初中物理运动的描述
八年级物理第一章第二节运动的描述
八年级物理第一章第二节运动的描述1. 运动的基本概念嗨，小伙伴们，今天我们来聊聊物理中的运动。
别急，听我慢慢说，保证让你轻松搞懂。
运动，说白了，就是物体的位置随着时间的推移在变化。
你坐在教室里，发现窗外的树在动，那是因为你在动，树却在原地，这就叫做相对运动。
1.1 运动与静止首先，运动和静止这两个概念很有趣。
简单来说，运动就是物体的位置发生了变化，而静止就是位置没变。
就像你坐在车里，车在路上跑，你感觉外面的风景在飞快地变化，而你自己坐在车里不动，这就是静止和运动的相对关系。
1.2 参考系说到运动，就不得不提参考系。
啥是参考系呢？就是你用来观察物体运动的那个背景。
如果你在火车上，看外面的风景，感觉一切在移动；但如果你站在站台上，看火车上的风景，感觉火车在动，站台上的风景没变。
其实，两种情况都是对的，只是参考系不同罢了。
2. 速度和加速度运动不仅仅是位置的变化，还包括速度和加速度。
别急，我们一项一项地讲。
2.1 速度速度就像是你跑步时的快慢。
简单来说，速度就是单位时间内物体移动的距离。
比如，你在操场上跑步，如果你跑得快，那速度就大；跑得慢，速度就小。
速度可以有快慢之分，还可以有方向，比如你向东跑，速度就是向东的速度。
2.2 加速度加速度呢，就是物体速度变化的快慢。
举个例子，当你骑自行车从静止状态开始骑行时，你的速度会逐渐增加，这种变化的快慢就叫做加速度。
如果你骑得越来越快，说明你有加速度；反之，如果你骑得越来越慢，就是负加速度，简单来说就是减速了。
3. 描述运动的方式现在，我们知道了运动、速度和加速度，接下来就说说怎么描述这些运动。
其实，我们可以用图像、公式和文字三种方式来描述。
3.1 用图像描述最直观的方法就是用图像。
想象一下，绘制一条线来表示物体的运动轨迹。
比如，你画了一条曲线，表示小明从家里到学校的路线。
这个图像告诉我们，小明的移动路径，以及他在每个时间点的位置。
3.2 用公式描述另外一种方式就是用公式。
初中物理运动的描述作业设计
初中物理运动的描述作业设计标题：初中物理运动的描述作业设计一、引言在初中物理课程中，对物体运动的描述是一项基本的学习内容。
这部分内容不仅要求学生掌握基础的物理概念，如速度、加速度等，还要能够运用这些知识去分析和解决实际问题。
因此，在教学过程中，教师需要通过各种方式帮助学生理解和掌握这一部分内容，其中，设计合适的作业就是一种有效的教学手段。
二、运动的描述的基本知识在初中物理中，运动的描述主要包括以下几个方面：1. 位置和位移：物体的位置可以用坐标系来表示，位移则是物体从一个位置移动到另一个位置的向量。
2. 速度和加速度：速度是物体单位时间内位移的变化，加速度则是物体单位时间内速度的变化。
3. 运动的图像：包括位移-时间图、速度-时间图和加速度-时间图，这些图像可以帮助我们更直观地理解物体的运动状态。
三、作业设计的原则在设计关于运动的描述的作业时，我们应该遵循以下原则：1. 知识性：作业应涵盖运动描述的所有重要知识点，使学生能够在完成作业的过程中复习和巩固所学知识。
2. 实践性：作业应该具有一定的实践性，让学生有机会将理论知识应用到实际问题中，提高他们的实践能力。
3. 创新性：作业可以设置一些开放性的问题，鼓励学生发挥创新思维，提出自己的解决方案。
四、作业设计的具体方法以下是几种设计运动描述作业的方法：1. 填空题和选择题：这是最基础的作业形式，主要用于检查学生对基础知识的理解和记忆。
2. 计算题：通过计算题，可以让学生练习如何使用公式求解问题，提高他们的计算能力。
3. 分析题：这种题目通常会给出一些具体的情境，要求学生根据情境进行分析，并解答相关问题。
这可以锻炼学生的分析能力和解决问题的能力。
4. 实验题：通过实验题，可以让学生亲手操作，观察物体的运动状态，从而更好地理解和掌握运动的描述。
五、结论总的来说，设计关于运动描述的作业是初中物理教学的重要环节。
教师应该根据学生的实际情况，灵活运用各种作业形式，以帮助他们更好地理解和掌握运动的描述。
八年级物理第二节运动的描述
八年级物理第二节运动的描述大家好！今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——运动的描述。
哎，不知道你们有没有觉得，运动这玩意儿就像是我们生活中的调味品，少了它可真没滋味。
那我们就来一探究竟，看看运动到底是怎么回事吧！1. 什么是运动？运动，说白了就是物体位置的变化。
简单来说，就是一个东西从这儿跑到那儿。
就好像你从家里跑到学校，或者从沙发上爬到床上，这都是运动。
听起来简单吧？但其实，它的描述可是大有学问的呢！1.1 运动的基本概念首先，运动的基本概念就是物体相对于其他物体的位置变化。
你想象一下，如果你在车上坐着，车子在跑，窗外的景物快速后退，那就是你在运动。
而你坐在车里，车里的一切（比如你自己的手臂）看起来是不动的，这也是运动的一个有趣的现象。
1.2 运动的种类运动有很多种，常见的有直线运动、曲线运动、周期运动等等。
直线运动就像你在滑滑梯一样，一路向下。
曲线运动呢，比如你在玩蹦床，身体跳得又高又远。
周期运动则像是钟表的摆锤，一下子往这边摆一下子往那边摆，不停地重复。
2. 速度的描述了解了运动的基本概念，那速度就是运动的“快慢”了。
我们平时说的速度就是物体单位时间内走过的距离。
打个比方，你跑步时，如果每秒钟跑10米，那你的速度就是10米每秒。
这就像开车时，车速表上的数字，越大表示跑得越快。
2.1 速度的计算速度计算起来也很简单，记住这个公式：速度 = 距离÷ 时间。
