第16课冷战(课件38张PPT+教案)
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第16课 冷战(共28张PPT)
“从波罗的海的什切青 到亚得里亚海的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来。…… 所有这些名城及其居民无 一不处在苏联的势力范围 之内。”
——丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕”指的是冷战时期将欧洲分 为两个受不同政治影响区域的界线。
具体指苏联东欧等社会主 义国家（共产主义）。
——“冷战”开始的标志
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
“马歇尔计划”，也 叫“欧洲复兴计划”。从 1948年到1950年，共16个 “全势美的，国援常协国助家态助应，接欧…该…洲尽其受美走力中美国上协国9政复助0府兴1%世3是能之界0赠多够路回尽”复予亿力。至，美缓经元和济局健 —10—%摘是自贷马款歇。尔在因哈此佛丘大学吉的尔演把说 “马歇尔计划”称为“人 类历史上最慷慨的举动”。
——1947年杜鲁门在国会发表的国情咨文
1、国情咨文中提到的“极权政体”和“自由国家”分别 是指哪一政治力量？
•极权政体”指的是以苏联为首的社会主义阵营。 •“自由国家”指的是以美英为首的资本主义阵营。 2、美国这一原则对当时的局势产生了怎样的影响？
•美苏二战时的同盟公开破裂，标志着冷战的开始。
目的：援助西欧，稳住资 本主义制度；控制西欧， 遏制苏联,称霸世界。
(2)经济上：推尼 亚 行马歇尔土计耳划其。
(3)军事上：北约华约组织的建立。
两极格局
二战后形成的以雅尔塔体系为基础、以 美苏为中心的两大阵营全面对抗为特点的
政治格局。
注意：两极格局不等同于冷战，冷战是两极对峙 的主要形式。
两极对峙格局形成过程
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序幕
第16课
冷战
冷战的发生
1、冷战的原因：（1）国家利益的冲突：美国 视苏联为其称霸世界的最大障碍 （2）社会制度和意识形态的差异。
——丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕”指的是冷战时期将欧洲分 为两个受不同政治影响区域的界线。
具体指苏联东欧等社会主 义国家（共产主义）。
——“冷战”开始的标志
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
“马歇尔计划”，也 叫“欧洲复兴计划”。从 1948年到1950年，共16个 “全势美的，国援常协国助家态助应，接欧…该…洲尽其受美走力中美国上协国9政复助0府兴1%世3是能之界0赠多够路回尽”复予亿力。至，美缓经元和济局健 —10—%摘是自贷马款歇。尔在因哈此佛丘大学吉的尔演把说 “马歇尔计划”称为“人 类历史上最慷慨的举动”。
——1947年杜鲁门在国会发表的国情咨文
1、国情咨文中提到的“极权政体”和“自由国家”分别 是指哪一政治力量？
•极权政体”指的是以苏联为首的社会主义阵营。 •“自由国家”指的是以美英为首的资本主义阵营。 2、美国这一原则对当时的局势产生了怎样的影响？
•美苏二战时的同盟公开破裂，标志着冷战的开始。
目的：援助西欧，稳住资 本主义制度；控制西欧， 遏制苏联,称霸世界。
(2)经济上：推尼 亚 行马歇尔土计耳划其。
(3)军事上：北约华约组织的建立。
两极格局
二战后形成的以雅尔塔体系为基础、以 美苏为中心的两大阵营全面对抗为特点的
政治格局。
注意：两极格局不等同于冷战，冷战是两极对峙 的主要形式。
两极对峙格局形成过程
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序幕
第16课
冷战
冷战的发生
1、冷战的原因：（1）国家利益的冲突：美国 视苏联为其称霸世界的最大障碍 （2）社会制度和意识形态的差异。
第16课 冷战 课件(69张PPT)
1945年，武装部队总人数达到1230万，国防预算超过 800亿美元。空军、海军力量天下第一。垄断了原子弹， 拥有1200多万军队，30艘航空母舰，1000多艘其他战 舰，在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
美国全球军事部署图
⑵美国称霸世界的欲望十分强烈
美国在世界上处于领导地位。……其他任何一 个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今
标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
在历史上的影响：
杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。它与美国当时实行的马歇尔计划共同构成 美国对外政策的基础，标志着美苏在二战中的同盟关系的结束及冷战的开始，也标志着 美国作为战后第一大国的世界霸主地位的确立。在此后长达30年的时间内，杜鲁门主义 一直作为美国对外政策的基本原则并起着支配性作用。
苏联莫斯科克里姆林宫
⑷资本主义和社会主义两种不同的社会制度之间的对立。
美国认为自己的民主制度和自由观念最优越；全世界都应该 实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。
在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民 主政权，苏联的国际威望空前提高。
“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的 。苏联人民必须对战争有所准备。”
