高三文科班班务工作计划
高三上学期文科班班主任工作计划(三篇)
高三上学期文科班班主任工作计划一、学生基本情况分析本学期我接手新编高三(5)班的班级日常管理工作。
该班属于新组的文科班级，共有学生____名，其中男生____人，女生____人，回族____人，其中回女____人，汉族____人，汉女____人，住宿生____人，男生____人，女生____人，走读生____人，其中男生____人，女生____人。
从了解和观察来看，绝大部分同学纪律习惯好、学习态度认真、上进心强、有活力、有朝气，是一个有十分大可塑性的集体。
目前的班级特殊情况如下：男女生的比例悬殊大，中层生较多，尖子生较少，缺乏学生自我管理的榜样和标杆。
为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，明确自己的人生目标，力争把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。
本学期必须做好以下几方面的工作：指导思想：(营造高考氛围，让学生尽早进入状态)1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。
二、总体目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
高三文科班工作计划（精选21篇）
高三文科班工作计划（精选21篇）高三文科班篇1铁打的学校，流水的学生”送走了一届高三毕业生之后，我又迎来了新一届高三学生。
本学期，我担任高三（5）班班主任，一切都从零开始，我从未带过高三文科班，这又是一项新鲜、有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。
一、指导思想根据学校和职能部的要求，积极参与的教育综合体。
认真学习教育学原理，树立新型的学生观，把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。
全面把握班级的教育和教学现状，认真学习教育心理学，积极参加心理教育辅导，努力做学生的知心人。
本着“服务于每一位学生”的工作原则，一切从学生出发，促进学生身心健康发展，德、智、体全面发展。
二、德育工作：1、尽快熟悉学生，做学生的知音。
本班学生来自高二多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。
2、做好学生思想教育工作。
指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习。
3、不断鼓励，树立学习信心。
我班是文科班，从本次月考看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。
4、加强学习方法指导。
进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。
本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。
5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。
纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。
6、保证提供一个安静舒适的学习环境。
只有在安静的环境中才能认真学习思考。
本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行。
7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。
高三文科班主任班级工作计划总结
高三文科班主任班级工作计划总结本学期是高三文科班的最后一个学期，作为文科班主任，我制定了一套全面系统的工作计划，旨在帮助学生全面备战高考，为他们的未来打下坚实的基础。
下面是对本学期工作计划的总结。
首先，我针对学生的特点和需求，制定了本学期的学习计划。
我认识到高考的重要性，因此，我确保课程设置符合考试要求，并安排了一系列的模拟考试，以帮助学生熟悉考试形式和节奏。
同时，我注重学生的个性发展，鼓励他们参加各种学科竞赛和文化活动，提高他们的综合素质。
其次，我注重班级管理和学生指导。
我与班级学生建立了良好的关系，了解他们的身心发展情况，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我与学生保持良好的沟通，通过班会和个别谈话，及时了解他们的学习进展并给予必要的指导和鼓励。
同时，我还为学生提供了学习方法和应对考试压力的指导，帮助他们制定科学的学习计划和高效的复习策略。
另外，我重视家校合作，与学生的家长保持密切联系。
我定期向家长汇报学生的学习状况和班级工作情况，征集家长对学生学习和班级管理的意见和建议。
我通过家访和家长会等方式，与家长交流，共同关心学生的成长与发展。
我还邀请一些专业人士来学校进行家庭教育讲座，帮助家长提高育儿能力。
此外，我注重班级文化建设和团队精神的培养。
我倡导班级文明礼仪和良好的学风，组织班级各种活动，增强学生的凝聚力和归属感。
我鼓励学生参加社团和志愿者活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
在本学期的工作中，我遇到了一些困难和挑战。
首先，由于高三是紧张的备考时期，学生压力较大，情绪不稳定，需要我对其进行情绪疏导和心理辅导。
其次，班级活动的组织和管理需要大量的时间和精力，对我来说是一项较大的挑战。
但是，通过与同事的合作和不断的学习，我克服了这些困难，并取得了较好的效果。
通过学期的工作，我发现自己的不足之处，也有了很大的收获和提高。
首先，我认识到班级管理是一项复杂而细致的工作，需要更加注重细节和全面性。
其次，我意识到家校合作的重要性，需要进一步加强与家长的沟通和合作。
高三文科班班务工作计划
高三文科班班务工作计划高三文科班班务工作计划一、班级学生特点：高三·文科班现有学生45人，其中男生19人，女生26人，应届生40人，复习生5人。
班上学生的学习热情较高，学风较浓，但大部分学生基础较差，易生考前焦躁情绪，部分学生纪律性和自我管理意识较差，这给班务管理带来困难，也是今年班务管理的突破点。