比如你从家到学校一共跑了400米，花了10分钟，那你的速度就是40米每分钟。
是不是感觉很神奇？其实，速度就是这么个简单的玩意儿。
2.2 平均速度与瞬时速度说到速度，我们还得聊聊“平均速度”和“瞬时速度”。
平均速度就是在整个运动过程中计算出的速度，就像你整个跑步的时间和距离综合得出的速度。
而瞬时速度呢，就是在某一瞬间的速度，比如你跑到学校门口时的速度，可能就比你在中间跑的时候快点儿，或者慢点儿。
3. 加速度的描述加速度嘛，就是物体速度变化的快慢。
陕西初中物理知识点大全归纳总结
陕西初中物理知识点大全归纳总结物理作为一门自然科学，研究物质及其运动规律，对于初中生来说，是一门非常重要的学科。
下面是陕西初中物理知识点的大全归纳总结，帮助同学们更好地掌握物理知识。
一、运动的描述1. 物体的位移和直线运动速度在物理中，位移指的是物体位置的变化，而直线运动速度指的是物体在单位时间内移动的距离。
2. 平均速度和瞬时速度平均速度指的是物体在整个运动过程中的速度，而瞬时速度指的是物体某一时刻的瞬时速度。
3. 加速度和匀变速直线运动加速度指的是物体速度变化的快慢程度，匀变速直线运动则指的是物体在单位时间内速度改变的量相等。
4. 物体受力物体在运动或静止过程中，受到各种力的作用，其中包括重力、弹力、摩擦力等。
二、力和压强1. 力的合成与分解当一个物体同时受到多个力的作用时，可以通过力的合成与分解来求解物体的合力和分力。
2. 重力和压强重力是物体受地球吸引而产生的力，而压强则是指单位面积上的力的大小。
3. 浮力和密度浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，密度则是物体质量与体积之比。
三、力和运动1. 牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律又被称为惯性定律，指的是物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律和力的大小牛顿第二定律指的是物体的加速度与受到的力成正比，与物体的质量成反比。
3. 动能和势能动能指的是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置而具有的能量。
四、能量的转化和守恒1.机械能守恒指的是在一个封闭的系统中，机械能（动能和势能之和）的总量保持不变。
2.热能和功热能是指由于物体内部粒子的热振动而具有的能量，而功则是物体受力产生的能量转化。
3. 能量守恒定律能量守恒定律指的是在个别过程中，能量的总量保持不变。
五、光的传播1. 光的直线传播和反射光的传播遵循直线传播的原理，且在光线遇到介质边界时会发生反射。
2. 镜面反射和光的折射镜面反射是指光线在平滑的表面反射，而光的折射则是光线在穿过不同介质时方向的改变。
初中运动与静止知识点总结
初中运动与静止知识点总结一、运动的概念运动是物体位置随时间的变化。
在物理学中，物体相对于参考点的位置改变称为运动。
运动是宇宙中的普遍现象，不论是微观的原子分子，还是宏观的星球行星，都存在运动。
运动是物体位置的变化，而静止是物体位置不发生变化。
二、运动的描述1. 位移位移是指物体从一个位置移动到另一个位置的偏离。
位移是一个矢量量，它有大小和方向。
2. 速度速度是描述物体运动快慢的物理量。
速度是一个矢量量，它不仅有大小，还有方向。
3. 加速度加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
当物体速度增加时，加速度的方向与速度方向相同；当物体速度减小时，加速度的方向与速度方向相反。
三、力和运动1. 力的概念力是使物体发生变化的原因，是导致物体运动、停止运动、改变运动状态的原因之一。
力是矢量量，它有大小和方向。
2. 力的效果力的效果可以导致物体的加速度产生改变，也可以改变物体的形状、速度和方向。
3. 力的作用当多个力作用于一个物体上时，它们会产生一个合力。
合力会影响物体的运动状态，使物体加速或减速，甚至改变运动方向。
四、静止的描述1. 平衡力当一个物体受到的力平衡时，物体的加速度为零，物体处于静止状态。
2. 包括摩擦力、张力和弹力摩擦力是物体相对运动时所产生的阻碍运动的力。
当两个物体相对运动时，它们之间产生摩擦力，摩擦力的方向与两个物体相对运动的方向相反。
张力是保持物体形状的力。
当一根绳子受到拉力时，绳子内部会产生张力，使绳子保持形状。
弹力是一种恢复力，当物体被压缩或拉伸时，弹簧会产生弹力，使物体恢复原来的形状。
五、运动的图示1、表示物体位移的矢量物体位移是由起点和终点两个位置决定的。
可以用箭头图形表示物体的位移矢量，箭头的长度表示位移的大小，箭头的方向表示位移的方向。
2、运动图线运动图线是将物体的位置随时间的变化用图线表示出来，可以描绘出物体的运动状态。
六、运动的衡量1、平均速度平均速度是用来描述物体在一段时间内的位置变化的快慢程度。
初中物理运动学基础知识
初中物理运动学基础知识物理是自然科学的一门基础学科，是研究物质和能量及其相互作用关系的科学。
运动学作为物理学的一部分，研究物体运动的规律，是初中物理学的基础知识之一。
本文将分为三个部分来讲解初中物理运动学基础知识。
一. 运动基本概念运动是物体位置随时间发生变化的过程。
物理学中通常将物体位置、速度和加速度三个概念作为运动的基本概念。
1. 位置：位置是指物体所在的空间位置。
通常用坐标系来表示。
例如：在平面直角坐标系中，点P的坐标可以表示为（x, y）。
