四年级下册数学 位置与方向练习题
四年级数学方向与位置试题
四年级数学方向与位置试题1.百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的（）面．A．东B．西C．南D．北【答案】C【解析】百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的南面，画图很明显就可知道．解：百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的南面；故选：C．2.（9，5）和（5，9）到（5，5）的距离（）远。
A．（9，5）B．（5，9）C．一样D．不能确定【答案】C【解析】分别求出（9，5）和（5，9）到（5，5）距离，比较即可；因为数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，可知（9，5）和（5，5）在同一行，因此用列数9﹣5即得它们的距离；（5，9）和（5，5）在同一列，用行数9﹣5即得它们的距离，由此即可解答问题。
解答：由分析可知，（9，5）到（5，5）距离是：9﹣5=4；（5，9）到（5，5）距离是：9﹣5=4。
所以（9，5）和（5，9）到（5，5）距离一样。
3.简算题.⑴8×125﹣25×6×4 ⑵1001×78 ⑶125×24 ⑷32×46+32×54【答案】（1）400（2）78078（3）3000（4）3200【解析】分析：（1）运用乘法交换律与结合律简算；（2）把1001看作1000+1，运用乘法分配律简算；（3）把24看作8×3，运用乘法结合律简算；（4）运用乘法分配律简算；解：（1）8×125﹣25×6×4=1000﹣（25×4）×6=1000﹣600=400（2）1001×78=（1000+1）×78=1000×78+78=78000+78=78078（3）125×24=（125×8）×3=1000×3=3000（4）32×46+32×54=32×（46+54）=32×100=32004.下图中每个小方格的边长是1cm，长方形ABCD的边已经画出两条。
方向位置练习题四年级
方向位置练习题四年级
一、题目描述
小明是四年级的学生，他正在学习方向与位置的概念。
为了帮助他巩固所学知识，老师出了一些方向位置的练习题。
请你帮助小明回答以下问题。
二、练习题
1. 在一张纸上，画一个正方形代表小明的教室，请你告诉小明教室的相对位置。
例如，教室的左边是什么？教室的右边是什么？
2. 在教室的左边画一个三角形代表操场，请你告诉小明操场相对于教室的位置。
3. 在操场的左上角画一个小圆圈代表树，请你告诉小明树相对于操场的位置。
4. 在树的右边画一个长方形代表篮球场，请你告诉小明篮球场相对于树的位置。
5. 在篮球场的左下角画一个箭头代表门，请你告诉小明门相对于篮球场的位置。
6. 在门的上方画一个椭圆代表花坛，请你告诉小明花坛相对于门的位置。
7. 在花坛的右边画一个矩形代表图书馆，请你告诉小明图书馆相对于花坛的位置。
8. 在图书馆的右上角画一个小点代表小明的座位，请你告诉小明他
座位相对于图书馆的位置。
三、答案解析
1. 教室的左边是校门，教室的右边是窗户。
2. 操场在教室的左边。
3. 树在操场的左上角。
4. 篮球场在树的右边。
5. 门在篮球场的左下角。
6. 花坛在门的上方。
7. 图书馆在花坛的右边。
8. 小明的座位在图书馆的右上角。
四、总结
通过这些方向位置的练习题，小明巩固了方向与位置的概念。
在学
习中，我们可以通过画图的方式帮助孩子更好地理解并记忆相关知识。
希望小明在接下来的学习中能够更自信地应对类似的问题。
2020年人教版数学四年级2020年小学数学四年级下册第二单元位置与方向试题
数学四年级下册第二单元试题（一）一、看图填空。
1、以学校为观测点：①邮局在学校北偏的方向上，距离是米。
②书店在学校偏的方向上，距离是米。
③图书馆在学校偏的方向上，距离是米。
④电影院在学校偏的方向上，距离是米。
2、以渔船为观察点：A岛在偏的方向上，距离是千米；B岛在偏的方向上，距离是千米。
二、用心选一选。
1、北偏西30°，还可以说成（）。
A、南偏西30°B、西偏北30°C、西偏北60°2、小强看小林在（），小林看小强在（）。
A、北偏东50°B、东偏北50°C、西偏南40°3、⑴以超市为观察点，商场在（）A、正南方B、正西方C、正东方⑵以超市为观察点，学校在（）A.东偏南30°B. 南偏东30°C.西偏北30°⑶从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。
