三级安全教育教案通用版
三级安全教育教案
三级安全教育教案一、第一级安全教育：初级安全常识1. 教学目标：让学员了解和掌握基本的安全常识，提高自身安全意识，防范日常生活中的安全风险。
2. 教学内容：（1）安全基本概念（2）个人安全防护用品的正确使用（3）紧急情况的处理方法（如地震、火灾、溺水等）（4）交通安全常识3. 教学方法：采用讲授、示范、演练等方式进行教学。
4. 教学评价：通过学员的课堂参与、演练表现以及课后实践报告来评估学习效果。
二、第二级安全教育：专业安全知识1. 教学目标：使学员在掌握初级安全知识的基础上，进一步学习专业安全知识，提高在工作中预防事故的能力。
2. 教学内容：（1）行业特有的安全知识（2）安全操作规程（3）事故应急预案（4）职业健康与防护3. 教学方法：采用案例分析、模拟操作、讨论等形式进行教学。
4. 教学评价：通过学员的课堂表现、案例分析报告和模拟操作考核来评估学习三、第三级安全教育：安全管理与法规1. 教学目标：使学员了解安全管理的基本原则和方法，掌握相关法律法规，提高安全管理和Compliance能力。
2. 教学内容：（1）安全管理原理与方法（2）安全生产法律法规（3）企业安全管理体系（4）安全审计与风险评估3. 教学方法：采用讲座、小组讨论、案例分析等形式进行教学。
4. 教学评价：通过学员的课堂表现、法律法规知识测试以及小组讨论报告来评估学习效果。
四、第四级安全教育：应急处理与救援1. 教学目标：使学员掌握应急处理的基本技能，提高在突发事件中的自救互救能力。
2. 教学内容：（1）应急预案的制定与实施（2）急救技能（如心肺复苏、止血包扎等）（3）疏散与逃生（4）救援器材的使用3. 教学方法：采用理论讲授、实操演示、模拟演练等方式进行教学。
4. 教学评价：通过学员的实操演练、急救技能考核以及疏散逃生演练来评估学五、第五级安全教育：安全文化与管理1. 教学目标：使学员了解安全文化的内涵，提高安全素养，树立正确的安全观念。
三级安全培训教育内容模版(三篇)
三级安全培训教育内容模版第一节：安全意识教育1. 概述1.1 说明三级安全的重要性和意义；1.2 引导员工构建安全意识，将安全放在工作和生活的第一位；1.3 解释公司对安全的相关规定和政策。
2. 员工责任2.1 员工安全责任的界定；2.2 详细介绍各岗位安全责任的要求；2.3 强调员工在工作中的安全义务和责任。
3. 安全风险认知3.1 通过案例分析，让员工了解不同工作环境中存在的安全风险；3.2 引导员工分析并识别潜在的安全隐患；3.3 鼓励员工积极参与安全检查和风险评估。
4. 安全规定和操作程序4.1 详细解读公司的安全规章制度；4.2 介绍不同岗位的安全操作程序；4.3 重点培训员工如何正确处置紧急情况；4.4 强调员工在日常工作中如何预防事故和灾难。
第二节：应急响应培训1. 灾难和事故应急响应计划1.1 介绍公司的灾难和事故应急响应计划；1.2 强调员工对应急计划的重要性和执行过程；1.3 解释员工在事故发生时的应急责任和角色。
2. 应急预案的制定与测试2.1 解释应急预案的制定原则；2.2 引导员工参与应急预案的制定和修订；2.3 指导员工如何测试和评估应急预案的有效性。
3. 应急演习和模拟3.1 安排应急演习和模拟，让员工模拟应对不同紧急情况；3.2 指导员工在紧急情况下的行动步骤和沟通方式。
4. 事故调查和总结4.1 分享公司历史上的事故案例，并对案例进行详细分析；4.2 引导员工学习事故调查的方法和技巧；4.3 强调总结和改进的重要性，促使员工从事故中吸取经验教训。
第三节：安全技能培训1. 安全设备和器材的使用1.1 详细介绍员工在工作中经常使用的各种安全设备和器材；1.2 强调正确使用和维护设备和器材的重要性；1.3 实际操作演示以及现场安全技能培训。
2. 高风险作业培训2.1 针对高风险作业，进行详细的安全操作指导；2.2 强调员工在高风险作业中应注意的事项和注意事项；2.3 通过场景模拟，让员工了解高风险作业的挑战和安全要求。
三级安全教育培训教案(2篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 理解三级安全教育培训的意义和目的。
- 掌握安全生产的基本法律法规和标准。
- 熟悉企业安全生产管理制度和操作规程。