2. 速度：速度是指物体在单位时间内所移动的距离。
通常用公式v=d/t来表示，其中v表示速度，d表示位移，t表示时间。
速度的单位可以是米每秒（m/s）、千米每小时（km/h）等等。
3. 加速度：加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
通常用公式a=(v-u)/t来表示，其中a表示加速度，v表示终止速度，u表示起始速度，t表示时间。
加速度的单位可以是米每秒平方（m/s²）等等。
二. 运动的描述为了更好地描述物体的运动，物理学中引入了位移、平均速度、瞬时速度和匀加速度四个概念。
1. 位移：位移是指物体在运动过程中的位置变化，可以用公式Δx=x2-x1来表示，其中Δx表示位移，x2和x1分别表示物体终止位置和起始位置。
2. 平均速度：平均速度是指物体在单位时间内的平均速度。
可以用公式vav=Δx/Δt来表示，其中vav表示平均速度，Δx表示位移，Δt表示时间。
3. 瞬时速度：瞬时速度是指物体在某一瞬间的速度。
可以用求导来计算，即v=dx/dt，其中v表示瞬时速度，x表示位移，t表示时间。
4. 匀加速度运动：匀加速度运动是指物体在一定时间内加速度不变的运动。
可以用公式v=v0+at和x=v0t+1/2at²来表示，其中v 表示终止速度，v0表示起始速度，a表示加速度，t表示时间，x 表示位移。
三. 力与运动物体的运动是受力的结果。
牛顿运动定律给出了物体运动和受力之间的关系，它可以归纳为三个定律：1. 第一定律：惯性定律。
初中物理八年级上册知识点总结
初中物理八年级上册知识点总结第一章运动的描述一、什么是运动1.物体变化位置的过程2.运动的本质是相对的3.参照系的选择二、运动的描述1.位移2.速度3.加速度4.匀速直线运动5.变速直线运动第二章力的大小一、什么是力1.力的基本概念2.测量力的大小3.力和物体的接触与否二、力的合成和分解1.力的平行四边形法则2.平行四边形法则与速度的关系3.力的合成与分解第三章力的效果一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律的内容2.惯性的概念3.参照系与惯性4.牛顿第一定律的适用范围二、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容2.力和物体的加速度的关系3. 牛顿第二定律的适用范围三、牛顿第三定律1.牛顿第三定律的内容2.作用力和反作用力3.物体的运动状态第四章力的性质一、力的方向1.力的方向与物体的运动方向2.力的合成与分解中的方向问题3.斜面上物体的运动4. 挠度与伸展长度二、力的种类1.重力2.弹力3.摩擦力4.浮力5.弯曲力6.张力第五章动能和动能定理一、动能1.动能的概念和计算2.动能与速度的关系3.物体的动能大小与质量和速度的关系二、动能定理1.动能定理的内容2.动能定理的适用范围3. 牛顿第二定律与动能定理的关系第六章功和功率一、功1.功的概念和计算2.力的方向与功的正负3.功与势能的关系4.功与机械能的转化二、功率1.功率的概念和计算2.功率的物理意义3.功率与能量的关系第七章弹簧力一、弹簧的伸长和缩短1.胡克定律2.损失的弹性力3.用弹簧测力二、形状和位移的关系1.悬挂弹簧的伸长和缩短2.曲线形状的变化第八章静电力和静电场一、静电现象1.电荷的两种状态2.静电感应3.避雷针的原理二、静电场1.电场强度2.电势能和电势差3.电势差和电场强度的关系第九章电流和电阻一、电路1.电路的基本概念2.串联和并联电路二、电流和电流强度1.电流的基本概念2.电流强度的计算三、电阻1.电阻的基本概念2.电阻的系列和并联3.电阻和电路的功率以上是初中物理八年级上册的知识点总结，通过学习这些知识点，可以更深入地了解物理的基本概念和定律，并且可以通过这门学科更好地理解世界。
初中物理知识归纳全
第一章机械运动一、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。
例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。
对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
二、运动的快慢1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较时间的大小。
(2)相同时间内比较通过路程的多少。
2.速度 (1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。
(3)速度计算公式：v=s/t。
注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
(4)速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m·s-l。
②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。
③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。
