搭配不当--定稿ppt课件
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搭配不当(课件)
(5)我国的文化遗产是我们民族悠久历史 的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也 是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远 保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖 先的缅怀和感恩。【2008年高考湖南卷】
(“我们应当永远保持对古代文明成果的 尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩”，保 持……缅怀和感恩。搭配不当)
(3)教育在综合国力的形成中处于基础地位， 国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提 高，取决于各类人才培养的质量与数量。
(3)教育在综合国力的形成中处于基础地位， 国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提 高，取决于各类人才培养的质量与数量。
(“国力的强弱”与“取决于劳动者素质
(5)国家知识产权局有关负责人认为，国内 专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专 利意识和研究开发水平不断提高。(07江苏卷)
(6)王维在继承传统的基础上，努力创造的 具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的 表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。(07天津卷)
(5)国家知识产权局有关负责人认为，国内 专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专 利意识和研究开发水平不断提高。(07江苏卷)
（人不能“驰骋”，改为“跑”）
（3）这个县的水稻生产。由于合理密 植,加强管理,一般长势良好。
（4）近年来，我国专利申请一年比一 年多，专利申请的持续快速增长，表明国内 研究开发水平和社会公众专利意识在不断提 高。（2007全国Ⅰ卷）
（3）这个县的水稻生产。由于合理密 植,加强管理,一般长势良好。 (“生产”与“长势良好”不能构成主谓关 系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为 主语） （4）近年来，我国专利申请一年比一 年多，专利申请的持续快速增长，表明国内 研究开发水平和社会公众专利意识在不断提 高。（2007全国Ⅰ卷）
病句之搭配不当(公开课)PPT课件
不合逻辑(6%) 表意不明(9%)
结构混乱(4%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余 (29%)
搭配 语序
语序不当(12%)
成分 表意 逻辑
结构
.
4
方法一：
抽主干、查枝叶
抽出主干，看主谓、动宾、主 宾搭配是否合理
检查枝叶，看修饰语和中心语 之间是否搭配合理
.
5
1、主谓搭配不当
点拨：这类语病的出现，常常因为主语或谓语是并列短语，造成 多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能 对应搭配。 例1、请指出下面句子的语病并修改。
（2010广东卷）
“完成……理想”搭配不当，可说“完成……任务”
或“实现……理想” 。
.
8
1.（新课标卷）李先生认为服饰公司侵犯了自己的权 利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人 民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
“提出……精神损害抚慰金”，谓语动词与宾语搭 配不当，将“提出”改为“支付” 。
3、下列句子中没有语病的一项
D
A、在春节来临之际，人们有理由为这一好政策的出台而高兴，春 运期间数以千计乃至近亿的南来北往的人流，将从中受益。
B、今年春节期间，这个市的201辆消防车和300多名消防官兵放弃 休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
C、旺盛的国内需求正成为跨国公司获取暴利的重要市场，尤其是 针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
C
A、为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本， 最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化 服务。（11全国卷）
B、由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者 因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露 事件，那么后果将不堪设想。 （11浙江卷）
高考病句复习搭配不当 ppt课件
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、 潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时， 你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采 集50万朵的花粉。
例3、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博 会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、 时尚、方便、环保的功能和作用。
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3、主宾搭配不当
3、主宾搭配不当
6、天山的夏天简直就是一个美丽的大花 园。
7、规规矩矩的两条平行线始终是两条可 望而不可及的端点。
8、本世纪90年代知识经济初见端倪，21 世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界 经济主导地位的年代。
规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭
配不当。
高考病句复习搭配不当 ppt课件
高考病句复习搭配不当 ppt课件
2
高考病句复习搭配不当 ppt课件
3
搭主 配干 不成 当分
间
搭配不当
1、主谓搭配不当 2、动宾搭配不当 3、主宾搭配不当
心附 语属 搭成 配分 不和 当中
定语和中心词搭配不当 4、 状语和中心词搭配不当
补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
搭配不当， “高雅、时尚、”不属于“功能和作用” 。
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高考病句复习搭配不当 ppt课件
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
例1、他渐渐地爬起来。