2. 技能目标：- 能够识别和评估工作场所的安全风险。
- 学会使用个人防护用品和应急处理方法。
- 提高安全操作技能，预防事故发生。
3. 情感目标：- 增强安全意识，树立“安全第一”的理念。
- 培养员工对安全生产的自觉性和责任感。
二、教学对象企业全体员工，特别是新入职员工、转岗员工及特殊岗位员工。
三、教学时间2课时四、教学内容第一课时：安全生产基础知识1. 安全生产概述- 安全生产的定义和重要性- 安全生产法律法规简介- 安全生产责任制2. 安全生产基本要求- 安全生产管理制度- 安全操作规程- 个人防护用品的使用3. 常见事故类型及预防措施- 机械伤害- 火灾爆炸- 高处坠落- 触电- 职业病第二课时：安全操作技能与应急处理1. 安全操作技能- 机械设备的操作规范- 特种设备的操作规程- 安全用电知识2. 应急处理- 事故报警程序- 初步急救知识- 火灾逃生技巧- 地震、洪水等自然灾害的应急处理五、教学方法1. 讲授法：系统讲解安全生产知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高员工的安全意识和应急处理能力。
3. 角色扮演法：模拟事故现场，让员工体验应急处理过程。
4. 互动讨论法：鼓励员工积极参与讨论，分享安全经验。
六、教学过程第一课时1. 导入：简要介绍安全生产的重要性，引出课程主题。
2. 讲授：- 讲解安全生产的基本概念、法律法规和责任制。
- 阐述安全生产管理制度和操作规程。
3. 案例分析：- 通过播放安全事故案例视频，分析事故原因和预防措施。
4. 互动讨论：- 分组讨论如何提高个人安全意识，预防事故发生。
5. 总结：- 总结本节课的主要内容，强调安全生产的重要性。
第二课时1. 复习：回顾上一节课的内容，检查学员掌握情况。
2. 讲授：- 讲解机械设备的操作规范、特种设备的操作规程和安全用电知识。
三级安全教育培训内容模版(3篇)
三级安全教育培训内容模版三级安全教育培训内容模板（____字）一、前言对于现代企业来说，安全教育培训是非常必要的，尤其是对于一线员工更是至关重要。
为了提高企业员工的安全防范意识，本次安全教育培训将涵盖三级安全知识的相关内容，通过培训，使每一位员工都能够充分了解安全工作的重要性，学会正确的使用安全设备，并具备相应的危险预防和应急处理的能力。
二、安全教育培训目标1. 让员工了解企业的安全管理制度和相关政策；2. 增强员工的安全意识，提高安全防范能力；3. 学习和掌握正确的使用安全设备和工具的方法；4. 培养员工的危险预防和应急处理的能力；5. 强化员工的责任心和自我保护意识，减少安全事故的发生。
三、安全教育培训大纲第一节安全知识介绍1. 企业安全管理制度和政策a. 安全管理制度的重要性b. 企业的安全政策和目标c. 每个员工在安全管理中的职责和义务2. 安全文化建设a. 安全文化的意义和目标b. 员工安全意识的培养和建设c. 安全标志和安全警示的意义和作用3. 安全生产环境a. 企业的安全生产设施和设备b. 危险源识别和评估c. 安全生产环境的维护和改善第二节安全设备和工具的使用方法1. 安全设备的种类和用途a. 个人防护用品的种类和作用b. 安全检测仪器的种类和使用方法c. 应急救援设备和工具的种类和使用方法2. 安全设备的正确佩戴和使用方法a. 个人防护用品的佩戴方法和注意事项b. 安全检测仪器的正确使用方法和维护c. 应急救援设备和工具的正确使用方法和操作流程第三节危险预防和应急处理1. 危险源的识别和评估a. 常见危险源的种类和特点b. 危险源的识别和评估方法c. 建立危险源管理档案和预警机制2. 危险防控和应急措施a. 危险源的排查和整改b. 安全生产事故的处理流程和应急预案c. 安全事故报告和调查处理3. 防范常见安全事故a. 火灾事故的预防和控制措施b. 电气事故的防范和应急处理c. 机械伤害事故的预防和处理方法第四节总结和答疑1. 安全教育培训的重要性和效果评估a. 安全教育培训的目的和意义b. 安全教育培训的效果评估方法和考核指标2. 培训后的建议和改进措施a. 针对培训内容的建议和改进意见b. 培训后员工的反馈和问题解答四、安全教育培训方法和工具1. 讲座式教学a. 教师通过讲解和演示，介绍安全知识和技能b. 使用PPT等多媒体工具辅助教学2. 实操式培训a. 教师现场演示安全设备和工具的正确使用方法b. 员工进行实际操作，学习和掌握相关技能3. 互动式学习a. 教师和员工进行互动，讨论相关问题和案例b. 利用小组活动、角色扮演等方式，加强员工的参与和学习效果五、总结通过本次安全教育培训，每位员工都应该对企业的安全管理制度和政策有一个清晰的了解，具备正确使用安全设备和工具的能力，以及危险预防和应急处理的知识和技能。
