从小就要热爱科学
从小爱科学演讲稿初中(16篇)
从小爱科学演讲稿初中（16篇）从小爱科学演讲稿初中从小爱科学演讲稿初中（精选16篇）从小爱科学演讲稿初中篇1尊敬的各位位老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我要和大家谈一谈我们面对科学应该持怎样的态度。
要我回答我会毫不犹豫的说：“我们应该热爱科学”。
现在我们无时无刻不在享受科技带来的果实。
科技带来了互联网，它使我们能在同一时间，了解相隔万里外的信息;也带来了日益优良的航天技术，它使我们离宙宇越来越近，它带我们寻找另一个“地球”。
许许多多的东西体现着科技带来的方便和财富。
你难道还没有对科技有一点好奇吗?行动吧。
假如你从小开始热爱科学，说不定不久的将来一项伟大的科技发明是你从小热爱科学的果实。
刚不久神舟6号载人飞船的成功返航，已表明我国的科技水平已在蒸蒸日上。
科技能够促进经济发展，生产更多物质财富，产生新的’行业，增强国防实力。
因此它能成为现在的第一生产力。
我国的科教兴国战略是一个为适应未来发展的战略方针。
我们作为未来的祖国的希望，有责任，有义务去完成一项光荣而坚难的使用权命，那就是让祖国走在世界的前沿。
时间就是金钱，效率就是生命，只有拥有科学知识才能真正的拥有效率。
所以我们应该争分夺秒努力学习科学知识，热爱科学文化。
只为了能更好的适应未来的发展，只为了能使祖国像苞龙一样翱翔在世界的前沿。
从小爱科学演讲稿初中篇2老师们，同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是《热爱科学》。
什么是科学呢?古人道：“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。
”邓爷爷说：“科学技术是第一生产力。
”说到科学，同学们一定会想，我们只是一个小学生，科学离我们也太远了吧。
其实，科学就在我们的身边。
比如可爱的动画片，迷人的电脑游戏，快速的列车，还有不管多远都能接通的长途电话等等，这些，都是科学家们潜心研究后应用于生活的成果。
科学给我们带来的变化是巨大的，在努力学好各种文化课的同时，更应该积极地学习各种科学知识。
平时多看一些科普书籍、报刊，如：《十万个为什么》《百科知识》《我们爱科学》等等。
小学生对科学的热爱永不止步
1、在我们的成长历程中，科学教育起到了巨大的作用。
通过各种实验、探究和观察，我们学会了如何去理解这个世界。
2、特别是在小学时期，科学教育更是扮演了重要角色。
我们通过老师的讲解和亲身实践，逐渐培养了对科学的热爱和探索精神。
3、我便是其中之一。
从小学一年级开始，我就对科学充满了浓厚的兴趣，并为此付出了极大的努力。
4、小学的课程体系中，科学所占比例较大。
我们学习了自然界的规律、物质的构成以及各种现象的原理。
5、每当老师带我们一起进行实验时，我的心情都会变得异常激动。
我总是迫不及待地想要知道那个实验结果的答案，心底里期盼着自己能够做出最优秀的实验报告。
6、除了课堂时间外，我还会主动地去图书馆借阅各种科普读物。
《看见一颗星》、《探寻生命的奥秘》等书籍成为了我最喜欢的阅读材料。
7、我开始用自己的眼睛观察这个世界。
每一次看到不同的现象，我都会问自己为什么会发生这种现象？随之而来的，是一次次的经验积累和思维训练。
8、如今，我虽然已经步入了初中阶段，但我对科学的热爱从未减退。
相反，它在我心中的地位越来越重要。
9、我相信，在未来的日子里，我会继续保持对科学的热爱，并为之付出更多的努力。
因为科学永远都是一个无法穷尽的宇宙，它的奥秘有待我们去一步步地开掘和发现。
10、“热爱科学，人生不止；探索世界，乐趣无穷。
”这将是我一直坚持的信念，也希望更多的小学生能够加入到这片充满激情的科学天地中来，一起去感受世界的美妙。
从小就要爱科学的课文原文内容
在当今社会上,流传着这么一句话,“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
从一定角度上看,这句话确实没错,因为在它的背后,传达了这样一个信息,那就是“知识就是力量”,科技知识是现代文明社会的立身之本。
如果说,在20世纪50年代初,扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策,它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。
那么,今天扫除“科盲”,也应成为国家着力提倡之举,这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
刚刚闭幕的九届全国人大,选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府,明确提出“科教兴国”的基本国策,这是极富战略意义的重大决策,必将加速我国现代化的建设。