(2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助 所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家 遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书，
实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧
控制其他国家，最终达到称霸世界的目的。
杜鲁门主义提出的目的是遏制苏联，稳定资本主义 。它的特点是以反苏反共 掩盖其全球扩张的野心，以维护美国的利益和安全为借口，公开声称要干涉世界各 国内政，其实质是美国的全球扩张势力的宣言书，是对苏联发动全面冷战的宣言书， 也是冷战全面开始的标志。
美国全球军事部署图
⑵美国称霸世界的欲望十分强烈
美国在世界上处于领导地位。……其他任何一 个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今
标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
在历史上的影响：
杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。它与美国当时实行的马歇尔计划共同构成 美国对外政策的基础，标志着美苏在二战中的同盟关系的结束及冷战的开始，也标志着 美国作为战后第一大国的世界霸主地位的确立。在此后长达30年的时间内，杜鲁门主义 一直作为美国对外政策的基本原则并起着支配性作用。
苏联莫斯科克里姆林宫
⑷资本主义和社会主义两种不同的社会制度之间的对立。
美国认为自己的民主制度和自由观念最优越；全世界都应该 实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。
在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民 主政权，苏联的国际威望空前提高。
“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的 。苏联人民必须对战争有所准备。”
(2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助 所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家 遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书，
实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧
控制其他国家，最终达到称霸世界的目的。
杜鲁门主义提出的目的是遏制苏联，稳定资本主义 。它的特点是以反苏反共 掩盖其全球扩张的野心，以维护美国的利益和安全为借口，公开声称要干涉世界各 国内政，其实质是美国的全球扩张势力的宣言书，是对苏联发动全面冷战的宣言书， 也是冷战全面开始的标志。
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共38张PPT)
（手段不一，目的一致）
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
人教部编版历史九下第16课 冷战 (共18张PPT)
第16课 冷战
冷战的含义
第二次世界大战后的40年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与 竞争状态。
一、冷战的发生 背景
1、二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国 家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及以美元为中 心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸 易体系；美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的， 认定社会主义国家都具有侵略性。 2、二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧 国家建立起与苏联类似的社会主义制度；认为战争是资本 主义垄断和竞争的产物。 3、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方 的对抗、冲突不断加剧。
影响：
1、美苏争霸给两国人民带来沉重的负担；
2、美苏争霸威胁世界和平； 3、美苏双方势均力敌，不敢轻易动武，避免了 新的世界大战的爆发； 反思: 1、反对战争，热爱和平课堂练习
1、二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（C ）
A.稳定资本主义
C.称霸世界
B.遏制共产主义
针对美国的冷战政策，苏联 在军事上采取了什么对策？
军事上苏联的针锋相对： 1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国 在波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙 条约》，成立了华沙条约组织，简称“华约”。
冰岛 中立国
北约成员国 华约成员国
威挪
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
法 国
瑞士
联民 邦德 德 国
苏 联
波兰
西班牙 土 耳 其 北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏 为首的两极对峙格局的最终形成。
阿 尔 巴 尼 亚
