人教课标版八年级上册语文作文(材料作文)练习题
【VIP专享】人教课标语文八年级上册第一单元作文训练
人教课标语文八年级上册第一单元作文训练：战争与和平时间：2010-11-03 22:14:50 来源：来自网络作者：yiming[作文题目]（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国已经矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战争的硝烟还是时时燃起。
（2）联合国秘书长安南在谈到维护全球和平时表示：只有在有关冲突各方真正希望和平解决分歧时，冲突才有机会停止。
请关注最近几年来发生的战争，了解其中的情况，以“战争与和平”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
[审题指要]世界走向多极化的今天，和平与安全越来越受到人们的关注。
放眼全球，不少地方的武装冲突逐步降温甚至平息，但也有一些国家和地区，局势持续动荡，战火连绵不断。
由于民族、宗教、领土、资源等因素引发的冲突此起彼伏，各种分裂势力、恐怖势力和极端势力给国际社会不断带来危害。
时至今日，仍有不少国家和地区的人民还在忍受战火的煎熬。
战火、冲突，始终是人类头顶上的一把达摩克利斯之剑。
地球需要和平，人类需要和平。
世界人民期盼着解决战乱和冲突，但和平需要创造，和平需要保卫。
真正崇尚和平，切实停止冲突，人民才能安宁，新世纪才能成为和平世纪。
本题写作时应注意选好切入点，善于“小中见大”。
可写成记叙类文章，虚构战争中某个家庭的变故来透射战争的罪恶。
可写成议论文，必要的史料是少不了的。
巴以冲突多年，炮火不断、生灵涂炭，世界瞩目。
2001年9月11日，“恐怖组织”轰炸了美国的世贸大楼，6000多人死亡，经济损失惨重。
联合国秘书长安南宣布，9月21日为“世界和平日”，这一天全世界一切战争停火，让人们过上一天和平的生活。
[思路发散]思路一：虚构一篇小小说，描写战火中一个大人和他的小孩的对话，或者描述一位妻子对已死丈夫的一番倾诉。
思路二：多方搜集材料，记写一位为和平而四处奔走的志士。
参考拟题：烽火频起，呼唤和平。
思路三：转换作文角度，从外星人的视角看地球上的不和平。
人教版八年级上册语文时事类素材作文题目解析及范文
时事类素材作文题目解析及范文(4则)一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
七月二十三日下午三时许，在北京延庆八达岭野生动物内猛兽区，一辆自驾游轿车突然在老虎区停下，一年轻女性擅自下车来开司机插门的瞬间，被躲藏在附近的老虎袭击，随后母亲为救女儿，不顾一切下车冲了过去，园内救险车及时赶到，但为时已晚，其中母亲被老虎咬死，女儿受重伤，野生动物园现在已被勒令停业整顿。
该园规定，游客在游园前，必须先行跟园方签订《自驾车入园游览车损责任协议书》，内容包括“本园内散放的动物属于野生动物，具有相当的野性”;“进入园内必须关好、锁好车门车窗，禁止投喂食物，严禁下车”。
猛兽内的警示语随处可见，广播时时告知相关事项。
请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由……优秀作文：老虎，唤醒规则意识常言说：“无规矩，不成方圆”。
社会是由众多群体组成，规则的制定和遵守是必要的。
八达岭野生动物园发生老虎食人事件，园方和上级部门固然需要承担一定的责任，但我认为，最主要的原因是女游客藐视规则。
因此，老虎再次唤醒我们的规则意识。
藐视规则，害人害己。
纵然事出有因，但你无视规则，任性下车，最终酿成悲剧。
国人常常视规则为儿戏，“中国式”过马路便是一个例证。
凑齐一撮人就大摇大摆的过马路，眼里丝毫没有对交规的敬畏，礼仪之邦的风范不复存在。
回到女游客身上，既然事先与园方签订协议，却轻易下车，归根结底还是规则意识的淡忘与藐视。
也许，她觉得自己一向违规都无大碍;也许，她只是一时冲动，但都不能成为藐视规则的借口。
最终被坚守动物规则的老虎咬死，这是对侥幸心理的惩罚，对藐视规则的讽刺，却搭上了自己的娘亲，何必呢?1生命，不能承受之轻。
站在女子家人的角度思考，看到女子冒着生命危险下车，应该及时有效制止，即使她对自己的生命不重视，也应该重视别人的生命。
家人盲目施救，非但不能解决问题，还会搭上自己性命。
如果丈夫不够理性，岂不是一家三口都丧命虎口。
初中语文材料作文强化练习
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名和学校名。
（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
5．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
台湾知名广告“女王”、奥美全球董事会首位女性庄淑芬在北大演讲时说：“你就是你自己的品牌，你就是你人生的CEO。人生旅途千变万化，你的个人品牌就是你最大的资产。”
人生不怕熬，才能熬出智慧，熬出功力，熬出精粹，熬出境界。
【解析】
【详解】
这是一道材料作文题。