今天,现代科技的发挂言对冻 轿羧盏脑げ饣蚬瓜搿<堑?0年代初《科学家谈21世纪》出版后,一些人把书中的描绘当作科学幻想。
但曾几何时,什么机器人干活,太空遨游之类,早已成为活生生的现实。
而且,现在的电脑网络全球通,绵羊、猕猴的无性繁殖(即“克隆”技术)等,又反映现代科技的新发展。
这些新成就,既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀,也为他们拓宽了眼界和思路。
“科学是第一生产力”,我们要牢记邓小平爷爷的教导,从我做起,从现在做起,从小就要做一个爱科学的好孩子。
值得庆幸的是,一批热心少年科学普及工作的专家和学者,放眼祖国的未来,从加强和发展科技教育事业需要出发,投注了许多精力和心血,为青少年朋友编撰了这套《21世纪·中国少儿科技百科全书》。
该书文字简洁,图文并茂,通俗易懂,便于查阅,全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识,小读者们阅读之后定会受益匪浅。
青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望,更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。
面对如火如荼的改革、开放热潮,耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣,我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任,从小爱科学、学科学,将来长大了为伟大的祖国创造新发明,作出新成就。
从小就要爱科学(精选11篇)
从小就要爱科学（精选11篇）科学是人类认识世界、改造世界的重要工具，而培养孩子对科学的兴趣和热爱则是培养创新思维和科学素养的关键。
本文将为您带来精选的11篇文章，探讨从小就要爱科学的重要性以及如何激发孩子的科学兴趣。
1. 父母如何培养孩子的科学兴趣孩子对科学的兴趣往往来自于父母的引导和激励。
通过创造有趣的科学环境，提供科学实验和科普读物，父母可以引导孩子主动学习科学知识和培养科学思维。
2. 科学与趣味的结合：扮演科学家的游戏通过扮演科学家的游戏，孩子可以在趣味中学习科学知识。
父母可以为孩子准备一些简单的实验道具，让他们在玩耍中探索科学的乐趣。
3. 观察大自然：培养孩子的科学眼带孩子去观察大自然是培养科学兴趣的好方法。
可以带孩子去公园、山区或者农田，教他们观察植物、昆虫等，在观察的过程中培养他们的科学眼。
4. 科学童话：用故事引发好奇心编写科学童话故事，可以激发孩子的好奇心和想象力。
通过精彩的故事情节，引导孩子对科学事物产生兴趣，同时培养他们解决问题的能力。
5. 科学家的世界：探索实验室参观实验室是让孩子接触科学家工作的好机会。
可以带孩子参观科学实验室，让他们近距离观察科学家的工作环境，了解科学研究的过程。
6. 科学展览：开拓视野的奇妙之旅带孩子去参观科学展览，可以让他们亲身体验科学的奥妙。
科学展览通常有趣味实验和交互式展示，可以激发孩子的好奇心和学习兴趣。
7. 科学绘本：看图说话的科学之旅科学绘本是培养孩子科学兴趣的好工具。
通过图文并茂的绘本，孩子可以在愉快阅读的同时学习科学知识，同时培养阅读和思维能力。
8. DIY科学实验：动手实践的乐趣让孩子参与DIY（Do it yourself）科学实验是培养他们科学兴趣的好方法。
可以通过简单的实验让孩子亲身体验科学的乐趣，培养他们探索和解决问题的能力。
9. 科学游戏：寓教于乐的创新方式科学游戏是培养孩子科学兴趣的创新方式。
通过电子游戏或者互动游戏，孩子可以在娱乐中学习科学知识，培养逻辑思维和团队合作能力。
从小爱科学演讲稿初中
从小爱科学演讲稿初中尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要跟大家分享一下我的主题——从小爱科学。
我们生活在一个快速发展的时代，科学技术在不断创新、改变着我们的生活。
有人说，科学是引领未来的灯塔。
事实上，科学与我们的日常生活密不可分。
所以，我非常赞成从小爱科学的观念。
大部分人已经知道科学是很重要的，但是从小学开始就真正喜欢科学，对科学产生浓厚的兴趣并不是太多。
如何在孩子们的心中树立科学的意识呢？作为大家中的一员，我把我的主题命名为“从小爱科学”。
首先，让我们看看在初中阶段的我们，学习科学的重要性。
科学不仅是一门学科，它更是一种探索世界的好奇心和科学思维的表现。
科学家是一个创造者、思考者、设计者和发明家。
我们初中阶段的课程，就是培养我们的科学思维的过程。
学习科学需要运用多个学科的知识，比如数学、物理、化学等，因此它可以帮助我们加强学科之间的联系。
其次，初中阶段的学生，处于学习态度培养阶段，也可以尝试着着手进行一些科学实验和课外科学项目的学习，从而养成想问题、解决问题、创新的习惯。
