九年级物理压强和浮力测试题
九年级物理压强与浮力中考试题选
压强和浮力专题一一、选择题1、关于压力，下列说法正确的是[]A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面B、压力的大小一定等于物体的重量C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面2、分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，对地面的压力和压强是（）A、压力和压强都相等B、铜柱的压力大，压强小C、铜柱的压力小，压强大D、铜柱的压力和压强都大3、图21所示为装满液体的容器。
设液体对容器底的压力为F1，容器对桌面的压力为F2，如果不计容器本身重量，则（）A、F1=F2B、F1＜F2C、F1＞F24、从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指[]A、增大压强B、减小压强C、增大压力D、减小压力5、若压力为F，横截面积变为S时，压强为P，那么[]A、当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2P6、对于液体压强，下列说法正确的是[]A、液体只对容器的底和侧壁有压强B、液体重量、体积越大，液体压强越大C、液体的密度越大，液体的压强越大D、同一种液体的压强只跟深度成正比7、甲乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1比2，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2比3，则两个物体对桌面的压强之比为[]A、4比3B、3比4C、3比1D、1比38、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是[]A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B、书包带宽的比窄的背在身上舒服C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走9、有一个盛水的烧杯（未未满），如果往杯内放入一个木板，此时杯底受到的压强将A、增大B、不变C、减小D、无法确定10、一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍，如果在小活塞上加500牛顿的压力，则大活塞能顶起物体的重量为A、1000牛顿B、2000牛顿C、250牛顿D、125牛顿（天津）11、如图22所示，一只装满水的容器，容器内m、n两点的压强分别为[]A、Pm=196帕斯卡，Pn=980帕斯卡B、Pm=784帕斯卡，Pn=196帕斯卡C、Pm=980帕斯卡，Pn=166帕斯卡D、Pm=196帕斯卡，Pn=784帕斯卡12、在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强A、质量大的一定大B、底面积大的一定大C、底面积小的一定大D、三个一样大13、关于压强的概念，下列哪种说法是正确的[]A、压强只和压力有关B、压强只和受力面积有关C、压强和压力及受力面积都有关D、压强和压力及受力面积都无关14、如图23所示的装置中，水箱是密封的，并装满水，如果将玻璃管提高，则水箱各部分压强的变化应是[]A、箱顶上的压强增大B、箱底上的压强减小C、左侧箱壁压强增大D、右侧箱壁压强减小15、已知水压机大活塞的横截面积是120厘米2，小活塞的横截面积是6厘米2，则在大活塞上产生的力F2跟加在小活塞上的压力F1之比是[]A、1∶1B、1∶20C、20∶116、如图24三个容器所盛液体的重量相等。
初中物理压强浮力综合题8道(含答案和解析)
初中物理【压强浮力综合】8道精选题（含答案和解析）一、单项选择题1.为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触．则下列四个选项中，判断正确的是（）.A. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小.B. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大.C. 铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力.D. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理.答案：D.解析：A. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知水对溢水杯底的压强不变，根据公式F=pS可知水对溢水杯底的压力不变，故A错误.B. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知水对溢水杯底的压强不变，故B错误.C. 铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块的重力和浮力之差，故C错误.D. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则说明铝块受到的浮力等于排开的水重，则验证了阿基米德原理，故D正确．