部编版2020四年级上册语文基础知识每日一练(共10天)
精编部编版小学语文四年级基础知识+阅读理解每日一练
精编部编版小学语文四年级基础知识+阅读理解每日一练四年级一、辨析形近字。
凶（）梢（）拒（）汹（）稍（）柜（）辞（）增（）憧（）辟（）赠（）撞（）二、按要求，写句子。
1.人与人之间有比金钱更重要的东西。
改写为反问句：2.我是一名医生。
我不会让病人承受病痛的折磨。
用关联词将句子连成一句话：3.莲花是那么洁白、那么高贵、那么美丽。
仿写句子：4.人们散步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树。
修改病句：三、课外阅读看京剧7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。
在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。
《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。
精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。
记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。
而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的轻歌曼舞，用脚打起了拍子。
更多内容请关注微信公众号：小学语文《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。
白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人眼花缭乱的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。
特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们目瞪口呆，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。
观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。
一位中年男子情不自禁地跑到台口，不住地按动照相机的快门。
一些观众随身携带的摄像机也开始运转……1.京剧艺术的哪些特点扣人心弦？2.从哪些地方能看出外国观众对中国艺术十分陶醉？用横线画出来。
3.描写外国观众观看京剧表演时的表现有什么作用？4.“掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。
”这句话运用了什么修辞方法，这样写有什么好处？四年级答案：一、凶恶汹涌树梢稍微拒绝柜子告辞开辟增加馈赠憧憬撞车二、1.难道人与人之间没有比金钱更重要的东西吗？2.如果我是一名医生，我就不会让病人承受病痛的折磨。
2020部编版小学语文1-6年级上册基础知识每日一练试题汇编(全套)
一年级。
一、看图，将音节补充完整húd________d ǎl________ch________q ìq________d________ xu ěrén二、看图补全音节。
________ìg èyǐ________i________āb ōli。
三、读一读，回答问题一二三四五六七，七六五四___________。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
（1）猜一猜，补全儿歌。
一二三四五六七，七六五四________。
（2）阿姨摘了哪七样果子?用横线画出来。
一年级答案：一、i é；é；i uī；i ú；uī二、s；z；c三、（1）三二一（2）苹果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨二年级一、看图学写比喻句。
例：梧桐树叶像手掌。
（1）西红柿像________。
（2）漂亮的小蘑菇像________。
二、照样子写句子。
例：雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在云彩间飞翔。
①竹林熊猫在嬉戏。
②天空雁群会写字。
三、阅读文段，完成练习旁边，小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛。
（1）我会填量词。
一________大青蛙一________大眼睛（2）青蛙长什么样？在文段中用“________”画出来。
（3）这段话主要写了（）A. 小蝌蚪找到了鲤鱼妈B. 小蝌蚪找到了青蛙妈妈二年级答案：一、（2）小雨伞（1）红灯笼；二、①熊猫在竹林嬉戏。
②雁群会在天空写字。
三、（1）只；对。
（2）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛（3）B三年级一、按要求填空。
（1）“舞”字共________画，第13 笔是________。
带有“舞”字的成语有：________、________。
：________、________。
（2）用“假”字的两个读音分别组一个词查________部，再查________画，（3）“所”字用部首查字法应：________、________。
四年级语文每日打卡基础练习
四年级语文2020年4月13日每日一练一、优美语句积累（用工整、漂亮的字体把句子摘抄下来吧）江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。
二、基础过关（一）日积月累，我会填。
1．蚂蚁搬家蛇过道，_______________________。
2.爱人者，___________ ；敬人者，___________。
3. 日出江花红胜火，_______________________。
4. _______________________，海上明月共潮声（二）、句中模仿秀。
（照例子把句子换个说法，意思不变）。
例：这潮湿冰冷的地面不能睡。
这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？1.这只鸟是国家一级保护动物，我们不能伤害它。
____________________________________________例：他克服了种种困难。
种种困难被他克服了。
2.我们送迷路的小孩回家。