例如，在假期里，你可以申请参加科学夏令营或者科技工作坊，或者通过各种社交媒体关注科学家的工作，听他们的故事和灵感。
这也是激发好奇心和好奇心的一种方式。
最后，我想分享一下我从小爱科学的经历。
我一直都喜欢数学和化学这两门学科，因为我认为数学是用来描述世界的语言，而化学则是让我们了解物质的本质。
我曾经观察水波运动，研究他们在河流中的运动方式；我曾经制作过家庭实验室来学习化学（当然，我的家人和我会在安全和健康方面保证）；我还做过一些科学项目，比如飞机模型、机器人和海报关于计算机系统等。
从中我深刻体会到科学带给我的神奇和兴奋，让我更加珍视科学的学习和科学思维。
总之，从小培养科学意识和思维，是豁发科学潜能的重要方式，也是我们未来发展中不可缺少的部分。
初中学生在学习科学的过程中，应常常保有好奇心、对问题有着求知欲，并运用所学科学技能为治世界尽自己的一份力。
关于从小爱科学的观点
关于从小爱科学的观点从小爱科学，真是件让人开心的事儿。
想想看，小时候总是充满好奇，看到什么都想问，像是为什么天是蓝的，为什么海水是咸的。
这种对未知世界的探索欲，简直就是科学的种子，种下了就开始发芽。
每当看到那些科学实验，真是眼睛都亮了，心里也跟着一阵小激动。
比如，那个火山爆发实验，一堆白色的东西加上一点醋，瞬间就像魔法一样，哇，太神奇了！那种感觉，简直就像看了一个小型的烟花表演，心里美滋滋的，仿佛世界都是我的了。
科学就像一位耐心的老师，总是静静地等着我们去探索，去发现。
小时候用放大镜观察蚂蚁，感觉自己像个小侦探，脑袋里冒出无数个问题，蚂蚁怎么知道回家的路？它们在干嘛？每个小小的细节都能引发一场思维的风暴。
那些小虫子在地上爬来爬去，成群结队，仿佛在参加一场盛大的游行。
这样的好奇心，真的是无价之宝，让我对这个世界有了不同的视角。
我想，科学其实就是生活的调味剂。
比如做饭的时候，突然发现盐的用量会影响菜的味道，顿时让我觉得自己像个小厨师，玩着“化学实验”。
每次把调料洒进去，心里总有种小期待，期待着奇妙的味道被激发出来。
嘿，生活就是这么有趣，科学就在身边，只要我们留心观察，发现一切的奥秘。
学校里，老师总是强调实验的重要性。
嘿，试试这，试试那，真的是一场场小冒险。
比如那个“火箭发射”的实验，刚开始只是一瓶可乐，最后却能飞得老高，心里那个美啊，仿佛自己也成了航天员。
每一次成功，都是对自己好奇心的最好回馈。
要说科学精神，其实就是不断地试错、不断地尝试。
搞不定的事情，咱们就再来一次，反正总有办法的。
再说说那些科学家的故事，真是让人热血沸腾。
爱因斯坦、牛顿，他们的故事就像一部部精彩的大片，让我忍不住想要更多地了解他们的成就和经历。
他们也曾经遇到过很多困难，但从未放弃。
尤其是牛顿，那个被苹果砸到的故事，听起来像是个笑话，但却开启了万有引力的伟大理论，真是太了不起了。
每次想起这些，心中总会涌起一股力量，告诉自己，无论遇到什么挑战，都要勇往直前。
从小就要爱科学
《从小就要爱科学》答案四、阅读课文 思考1、苏步青教授为什么说“从小就要爱科学” 在文中寻找这样说的理由。
“知识就是力量”第一节 现代社会 我国“科教兴国”的国家政策第二节 现代科技迅猛发展 第三节 。
第一课时整体感知一、了解序言基本特点。
科学技术在我们的生活中非常重要。
为了让青少年朋友们从小就了解科学 热爱科学 编撰了《21世纪•中国少儿科技百科全书》。
既然是一篇序言 在文中作者对这本书都有哪些介绍文中介绍了这本书的编撰目的、形式特点和主要内容等。
二、全文共5段 可分为三个部分。
1、 1—3 写科技知识的意义和现代发展的成就。
2、 4 介绍这本书的编撰目的、形式特点和主要内容。
3、 5 勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学” “长大了为伟大的祖国创造新发明 作出新成就。
”三、按要求从文中筛选出重要的语句。
1、科学的意义 “科学是第一生产力” “知识就是力量” “科技知识是现代文明社会的立身之本”。
2、科学飞跃发展的形势 “今天 现代科技的发展已遥遥超越昔日的预测或构想。
……而且 现在的电脑网络全球通 绵羊、猕猴的无性繁殖等。
”3、对青少年的殷切希望 “以建设祖国为己任 从小爱科学、学科学 将来长大了为伟大的祖国创造新发明 作出新成就。
”练习二、阅读课文第2、第3节 完成1、从选文来看《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点是什么?文字简洁 图文并茂 通俗易懂 便于查阅。
2、第2节中的“庆幸”能否换成“荣幸” 为什么?不能。
两者的意思不同 “庆幸”指的是为事情意外得到了好的结局而感到高兴“荣幸”指的是因为某种事情而感到光荣或幸运。
3、第3段中有一病句 先写下来 再在原句上修改。
“面对如火如荼的改革、开放热潮 时代列车高歌猛进的轰鸣”。
“轰鸣”前加“耳闻” 因为耳闻轰鸣更为恰当。
