苏版高一历史(1)第二单元《第5课古代希腊民主政治》课堂练习
高一历史第5课古代希腊民主政治训练题
高一历史第5课古代希腊民主政治训练题（有答案）一、选择题1．在一定程度上影响古希腊历史和文化的是()A．地理环境 B．生活方式C．政治特点 D．民族性格解析：从题干和选项的关系看，B、C、D三项是希腊历史和文化的具体表现，而A项正是影响这三者的客观原因。
答案： A2．(2011•广东湛江高一检测)《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明()A．雅典物产丰富、人民富足 B．雅典海外贸易非常发达C．雅典是当时地中海霸主 D．雅典人充当了海盗角色解析：本题主要考查学生解读材料信息、描述和阐释历史事物特征的能力。
解读材料得出的信息是：雅典公民可以享受来自不同地区的物品，这是海外贸易发达的表现。
答案： B3．“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着工商业奴隶主日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。
”这是对哪一改革的评价()A．梭伦改革 B．克利斯提尼改革C．伯里克利改革 D．议事会改革解析：本题考查学生对梭伦改革内容的理解和推断能力。
据材料中“按地产”、“氏族制度失败”等信息可知，符合梭伦改革的内容和意义。
答案： A4.对右图所示文物的相关表述，正确的是()①反映了雅典公民对官员的民主监督②反映了古希腊的货币形态③是雅典民主政治发展过程的具体表现④公民参加民主活动的证件A．①②③④ B．①②③C．①③ D．②④解析：本题是典型的读图选择题，从图中最大限度地提取有效信息是解答的关键。
就本题而言，图片反映的是陶片放逐法的相关内容，不是货币，也不是证件。
答案： C5．古代雅典非常重视公民意识的培养，为此采取的主要措施是( )A．创立陶片放逐法B．扩大官员的选拔范围C．发放“观剧津贴”，鼓励观赏戏剧D．只承认少数人的公民权解析：本题考查学生理解分析问题的能力。
雅典民主政治是西方古代政治制度的重要内容。
历史必修一课时训练 第5课 古代希腊的民主政治 含答案
第二单元第5课古代希腊的民主政治一、选择题：（本大题共12题，每题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、为纪念谷物女神德墨忒尔，古希腊设立地母节。
只有己婚女子才能参加。
节庆期间，妇女们以德墨忒尔的名义聚集在山丘上，她们为女神献祭，祈求来年的丰收。
这则材料反映出古希腊重视A．农业生产 B.母系社会关系的维系 C．环境保护 D．女性政治权利的保障2．“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据，是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度（）A.体现了其民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正D.为后世提供了完备的司法程序3、古代雅典，“公民有权对不良新法的提案人进行控告；陪审法庭有权撤消违宪新法。
”这说明古代雅典（）A．公民权力受到了严格限制 B．注重维护法律的稳定性C．陪审法庭拥有最高立法权 D．司法监督体系非常混乱4、公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让公共奴隶行使警察职能，驱使公民参加公民大会。
公民若不参加，将被处以罚款。
这反映出在当时的雅典( ) A．公民大会形同虚设 B．民众失去政治热情C．参政是公民的义务 D．政府丧失民众信任5、有一个关于陶片放逐法的传说：一位不识字的农夫请人代写他觉得应该放逐的人的姓名，代写者问农夫要写谁的姓名，没想到农夫说出的正是代写者的姓名。
后者问为什么，农夫答：都说他优秀，所以他危险。
该传说反映了陶片放逐法（）A．具有抑制和打击杰出者的一面 B．具有保护民主政治免受破坏的一面C．操作程序粗陋被人利用的一面 D．公民间为泄私愤而打击报复的一面6、著名学者阮炜教授认为,苏格拉底跟民主政权的关系甚为紧张,民主派有充分的理由惩罚他,甚至处死他。
但从流传下来的文献看,民众最初并非一定要置他于死地,仅判他有罪;只是在他讲了一些挑衅性甚至羞辱性的话以后,才在第二轮投票中判他死刑。
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第5课古代希腊民主政治一、选择题1．有学者认为：“在雅典，民主始终与排他性的社会结构唇齿相依；公民相对于非公民，无异于一个高贵的特权等级。
”该学者强调的是A．雅典民主仅适用于男性公民B．雅典民主由其特殊的社会结构所决定C．雅典公民享有特权地位D．雅典民主具有排他性和阶级性【答案】D2．“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣……我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱”，这是雅典执政官梭伦的一段语录。
下列哪一项与材料最相符A．颁布“解负令”B．按财产多寡将雅典自由民分为四等C．设立陪审法庭受理公民投诉D．改革既不迁就贵族，也不偏袒平民【答案】D3．亚里士多德说：“在希腊，不能认为每一位公民属于自己，而要认为所有的公民都属于城邦”。
