《德鲁克谈自我管理》摘要
彼得。德鲁克谈自我管理
知道一个人的归属是什么?这能使一个普 通人变成一个成绩出众的人。 一旦人们对机会有所准备，成功的事业 就开始发展。
5.了解自己应该贡献什么？ 了解自己应该贡献什么？ 了解自己应该贡献什么
回答这个问题，必须处理好三个不同的要素， 即形势需要什么？鉴于自己的长处，表现方式 形势需要什么？ 形势需要什么 和价值观念，怎样才能对需要做的事作出最大 怎样才能对需要做的事作出最大 贡献？最后，为了发挥影响，必须实现什么结 贡献？ 必须实现什么结 做什么？ 果?由此得出的行动方针将是：做什么？在何 做什么 如何开始做？确立目标和最后期限。 处？如何开始做？确立目标和最后期限。
③了解自己的价值观念。 了解自己的价值观念。
这不是一个道德准则问题，而是一个 “镜像检观念相冲突，那么，你在这个组织中 要么遭受挫折，要么碌碌无为。有时一 个人的价值观念与其长处之间存在冲突， 但价值观念是最终的检验。
④了解自己的归属。 了解自己的归属。
⑥对关系负责。 对关系负责。
为了取得成效，你必须了解同事的长处，表现 了解同事的长处， 方式和价值观念，因为每个人都以他自己的方 方式和价值观念 式进行工作。然后你必须对沟通负责，与同事 进行充分的沟通。 今天的组织是建立在信任的基础上。
⑦管理自己的下半生。 管理自己的下半生。
当你已工作20年或25年的时候，你可能正感到 厌烦，面临中年危机。其实你仍可能面对另外 20--25年的工作。这是你开创第二事业的好时 机。
反馈分析给你行动上的启示是： 首先，专注你的长处；其次 其次，不断改善你的长 首先 其次 处，并获得新技能；第三 第三，发现你知识上的愚 第三 昧无知，并加以克服，而不是自欺欺人。
②懂得自己该如何表现。 懂得自己该如何表现。
德鲁克谈自我管理
德鲁克谈自我管理自我管理是一种重要的生活技能，也是提高个人效率和成功的关键之一。
著名管理学家彼得·德鲁克在他的著作《管理的实践》中详细阐述了自我管理的重要性和方法。
本文将围绕德鲁克的观点，探讨自我管理的概念、重要性和实践方法。
1. 自我管理的概念自我管理是指个人对自己的思想、情绪和行为进行有效的控制和引导，以实现个人目标和提高工作效率。
它涉及到对时间的合理利用、任务的组织安排、自我激励和自我反省等方面。
德鲁克认为，自我管理是一种主动的行为，而不是被动的应对。
它要求个人明确自己的价值观和优先级，并根据这些价值观制定长期和短期的目标。
同时，自我管理还需要个人具备良好的自我认知能力，能够准确评估自己的能力、资源和限制，从而做出合理的决策和行动。
2. 自我管理的重要性自我管理对于个人的成功和成就至关重要。
它不仅可以提高个人的工作效率和工作质量，还可以增强个人的自信心和职业发展。
首先，自我管理可以提高个人的工作效率。
通过合理安排时间和任务，个人可以减少无效的时间浪费和重复劳动，从而提高工作的效率和生产力。
此外，自我管理还可以帮助个人更好地掌控自己的目标和计划，减少拖延和分心的现象，从而更好地专注于工作。
其次，自我管理可以提高个人的工作质量。
自我管理意味着个人要对自己的工作负责，要求个人具备自我监督和自我调整的能力。
只有这样，个人才能时刻保持高度专注和高效执行，从而提供高质量的工作成果。
最后，自我管理还可以增强个人的自信心和职业发展。
通过自我管理，个人能够更好地认识自己的能力和潜力，形成积极的自我认知。
同时，个人也可以通过自我管理不断提升自己的能力和技能，从而实现自己的职业目标和提升职业价值。
综上所述，自我管理对于个人来说是非常重要的。
它可以提高个人的工作效率和工作质量，增强个人的自信心和职业发展。
3. 自我管理的实践方法3.1 制定明确的目标自我管理的第一步是制定明确的目标。
目标应该是具体、可量化和有时限的，同时也要与个人的价值观和兴趣相符。
彼得.德鲁克管理思想精要-德鲁克谈个人