故选D．考点：力学——压强——液体的压强.浮力——物体的浮沉条件及应用.2. 两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，下列分析正确的是（ ）.A. 若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度.B. 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度.C. 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量.D. 若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强.答案：C.解析：A. 由题意可知甲和乙的质量相等.由图可知V 甲<V 乙.根据ρ=m v 可知ρ甲>ρ乙.故A 错误.B. 若甲和乙对容器底部的压强相等.由图可知h 甲<h 乙.根据p =ρgh 可知ρ甲> ρ乙.故B 错误.C. 液体压强相等，两容器底面积相等.由p =F S 可知甲、乙对容器底的压力相等，即F 甲=F 乙·····①. 采用割补法（如下图所示），分别把容器两侧半球部分补上同种液体，此时液体为圆柱形.割补后深度不变，液体密度不变，所以液体对容器底的压强不变，又因为容器底面积不变，所以割补前后液体对容器底部的压力不变，且此时液体为圆柱形（液体对容器底的压力等于液体的总重力）.所以，F甲=G甲总·····②，F乙=G乙总·····③.两容器完全相同，则补上的液体体积相等，设补充的液体体积为V.由①②③可得：G甲总=G乙总.即m甲g+ρ甲gv=m乙g+ρ乙gv·····④.由B选项可知ρ甲>ρ乙，所以由④式可得m甲−m乙=(ρ乙−ρ甲)V<0.所以m甲<m乙，故C正确.D. 由A选项可知ρ甲>ρ乙，由割补法可知甲对容器底部的压力F甲=m甲g+ρ甲gv.乙对容器底部的压力F乙=m乙g+ρ乙gv，而m甲=m乙，ρ甲>ρ乙，所以F甲>F乙.又因为两容器的底面积相等，所以根据公式p=FS 可知p甲>p乙，故D错误．故选C．考点：力学——压强——液体的压强.3.如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）.A. 用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来.B. 用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出.C. 将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管.D. 往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平.答案：D.解析：A. 用抽气筒从b管向外抽气，瓶内的气压减小，气球会在外界大气压的作用下被压大，故A错误.B. 堵上小孔，瓶子里的水由于受到外界气压的作用倒不出来，故B错误.C. 将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，试管内的空气会变冷，气压减小，水会在外界大气压的作用下被压入试管，故C错误.D. 连通器里面的水不流动时，水面保持相平，不能证明大气压是存在的，故D正确．故选D．考点：力学——压强——大气压强.二、填空题4.一艘航母的总质量为6.4×104吨，当航母漂浮在水面上时，受到的浮力是N，此时航母排开水的体积为m3（g=10N /kg，ρ=1.0×103kg/m3）．答案：（1）6.5×108.（2）6.5×104.解析：（1）航母的重力为：G=mg=6.5×104×103kg×10N/kg=6.5×108N.因为航母漂浮在水面上，所以，航母受到的浮力：F=G=6.5×108N.（2）由F浮=ρ液gV排可得此时航母排开水的体积：V 排=F浮ρ水g= 6.5×108N1×103kg/m3×10N/kg=6.5×104m3.故答案为：6.5×108，6.5×104.考点：力学——浮力——物体的浮沉条件及应用.5.“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置．某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤上（如图甲），台秤的示数m1为6kg，然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中，用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力F的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数m2为5kg，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数m3与m2相比变化了2kg，则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水、不变形，且未与容器接触，取g＝10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．（1）容器、水和滑轮的总重力为N．（2）台秤的示数m3为kg．