他所要表达的意思主要是希腊A．公民珍视个人自由，不屈从权威B．公民是“城邦的动物”C．公民善于从事政治和文化艺术活动D．有健全的民主制度【答案】B4．美国历史学家珍妮弗•罗伯兹认为，西方思想界自苏格拉底、柏拉图以来长期存在着贬低雅典民主的传统，而这恰恰是在民主政治的土壤中生长出来的批评。
这一观点揭示出，古代雅典民主政治A．不具有值得推广的价值观念B．受到众多思想家的批评攻击C．孕育了自由开放的思想观念D．使雅典受到世界的长期关注【答案】C5．公元前440年，雅典城邦司库官被控挪用公款，在未经详细调查的情况下，公民大会便将其中十位成员判处死刑。
当钱的去向被查明并证明司库官无辜的时候，其中九人已经被处死，只有一人得以幸免。
这说明A．雅典政治体现了公平与公正的原则B．雅典治国仅有民主没有法律C．雅典的民主形式中存在权力的误用D．希波战争的紧张形势导致民主行为的仓促【答案】C6．在伯里克利时期，所有官员和议事会议员都必须接受陪审法庭的任职资格审查和卸任后的账目审计，陪审法庭还有权审查官员的任内表现。
这说明，在当时的雅典A．陪审法庭拥有监察权B．陪审法庭主导城邦事务C．公民参政权受到限制D．分权制衡机制得到完善【答案】A7．公元前541年，雅典开始经历庇西特拉图及其子长达37年的僭主统治。
整合高中历史必修1第2单元第5课古代希腊民主政治练习
第5课《古代希腊民主政治》练习题一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。
希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是()A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响2．公元前443年，伯利克里当选为首席将军，成为雅典的最高统治者。
在他执政的15年中，雅典民主政治出现了空前的繁荣。
其中说法错误的是()A．当时各级官职向一切公民开放，并都以抽签的方式产生B．当时的公民大会采用的是直接民主制C．当时开始采用“陶片放逐法”D．为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴3．古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物。
”有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的是()A．城邦是指公民集团B．公民把城邦的利益看得高于一切C．公民的公众形象代表他所在的城邦D．这里的“人”指城邦中的男子4．地理环境与文明起源有密切的关系。
孕育古希腊文明的地理环境是()A．大河谷地B．大陆草原C．沙漠与绿洲D．海岛与山峦5．在雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场比较热闹，会场围着篱笆，设有十道门。
“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。
”在门口执勤的监察员大声地喊着。
这说明雅典民主政治只适用于()①雅典成年人②雅典公民③雅典妇女④他国公民A．①B．②③C．③④D．②6．“雅典实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。
”雅典实现这一思想的主要途径是()A．几乎一切公职对公民开放B．按财产多寡分享权利C．人人享有国家管理权D．革除旧俗颁布成文法7．“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障()A．建立四百人议事会B．颁布“解负令”C．设立陪审法庭D．发放“观剧津贴”8．假设某年雅典全国人口约30万，自由民约为26.8万人，其中成年男性公民约6.7万人，外邦人约4万人，奴隶约1万人。
2019-2020年高中必修1 政治史历史第二单元 古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治人教版课后练习
2019-2020年高中必修1 政治史历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治人教版课后练习第六十六篇第1题【单选题】考古发现，古希腊城邦最主要的历史遗迹往往是市政广场、议事大厅、神庙、露天剧场等，它们用以举行城邦会议、宗教节庆、戏剧演艺。
这些公共空间在当时( )A、增强了公民对城邦的认同感B、加剧了希腊社会内部矛盾C、抑制了城邦公民的个性发展D、实现了希腊人的真正平等【答案】：【解析】：第2题【单选题】在古希腊，盗窃神产和毁坏圣物罪，与叛国罪的惩处一样严重，都是死刑，且死后不能葬在雅典；渎神的思想言论和行为也被雅典人看作是对城邦政治秩序的威胁，而给予严厉的处罚，如哲学家普罗泰格拉就因否认神祇的存在而遭驱逐。
