人教版四年级下册位置与方向-例1
人教版数学四年级下册位置与方向1教案推荐3篇
人教版数学四年级下册位置与方向１教案推荐３篇〖人教版数学四年级下册位置与方向1教案第【1】篇〗教学内容：p/24-26(练习四)教学目标：1、巩固确定任意方向的方法，练习在位置变化的情况下，判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。
2、使学生在探索与交流的过程中进一步发展空间观念。
3、培养学生勇于探索、实践的学习精神。
教学重、难点：在位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路程。
描述简单的路线图。
教学过程:一、知识巩固1.练习1小兵的家早在哈尔滨，距北京大约1057千米。
北京在哈尔滨的什么位置上呢？请你利用手中的量角器测量一下。
2.练习2这是小芳、小刚、小红和小亮家与学校位置的示意图，请你根据示意图分别说说学校在他们家的什么位置上。
他们的家又分别在学校的什么位置上？3.练习31）请你根据路线图，说出小玲去书店和回来时所走的方向和路程，填在表中。
2）怎样求出小玲走完全程的平均速度？4.练习四第4题根据这张示意图，请你说说小伟上学可以怎样走，有哪些不同的路线？说清他们的方向。
二、动手操作1、练习四第5题1）请你根据题目中的描述，把电车行驶的路线图画完整。
2）说说绘制路线图时应注意什么？课外作业设计“小小动物园”三、实践应用说说学习位置与方向的实际运用，写一则数学日记。
〖人教版数学四年级下册位置与方向1教案第【2】篇〗教学内容：p/22-23(位置的相对性)教学目标：1、使学生在学会确定任意方向的基础上，进一步体会位置关系的相对性，并使学生在位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。
2、使学生在探索与交流的过程中进一步发展空间观念。
3、培养学生勇于探索、实践的学习精神。
教学重、难点：位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路程。
描述简单的路线图。
教学过程:一、复习导入我们已经学习了确定位置的方法，请你看图说一说上海在北京的什么方向上。
北京又在上海的什么方向上呢？二、新课1、位置的相对性1）师：为什么在描述两个城市位置关系的时候会有两种方式？物体的位置都是相对而言的。
人教版小学四年级数学下册第二单元位置与方向整章课件PPT课件
在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。题中1号检查点的方向，一般说成“东 偏北30°”。
北 60°
1号点 方向：东偏北30°
方向：北偏东60°
30°
西
东
起点
南
练一练
起点的北偏东30°表示哪个方向？在练习卡上作出这一方向。 北
30°
西
东
起点
南
北
500米
45°
文化广场
电视塔
(2)体育场在电视塔的西偏南 30º方向 2 500 米处。 北
30°
电视塔
500米 体育场
(3)博物馆在电视塔的西偏北 20º方向 2 千米处。 北
博物馆 500米
20°
电视塔
(4)动物园在电视塔的东偏北 40º方向 1 500 米处。
北 动物园
500米
电视塔
位置与方向(二)
根据同伴的描述，画出路线示意图。
我向正南方向走 50 米到路口，再向南偏西约 30º走
北
100 米到公园。
公园
30°
50米
我先定下你出发时的位置。
1.