A、3B、4C、54、山东省在北京市的（）。
A、西偏南方向B、东偏南方向C、西偏北方向三、根据要求画一画。
1、某勘探队在A城南偏西50°方向上约60千米处发现稀有金属矿。
请你在平面图上确定金属矿的位置。
2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
①小丽家在广场北偏西20°方向600米处。
②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处。
③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。
④军军在广场东偏北50°方向1500米处。
3、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。
4，1路公共电车从起点站向西偏北40°行行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站，根据描述，把电车行驶的路线画完整。
四、学校举行冬季越野赛，比赛路线如下图。
1、根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成下表：2、小明的平均速度是多少？四年级下册第二单元试题（二）一、在广州火车站的出站口，竖着一面道路指示牌。
小学数学《方向与位置》练习题(含答案)
小学数学《方向与位置》练习题（含答案）【知识要点】1.我们在描述物体的位置时经常用东、南、西、北，东北、东南、西北、西南八个方向来描述。
在地图上我们规定了上北、下南、左西、右东的识记方向的方法，在地图上给出一个方向，可以辩认其余的七个方向，能用词语描述物体所在的方向。
2.我们可以用数对来表示，会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
【解题指导】【例1】看图回答问题。
（1）以车站为观察点，小强家在什么位置？（2）以车站为观察点，小刚家在什么位置？（3）图中每一小格边长表示300米，从车站到学校是多少米？【思路点拨】根据我们学习的方向在东和北之间的方向称为东北方向，在西和北之间的方向称为西北方向，所以在描述物体方向时角度要和标示的方向一致。
所有描述都要以固定的参照物为观察点。
【解题过程】（1）以车站为观察点，小强家的位置是东偏北35°。
（2）以车站为观察点，小刚家的位置是西偏北65°。
（3）从车站到学校的距离是：300×5=1500（米）。
总结：在东和北之间的方向称为东北方向，在西和北之间的方向称为西北方，在东和南之间的方向称为东南，在西和南之间的方向称为西南。
【变式题1】根据图形回答下面的问题。
（1）以学校为观测点，小红家在偏，方向上，距离学校米。
小丽家在偏，方向上，距离学校米。
（2）小娟从家到学校，每分走80米，需要多少分？（3）以小红家为观测点，小娟家大致在什么方向？【例2】有一艘巡逻艇先从船港出发向东偏北30°方向行驶，15千米，然后从该处向西偏北45°行驶了20千米，在此处停留5分钟后，再西偏南60°行驶30千米。
根据描述在下图中画出这艘巡逻艇的路线图。
【思路点拨】在本题中观察点在变化。
所以我们可以在变化的观察点位置画出坐标轴，帮助判断。
画角度时，以横轴为起始边。
【解题过程】总结：是图上线段长度表示的实际距离，在这幅图上的1厘米表示5千米。
四年级数学下册章末复习(原卷)苏教版 第八单元《确定位置》
苏教版四年级数学下册第八单元确定位置章节复习考点分类强化训练知识点一：用数对表示具体情境中物体的位置1.列和行的含义：竖为列,横为行2.确定列和行的方法：确定列数从左往右数,确定行数从前往后数3.用数对表示物体位置：先数出列数,再数出行数,把两个数写在括号里,用逗号隔开,表示为（列数,行数）知识点二：在方格图上用数对确定物体的位置1. 看数对的两个数表示的是哪一列、哪一行,从而确定其位置2. 在同一平面图上,两个数对的第一个数相同,说明这两个数对表示的物体在同一列上；第二个数相同,说明这两个数对表示的物体在同一行上知识点三：通过平移加深对用数对确定物体位置的认识一个图形向上或向下平移后,各顶点的位置的列数没变,行数发生了变化；向左或向右平移后,各顶点的位置的行数没变,列数发生了变化。