由此可见，古希腊( )A、公民政治高度发达B、宗教与政治紧密融合C、城邦忽视个人自由D、社会生活以神为中心【答案】：【解析】：第3题【单选题】古希腊的地理环境对希腊文明的影响不包括( )A、有利于希腊民主制度的发展B、有利于希腊航海业的发展C、有利于文化交流D、有利于精耕细作型农耕经济发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】古代希腊文明的发源和兴盛依托的是A、大河B、肥沃的陆地C、海洋D、湖泊【答案】：【解析】：第5题【单选题】古希腊城邦国家的基本特征是( )A、小国寡民B、政治民主C、珍视自由D、风俗和语言一致【答案】：【解析】：第6题【单选题】依据雅典民主，以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权( )A、雅典公民克里安B、侨居雅典的斯巴达人C、公民克里安的妻子D、贵族布达拉的妻子【答案】：【解析】：第7题【单选题】克利斯提尼时期以后，雅典步入了“全民政治”的时代。
这时，每个公民都要担任一段时间的政府官吏，主要的政府官吏则由抽签而不是由原来的选举产生。
这一做法( )①扩大了城邦公民的参政权②直接导致雅典城邦走向衰落③容易造成政府官吏素质参差不齐④推动雅典民主政治达到鼎盛A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
高中历史人教版必修1学案：第5课 古代希腊民主政治 Word版含答案
第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治一、希腊文明的摇篮1．自然环境(1)位于巴尔干半岛，东临爱琴海，良港众多，航海和海外贸易条件得天独厚。
(2)纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
2．城邦政治(1)城邦：公元前8～前6世纪出现，是具有共同血缘和地域的公民团体。
(2)特征：小国寡民和独立自主。
(3)影响：公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
二、雅典民主政治的确立1．奠基：梭伦改革(1)背景：社会矛盾尖锐。
①旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层不满。
②普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶。
(2)时间：公元前6世纪初。
(3)内容：①根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大。
②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加。
③建立四百人议事会，前三等级公民均可入选。
④建立公民陪审法庭。
⑤废除债奴制等。
(4)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．确立：克利斯提尼改革(1)时间：公元前6世纪末。
(2)内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举。
②设立五百人议事会，由部落轮流执政。
③组成十将军委员会，继续扩大公民大会的权力。
④实行“陶片放逐法”。
(3)意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
三、雅典民主的“黄金时代”1．顶峰：伯利克里改革(1)时间：公元前5世纪。
(2)内容：①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。
②五百人议事会的职能进一步扩大。
③陪审法庭成为最高司法与监察机关。
④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资和“观剧津贴”。
(3)意义：雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
2．历史影响(1)意义：①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
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[过关习题](时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．某习小组在撰写研究性习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇目。
据此推断，该研究课题应该是( )①《地与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古代希腊文》A．有利的地环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊民主政治文明产生的条件．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D．希腊政治文明与近代文明之间的关系解析：B项与题干列出的所有“参考文献”均有密切联系；A、两项只是与其中的部分文献有联系；D项与题干所列文献几乎没有关系。