彼得.德鲁克管理思想精要-德鲁克谈个人彼得德鲁克：作家、教师、顾问、哲学家，是现代管理学的开创者与奠基者，有“现代管理学之父” 、“大师中的大师”之称。
其作品被译成30多种语言，散布130多个国家。
拥有公共和国际法学博士学位，曾任报社记者、经济学家、教师、《华尔街日报》主笔、纽约大学商学研究院教授、加州克莱蒙特研究院社会科学教授。
因为在管理学界的卓越贡献，在2002年获得美国小布什总统颁发总统自由勋章。
《经济学人》评价德鲁克:'假如世界上果真有所谓大师中的大师，那个人必定是彼得·德鲁克'。
但是德鲁克本人一点也不喜欢大师的称号，他认为自己首先是一名作家和老师并且形容自己是一名【社会生态学家】，透过他的观察和分析发掘人类自我组织和互动的方式。
德鲁克一生的经典著作数不胜数，那么究竟该从哪一本开始阅读德鲁克，今天我们从德鲁克谈管理、谈个人、谈社会三个维度来一起品读德鲁克大师的管理思想精要。
德鲁克谈个人1、企业沟通的本质2、企业领导的本质3、运营绩效可以学会也必须学会4、成效卓越的员工专注于贡献5、认清个人的长处和价值6、善用时间的重要原则7、做出高效决策的系统8、创新的重要原则9、后半生的挑战10、受过教育的人德鲁克说：“知识工作者（knowledge workers）不能以严密或琐碎的方式监督，你只能协助他们。
但是他们必须自我引导，并且必须朝向绩效及贡献，也就是追求成效。
”01 企业沟通的本质沟通要有共同的经验。
如果只把沟通当成从【我】到【你】，就不可能有任何沟通。
成功的沟通，只会发生在从【我们】之中的一个成员到另一个成员。
组织中的沟通不是组织的手段，而是组织的模式。
企业沟通的四大要件：沟通是认知——除非有某个人在倾听，否则就没有沟通，而只是噪音；沟通是预期——意味接收者只能听到或看到他们预期能够听到或看到的东西；沟通和资讯是不同的东西，尽管互相依存仍旧完全不同——因为资讯讲求逻辑，而沟通则是要靠互相分享和理解；沟通带来需求——也就是接收者做什么、相信什么或变成什么。
《德鲁克谈自我管理》摘要
《德鲁克谈自我管理》摘要一，“学习如何学习”（learning how to learn）。
（P7-P9）德鲁克讲的很清楚，他告诉我们，“学习如何学习”（learning how to learn）有两个很重要的关键：第一，学习“忘记”（unlearn）；第二，要做总结。
所谓的“忘记”，就是学习了一段时间以后就暂时不要继续学习了，把已经学到的知识忘掉。
......一直学习并不代表是有效的学习，学习本身也可能变成学习的障碍，可能变成学习中的问题。
当我们做一件事情，或者我们学习一门功课以后，一定要学做总结，哪怕只有一个字，或只有一句话。
二，你根本不必改变自己。
（P26）德鲁克：“你根本不必改变自己。
”我（作者詹文明）说：“那我该怎么办？”他说：“你不用改变自己。
你要了解、认识你自己。
......了解自己什么呢？了解自己的限制，了解哪些事情是自己不想做、不能做、不该做的，了解自己应该坚持、坚持、再坚持的是什么。
”三，自己负责自己的成长。
（P40-P42）员工的成长是要自己负责的。
德鲁克说：“真正的成长是要靠员工自己，而不是老板。
老板只能提供一个好的环境给员工，其他的都要靠员工自己。
员工要善用公司的资源，要真正能够体会到自己在这个工作上得到的利益。
这时候，员工就会慢慢明白，原来自己要负责自己的成长，老板不负责，公司不负责。
”这就是说，一个人在成长的过程中，要反思自己而不是要求别人。
四，组织中没有朋友。
（P92）人际关系通常指的是什么？人们常常想用非正当的做法来建立人际关系。
比如一起打牌等。
他们说：“这就是联络感情啊，这就是建立人际关系啊。
”德鲁克说：“不对，这不叫建立人际关系，这反而对人际关系有害。
”他说：“如果你是领导，你这样做的话，当你需要做重大决策的时候就会受到不利的影响。
”他认为：“一个人在组织里面不应该有朋友。
”五，专业人士具有教导别人的责任（P108）德鲁克说：“不是说，你是主管，你就应该教导他们。
永远大师德鲁克管理思想精髓之十一德鲁克谈个人管理
