中医方剂学教案

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方剂学教案(中医药)

方剂学教案(中医药)
3.九味羌活汤配伍黄芩、生地的意义
4.小青龙汤配伍白芍、五味子的意义
5.银翘散以银花、连翘为君的意义
6.银翘散中配伍荆芥穗、豆豉的意义
7.败毒散的逆流挽舟作用
主要教学方式
□ 课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □ 难点答疑 □ 提问
□ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动
使用媒体资源
⑤月经不调(经脉有寒者)──炮姜、艾叶、香附
【特点】
(1)为辛温发汗的和剂(桂芍之比3:3),为辛温解表的代表方。
(2)为治外感风寒表虚证之要方,代表方。(3)长于调和营卫,又可调和阴阳、气血。
【比较】共性:风寒表证
麻黄汤──发汗力强,辛温解表重剂,且宣肺平喘,解表散寒──风寒表实,肺实喘咳。
桂枝汤──解表力弱,辛温解表和剂,长于调和营卫—风寒表虚证营卫不和之内伤杂病。
【辨证要点】恶寒发热,无汗咳喘,痰多而稀,或痰饮咳喘、不得平卧,或身体疼重、头面
四肢浮肿,舌苔白滑,脉浮。
【配伍意义】1、麻桂相须为用,除外寒而宣肺气,加强发汗、散寒、解表力。
2、姜、辛、味相配,温肺化饮散寒,敛肺气而平喘;散中有收,使散肺寒、
化寒饮而不伤正,敛肺气、止咳嗽而不留邪。
3、五味子:敛肺气、止咳喘;白芍:益阴血而敛津液。
佐助:前胡、桔梗、枳壳、茯苓——理气化痰、宣肺止咳
(桔──升肺气、前──降肺气)
佐制:人参──益气健脾助正气奋起祛邪
人参:①扶正以助祛邪。②补气以防辛散耗伤气阴。
佐使:生姜、薄荷、甘草
【使用注意】外感风寒湿邪化热、阴虚外感者忌用
【特点】1.祛邪解表之中佐少量人参,散中有补,祛风解表不伤正;扶助正气祛邪外出。
第0(章/单元)课程教学方案

方剂学教学设计

方剂学教学设计

方剂学教学设计1. 教学理念方剂学是中医药学中的重要基础学科,其教学目标是让学生掌握基本的方剂理论知识、方剂分类和使用方法,以及具备初步的方剂辨证能力。

本节课程旨在通过静态和动态的教学方式,使学生掌握方剂学基础知识并加深对中医药学的理解。

2. 教学内容和目标2.1 教学内容方剂学教学内容包括:•方剂学的历史及意义•方剂学的基础理论•方剂分类及常用方剂•方剂的药物组成及应用•方剂辨证及治疗基础2.2 教学目标通过对方剂学的学习,学生应能够:•理解方剂学的历史与发展•掌握方剂基础理论•熟知方剂分类及常见方剂•了解方剂药物组成及应用•具备一定的方剂辨证及治疗能力3. 教学方法和手段3.1 教学方法•讲授法:通过课堂讲授,介绍方剂学的基础理论和常用方剂。

•案例教学:通过根据具体病症场景,介绍常用方剂的辨证论治和应用技巧,促使学生加深理解。

•组方实践:通过分组设计方剂,加强学生对方剂药物组成及应用的掌握。

•穴位配伍:通过介绍方程、经络关系,教授穴位配伍与方剂药物组成。

3.2 教学手段•课件:使用PPT制作课件,使学生能够视觉化的了解方剂学相关内容。

•书籍:准备相关教材,并引导学生进行阅读和学习。

•模拟练习:通过模拟病例,让学生体验方剂的制剂、煎煮及服用的具体过程。

4. 教学评估及考核4.1 教学评估教学评估主要包括以下三个方面:•自我评估:学生通过完成课前预习的任务、课中参与讨论并完成小组任务,对自己的学习情况进行自我评估。