【易错典例1】（衡阳模拟）小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是（4,6）,小兰的位置是（5,4）,小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方【易错知识点分析】题目告诉了他们都向南而坐,并且用数对表示出了小明、小兰的位置,我们可以在平面图上用数对表示出他们的具体位置,再结合他们都向南而坐的这一条件,分析出小明在小兰的某一方向．这里的方向用上、下、左、右、前、后结后起来考虑．【完整解答】在平面图中标出小明和小兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D。
【考查知识点】此题考查了数对表示位置的方法以及简单的方位问题．【易错典例2】（•宾阳县期中）数对（5,5）中,两个“5”表示的意思是一样的．（判断对错）【易错知识点分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题．【完整解答】因为第一个数字5表示列,第二个数字5表示行,所以两个“5”表示的意思是不一样的．所以原题的说法是错误的；故答案为：×．【考查知识点】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．【易错典例3】（2016秋•乌拉特中旗校级期中）请你在下面的方格图中描出下列各点,并把这几个点顺次连接成封闭图形．A、（2,1）B、（7,1）C、（8,4）D、（3,4）【易错知识点分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,在网格图中描出A、B、C、D各点再首尾连结即可．【完整解答】在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形：【考查知识点】此题是考查点与数对,无特殊说明时,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行．【易错典例4】（2018•宁都县）按要求写书,作图．（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置．A（,）B（,）C（,）（2）将三角形ABC向右平移8格,得到一个新的三角形A′B′C′请画出三角形A′B′C′,并用数对表示三个顶点的位置A′（,）B′（,）C′（,）（3）请以BD为对称轴,画出三角形A′B′C′的对称图形．【易错知识点分析】（1）在数对中前面的数表示列,后面的数表示行,可写出A、B、C三个点的位置．（2）三角形ABC向右平移8格,则A、B、C三个顶点的列数加8,行数不变,据此写出A'B'C'的顶点位置；根据平移图形的画法进行解答画图即可；（3）根据对称图形的画法进行解答画图即可．【完整解答】1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置．A（4,7）B（1,4）C（5,4）（2）将三角形ABC向右平移8格,得到一个新的三角形A′B′C′请画出三角形A′B′C′,并用数对表示三个顶点的位置A′（12,7）B′（9,4）C′（13,4）（2）画出三角形A′B′C′,如下图：（3）以BD为对称轴,画出三角形A′B′C′的对称图形,如下图：故答案为：4,7；1,4；5,4；12,7；9,4；13,4．【考查知识点】本题主要考查了学生对数对表示位置的知识及在方格纸上画平移和轴对称图形的能力．【易错典例5】（2015秋•罗平县期末）根据要求在下面表格中完成各小题．（每小方格表示1平方厘米？（1）在图中标出A（4,5）、B（7,5）、C（4,7）并依次连接各点构成一个封闭图形．（2）把原图形向下平移4格．（3）把原图形绕点B顺时针旋转90°．【易错知识点分析】（1）根据数对表示位置的方法,先确定点A、B、C的位置,顺次连接起来即可得出一个三角形1；（2）把图形1的三个顶点分别向下平移4格,再依次连接起来,即可得出平移后的三角形2；（3）把三角形ABC,以点B为旋转中心,顺时针旋转90度后,找出点A、B旋转后的对应点,再依次连接起来,即可得出图形3．【完整解答】根据题干分析画图如下：【考查知识点】此题主要考查数对表示位置的方法以及利用旋转、平移进行图形变换的方法．【易错典例6】（2015秋•临沂校级月考）操作并回答问题：（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．A．（,）B．（,）C．（,）D．（,）（2）在图上标出E（9,1）,F（13,1）,G（11,4）,H（7,4）,并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是图形．【易错知识点分析】（1）分别找出A、B、C、D在图中对应的列数与行数,列数写在数对中的第一个数,行数写在数对中的第二个数,由此得出答案；（2）分别找出E、F、G、H各个点对应的列数与行数,再在图中找出对应的点,顺次连接即可．