“以”、“与”作介词和连词的区别.
高中语文精品课件：介词和连词的区别
● 为什么这么说呢？因为有的虚词你光记意思不行，比如“且”这个词，你 可以翻译成“并且”，但是“并且”可以表并列也可以表递进，你光记翻 译还是会错；再比如“与”这个词，你可以翻译成“和”“跟”“同”， 但“和”“跟”“同”也是有很多种用法。比如“教室里只有我和(and)你” 这里的“和”是表并列的连词；“我和（with)你出去玩”这里的“和”是 表示偕同的介词。
●1.连词表关系，介词表意思； ●2.连词前后有词/词组/句子，介词前头可以没有词/ 词组/句子； ●3.连词前后可以是各种词性，介词后面必须接名词 或名词性结构。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
介词“以”和连词“以”
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●介词这个“介”字给人一种感觉，好像是 “介于二者之间”，但这样理解的话就和 连词区分不开了。所以介词我们最好换一 种说法，叫“前置词”。
● 连词是连接前后的词、词组、句子，把前面的东西和后面的东西连起来， 表二者的关系。因为它表的是关系，所以不要记意义，要记用法。
介词与连词的区别
介词与连词的区别介词和连词是语法中常见的两个词类，它们在句子中起着连接词与词、短语与短语、句子与句子之间的作用。
虽然它们都有连接的作用，但是介词和连词在使用时有一些区别。
本文将从定义、功能和用法等方面介绍介词和连词的区别。
一、介词的定义和功能介词是一种独立的词类，用来在短语或从句中连接名词、代词、动词或副词等。
介词通常置于名词、代词或短语之前，起到修饰、限定或说明名词、代词的作用。
此外，介词还可以表示时间、地点、原因、方式、比较、目的等关系。
举例来说，以下是一些常用的介词：- in（在）- on（在...上）- at（在...处）- by（由...）- for（为...）- from（从...）在句子中，介词与它所连接的名词、代词、短语等构成介词短语，并在句子的结构中起到修饰、补充或限制的作用。
例如：1. I live in a small town.（我住在一个小镇上。
）2. She left the book on the table.（她把书放在桌子上。
）3. We go to school by bus.（我们坐公交车上学。
）二、连词的定义和功能连词也是一种独立的词类，用来连接短语、从句或句子。
连词通常用于连接并列的词、短语、从句或句子，使得它们之间有一定的逻辑关系。
连词可以用来表达并列、递进、转折、因果等关系。
以下是一些常见的连词：- and（和）- but（但是）- or（或者）- so（所以）- because（因为）- although（尽管）在句子中，连词在语法结构上连接两个或多个并列的词、短语、从句或句子，并起到使它们之间具有逻辑关系的作用。
例如：1. I like apples and oranges.（我喜欢苹果和橙子。
）2. He is rich, but he is not happy.（他很富有，但他并不快乐。
）3. I will visit London or Paris next week.（下周我将访问伦敦或巴黎。
文言虚词以的用法
⽂⾔虚词以的⽤法⽂⾔虚词"以"的⽤法⼀、⽂⾔虚词"以"在⽤法上,作介词和作连词是有区别的, 在阅读⽂⾔⽂时要注意各⾃的特点,举例如下:(⼀) "以"作介词时,"以"和后⾯的名词或名词词组构成⼀个介词词组(也有叫作"介词结构"或"介宾词组"的).它表⽰动作⾏为所使⽤的⼯具,凭借的条件,所强调的对象,形成的原因;引进动作⾏为发⽣的时间和处所等.翻译时可根据具体情况译为:"⽤"、"拿"、"以"、"把"、"按照"、"根据"、"凭借"、"因为"、"由于"等;如表时间、处所,⽤法同"于",可译为"在"、"从".介词词组在现代汉语中⼀般是放在动词前作"状语";但是在⽂⾔⽂⾥介词词组除了放在动词前作"状语"外,还经常放在动词后作补语(也叫"介词结构后置").凡是放在动词后作"补语"的介词结构,在翻译成现代汉时,要作顺序调整,把后置的介词结构放回动词前⾯去,才通顺.(见例7、15、16、17、18、19)例:1﹐愿以⼗五城请易璧.2,以赂秦之地,封天下之谋⾂;以事秦之⼼,礼天下之奇才.3,以五年为期,必复之全之.4,权以( )⽰⾂下.(介词"以"后的宾语"之"省略)5,余船以次俱进.6,君⼦不以⾔举⼈,不以⼈废⾔.7,域民不以封疆之界,固国不以⼭溪之险,威天下不以兵⾰之利.8,翌⽇,以资政殿学⼠⾏.9,旦以⼀璧之故逆强秦之欢,不可.10,以其乃华⼭之阳名之.11,吾以捕蛇独存.12,成以其⼩,劣之.13,汝不必以⽆侣悲.14,余以乾隆三⼗九年⼗⼆⽉,⾃京师乘风雪……15,验之以事.