1.审题与立意。材料围绕一个“熬”字展开，突出过程的艰难和时间的漫长，同时又强调了“熬”的结果。熬，是煎熬，是坚持，更是历练。顺境中的坚持是清醒，逆境中的坚持是执着向前，熬的是心态，熬的是功力，熬的是生存的智慧。所以“熬”字可理解为一种坚持的态度，一种不轻易妥协、直面困难的决心和勇气，一种处变不惊、不骄不躁、砥砺前行的人生境界。文章要表现熬中有“悟”，熬中有“进”的积极一面。在熬中蛰伏，聚集力量，一旦时机成熟，就昂扬勃发、蓬勃向上。
材料二：
伟大的抱负造就伟大的人。
——托·富勒
材料三：
人，一旦确定了自己的目标，就不应再动摇为之奋斗的决心。
——达·芬奇
三则材料给我们这样一些启示：人生需要有追求，生命才有意义；目标应当远大，理想应当崇高，才能引领我们走向卓越；树立了理想目标，就应该坚定不移地为之奋斗……
要求：（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。
初二语文上册作文练习题
初二语文上册作文练习题一、命题作文1. 我的成长故事2. 最美的瞬间3. 感恩的心4. 我心中的英雄5. 难忘的校园活动二、半命题作文1. 放假了，我学会了______2. 身边的______让我感动3. 我与______的故事4. 如果我是一名______5. 那一次，我真______三、材料作文“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”一个小男孩在沙滩上捡贝壳，他捡起一个，又扔掉一个，直到找到一个最美的贝壳。
他手中的贝壳并不是最大的，但对他来说，却是最美的。
（图片描述：一位老师正在耐心地辅导一名学生）四、话题作文1. 以“诚信”为话题，自拟题目作文。
2. 以“梦想”为话题，自拟题目作文。
3. 以“环保”为话题，自拟题目作文。
4. 以“友谊”为话题，自拟题目作文。
5. 以“创新”为话题，自拟题目作文。
五、应用文写作1. 请你给班主任写一封感谢信。
2. 请你为学校举办的运动会写一份倡议书。
3. 请你为班级举行的读书活动写一份活动方案。
4. 请你为学校举行的环保知识竞赛写一份海报。
六、想象作文1. 未来的学校2. 假如我是一名科学家3. 我心中的理想家园4. 一次奇妙的旅行5. 二十年后回故乡七、续写与改写1. 续写《皇帝的新装》之后的故事。
2. 改写《卖火柴的小女孩》，将其结局改编为一个幸福的结局。
3. 续写《草船借箭》之后，诸葛亮如何运用这些箭。
4. 改写《愚公移山》，让愚公采取另一种方法移山。
5. 续写《西游记》中孙悟空三打白骨精之后的故事。
八、景物描写1. 描述你最喜欢的季节2. 写一写校园的早晨3. 描绘一片丰收的田野4. 留住那一刻的美好：日落时分5. 我心中的美景九、人物描写1. 我的榜样2. 记忆中的那位老师3. 热心肠的邻居4. 父爱如山5. 最敬佩的清洁工十、记叙文练习1. 那次比赛，我学会了坚持2. 一件小事让我明白了诚信的重要性3. 一次难忘的旅行经历4. 父母的关爱5. 同学之间的真挚友谊十一、说明文练习1. 介绍我国的传统节日——春节2. 如何保护视力3. 我最喜欢的植物——荷花4. 珍惜水资源，从我做起5. 地球的“保护伞”——大气层十二、议论文练习1. 论电子游戏对青少年的影响2. 爱国主义教育的必要性3. 浅谈网络成瘾的危害4. 低碳生活，从我做起5. 论诚信在人际交往中的重要性答案一、命题作文二、半命题作文三、材料作文四、话题作文五、应用文写作六、想象作文七、续写与改写八、景物描写九、人物描写十、记叙文练习十一、说明文练习十二、议论文练习1. 审题：确保理解题目要求，明确作文类型和主题。
最新人教版八年级语文半命题作文专题训练
最新人教版八年级语文半命题作文专题训练一．作文（40分）题目：那一片山水提示：可能你曾流连过桂林山水的奇异，可能你还沉醉于九寨山水的灵秀，也可能你更神往西藏雪山的神秘。
总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。
因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于那山水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗……联系自身生活积累和思想感情，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（除诗歌外）。
（2）文中不得出现真实的校名和人名。
二．面两道作文题，任选一题完成写作。
（一）童真是花一样的年华，你曾一瓣瓣一朵朵地盛开过吗？童真是诗一样的岁月，你曾一行行一页页地书写过吗？也许，只有当你细数着流年，回首走过的路程，真正眷恋那花一样年华和诗一样岁月，你才能审视自己的内心，扣问自己的灵魂，从纷繁复杂与喧嚷浮躁中沉静下来，享受到单纯的阳光与率真的情愫——这是人生中已渐行渐远的温暖和韵味。
请以“童真”为话题，联系自己的人生感悟和社会生活写一篇不少于600字文章。
文体自定（诗歌除外），文题自拟。
（二）我美丽，因为我请将题目补充完整，然后完成不少于600字的文章，文体自定（诗歌除外），要有自己的体验和感悟。