小兵的家在哈尔滨，距北京大约 1 057 千米。北京在哈尔滨 的____偏____ _____的方向上，哈尔滨在北京的 ____偏 ____ ______ 的方向上。
600
你能说出学校距他们家 的方向和路程吗？
学校在小刚家的___偏___ ___的南方向上， 西距离约是45_°__米。
800
3. 商场
书店
200 米 (1) 根据上面的路线图，说一说小玲去书店和回
来时所走的方向和路程，完成下表。
四年级数学 第13讲 位置与方向(一)(学生版)
第 1 页 共 12 页教学辅导教案1、根据乘法运算定律，在框框内填上正确的数.⨯=⨯161615 =⨯⨯4725××7()⨯⨯2560⨯=60（×8） ⨯125（8×）=（125×）14⨯()⨯⨯=⨯⨯⨯435843（×）2、比一比.12×6+6×28○6×（12+28） 40×15○16×40125×8×25×4○125×8+25×4 197－37＋63○197―37―63 200÷4×5○200÷（4×5） 1200÷4÷6○1200÷243、小红家到学校的路程是12千米，她行走的速度是每分钟50米，那么小红从家到学校的一个来回中，需要多长时间？4、简便计算.（1)125÷4×8 （2）230×17+23×8301、足球门票上的“8排10座”记作(8，10)，则“12排15座”记作( )，(20，16)表示( )排( )座.2、小明在教室的位置可以用数对(4，5)表示，(4，5)中的4表示第4列，则5表示( ).小颖在教室的位置是(3，2)，小颖坐在第( )列，第( )行.3、在平面图上标出各建筑物的位置.（用1厘米代表50米）（1）超市在百货大楼的正北方向 200米处.（2）医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处.（3）书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处（4）小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处.（5）小梅家在百货大楼东偏南20度方向100米处4、看图完成填空（1）体育场在广场的偏的方向上，距离约是米；（2）广场在体育场的偏的方向上.（3）从图中，你还能得到哪些信息？请写下来.5、看图,填一填（1）要看老虎应往______偏___________方向走，距离是_______米.（2）要看猴子应往______偏___________方向走，距离是_______米.（3）要看大象应往______偏___________方向走，距离是_______米.知识点一根据方向和距离两个条件确定物体的位置【例题1】根据任意方向和距离确定物体的位置.A岛在偏的方向上，距离是千米；B岛在偏的方向上，距离是千米.例题1图变式1-1图【变式1-1】根据图像回答问题：1、学校在小明家北偏的方向上，距离是米；2、书店在小明家偏的方向上，距离是米；3、邮局在小明家偏的方向上，距离是米；4、游泳馆在小明家偏的方向上，距离是米.知识点二、借助不同的参照物确定物体的位置，并画出线路图【例题2】根据所给信息画出越野路线1、在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点石桥1；2、在点石桥的西偏北25°方向距离200千米的地方是点大榕树2；3、终点在大榕树2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方（1）石桥1的西北方是，终点在起点的方向，大榕树2在起点的方向. （2）说出具体路线：从起点出发，先向偏度方向走 km到石桥1，再向偏度方向走 km到大榕树2，最后向偏度方向走 km到终点.【例题3】在平面图上标出校园内各建筑物的位置.（1）教学楼在校门的正北方向150米处；（2）图书馆在校门的北偏东35°方向150米处；（3）体育馆在校门的西偏北40°方向200米处.知识点三、用数对表示位置【例题4】请在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，看看是什么图形？A(3，4) B(8，4) C(1，1) D(6，1)2．看图回答问题（1）用数对表示图中的三角形ABC三个顶点的位置.（2）将图中的三角形ABC先向右平移4格，再向下平移1格得到三角形A′B′C′，画出三角形A′B′C′.（3）用数对表示A′，B′，C′的位置，说一说你发现了什么.1、(1)照样子，说一说“中”“国”“飞”“机”的位置.Z,xx,](2)数对(3，5)和(5，3)分别表示哪两个汉字？2、下图是儿童游乐园游乐设施位置示意图.如果用(3，2)表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？3、填一填.（1）以车站为观测点，学校的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米. （2）银行的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米. （3）邮局的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米.4、看图回答问题（1）说一说小伟上学可以怎么走，说出每一段的方向.（2）小伟走哪条路最近？（3）你还能提出哪些数学问题？5、根据要求画一画.（1）某勘探队在A城南偏西50°方向上约60千米处发现稀有金属矿.请你在平面图上确定金属矿的位置.（2）根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置.