•学生互评:通过课堂上表现、小组合作等方面进行学生间的互评,旨在提升学生的组织协作能力。

•教师评估:教师通过对学生的平时表现、课堂作业、组合实践等进行评价和考核。

4.2 教学考核考核方式主要包括以下三个方面:•平时成绩:包括作业、小组合作等平时成绩,占总评成绩的30%。

•出勤率:学生必须达到75%的出勤率,否则将无法参加期末考试。

•期末考核:包括闭卷考试和现场实践考核,占总评成绩的70%。

中医药大学《方剂学》教案设计-18课时(28P)

中医药大学《方剂学》教案设计-18课时(28P)

课程名称方剂学总学时数84 专业授课教师
课程名称:方剂学总学时数:84 专业:中医专业授课教师:
课程名称方剂学总学时数:84 专业中医授课教师:
课程名称:方剂学总学时数:84 专业:中医授课教师:

课程名称:方剂学总学时数:84 专业:中医授课教师:
课程名称总学时数专业方剂学授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
中医药大学《方剂学》教案
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称方剂学总学时数84 专业授课教师
课程名称方剂学总学时数84 专业授课教师
课程名称方剂学总学时数84 专业授课教师
课程名称方剂学总学时数84 专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业方剂学授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称方剂学总学时数专业授课教师
课程名称方剂学总学时数专业授课教师
中医药大学《方剂学》教案
课程名称方剂学总学时数 6 专业授课教师
中医药大学《方剂学》教案
课程名称方剂学总学时数 4 专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师
课程名称总学时数专业授课教师。

中医方剂学教案教学设计

中医方剂学教案教学设计

方剂的配伍原则:包括 君臣佐使、七情和合、 辨证论治等
方剂的煎煮方法:包括 煎煮时间、火候、加水 量等
方剂的服用方法:包括 口服、外用、注射等
方剂的储存方法:包括 避光、避热、避湿等
中医方剂学教案教学方法设计
4
案例教学法
案例选择:选择具有代表性的中医方剂学案例 案例分析:引导学生分析案例,理解中医方剂学的原理和实践 案例讨论:组织学生进行案例讨论,提高学生的沟通和协作能力 案例总结:教师总结案例教学,强调重点和难点,帮助学生巩固知识
煎煮时间:根据药物性质和处方要求,确定合适的煎煮时间
服用方法:根据病情和处方要求,确定合适的服用时间和方式 注意事项:注意药物的配伍禁忌、煎煮过程中的注意事项以及服用过程中的 注意事项
中医方剂的疗效和适用范围
方剂的疗效:包括治疗 效果、副作用、禁忌症 等
方剂的适用范围:包括 适应症、适用人群、适 用季节等
总结反思:总结学习心得, 反思不足之处,提出改进意
见。
教学进度和时间安排
第一周:介 绍中医方剂 学的基本概
念和原理
第二周:讲 解方剂的组
成和作用
第三周:分 析方剂的配
伍和变化
第四周:讨 论方剂的应
用和禁忌
第五周:复 习和总结
第六周:考 试和评估
THANK YOU
汇报人:XX
中医方剂学教案教学评价设计
5
课堂表现评价
学生参与度:是否积极参 与课堂讨论和提问
学习态度:是否认真听讲, 按时完成作业
理解能力:是否能理解方 剂学的基本概念和原理
实践能力:是否能运用所 学知识进行实际病例分析
实验报告评价
实验内容:包括方剂的组成、 功效、主治、用法用量等