者的胜利而建。设计这座神庙的建筑师为伊克梯 诺（lctinus）和卡里克利特（Callicrates）
永远大师德鲁克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
永远大师德鲁克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
永远大师德鲁克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
永远大师德鲁克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
1 目标与远景——威尔第的话
• “我的一生就是作为音乐家为完美奋斗。而 完美总是躲着我，我当然有义务去追求完 美。”
永远大师德鲁克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
百科名片:威尔第
居塞比·威尔第是意大利杰出的歌剧作曲家， 他一生创作了27部歌剧，其中一些已被列 入世界著名歌剧之列，在世界各国上演。 他被誉为歌剧之王。
德鲁克谈个人管理
德鲁克回顾自己的七次经历
永远大师德பைடு நூலகம்克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
“大师中的大师”“现代管理学之父”
永远大师德鲁克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
“大师中的大师”“现代管理学之父”
• 彼得.德鲁克是至管理学科诞生以来，被称作“大师中的大师”“现代管理学 之父”的唯一人，他的思想深刻影响20世纪乃至21世纪管理理论的发展，即 使到今天，他的大名依然是商学院教材和商业书籍的一道风景线，成为了管 理学上的一个符号。
“您错了，”菲迪亚斯反驳道：“上帝能够看到神像的背 面。”
永远大师德鲁克管理思想精髓之十 一德鲁克谈个人管理
• 巴特农神庙 • 英文名：Parthenon Temple • 希腊文名：Πρόσθετος ναός γεωργίας
χαρτομάνδηλων • （也称希腊神庙，也有翻译为巴台农神庙、巴特
德鲁克谈自我管理
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所谓的学习就是看清自己究竟有多无知。
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自我管理 德鲁克
回馈分析法
做出重大决定或行动时，记下自己的期望 实际结果与预期进行比较 根据结果发现自己的长处
发现 我的 长处
听说型的人擅长听取信息。听取信息包括两个方 式，一个是自己向别人说，从说的过程中，获取 信息；另外一种则是听别人说，从别人说的过程 中，获取信心。
我的工作方式是什么
阅读类型的人擅长从阅读中获取信息，每天阅读 大量的信息，并形成自己独特理
德鲁克
How to selfmanagement 我的长处是什么 我的工作方式是什么
我属于何处
？
我应该做出什么贡献
如何管理后半生 我如何学习 我的价值观是什么
行动
根据反馈，采取自己的行动
专注于你的长处 加强你的长处 发现任何由于恃才傲物而造成的偏见和无 知，并且加以克服 纠正你的不良习惯 根据结果发现自己的长处
遵守自己的价值观做事情。
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我属于何处
？
我应该做出什么贡献