4、有一些并列的短语或词语是不可调换语序的 如“祖国的花朵、民族的希望” 在第3节中找出类似的例子 说明不可调换的理由。
热爱科学从我做起演讲稿4篇
热爱科学从我做起演讲稿热爱科学从我做起演讲稿精选4篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是一个热爱科学的人，我相信科学是人类进步的源泉，科学是人类走向未来的灯塔。
今天，我想和大家分享一些我对科学的热爱和理解。
首先，科学是人类认知世界的工具。
通过科学的方法和手段，我们可以观察、实验、探索，从而获得对世界的更深刻的认识。
科学告诉我们，地球是一个行星，它在宇宙中旋转；科学告诉我们，万物原子构成，运动规律。
科学为我们揭开了大自然的奥秘，让人类更加透彻地了解自己所存在的世界。
其次，科学是人类解决问题的利器。
无论是医学上的疾病治疗，还是工程技术上的创新突破，科学都提供了强大的工具和方法。
通过科学的研究，我们可以找到问题的根源，发现解决问题的办法，从而创造美好的生活和未来。
科学的力量，让我们的生活越来越便利，越来越舒适。
再次，科学是人类创新的源泉。
从发明火轮到探索太空，从发明电灯到研制新药，科学不断激发人类的创造力和创新能力。
科学家们的辛勤努力和坚持不懈，推动着人类社会的前进。
正是因为有科学，人类才能够在逆境和困难中寻求突破，才能够获得技术的革新和社会的进步。
最后，科学是我们应该热爱和追求的对象。
通过学习科学，我们可以培养出批判性思维、创新精神和解决问题的能力。
科学不仅是一门学科，更是一种思维方式和一种态度。
热爱科学意味着追求真理、勇于质疑、不断探索。
热爱科学的我们，能够更好地适应社会的变化，面对未来的挑战。
亲爱的评委老师、同学们，让我们从现在做起，热爱科学，追求真理，探索未知。
让我们用科学的力量，推动人类社会向前发展，走向更加美好的未来！谢谢大家！热爱科学从我做起演讲稿精选4篇（二）尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。
我要讲的是关于热爱科学的话题。
科学是指人们通过观察、实验和推理来探索和解释自然界的规律的一种方法。
我相信每一个人都应该热爱科学，因为科学不仅是一种学科，更是一种思维方法，它能够培养我们的思维能力和创造力。
从小爱科学国旗下讲话（精选5篇）
从小爱科学国旗下讲话（精选5篇）从小爱科学国旗下讲话篇1老师们同学们：大家早上好!今天我讲话的主题是《热爱科学，崇尚真知》。
当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐着快速的列车，接听着全球电话的时候，你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。
19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。
在21世纪的今天，高科技更是无处不在。
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。
如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。
学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更是为了能成为新世纪的主人，担起新世纪重任，为国家建设，为人类文明做出贡献。
新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科技技术差距，为我国的现代化建设注入了活力。
邓小平爷爷说"科学技术是第一生产力"，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。
毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。
这句话，包含了长辈们对我们的殷切期望。
如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识，以科学担起新世纪的重担。
同学们，我们作为跨世纪一代，学习科学，是我们的义务，是我们的责任，让我们从小做起，努力学好各种文化课，同时，多阅读一些适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余，还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学的兴趣。
长此下去，我们一定能够爱科学，拥有丰富的科学知识。
从小就要爱科学教案
从小就要爱科学教案一、教学目标：1. 让幼儿对科学产生兴趣，培养他们探索科学的精神。
2. 通过简单的科学实验和观察，提高幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