中医方剂学教案中医方剂的组成与应用

中医方剂学教案中医方剂的组成与应用
XX
中医方剂学教案中医 方剂的组成与应用
汇报人:XX
2024-01-22
REPORTING
目录
• 中医方剂学基本概念与理论 • 常用中药药性特点及功效 • 经典名方解析与临床应用 • 时令养生与保健方剂推荐 • 现代医学视角下的中医方剂研究 • 实践操作:如何正确使用和配伍中药方剂
XX
PART 01
THANKS
感谢观看
REPORTING
基于现代科技的创新研发
运用现代科技手段,如高通量测序、代谢组学等,对中药进行全面 深入的分析和研究,发现新的药物靶点和作用机制。
基于临床需求的创新研发
针对临床重大疾病和难治性疾病,开展有针对性的中药创新研发, 提高中药的临床疗效和安全性。
XX
PART 06
实践操作:如何正确使用 和配伍中药方剂
REPORTING
中医方剂学基本概念与理 论
REPORTING
中医方剂定义及分类
定义
中医方剂是指在中医理论指导下,按照一定的组方原则和药物配伍关系,将两 味或两味以上的中药组合在一起,制成具有一定剂型和功效的药方。
分类
根据方剂的组成和功效,中医方剂可分为解表剂、泻下剂、和解剂、清热剂、 祛暑剂、温里剂、补益剂、固涩剂、安神剂、开窍剂、理气剂、理血剂、治风 剂、治燥剂、祛湿剂、祛痰剂、消食剂、驱虫剂等。
春季养肝明目方
枸杞菊花茶
枸杞子、菊花适量,泡水 代茶饮,可滋补肝肾、清 肝明目。
桑葚粥
桑葚、粳米各适量,煮粥 食用,可滋阴补血、养肝 明目。
猪肝绿豆粥
猪肝、绿豆、大米各适量 ,煮粥食用,可补肝养血 、清热明目。
夏季清心降火方
绿豆汤
绿豆适量,煮汤代茶饮,可清热解毒、消暑利水 。

方剂学教案全

方剂学教案全

方剂学教案全一、教学目标:1.了解方剂学的基本概念和发展历程;2.掌握方剂学的分类方法和方剂的命名规则;3.了解方剂的制备方法和质量控制;4.能够分析和评价方剂的组成和功效;5.培养学生的方剂学实践能力和创新思维。

二、教学重点:1.方剂学的基本概念和分类方法;2.方剂的命名规则和组成分析;3.方剂的制备方法和质量控制。

三、教学难点:1.方剂的功效评价和临床应用;2.方剂的研究方法和创新思维培养。

四、教学方法:1.讲授结合案例分析法:通过讲解方剂学的基本概念和分类方法,结合经典方剂的案例分析,帮助学生理解和掌握方剂学的基本知识。

2.讨论与互动法:组织学生进行小组讨论,针对方剂的命名规则和组成分析等问题展开互动,促进学生的思维和创新能力。

3.实践操作法:组织学生进行方剂的制备实践操作,引导学生掌握方剂的制备方法和质量控制技术。

五、教学内容及进度安排:第一课时:方剂学的基本概念和发展历程(1小时)1.方剂学的定义和研究内容;2.方剂学的发展历程和研究方法;3.方剂学在中医药学中的地位和作用。

第二课时:方剂学的分类方法和方剂的命名规则(1小时)1.方剂的分类方法和特点;2.方剂的命名规则和命名要求;3.方剂命名的案例分析。

第三课时:方剂的组成分析和功效评价(1小时)1.方剂的组成分析方法和步骤;2.方剂的功效评价和临床应用;3.方剂功效评价的案例分析。

第四课时:方剂的制备方法和质量控制(1小时)1.方剂的制备方法和工艺流程;2.方剂的质量控制技术和要求;3.方剂质量控制的案例分析。

第五课时:方剂学实践操作和创新思维培养(1小时)1.方剂的实践操作技巧和注意事项;2.方剂学的创新思维培养和实践应用;3.学生方剂制备实践操作。

六、教学评价与反馈:1.课堂小测验:通过课堂小测验检验学生对方剂学知识的掌握程度。

2.课堂讨论与互动:评价学生在课堂讨论和互动中的表现和贡献。

3.方剂制备实践操作评价:评估学生在方剂制备实践操作中的技能和操作规范性。

方剂学 教案

方剂学 教案

方剂学教案一、教学目标1.知识与技能目标:掌握方剂学的基本概念、分类、配伍原则及应用;2.过程与方法目标:通过理论学习与实践操作相结合的方式,培养学生学以致用的能力;3.情感态度价值观目标:培养学生对中药方剂学的兴趣与热爱,使之在将来的临床实践中能够熟练运用方剂学知识。