（3）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取1.08×103kg/m3，则穿着此背漂游泳的儿童体重不能超过kg（结果保留整数）．答案：（1）60.（2）3.（3）21.解析：（1）图甲中台秤的示数m1为6kg，即容器、水和滑轮的总质量为6kg.则容器、水和滑轮的总重力：G1=m1g=6kg×10N/kg=60N．故答案为：60．（2）由于台秤的示数显示了物体对其产生的压力，把容器、水、滑轮和背漂看做一个整体，则受竖直向下的总重力G背漂＋G1，竖直向上的拉力F拉和支持力F支的作用.如图所示：所以由力的平衡条件可得G背漂＋G1＝F拉＋F支.当背漂的全部体积浸没在水中时，背漂受到的浮力变大，则通过定滑轮的竖直向上的拉力F拉变大，所以支持力减小，即容器对台秤产生的压力变小，台秤的示数减小，故m3＜m2.已知m3与m2相比变化了2kg，所以m3＝5kg－2kg＝3kg．故答案为：3．（3）当背漂的一半体积浸入水中时，台秤的示数m2为5kg，则容器受到的支持力：F 支=F压=G2=m2g=5kg×10N/kg=50N.设背漂的重力为G背漂，体积为V.当背漂的一半体积浸入水中时，以背漂为研究对象，受力情况如图2，根据力的平衡条件可得，绳子的拉力：F1=F浮1−G背漂=ρ水gV排1−G背漂=ρ水g12V−G背漂·····①.把容器、水、滑轮和背漂看做成一个整体，如图1所示，则受竖直向下的总重力G背漂＋G1，受竖直向上的拉力F1和支持力F支的作用.由于容器静止，则：G 背漂＋G 1=F 1+F 支·····②.①代入②可得：G 背漂＋G 1=ρ水g 12V −G 背漂+F 支.代入数据有：G 背漂+60N =ρ水g 12V −G 背漂+50N . 整理可得：2G 背漂=ρ水g 12V −10N ····· ③.当背漂的全部体积浸没在水中时，则容器受到的支持力：F′支=F′压=G 3=m 3g =3kg ×10N/kg =30N .由图2可得，此时的拉力：F 2=F 浮2−G 背漂=ρ水gV 排2−G 背漂=ρ水gV −G 背漂·····④.此时整体受竖直向下的总重力G 背漂＋G 1，竖直向上的F 2和支持力F ’支的作用.由于受力平衡，则：G 背漂＋G 1=F 2+F′支·····⑤.由④、⑤并代入数据可得：G 背漂+60N =ρ水gV −G 背漂+30N .整理可得：2G 背漂=ρ水gV −30N ·····⑥.联立③⑥解得：V =4×10−3m 3，G 背漂＝5N.设儿童的最小质量为m 人，由于儿童和背漂的整体漂浮，所以F 浮总＝G 总.即：F 浮人+F 浮背=G 人＋G 背漂.则：ρ水g (1−110)V 人+ρ水gV =ρ人gV 人+G 背漂.整理可得： V 人=ρ水gV−G 背漂ρ人g 910ρ水g = 1.0×103kg/m 3×10N/kg×4×10−3m 3−5N 1.08×103kg/m 3×10N/kg×910×1.0×103kg/m 3×10N/kg =1759×10−3m 3.则儿童的最小质量：m 人=ρ人V 人=1.08×103kg/m 3×1759×10−3m 3=21kg 。
九年级物理试卷十三压强和浮力
九年级物理试卷（第十三章、压强和浮力）班级 姓名 座号 得分一、 精心选一选（每题只有一个答案是正确的，每题3分，共24分）1、如图1所示的各事例中，为了增大压强的是 （ ）2、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a 、b 、c 、d 四个点的位置如图2所示，水在a 、b 、c 、d 四处产生的压强分别为P a 、P b 、P c 、P d ，下列关系中正确的是 （ ）A. P a ＜ P cB. P a ＝ P dC. P b ＝ P dD. P b ＞ P c 3、下列各图中，能够测出大气压值的实验是图 （ ）4、如图3的装置中，两端开口的U 型管装有一定量的水，将A 管 向右倾斜，稳定后A 管中的水面将 （水不流出） （ ）A.高于B 管中的水面B. 与B 管水面相平C. 低于B 管中的水面D.以上三种情况均有可能 5、春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ）A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大6、一只鸡蛋沉在杯中水底，选择下列何种足量添加物加入杯内，搅拌后，可使沉在杯底的鸡蛋浮起来 ( )A.食盐 B ．冰粒 C ．酒精 D.食用油7、甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强p 甲=p 乙，压力 F 甲>F 乙，则它们的边长a 甲和a 乙的大小关系是 （ ）A. a 甲=a 乙B. a 甲>a 乙C. a 甲<a 乙D.无法确定8、 我国“远望号”卫星测控船从江阴出发执行任务，由长江进入海洋。
下列有关测控船所受浮力的说法正确的是 ( )A ．由于船始终漂浮在水面上，所以它受到的浮力不变B ．由于海水的密度大，所以船在海洋里受到的浮力大C ．由于船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小D. 由于船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大图1 图2图3书包的背带很宽 A 铁轨铺在路枕上 B 刀刃磨得很薄 C 推土机安装履带 D二、 耐心填一填（每题3分，共24分）9、图4中的农民拿着一根用来挑东西的扁担. 扁担属于简单机械中的__________，使用扁担挑东西_________（填“能”或“不能”）省力。
