小学数学第1课时 数 数ppt课件
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小学数学三年级上册第一课时教学课件
我有10根小棒能摆几架飞机？
能用摆152根架小飞棒机。。
小红
小丽
小强
第一课时
7×2= 4×5= 7×6= 3×5=
6×5=
7×3= 4×4= 5×5= 6×6=
3×6=
4×3= 7×7= 5×7=
7×4=
6×4=
二、看图列式计算
1. 7元
7元
2.
三、画一画 7×2： 3×5：
7元
7元
7元
7元
7×6=42（元）
3×7=21（根）
说一说这是几个2 倍，4个4根可以说成 4 的 4 倍；
3个7可以说成 7 的 3 倍，6个2是 2 的 6 倍； 5个4可以说成 4 的 5 倍，4个7是 7 的 4 倍；
（一）圈一圈，做一做
有有几几个个 有这几这个么么？多多？？
的个数是 的（3）倍， 的个数是 的（4）倍。
画一画：
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
有几个 这么多？
（三）圈一圈，填一填
粉花： 黄花:
的朵数是 的（5）倍。
（四）涂一涂
（1）第一行 的个数是 的几倍？ （2）请给第二行的 涂上两种不同的颜色。
再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
（五）摆一摆，说一说
摆一 3架架飞飞机机用用几5根小棒？。
是 的3倍
一、列式计算
1. 5的3倍是多少？ 5×3=15
2. 比7的6倍多30的数是多少？ 6×7+30=72
二、画一画
第二行的 是第一行的4倍
的只数是 的4倍。
有（ 20）只。
5元
的价钱是
的3倍。
是（ 15）元。
《万以内数的认识》ppt—人教版小学数学万以内数的认识完美课件3
2 下面哪幅图能表示“10个一百是一千”，就在图下面的（ ）里 画“√”。
√
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
3 按要求数数。 （1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。
九百八十五、 九百八十六、 九百八十九、 九百九十、 九百九十三、 九百九十四、 九百九十七、 九百九十八、
九百八十七、 九百八十八、 九百九十一、 九百九十二、 九百九十五、 九百九十六、 九百九十九、 一千。
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
3 按要求数数。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
猜猜体育馆大约能 坐多少人。
比100多得多。
8000人。
我知道，能 今同天学我们们真就了一不起起来， 坐一万人。 学知习道比这1么00大更的大数的。数。
1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10。
我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
10、20、30、40 、50、60、70、 80、90、100。
3 按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。 一百、 两百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
4 填一填。
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
√
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
3 按要求数数。 （1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。
九百八十五、 九百八十六、 九百八十九、 九百九十、 九百九十三、 九百九十四、 九百九十七、 九百九十八、
九百八十七、 九百八十八、 九百九十一、 九百九十二、 九百九十五、 九百九十六、 九百九十九、 一千。
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
3 按要求数数。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
猜猜体育馆大约能 坐多少人。
比100多得多。
8000人。
我知道，能 今同天学我们们真就了一不起起来， 坐一万人。 学知习道比这1么00大更的大数的。数。
1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10。
我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
10、20、30、40 、50、60、70、 80、90、100。
3 按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。 一百、 两百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
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4 填一填。
《万以内数的认识》PPT—人教版小学 数学万 以内数 的认识 完美课 件3
小学数学五年级数学上册认识小数第一课时课件
例题：请将下列分数化为相应的小数
0.8 0.02
0.065 0.5
0.004 0.93
练一练：在括号里填上合适的小数
3 10
＝(0.3)
2 100
＝(0.02)
21 1000
＝(0.021)
8 10
＝(0.8)
37 100
＝(0.37)
256 1000
＝(0.256)
练习：
1，请先分别读出下列各小数，然后再请说出各个小 数是几位小数
分母是10,100,1000‥‥‥的分数都可以使用小 数表示。一位小数可以表示十分之几，两位小 数表示百分之几，三位小数表示千分之几 ‥‥‥
如何将一个分数化为小数呢？
1，先判断小数的位数（小数是几位，那么小 数点后就必须是几位数字）
2，判断完小数位数后将分子上的数字写在小 数点之后（★ ★ ★若不够位数在数字前面补零， 直到凑齐位数为止）
0.34 0.7 0.300 0.04 0.104
0.334 0.3 0.10
0.4 0.52
2，请将下列分数化为相对应的小数
3，先填上合适的分数，再填上合适的小数
0.6 0.75
0.68 0.049 0.137 0.32
如何将一个小数化为分数呢？