我属于何处？ 回答三个问题之后，就应该知道将自己的精力投入何处。 使得一个人能够坦然接受一个机会、一个邀请或一项任务。 成功的事业不是预先规划的，而是在人们知道了自己的长处、工作方 式和价值观后，准备把握机遇时水到渠成的。 我应该做出什么贡献？ 我在哪些方面能取得将在今后一年半内见效的结果？ 如何取得这样的结果？ 首先， 这些结果应该是比较难实现的，也应该是能力所及的。 其次，这些结果应该富有意义，要能够产生一定影响。 最后，结果应该明显可见，如果可能的话，还应当能够衡量。 确定了要实现的结果之后， 接着就可以制订行动方针：做什么， 从何处着手，如何开始，目标是什么，在多长时间内完成。 如何管理后半生？ 完全投身新的工作。 发展一个平行职业。 社会创业。
德鲁克：如何管理好自己
美国管理学家德鲁克：如何管理好自己我们生活的这个时代充满着前所未有的机会：如果你有雄心，又不乏智慧，那么不管你从何处起步，你都可以沿着自己所选择的道路登上事业的顶峰。
不过，有了机会，也就有了责任。
今天的公司并不怎么管员工的职业发展；实际上，知识工作者必须成为自己的首席执行官。
你应该在公司中开辟自己的天地，知道何时改变发展道路，并在可能长达50年的职业生涯中不断努力、干出实绩。
要做好这些事情，你首先要对自己有深刻的认识——不仅清楚自己的优点和缺点，也知道自己是怎样学习新知识和与别人共事的，并且还明白自己的价值观是什么、自己又能在哪些方面做出最大贡献。
因为只有当所有工作都从自己的长处着眼，你才能真正做到卓尔不群。
历史上的伟人——拿破仑、达芬奇、莫扎特——都很善于自我管理。
这在很大程度上也是他们成为伟人的原因。
不过，他们属于不可多得的奇才，不但有着不同于常人的天资，而且天生就会管理自己，因而才取得了不同于常人的成就。
而我们当中的大多数人，甚至包括那些还算有点天赋的人，都不得不通过学习来掌握自我管理的技巧。
我们必须学会自我发展，必须知道把自己放在什么样的位置上，才能做出最大的贡献，而且还必须在长达50年的职业生涯中保持着高度的警觉和投入——也就是说，我们得知道自己应该何时换工作，以及该怎么换。
01我的长处是什么？多数人都以为他们知道自己擅长什么。
其实不然，更多的情况是，人们只知道自己不擅长什么——即便是在这一点上，人们也往往认识不清。
然而，一个人要有所作为，只能靠发挥自己的长处，而如果从事自己不太擅长的工作是无法取得成就的，更不用说那些自己根本干不了的事情了。
以前的人没有什么必要去了解自己的长处，因为一个人的出身就决定了他一生的地位和职业：农民的儿子也会当农民，工匠的女儿会嫁给另一个工匠等。
但是，现在人们有了选择。
我们需要知己所长，才能知己所属。
要发现自己的长处，唯一途径就是回馈分析法（feedback analysis）。
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《德鲁克谈自我管理》摘要
一，“学习如何学习”（learning how to learn）。
（P7-P9）
德鲁克讲的很清楚，他告诉我们，“学习如何学习”（learning how to learn）有两个很重要的关键：第一，学习“忘记”（unlearn）；第二，要做总结。
所谓的“忘记”，就是学习了一段时间以后就暂时不要继续学习了，把已经学到的知识忘掉。
......一直学习并不代表是有效的学习，学习本身也可能变成学习的障碍，可能变成学习中的问题。
当我们做一件事情，或者我们学习一门功课以后，一定要学做总结，哪怕只有一个字，或只有一句话。
二，你根本不必改变自己。
（P26）
德鲁克：“你根本不必改变自己。
”
我（作者詹文明）说：“那我该怎么办？”
他说：“你不用改变自己。
你要了解、认识你自己。
......了解自己什么呢？了解自己的限制，了解哪些事情是自己不想做、不能做、不该做的，了解自己应该坚持、坚持、再坚持的是什么。
”
三，自己负责自己的成长。
（P40-P42）
员工的成长是要自己负责的。
德鲁克说：“真正的成长是要靠员工自己，而不是老板。
老板只能提供一个好的环境给员工，其他的都要靠员工自己。
员工要善用公司的资源，要真正能够体会到自己在这个工作上
得到的利益。
这时候，员工就会慢慢明白，原来自己要负责自己的成长，老板不负责，公司不负责。
”