九年级物理压强浮力测试题
九年级物理压强浮力测试题一、填空题1．著名的马德堡半球实验证实了_____，意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于_____Pa，他相当于_____ cm水银柱产生的压强．若桌面的面积是2 m2,在标准气压下，大气作用在桌面上的压力是_____ N．2．坦克安装履带是为了_____；刀刃磨得很薄是为了_____；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____；汽车轮胎上有花纹是为了_____．3．潜水艇是靠改变它受到的_____来实现潜水和上浮的．浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，受到水的压强_____，受到水的浮力_____，它排开的水所受的重力_____．（填“不变”“变大”或“变小”）4．气球和飞艇是利用空气对它的_____升到空中的，是靠改变气囊的体积调节_____大小来控制升降的．5．把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了_____的方法增大了可以利用的_____．6．轮船满载时，船和货物总重9．8×104 N，则船在海洋航行所受浮力是_____ N，轮船的排水量是_____．同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的重力大小_____，受到的浮力_____，排开水的体积_____（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要_____些．（填“沉下”或“浮起”）7．质量相等的正方体木块和铁块都放在水平地面上，对地面压强较大的是_____，用手把它们都放于水面下，松开手待它们静止后，受浮力较大的是_____．8．图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是0．04 cm2，图钉重0．02 N，用20 N的沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉，则手对图钉帽的压强是_____，图钉尖对墙的压力是_____，压强是_____．9．如果质量是50 kg的物体恰好在水中悬浮，此物体的体积约为_____ m3．此物体在空气中所受浮力是_____．（取g=10 N/kg，ρ空．3 kg/ m3）气=110．一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图13—1所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为_________________________．若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为______________________________________．图13—111．当居室前后窗子打开时，“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开，这是因为衣柜外_____衣柜内_________________________________________．12．有一个木块，把它放在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10克水，若把它放在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出__________克酒精（酒精密度是0.8×103千克／米3，水的密度是1.0×103千克／米3，木块的密度是0.5×103千克／米3）13、用50N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是________Pa。
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)一、单选题1．地球是人类赖以生存的“家园”．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存．请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（）A．用天平测出物体的质量B．水往低处流C．将衣服上的灰尘抖下D．用吸盘挂钩挂衣服2．体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（）A．铅球受到的浮力最大B．木块受到的浮力最大C．铜块受到的浮力最大D．它们受到的浮力一样大3．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p a、p b和p c（已知长方体的长＞宽＞高），则（）A．p a=p c>p b B．p a=p c<p b C．p a>p b>p c D．p a<p b<p c4．