戏剧和戏剧文学

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初中生应掌握的戏剧知识

初中生应掌握的戏剧知识一、有关资料1.戏剧和戏剧文学戏剧是一种综合的舞台艺术，是把文学、表演、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种独立的艺术样式。

戏剧文学是剧本的泛称，用角色对话直接表现矛盾冲突过程的文体。

其基本特征是：（1）主要运用人物语言塑造形象，人物语言具有口语化、动作性、个性化和文学性的特征，并富于潜台词；（2）人物、事件、时间、场景高度集中；（3）具有尖锐、紧张的矛盾冲突。

2.戏剧语言包括人物语言（即台词）和舞台说明（又叫舞台提示）。

人物语言包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。

舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括：人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等。

它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。

3.戏剧文学（剧本）的情节结构剧本的情节结构一般分为开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声。

4.戏剧的划分（1）按篇幅规模分：有独幕剧（如《一只马蜂》）、多幕剧（如《雷雨》）和小品。

（2）按艺术形式分：有话剧（如《雷雨》）、歌剧（如《白毛女》）、舞剧（如《红色娘子军》）、诗剧、戏曲等。

（3）按题材反映的年代分：有历史剧（如《王昭君》）、现代剧（如《雷雨》）。

（4）按题材所涉及的方面，可分为现代剧、神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧、儿童剧、童话剧等。

（5）按内容性质分：有悲剧（如《屈原》）、喜剧（如《威尼斯商人》）、正剧（如《白毛女》）。

5.戏剧种类：京剧、评剧、黄梅戏、秦腔、粤剧、川剧、河北梆子、汉剧等。

6.戏剧简史先秦到宋金是戏曲的形成时期。

先秦的“尤孟衣冠”表演，汉代百戏的“东海黄公”表演，南北朝的拨头、踏摇娘、歌舞戏，唐代的参军戏，宋金的诸宫调等，已具备了戏曲的基本要素：故事情节、角色、代言体说白、服饰化装，甚至舞台布置等。

从元到明清是戏曲的成熟时期。

戏剧文学的定义

戏剧文学的定义
戏剧文学是一种通过舞台表演来呈现故事和传达思想的文学形式。

它结合了文字、表演和视觉元素，旨在展示人类的情感、冲突和经历。

戏剧文学通过对话和动作把故事情节和角色描绘得生动有趣，以此吸引观众的注意并引发共鸣。

戏剧文学通常由剧作家创作，并在剧院或其他演出场所上演。

它可以包含各种
题材，如悲剧、喜剧、历史剧、社会剧等，以及不同的艺术风格，如古希腊悲剧、莎士比亚戏剧、现代实验剧等。

戏剧文学的定义也体现了其与其他文学形式的区别。

戏剧文学更加强调对话和
动作的表达，借助演员的表演技巧和舞台设计来营造氛围和情感。

与小说或诗歌不同，戏剧文学需要在舞台上演绎，通过演员的身体语言和情感表达来传达故事的细节和主题。

戏剧文学有其独特的艺术魅力和社会意义。

它能够以独特的方式反映社会现实、展示人类的智慧和无奈，激发观众的思考和情感共鸣。

戏剧文学的表演性质使得观众能够更加直接地与故事和角色产生联系，感受到情感的震撼和思想的冲击。

总之，戏剧文学是一种通过舞台表演来呈现故事和传达思想的文学形式。

它以
对话和动作为主要表达方式，吸引观众的注意并引发共鸣。

戏剧文学不仅具有艺术魅力，而且对社会和观众产生深远的影响。

戏剧的基本知识

戏剧的基本知识戏剧文学，通常指戏剧剧本。

戏剧有广狭二义：一是话剧、歌剧、戏曲的总称，一是专指话剧。

因此，狭义的戏剧文学也专指话剧剧本，广义的戏剧文学则应包括歌剧剧本、戏曲剧本在内。

一般多取其广义的概念。

戏剧文学具有两重性：一方面，它作为文学作品，应当具备一般叙事性作品共同的要求，诸如塑造典型形象，揭示深刻的主题，以及结构的完整性、统一性等等，并应当具有独立的欣赏（阅读）价值；另一方面，它作为戏剧演出的基础，只有通过演出，才能表现出它的全部价值，因此，它又要受到舞台演出的制约，必须符合舞台艺术的要求。