答案：B2．在一强化训练关于“雅典民主政治形成原因”的课强化训练讨论中，四位同的发言中最接近体制因素的表述是( ) A．雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主强化训练强化训练B．雅典港湾众多，工商业发达．雅典是小国寡民的城邦D．雅典注重对公民参政素质的培养解析：解题的关键是“最接近体制因素”，小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实现。
答案：3．古希腊哲家有一句名言：“人是城邦的动物。
”有四位同对此做了不同的解释，你认为其中有错误的是( )A．城邦是指公民集团B．公民把城邦的利益看得高于一切．公民的公众形象代表他所在的城邦D．这里的“人”指城邦中的男子解析：本题是一道提供阅读材料完整阐释历史概念的题目。
解答本题要注意两个概念：城邦、公民，并且注意二者的内在联系。
城邦是具有共同血缘和地域的公民团体，由此可以判断A、B、三项正确。
D项城邦中的“人”在本题中应正确解为“公民”，而只有一定财产和相应籍贯的成年男子才有公民资格。
答案：D4．梭伦在雅典推行以财产多寡为依据划分等级的改革。
根据财产的多寡，公民享受不同的权利。
这项改革对雅典民主政治的影响主要是( )A．提高了军队的战斗力B．促进了农业和工商业的发展．动摇了旧氏族贵族的世袭特权D．从根本上消除了贵族与平民的矛盾解析：梭伦推行财产等级制度，是对旧氏族贵族世袭特权的否定，有利于平民参与国家管，但并未从根本上消除贵族与平民的矛盾。
【2019最新】高中历史第2单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治同步练习新人教版必修1
【2019最新】高中历史第2单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治同步练习新人教版必修1课时分层作业(限时40分钟)[学业达标练]1．“一方水土，造就一方人民”，独特的自然地理环境——蔚蓝色的海洋成就了古希腊人民的民主，这表明( )A．地理环境对人类文明的产生发展起决定作用B．凡是濒临海洋聚居的民族都会有民主的传统C．海洋环境在一定程度上影响地区文明的发展D．濒临海洋地区是民主政治发展最合适的地区C [古希腊地处爱琴海沿岸，海岸线曲折，重叠的山峦和海洋的天然阻隔，把古希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里或海岛上，在这种地理环境下，众多的小国纷纷建立，为古希腊民主政治的形成提供了条件，C项符合题意。
A项错在“决定”，排除；B项错在“都会有”，排除；D项说法绝对，排除。
]2．亚里士多德在《雅典政制》中说：“(他)采取曾是最优秀的立法，拯救国家，消除了过分专横的寡头政体，解放平民，使其免于奴役，并建立了平民政体的祖制。
”材料中的“他”指( )【84162048】A．伯利克里B．克利斯提尼C．柏拉图D．梭伦D [依据材料中的关键信息“消除了过分专横的寡头政体”“解放平民”“建立了平民政体的祖制”可知，材料评价的是梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础，D项正确。
]3．恩格斯在评论梭伦改革时，曾经写道：“有产阶级既然开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了。
”这是指改革( )A．废除债务奴隶制度B．建立四百人议事会C．确立财产等级制度D．建立公民陪审法庭C [梭伦改革根据财产多寡确立财产等级制度，使“有产阶级既然开始获得了势力”，故选C项。
A、B、D三项表述都不符合题意，均排除。
]4．克利斯提尼在执政时期，面临与前僭主势力希帕克斯的斗争，还要与伊萨戈拉斯争夺民主派的领导权，他一方面选择与希帕克斯合作，一方面又制定陶片放逐法来防范希帕克斯。
这表明陶片放逐法的制定主要基于( )A．激发雅典公民的热情B．维护雅典的民主政治C．配合公民大会的工作D．实现雅典国家的团结B [僭主制是一人统治为部分人服务，是对民主制的破坏。
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苏版高一历史（1）第二单元《第5课古代希腊
民主政治》课堂练习
【一】选择题
1．有学者认为：〝在雅典，民主始终与排他性的社会结构唇齿相依；公民相对于非公民，无异于一个高贵的特权等级。
〞该学者强调的是
A、雅典民主仅适用于男性公民
B、雅典民主由其特殊的社会结构所决定
C、雅典公民享有特权地位
D、雅典民主具有排他性和阶级性
2．〝我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣……我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱〞，这是雅典执政官梭伦的一段语录。
以下哪一项与材料最相符
A、颁布〝解负令〞
B、按财产多寡将雅典自由民分为四等
C、设立陪审法庭受理公民投诉
D、改革既不迁就贵族，也不偏袒平民
3．亚里士多德说：〝在希腊，不能认为每一位公民属于自己，而要认为所有的公民都属于城邦〞。
他所要表达的意思主要是希腊
A、公民珍视个人自由，不屈从权威
B、公民是〝城邦的动物〞
C、公民善于从事政治和文化艺术活动
D、有健全的民主制度
4．美国历史学家珍妮弗•罗伯兹认为，西方思想界自苏格拉底、柏拉图以来长期存在着贬低雅典民主的传统，而这恰恰是在民主政治的土壤中生长出来的批评。