例2：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位 残疾人作家的发言。
小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往
往有部分定语或状语不能同中心词搭配。
辨析病句专题之搭配不当33张PPT-汪爱新
③墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。 （“乌云”不能“倾泻”)
⑷多主多谓搭配不当
①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的 岗位上。 (“消防车”不能“放弃休假”，也不能“坚守 在各自执勤的岗位上”)
②这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关 单位采用并受到国外的关注。 (“出色工作”不能被采用，主语“出色工作和独 特设计”是并列短语，不能共用一个谓语“采用”)
③为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义， 美国将大力打击非法洗钱活动。 (容易误解为还有合法的“洗钱活动”。应 删去“非法”一词)
⑵状语和中心词搭配不当
⑶多动一宾搭配不当
①同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄 的报告。
（“报告”不能“注视”）
②有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹甚至殴打环卫工人的事件，及时进 行了批评教育和严肃处理。
（“事件”不能“批评教育”）
⑷多动多宾搭配不当 ①我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和 健全各项规章制度和一系列工作。 （“建立和健全”与“工作”不搭配 ）
①我国如果不能缓解人口增长对水土资源造 成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会 经济的可持续发展。
(“缓解压力”或“减轻负担”)
②北大有关人士称，此举是为了使学生入 学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早 进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
(“避免”改为“消除”)
⑵一动多宾搭配不当 ①听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己 的研究计划和进度，力争早日出结果。
（把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成 就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是 可以的，但把“黄伯云，他带领的科研队伍” 比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不 妥)
⑷多主多谓搭配不当
①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的 岗位上。 (“消防车”不能“放弃休假”，也不能“坚守 在各自执勤的岗位上”)
②这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关 单位采用并受到国外的关注。 (“出色工作”不能被采用，主语“出色工作和独 特设计”是并列短语，不能共用一个谓语“采用”)
③为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义， 美国将大力打击非法洗钱活动。 (容易误解为还有合法的“洗钱活动”。应 删去“非法”一词)
⑵状语和中心词搭配不当
⑶多动一宾搭配不当
①同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄 的报告。
（“报告”不能“注视”）
②有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹甚至殴打环卫工人的事件，及时进 行了批评教育和严肃处理。
（“事件”不能“批评教育”）
⑷多动多宾搭配不当 ①我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和 健全各项规章制度和一系列工作。 （“建立和健全”与“工作”不搭配 ）
①我国如果不能缓解人口增长对水土资源造 成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会 经济的可持续发展。
(“缓解压力”或“减轻负担”)
②北大有关人士称，此举是为了使学生入 学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早 进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
(“避免”改为“消除”)
⑵一动多宾搭配不当 ①听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己 的研究计划和进度，力争早日出结果。
（把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成 就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是 可以的，但把“黄伯云，他带领的科研队伍” 比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不 妥)
《病句之搭配不当》课件 (31张PPT)(1)
答案
4．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强 度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
错因： 答案 修饰语与中心语搭配不当。修饰语“极端气象事件”与“频率 和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动词“发生”。 5．我们大家都知道，这场篮球赛胜败的关键是队员们的齐心协力。 错因： 答案 一面与两面搭配不当。前面讲“胜败”，后面只讲了“胜”的 要素，应改为“队员们能否齐心协力”。
• ②对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是 B
• A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
• B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
• C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”
• C.争论 极端 公平正义 与众不同
D术界激烈的讨论，与“焦点”搭配，宜用“争论”。第二空：与
主语“形式”搭配，“极端”为妥；“极致”一般在动词之后。第三空：前句“分配不公”，
有“公平”之意；“正直”多描述人，“正义”有“利民”之意，故“公平正义”更合语境。
模拟实战
• 1. （重庆一中2020届高三下学期6月模拟考试）阅读下面的文字，完成后面练习。
•
在经历过许多变迁、磨难和不幸之后，格调对国人来说还是个问题吗？这个问题曾受