二、教学内容方剂学的基本概念、分类、配伍原则及应用三、教学方法1.理论教学:教师通过讲解、演示等方式,详细介绍方剂学的基本概念、分类、配伍原则和应用;2.实践操作:通过分组实践操作,学生自行选取一种常用方剂进行配制与调剂,并对配伍效果进行评估。

四、教学过程1.方剂学的基本概念概念:方剂学是中医学的重要分支学科,是研究中药方剂的组成、制备、考证、配伍等问题的学科。

内容:方剂学包括了方剂的分类、组成、特点、应用等方面的内容。

2.方剂学的分类按剂型分类:汤剂、丸剂、散剂、片剂、膏剂、糊剂、酒剂、酊剂等;按功能分类:解表剂、清热剂、祛湿剂、和胃剂、通便剂、止血剂、活血化瘀剂等;按途径分类:内服剂、外用剂等。

3.方剂的配伍原则核心原则:方剂的组成要符合中医药学的基本原理,功效要符合病情;其他原则:配伍宜、忌、相似、相反、补充、限制、代用等。

4.方剂的应用常用方剂的介绍:根据临床实际需求,选取常用方剂进行详细介绍,包括方剂组成、适应症、用法用量等。

五、教学评价通过理论教学与实践操作相结合的方式,进行以下评价:1.听课笔记:学生根据课堂内容,做好详细的听课笔记;2.实践操作评估:学生按照要求进行配伍与调剂操作,并对配伍效果进行评估;3.小组讨论:学生根据学习内容,组成小组进行讨论与交流,形成共同进步。

六、教学资源1.课本:方剂学相关教材;2.多媒体教学设备:投影仪、计算机等。

七、教学后记方剂学是中药学的重要内容,具有广泛的应用价值。

通过本节课的学习,学生将了解方剂学的基本知识,并能够运用所学知识进行实践操作。

这有助于学生将来在临床实践中,能够更好地运用方剂学知识,提高临床疗效。

中医学方剂学教学设计

中医学方剂学教学设计
实验室建设规划
学院根据中医学方剂学的学科特点和发展趋势,制定了科学合理的实验室建设 规划,包括实验室场地、设备、人员等方面的配备和投入。
管理制度完善
学院建立了完善的实验室管理制度,包括实验室安全管理制度、实验设备使用 管理制度、实验材料管理制度等,确保实验室工作的规范化和高效化。
校企合作开展情况介绍
实验结果分析
学生应对实验结果进行准确记录 和分析,得出合理结论,并能够 根据实验结果调整方剂组成和用 法用量。
平时成绩评定方法
1 2
课堂表现
学生在课堂上的表现,包括听讲、发言、提问等 ,占总评成绩的10%。
作业完成情况
教师根据作业难度和完成情况评定成绩,占总评 成绩的20%。
3
课外阅读和笔记
鼓励学生进行课外阅读并做好笔记,教师定期检 查并评定成绩,占总评成绩的10%。
中医学方剂学教学设计
$number {01} 汇报人:XX
2024-01-30
目录
• 课程目标与定位 • 教学内容与方法 • 实践环节安排 • 考核方式与评价标准 • 师资队伍与条件保障 • 持续改进策略
01
课程目标与定位
培养目标及要求
01
掌握中医学方剂学
的基本理论、基本
知识和基本技能;
02
熟悉常用方剂的组 成、功效、主治及
按治法、功效、病证、剂型等多种方法进行分类。
3 方剂组成
讲解方剂的药物组成,包括君、臣、佐、使等配伍原则。
各类方剂组成原则及配伍规律
01
解表剂
辛温解表、辛凉解
表等方剂组成及配
02
伍规律。
清热剂
清气分热、清营凉 血等方剂组成及配
伍规律。
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赤峰松山中蒙医院方剂学教案授课对象:非中医类别医师授课学时: 15学时授课时间:授课教师: 王云亭《方剂学》教案第一章绪论【知识教学目标】1.掌握方剂、方剂学的概念和方剂学的基本任务。