二、教学内容：1. 认识简单的科学现象，如磁铁、浮力等。
2. 进行简单的科学实验，如磁铁吸引、浮力实验等。
3. 通过观察和实验，让幼儿学会发现问题、解决问题。
三、教学方法：1. 采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习科学知识。
2. 结合实际操作，让幼儿亲身体验科学的魅力。
3. 采用分组讨论的方式，培养幼儿的团队合作意识。
四、教学准备：1. 磁铁、浮力教具等实验器材。
2. 教学卡片、图片等辅助材料。
3. 记录表格、画笔等工具。
五、教学步骤：1. 引入：通过讲解磁铁的神奇现象，引发幼儿对科学的兴趣。
2. 实验：让幼儿亲自操作磁铁教具，观察磁铁的吸引和排斥现象。
3. 观察：让幼儿观察浮力实验，了解物体浮沉的原理。
4. 讨论：分组让幼儿讨论实验中的发现，培养团队合作意识。
6. 延伸：布置简单的科学作业，让幼儿在家中尝试实践科学知识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在实验过程中的参与程度和动手能力。
2. 记录幼儿在讨论环节的发言，评估他们的观察和思考能力。
3. 通过作业反馈，了解幼儿在家中应用科学知识的情况。
七、教学拓展：1. 组织科学主题活动，如科学展览、科学讲座等，让幼儿更深入地了解科学。
2. 邀请科学家或工程师来园进行科普讲座，激发幼儿对科学的向往。
3. 开展科学实验兴趣小组，让幼儿在课后继续探索科学奥秘。
八、教学注意事项：1. 在实验过程中，确保幼儿的安全，避免使用有害物质。
2. 关注每个幼儿的学习进度，适时给予指导和鼓励。
3. 尊重幼儿的疑问，鼓励他们大胆探索和尝试。
九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的科学学习情况。
2. 收集幼儿的作业作品，评估他们的实践能力。
3. 及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。
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⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？
⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
1．仿例造句。
例句：钱可以买到科普图书，但买不到科学素养。
造句：钱可以买到________________，但买不到________。
体会及反思
枣园九年制学校八年级语文学科导学案
科目
内容
从小就要爱科学
课时
1课时
年级
编写人
尚君莉
授课人
审核人
班级
小组
学生姓名
时间
学
习
目
的
1．懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。
2．了解序言的一般特点和要求。
重点
通过了解科技知识，培养热爱科学、崇尚科学的精神。
难点
能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。
训
练
案
总结
不管怎样，当今科技的发展日新月异，落后就要挨打已是不争的事实。所以，大力发展科技已经成为全世界的共识。而“自古英雄出少年”，“少年强则国强”，正如苏步青教授在序言的希望青少年朋友们“以建设国家为己任，从小爱科学、学科学，将来张大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就”。但重要的是我们该如何利用科技为人类造福，而不是威胁。
明确：文中介绍了这本书的编撰目的、形式特点和主要内容等。归纳：序言的基本特点——写在著作正文之前，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣。
2、科学技术是第一生产力。你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？(太空婚礼、克隆马、互联网……首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题：
预
习
案
1、自读课文，勾画圈点下列内容：1．生字、难字和不理解的词语，然后查字典、词典，加注音和解释。
2、苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由
因为：“知识就是力量”（即第一段内容）；现代社会，我国“科教兴国”的国家政策（即第二段内容）；现代科技迅猛发展（即第三段内容）
探
究
案
1、科学技术在我们的生活中是如此重要，为了让青少年朋友们从小就了解科学，热爱科学，编撰了《21世纪•中国少儿科技百科全书》。既然是一篇序言，在文中作者对这本书都有哪些介绍？