三．下列两个作文，二选一写一个。
字数500字以上。
1．以《新班级的故事》为题目，写一篇作文，记录你进入初中后令你印象深刻的的班级故事。
2．在你的人生道路上，或许有那么一个人、一件事、一本书、一件物、一篇文、一句话对你的成长一直（或某个阶段）起到了推动和催进的作用。
请以《________引领我成长》为题，写一篇作文。
要求：将题目补充完整再作文。
中心明确，内容具体，有真情实感。
四．请从下列题目中任选一个：1．也是一种爱，（如沉默，放手，等待，尊重，严厉，唠叨，放弃，惩罚……），写一篇不少于500字的作文。
2021-2023学年八年级语文上册第三单元写作《学习描写景物》配套作业--部编人教版八年级上册
2021－2023学年八年级语文上册第三单元写作《学习描写景物》配套作业部编人教版八年级上册《学习描写景物》同步测试1.在《与朱元思书》文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。
视觉：听觉：表达效果：2．初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门。
走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。
毕业之际，初三（1）班举办了“语文书.聚宝盆”的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。
现在，请你去参加他们的活动吧。
【书中事】（1）语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。
他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。
（80字左右）A图《汤姆索亚历险记》B图《儒林外史》我选【】图：【书中景】（2）语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。
他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论。
请你参与讨论，并补充两点意见。
【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
（选自朱自清《春》）【片断二】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
（选自吴均《与朱元思书》）【片断三】处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。
（选自老舍《在烈日和暴雨下》）小江：要抓住景物特征进行描写。
小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。
你的补充：①：②：【书中情】（3）语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中，他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联。
【八年级】人教课标版八年级上册语文作文(材料作文)练习题
【八年级】人教课标版八年级上册语文作文(材料作文)练习题材料练习题1，根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于500的。
一只蜗牛，很想要制成一番惊天动地的大事业。
已经开始它想要东游泰山，一直爬到至山顶，可以一排序，必须同时实现这个计划，至少须要3000年时间，只好执意退出这个急于。
后来它又想要南下爬到至长江边上，看看B90的江水，可以一排序，至少也须要3000年时间。
蜗牛晓得自己的生命非常较长时间，不禁十分可悲，于是什么也不敢搞，最终逃进了野草丛中。
审题立意提示：蜗牛本身：蜗牛开始雄心勃勃，好高骛远，并立下“鸿鹄之志”，既而又自渐形秽，不思进取，最终一事无成，老死荒野。
蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．参照立意：1、确认目标必须恰当，敢于奋斗，永不退出；2、直面现实，笑对人生；3、干活大事必须从小事抓起；4、人便宜存有实干精神；心动不如行动。
5、做人首先必须存有自知之明，立下适度的志向，然后从点滴抓起，一步一个脚印就可以获得成功。
2，请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于500字的。
一棵有害的树耸立在路旁。
第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。
审题立意提示信息：我们可以把“一棵有害的树”看做有缺陷、存有过失、对社会存有一定危害性的人例如失足青年、喷走私人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有害的树”看做精华与糟粕并存的现象尤其就是文化现象。
人教版初中语文八年级上册专题复习23全命题作文