(介词结构后置)16,饰以篆⽂、⼭龟鸟兽之形.(介词结构后置)17,我⾮爱其财⽽易之以⽺也.18,(项伯)具告以事,欲呼张良与(之)俱去.19,掭以尖草,不出;以筒⽔灌之,始出.(⼀个介词结构在动词后,⼀个介词结构在动词前.)(⼆) "以"作连词"以"所连接的前后两部分,可以是词和词,词组和词组;也可以是句⼦和句⼦."以"作连词,在⽤法上和"⽽"有许多相同点,只是不能⽤于转折关系.下⾯举例说明“以”作连词表⽰的⼏种关系：1,表⽰并列或递进,常⽤来连接动词,形容词,可译为"⽽","⼜","⽽且"等,或不译.例:(1),夫夷以近,则游者众…… (2),2,表⽰承接,"以"之前的动作、⾏为,往往是后⼀动作、⾏为的⼿段和⽅式,可译为"⽽"或省去不译。
文言虚词“以”、“与”作介词和连词的区别
文言虚词“以”、“与”作介词和连词的区别高考文言文选择题中的虚词题，即“意义和用法”异同题，学生比较容易出问题，尤其是特定语境下的“以”“与”，作介词还是连词，是学习中的难点。
首先，“以”这里讨论意义为“因为”的“以”。
看下面句中的词语：1、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
2、以其无礼于晋且贰于楚也。
3、则思无以怒而滥刑。
根据句意，三句中的“以”都表动作、行为发生的原因，均可译为“因为” “由于”，即两词“意义”相同。
但，“一璧之故”中心词“故”，是名词性短语，所以从句法上来说，“以一璧之故”构成介宾短语，共同修饰句中动词“逆”，这里的“以”用作介词。
“其无礼于晋且贰于楚”则是主谓结构，“其无礼于晋且贰于楚”，介词后只能带名词或代词，不能带主谓短语，而且“晋侯秦伯围郑”已经构成单句形式，所以这里只能是连词，连接前后两个分句，相当于关联词语“因为”。
所以两句话中的“以”意义相同而用法不同。
“怒”是动词，前面是不用介词的，所以这里的“以”也是连词。
总之，区分表原因的“以”是介词还是连词，关键看它后面是代词、名词、名词性短语还是其他短语或分句。
再看几个句子：4、不赂者以赂者丧。
5、赵王岂以一璧之故欺秦邪？6、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
7、不以物喜，不以己悲。
8、古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。
9、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
以上几句中“赂者”“一璧之故”“物”都是名词或名词性短语，“是”“己”都是代词，与“以”一起构成介宾短语，分别修饰“丧”“欺”“喜”“记”“悲”，这几处的“以”均用作介词；“其求思之深而无不在”“公子贤，（公子）多客”，都是主谓短语，均构成分句，所以这两句中的“以”用作连词。
其次，“与”，这里讨论意义为“和、同”的“与”。
看下面句中加点词语：1、彼与彼年相若也，道相似也。
2、吾与之共知越国之政。
3、举天下之豪杰，莫能与之争。
4、与其妾讪其良人。
已和以的用法
已和以的用法一、"已"和"以"的基本用法解析语言是人类传达信息的工具，其中词语是其构建的基石。
在中文中，有些词语看似相近却有着不同的含义和用法。
在本文中，我们将讨论这两个常用汉字——"已"和"以"的基本用法。
一、"已"1.代词：作为代词时，表示动作或状态已经发生或完成。
例如："他已经走了一个小时了。
"2.副词：作为副词时，表示事情已经发生至某个时间点之前。
例如："她已到家了。
"3.连词：作为连词时，连接句子与前文所说的内容，起到进一步强调的作用。
例如："我知道他喜欢吃辣椒，所以菜里加了很多辣椒才好吃。
"4.介词：作为介词时，可指示某种结果或状态。
例如："他工作努力，终于达到了自己理想中的成绩。
"二、"以"1.介词：作为介词时，表示通过某种手段或方式实现某种目标或条件。
例如："以此方式进行交流可以更有效地解决问题。
"2.连词：作为连词时引导方式状语从句。
例如："以你的能力，完全可以胜任这个职位。
"3.动词：作为动词时，表示使用某种物品或手段。
例如："他以手中的铲子挖土。
"4.副词：作为副词时，表示用某种方法。
例如："我已经尽力以最快的速度处理了这个问题。
"三、"已"和"以"的区别尽管在形似和发音上有所相似，但是"已"和"以"在用法上有明显区别。
首先，在语法上，它们属于不同的词类。
"已"既可以作为代词、副词、连词、介词等，在句子中担当不同的成分，而“以”则主要起到介词、连词和动词等作用。