【完整解答】（1）A、B、C、D在图中对应的列数分别为：2,4,4,2；行数分别是：5；5；1；1；所以,A（2,5）,B（4,5）,C（4,1）,D（2,1）；（2）找出E、F、G、H各个点对应的列数与行数,再在图中找出对应的点,顺次连接各点,得到的图形是平行四边形；故答案为：2,5,4,5,4,1,2,1；平行四边形．【考查知识点】此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数,及根据数对在图中找出点的位置．一、选择题1.（2020四上·宝安期末）下面说法中,错误的是（）。
人教版四年级下册《第2章_位置与方向》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
人教版四年级下册《第2章位置与方向》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、选择题．（选择正确答案的序号填在括号里）（共15分）1. 在生活中，知道了（）就能确定物体的位置。
A.方向和长度B.距离和高度C.长度和高度D.方向和距离2. 小明在学校的北偏西45∘方向，还可以说是在学校的（）方向。
A.南偏西45∘B.西偏北45∘C.南偏西45∘D.南偏东45∘3. 小强家在李琳家的北偏东40∘方向，则李琳家在小强家的（）方向。
A.南偏东40∘B.南偏西40∘C.西偏南40∘D.东偏北40∘4. 如图，以学校为观察点，超市在（）方向A.北偏西30∘B.西偏北30∘C.南偏东30∘D.东偏南30∘5. 以超市为观察点，学校在（）A.东偏南30∘B.南偏东30∘C.西偏北30∘6. 从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。
A.3B.4C.6二、看图填空．（共28分）以学校为观测点：（1）邮局在学校(________ )方向上，距离是(________ )米。
（2）书店在学校(________ )偏(________ )(________)∘的方向上，距离是(________)米。
（3）图书馆在学校(________ )偏(________)(________)∘的方向上，距离是(________)米。
（4）电影院在学校(________ )偏(________ )(________)∘的方向上，距离是(________)米。
以雷达站为观测点，量一量，填一填。
（1）鱼雷艇在雷达站的________偏________的方向上，距离是________千米。
（2）巡洋舰在雷达站的________偏________的方向上，距离是________千米。
（3）护卫舰在雷达站的________偏________的方向上，距离是________千米。
三、根据要求画一画．（共21分）海上救援队发现在他们所处位置的南偏东60∘方向上，距离是150米的地方有一出事船只。
小学数学方向与位置练习题含答案
小学数学《方向与位置》练习题（含答案）【知识要点】1.我们在描述物体的位置时经常用东、南、西、北，东北、东南、西北、西南八个方向来描述。
在地图上我们规定了上北、下南、左西、右东的识记方向的方法，在地图上给出一个方向，可以辩认其余的七个方向，能用词语描述物体所在的方向。
2.我们可以用数对来表示，会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
（1）以车站为观察点，小强家在什么位置？（2）以车站为观察点，小刚家在什么位置？（3）图中每一小格边长表示300米，从车站到学校是多少米？【思路点拨】根据我们学习的方向在东和北之间的方向称为东北方向，在西和北之间的方向称为西北方向，所以在描述物体方向时角度要和标示的方向一致。
所有描述都要以固定的参照物为观察点。
【解题过程】（1）以车站为观察点，小强家的位置是东偏北35°。
（2）以车站为观察点，小刚家的位置是西偏北65°。
（3）从车站到学校的距离是：300X5=1500 （米）。
总结：在东和北之间的方向称为东北方向，在西和北之间的方向称为西北方，在东和南之间的方向称为东南，在西和南之间的方向称为西南。
【变式题1】根据图形回答下面的问题。
小红家（1）以学校为观测点，小红家在偏，方向上，距离学校_____________________ 米。
小丽家在___ 偏—,方向上，距离学校___________________ 米。