结合课本和下列图片思考：美苏争霸给人类带来了怎样的影响？
冷战的含义
第二次世界大战后的40年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与 竞争状态。
一、冷战的发生 背景
1、二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国 家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及以美元为中 心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸 易体系；美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的， 认定社会主义国家都具有侵略性。 2、二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧 国家建立起与苏联类似的社会主义制度；认为战争是资本 主义垄断和竞争的产物。 3、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方 的对抗、冲突不断加剧。
影响：
1、美苏争霸给两国人民带来沉重的负担；
2、美苏争霸威胁世界和平； 3、美苏双方势均力敌，不敢轻易动武，避免了 新的世界大战的爆发； 反思: 1、反对战争，热爱和平课堂练习
1、二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（C ）
A.稳定资本主义
C.称霸世界
B.遏制共产主义
针对美国的冷战政策，苏联 在军事上采取了什么对策？
军事上苏联的针锋相对： 1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国 在波兰首都华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙 条约》，成立了华沙条约组织，简称“华约”。
冰岛 中立国
北约成员国 华约成员国
威挪
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
法 国
瑞士
联民 邦德 德 国
苏 联
波兰
西班牙 土 耳 其 北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏 为首的两极对峙格局的最终形成。
阿 尔 巴 尼 亚
结合课本和下列图片思考：美苏争霸给人类带来了怎样的影响？
人教部编版历史九年级下册第16课冷战 课件 (共32张PPT)
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
1951年，北约欧洲盟军最高 司今部成立，总司令是美国人 艾森豪威尔，美国承担了西欧 防务的绝大部分费用，还有数 万美军驻扎在欧洲，这样，北 约就成了一个真正的军事实体。 1955年，西德成为北约的正式 成员国。
1949年4月，美国 等12国签定 《北大西洋公约》
北约标志
设在布鲁塞尔的北约盟军总部 签订《北大西洋公约》
马歇尔计划
“我们每接受一笔 援助，我们的独立 便减少一分。”
黄 鼠 狼 法国总理皮拉尔迪 给 鸡 马歇尔计划 拜 的真实目的 年 控制西欧， 的 遏制苏联， 结 果 称霸世界。
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
冷战局面形成后，美苏对抗的事例
（1）20世纪60年代，发生了古巴 导弹危机和美国侵略越南的战争； （2）20世纪70年代，苏联入侵阿 富汗； （3）20世纪80年代，美国制订 “星球大战计划”。 双方的军备竞赛不断升级。
冷战影响：
美苏双方互相敌对，进而发 展为两大集团的全面冷战对 峙，两极格局最终固定下来。 但是，两极格局并未囊括世 界上所有的国家和地区，一 些国家和地区始终处于两个 竞争集团之外。
（2）危机的解除
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
1951年，北约欧洲盟军最高 司今部成立，总司令是美国人 艾森豪威尔，美国承担了西欧 防务的绝大部分费用，还有数 万美军驻扎在欧洲，这样，北 约就成了一个真正的军事实体。 1955年，西德成为北约的正式 成员国。
1949年4月，美国 等12国签定 《北大西洋公约》
北约标志
设在布鲁塞尔的北约盟军总部 签订《北大西洋公约》
马歇尔计划
“我们每接受一笔 援助，我们的独立 便减少一分。”
黄 鼠 狼 法国总理皮拉尔迪 给 鸡 马歇尔计划 拜 的真实目的 年 控制西欧， 的 遏制苏联， 结 果 称霸世界。
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
冷战局面形成后，美苏对抗的事例
（1）20世纪60年代，发生了古巴 导弹危机和美国侵略越南的战争； （2）20世纪70年代，苏联入侵阿 富汗； （3）20世纪80年代，美国制订 “星球大战计划”。 双方的军备竞赛不断升级。
冷战影响：
美苏双方互相敌对，进而发 展为两大集团的全面冷战对 峙，两极格局最终固定下来。 但是，两极格局并未囊括世 界上所有的国家和地区，一 些国家和地区始终处于两个 竞争集团之外。
（2）危机的解除
部编版九年级历史下册第16课 冷战 (共55张PPT)
温斯顿· 丘吉尔
学习目标
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇
尔计划；
2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影
响；
3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划
的实质，培养学生历史学科思维和素养。
新课探究
目标导学一：冷战的发生
何为冷战?