其次，在含义上，《现代汉语规范字典》中明确指出，“已”意味着“事情过去完成”，强调过去发生的状态或者是事实；而“以”是提供手段或方式来实现目标，含有说话人以一种特定方式运用什么样素材或因素才达到预期效果的意思。
以作为因为意的时候介词与连词的区别(转载)
以作为因为意的时候介词与连词的区别（转载）我们要明确现代汉语的“介词”和“连词”的意义，介词跟名词组成介宾短语作句子的状语（放在动词前面），而连词则起连接作用。
我们看下面的例句：1.赵王岂以一璧之故欺秦耶？因为《廉颇蔺相如列传》2.诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
因为（《信陵君窃符救赵》）你看看这两个例句就可以看出哪个是介词哪个是连词了。
例1的中心动词时“欺”，句子的翻译是：赵王哪里能因为一块和氏璧的缘故欺骗秦国呢？这个句子的整体意义是强调“不敢欺骗秦国”，中心动词是“欺骗”，“以”与“一璧之故”构成介宾短语，作动词“欺”的状语，这个“以”译成“因为”，是介词。
例2是两个句子，，一是公子贤，多客，一是诸侯不敢加兵谋魏十余年，前者是后者的原因，全句的翻译是：诸侯因为公子贤能，有很多门客，（所以）对魏国不敢动用武力发动战争。
这里的“以”（因为）是连接两个句子的，表达的是说明诸侯不敢动用武力的原因，所以，这个“以”是连词。
我们再看两个句子：3.时操军兼以饥疫，死者太半。
（《赤壁之战》）4.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
《廉颇蔺相如列传》例3的“以”翻译成“因为”，但它是中心动词“死者”前面的修饰成分（原因），不起“连接”作用，是介词。
例4的“以”翻译成“因为”，它不是与“两人”一起组成介宾短语作“在”的修饰成分，而是“连接”“不敢加兵于赵”和“两人在”这两个句子，表明因果关系的，所以，这个“以”是连词。
其实，文言虚词理解的关键是语言环境，句子的上下文。
简单地讲连词主要是用于连接前后两者的关系，因此在表达上往往会具有词性的相似性，或者表达方式上的承接关联性；注意：承接性至于介词以字前后的词句往往也没有承接的关联，反而是一种使用于被使用的感觉。
还有一点就是介词后只能带名词（名词性短语）或代词，不能带主谓短语。
“以”、“与”介词和连词词性分析
高考文言文选择题中的虚词题，需要 辨析“意义和用法”，是重点；特定语境下 的“以”“与”，作介词还是连词，是难点。
“以”。
第一组： 1.且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 2.以其无礼于晋且贰于楚也。
1.介词。 “一璧之故”中心词“故”，是 名词性短语，“以一璧之故”构成介宾短 语，共同修饰句中动词“逆”。
8.勾践载稻与脂于舟以行。 9.执其手而与之谋
10.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 11.六国与秦皆诸侯
（连词） （介词） （连词） （连词） （介词） （介词） （连词）
精品课件
方法归纳：“与”是连词还是介词 连词
看前后是否并列关系，能否互换位置而基本 意思不变，且在句中作同一句子成分； 介词 看“与”前面是否出现或可否加入状语等其他 成分；
“其求思之深而无不在”“吾两人在也”，都是主谓 短语，构成分句，所以这两句中的“以”用作连词。
方法归纳：
区分表原因的“以”是介词还是连词，关键 看它后面的成分：
是代词、名词、名词性短语
介词
是主谓短语、动宾短语或分句
连词
“以”巩固练习
1.以相如功大，拜为上卿 。 2.洎牧以馋诛。 3.臣以供养无主，辞不赴命。
连词 介词 连词
方法归纳：
区分表原因的“以”是介词还是连词，
关键看后面的成分：
是代词、名词、名词性短语
介词
是动词、主谓短语、动宾短语或分句 连词
“与”，这里讨论意义为“和、同”的 “与”。
1句连词。“彼与彼”紧相连接，不能拆分； 代词并列，可以互换位置，在句中共同作主语。
2句介词。“与之”构成介宾短语，作“争” 1.彼的与状彼语年。相若也，道相似也。
介词与连词的区别
关键知识点总结回顾
使用规则与注意事项
连词连接的两个部分 通常具有相同的语法 功能。
介词后通常跟名词或 代词作宾语，构成介 词短语。
相关语言现象拓展延伸
介词短语的功能
介词与连词的固定搭配
介词短语在句子中可作状语、定语或 表语，对句子的意思起到重要的修饰 和补充作用。
英语中有一些固定的介词与连词搭配 ，如"because of"、"in spite of"等 ，这些搭配具有特定的含义和用法。
04
介词与连词比较
语义功能比较
介词
主要表示名词或代词与句子其他成分之间的空间或时间关系，如“在”、“从 ”、“到”等。介词不能单独作句子成分，必须与名词、代词等组成介词短语 才能充当句子成分。