(2)小娟从家到学校，每分走80米，需要多少分？(3)以小红家为观测点，小娟家大致在什么方向？【例2】有一艘巡逻艇先从船港出发向东偏北300方向行驶，15千米，然后从该处向西偏北450行驶了 20千米，在此处停留5分钟后，再西偏南600行驶30千米。
根据描述在下图中画出这艘巡逻艇的路线图。
+北船港石千米【思路点拨】在本题中观察点在变化。
所以我们可以在变化的观察点位置画出坐标轴，帮助判断。
画角度时，以横轴为起始边。
【解题过程】5千米总结：1——是图上线段长度表示的实际距离，在这幅图上的1厘米表示5千米。
四年级数学方向与位置知识点总结及练习题(北师大版)
第五单元方向与位置1、描述行走路线时，要先按行走路线确定每个观测点，然后以每个观测点为参照物，描述到下一个地点所行走的方向和路程，即每步都要说清是从哪里走的，向什么方向走了多远，到达了哪里。
当原路返回时，所走的每段路与原来路线的方向正好相反，但距离不变。
2、数对：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，例如（2,4）（1,1）...3、用数对表示物体的位置时，先写出物体所在纵线（组数）的序号，再写出物体所在横线（排数）的序号，两个序号之间要用逗号隔开，并用括号将两个序号括起来，即（组数，排数）。
4、数对中的第一个数表示物体所在纵线的序号，第二个数表示物体所在横线的序号。
5、在方格纸上，物体沿水平方向平移时，排数（数对中的第二个数）始终保持不变；沿竖直方向平移时，组数（数对中的第一个数）始终保持不变。
5.1去图书馆一、单选题1.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店()米。
A.300B.500C.9002.如图所示，下面说法中，正确的是( )。
A.学校在公园南偏东45 方向上B.公园在学校东偏南45 方向上C.学校在公园南偏西45 方向上3.如下图所示.（1）以超市为观察点，商场在（）方向.A.正南B.正西C.正东（2）以超市为观察点，学校在（）方向.A.东偏南30°B.南偏东30°C.西偏北30°（3）从绿苑小区出发，走（）站就到学校了.A.4B.5C.6二、判断题4.想要准确描述路线，既要确定方向，又要确定距离和途经的地方。
5.车站在少年宫的东偏北30°方向500米处，也可以说少年宫在车站的西偏南60°方向500米处.6.如下图，李楠要从第一中学放学后去图书馆，她可以这样乘车：从第一中学向西北方向走一站到少年宫，再向西走2站到图书馆。
三、填空题7.看图回答（1）摄影室在科技室的________面，在泥塑室的________面．（2）从绘画室向________走，到泥塑室，再向________走，到摄影室，从摄影室向________走，到科技室．8.看图填空斑马馆在大象馆的________面，在兔子馆的________面。
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位置与方向
1. 路线
（1） 亮亮家到玲玲家：
（2） 亮亮家到图书馆：
（3） 玲玲先到学校再到图书馆：
2. 量一量，填一填。
（1）商场在影院的 偏 方向上，距离是 米； （2）影院在广场的 偏 方向上，距离是 米； （3）政府大楼在影院的 偏 方向上，距离是 米； （4）影院在政府大楼的 偏 方向上，距离是 米； （5
北
100米
北
玲玲家
学校
亮亮家
图书馆
3. 小明的爸爸从家里出发往正西方走300米，走到广场，再向西北方向走了200米到公司上班，画出路线示意图。
4. 张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东北方向走200米到新华书店，最后往西北方向走100米到学校。
（1）画出张华到学校的路线示意图。
（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程 （每分钟行100米）。
（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程 （每分钟行100米）。
北
100米
北
4、根据如图，按要求填空或操作．
(1)用数对表示A、B、C的位置．
A(_____，_____)
B(_____，_____)
C(_____，_____)
(2)如果有一个D点，并顺次连接A、C、D、B、A能得到一个等腰梯形，那么你画出D点，并用数对表示：D(_____，_____)．
（3）将梯形ABCD先向右平移2格，再向下平移两格，得到等腰梯形A’B’C’D’。
A’(_____，_____)
B’(_____，_____)
C’(_____，_____)
D’(_____，_____)。