三级安全教育教案
三级安全教育教案第一章：初级安全知识教育1.1 教学目标让学生了解和掌握基本的安全知识。
培养学生的安全意识，使他们能够在日常生活中注意安全。
1.2 教学内容安全的基本概念和意义个人安全，包括防火、防盗、防骗、防拐等交通安全，包括步行、骑车、乘车的安全规则网络安全，包括保护个人信息、防范网络诈骗等1.3 教学方法讲授法：讲解安全知识，分析安全事故案例互动法：组织学生进行安全知识问答、讨论1.4 教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
学生理解度：通过问答、讨论等方式检验学生对安全知识的掌握程度。
第二章：中级安全技能培训2.1 教学目标让学生掌握一定的安全技能，提高自我保护能力。
培养学生遇到危险时能够冷静应对的能力。
2.2 教学内容急救技能，如止血、包扎、心肺复苏等火灾逃生技能，如火场逃生、使用灭火器等防范侵害技能，如面对抢劫、拐骗的应对方法2.3 教学方法演示法：教师展示安全技能操作，学生跟随学习实践法：学生分组进行安全技能的实际操作练习2.4 教学评价技能掌握度：通过实际操作检验学生对安全技能的掌握情况。
应对能力：通过模拟情景，检验学生在遇到危险时的应对能力。
第三章：高级安全素养提升3.1 教学目标培养学生具有高度的安全素养，能够在生活中预防事故，保护自己和他人的安全。
3.2 教学内容安全意识培养，如何在生活中注意到潜在的安全隐患安全习惯养成，如定期检查电器、遵守交通规则等安全沟通与协作，如在紧急情况下与他人的沟通和协作3.3 教学方法案例教学法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训情境模拟法：模拟真实场景，让学生在实际操作中提升安全素养3.4 教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
学生理解度：通过问答、讨论等方式检验学生对安全知识的理解程度。
学生安全习惯养成度：通过观察学生在日常生活中的行为，检验其安全习惯的养成情况。
第四章：防火安全知识4.1 教学目标让学生了解火灾的危害性。
(完整版)三级安全教育教案
一级安全教育教案贯彻落实《安全生产法》搞好项目部的安全生产一、授课要点1.“安全第一，预防为主”是安全生产的基本方针，安全生产法以法律的形式予以确立。
2.施工作业人员的安全生产权利和义务。
3.项目部安全生产的几点要求。
二、安全生产的基本方针(一)“安全第一、预防为主”是安全生产的基本方针《安全生产法》将“安全第一、预防为主”规定为我国的安全生产工作的基本方针。
所谓“安全第一”就是说在生产经营活动中，在处理保证安全与实现生产经营的其他各项目标的关系上，要始终把安全特别是从事安全管理和其他施工人员的人身安全放在首要位置，实行安全优先的原则。
所谓“预防为主”就是对安全生产的管理，主要不是在发生事故后去组织抢救，进行事故调查，找原因，追责任，堵漏洞，这些当然都是安全生产管理工作中不可缺少的重要方面。
但是更为重要的是谋事在先，尊重科学，探索规律，采取有效的事前控制措施，千方百计预防事故的发生，做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态。
（二）贯彻“安全第一，预防为主“的方针是法定基本制度，为了保证“安全第一，预防为主”基本方针落实，《安全生产法》规定：有关的基本制度和措施：主要是：〈1〉安全生产的市场准入制度，即生产经营单位必须具备法律、法规和国家标准或行业标准规定的安全生产条件，不符合条件，不得从事生产经营活动。
〈2〉生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作全面负责的制度。