二、班级管理的指导思想：“以情感人，以法治班”教育的秘诀是真爱，情（指情感教育）能拉近教师与学生的距离；能滋润学生的心田；能感化学生的心灵。
但只有情，班级管理缺乏力度，容易造成管理上的放纵的随意。
法（即班规）能使班级管理规范化，使学生养成良好的文明习惯和行为规范，能使班级管理制度化、规范化。
但只有法，只能规范学生的行为，无法走进学生的心灵，只能治表而不能治里。
只有情与法的互动与交融，才能规范学生的言行，又能感化学生的心灵，达到表里兼治的目的。
三、教育主题和目标：“尊重·理解·拼搏·互助——构建和谐班级”尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。
在日常学习生活中，要常留心观察学生，积累学生学习生活素材，揣摩学生心理个性，才能在日常管理中对症下药，对学生的尊重才能落到实处。
要常和学生交流谈心，知道他们的难处和需求，才能理解学生，关爱学生。
这种对学生的尊重和理解，才能反循环到对班主任管理的尊重和理解。
高考在即，学生基础较差，易生焦躁情绪，班主任要疏导、激励拼搏。
要常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生，有利于浓化学风，同学团结友爱。
这样，班主任对学生的尊重和理解，同学间的互帮互助，才能最终营造个公平、奋发、团结的和谐集体家庭。
四、具体的措施和方法：⒈注重优等生的教育和培养，努力完成高考目标：⑴立足学生实际，指导学生学习，创造条件，实现学生学习最优目标。
这届文科班的学生整体学习基础较差，即使是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学和英语很差，这就需要老师，特别是班主任要对学生的学习要分析，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，实现学习资源优化配置，以最优的学习成绩完成学校下达的高考目标。
高三文科班工作计划（通用5篇）
高三文科班工作计划（通用5篇）高三文科班工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一定有不少可以计划的东西吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编精心整理的高三文科班工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
高三文科班工作计划1“上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。
我们蒸蒸日上的高三（二）班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。
我们依靠的准则是学校的规章制度；《中学生守则》，前进的方向是心目中理想的高校。
我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是班级管理年级争先，各项常规学校创优。
每一门考试科目能获得优秀的成绩，高考科目争取在年级排在前几名；为自己创造一个整洁的学习环境；给自己营造一个良好的学习氛围；从各方面来完自己的素质。
一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。
切实发挥好班干部的作用。
从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。
课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。
同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。
班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。
班级黑板报在文娱委员的精心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高三（四）的一道亮丽的风景线。
从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。
二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。
整洁优美的环境，是我们的追求。
每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。
班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。
实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。
每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。
高三文科班级逐月工作计划
一、一月份1. 目标：明确高三文科生的学习方向，做好新学期的规划。
2. 具体措施：（1）召开班会，明确高三文科生的学习目标和要求。
（2）组织学生进行自我分析，找出自己的优势和不足。
（3）制定个人学习计划，明确各科学习目标和进度。
（4）开展学习经验分享会，邀请优秀学生分享学习方法。
（5）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
二、二月份1. 目标：巩固基础知识，提高解题能力。
2. 具体措施：（1）加强课堂纪律，提高听课效率。
（2）开展课后辅导，针对学生个体差异进行辅导。
（3）组织学生参加模拟考试，检验学习成果。
（4）邀请学科教师进行专题讲座，帮助学生掌握解题技巧。
（5）开展学习小组活动，提高团队合作能力。
三、三月份1. 目标：提升思维能力，提高解题速度。
2. 具体措施：（1）加强课堂互动，培养学生主动思考的能力。
（2）组织学生参加学科竞赛，提高解题速度。
（3）开展“每日一题”活动，培养学生解题习惯。
（4）邀请往届优秀毕业生分享备考经验。
四、四月份1. 目标：强化薄弱环节，提高整体成绩。
2. 具体措施：（1）针对学生薄弱环节，制定专项训练计划。
（2）开展“一对一”辅导，帮助学生突破瓶颈。
（3）组织学生参加全市统考，检验学习成果。
（4）邀请学科教师进行备考指导，提高备考效率。