到前所未有的关注，甚至学术界也卷入其中， 焦点在于：这是国人的真问题，还是伪
问题？多年过去了，我们仍然没有获得确切答案。一方面，粗俗仍然在以各种各样的形式蔓
梦 境
病句之搭配不当
•
现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分的
4．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强 度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
错因： 答案 修饰语与中心语搭配不当。修饰语“极端气象事件”与“频率 和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动词“发生”。 5．我们大家都知道，这场篮球赛胜败的关键是队员们的齐心协力。 错因： 答案 一面与两面搭配不当。前面讲“胜败”，后面只讲了“胜”的 要素，应改为“队员们能否齐心协力”。
• ②对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是 B
• A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
• B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
• C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”
• C.争论 极端 公平正义 与众不同
D术界激烈的讨论，与“焦点”搭配，宜用“争论”。第二空：与
主语“形式”搭配，“极端”为妥；“极致”一般在动词之后。第三空：前句“分配不公”，
有“公平”之意；“正直”多描述人，“正义”有“利民”之意，故“公平正义”更合语境。
模拟实战
• 1. （重庆一中2020届高三下学期6月模拟考试）阅读下面的文字，完成后面练习。
•
在经历过许多变迁、磨难和不幸之后，格调对国人来说还是个问题吗？这个问题曾受
到前所未有的关注，甚至学术界也卷入其中， 焦点在于：这是国人的真问题，还是伪
问题？多年过去了，我们仍然没有获得确切答案。一方面，粗俗仍然在以各种各样的形式蔓
梦 境
病句之搭配不当
•
现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分的
《辨析病句搭配不当》课件
更换词语
找出搭配不当的词语 理解词语的含义和用法 寻找合适的替换词语 修改病句，使搭配更加恰当
语法修正
找出搭配不当的词语或短语 理解词语或短语的含义和用法 替换搭配不当的词语或短语 检查修改后的句子是否符合语法规则和逻辑关系
语感优化
阅读句子，理解句子意思
找出搭配不当的词语或短 语
替换搭配不当的词语或短 语，使其符合语言规范
检查修改后的句子，确保 语意通顺，逻辑清晰
辨析病句搭配不当的练 习
练习题
判断下列句子是否存在搭配不当的问题： A. 春天的阳光温暖而明媚。 B. 夏天的天 气炎热而干燥。 C. 秋天的果实丰硕而甜美。 D. 冬天的雪花洁白而寒冷。
A. 春天的阳光温暖而明媚。
B. 夏天的天气炎热而干燥。
C. 秋天的果实丰硕而甜美。
语序不当：句子中词语的语序不当，如“他跑得很快，超过了所有人”，应改为“他跑得很快， 超过了所有人”。
练习方法
阅读文章，找出搭 配不当的句子
分析句子结构，找 出搭配不当的原因
修改搭配不当的句 子，使其符合语法 规则
总结搭配不当的常 见类型和修改方法 ，提高辨析能力
总结与建议
总结
病句搭配不当 的原因：词汇 使用不当、语 法结构错误等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动宾搭配不当：动词和宾语在语义 上不匹配，如“我吃饭”
补语搭配不当：补语和主语在语义 上不匹配，如“他跑得很快”
产生原因
词语搭配不当： 使用错误的词 语搭配，导致
句子不通顺
语法错误：句 子结构不符合 语法规则，导 致句子不通顺
语义不清：句 子表达的意思 不明确，导致
逻辑关系：观察句子中词语之间的逻辑 关系是否合理，如因果、转折、并列等
辨析并修改病句之搭配不当ppt课件
（“学生”与“培养”互换位置）
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
高考病句之搭配不当 PPT精品课件
(4)是否能很好地执行教学大纲上规定的内容， 已成为衡量教学质量的一个十分重要的标准 。
5、关联词语搭配不当
一个语句出现了关联词，要想到关联词是否放错了 位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关 联词语，不能随意改换，否则会影响意思的准确表达。 例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学 术界。 例：应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到 太阳的时候，也不会迷失方向。
例：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大 堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它 的词语用的是地方。 （福建卷） (1)在社会交际中，无论个人还是组织，在公 众中的信誉度是决定交际能否成功的关键。 (2)有关专家指出：随着世界经济一体化，企 业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不 败之地。
(3)要不要打击恐怖主义?在打击恐怖主义时能不 能侵犯他国主权? 对这两个问题我国政府表明了 自己的立场。
取舍关系中的关联词有： 宁可……也不、与其……不如。 承接关系中的关联词有：
……一……就……、 ……首先……然后…… 、
……便……、 ……于是…… 、……才……、
……接着……
假设关系中的关联词有：
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、 如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么 (就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、 还是) 。
二、搭配不当
“搭配不当”题是每年高考 试题中出现频率最高的。特 别是以动宾搭配不当为最。
二、搭配不当 1、随着工业的日益发展，大气污染日益恶化。 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 3、这件好人好事为大多数人知晓。 4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过 的城市，这当中就有大连市。 5、广东湛江市举行首届教育艺术节。 6、他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员， 以及会议中应注意的问题。 7、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目， 也必然要破灭的。
病句 - 搭配不当 ppt课件
如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气
质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国 5.(2015·四川卷)市旅游局要求各风景区进一步加