1，确定分母（根据小数的位数确定分母，一位小数 分母就是10，两位小数分母就是100，三位小数分母 就是1000……）
2，写法：写小数时，先写“0”，后写“.”，再 从左往右依次写出各个数字
例：
0.004
3，小数的位数：要判断一个小数的位数，只要看它 的小数点后面有几个数字，就是几位小数
例题：连一连
问题二：把1米平均分成100份，每份是1 厘米，看着米尺想一想，1厘米是米的几 分之几？是几分之几米？
部编版三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法(一)课件PPT(1)
18+27=45（元）
答：买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元钱。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
口算
46-30= 56-5= 38-9= 46-30+7= 79-9+10= 40-20+9= 15+13= 15+18=
410-160+290=540（人）410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
800＋700＝
120
137
113
114
106
90
121
127
110
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。76＋29＝95 59＋77＝146 7 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 7 9 5 1 4 6
分析与解答
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
回顾与反思
答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。
答：买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元钱。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
口算
46-30= 56-5= 38-9= 46-30+7= 79-9+10= 40-20+9= 15+13= 15+18=
410-160+290=540（人）410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
800＋700＝
120
137
113
114
106
90
121
127
110
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。76＋29＝95 59＋77＝146 7 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 7 9 5 1 4 6
分析与解答
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
回顾与反思
答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。
北师版小学二年级数学上册课件 第3单元 数一数与乘法 1有多少块糖
二年级数学·上 新课标[北师] 第3单元
3 数一数与乘法
第1 课时 有多少块糖（பைடு நூலகம்材P16）
小朋友，你们喜欢吃糖吗？这节课我们 学习的内容就是和糖有关，请你数一数 有多少颗糖。
摆一摆， 数一数。 一共有多少块糖？
探究方法。
‧1块1块地数 ‧2块2块地数 ‧5块5块地数
…… …… ……
数一数，填一填。
4
3
12
说一说，算一算。
横 着 看：
5块 5块 3个5块 5+5+5=15（块） 5块
说一说，算一算。
竖 着 看：
3块 3块 3块 3块 3块 5个3块
3+3+3+3+3=15（块）
1.数数的方法有很多，有1个1个地数，2个2个地数，5 个5个地数等等。
2.数方阵中物体的个数时，可以横着数，数出每行有几 个，再数有几行，就表示有几个几。也可以竖着数，数 出每列有几个，再数有几列，就表示有几个几，最后根 据“几个几”列出加法算式，并计算出结果。
每行有 一共有
块 ,有 块。
行，
每列有 一共有
块 ,有 块。
列，
要点提示：对于排列整齐的物体，横为行，竖为列。
数一数，填一填。
第1行，第1个7。 第2行，第2个7。
7
2
14
数一数，填一填。
要点提示：数数时，可 以横着数，也可以竖着 数，横为行，竖为列。
第第第 一二三 列列列 第第第 一二三 个个个 444 块块块
方阵图
方阵是古代军队作战时采用的一种 队形,是把军队在野外开阔地上排列成 方形阵式。远古方阵由前军、中军和后 军相互嵌套排列而成,方阵平面呈现 “回”字形状,反映出远古观念中的一 种政治地理结构,来源于“天圆地方” 的宇宙观。
3 数一数与乘法
第1 课时 有多少块糖（பைடு நூலகம்材P16）
小朋友，你们喜欢吃糖吗？这节课我们 学习的内容就是和糖有关，请你数一数 有多少颗糖。
摆一摆， 数一数。 一共有多少块糖？
探究方法。
‧1块1块地数 ‧2块2块地数 ‧5块5块地数
…… …… ……
数一数，填一填。
4
3
12
说一说，算一算。
横 着 看：
5块 5块 3个5块 5+5+5=15（块） 5块
说一说，算一算。
竖 着 看：
3块 3块 3块 3块 3块 5个3块
3+3+3+3+3=15（块）
1.数数的方法有很多，有1个1个地数，2个2个地数，5 个5个地数等等。
2.数方阵中物体的个数时，可以横着数，数出每行有几 个，再数有几行，就表示有几个几。也可以竖着数，数 出每列有几个，再数有几列，就表示有几个几，最后根 据“几个几”列出加法算式，并计算出结果。
每行有 一共有
块 ,有 块。
行，
每列有 一共有
块 ,有 块。
列，
要点提示：对于排列整齐的物体，横为行，竖为列。
数一数，填一填。
第1行，第1个7。 第2行，第2个7。
7
2
14
数一数，填一填。
要点提示：数数时，可 以横着数，也可以竖着 数，横为行，竖为列。
第第第 一二三 列列列 第第第 一二三 个个个 444 块块块
方阵图
方阵是古代军队作战时采用的一种 队形,是把军队在野外开阔地上排列成 方形阵式。远古方阵由前军、中军和后 军相互嵌套排列而成,方阵平面呈现 “回”字形状,反映出远古观念中的一 种政治地理结构,来源于“天圆地方” 的宇宙观。
第四单元 第1课时 认识千以内的数(教学课件)-二年级数学下册(苏教版)
二百九十九 三百 三百零一 三百零二 三百零三
九百九十五 九百九十六 九百九十七 九百九十八 九百九十九 一千
小试牛刀
3.