（5）加强班级凝聚力，鼓励学生共同进步。
五、五月份1. 目标：调整心态，迎接高考。
2. 具体措施：（1）开展心理辅导，帮助学生调整心态。
（2）组织学生参加高考适应性训练，提高应试能力。
（3）邀请往届优秀毕业生分享高考经验。
（4）加强家校沟通，关注学生身心健康。
（5）开展“高考倒计时”活动，增强学生紧迫感。
六、六月份1. 目标：全力以赴，迎接高考。
2. 具体措施：（1）加强课堂管理，提高学生学习效率。
（2）组织学生进行考前冲刺，查漏补缺。
（3）开展“高考加油”活动，为考生鼓劲。
（5）全力保障考生考试顺利进行。
通过以上逐月工作计划，高三文科班级将全面提升学生的综合素质，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。
高三文科班班务计划
高三文科班班务计划高三文科班班务计划高三文科班班务计划班级基本情况和目标：我班共有学生35人，其中男生12人，女生23人，实在教室有34人，有一位同学李小琴在西安学习。
本学期我班的基本目标是创建一个环境优美学习气氛浓厚的班集体，全体同学都能有明确的学习目的，自觉的形成良好的学习风气；培养学生良好的学习习惯。
班级的学期工作计划：一、安全与纪律：安全是学生学习和生活的保证，本学期依然要做好安全工作，配合学校开好各个对学生有利于成长的安全教育会，同时对住宿生的管理要加大指导和检查力度。
利用班会和课堂多讲安全纪律，尤其是夏季下河游泳，春季流行疾病的预防，还有防意外等安全问题不光班主任讲，代课老师和学校领导也要经常讲，让每位学生大脑里时时刻刻都有安全纪律意识。
开学第一个班会就是安全主题班会让学生学习安全十八条。
二、奋斗目标：虽然上学期我班向奋斗目标靠近了一步，但还有一定的距离，本学期更要严格要求每个学生尽自己最大努力搞好学习，全身心的投入到用到学习上。
高三第二学期学生学习任务重思想压力大。
但学生还是要有计划的学习：很多学生在本学期学习就慢慢的放弃了，学习没有信心。
所以我要求每个学生制定出每科可行的.学习计划，有了可行的计划，那么学习就会慢慢学好从而也增加学习信心。
同时学习要有效率：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高学习“效率”，本学期高三学生学习仍然要讲究效率，效率高学习成绩就会提高。
三、具体措施：本学期继续进行思想行为教育：1、安全纪律常抓不懈：我校地理位置特殊，离铁路、公路和汉江都比较近，尤其是学生上学和放学必须经过316国道，由于车辆比较多所以经常发生交通安全事故。
在校外租房的学生较多存在很多安全隐患，所以每天班主任都必须强调安全事项，同时也希望各科任老师在课堂上也多强调安全问题。
2、制定可实施及操作性高的班级管理制度，本学期班干部不变实行班干部带班制：每天让一名班干部带动两名学生帮助各班干部管理好班级日常事务，搞好班级学习氛围。
高三班级工作计划6篇
高三班级工作计划6篇篇1一、引言随着高考的临近，高三班级的工作计划显得尤为重要。
本计划旨在为学生提供明确的学习方向，激发他们的学习热情，帮助他们有效管理时间，并最大限度地发挥潜能。
在此基础上，本班将坚持以人为本、因材施教的原则，结合学生的实际情况，制定出一系列切实可行的计划。
二、工作目标1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养良好的学习习惯。
2. 加强班级管理，形成良好的班风和学风。
3. 提升学生的学习成绩，为高考奠定坚实基础。
1. 学习管理（1）制定学习计划：引导学生制定个人学习计划，明确各阶段的学习目标。
（2）组建学习小组：鼓励学生自愿组队，共同讨论、分享学习经验，提高团队协作能力。
（3）定期检测：进行月考、期中考、期末考等定期检测，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
（4）辅导与指导：针对学习困难的学生，安排老师进行辅导，帮助他们克服困难。
此外，邀请优秀学长学姐分享学习经验，拓宽学生的视野。
2. 班级管理（1）制定班级规章制度：明确班级的各项规章制度，加强学生的纪律意识。
（2）班委建设：选举出优秀的班委成员，协助老师管理班级事务。
（3）班级文化建设：组织班级活动，增强班级凝聚力。
鼓励学生参与学校各类活动，展示班级风采。
（4）家校合作：定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
3. 心理健康教育（1）开展心理辅导课：邀请专业心理老师为学生开展心理辅导课，帮助学生调整心态，减轻压力。
篇2一、引言随着高考的临近，高三班级的学习氛围越来越紧张。
为了更好地帮助学生们备战高考，我们制定了这份高三班级工作计划。
本计划旨在提高学生们的学习效率，增强班级凝聚力，为高考取得好成绩打下坚实的基础。
二、学习安排1. 制定学习计划：每个学生根据自身情况制定个性化的学习计划，明确每天的学习任务和目标。
班级会定期检查学生的学习进度，并及时调整学习计划，以确保学生们能够合理安排时间，高效复习。
2. 课堂讨论与互动：每周安排至少两次课堂讨论，让学生们围绕学习中的难点和疑点进行交流与讨论。
2024年高三班级工作计划范文（五篇）
2024年高三班级工作计划范文一、指导思想学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
二、总体目标1、完成学生高高二时期的以活动和娱乐为主，向以学为主的转变;2、逐渐形成浓重的学习风气，在班级形成比学赶帮的学习氛围;3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。
三、具体工作（一）学习方面本学期的奋斗目标是：抓住机会、抓住一轮复习;口号：赢在高三起跑线上。
具体操作如下：1、理想和奋斗目标教育（1）利用开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标。
具体：每人以书面材料的方式精心制作奋斗卡，其中包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。
（2）在班级的第一期板报上张贴每一位同学的奋斗卡，和主题班会形成教育体系，起到彼此监督、提醒、比拼的效果。