话剧、歌剧、戏曲剧本，虽然它们各自有一些特异性，但作为戏剧文学，又具有某些共同的特征。

戏剧是综合艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

在戏剧演出的综合性整体中，剧本虽然是基础，但居于中心地位的却是演员的表演。

演员扮演角色的基本手段是动作，如话剧中的形体动作、言语动作、静止动作，歌剧中还有歌唱，戏曲中则有唱、念、做、打，等等。

动作是演员艺术的根基，也是戏剧艺术的根基。

戏剧艺术的特性就在于它是动作的艺术，这也决定了戏剧文学的基本特性。

从表面上看，剧本同小说一样，也是用语言（文字）写成的，但一般地说，小说中语言的主要性能是叙述和描写，剧本中则主要*人物通过自身的动作进行自我表现。

剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，其中包括对动作展开的时间和具体的物质环境的说明，对人物外部动作、静止动作的提示和对人物台词的心理情绪的提示；一是人物自身的台词，其中包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等，这些，都是人物心理动作的外现方式。

在戏曲剧本中，人物的台词（道白与唱词）有时也有说明动作环境和叙述事件的作用，但其主要性能也还是心理动作的外现。

剧本需要各种各样的戏剧冲突，需要情节的生动性和丰富性，但无论是戏剧冲突还是戏剧情节，都应通过因果相承的动作直观地展现出来。

剧本需要塑造各种各样的典型人物形象，而动作正是戏剧塑造人物形象的基本手段。

文学文本解读·戏剧

成功的戏剧悬念的设置总是与戏剧情境的创造结合在一起的。

（三）文本解读：《雷雨》《日出》

剧作家曹禺从1929年开始酝酿人物、构思剧本，到1933年最终完成了《雷雨》的创作，次年发表。前后用了五年时间。虽然它是曹禺的第一部话剧，但一炮打响，震动文坛，成为现代文学史上的经典作品，被认为是“中国话剧现实主义的基石”。

文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。
（二）戏剧的基本特征

艺术的综合性：外在的综合和内在的综合
直观表演性和时空限制性
突出戏剧的表演性和处理好时空关系（三）戏剧文学文本的特征 Nhomakorabea
强有力的戏剧情境的设置和由特定戏剧情境引发的紧张、激烈的戏剧冲突，必须包含连锁的、不断上升的戏剧动作。构成剧本主题的是对于戏剧人物语言的 “模仿”。
基本类型：

开放式结构：《西厢记》人像展览式：《茶馆》、《上海屋檐下》

闭锁式结构：《雷雨》
二戏剧的基本特征直观表演性和时空限制性突出戏剧的表演性和处理好时空关系三戏剧文学文本的特征强有力的戏剧情境的设置和由特定戏剧情境引发的紧张激烈的戏剧冲突必须包含连锁的不断上升的戏剧动作
文学文本解读四
一、概述：戏剧与戏剧文学
（一）戏剧与戏剧文学

