锦州市八年级下册7.22.1 生物的分类 同步练习
八年级生物下册 7.22.4 动物的主要类群同步练习 北师大版(2021年整理)
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动物的主要类群（一)一、选择题1．下列各项中，所包含的生物种类最多的是（）A．脊椎动物 B．无脊椎动物C．昆虫 D．哺乳类2．比较下列动物形态特征，找出属于鱼类的是（）A．鲸鱼 B．娃娃鱼C．鳄鱼 D．鳙鱼3．水中游的动物( ）A．全都是脊椎动物 B．全都是无脊椎动物C．既有脊椎动物又有无脊椎动物 D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物4．有关青蛙的叙述正确的是( ）A．青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护B．青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸C．青蛙跟我们一样不需要冬眠D．青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官5．下列关于鳄鱼的形态和习性的说法，不正确的说法是（）A．全身覆盖鳞片 B．体内受精，卵生C．恒温 D．用肺呼吸6．下列关于蛇的说法中错误的是（ )A．蛇属于爬行动物B．蛇的体温不恒定，所以有冬眠现象C．有的蛇能产出小蛇,所以蛇是胎生D．头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常为毒蛇7．下列动物中分别属于我国珍稀动物中的两栖动物和爬行动物的是（）A．大熊猫大鲵 B．娃娃鱼扬子鳄C．猴面鹰穿山甲 D．白鳍豚藏羚羊8．下列符合啄木鸟的特点是( ）A．尾短小，善飞行B．喙弯曲,善于捕食树木中的昆虫C．只能在树干攀援,不能飞行D．足四趾，两趾在前,两趾在后，趾端有爪9．鸟的喙有多种形态,适应于捕捉食物。
北师大版-生物-八年级下册-7.22.1 《生物的分类》同步练习
《生物的分类》同步练习1、下列植物演化的先后顺序是 ( ）A、藻类→苔藓类→裸子植物→被子植物→蕨类植物B、藻类→苔藓类→蕨类植物→裸子植物→被子植物C、藻类→苔藓类→蕨类植物→被子植物→裸子植物D、苔藓类→藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物2、被子植物中分类的主要依据是（）A、花、果实和种子B、根、茎和叶C、根、花和种子D、茎、叶和种子3、分类是研究生物的一种基本方法，它适用于（）A、所有动物B、所有植物C、细菌和真菌D、所有生物4、下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）A、玉米B、肾蕨C、油松D、水绵5、金松和杨树相比，最主要的不同之处是（）A、种子裸露B、具有种皮C、具有胚D、具有胚珠6、下列哪项可以作为动物和植物的区别（）A、任何一个细胞看是否有细胞壁B、能否对外界刺激做出反应C、任取一个细胞看是否有叶绿体D、是否进行呼吸7、下列叙述不正确的是（）A、生物分类是研究生物的一种基本方B、生物分类可以将其分为种和属等不同的等级C、生物分类的依据只是生物在形态结构等方面的特征D、生物分类的基本单位是种8、对于生物分类，以下叙述哪一项是错误的（）A、生物分类对于保护生物多样性具有积极的意义B、生物分类应根据生物的形态结构和生理功能等特征来划分C、我们可以根据自己的喜好自行分类D、生物分类中各种生物处于不同的等级9、学生观察蚕豆、小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间共同特征多（）A、蚕豆和小麦B、小麦和大豆C、蚕豆和大豆D、没有共同特征参考答案:1-5:BADBC 6-9:DAC。
八年级生物下册 第22章 第4节 动物的主要类群同步训练(一)(含解析)(新版)北师大版-(新版)北
动物的主要类群课堂达标训练1.某某是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾等，它们分别属于()A.软体动物、腔肠动物、节肢动物B.腔肠动物、软体动物、节肢动物C.节肢动物、腔肠动物、软体动物D.鱼类、软体动物、腔肠动物2.水螅的体壁围成的空腔叫作()A.体腔B.肠腔C.口腔D.消化腔3.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于()A.腔肠动物B.软体动物C.甲壳动物D.昆虫4.扁形动物的主要特征不包括()A.身体背腹扁平B.身体呈两侧对称C.有口无肛门D.有眼点5.我们所说的“米猪肉”其实是指()A.含有米粒的猪肉B.含有猪带绦虫卵的猪肉C.含有猪带绦虫成虫的猪肉D.含有猪带绦虫幼虫的猪肉6.下列几种动物中，哪一种不属于线虫动物()A.蛲虫B.蛔虫C.钩虫D.血吸虫7.下列都属于环节动物的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.下列动物中不属于软体动物的是()A.扇贝B.海蜇C.田螺D.乌贼9.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是()A.早晚刷牙、洗脸B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C.不喝生水，饭前便后洗手D.不随地大便10.(2013莱芜)某同学在公园内发现了下图所示的动物。
该动物不具有的特征是()A.有翅，会飞B.体表有外骨骼C.有一对足长在腹部D.一对触角分节11.下列节肢动物中，属于昆虫的是()12.将动物与其所具特征用线连起来。
①节肢动物 a.身体由许多体节构成②腔肠动物 b.身体背腹扁平③扁形动物 c.有消化腔④线虫动物 d.身体细长如线⑤环节动物 e.足和触角分节⑥软体动物 f.有外套膜13.“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是的主要特点，它是种类的一类动物，也是唯一会飞的动物，它的身体分为、和三部分。