〈3〉企业必须依法设置安全生产管理机构或安全生产管理人员的制度。
〈4〉对生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员和从业人员进行安全生产教育、培训、考核的制度。
〈5〉对特种作业人员实行资格认定和持证上岗制度。
〈6〉建设工程项目的安全措施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和启用的“三同时”制度。
〈7〉对部分危险性较大的建设工程项目实行安全条件保证、安全评价和安全措施验收的制度。
〈8〉安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修和报废必须符合国家标准的制度。
三级安全教育的内容模版(三篇)
三级安全教育的内容模版一、引言（200字）随着互联网的广泛应用，网络安全问题日益凸显，保护个人和组织的信息安全成为重要的任务。
为加强全体员工的安全意识和技能，提高信息安全保护能力，特开展三级安全教育培训。
本次培训内容包括网络安全基础知识、信息安全风险和防范措施等方面，希望通过本次培训，提醒大家时刻保持警惕，共同守护网络安全。
二、网络安全基础知识（1500字）1. 互联网的发展和特点：介绍互联网的发展历程和基本特点。
2. 常见网络攻击类型：讲解常见的网络攻击类型，如病毒、木马、钓鱼等，以及其工作原理和危害。
3. 密码学基础知识：介绍加密算法、密钥管理等密码学基础知识，强调安全的密码使用方法。
4. 网络安全防护技术：介绍网络防火墙、入侵检测系统等网络安全防护技术的原理和应用。
5. 个人信息保护：讲解个人信息安全保护的重要性和方法，如密码设置、隐私保护等。
6. 网络安全法律法规：介绍网络安全相关的法律法规，使大家了解自身权益和义务。
三、信息安全风险和防范措施（____字）1. 信息安全风险评估：讲解信息安全风险评估的基本原理和方法，指导大家如何发现和分析潜在的信息安全风险。
2. 内部威胁的防范：介绍内部员工可能引发的信息安全风险，如资料泄露、工作人员疏忽等，提醒大家保护好公司的机密信息。
3. 外部攻击的防范：讲解外部黑客攻击的常见手段和防范措施，如强化网络防火墙、定期进行漏洞扫描等。
4. 社会工程学攻击：讲解社会工程学攻击的特点和方法，如钓鱼邮件、假冒电话等，提醒大家保持警惕。
5. 移动设备安全：介绍移动设备的安全问题和防范措施，如手机病毒、无线网络安全等。
6. 应急响应和恢复：指导应急响应和恢复工作的基本原则和方法，以便在遭受网络攻击时能做出正确的反应。
四、安全意识和行为培养（____字）1. 安全意识的重要性：强调个人和组织安全意识的重要性，提醒大家时刻保持警惕和正确的安全态度。
2. 高风险行为的规避：列举常见的高风险行为，如不懂的网址链接、陌生邮件等，提醒大家远离风险。
三级安全教育教案
三级安全教育教案教案目标：通过三级安全教育的学习，使学生了解并掌握个人防护、学校安全和网络安全的基本知识和技能，从而提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：一、个人防护知识1.安全常识：火灾逃生、地震避险、交通安全等。
2.身体安全：食品安全、饮水安全、防止意外伤害等。
3.防范犯罪：防止被骗、防止被抢等。
二、学校安全知识1.学校安全规则：安全出入校门、安全使用实验器材等。
2.集体活动安全：参加校外活动的安全注意事项等。
3.突发事件应对：火灾、地震等突发事件的应急知识。
三、网络安全知识1.网络安全意识：了解网络犯罪的危害性和手段。
2.网络使用规范：正确使用互联网、防止个人信息泄露等。
3.网络欺诈防范：防止网络诈骗、网络恶性攻击等。
教学过程：第一课时：个人防护知识1.引入：通过给学生展示火灾、地震、交通事故等视频，引起学生对个人防护知识的重视。
2.讲解：以幻灯片的形式向学生介绍个人防护知识的内容，并通过案例分析教给学生实际操作技巧。
3.拓展：组织学生小组讨论，分享各自遭遇过的个人安全问题，并寻找解决方案。
4.总结：结合学生的讨论结果，总结个人防护知识的要点和方法。
第二课时：学校安全知识1.引入：通过学校安全规定、实际案例等引入学校安全知识的学习。
2.讲解：以动画视频和图片的形式向学生介绍学校安全知识的内容，并通过角色扮演的方式教给学生实际操作技巧。