与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入 强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引
和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码
和力度。
导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区
_____________________________________________
PPT课件
5
(二)枝叶成分搭配不当
常见病因
病例诊治
如：同学们把教室打扫得干干净净，整
整齐齐。
分析：一动与多补不能全相搭配，“打 1.他的立场站得不牢，界限划得不清。
扫”和“整整齐齐”不搭配。
语病分析：
除了常规的动补搭配不当外，本类型主 __________________________________ 动补搭 要涉及“减少”“降低”“缩短”等词
PPT课件
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8．(2014·重庆卷)现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代 科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。
_____________________________________________________ _____________________________________________________
保证行车安全的重要条件之一。 ____________________________ 。 4.是否解放思想，关系到改革开放 的进程。 ______________________________
____
有好坏，这样前后就可以搭配起来：认真负责，质量就
好；反之，质量就差。
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“正”表示动作正在进行，“过”表 示过去时态。
2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文 姬》定于5月1日上演，日前正在紧张的排 练中
“日前”，即前几天，与正在不能搭配， 应改为“目前”
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（8）并列短语做成分搭
例题引路 配不当（不完全搭配）
1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观 的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤 其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水 平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。 动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时， 常常会和宾语搭配不当。
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4、 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔 钱分别存入了两家银行。
“总经理和副总经理”是个并列短语，由于“和” 既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有 两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱； 二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。并列 短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的 不明确，从而产生歧义。
这是并列主语与并列谓语搭配存在问题，并列主 语“月光、树影”能和“晃动”搭配，但“月光、树 影”却不可能“发出沙沙的响声”。
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搭配不当的类别
归纳小结
主谓搭配不当
辨析方法
动宾搭配不当 主宾搭配不当
提取主干法修饰成分与中心词搭配不当来自审视枝叶法关联词搭配不当
留意关联词
一面与两面搭配不当
留意两面词
时态副词与时态助词搭配不当 留意时态词
4
例题引路
3、秋天的北京是美丽的季节。
4、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最 愉快、最有意义的一天。
5
例题引路
（3）谓语和 宾语搭配不当
１我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨
大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发
展。
“缓解压力”或“减轻负担”
２北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽
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5、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政 策上作了详细的规定和深刻的说明。
这是并列状语和并列谓语搭配存在问题，因 为“理论上”对应的应该是“作了深刻的说 明”，而“政策上”对应的应该是“作了详 细的规定”，所以，我们主要将“理论上” 和“政策上”调换位置就可以解决问题了。
6、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、 树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
“无论……（还是）……（都）”
2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅 关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
而且是
3、至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而 且是有害的。
“越”要成对使用，改为“越戴眼镜近视越深”
9
例题引路
（6）一面与两 面搭配不当
1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重 要条件。
（前面“好坏”是两面，后面也应在 “生产”前加“能否”，形成两面） 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系 到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线 的根本任务
（句中的“能”“不能”也是两个方面， 显然不能说都是“根本任务”。）
10
例题引路
（7）时态副词与 时态助词搭配不当
1、我去找他的时候，他正吃过饭。