课后巩固提升1.(2013某某)雨天，许多蚯蚓爬到地面上来是为了获得()A.空气B.水分C.阳光D.食物2.(2013某某学业考)无脊椎动物中唯一能飞的动物是()A.大熊猫B.昆虫C.丹顶鹤D.螃蟹3.(2013某某学业考)以下对节肢动物的叙述，正确的是()A.所有的节肢动物都能飞行B.绝大多数节肢动物身体内部有骨骼C.节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群D.绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官4.下列几种动物中运动能力较强的是()A.海葵B.水母C.珊瑚D.涡虫5.蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是()A.肺B.鳃C.气管D.气囊6.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——手到擒来”等。
苏科版生物八年级下册 7.22.1 生物的遗传---基因控制生物的性状 教案
小组活动体验基因的传递过程 合作探究——分析
的基因一半来自父方，另一半
基因对生物性状的 活动示例：用 R 和 r 分别表示控制能卷舌 R（显性来自母方。
控制
基因）和不能卷舌 r（隐性基因）这对相对性状的
一对基因,用箭头表示基因传递的方向，请拖动相应
的字母卡片尝试摆出基因是如何随着染色体由亲代
传向子代的？
六、教学准备：白板课件，不同颜色的字母卡片，白色卡纸，吸铁石，iPad 七、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
上课，同学们好！欢迎同学们来到我们的生物 学课堂。
今天这节课的学习需要发挥每位同学的聪明才 智，更需要每个小组的合作和团队精神。所以老师 要对每个组的表现进行计分，最后选出我们的优秀 小团队，大家都有信心吗？
复习所学知识 设问引入新课
今天的计分任务交给我们的班长，老师期待同 学们的精彩表现。
通过前面的学习我们已经认识了生物的遗传以及基 因与染色体的关系，下面请同学们复习课本第 3-5 页的内容，小组讨论完成导学案的基础巩固，时间 2 分钟。
【基础巩固】
1.生物界中普遍存在着_______现象，遗传学家把生 物体的形态结构特征和生理特性都称为生物体的 _________ ； 同 种 生 物 同 一 性 状 的 不 同 表 现 叫 ________，例如____________________________。
学生推断其基因组成
1、基因是怎样在亲代与子代之间传递并控制生物的学生观看动画，整合信息，思
性状的呢？
考回答：
展示基因在亲代与子代之间传递的动画。
1. 在 形 成 生 殖 细 胞 的 过 程 中
染色体的数目减半，即在精子
（1）在形成生殖细胞的过程中染色体的数目有什么 和卵细胞中染色体数目都是ห้องสมุดไป่ตู้
2022-2023学年全国初中八年级下生物人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国八年级下生物同步练习考试总分：77 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷II（非选择题）一、填空题（本题共计 1 小题，共计11分）1. （11分） ________没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。
二、解答题（本题共计 6 小题，每题 11 分，共计66分）2. 如图是自然界中常见的几种微生物。
请据图回答下列问题：（1）图中没有细胞结构的生物是________（填字母），该生物一般由________和遗传物质组成。
（2）图中的A、B与C相比，最主要的区别是，A、B的细胞中有________，因此A、B属于________生物。
3. 如下图所示，在蚯蚓走T形迷宫的实验中，蚯蚓要大约经过200次尝试，遭受多次的轻微电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室（有食物）。
小鼠属于哺乳动物，在较复杂的迷宫中能很快找到食物，甚至不需要错误的尝试就能找到食物。
根据资料，回答问题。
（1）从行为获得的过程看，以上材料中蚯蚓和小鼠的行为都属于________行为。
该行为是在________因素的基础上，通过________因素的作用，由生活经验和学习获得。
（2）小鼠的学习能力较蚯蚓强，推测小鼠较蚯蚓________（填“高等”或“低等”）。
（3）动物的一些本能行为是生来就有的，由动物的_________________所决定。
4. 运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的新生物，这就是转基因技术。
如图是转基因抗虫烟草的培育过程。
（1）从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的________（填写细胞结构名称）中。
（2）抗虫烟草繁殖的后代________（选填“具有”或“不具有”）抗虫性状。
2020-2021学年北师大版八年级下册生物第22章 第一节 生物的分类 同步测试
2021-2021学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是〔〕A. 界、纲B. 门、科C. 界、种D. 门、种2.以下不是卵生动物的是〔〕A. 鲫鱼B. 鲸C. 蛇D. 乌龟3.哺乳动物与鸟类的共同特征是〔〕A. 两者都有羽毛B. 两者都是恒温动物C. 两者都有胎生D. 两者都有翅膀4.生物分类的主要根据是〔〕A. 外部形态B. 生理功能C. 构造特征D. A、B、C都是5.公园的植物上常见挂有一个标牌．比方月季：“RosachinensisJacquem〞，其中Rose是月季的〔〕A. 属名B. 科名C. 种加词D. 命名者姓名6.对生物进展分类的主要目的不包括( )A. 理解生物的多样性B. 理解生物之间的亲缘关系C. 理解生物之间的进化关系D. 理解生物的有害和有益物种7.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，〔〕往往作为分类的重要根据．A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 花、果实、叶D. 茎、叶、花8.以下这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？( )A. 海龟、鱿鱼B. 蜘蛛蟹、章鱼C. 海蜇、青蛙D. 鲤鱼、河蚌9.以下动物中体温恒定的动物一组是〔〕A. 梅花鹿和蚯蚓B. 朱鹮和海豹C. 麻雀和螳螂D. 家鸽和蜥蜴10.在以下分类的等级中，那个等级的生物所具有的一样的特征更多〔〕A. 属B. 科C. 纲D. 