①小丽家在广场北偏西20°方向600米处.②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处.③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处.④军军在广场东偏北50°方向1500米处.1.绘图思路：要在平面图上准确地标出一个地方的位置，需要考虑的因素有：A.先确定好平面图的中心，也就是要确定从哪里出发的，即定中心；B.确定方向和距离，如果要画一个地方，要确定目标位置在已知地点的哪个方向，距离是多少，先确定方向，再确定距离，即明方向，定位置.2.误区警示：A.两个地点的位置是相对对方来说的，因此描述两个地点之间的位置关系不止有一种表达方式，不要认为一种对的另一种就错了.B.两个地点间的位置关系的两种描述中，方向相反，角度相同，距离相同.C.两个地点间的距离的描述中一定要看清题目中给出的单位线段表示的单位距离是多少，不同的题目给出的线段可以表示不同的距离，不能把不同题目的单位线段代表的距离混淆.D.描述一个地点在另一个地点的什么方向时也有两种不同的方法，方位名词刚好相反，方位角的度数加起来是90°.一、选择题（共8小题）1、小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A．东面 B．南面 C．西面 D．北面2、王明坐在教室第4列，第4排，用数对（4，4）表示．下面数对（）所表示的位置与王明最近．A．（3，2） B．（4，5） C．（5，6） D．（4，2）3、学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（）的位置上．A．（1，3） B．（2，4） C．（2，3）4、广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A． B．C．D．无答案5、小红家在小丽家北偏西35°方向，那么小丽家在小红家（）A．东偏北35°B．东偏南55° C．北偏西55°6、树叶向北摆动，说明起的是（）A．东风B．南风 C．西风 D．北风7、下午面对太阳，你的影子在（）方．A．西 B．南 C．东 D．北8、如果小明家在学校的北偏西50°，那么学校在小明家的（）A．南偏东50°B．南偏西50°C．北偏东50°D．西偏北50°二、填空题（共6小题）1、小强坐在班上的第5列、第3行，用数对表示是（，）；小红坐的位置用数对表示是（4，3），她坐在（第列、第行）．2、（1）E 点的位置是（，）；（2）F点的位置是（，）；（3）M点的位置是（，）；（4）N点的位置是（，）．3、笑笑和淘气在下四子棋（谁先四个子连成一行谁就赢了）．如图，淘气下的第四手是（5，2），请把这粒棋子涂上顔色；笑笑如果要保证赢，第五手棋子的位置应该是．4、地图通常是按上、下、左、右绘制的．5、太阳早晨从面升起，傍晚从面落下．燕子每年秋天都从方飞往方过冬．6、早上当你背对太阳的时候，你的前面是面，你的后面是面，你的左面是面，你的右面是面．三、判断题（共4小题）1、指南针是我国的四大发明之一，它的指针总是一头指向北方，另一头指向南方．（判断对错）2、风从北方吹来，彩旗飘向北方．（判断对错）3、哥哥在弟弟的东偏北30°方向，则弟弟在哥哥的西偏南60°方向．．（判断对错）4、把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方．数字3 正对着南方．．（判断对错）四、解答题（共3小题）1、根据描述用序号在方框中标出它们的位置．①鸟的天堂在小树林的东北角；②熊猫馆在小树林的东面；③海底世界在小树林的西南角；④猴山在小树林的北面；⑤虎山在小树林的西北角．2、图书馆在学校的东偏北40°方向1200米处，游泳馆在学校西偏南30°方向1000米处．请在图中标出图书馆和游泳馆的位置．3、如图是聪明小学所在街区的平面图．（1）写出图中各建筑物的位置．（2）动物园在超市以西200米，再往南100米处，你找到了吗？在图中标出来．（3）春节期间的一天，张老师带小孩去玩的活动路线是（5，6）→（5，8）→（7，7）→（7，3）→（8，5）→（0，7）→（5，6）．说一说这一天张老师他们先后去了哪些地方？【拓展提升】——逻辑推理(1)【例1】有三个小朋友们在谈论谁做的好事多。
小学四年级数学教案 第二单元位置与方向9篇
小学四年级数学教案第二单元位置与方向9篇第二单元位置与方向 1一、教学内容本单元让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路线图。
使学生进一步从方位的角度认识事物，更全面的感知和体验周围的事物，发展空间观念。
具体编排如下。
例1根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
例2根据方向和距离，在图上绘出物体的位置。
例3体会位置关系的相对性。
例4描述并绘制简单的路线图。
二、教学目标1. 通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。
2. 使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图三、教学重点：学生能根据方向和距离确定物体的位置。
四、教学难点：体会位置的相对性。
五、教学时数：5课时第一课时教学内容：例1教学目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。
2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。