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状 态。
（2）危机的解除 苏联没有封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段 解除苏联对水陆交通的 封锁。双方都留有余地。
11个月后（1949 年5月12日）美、苏通过秘密谈判
达成协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，在 美、英、法占领区成立 了德意志联邦共和国， 又称“联邦德国”或 “西德”。 （2）1949年10月， 在苏占区成立了德意志 民主共和国，又称“民 主德国”或“东德”。
第16课 冷
战
•“我们没有永恒的朋友，也没有永恒 的敌人，只有永恒的利益。”
——英国首相帕麦斯顿
战后初期美国经济在资本主义世界中所 占比重
工业生产量 2/3
外贸出口额 1/3
黄金储备 3/4
冷战政策: 美国带领西方 资本主义国家 对苏联等社会 主义国家采取 除武装进攻之 外一切手段的 敌对行动，以 “遏制”共产主义。 其实质是：“遏制”共产主 义，干涉别国内政。
都是大国控制的军事政治集团； 美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表 资本主义和社会主义两种制度。
4.冷战局面形成后，美苏对抗的事例有哪些？
（1）20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国
学习目标
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇
尔计划；
2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影
响；
3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划
的实质，培养学生历史学科思维和素养。
新课探究
目标导学一：冷战的发生
何为冷战?
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状 态。
（2）危机的解除 苏联没有封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段 解除苏联对水陆交通的 封锁。双方都留有余地。
11个月后（1949 年5月12日）美、苏通过秘密谈判
达成协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，在 美、英、法占领区成立 了德意志联邦共和国， 又称“联邦德国”或 “西德”。 （2）1949年10月， 在苏占区成立了德意志 民主共和国，又称“民 主德国”或“东德”。
第16课 冷
战
•“我们没有永恒的朋友，也没有永恒 的敌人，只有永恒的利益。”
——英国首相帕麦斯顿
战后初期美国经济在资本主义世界中所 占比重
工业生产量 2/3
外贸出口额 1/3
黄金储备 3/4
冷战政策: 美国带领西方 资本主义国家 对苏联等社会 主义国家采取 除武装进攻之 外一切手段的 敌对行动，以 “遏制”共产主义。 其实质是：“遏制”共产主 义，干涉别国内政。
都是大国控制的军事政治集团； 美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表 资本主义和社会主义两种制度。
4.冷战局面形成后，美苏对抗的事例有哪些？
（1）20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国
人教部编版历史九年级下册第16课冷战(共31张PPT)
第16课 冷战
冷战的原 因
（1）二战结束，美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因 （2）战后美苏两国在国家利益问题上有了冲 突。（美国要称霸世界，苏联要扩大影响） ——根本原因 （3）美苏两国意识形态的对立，导致相互猜 疑，夸大对方对自身的威胁。 ——重要原因
冷战的序幕
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
2．(第二次世界大战后，美苏主导的世界
两极格局最终形成的标志是(
A．丘吉尔的“铁幕演说” B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．“北约”和“华约”的建立
)
3．（2009年江苏连云港）二战后初期， 美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极 权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。 “杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡 垒”的标准是（ ） A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
（即苏联的生了什么变化）？ 这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 （即苏联的对外政策发生了什么变化）？
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
美苏争霸
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年。
古巴导弹危机
出兵阿富汗
尼克松访华
从越南撤军
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么？
第二关：材料解析题
材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文， 声称希腊土耳其正面临极权主义威胁．他说： “美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗 少数武装分子或外来压力的征服企图。” （1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指 什么？
冷战的原 因
（1）二战结束，美苏两国战时联盟基础丧失 ——直接原因 （2）战后美苏两国在国家利益问题上有了冲 突。（美国要称霸世界，苏联要扩大影响） ——根本原因 （3）美苏两国意识形态的对立，导致相互猜 疑，夸大对方对自身的威胁。 ——重要原因
冷战的序幕
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
2．(第二次世界大战后，美苏主导的世界
两极格局最终形成的标志是(
A．丘吉尔的“铁幕演说” B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．“北约”和“华约”的建立
)
3．（2009年江苏连云港）二战后初期， 美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极 权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。 “杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡 垒”的标准是（ ） A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
（即苏联的生了什么变化）？ 这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图 （即苏联的对外政策发生了什么变化）？
追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
美苏争霸
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年。
古巴导弹危机
出兵阿富汗
尼克松访华
从越南撤军