戏剧旧时专指戏曲,后用为戏剧、话剧、歌剧、舞剧、诗剧等的总称。

剧本的语言形态：

人物语言
舞台指示语
叙事的功能
解读者“舞台感”的建立
二、戏剧文本解读
（一）第一幕

戏剧文本阅读的开始
整个故事的一个特定点
第一幕除了起说明性的功能外，还要完成戏剧悬念的设置。

戏剧的种类

戏剧分类:1)按表现形式分:话剧(如《雷雨》),歌剧(如《白毛女》),舞剧(如《丝路花雨》),哑剧等;2)按剧情繁简和结构分:独幕剧,多幕剧(如《雷雨》);3)按题材所反映的时代分:历史剧(如《屈原》),现代剧(如《雷雨》);4)按矛盾冲突的性质分:悲剧(如《屈原》),喜剧(如《威尼斯商人》),正剧(如《白毛女》)5)按演出场合分:舞台剧,广播剧,电视剧等.戏剧文学有关知识戏剧文学指各种具体样式的剧本.与其他文学作品不同的是,创作剧本的目的主要不是为了供阅读,而是为了演出.像关汉卿,莎士比亚,这样伟大的戏剧家,用毕生的精力写的几十部剧本,莫不如此.因此写作剧本的规律,必须受舞台艺术规律的制约.戏剧文学的特点是:第一,要凝练地反映生活,以强烈的戏剧冲突,把人物,时间,场景高度集中在有限的舞台的空间和时间内,使舞台的小天地,尽量地容纳下人间的大天地,将错综复杂的现实生活,经过浓缩,以较短的篇幅,较少的人物,较省的场景,较单纯的事件,艺术地再现于舞台之上.第二,剧本中的语言,主要是人物语言(台词),必须是个性化的,有一定性格的人物,发自于心,吐之于口的语言.让观众通过对话见出人物间性格的交锋,产生动作感,从而展示出剧情.第三,要有集中的冲突.只有冲突才能推动剧情的发展,没有集中的冲突,就没有戏剧.戏剧文学不是小说那样的叙述体,而是代言体,只能让人物出场以自己的方式去说话,人物的性格对立和冲突才能形成,才有"戏".第四,剧本的结构布局要巧妙安排,要使剧情的发展和结局十分巧妙,甚至引人入胜,令人莫测,增强戏剧效果.戏剧文学的分类法是多样的.从内容性质分类,有悲剧,喜剧和正剧(悲喜剧);从表现手法分类,有话剧,歌剧,舞剧,歌舞剧,诗剧;从结构形式上分类,有独幕剧和多幕剧;从题材上分类,有历史剧,现代剧,童话剧等.话剧,歌剧,舞剧戏剧文学按艺术形式和表现手法分类,有话剧,歌剧,舞剧.话剧的特点是以对话为主要表现手段.对话必须是规范化的文学语言,要通俗易懂,便于观众接受,适于反映生活.歌剧是一种声乐和器乐综合而成的戏剧形式,所以也称歌剧为乐剧.有的歌剧只有歌唱,没有独白和对话,有的则是三者兼而有之.歌剧的唱词和音乐十分重要,歌词的语言应是诗的语言.舞剧是把舞蹈,音乐和戏剧结合在一起的戏剧艺术.它的特点是:剧情的发展,人物形象的塑造,主要靠演员的舞蹈动作(还有音乐语言)来表现的.剧中的舞蹈分情节舞和表演舞两种:情节舞用来表现戏剧情节,表演舞用来描绘剧情发生的时代和环境的特征一、概述：戏剧1、定义：见课本162页第一段2、特点：（1）、剧本必须适合舞台演出。

戏剧文学体裁的特点

戏剧文学体裁的特点
戏剧文学是一种通过舞台演出来表达故事和情感的文学体裁。

以下是戏剧文学体裁的一些主要特点：
1. 对话性：戏剧以对话为主要手段来传递情节、展示角色和揭示主题。

通过人物之间的言语交流，观众可以深入了解角色的思想、情感和动机。

2. 舞台性：戏剧是为了舞台演出而创作的，因此舞台元素非常重要。

舞台设置、布景、道具、服装和灯光等因素都能够增强观众对戏剧故事的理解和体验。

3. 冲突和紧张感：戏剧往往通过角色之间的冲突和紧张感来推动情节的发展。

这些冲突可以是个人与个人之间的对立，也可以是个人与环境、社会、权力等之间的冲突。

4. 角色表演：戏剧通过角色的表演来传递情感和展示故事。

角色的性格、动作、语言和表情等都是通过演员的表演来呈现，演员需要通过表演技巧来塑造角色并与观众产生共鸣。

5. 节奏和结构：戏剧通常有明确的节奏和结构，以便于在舞台上演出。

剧本中通常包含幕、场、场景和情节的划分，有明确的开头、发展和结局，以便于观众理解和欣赏。

6. 主题和意义：戏剧常常通过情节和角色的冲突来探索人类的普遍主题和意义。

戏剧可以引发观众的思考，并提出关于人性、社会、道德和价值观等方面的问题。

总的来说，戏剧文学体裁通过舞台演出、对话、角色表演和冲突展示故事和情感。

它具有独特的舞台性和戏剧性，同时探索人类的普遍主题和意义。

戏剧与戏剧文学

戏剧知识：
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。
在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。
戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。
此处实指剧本，是一种文学体裁。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。
故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。
剧本中往往有一些舞台说明，如布景设计，人物服装、动作、表情和上下场等。
四幕话剧（三一律原则）
集中的地点
集中场景
集中的时间
集中时间
集中的事件
戏剧冲突
பைடு நூலகம்
戏剧鉴赏方法：
1、把握戏剧冲突 2、揣摩人物语言 3、探究舞台说明
4）按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》) 、喜剧 ( 如《威尼斯商人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。
按结构
独幕剧、多幕剧
按语言表现形式话剧、歌剧
按题材悲剧、喜剧、正剧
按年代现代剧、历史剧、童话剧
喜剧 ——以讽刺、幽默为特点，
以揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现象，从而肯定歌颂美好事物为主要内容的一种戏剧。
戏剧的种类
按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：
1）按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧 ( 如《丝路花雨》) ； 2）按剧情繁简和结构分为独幕剧（《等待戈多》）、多幕剧 ( 如《雷雨》) ；
3）按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》) 、现代剧 ( 如《雷雨》 ) ；