____________________________________________三、歇后语背诵1.八仙过海——各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花——黑心4、孔夫子搬家——净是书(输)5、打破砂锅——问到底6、和尚打伞——无法无天答案：（一）1. 明日必有大雨到2. 人恒爱之人恒敬之3.春来江水绿如蓝4.春江潮水连海平（二）、1.这只鸟是国家一级保护动物，我们怎么能伤害它呢？2. 迷路的小孩被我们送回家。
四年级语文2020年4月14日每日一练一、优美语句积累（用工整、漂亮的字体把句子摘抄下来吧）阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
二、基础过关（一）一锤定音。
（给带点的字选择正确的读音）。
1.我游览过红叶似（sìshì）火的香山。
2.在我国广阔的土地上，湖泊（pōbó）星罗棋布。
暑假提前学——部编版四年级语文上(每日一练)第二单元语文园地(含答案)
暑假提前学——部编版四年级上（每日一练）第二单元语文园地一、选择题1．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
下面的名句中没有强调“问”的重要性的一项是（）A．知而好问，然后能才。
——《荀子》B．非学无以致疑，非问无以广识。
——刘开C．读书好问，一问不得，不妨再问。
——郑板桥D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿2．下面的词语搭配有误的一项是（）。
A．顽皮的孩子结实的汉子B．伸展胳膊扇动翅膀C．远远地想着飞快地跑着D．咬住衣襟伸长脖子二、填空题3．填一填，理清习作的思路。
（习作《小小动物园》）（1）我初步拟的题目：（______________）（2）我要写的家庭成员是：（________）（3）我给他们设定的“动物身份”分别是：（________）（4）为了突出人物的特点，我会选取典型事例，分别是：（____________）（5）我这样安排文章结构：先写（_____）：接着写（____）：最后写（_____）。
4．看拼音，写词语。
jià shǐ（_____）yán jiū（_____）kē xué（_____）wén zi（_____）yú kuài（_____）chéng dù（_____）kǒng pà（_____）ào mì（_____）5．给下列汉字加上偏旁变成新字，再组词。
[主] _____意_____虫_____扎[分] _____围_____芳装_____[者] _____车打__________位6．在括号里填上合适的数量词。
（______）试验（______）屋子（______）铃铛7．学习文言文里的名句：（1）好问则裕，____________。
——《尚书》（2）博学之，_____ 之，________之，______ 之，_______之。
——《礼记》（3）________之士，__________，不问不知。
部编版四年级上册语文基础知识、阅读理解每日一练(共5篇)
部编版四年级上册语文练习1一、指出下列各句所用的修辞手法。
（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
________ （2）超声波像波浪一样向前推进。
________（3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
________二、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mů cč miŕn lú shān____ _____ _____ ______ ______yǒu yuįn jiąnɡluņ fči lģ wén zhānɡ shān fēnɡ_____ _____ ___ ________ _____三、阅读短文，回答问题。
与昆虫为伴的人（节选）法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。
村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。
小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。
他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题，大人们也常常回答不出来。
于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。
“奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。
祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。
”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。
法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。
老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。
法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。
法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。
一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。
寓言集里有许多昆虫的精美插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。
部编版四年级上册语文基础知识训练题
部编版四年级上册语文基础知识训练题一、词语解释1. 诗句：诗歌中的句子。
2. 字音：字的发音。
3. 字形：字的外形。
4. 诗意：诗歌中所含义意。
5. 表情：人物的神态和语言的形式。
6. 诗词歌赋：古代文学的主要体裁之一，即诗、词、歌、赋。
7. 修辞：修饰语言的艺术。
8. 比喻：一种修辞手法，用某种事物来描绘另一种事物。
9. 借代：用其他名词代替本意，如用月亮代指夜晚。
10. 平水韵：古代一种韵文格律。
11. 声律：指古代文人创作诗歌时所注意的音韵调和。
12. 对联：两联相对应的两句诗。
13. 典故：文学作品、历史事件等中被多次引用的情节。
14. 秀才：科举制度中考中举人中最低等次的称号。
15. 状物：描写物体、景色的诗句。
二、选择题1. 诗句“暮雨初收春草平，连峰宛转到江城。
”的意境是（）。
A. 江城春雨已多B. 春天的江城非常美丽C. 只有江城的春天才好D. 暮雨初歇，连峰转折，江城平坦。
我理解到，“暮雨初收春草平，连峰宛转到江城。
”讲述的是江城春雨初歇，静谧美好的景象。
这其中，用“暮雨初收”这样的词语，突出了春雨尤其是“初收之雨”对大地的滋润，无论是“草平”还是“连峰宛转”，都形象生动地展示了江城春天的美丽景象（D）。