这一观点揭示出，古代雅典民主政治
A、不具有值得推广的价值观念
B、受到众多思想家的批评攻击
C、孕育了自由开放的思想观念
D、使雅典受到世界的长期关注
5．公元前440年，雅典城邦司库官被控挪用公款，在未经详细调查的情况下，公民大会便将其中十位成员判处死刑。
当钱的去向被查明并证明司库官无辜的时候，其中九人已经被处死，只有一人得以幸免。
这说明
A、雅典政治表达了公平与公正的原那么
B、雅典治国仅有民主没有法律
C、雅典的民主形式中存在权力的误用
D、希波战争的紧张形势导致民主行为的仓促
6．在伯里克利时期，所有官员和议事会议员都必须接受陪审法庭的任职资格审查和卸任后的账目审计，陪审法庭还有权审查官员的任内表现。
这说明，在当时的雅典
A、陪审法庭拥有监察权
B、陪审法庭主导城邦事务
C、公民参政权受到限制
D、分权制衡机制得到完善
7．公元前541年，雅典开始经历庇西特拉图及其子长达37年的僭主统治。
后来，为防止野心家复辟僭主政治，克利斯提尼
A、实行陶片放逐法
B、继续扩大公民大会权力
C、设立五百人议事会
D、组建〝十将军委员会〞
8．〝克利斯提尼在推行民主制的同时，也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难，……只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克(指外邦人)，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。
〞这段材料主要说明了
A、外邦人不可能获得雅典公民权
B、雅典公民的利益得到了维护
C、公民大会的权力进一步扩大
D、基本铲除了旧贵族的世袭权力
9．公元前4世纪伯罗奔尼撒战争后，希腊社会发生严重分化，大土地所有者大量兼并土地，小土地所有者大批破产，公民无法自备武装，雅典走向衰落，后来为君主制的马其顿所控制。
这说明
A、战争是导致雅典衰败的主要原因
B、小生产者是希腊民主政治的基础
C、希腊民主制度具有局限性
D、民主政治使雅典走向衰败
10．余英时在«民主制度与近代文明»中指出：〝希腊的城邦很像一种扩大的家庭，谁才算是这个团体中正式的分子，决定的标准是看出身而不是看居留。
〞对此理解最准确的是
A、公民是希腊社会的主体阶层
B、外邦人不享有城邦的公民权
C、城邦是一个城市为中心的国家
D、希腊城邦重视公民的参政素质
【二】非选择题。
本卷共2小题。
11～12题为必考题，每个试题考生都必须作答。
11．阅读以下材料，回答以下问题：
材料一我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——摘自伯利克里〝在阵亡将士葬礼上的演说〞
材料二〔我们雅典〕让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。
……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。
——摘自伯利克里〝在阵亡将士葬礼上的演说〞
材料三雅典民主不是现代意义上的民主。
现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参
政、议政、选举权和被选举权这样的权利。
但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。
——摘自郭小凌«雅典民主制的得失»
〔1〕为了保证〝全体人民〞掌权，雅典主要设立了哪些政治权力机构？
〔2〕据材料二指出雅典民主政治的优势。
〔3〕结合所学知识指出，雅典民主政治的局限性？材料中〝伟大的创举〞指什么？
〔2〕有利于选拔人才，调动公民参政议政的积极性，避免盲目决策。
〔3〕雅典的民主是少数人的民主仅限于成年男性公民，妇女、奴隶、儿童、外邦人都不享有政治权利。
创新：集体管理的新模式。
12．阅读以下材料
材料一希腊全境满是千形万态的海湾。
……这种自然环境导致多种经济形态并存，……瓦解着古希腊的血缘亲族组织。
……在某种程度上有利于民主制度的发展。
——摘编自岳麓版«历史Ⅰ»
材料二直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家〔城邦〕中才有可能。
……城邦制度和直接民主两者是互相依赖，互为条件的。
——«顾准文集»
材料三中华文化主要发祥于中原地区，属于辽阔领域精耕细作的农耕经济，格外安土重迁。
……直接转化为统治阶级新贵族，形成君主集权。
——摘编自岳麓版«历史Ⅰ»
材料四秦始皇建立起一套完整的专制主义的中央集权制度。
……主要是统治百姓，此外还有抵御外部的侵扰和调整统治阶级内部的利害冲突。
……秦建立的中央集权制度，成为中国封建王朝的主要政治制度。
——人教版«历史Ⅰ教师教学用书»
请回答：
〔1〕材料一和材料二认为对雅典民主制度产生影响的因素分别是什么？
〔2〕结合所学知识，指出为雅典民主政治发展做出贡献的三位著名人物。
〔3〕材料四中提到的古代中国的政治制度是什么？
〔4〕结合所学知识，分别指出它与雅典民主制度对各自国家产生的积极影响。
〔2〕梭伦；克利斯提尼；伯利克里。
〔3〕专制主义中央集权制〔或中央集权制〕。
〔4〕中国：有利于统一多民族国家的巩固与发展；希腊：雅典民主制度铸就了精神文化领域的辉煌成就。