连词
主要用来连接词、短语、分句或句子，表示它们之间的逻辑关系，如“和”、 “或”、“因为”等。连词可以单独作句子成分，连接两个并列的成分。
02
需要注意的是，不同的介词在句 子中的位置可能会有所不同，需 要根据具体的语境和语法规则来 判断。
03
连词详细解析
连词种类及用法
并列连词
转折连词
用来连接两个并列的词、短语或句子，如 “和”、“及”、“与”等。例如：“我 喜欢吃苹果和橙子。”
用来表示意思的转折或对比，如“但是” 、“然而”、“尽管”等。例如：“他很 聪明，但是不爱学习。”
05
常见问题与误区
介词误用为连词现象分析
介词被误用为连词的情况通常出现在复杂的句子结构中，例如
“关于这个问题，我认为，由于他的经验不足，导致了错误的决策。”这里的“关于” 应该被替换为“对于”或“就”，以保持句子的连贯性。
另一个例子是
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“其求思之深而无不在”“吾两人在也”， 都是主谓短语，构成分句，所以这两句中 的“以”用作连词。
方法归纳： 区分表原因的“以”是介词还是连词，关键看 它后面的成分： 是代词、名词、名词性短语 (词语) 介词 是主谓短语、动宾短语或分句 （句子） 连词
“以”巩固练习
1.以相如功大，拜为上卿 。 2.洎牧以馋诛。 3.几以不纳死。 4.臣以供养无主，辞不赴命。
佳句推送
人类的生命，并不能以时间长短来 衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。 ——尼采 你必得一个人和日月星辰对话，和 江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每 一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、 生命之微、时间之贵、死亡之近。 —— 毕淑敏
“以”、“与”作介词和连词的区 别
高考文言文选择题中的虚词题，需 要辨析“意义和用法”，是重点；特定 语境下的“以”“与”，作介词还是连 词，是难点。
再看一组：
5.备他盗之出入与非常也。 6.未得与项羽相见。 7.臣与将军戮力而攻秦 8.勾践载稻与脂于舟以行。 9.执其手而与之谋 10.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 11.六国与秦皆诸侯
（连词） （介词） （连词） （连词） （介词） （介词） （连词）
方法归纳：“与”是连词还是介词 连词 看前后是否并列关系，能否互换位置而基本意思 不变，且在句中作同一句子成分； 介词 看“与”前面是否出现或可否加入状语等其他成分；
首先，“以”这里讨论意义为“因为”的 “以”。 第一组： 1.且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 2.以其无礼于晋且贰于楚也。 1.介词。 “一璧之故”中心词“故”，是 名词性短语，“以一璧之故”构成介宾 短语，共同修饰句中动词“逆”。 2.连词。 “其无礼于晋且贰于楚”是主谓 结构。
第二组： 4.臣以险衅，夙遭闵凶。 5.赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 6.不以物喜，不以己悲。 7.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人 在也。 8.余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤 之陋也。 9.古人之观于天地……往往有得，以其求 思之深而无不在也。
连词 介词 连词 连词
“与”，这里讨论意义为“和、同”的“与”。
1.彼与彼年相若也，道相似也。 2. 举天下之豪杰，莫能与之争。 .有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
1句连词。“彼与彼”紧相连接，不能拆分；代词并列， 可以互换位置，在句中共同作主语。 2句介词。“与之”构成介宾短语，作“争”的状语。 3句介词。“吾与之”不能互换，从上文看，是说“吾” 要采取的做法；且前后可以拆分，在“与之”前可加 “必”，所以句中“与之”构成介宾短语，作“知”的 状语。 •
相如闻，不肯与会。 欲呼张良与俱去。
这是省略句，“与”连接的不是“会”，而是省略了的 “之”，即廉颇，所以判断时省略句要补充成分再辨 析。 “与”“以”作介词时，后面必是代词、名词、名词性短 语。 名词或代词已经省略的情况除外。