用于地面填充、玻璃纹理填充等。
1.2.5尺寸标注1.尺寸线及尺寸界限应以细实线绘制,尺寸起止符号的斜短线应以中粗线绘制,长度为200-300mm,并与尺寸线右方向成45度角;2.尺寸线应与被标注长度平行,两端不宜超出尺寸界限,尺寸界限应与尺寸线垂直;3.尺寸数字应注写在尺寸线读数上方的中部,数字间不要有逗号,相邻的尺寸线数字如注写位置不够,可错开或引出注写;4.标注数字以毫米为单位,标注精度为整数。
5.尺寸标注与标高标注在不同的方向位置,不允许交叉表示。
1.2.6标高表示方法1.标高以室内地面作正负零位置,用于天花图中不同吊顶表面距地面高度的表示,用于平面图中室内地台、阳台、厨卫地面等不同高度的表示;2.标高以米为单位,其数字的小数点后保留3位数。
1.2.7详图索引标志1.索引图、索引剖切图图标、定位轴线的圆用粗实线,直径800-1000mm;2.索引详图:圆用粗实线,直径1200mm,圆内横线用细实线绘制,索引详图圆内文字字高350-400mm。
1.2.8引出线1.对图形表达不完善的部位需要引出说明的线形。
引出线应采用细曲线,不应用直线;2.索引详图的引出线,应对准圆心;当同时索引几个相同部分时,各引出线应保持平行;3.多层构造引出线,必须通过被引的各层,并须保持垂直方向。
被引注说明的层次,需用小圆点(直径≤100mm)表示。
1.2.9其他1.图纸名称的表示:应有图名、比例(字体高度是图名的一半),图名下面有粗实线(0.5mm)、细实线(0.2mm)两道线,长度与字体对齐,两线相距150mm;2.平面图中方向性图标:用于平面图中各立面的标识,放置在平面图的左或右下方。
注:1.此规范是在A2(1:100)的基础定制,所有字高、有些距离均为图内实际尺寸,线型宽度为图纸尺寸,望注意区分。
2.其他图幅输出(例如A3的图纸),不必另设图层与线型,按图纸空间缩放打印即可(正规图纸不包括在内)。
1.3制图的一般方法和步骤一、绘图前的准备工作1、根据所绘图纸的内容、准备好所需的绘图工具,并把它们擦拭干净。
洗净双手。
2、根据所绘图纸的内容、大小和比例,选定图纸幅面3、将选定的图纸用胶带纸固定在图纸上,并使图纸的底边距图板下边留有一个丁字尺的距离。
二、画铅笔底稿线1、画出图框线、标题栏和会签栏的外框线2、构图。
根据图样内容和比例计划出图形大小,同时考虑尺寸标注、文字说明、图例及图与图之间空隙等所需要位置,进行统筹安排,做到布置合理、疏密均匀、整齐美观。
3、绘制顺序。
先画轴线、中心线、再画主要轮廓线,后画尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号,然后标注尺寸数字,最后书写图名、比例、文字说明、标题栏等。
三、加深底稿线1、加深的顺序可以根据图纸的内容和习惯画法而定,一般先上后下没,先左后右,先细线后粗线,先曲线后直线,先水平线后垂直及倾斜线。
2、加深完成后,擦去多余线条,仔细检查核对,修正并完成全土加深底稿。
四、描图(上墨)1、描图用绘图墨水笔完成,因此,绘图时一定要耐心、细致,切记急噪和粗心。
图版要放平,墨水瓶千万不可放在图板上。
手和用具要保持清洁干净。
2、为了保证图形的准确,墨线的中心线要与铅笔底稿线的中心重合。
3、为了保证图面的整洁,提高绘图质量和效率,应按先上后下,先左后右,先细线后粗线,先曲线后直线的顺序进行描图。
同一类型的图线应一次画完。
4、有画错的地方,待墨迹干透后,可用刀片轻轻刮去,再用软橡皮擦试平整后进行修改。
1.4常用几何图形的画法1.4.1平行线法任意等分线段1.4.2任意等分两平行线间的距离1.4.3坡度的画法1.4.4正多边形的画法1.4.5圆弧的连接1.5作业练习(字体、标注、线型、几何作图)第二单元投影原理本章导读本章是园林制图与识图的基础理论部分,是工程语言的“语法”。
重点是平行投影。
通过本章的学习,为园林识图、绘图打下基础。
学习本章一定要在建立空间思维的基础上理解掌握,多做练习以帮助理解。
2.1投影的基本知识2.1.1投影的概念三角板在灯光的照射下在桌面上产生影子,可以看出,影子与物体本身的形状有一定的几何关系,人们将这种自然现象加以科学的抽象得出投影法。
2.1.2投影法的种类投影分为中心投影和平行投影两大类:1、中心投影法投射线都从投影中心出发,在投影面上作出物体图形的方法称为中心投影法。
2、平行投影法若将投射中心移至无穷远处,则所有的投射线就相互平行。
用相互平行的投射线,在投影面上作出物体图形的方法称为平行投影法。
在平行投影法中,根据投射线是否垂直于投影面,又分为两种。
(1)斜投影投射线倾斜于投影面(2)正投影投射线垂直于投影面园林设计图中主要是用正投影法绘制的。
2.1.3正投影的性质1、真实性2、积聚性3、类似性2.1.4三面投影体系1、三面投影体系的建立正立投影面,简称正立面,用‘V’标记侧立投影面,简称侧立面,用‘W’标记水平投影面,简称水平面,用‘H’标记2、三视图将物体放在三面投影体系中,并尽可能使物体的各主要表面平行或垂直于其中一个投影面,保持物体不动,将物体分别向3个投影面做投影,就得到物体的三视图。
3、三视图的投影关系长对正高平齐宽相等2.2点、线、面的三面投影2.2.1点的投影1、点在三投影面体系中的投影2、点的相对位置2.2.2线的投影1、各种位置的直线及投影特性A一般位置直线B投影面平行线C投影面垂直线2.2.3面的投影1、集合元素表示平面2、各种位置的平面及投影特性2.3剖面图和断面图2.3.1剖面图1、剖面图的形成及画法(A图线和图型B剖面图例C图名注写)2、剖面图的种类(全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、局部剖面图)2.3.2断面图1、断面剖切符号的标注方法2、断面图的画法3、断面图的种类2.4练习作业(点、线、面的三视图练习,组合图三视图练习,几三视图识图练习,剖、断面图练习)第三单元轴测图本章导读轴测图是具有立体感的单面投影图,常作为帮助读正投影图的辅助性图样。