2. 下列立意最明确的是（）。
A. 鹊桥仙B. 醒狮C. 飞鸽D. 水调歌头这些诗句反映出唐代诗人王维的创作风貌，以各种生灵和自然风景为题材，表现了作者真挚的情感和对现实生活的热切关注。
其中，以鹊桥仙为例，通过“仙”这一包含浓厚宗教色彩的意境，突显了诗人的豪爽与忠贞（A）。
三、阅读理解春思作者：钱特春思的文字充满了对春天的美好憧憬，与其他古诗不同的是，它没有描绘花鸟昆虫，而是突出人文情怀。
春思采用俚语，使用了一些白话的词语。
每句诗的题材都是早春景象的描述，突出了诗人春天的憧憬和向往之情。
春思所描写的春天以飞鸟、绿树、微风、春水、蝉鸣等景象为主题，这些词汇给读者带来了一种温馨、宁静甚至有些惬意的感觉。
四年级上册语文每日一练
四年级上册语文每日一练一、字词部分。
1. 生字词积累。
- 会写的字：- 观潮的“潮”：左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”。
要注意右边“朝”字中间部分是“日”，不要写错。
这个字可以组成词语“潮水”“浪潮”等。
- 笼罩的“笼”：多音字，lóng（笼子）和lǒng（笼罩）。
书写时要注意上半部分的笔画顺序。
- 词语理解：- 横贯：横着通过去。
例如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
”- 人山人海：形容聚集的人极多。
可以通过想象节日集市上很多人的场景来理解。
2. 近义词与反义词。
- 近义词：- 宽阔 - 宽广（都表示横向距离大）。
如“宽阔的钱塘江”和“宽广的马路”。
- 笼罩 - 覆盖（都有遮盖的意思）。
- 反义词：- 平静 - 喧闹（平静表示安静，喧闹表示吵闹）。
“平静的湖面”与“喧闹的市场”形成对比。
- 模糊 - 清晰（模糊是不清楚，清晰是清楚明白）。
3. 多音字练习。
- 号：háo（号叫）、hào（号角）。
可以通过不同的语境来区分，如“狂风怒号”中读háo，“小号”中读hào。
- 闷：mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”这一人的行为，使句子更有趣味。
2. 句子转换。
- 把字句与被字句转换：- 例：钱塘江大潮把江面上的一切都吞没了。
江面上的一切都被钱塘江大潮吞没了。
- 扩写句子：- 原句：月亮升起来了。
扩写：弯弯的月亮慢慢地升起来了。
（通过添加修饰词使句子更具体）3. 修改病句。
- 病句：我断定他大概是小红的哥哥。
（“断定”和“大概”语义矛盾）修改：我断定他是小红的哥哥。
三、课文内容部分。
- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。
部编版四年级上册语文基础知识练习
第1天一、根据意思写词语。
①形容极不稳固，就要倒下或坠落。
________②形容非常安静。
________③又多又密（多指小东西）。
________④抬头看。
________二、选字填空。
三、（罗萝）四、________卜绿________________汉________罗（甩用）________法________头利________ ________开（青清）________草 ________醒________闲 ________菜三、阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。
A. 德高望重B. 一望无际C. 众望所归 D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（）。
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第1天一、根据意思写词语。
①形容极不稳固，就要倒下或坠落。
________②形容非常安静。
________③又多又密（多指小东西）。
________④抬头看。
________二、选字填空。
（罗萝）________卜绿________________汉 ________罗（甩用）________法 ________头利________ ________开（青清）________草________醒________闲________菜三、阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。
A. 德高望重B. 一望无际C. 众望所归D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（）。
A. 列数字B. 作比较C. 打比方D. 分类别（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。
（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。
你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。
答案：一、摇摇欲坠；静寂；密密麻麻；仰望二、萝；萝；罗；罗；用；甩；用；甩；青；清；清；青三、（1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。
（4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。
②根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头第2天一、给下列划线字选择正确的读音。
淘________（tiáo táo）气水洼________（wa wā）灌________（guàn gàn）水养蚕________（cán cáng）穗________（shuìsuì）闪烁________（shó shuó）二、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
①从果园那边，飘来了果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？都有。
________②现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
________③走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……________三、阅读下文，回答问题。
动物的睡眠动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。
可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。
他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。