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么？
第二关：材料解析题
材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文， 声称希腊土耳其正面临极权主义威胁．他说： “美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗 少数武装分子或外来压力的征服企图。” （1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指 什么？
人教部编版九年级下册第16课冷战课件(29张)
胜利日之吻
人们在欢呼跳跃…… 他们以为战争结束 了，而战争才刚刚 开始。 ——美国驻苏参 赞凯南
材料中两个“战争” 分别指的是什么？
二战和冷战
COLD WAR 第16课 冷战
学习目标
⒈了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义 和马歇尔计划；
⒉知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建 立与影响；
二战 后
杜鲁门 主义出 台后
1948
分区占 领德国
美英法与苏 联分歧扩大
柏林危机
1949、9
有形的墙（柏林墙的修建）
欧洲冷战对峙局面基本形成
1949、10
西德建立 东德建立
3、冷战的表现
（4）军事上： 两大军事集团的对峙 （北约和华约）
北约建立的背景：
1、美国的战略重点 2、西欧各国的需要
北约的建立：
⒊通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇 尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。
“冷战”一词的由来
1946年1月20日，美国参议 员伯纳德在国会发表演说， 他把以苏联为首的社会主义 国家说成是美国和资本主义 世界的敌人，提出“对付这 样的敌人在不排除武装进攻 的前提下，应多从特殊的政 治手段、外交手段、文化手 段进行渗透……我为这种渗 透取个新名词，叫做 ‘冷战’。”
1949年、布鲁塞尔
华约建立的背景：
北约的建立，对苏联等社会 主义国家构成威胁
华约的建立：
1955年、华沙 影响： 两极格局形成
冷战时期苏联的宣传 画：苏联人对美国人 ห้องสมุดไป่ตู้“你最好别惹我”
《北大西洋公约组织条约》规定：“对欧洲或 北美之一一个或数个缔约国的武装进攻，应视 为对缔约国全体之攻击”“缔约国可采取包括武 力在内的行动”
人们在欢呼跳跃…… 他们以为战争结束 了，而战争才刚刚 开始。 ——美国驻苏参 赞凯南
材料中两个“战争” 分别指的是什么？
二战和冷战
COLD WAR 第16课 冷战
学习目标
⒈了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义 和马歇尔计划；
⒉知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建 立与影响；
二战 后
杜鲁门 主义出 台后
1948
分区占 领德国
美英法与苏 联分歧扩大
柏林危机
1949、9
有形的墙（柏林墙的修建）
欧洲冷战对峙局面基本形成
1949、10
西德建立 东德建立
3、冷战的表现
（4）军事上： 两大军事集团的对峙 （北约和华约）
北约建立的背景：
1、美国的战略重点 2、西欧各国的需要
北约的建立：
⒊通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇 尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。
“冷战”一词的由来
1946年1月20日，美国参议 员伯纳德在国会发表演说， 他把以苏联为首的社会主义 国家说成是美国和资本主义 世界的敌人，提出“对付这 样的敌人在不排除武装进攻 的前提下，应多从特殊的政 治手段、外交手段、文化手 段进行渗透……我为这种渗 透取个新名词，叫做 ‘冷战’。”
1949年、布鲁塞尔
华约建立的背景：
北约的建立，对苏联等社会 主义国家构成威胁
华约的建立：
1955年、华沙 影响： 两极格局形成
冷战时期苏联的宣传 画：苏联人对美国人 ห้องสมุดไป่ตู้“你最好别惹我”
《北大西洋公约组织条约》规定：“对欧洲或 北美之一一个或数个缔约国的武装进攻，应视 为对缔约国全体之攻击”“缔约国可采取包括武 力在内的行动”
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控制其他国家 遏制共产主义
实质是 遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国
家，达到称霸世界的目的。（美苏冷战宣言书）
影响： 标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
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⑵经济：马歇尔计划
即“欧洲复兴计划”
1948年到1950年，共有16个国家接受 了美国130多亿美元的援助，90％是赠予， 10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划 称为：“人类历史上最慷慨的举动。”
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1、冷战的含义
除战争以外的一切敌对行动
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为
首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2、率先推行冷战政策的国家是： 美国
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第二幕 为何冷战
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3.冷战的原因：
⑴二战后，美国成为世界上军事、 经济实力最强大的国家。
材料一：战后美国实力简表
控制下。”
——1946年3月
英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联
冷战的信号: “铁幕演说”
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⑴政治：杜鲁门主义的出台
美国有领导“自由世界”的使命，以“防止 共产主义的渗入”。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
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思考：杜鲁门所谓的“自由国家”和“极权政体”分别 指的是什么？
政治： 控制操纵联合国
经济 军事
确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界 3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。
1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超 过800亿美元。空军、海军力量天下第一。垄断了原子 弹，拥有1200多万军队，30艘航空母舰，1000多艘其他 战舰，在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
情境导入
第一个“战争”指的是第二 次世界大战；第二个战争指的 是“冷战”。什么是冷战？
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以美国为首的
以苏联为首的
资本主义阵营
VS
社会主义阵营
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第一幕 何为冷战