这就是说，一个人在成长的过程中，要反思自己而不是要求别人。
四，组织中没有朋友。
（P92）
人际关系通常指的是什么？人们常常想用非正当的做法来建立人际关系。
比如一起打牌等。
他们说：“这就是联络感情啊，这就是建立人际关系啊。
”德鲁克说：“不对，这不叫建立人际关系，这反而对人际关系有害。
”
他说：“如果你是领导，你这样做的话，当你需要做重大决策的时候就会受到不利的影响。
”
他认为：“一个人在组织里面不应该有朋友。
”
五，专业人士具有教导别人的责任（P108）
德鲁克说：“不是说，你是主管，你就应该教导他们。
事实上刚好相反，应该是由工程师来教你认识什么叫专业，什么叫真正的专业的流程。
一个美发设计师要教他的店长。
店长虽然不懂得设计，但是他要了解什么叫设计，他不一定要会操作，但是他一定要了解其中的道理，而这些知识，是需要设计师教给他的。
这就是说，专业人士具有教导别人的责任。
”
六，承担正当的风险，创新精神（P120-P122，P124）
德鲁克有一段话说的非常经典，他说：“如果有一项值得我们投资的事业，有40%成功的可能性就跳下去的人，叫企业家；有80%成功的把握才敢跳下去的人，叫经理，也就是主管；有100%成功的机会，可以马上收回成本，又可以创造一个不一样的未来，但还是不敢跳下去的人，叫政府官员。
”
巴菲特说：“当大家都恐惧的时候，你要贪婪；当大家都贪婪的时候，你要恐惧。
”
德鲁克说：“万事俱备才行动的人是庸才。
”
你必须承担正当的风险，take right risks。
“正当”就是正确的风险，可以预见的风险。
德鲁克说：“创业其实是创新精神的一种具体的表现。
每一个人，在他的思想里边都有创新的概念、创新的动机，如果他把这种概念和动机付诸实践，这种实践的过程，所展现出来的就是创业的行为。
”
七，有效决策的五个要素（P170-186）
1，明确问题；
2，边界条件；
3，替代方案；
4，采取行动；
5，反馈机制。
八，其他
1，德鲁克说：“跟绩效和贡献无关的事情统称为噪音（noise）。
”（P111）
2，德鲁克说：“一个知识工作者，要用CEO的角度来看待自己。
”（P111）
3，人把所有的风险都放在自己身上，这是最大的风险，但是绝大多数的CEO都是如此。
（P161）
4，做决策最害怕的是什么？为了决策而决策。
反对意见的作用，1，替代方案；2，激发新的想法；3，不至于让一个决策者变成组织的俘虏。
（P171-172）
5，没有不同的声音、不同的见解、不同的意见，这是陷上司于不义。
（P180）
注：以上摘自詹文明著《德鲁克谈自我管理》。
对于普通人而言，管理意味着什么？事实上，对于普通人而言，管理思维，尤其是自我管理，更为重要。
作为知识工作者（knowledge worker）,自我管理是人生必修课。
只有通过有效的自我管理，才能实现卓越。
德鲁克用最简单的语言来阐述最重要的思想，让每个人都听得懂，但是却不是每个人都能做到。
德鲁克管理学家詹文明通过自己的对德鲁克的观察（1997年以后），发现：1）德鲁克每天晚上9:30睡觉，早上5:00起床。
2）每天晚上花两个小时阅读世界各地的资讯。
3）他把自己所有收入的90%都捐出去了。
德鲁克用自己的实际行动来践行自己的思想，1）精准的时间管理。
2）社会观察家。
这也解释了他为什么能够预测未来，虽然他嘲笑说所有预测未来都是胡说。
3）有所贡献。
他强调每一个员工都要对自己的组织有所贡献，应该以做出贡献为目标。
他默默地为社会做贡献，不就是最好的证明吗？
那么，作为知识工作者应该怎么做？
1，认识并有效利用自己的时间。
2，认识自己的长处。
3，为组织做出自己的贡献。
4，学会安排事情的优先顺序。
5，有效决策。
6，终身学习，ongoing learning。
7，学会反思自己的行为与目标。
每个人都应该正确地认识和理解自己、自己的工作、组织，乃至社会。
每个人都致力于实现卓越，无疑是一条多赢的道路，在收获自己梦想的同时，也为社会做出自己应有的贡献。