它昏昏沉沉一睡就是四五个月。
待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本市，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。
这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。
夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。
只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月。
夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。
“粮食”来了，海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。
冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”。
要是碰上了干旱的念头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。
等到天气暖了又要下雨了，蜗牛才推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。
蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
（1）照样子写词语。
忽高忽低________ ________ ________热烘烘________ ________ ________（2）根据文章第二自然段内容，用“之所以……是因为……”写句子。
（3）短文讲了________、________、________的睡眠特点，分别是________。
答案：一、táo；wā；guàn；cán；suì；shuó二、设问；比喻；拟人三、（1）忽明忽暗；游来游去；跳上跳下；亮晶晶；喜洋洋；黑黝黝（2）他之所以有今天的成就是因为他努力的奋斗过（3）蝙蝠；海参；蜗牛；蝙蝠的特点是冬眠，海参的特点是夏眠，蜗牛的特点是“瞌睡大王”第3天一、读下面的词语，选择排列正确的一组（）A. 篇段词字句B. 篇段句词字C. 段篇词字句二、按意思写词语。
①感觉灵敏，眼光尖锐。
本课指眼光尖锐。
________②照某种现成的样子学着做。
本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
________③有的横，有的竖，杂乱无章。
形容纵横杂乱。
________三、课外阅读。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“________，_________”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
（1）哪句话说明小草胸怀宽广？（）A. 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B. 秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
C. 等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
D. 她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
（2）短文是围绕（）来写的。
A. 小草的可爱B. 小草的柔软C. 小草强大的生命力（3）选择合适的诗句，填在文中的横线上。
（）A. 野火烧不尽，春风吹又生。
B. 星星之火，可以燎原。
C. 好雨知时节，当春乃发生。
答案：一、B二、敏锐；摹仿；横七竖八三、（1）D（2）C（3）A第4天一、找出句子中的错别字，将正确的字写在后面的横线上。
①.难到蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在膝黑的夜里看清楚所有的东西吗？________②在一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃当。
________二、选字填空。
稍梢凝疑①嫩绿的树________闪着金光，广场上成了一片海洋。
②他________微休息了一下，又干起了活。
③水________固后会变成冰。
④他对这件事产生了怀________。
三、课外阅读，回答问题。
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。
他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
第二，他喜欢描画。
那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（1）我会写出下列词语的反义词。
三心二意——________ 津津有味——________聪明伶俐——________（2）填空。
A.第一自然段有两层意思。
第一层意思是：________。
第二层意思是________。
B.鲁迅小时候喜欢________和________。
（3）找出第二自然段的中心句。
（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？请用“～～”在文段中画出来。
答案：一、道，漆；竖，铛二、梢；稍；凝；疑三、（1）一心一意；食不甘味；愚不可及（2）写鲁迅的聪明伶俐；写鲁迅的勤奋；种花；描画（3）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
（4）读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
第5天一、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
二、加下划线的字读音完全正确一组词语是（）。
A. 降落伞（xiánɡ）阁楼（ɡé）B. 萧瑟（shè）投降（xiánɡ）C. 骚客（shāo）文章（zhānɡ）D. 谦逊（xùn）浪费（fèi）三、阅读短文，完成练习。
绿叶的梦我的童年，是在大自然里长大的。
高粱秆剥____【bāo bō】开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(niǎn)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(piáo)做船，荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。