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戏剧和戏剧文学
1.戏剧和戏剧文学
戏剧是一种综合的舞台艺术，是把文学、表演、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种艺术样式。

戏剧文学是剧本的泛称。

基本特征：（1）主要运用人物语言塑造形象，人物语言具有口语化、动作性、个性化和文学性的特征，并富于潜台词；（2）人物、事件、时间、场景高度集中；（3）具有尖锐、紧张的矛盾冲突。

2.戏剧语言
包括人物语言（即台词）和舞台说明（又叫舞台提示）。

人物语言包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。

它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。

3.戏剧文学（剧本）的情节结构
剧本的情节结构一般分为开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声。

4.戏剧的划分
（1）按篇幅规模分：有多幕剧独幕剧和小品。

（2）按艺术形式分：有话剧、歌剧、舞剧等。

（3）按题材反映的年代分：有历史剧、现代剧。

（4）按题材所涉及的方面，可分为现代剧、神话剧、历史剧、传奇剧、童话剧等。

（5）按内容性质分：有悲剧、喜剧、正剧。

二、题例
1．请你为“戏剧知识竞赛”活动确定一个主题。

学习戏剧知识，了解戏剧文化
2．请你为“戏剧知识竞赛”活动编写三个竞赛题和答案。

（6分）
题目①：答案；题目②：答案；题目③：答案；
3.新中国成立后，被授予“人民艺术家”称号的剧作家是老舍。

英国的莎士比亚是一位伟大的剧作家，请说出他的四大悲剧：《李尔王》、《奥赛罗》、《哈姆雷特》、《麦克白》
4. 英国剧作家莎士比亚塑造的吝啬鬼形象是夏洛克。

《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》，是最能表现莎士比亚喜剧创作的风格，人称“娇艳明媚的喜剧三部曲”。

5编演短剧
在“编演短剧”的综合性学习中，班上决定将《孙权劝学》改编为课本剧，请把你的构思按要求写出来。

1．剧中的矛盾冲突在哪两人身上展开？（2分）答；孙权和吕
蒙
2．剧中的矛盾焦点是什么？（2分）答；．孙权要吕蒙学习，吕檬以军中事务繁多来推
辞。

3．剧中的结局应该是什么？（2分）答；吕蒙“乃始就学”，才略长
进。

4．你认为根据课文内容，还应增加什么内容？（4分）答；应增加吕蒙如何好学，如何学习的内容。

6.综合性学习。

（8分）
阅读下面材料，完成后面问题。

【材料一】（课堂上）师：同学们，中国戏曲在世界的戏剧舞台上独树一帜，在世界戏剧史上占有重要地位。

今天我们一起走进泉州地方戏曲，下面请你们来说说泉州有哪些民间戏曲。

生1：梨园戏。

生2：，……
师：两位同学的回答完全正确。

那么，谁能告诉我这些地方戏曲都有哪些代表作品呢？众生：《连升三级》、《真假王岫》、《大闹花府》、《陈三五娘》、《大名府》、《三打白骨精》……
师：作品真多呀！虽然我们并没有全部看过这些作品，但我们可以根据戏剧的有关知识，并结合这些作品的名称，就能够知道这些作品故事情节的特点，哪位同学来说说？
生
3：
【材料二】中国戏剧网问卷调查显示，超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲，其原因主要是“听不懂”。

戏曲唱词中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞台上的特殊时空间度都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水，不知所云。

还有一些学生表示，听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景文化背景不甚了解，难以领会其中深层的意蕴。

另外，许多传统戏曲内容往往宣扬封建伦理道德、三纲五常，与现代生活太脱节，导致青年观众大批流失。

（1）阅读材料一，请你帮助“生2”回答两种泉州地方戏
曲、。

（2分）（2）阅读材料一，请你帮助“生3”回答“这些作品故事情节的特
点”
（2分）
（3）请根据材料二，为“如何更好地让戏曲文化进校园”提两点建议。

（4分）
参考答案：1、高甲戏；（提线）木偶戏（傀儡戏）；南音；布袋戏；打城戏。