3.拓展：组织学生小组进行学校安全规则的制定，展示并讨论各自小组的规定，并从中选取最佳规定。
4.总结：结合学生小组的讨论结果，总结学校安全知识的要点和方法。
第三课时：网络安全知识1.引入：通过播放网络安全宣传片，引起学生对网络安全知识的重视。
2.讲解：以幻灯片的形式向学生介绍网络安全知识的内容，并通过实际案例的分析教给学生防范网络欺诈的方法。
3.拓展：组织学生小组讨论，分享各自遭遇过的网络安全问题，并共同制定网络使用规范和防范措施。
4.总结：结合学生小组的讨论结果，总结网络安全知识的要点和方法。
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三级安全教育教案通用版
In The Production, The Safety And Health Of Workers, The Production And Labor Process And The Various Measures T aken And All Activities Engaged In The Management, So That The Normal Production Activities.
标准/ 权威/ 规范/ 实用
Authoritative And Practical Standards
三级安全教育教案通用版
使用提示：本安全管理文件可用于在生产中，对保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动实施管理，包含对生产、财物、环境的保护，最终使生产活动正常进行。
文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。
一、积极贯彻宣传上级的各项安全规章制度，并监督检查执行情况。
二、制定定期安全工作计划和方针目标，并负责贯彻实施。
三、协助领导组织安全活动和检查，制定和修改安全生产管理制度，负责审查企业内部制定的安全操作规程，并对执行情况进行监督检查。
四、对广大职工进行安全教育，参加特种作业人员的培训、考核，签发合格证。
五、开展危险预知活动，逐级建立定期的安全生产检查活动，监督检查，总公司每季、公司每月、项目经理部每周、班组每日一次。
六、参加施工组织设计、施工方案的会审，参加生产会、掌握信息，预防预测事故发生的可能性。
参加新建、改建、扩建工程项目的设计、审查和竣工验收。
七、参加暂设电气工程的设计和安装验收，提出具体意见，并监督执行。
参加自制的中小型机具设备及各种设
施和设备维修后在投入使用前的验收，合格后批准使用。
八、参加一般及大、中异型特殊脚手架的安装验收，及时发现问题，监督有关部门或人员解决落实。
九、深入基层研究不安全动态，提出改正意见，制止违章，有权停止作业。
十、协助领导，监督安全保护体系的正常运转，对削弱安全管理工作的单位，要及时汇报领导，督促解决。
十一、鉴定专控劳动保护用品，并监督其使用。
十二、凡进入现场的单位或个人，安全人员有权监督其符合现场及上级的安全管理规定，发现问题立即责令其改正。
十三、督促班组长按规定及时领取和发放劳动保护用品，并指导工人正确使用。
十四、参加因工伤亡事故调查，进行伤亡事故统计、分析，并按规定及时上报对伤亡事故和重大未遂事故的责任者提出处理意见。
十五、有关条款中所指的特大、重大伤亡事故按建设部《工程建设重大事故报告和调查程序规定》（建设部令1989年第3号）的规定执行。
十六、各级施工企业及主管部门可按照本责任制结合自身情况制定本企业、本系统的实施办法，并认真组织落实。
十七、建设生产企业（建材、建筑机械等生产企业），可参照本责任制有关条款执行，并可根据本责任制的原则及本企业的特点，制定相应的责任制，在本企业贯彻实施。
十八、本责任制由北京市城乡建设委员会责任解释。
十九、本责任制从一九九四年三月十五日起执行。
原《北京市建筑施工企业安全生产责任制》同时废止。
二十、安全生产教育的目的和作用是使企业各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性、懂得安全生产、文明生产的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自学地遵守各项安全生产法令和规章制度。