目二、填空题〔共4题；共13分〕11.请将以下动物所属的类群配对a.爬行动物b.节肢动物c.鱼d.软体动物e.哺乳动物A.海马________B.鲸鱼________C.蜜蜂________D.壁虎________E.蜗牛________12.根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是无脊椎动物，另一类是________动物．13.生物分类的重要根据是生物的________ ．14.认真观察以下图表，答复有关问题．〔1〕生物分类从大到小的等级依次是界、________ ；分类单位越小，那么同一分类级别的生物共同特征就越________ ．〔2〕图中方框B内应填写的内容是：________ ．〔3〕图中方框F内应填写的内容是：________ ．〔4〕鼋，属鳖科鳖亚科鼋属，又称癞头鼋、亚洲巨鳖，可在水里和陆地生活，无鳃，有鼻孔、气管、支气管和肺等完善的呼吸系统，数量极度稀少，传闻目前国内仅存六只．?西游记?中驮唐僧师徒过通天河的就是这种稀世国宝﹣﹣鼋．请根据这段文字的描绘判断，鼋在分类上属于图中G、H、I、J中的哪一类？________ ．〔5〕“假地枫皮〞是四川师范大学张本能教授等科研人员发现并命名的一种植物，属木兰科八角属，由双名法命名的完好拉丁名为“Illicium jiadifengpi Huang et B．N．Chang〞．由此可以判断“八角属〞的拉丁文单词为________ ．三、综合题〔共2题；共8分〕15.以下十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：①________ ②________ ③________④________ ⑤________ ⑥________16.如下图A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物，据图答复以下问题：〔1〕如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的根据是动物体内是否有________．〔2〕A生活在水中，用________呼吸．D的身体内有兴旺的________与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．F的肺不兴旺，需要靠________辅助呼吸．〔3〕图中________属于两栖动物，________属于爬行动物．〔填字母〕〔4〕C的牙齿分化为________和________，没有犬齿．答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，界是最大的分类单位，最根本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
2022-2022年北师大版生物八年级下册同步练习：22.1 生物的分类
2022-2022年北师大版生物八年级下册同步练习：22.1 生物的分类选择题目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）A.脊索B.脊柱C.脊椎D.脊髓【答案】B【解析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。
所以答案是：B【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．选择题脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是（）A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.体内有脊柱【答案】D【解析】脊椎动物的体内有脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类。
无脊椎动物是指动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物，软体动物、节肢动物。
可见脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是体内有没有脊柱，故D符合题意。
所以答案是：D【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．选择题下列分类单位由小到大排列的是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界【答案】C【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近．故选C．【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法和分类的单位的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．选择题科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门．纲．目．科．属．种。
2022-2023学年全国初中八年级下生物冀少版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国八年级下生物同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 达尔文的生物进化学说认为：生物进化的原因是（ ）A.过度繁殖B.生物产生了有利变异C.有利变异科遗传D.有利变异通过自然选择，适者生存并进行遗传的结果2. 下列有关生物进化叙述，正确的是（ ）A.化石是生物进化的唯一证据B.始祖鸟化石证明现代鸟类由现代爬行类进化来的C.遵循从低等到高等、简单到复杂、水生到陆生的规律D.在新近形成的地层里只能发现高等生物的化石3. 有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的是（）A.尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管B.植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物C.植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体D.肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房4. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（）A.原始生命诞生的场所是原始海洋B.化石是研究生物进化的直接证据C.生物变异是不定向的，生物进化也是不定向的D.动物保护色的形成是长期自然选择的结果5. 支持化学进化说的学者普遍认为，原始生命的“摇篮”是（）A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D.宇宙其他星球6. 人类祖先与猿分界的重要标志是（）A.脑容量增加B.会使用工具C.产生了语言D.能直立行走7. 火的使用对人类进化的主要意义在于（ ）A.取暖御寒B.驱赶猛兽C.烧制陶瓷，用于盛放食物D.烧烤食物，改善身体营养，促进脑的发育8. 下列不属于类人猿的是（ ）A.大猩猩B.长臂猿C.狒狒D.猩猩卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9. 如图是长颈鹿的进化示意图，请你分析回答：（1）图1说明古代长颈鹿祖先个体之间颈的长度普遍存在着________现象，有的颈长，有的颈短。
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锦州市八年级下册7.22.1 生物的分类同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共15题；共30分)
1. （2分）(2016·甘肃) 在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（）
A . 界、种
B . 种、门
C . 种、界
D . 纲、目
2. （2分）肾蕨和向日葵不属于同一类植物，主要分类依据是（）
A . 叶的不同
B . 根的结构不同
C . 茎的结构不同
D . 有无种子
3. （2分）(2018·晋江模拟) 分类的基本单位是（）
A . 门
B . 纲
C . 种
D . 属
4. （2分） (2016八上·汉中期中) 下列哪种生物不属于植物？（）
A . 葫芦藓
B . 蘑菇
C . 肾蕨
D . 水绵
5. （2分） (2018八上·顺德期末) 下列分类单位中，最大的分类等级是（）
A . 界
B . 纲
C . 科
D . 钟
6. （2分） (2018八上·宝丰期末) 下列动物中，体内没有脊柱的是（）
A . 青蛙
B . 蜗牛
C . 带鱼
D . 猕猴
7. （2分） (2017七上·成都期中) 生物分类单位由小到大的正确排序是（）
A . 纲、门、界、目、科、属、种
B . 种、门、科、属、界、纲、目
C . 界、门、纲、目、科、属、种
D . 种、属、科、目、纲、门、界
8. （2分） (2017八上·乐亭期末) 下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作﹣《自然系统》中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法（）
A . 达尔文
B . 虎克
C . 林奈
D . 巴斯德
9. （2分）常见的非洲鲫鱼的分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科。
下面是另外四种鱼类的分类地位，请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最密切（）
A . 带鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科
B . 大黄鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、石首鱼科
C . 比目鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲽形目、鲽亚目、鲆科
D . 鲸鲨：软骨鱼纲、板鳃亚纲、须鲨目、鲸鲨亚目、鲸鲨科
10. （2分） (2015八上·肇庆期中) 下列动物不属于脊椎动物的是（）
A . 鲨鱼
B . 蟾蜍
C . 蝗虫
D . 鸵鸟
11. （2分）如果用左图表示右表中各种概念间的关系, 则表中各选项与图示相符的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
12. （2分）下列四组动物中全是恒温动物的是（）
A . 鲸、兔和家鸽
B . 蝙蝠、海豹和鲤鱼
C . 蜥蜴、青蛙和壁虎
D . 蛇、虾和龟
13. （2分） (2017七下·洪泽期末) 如表所示，表中动物的分类标准是（）
类别动物名称
1燕子、青蛙、野兔、鱼
2蜜蜂、蚯蚓、河蚌
A . 有无脊椎骨
B . 有无触角
C . 有无坚硬的外壳
D . 卵生或胎生
14. （2分） (2016八上·蚌埠期中) 在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）
A . 家鸽、壁虎、青蛙
B . 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C . 鲫鱼、家兔、螳螂
D . 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
15. （2分）下列生物中，细胞基本结构最相似的一组是（）
A . 海带、水绵、衣藻
B . 酵母菌、变形虫、大肠杆菌
C . 草履虫、蛔虫、衣藻
D . 水稻、水母、水杉
二、综合题 (共1题；共11分)
16. （11分）下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有________，属于脊椎动物的有________．
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是________发育．
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有________，根为________根．
（4）从进化角度看，通过A与B．D与E的比较，看说明生物进化是从________，从________的过程．
参考答案一、单选题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、综合题 (共1题；共11分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、。