2、树立榜样任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。
如果我们能够很好的发现其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。
这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。
（1）学生，尤其是值日班长，认真观察每一位学生，发现学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样，加大榜样效应。
（2）让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，鼓励同学互相监督、互相帮助，以达到共同进步的目的。
（3）尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的变化和进步，及时表扬，树立学习的自信心，同时让这部分学生，尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不应该放弃自己的学业。
3、课代表牵头，成立班级学科小组，在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注重学科基础知识，激发学习的积极性。
高三班级班务工作计划3篇
高三班级班务工作计划高三班级班务工作计划精选3篇（一）高三班级班务工作计划1. 推进班级组织- 按照班级组织架构，选举班干部，明确各个职位的职责和权力。
- 制定班级章程，明确班级日常管理规范。
2. 促进学生学业发展- 定期召开班会，组织学生交流学习心得，分享学习方法和经验。
- 编制学习计划，鼓励学生制定学习目标，提供学习资源和支持。
- 开展课外辅导活动，协助学生解决学习中遇到的困难。
3. 加强班级团队建设- 组织班级活动，增强班级凝聚力和归属感。
- 定期进行班级交流会议，讨论班级问题和建议，共同制定解决方案。
- 开展团队培训，提升班级干部的能力和素质。
4. 维护班级秩序与安全- 落实班级管理制度，加强对学生行为的规范和监督。
- 组织安全教育活动，提高学生的安全意识。
- 处理班级纪律问题，制定相应的惩罚措施。
5. 支持学生心理健康- 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对压力的能力。
- 建立心理咨询机制，提供学生心理咨询服务。
- 关注学生的心理状态，及时采取措施帮助他们解决问题。
6. 加强与家长的沟通与合作- 定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现。
- 设立家长联系人，及时反馈学生情况和班级工作。
- 鼓励家长参与班级活动，共同促进学生的全面发展。
7. 建立班级信息管理系统- 建立班级信息数据库，包括学生资料、班级活动记录等。
- 利用互联网工具，方便班级成员之间的信息交流和协作。
- 提供及时、准确的班级信息发布，方便班级成员获取相关信息。
以上为高三班级班务工作计划的基本内容，具体实施时需要根据班级实际情况进行细化和调整。
高三班级班务工作计划精选3篇（二）尊敬的老师和同学们：大家好！我作为高三班级的班长，今天向大家汇报我们班的工作计划。
首先，为了提高班级的学习氛围和整体素质，我们计划组织每周一次的班会，定期开展主题活动，包括学习讨论、演讲比赛和精彩知识分享等各种形式，以激发同学们的兴趣和学习动力。
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高三文科班班务工作计划
新学年伊始，根据学校分工，我担任高三*班的班主任，为了更好的搞好班务工作，完成校领导交给我的各项任务，提高教育教学质量，使学生顺利地毕业，升入理想的大学，特制定本计划。
一、班上基本情况
全班有男生*人，女生**人，共**人。
班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生尽管少，然而其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。
学生的成绩悬殊很大，尖子生很少。
二、工作措施
1、在本学期，针对学生毕业的实际情况，对学生进行理想主教育、学习目的教育，使每个学生都不掉队，顺利毕业、考上理想的大学。
2、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。
高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望。
让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。
3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。
学法的掌握，是提高学习效率的关键。
发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。
在复习过程中提醒学生要善
于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。
经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。
4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，加以正面引导。
对重点学生建立特殊档案，做到因材施教。
5、建立一个强有力的班委会，加强班委工作的管理和指导；创建一个优秀的班集体，创建一个宁静的良好学习环境，把班委会建设成为一个强有力的，高效率的，团结实干的领导集体，使班级工作顺利开展并卓有成效。
6、做好月考和模拟考试的管理。
密切配合教导处，本着从实、从严、从实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清”。
7、加强班级德育管理。
围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。
8、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划主题班会，扩大班会参与面，、营造教育氛围，开好主题班会，做好班会记录。