下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D．浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用5．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大6．水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（）A．漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B．夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C．“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D．水的沸点随气压增大而降低7．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中不正确的有（）①F1>F2；②ρ1>ρ2；③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A．②③B．①②C．③④D．①④8．下列数据中，最符合实际情况的是（）A．一支新2B铅笔的长度约为20mmB．我国电网以交流供电，频率为220HzC．一只老母鸡的质量大鸡20kgD．一个初中生双脚站立对地面的压强大约是1.2×104Pa9．如图所示，A、B、C三点所受液体的压强p A、p B、p C的大小关系正确的是（ρ水＞ρ酒精）（）A．p A＜p B＜p C B．p A＜p B=p C C．p A＞p B＞p C D．p A＞p B=p C10．水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。
初三物理压强和浮力试题
初三物理压强和浮力试题1. 如图甲所示，水平旋转的平底柱形容器A 的底面积为200cm 2，不吸水的正方体木块B 重为5N ，边长为10cm ，静止在容器底部，质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，且细线的长度为L ＝5cm ，已知水的密度为1.0×103kg/m 3。
求： （1）甲图中，木块对容器底部的压强多大？（2）问容器A 中缓慢加水，当细线受到拉力为1N 时，停止加水，如图乙所示，此时木块B 受到的浮力是多大？（3）将图乙中与B 相连的细线剪断，当木块静止时，容器底部受到水的压强是多大？【答案】（1 ）500Pa ；（2）6N ；（3）1050Pa 。
【解析】（1）由题意知木块对杯底的压力为F=G 木=5N ，受力面积S B =（10cm ）2=0.01m 2，木块对容器底部产生的压强为p=F/S B =5N/0.01m 2=500Pa ；（2）由题意知木块在重力G=5N ，向下的拉力F 拉=1N ，竖直向上的浮力F 浮1的作用下处于平衡状态，故木块受到的浮力F 浮=G+F 拉=5N+1N=6N ；（3）ρ水=1.0×103kg/m 3，g=10N/kg ，由（2）知，当受到F 浮=6N 时，排开水的体积为，浸入水下的深度为h 下=V 排/0.01m 2=6×10－4m 3/0.01m 2=0.06m ，所加入水的体积V 水=（0.05m+0.06m ）×0.02m 2－0.06m×0.01m 2=0.0016m 3，加入水的重力为G 水=ρ水V 水g=1.0×103kg/m 3×0.0016m 3×10N/kg=16N ，剪断细线后，当木块静止时处于漂浮状态，由图知该容器形状规则，故容器底部受到水的压力为F 水=G 水+G 木=16N+5N=21N ，受力面积S A =200cm 2=0.02m 2，受到水的压强为p 水=F 水/S A =21N/0.02m 2=1050Pa 。
物理压强浮力考试题及答案
物理压强浮力考试题及答案一、选择题1. 一个物体在液体中受到的浮力大小与以下哪个因素无关？A. 物体的密度B. 物体的体积C. 液体的密度D. 物体排开液体的体积答案：A2. 根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体的重量。
如果一个物体在水下10米深处，它的浮力会：A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定，因为没有提供物体的体积答案：C二、填空题3. 液体压强的计算公式为__________。
答案：P = ρgh4. 一个物体在液体中漂浮时，它所受到的浮力等于物体的__________。
答案：重力三、计算题5. 一个体积为0.02立方米的木箱，密度为0.6×10^3 kg/m^3，问木箱在水中受到的浮力是多少牛顿？（水的密度为1×10^3 kg/m^3，重力加速度为9.8 N/kg）解：首先计算木箱的质量：m = ρV = 0.6×10^3 kg/m^3 × 0.02 m^3 = 12 kg 然后计算木箱的重力：G = mg = 12 kg × 9.8 N/kg = 117.6 N由于木箱在水中漂浮，它所受到的浮力等于它的重力：F浮 = G = 117.6 N四、简答题6. 解释为什么在相同条件下，不同形状的物体在液体中受到的浮力相同。
答：根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体的重量。