想想做做
二百五十四是由（2）个百、（5）个十和（4）个一组成 的。
小试牛刀
想想做做
4. 右图里有（4）个百、（2）个十和 （6）个一。
小试牛刀
想想做做
5.
这些人民币一共多少元？
（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。
探索新知
2 在计数器上一边拨珠一边数。 （2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。
探索新知
九百九十九添上1是多少呢？
2
九百九十九添上1是一千。
从右边起，第四位是千位。
探索新知
2
你会一百一百地数，从一百数到一千吗？
10个一百是一千。
小试牛刀
想想做做
达标练习
4. 300＋20＝ 320 320－20＝ 300 320－300＝20
90＋700＝ 790 660－60＝ 600 940－40＝ 900 50＋200＝ 520 850－800＝ 50 180－100＝ 80
达标练习
5.
达标练习
9. 在计数器上表示212要用5个珠。
用5个珠还可以表示哪 些三位数？
( 五百八十二 ) (3)九百九十五、( 九百九十六)、(九百九十七 )、( 九百九十八 )、
( 九百九十九)、( 一千 )
课后作业
（1）一十一十的数，数到一千； （2）一百一百的数，数到一千。 完成本节《补充习题》。
Thank you!
苏教版
四 认识万以内的数
第1课时 认识千以内的数
小学数学·二年级（下）
六年级下册数学课件 第1课时 数的认识(1)人教版(共16张PPT)
正整数 零
自然数
负整数
数
分数（小数）
四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
课本P75第4题。
4 你能根据a÷b＝c（a、b、c均为整数，且b≠0），说明 因数与倍数的含义吗？
在非零的自然数中，如果两个或两以上数相乘得到一 个积，那这个积就是每个因数和本身的倍数。
数学六年级 下册
第6单元
整理和复习
第1课时 数的认识（1）
一、情境导入
小学阶段的数学我们已经学完了，从今天开始我们一起 来整理、复习学过的数学知识。今天这节课我们先复习 有关数的知识。
数的认识(1)
请同学们先回忆一下，我们都学习了哪几种数？
③什么是循环小数？循环小数可以怎样写？小数是不是都小于1?
③什么是循环小数？循环小数可以怎样写？小数是不是都小于1?
百分数只表示一个数是另一个数的百分之几，不表示具体的数量，百分数与分数的意义不完全相同。
4 你能根据a÷b＝c（a、b、c均为整数，且b≠0），说明因数与倍数的含义吗？
②小数和分数有什么关系？
①什么样的数可以用小数表示？ 请同学们先回忆一下，我们都学习了哪几种数？
小学阶段的数学我们已经学完了，从今天开始我们一起来整理、复习学过的数学知识。
写时先写分子，再在后面添上百分号。
小学阶段的数学我们已经学完了，从今天开始我们一起来整理、复习学过的数学知识。
写时先写分子，再在后面添上百分号。
分数 ①什么样的数可以用小数表示？
(1)什么样的数是自然数？0表示什么？有没有最小的自然数？有没有最大的自然数？
有限小数 无限小数
大于1的： 2.01,3.09,5.203
小于1的： 0.99,0.04,0.85
西师版六年级数学下册第五单元第1课时数的认识1课件
用“万”作单位 表示数的方法 是······
探究新知
我国4个省（自治区）面积和人口情况如下表。
（4）把（3）题中的人口数保留两位小数，并说一说怎 样用四舍五入法求一个数的近似数。
21813334 =2181.3334万 ≈2181.33万 3002166 =300.2166万 ≈ 300.22万 24706321 =2470.6321万 ≈ 2470.63万 5626722 =563.6722万 ≈ 563.67万
由于百分数的分母都 是100，也就是都以 1%作单位，便于比较。 百分数只表示两个数 的关系，所以百分号 后不可以加单位。
探究新知
我国4个省（自治区）面积和人口情况如下表。
读作读：1.作四从：百高二八千位十（一分起国万百之米，土平八八）面十方一十积一千多三级万位一读三占数作千级几全：三的地读分国百作读往之面分三：几积法之十下一一的四读百点六。六2口十三0六数10）（年人人
）； ）。
多位数大小比较：
（1）位数不同时，位数多的数就大，位数少的数就小。 （2）位数相同的从高位比起，相同数位上的数大的那 个数大。
探究新知
结合数位顺序表，说说你对十进制计数法的理解。
数 级
亿级
万级
个级
数 千百十亿千百十万千百十个 位 亿亿亿位万万万位位位位位
位位位 位位位
计 千百十亿千百十万千百十一 数 亿亿亿 万万万 单 位