1、安全生产教育规定
1）企业对新进场的工人和调换工种的职工，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，发给证书方准上岗。
2）电工、焊工、架工、机操工及起重工等特殊工人除进行一般安全教育外，还要经过本工种的安全技术教育，经考核合格发证后，方准独立操作；每年还要进行一次复审。
对从事有尘毒危害作业的工人，要进行尘毒危害和防治知识教育。
3）要定期轮训企业各级领导干部和安全干部，其中施工队长，工长，班组长是安全教育的重点。
劳动部规定厂
长、经理需经培训、考核，取得《安全管理资格证书》，凭证对本企业实施安全卫生管理。
4）采用新技术、新工艺、新设备施工和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。
5）各省、自治区、直辖市建设厅（建委），根据企业职工情况，分别规定安全教育时间和要求。
二十一、新工人入场安全教育
新工人（包括合同工、外包工、临时工、学徒工、实习和代培人员）入场三级安全教育。
1、公司教育。
新工人在分配到施工队之前，必须进行初步的安全教育。
教育内容：
（1）一般教育：
1）新工人入场教育意义和必要性；
2）建筑施工的特点，它给劳动者的安全带来的不利因素；
3）当前安全生产的情况。
（2）安全生产法规和安全知识教育：
1）中华人民共和国宪法第42条，中华人民共和国刑法第113条、114条、115条、187条；
2）国务院发布的《建筑安装工程安全技术规程》以及建设部颁布的建筑企业安全生产条例、规定；
3）地方政府和主管部门发布的有关安全生产规定；
4）公司有关安全管理规定及细则；
5）劳动部门关于重伤事故范围的意见。
（3）建筑安装及市政工程施工时，容易发生的伤害事故及其预防：
1）容易发生的伤害事故：
A、高处作业坠落事故教训；
B、物体打击事故教训；
C、触电事故教训；
D、坍塌事故教训；
E、机械伤害事故教训。
2、项目部教育。
施工队教育是新工人被分配到施工队以后进行的安全教育。
教育内容：
（1）原国家建工总局颁布的《建筑安装共安全技术操作规程》第一章一般规定，第一至第四节。
（2）建设工程现场的安全管理规定细则；
（3）在施工程基本情况和必须遵守的安全事项；
（4）施工用化工产品的用途，防毒知识，防火、防煤气中毒知识。
3、班组教育。
岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。
教育内容：
（1）本班组生产工作概况，工作性质及范围；
（2）新工人个人从事生产工作的性质，必要的安全知识，各种机具设备及其安全防护设施的性能和作用；
（3）本工种的安全操作规程；
（4）容易发生事故的部位及劳动防护用品的使用要求；
（5）班组安全生产基本要求：
1）牢固树立“安全生产，人人有责”的思想，要有较强的自我保护意识，不能只顾干活不顾安全；
2）积极参加安全活动，遵守安全操作规程和安全规章制度。
对不安全的作业要主动提出改进意见；
3）必须熟悉施工要求，作业环境，认真执行安全交底，不蛮干；
4）对没有安全交底的生产任务，有权拒绝接受，有权抵制违章指令；
5）发扬团结友爱精神，互相关照，制止他人违章行为；
6）正确穿戴劳动保护用品，进入施工现场戴好安全帽，高处作业挂好安全带，使用手持和移动式电动工具穿好绝缘鞋，戴好绝缘手套；
7）熟悉所使用工具的性能、操作方法，作业前和作业中注意检查，不带病运转，发现问题及时报告，经修复后再用；
8）维护生产现场的一切防护设施，不得任意拆改，如脚手架、护身栏、孔洞防护等，若必须改动时，须经有关人员批准；
9）机电设备发生故障，自己不得拆动，报告机电人员处理；
10）发生重大伤亡事故和重大未遂事故，应立即向领导报告，保护好现场，如实向调查人员汇报事故情况。
二十二、考核、发证、登记
1、三级教育每级教育结束，由企业统一命题组织考试。
2、考试合格者，企业统一签发安全教育合格证，新工人持证进入生产岗位。
考试不合格者应补课、补考。
3、新工人安全教育，要进行登记，建立档案。
该位置可输入公司/组织对应的名字地址
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