不同形状的物体在液体中排开的液体体积相同，因此它们受到的浮力也相同，与物体的形状无关。
五、实验题7. 如果要测量一个不规则形状物体的体积，可以采用什么方法？请简述实验步骤。
答：可以采用排水法来测量不规则形状物体的体积。
实验步骤如下：a. 在量筒中倒入一定量的水，记录水的体积V1。
b. 将不规则形状物体完全浸没在量筒的水中，确保物体不触碰量筒的壁和底部，记录此时的总体积V2。
c. 计算物体的体积：V物 = V2 - V1。
六、判断题8. 如果一个物体的密度大于液体的密度，那么它一定会沉到液体底部。
压强和浮力测试题B卷
初三物理压强和浮力阶段测试B卷一、选择题（每题2分，共32分）1. 质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平地面上，下列说法正确的是A.压力相等，铜块对地面压强大；B.压力相等，铁块对桌面压强大；C.压强相等，铜块对桌面压力大；D.压强相等，铁块对桌面压力大.2. 两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为ρ1＞ρ2，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则A. F1＝F2 B .F1＜F2 C. F1＞F2 D.无法确定3. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是A. p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.无法判断第3题图第4题图第5题图第6题图4. 如图，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，若它们对地面的压强相等，则正确的是A．a的密度大，重力也大B．a的密度小，重力也小C．a的密度小，重力大D．a的密度大，重力小5. 如图两容器底面积相同，容器质量也相同，盛有等高的不同液体，则液体对容器底的压强p A和p B及液体质量m A和m B，以下情况中不可能出现的是A p A>p B，m A>m B。
B p A<p B，m A<m B。
C p A>p B，m A<m B。
D p A<p B，m A>m B。
6.（10•盐城）如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数A．逐渐减小到零B．先减小后增大C．始终保持不变D．逐渐增大7. 两个完全相同的量筒，分别倒入质量相等的水和煤油，则量筒底受到压强是A．倒入水的较大．B．倒入水的较小．C．两个一样大．D．无法判断．8.（10•常州）2010•年5月，美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11000m深处，探秘世界上最深的马里亚纳海沟．下潜过程中，潜艇体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是A．压强逐渐变大，浮力逐渐变大B．压强逐渐变大，浮力大小不变C．压强逐渐变小，浮力逐渐变小D．压强逐渐变小，浮力大小不变9. 在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。
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初三物理压强和浮力测试题
一、理解与应用
1、压力的作用效果用物理量表示，它的大小跟和有关。
使用图钉在墙上钉图片时，应用钉帽支接触，应用钉尖去接触。
2、液体内部朝各个方向都有压强，同一深度，各方向压强，深度增大，液体的压强。
液体的压强还与液体的有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强。
3、用嘴吸装矿泉水的塑料瓶，瓶会变瘪，变瘪的原因是。
4、在托利拆利实验中，玻璃管内水银面上方是的，靠管外的水银面上支持着管内水银柱。
所以，这水银柱产生的压强就等于。
5、在气体和液体中，流速越大的位置压强。
6、物体沉浮的条件（填＞、＝或＜＝）是：
下沉，F
浮G；上浮，F
浮
G；
悬池，F
浮G；漂浮，F
浮
G。
7、在下列措施中，为了增大压强的是（）
A、扁担做成扁平状
B、拖拉机安装履带
C、缝衣针的针尖做很尖
D、铁轨铺在枕木上
8、两手指用力顶住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）
A、两手指受到的压力相同，细端手指受到的压强较大
B、两手指受到的压强相同，细端手指受到的压力较大
C、两手指受到的压力相同，粗端手指受到的压强较大
D、两手指受到的压强相同，粗端手指受到的压力较大
9、比较下列情形中，人对地面压强最大的是（）
A、人站在地面上不动时
B、人步行时
C、人蹲在地上时
D、人踩高跷时
10、第一个用实验准确测定大气压强数值的科学家是（）
A、阿基米德
B、托里拆利
C、帕斯卡
D、伽利略
11、将刚装装满水的热水瓶中的水倒掉，并用瓶塞塞住，若瓶塞不漏气，刚过一段时间后，瓶塞很难拨出，造成这一现象的正确解释为（）
A、由于瓶口的热胀冷缩，瓶口对瓶塞的压力增大了
B、经过一段时间后，瓶口处水蒸气过多，使摩擦增大
C、经过一段时间后瓶内的气体压强减小，使瓶内外压强差增大
D、以上说法都不对