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初中物理运动的描述1.整个宇宙都是由________的物质组成的，绝对____的物体是没有的，平常我们所说的运动或静止是______的，物理学中把______________________叫做机械运动.2.描述物体的运动情况时，首先要选择______.选择不同的______判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有______性.3.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是______的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是______的.4.坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以______为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是____________的运动（填“向上”或“向下”）.5.“月亮在云里穿行”，这句话中，月亮是______，云是______.（填“研究对象”或“参照物”）6.公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是______的；如果以______为参照物，乘客是静止的.7.我国发射的地球同步通讯卫星，它相对于地球是______的，相对于太阳是______的.8.我们平常说：“旭日东升”，是以______做参照物的.飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以______做参照物的.9.平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是______风.如果以乙为参照物，甲向______运动，丙向______运动.10.小明坐在一辆行驶的轿车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是______的，相对于乘坐的车是______的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相同的另一辆汽车是______的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相反的另一辆汽车是______的.二、判断题11.物体的静止是相对的，而物体的运动是绝对的.12.我们平常所说的运动和静止都是相对的.13.不选定参照物，就无法确定物体是否运动.14.参照物的选择是任意的，但只有不动的物体才能被选作参照物.15.河里行驶的小船，不论选择什么物体做参照物，它都是运动的.16.判断一个物体是运动还是静止，选择的参照物不同，判断的结果也不同.三、单选题17.有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是A.地面B.云朵C.人D.月亮18.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人A.向北运动B.向南运动C.静止D.运动方向无法确定19.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是A.船和山B.山和船C.山和水D.水和山20.关于机械运动，下列说法正确的是A.空气的流动不属于机械运动B.运动路线是直的，运动路程不变的运动才是机械运动C.一个物体位置改变就是运动，位置没有改变就是静止D.判断一个物体是否运动和怎样运动，离开了参照物就失去了意义21.一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是A.以岸边的树为参照物，人是静止的B.以船为参照物，河水是流动的C.以河水为参照物，人是静止的D.以河水为参照物，人是运动的22.甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则A.甲、乙都向北运动 C.甲、乙都向南运动C.甲向北运动，乙向南运动D.甲向南运动，乙向北运动23.在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的A.这列火车B.坐在车厢椅子上的乘客C.关着的车门D.从旁边走过的列车员四、多选题24.下列两个物体可认为保持相对静止的是A.地球和太阳B.一列直线行驶的列车中1号车厢和5号车厢C.人行走时左脚和右脚D.火箭发射离开地面时，火箭和其运载的卫星25.下列说法中，正确的是A.一个物体或物体的一部分，相对于参照物的位置的改变叫运动B.乌云遮住了太阳，是以太阳为参照物的C.研究某个物体的运动时，可同时选择几个物体做参照物D.某同学站着感到没风，当他快跑时，立即感到有风迎面吹来，是以他做参照物的一、运动的描述一、填空题1.运动静止相对物体位置的变化2.参照物参照物相对3.静止运动4.飞机向下5.研究对象参照物6.运动汽车7.静止运动8.地面飞机9.西西东10.向东运动静止静止运动二、判断题11.（√）12.（√）13.（√）14.（×）15.（×）16.（√）三、单选题17.B 18.B 19.A 20.D 21.C 22.A 23.D四、多选题24.BD 25.ABD五、简答题因为描述一个物体的运动，首先要选择参照物，参照物的选择不同，得出物体运动和静止的结论也不同，这就是运动和静止的相对性.例如：坐在行驶汽车中的人，选汽车做参照物，是静止的；选地面做参照物，他就是运动的.所以说运动和静止是相对的.初中物理机械运动单元测试题一、选择题1．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm ( ) A．一支铅笔的直径是7 B．茶杯的高度是10C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.72.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是( )A.最小刻度是1cm的15m皮卷尺B．最小刻度是1mm的1.5m钢卷尺C最小刻度是1mm的米尺D．自制一根最小刻度是1cm的硬杆长尺3.一只茶杯的高度最接近( )A．1 m B．1 dm C。