人教版初中语文八年级上册专题复习资料重点题型（常考知识点）巩固练习23全命题作文1.（2017贵州六盘水，二选一作文）题一：精彩的瞬间、美好的永恒。
点亮了我们生命的星空。
还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题，写一篇文章。
（60分）要求：⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外，文体不限。
⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。
2．（2017黑龙江哈尔滨，二选一作文）（50分）（1）（市区学生作答）命题作文那一步，可能是决定，可能是行为……迈出那一步，也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然……迈出那一步并不容易。
请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格）②文体自选(诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。
（2）（县（市）学生作答）命题作文纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。
请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格）②文体自选(诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。
3．（2017上海）题目：就这样，埋下一颗种子（60分）要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【审题指导】这是一道命题作文。
题目里的“种子”，更多的指向学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景，也可以指学生希望凭借这个来提醒自己，激励自己，引导自己去面对生活，迎接未来……写好这篇作文，考生应该确定的是：“就这样”，是指怎样？是因为什么人的什么事？这些要叙述清楚；其次，埋下什么种子？是美好理想的追求、是亲情友情的珍惜、是愈挫愈勇的坚韧、是对学业的严谨求实、是互助共进的合作精神等等，总之是和自己生命历程中的点点滴滴有关。
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人教课标版八年级上册语文作文(材料作
文)练习题
材料作练习题
1，根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于500的。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
审题立意提示：蜗牛本身：蜗牛开始雄心勃勃，好高骛远，并立下“鸿鹄之志”，既而又自渐形秽，不思进取，最终一事无成，老死荒野。
蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．参考立意：1、确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；
2、正视现实，笑对人生；
3、干大事要从小事做起；
4、人贵有实干精神；心动不如行动。
5、做人首先要有自知之明，立下适当的志向，然后从点滴做起，一步一个脚印才能获得成功。
2，请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选体，自拟标题，写一篇不少于500字的。
一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。
第二种人到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。
审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是化现象。
怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。
联想到我们学过的课，鲁迅先生在《拿主义》一中，对传统化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。
按照新型话题作“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。
参考标题：
1、远离毒品，小心交友（着眼于第一种人）
2、做人要有公德心（着眼于第二种人）
3、归吧，慈悲之心（着眼于第三种人）
4、我们要有创新精神（着眼于第四种人）
5、换个角度看问题（着眼于第四种人）
6、成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）
7、答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）
8、仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）。