1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无
声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。
热烈
安安静静
2、由于事先考虑不周到，造成了一些不必要的浪
费。
“不必要” 多余
3某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、
新技术、新工艺、新材料的研制开发。
技术、工艺应该用“研究开发 ”
8
例题引路
（5）关联词搭配 不当
1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到 太阳的时候，也不会迷失方向。
C、去年我去过（一遍）曲阜，瞻仰了孔庙。 D、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从 小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋， 那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
2
例题引路
（1）主语与谓语搭配 不当。
1、改革开放以来，人民的生活水平正在 不断改善。
2、李太白的一生，创作了许多举世传诵 的浪漫主义诗篇。
3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐 观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了 我们。
3
例题引路
（2）主语和宾语搭配不当。 规律：这一类句子的错误要 特别注意判断词“是”、 “就是”等一类的词。
1、青年学生是长身体，长知识，形成世界 观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他 们全面关心和严格要求。
2、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获 省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号， 产品远销全国各地和东南亚地区。
主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的 情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。 “思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并 列短语充当句子的主语时，常常会和谓 语、宾 语不搭配。
12
2、 文艺的“二为”方向和“双百”方针， 是发展社会主义文艺的广阔道路。
主语是联合短语“二为”和“双百”，谓语是 “是”，宾语是“道路”，显然，主语、宾语不能搭 配。
并列短语做句子成分搭配不当 留意并列词
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[巩固训练]下列病句错在哪里？
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的 问题。
口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识
面偏窄的弊端。
“避免”改为“消除”
３听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研 究计划和进度，力争早日出结果。
“修正”计划, “加快”进度
6
例题引路
4、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因 为和家里赌气，才跑到北京打工的，接着她哭泣起这次
遭遇来。
“哭泣”改为“哭诉”
5、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党 员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
“塑造”与“事迹”不能构动宾 关系，可将“事迹”改为“形象
6、听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研 究计划和进度，力争早日出结果。
“修正”计划, “加快”进度
7
例题引路
（4）修饰语与 中心语搭配不 当
读书的第一要义是——坚持。 其实大多数人都知道，只是难于落 实。这就需要用一种强力的意志来 约束自己。当你懈怠时，告诫自己， 我为自己读书，我为自己创造未来。
1
经典例题
下列各句没有语病的一项（ B）
A、21世纪的曙光已经微露，我国在21世纪初年， 无论工业，还是农业，定会成为世界上发达国家。
B、为学生减负，不只是学校单方面的事，而且是 整个社会的事。
2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文 姬》定于5月1日上演，日前正在紧张的排 练中
“日前”，即前几天，与正在不能搭配， 应改为“目前”
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（8）并列短语做成分搭
例题引路 配不当（不完全搭配）
1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观 的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤 其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水 平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。 动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时， 常常会和宾语搭配不当。
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4、 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔 钱分别存入了两家银行。
“总经理和副总经理”是个并列短语，由于“和” 既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有 两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱； 二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。并列 短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的 不明确，从而产生歧义。
这是并列主语与并列谓语搭配存在问题，并列主 语“月光、树影”能和“晃动”搭配，但“月光、树 影”却不可能“发出沙沙的响声”。
15
搭配不当的类别
归纳小结
主谓搭配不当
辨析方法
动宾搭配不当 主宾搭配不当
提取主干法修饰成分与中心词搭配不当来自审视枝叶法关联词搭配不当
留意关联词
一面与两面搭配不当
留意两面词
时态副词与时态助词搭配不当 留意时态词
4
例题引路
3、秋天的北京是美丽的季节。
4、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最 愉快、最有意义的一天。
5
例题引路
（3）谓语和 宾语搭配不当