12、把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧秤下并浸没于水中，则（）
A、挂铁球的弹簧秤示数较大
B、挂铝球的弹簧秤示数较大
C、两弹簧秤的示数一样
D、无法判断哪个弹簧秤的示数大
13、以下装置中，没有利用连通器原理工作的是（）
A、医生用的注射器
B、学校锅炉水位计
C、茶吧使用的茶壶
D、三峡水库大坝上的船闸
14、去年冬天，小阳在上课前往不锈钢饭盒里倒了大半盒开水，盖上盖子就去上课，等上完一节课回来一瞧，发现盒盖子下陷，而且打不开，你能解释这种现象吗？请你帮小阳想一想，怎样将饭盒打开？
15、龙巻风发生时，屋外的气压急剧降到90Kpa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取作100Kpa。
若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶所受的内、外压力差是多大？
16、一艘远洋邮轮在东海中满载航行，它的排水量是15000t，邮轮及所装的邮件共重多少N？已知ρ海水＝1.03×103kg/m3,它排开的海水的体积为多少？这艘远洋邮轮从吴淞口驶入黄浦江，此时邮轮是上浮一些还是下沉一些？(g取10N/kg)
二、探究与体验
17、在氢气球下挂一张厚纸，用剪刀把厚纸一小块一小块剪去，当剪到一定程度，气球就会浮悬在空中不上也不下了，如果继续剪纸，气球将上浮。
用所学的知识解释这个现象。
与此类似，悬浮在空中的飞艇要上浮或下沉，可以采用哪些方法？
18、你一定注意过炉子的燃烧过程，当炉膛内有燃料燃烧时，有烟气从烟囱中自动排出，新鲜空气则从炉口处补充进来，炉膛内的燃烧得以保持下去。
这个现象中有包含有浮力知识，也包含有压强知识，你能否画出简单的示意图，分析其中的科学道理？
三、阅读与思考
19、阅读材料：
我国古代对浮力的认识及应用
大约在殷商时期，我们的祖先就开始认识和应用浮力了，是世界上应用浮力最早的国家之一，当时是利用较大的独木，从中间挖成槽形，放在江河的水中漂流，称为独木舟。
人们利用它来载人和装运收获的猎物。
后来又发展到用木板做船体，在江河中代替独木舟航行。
随着生产和技术的发展，以后各个朝代对船的形状和结构又进行了多次改进，使木船不仅在内河、湖泊中航行，还制造了能适用于大海、大洋中航行的大型船舶。
明朝时的郑和出使西洋用的大型‘宝船“船队，其船体在结构上合理、精致、美观，都达到了古代造船工艺史上的颠峰。
这一伟大的成果，是古代造船史上非常光辉的业绩，是我们祖先对世界航海事业作出的伟大贡献。
浮桥是我国古代历史上应用浮力的伟大奇迹，在公元前8世纪周趄时就得到了广泛的应用。
在以后的年代，发展到不仅可以在小河上架起浮桥，而且像黄河这样的大河上也架起了浮桥。
相传在11 世纪初，在蒲州附近潼关以北在黄河上架起一座很大的浮桥，浮桥的缆绳用8只铁牛系住，这些铁牛立于两岸，每只铁牛重数万斤。
后来由于洪水泛滥，浮桥被冲垮，铁牛也沉入河中。
如何把铁牛打捞起来，在当时的条件下，是比较困难的。
和尚怀丙派人潜入水中，用铁索把铁牛和两只装满泥土的大船系在一起，然后再船中的泥土除去，利用大船所受的浮力，把铁牛拉上来。
利用物体的浮沉原理估测液体的密度，在我国的宋、元时代已经开始。
根据有关文献记载，密度的测定主要是和古代的制盐业密切联系的，即由于估测盐水的需要，发展了液体密度的测量技术，为晒盐业提供了条件。
11世纪，姚宽在台州做官时，为了检查盐商是否舞弊，他首创了一种简单的估测盐水的密度的方法。
选用体积大相同，而质量不同的莲子十粒，当把莲子放在盐水中时，如果这些浮沉子――莲子有5粒以上浮起，说明盐水是最浓的；如果有三四粒莲子浮起，说明此盐水是浓盐水；如果不足3粒莲子浮起，说明此盐水是稀盐水。
到了元代，经进一步改进，制造了便于携带的简单装置。
取四个莲子分别用四种不同浓度的盐水浸泡，放在一个竹筒内，便成为简单的测定盐水浓度的装置。
如果要测某种盐水的浓度。
到了明代，测定盐水浓度的方法进一步简化，选一粒轻重合适的莲子，放在竹筒内，当把待测的盐水放入竹筒中时，如果莲子浮在水面上成横倒形，则盐水最浓；如果成垂直形，则盐水次浓；如果莲子沉而下浮，则盐水不浓。
我国古代这种简单估测盐水浓度的方法，与现代密度计的原理相似，这说明我国古代对浮力的研究与应用已经相当深入了。
阅读后回答下列问题：（1）我国古代为世界航海事业做出伟大贡献的著名人物是谁？
（2）和尚怀丙是采用的什么办法打捞沉入河里的铁牛的？
（3）用你所学的知识解释我国明代估测盐水浓度的方法中所包含的科学道理。
四、调查与实践
20、某校准备利用STS活动课时间开展一次登山过程中大气压随高度变化的情况。
请你利用身边常见的器材设计一个简易的气压计。
要求：
（1）列出你自制气压计所用的器材，画出简单的示意图，并说明怎样用此气压计来观察大气压的变化；
（2）在实际制作、使用气压计的过程中，为了很明显地观察到大气压的变化，要特别注意哪些事项？（至少写出两点注意事项）
五、想像与创新
21、从冬季的枯水期到江河的主讯期，河堤承受的水的压强有何变化？造成这一变化的原因有哪些？在1998年我国长江流域发生了全流域的洪涝灾害，湖北长江大堤上抗洪勇士们发现上发生管涌（一种贯穿大堤的空洞，会造成堤外渗水，通常由白蚁筑穴形成）的险情，不是一味地采取堵的方法，而是创造性地运用科
学方法，先使管涌停涌，再来寻找管涌源对大堤进行加固。
你能设想他们用的是何种方法吗？请简要说明。