3、发展学生的空间观念。
教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。
教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。
教学准备：课件教学过程：一、课前准备：速算100+0= 235+0= 0+319= 0+568=99-0= 154-0= 0×29= 0×78=0÷76= 0÷23= 49-49= 128-128=45÷9×3 45÷（9÷3） 25×4 ÷25×4二、设置情景探究新知1、苗苗小学正在举行一年一次的公园定向越野赛，我们一起去看看吧！如果你是赛手，首先要到一号点你将从起点向什么方向行进？你是怎样确定方向的？2、质疑探究：（1）知道一号点在大本营的东北方向就可以出发了吗？（2）如果这时就出发可能会发生什么情况？（3）怎样走才能保证尽快地到1号点呢？引导学生明确1号点在固定的位置，我们可以把起点和1号点连起来，然后量一量这一连线与方向标的夹角再描述。
四年级下册数学_位置与方向练习题
位置与方向复习题
1. 看图填空。
（1）学校在玲玲家（北 ）偏（ 西 ）（ 40 ）°的方向上；图书馆在玲玲家（ 西 ）偏（ 南）（ 30 ）°的方向上。
（2）亮亮从家里出发去玲玲家玩，要走（ 800 ）米，如果每分钟走80米，要走（ 10 ）分钟。
2. 量一量，填一填。
（1）商场在影院的 东 偏 南 方向上，距离是 200 米； （2）影院在广场的 西 偏 南 方向上，距离是 400 米； （3）政府大楼在影院的 北 偏 西 方向上，距离是 400 米； （4）影院在政府大楼的 南 偏 东 方向上，距离是 400 米； （5）说说政府大楼和商场分别在广场的什么方向？
北
100米
北
200米
3. 小明的爸爸从家里出发往正西方走300米，走到广场，再向北偏西40°方向走了200米到公司上班，画出路线示意图。
4. 张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。
（1）画出张华到学校的路线示意图。
（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程 （每分钟行100米）。
本文由作者精心整理，校对难
免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
北
100米
北。
人教版四年级下册数学_第二单元方向与位置
位置与方向
复习：
1.我们学过的方向有哪些？ 2.“四面八方”分别指那些方位？
3.地图通常是按上（ ）、下（ 左（ ）、右（ ）绘制的。 ）、
复习：
4. 早晨，当你面对太阳时，你的 后面是（ ）面，你的左面是 （ ）面，你的右面是（ ） 面。
北 邮局 超市
学校 公园
书店
）面， ）面。
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
300
小亮家在学校的___偏___ ___ 的方向上，距离约是___米。
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
300
小刚家在学校的___偏___ __的方向上，距离约是__米。
连连看
北 宝塔在学校正北方向200米处。 B
50米
A
铁塔在学校北偏东300方向150米处。
邮局在学校的（ ）面,超市在学校的（ 书店在学校的（ ）面,公园在学校的（
公园定向运动图
2号点
北
东偏北60°
比例尺 1∶10000 1号点在起点的东偏北30° 方向。1000米处。 方向约
1Hale Waihona Puke 点终点西湖泊
起点
西偏南20°
30°
我已经走 等高线 了500米 道路 。
东 植被
桥梁
南
1号
1号检查点在起点东偏北30°的方向上，距 离大约是1千米。
45°
位置与方向, 生活常遇到, 要想定位置, 两点要记牢: 方向是首要, 距离少不了。
在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方 位。例如，题中1号检查点的方向，一般说成“东偏北30°”。
北
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
位置与方向人教新课标四年级数学下册
。
复习
35° 15° 30°
40°
1.小红家在学校的（ ）方向， 距离是（ ）；学校在小刚家的 （ ）方向，距离是（ ）。
2.学校在小芳家的（ ）方向，距 离是（ ）；小芳家在学校的 （ ）方向，距离是（ ）。 3.小亮家在学校的（ ）方向，距离 是（ ），学校在小亮家的（ ） 距离是 （ ）。
人教新课标四年级数学下册
位置与方向
《要是你在野外迷了路》 要是你在野外迷了路， 要是碰上阴雨天， 可千万别慌张， 大树也会来帮忙。 大自然有很多天然的指 枝叶稠的一面是南方， 南针， 枝叶稀的一面是北方。 会帮助你辨别方向。 雪特别怕太阳， 太阳是个忠实的向导， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 它在天空给你指点方向： 看看哪边的雪化得快，哪边化得 中午的时候它在南边， 慢， 地上的树影正指着北方。 就可以分辨北方和南方 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
1.独立思考尝试 2.组内交流讨论 3小组汇报
沙漠驱车越野：绘制简单路线图