１我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨
大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发
展。
“缓解压力”或“减轻负担”
２北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽
14
5、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政 策上作了详细的规定和深刻的说明。
这是并列状语和并列谓语搭配存在问题，因 为“理论上”对应的应该是“作了深刻的说 明”，而“政策上”对应的应该是“作了详 细的规定”，所以，我们主要将“理论上” 和“政策上”调换位置就可以解决问题了。
6、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、 树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
“无论……（还是）……（都）”
2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅 关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
而且是
3、至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而 且是有害的。
“越”要成对使用，改为“越戴眼镜近视越深”
9
例题引路
（6）一面与两 面搭配不当
1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重 要条件。
（前面“好坏”是两面，后面也应在 “生产”前加“能否”，形成两面） 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系 到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线 的根本任务
（句中的“能”“不能”也是两个方面， 显然不能说都是“根本任务”。）
10
例题引路
（7）时态副词与 时态助词搭配不当
1、我去找他的时候，他正吃过饭。
1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无
声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。
热烈
安安静静
2、由于事先考虑不周到，造成了一些不必要的浪
费。
“不必要” 多余
3某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、
新技术、新工艺、新材料的研制开发。
技术、工艺应该用“研究开发 ”
8
例题引路
（5）关联词搭配 不当
1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到 太阳的时候，也不会迷失方向。
C、去年我去过（一遍）曲阜，瞻仰了孔庙。 D、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从 小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋， 那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
2
例题引路
（1）主语与谓语搭配 不当。
1、改革开放以来，人民的生活水平正在 不断改善。
2、李太白的一生，创作了许多举世传诵 的浪漫主义诗篇。
3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐 观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了 我们。
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例题引路
（2）主语和宾语搭配不当。 规律：这一类句子的错误要 特别注意判断词“是”、 “就是”等一类的词。
1、青年学生是长身体，长知识，形成世界 观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他 们全面关心和严格要求。
2、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获 省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号， 产品远销全国各地和东南亚地区。
主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的 情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。 “思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并 列短语充当句子的主语时，常常会和谓 语、宾 语不搭配。
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2、 文艺的“二为”方向和“双百”方针， 是发展社会主义文艺的广阔道路。
主语是联合短语“二为”和“双百”，谓语是 “是”，宾语是“道路”，显然，主语、宾语不能搭 配。
并列短语做句子成分搭配不当 留意并列词
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[巩固训练]下列病句错在哪里？
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的 问题。
口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识
面偏窄的弊端。
“避免”改为“消除”
３听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研 究计划和进度，力争早日出结果。
“修正”计划, “加快”进度
6
例题引路
4、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因 为和家里赌气，才跑到北京打工的，接着她哭泣起这次
遭遇来。
“哭泣”改为“哭诉”
5、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党 员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
“塑造”与“事迹”不能构动宾 关系，可将“事迹”改为“形象
6、听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研 究计划和进度，力争早日出结果。
“修正”计划, “加快”进度
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例题引路
（4）修饰语与 中心语搭配不 当
读书的第一要义是——坚持。 其实大多数人都知道，只是难于落 实。这就需要用一种强力的意志来 约束自己。当你懈怠时，告诫自己， 我为自己读书，我为自己创造未来。
1
经典例题
下列各句没有语病的一项（ B）
A、21世纪的曙光已经微露，我国在21世纪初年， 无论工业，还是农业，定会成为世界上发达国家。
B、为学生减负，不只是学校单方面的事，而且是 整个社会的事。