1 cm D．1 mm4.关于速度下列说法中，正确的是（）A.速度是表示物体通过路程长短的物理量B.速度是表示物体运动时间的物理量C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.物体通过的路程越长，速度就越大5.一个成年人正常步行的速度最接近于（）A.5m/sB.1.4m/sC.30km/hD. 10cm/s6.探究物体运动快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。
如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同第的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是（）A.不变B.变大C.变小D.先减小后增大7.一天某市的天气格外晴朗，风吹着白云在蓝天中飞行。
某人走进一座高高的商业大厦时，抬头一望，惊呼大厦在移动。
该大厦其实牢牢地耸立在一片空旷的场地上，造成此人错觉是因为他选择的参照物是（）A.地面B.商业大厦C.蓝天D.飞行的白云8. 小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远第离原起点5m, 小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（ ）A ． 小明先到终点B ．小华先到终点C ．两人同时到达终点D ．条件不足，无法判断二、填空题9．在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm，则该细胞核的实际直径约 m 。
某校一节课45min=_____h=_____s 。
中学生10次脉搏的时间大约为0.2_____。
一般人步行10min 所通过的路程最接近 m 。
10.如图所示，用刻度尺测量一个木块的长度，则此木块的长度是 cm ，11.李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是 与12.如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。
比赛开始后，“观众”通过比较认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较 判定最先达到终点的乌龟运动得快。
物理学中用 表示物体运动快慢程度。
13.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。
示例：信息一，他们同时开始运动；信息二： ；信息二： 。
第13题第14题14.如图所示，一只天鹅在空中沿直线飞翔，若在天鹅飞行的途中取3段路程，并记录下这3段路程的运动时间。
（1）完成下表中有关内容；（2）天鹅在飞行过程中的速度变化是 ，天鹅所做的运动是 。
第14题三、实验与探究题15.（2012潍坊）蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香．有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度，要求：(1)写出所需要的器材；(2)说明测量方法．16. 在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算并显示。
测量中，探测系统必须探测的物理量是和，而中央处理器只须运用这一简单公式进行运算就能显示出海深。
四、计算题17.玄武湖隧道工程是南京市规划的“经六纬九”路网以及快速“井”字型内环的重要组成部分。
隧道西起模范马路南京工业大学附近入口，东至新庄立交出口。
隧道全长2 660m，设计车速为60km/h，于2003年4月28日正式竣工通车。
（1）22路公交车在地面从入口处到出口处行驶路程约4 500m需15min，求该车行驶过程中的平均速度是多少？（2）74路公交车以36km/h的速度通过隧道由同一入口到同一出口处，能比22公交车节省多少时间？18. 汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。
求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
参考答案1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.D8.A9. 8×10-70.75 2700 min 900 10. 3.57 11.船岸边的山12.相同时间内通过的路程相同路程内所用的时间速度13.骑车者的速度比跑步者的速度大;他们都是做匀速直线运动等14.(1)略(2)速度越来越大加速直线运动15.速度头部手表16.路程时间s = v t17.(1)5m/s(2)634s18.(1)4000m (2)8.1m/s。