根据所给信息画出越野路线 （1）在起点的东偏北40°方向距离350千米 的地方是点1； （2）在点1的西偏北25°方向距离200千米 的地方是点2； （3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它 300千米的地方。
本课小结
数学四年级-复习第一讲-位置与方向(一)提升版(学生版)人教版
第1讲位置与方向〔一〕知识点一：认识东、南、西、北1.早上，太阳升起的方向是东，当你面向东时，后面是西，左面是北，右面是南。
可以发现，东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的，东与西相对，南与北相对。
2.地图或平面图上的方向:地图或平面图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
知识点二：认识东北、东南、西北、西南1.东南、西南、东北、西北这四个方向：。
2.描述路线：根据示意图描述路线时，要先确定起点和终点，然后确定一条从起点到终点的路线，最后再根据各物体的相对位置描述路线。
从一个位置到另一个位置的路线可能有多条，不同路线的描述方法是不同的。
知识点三：生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，黄昏在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
〔刮风时树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……〕○5指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向〔南方〕，另一端永远指向〔北方〕。
典例精讲【典例1】〔2021春•荥阳市期末〕三一班的黑板在教室的东面，讲课时老师面对着学生，老师的左面是〔〕A．西B．南C．北【典例2】．从蘑菇房出发，先向东跳45毫米，再向西跳28毫米；又向东跳27毫米，再向西跳49毫米，然后停下来。
这时在蘑姑房的哪一面？〔〕A．东面口B．西面C．可能在东面也可能在西面【典例3】〔2021春•新沂市期中〕〔1〕晴朗的夜晚，北极星出现在天空的方。
〔2〕强强从学校去图书馆，他先向北走了一段，又向东走了一段就到了。
学校在图书馆的方向。
【典例4】〔2021春•蓬溪县期末〕夏季太阳从东边升起，冬季太阳从西边升起．．〔判断对错〕4、会看简单的路线图，会描述行走路线。
一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。
同一个地点可以有不同的描述位置的方式。
〔例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。
〕同一个地点有不同的行走路线。
一般找比拟近的路线走。
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1号
1号检查点在起点东偏北30°的方向上，距 离大约是1千米。
在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小） 的方位。例如，题中1号检查点的方向，一般说成“东偏北 30°”.
北 确定方向
2号
1号
西
观测点 起点
30º
3号
东
100米
1厘米表示的实际距离
南
1号点在起点正西方向300米处
3. 你能描述3号点的位置吗？
向线，在野外环境中自行选在公择园行里进玩路定线向，越不野运断动地
判断并纠正前进的方向，依2次. 你通了过解预定先向越放野置运的动各 个检查点，以最短时间到访所吗有？点标者为胜。
自学指导二
认真看例1，思考： 1.你知道了哪些信息？ 2.要确定物体的准确位置
应具备哪些条件？ 3.同桌间议一议
如何确定任意的方向？
北 西30° 300
东 北35° 300
400 300
你能快速地确定物体的位置吗？ 说说看，怎样才能快速准确地确定物 体的位置?
位置与方向, 生活常遇到, 要想定位置, 两点要记牢: 方向是首要, 距离少不了。
THANKS
共
同
学
习
相
互
提
高
人教版四年级下册数学 第二单元
位置与方向（一）
“定向运自动”学是指一种导借一助地图和指北针
（罗盘）按规定方向行进的认体真育观活察动p1。7的辨主别题方图向 和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基 本能力。在参赛过程中，参思加考者：凭借个人定向技
术、识图能力和指北针，按1照.他标们绘在在干地什么图？上的方
2号点在起点正北方向200米
它
3号点在起点东偏南30°方向300米处
与1号点、2号点的位置
有什么不同？小组同学互相
说说。
确定物体的位置
方向 距离
确定正北、正西等正方向上的物体位置
1号点：在起确点定正偏西方3向0上0米的。物体的位置 2号点：在起点以北200米。
描述3号点的位置应该说明方向和距离： 在起点东偏南30°在方描向述上物，体距的起位点置30的0米时，候或应者从在起点南 偏东60°，距方起向点和30距0米离。两但个我方们面一同般时讲进较行小的那个角，
即东偏南30°，距起点300米。
东25° 东 南30° 西 南35°
西 北40°
400
200 500 600
以雷达站为观测点 填一填
护卫舰的位置是 偏 பைடு நூலகம்，距离雷达站 千米。 巡洋舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。 鱼雷艇的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。
南 东25° 南 西40°
正西
400