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知识链接
1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发 表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成 是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对 付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应 多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、 文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新 名词，叫做‘冷战’。”
——斯大林，1945于雅尔塔
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矛
国家利益
盾
国家制度
世界霸权 姓“资”还是“社”
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第三幕 冷战形成
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材料研读：
“从波罗的海的什切青到亚得里亚
海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲
大陆的铁幕已经降落下来。在这条
线后面，坐落着中欧和东欧古国的
都城。华沙、柏林……所有这些名
城及其居民无一不处在苏联的高压
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军事：建立北大西洋公约组织
北约的成立
1949年5月，美、英、法等12个 国家 在华盛顿签订了《北大西 洋公约》，成立了一个以美国为 首的军事联盟，即北大西洋公约 组织，简称“北约”。
签订《北大西洋公约》
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成员国及总部： 成员国：美、英、法等12国
总 部：比利时的布鲁塞尔
北大西洋公约的内容： 《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美
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冷战的焦点 ：德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领 土及首都柏林被哪几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
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2.什么原因导致苏联与美、英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机（过程） （1）危机出现 （2）危机的解除
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3冷战的原因：
⑷资本主义和社会主义两种不同的社会 制度之间的对立。
美国认为它的制度和观念是最优越的， 全世界都应该实行和它一样的制度。
苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物 ，美国作为最强大的资本主义国家，自然也 是苏联潜在的防御对象。
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“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强
4.德国的分裂 影响：
欧洲冷战对峙的局面基本形成
（1）1949年9月，美、英、 法占领区成立德意志联邦共 和国，又称“联邦德国”或 “西德”。
169.5千米的柏林墙
（2）1949年10月，苏占区 成立德意志民主共和国，又 称“民主德国”或“东德”。
（3）影响：欧洲冷战对峙 的局面基本形成。（德国分 裂是冷战的产物）
之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻 击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力。
集体防御
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治组织。
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归纳：冷 战 的ຫໍສະໝຸດ 表 现政治上： 杜鲁门主义
（冷战开始的标志）
经济上： 马歇尔计划
美国国务卿马歇尔
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黄鼠狼给鸡拜年的结果
“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”
—法国总理皮拉尔迪 结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的和实质。
1、目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义
制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。
2、实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，
也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
合作探究
3.冷战的原因：
⑵美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一
个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负
的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
⑶强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆， 堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了 美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡 的大国。
“自由国家”：以美国为首的资本主义世界
“极权政体”：以苏联为首的社会主义国家
从内容分析杜鲁门主义的实质和影响是什么？
(1)希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会
干涉别国内政
拨款援助。
(2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政 体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所 有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
大。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的
担子并承担责任。”
——杜鲁门
• 丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永 恒的敌人，只有永恒的利益。
对外关系
局部扩张
对外政策
全球扩张
“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这 一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时，各种不同的利害关系往往 会使同盟分裂。”