占全国人口 数的百分之
几
新读自疆作治维：2吾区.三读百尔读亿二作十级：分或三之1百万6四万6十级两一的千一数读百作时六：读，十百作六要分：之按一零百照点二个二2十1二级三813的33数4 的 1.63%
读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。
新人教版一年级上册数学第一单元准备课课件PPT
30% 03
40%
02
50%
01
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人教小学二年级数学下册总复习第1课时《数与代数 (第1课时)》示范教学课件
把这节课我们复习的“万以内数的认识” 的知识与你的家人说一说。
数与代数
第1课时
构建知识网络
数数
估一估，有多少个蘑菇？
100
10个100是1000
一共有1000个蘑菇。
学习任务一
（1）想一想，一个五位数，从右往左依次是什么数位？每个数位的计数单位各是什么？相邻两个计数单位之间的进率是多少？（2）制作一个数位顺序表。（3）借助数位顺序表，说一说下面各数的组成。 4986 6800 5008 7060 10000 5068
90＋200＝
70＋80＝
120－80＝
800－700＝
440－400＝
2．话剧院有1700个座位，阳光小学三年级有九百多个学生，四年级有八百多个学生。如果两个年级同时看话剧，能坐下吗？
8000－4000＝
800＋500＝
4000＋700＝
950－150＝
5000＋2000＝
1000－500＝
890－90＝
按照从小到大的顺序排列下面各数。
方法二
10000
4986＜
5008＜
5068＜
6800＜
7060＜
说一说下面各数的近似数分别是什么？
4986
6800
5008
7060
5068
5000
7000
5000
7000
5000
近似数
7100
5100
7100
近似数
怎样才能快速找到一个数的近似数？
4986
6800
900＋800＝1700（人）
九百多
900
口答：两个年级同时看话剧，坐不下。
八百多
800
数与代数
第1课时
构建知识网络
数数
估一估，有多少个蘑菇？
100
10个100是1000
一共有1000个蘑菇。
学习任务一
（1）想一想，一个五位数，从右往左依次是什么数位？每个数位的计数单位各是什么？相邻两个计数单位之间的进率是多少？（2）制作一个数位顺序表。（3）借助数位顺序表，说一说下面各数的组成。 4986 6800 5008 7060 10000 5068
90＋200＝
70＋80＝
120－80＝
800－700＝
440－400＝
2．话剧院有1700个座位，阳光小学三年级有九百多个学生，四年级有八百多个学生。如果两个年级同时看话剧，能坐下吗？
8000－4000＝
800＋500＝
4000＋700＝
950－150＝
5000＋2000＝
1000－500＝
890－90＝
按照从小到大的顺序排列下面各数。
方法二
10000
4986＜
5008＜
5068＜
6800＜
7060＜
说一说下面各数的近似数分别是什么？
4986
6800
5008
7060
5068
5000
7000
5000
7000
5000
近似数
7100
5100
7100
近似数
怎样才能快速找到一个数的近似数？
4986
6800
900＋800＝1700（人）
九百多
900
口答：两个年级同时看话剧，坐不下。
八百多
800
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把你估计的和实际数 的结果与同学交流一下。 再来一次！
先估计一下再数。
用自己的方法数一数， 看谁数得又对又快！
二、四、六 、八……
五、十、 十五……
十、二十、 三十……
你还有其他办法吗？
数一数有多少个，说一说你怎么数的？
数一数各有多少个 和 ？
数一数。 说一说你是怎样数的。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第 三 单元 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
企鹅是会游泳的鸟。
哇，好多的企鹅！
大约有 100只吧！
一共有多少个扣子。
数到99,再数1个是哪个数
100
数一 数小游戏， Nhomakorabea教
室
里
的
桌
椅
和
学
生
。
数一数每种颜色的扣子各有多少个？
抓一把花生，先估计有多少颗，再实际数一数。
我估计 有25颗。
我估计 有23颗。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全