2.熟悉方剂学在中医药学体系中的地位及方剂学的研究方法。

3.了解历代医家在方剂学方面的代表著作和主要成就。

【能力培养目标】1.能说出不同时期方剂学的发展特点。

2.会查阅方剂学有关资料。

【教学内容】1.讲述方剂学的性质、任务及其重要性。

2.重点讲述:方剂、方剂学的概念方剂与药物的区别方剂学的研究方法。

3.简述方剂学的起源及历代发展概况,并简单介绍学习方剂学的方法及要求。

第二章方剂与证、法、药的关系【知识教学目标】掌握方剂与病证、治法和药物的关系。

熟悉“方证相关”,常用治法(八法)的基本内容。

了解中药与方剂之间并存互动的复杂关系。

【能力培养目标】能根据不同病情,从“八法”中抉择正确治法。

【教学内容】1.讲述方剂与病证、方剂与治法、方剂与中药的关系。

2.重点讲述:方证相关的涵义。

方剂与治法的关系。

常用治法(汗、吐、下、和、清、温、补、消)的含义、作用及适应范围。

3.简要说明方剂在中医辨证论治即理、法、方、药四个环节中的地位和作用。

方剂的分类【知识教学目标】掌握七方、十剂及治法分类的含义。

熟悉方剂的分类方法及其主要代表著作。

【能力培养目标】能根据方剂分类的理论,对方剂进行正确分类。

【教学内容】1.简明方剂分类的五种类型。

2.重点讲述:七方、十剂的基本概念。

治法分类的概念及基本内容。

3.简述病证、综合分类的基本概念。

第四章方剂的组成与变化【知识教学目标】掌握方剂的组成原则与基本结构及君、臣、佐、使的含义。

熟悉药物配伍是方剂组成的基础及药物配伍在方剂中的作用。

了解方剂变化的几种形式。

【能力培养目标】能按君、臣、佐、使的基本结构分析成方。

会对成方进行药味、药量的加减以及剂型的变化运用。

【教学内容】1.讲述药物配伍是方剂组成的基础及药物配伍在方剂中的作用,方剂的组成原则与基本结构,方剂变化的三种形式。

2.重点讲述:药物配伍是方剂组成的基础。

药物配伍在方剂中的作用。

方剂基本结构即君、臣、佐、使的含义。

3.简要讲述方剂变化的三种形式。

第五章方剂的剂型【知识教学目标】熟悉常用剂型的种类、制备方法和主要特点。

【能力培养目标】会结合临床病情选择方剂的常用剂型。

【教学内容】讲述汤、丸、散、膏、丹、酒、冲、栓、糖浆、片、针等常见剂型的制备方法和特点。

第六章方剂的使用【知识教学目标】掌握汤剂的煎法。

熟悉服药时间与服药方法。

了解中医处方的一般书写方法。

【能力培养目标】会正确书写中医处方并具有根据病情作出煎药、服药口头医嘱的能力。

【教学内容】1.讲述汤剂的制备、服药法、处方的使用。

2.重点讲述:汤剂用具、用水、火候以及先煎、后下、包煎、烊化等制备的基本知识。

根据病证的部位、性质、病情及药性特点,决定适宜的服药时间和服药方法。

3.简要讲述中医处方的一般书写方法。

第七章解表剂【知识教学目标】掌握麻黄汤、桂枝汤、九味羌活汤、小青龙汤、银翘散、桑菊饮、麻黄杏仁甘草石膏汤、败毒散的组成、功效、主治、方解、组方特点和临床应用。

熟悉止嗽散、柴葛解肌汤、再造散的组成、功效、主治及主要配伍意义。

熟悉解表剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项。

了解升麻葛根汤、加减葳蕤汤功效和主治。

【能力培养目标】能初步运用麻黄汤、桂枝汤、九味羌活汤、小青龙汤、银翘散、桑菊饮、麻黄杏仁甘草石膏汤、败毒散、止嗽散、柴葛解肌汤处理不同类型的外感病证。

能说明桂枝汤调和营卫的机理和正确的服用方法。

会背诵方歌。

会对麻黄汤与桂枝汤、桑菊饮与银翘散作出异同比较。

【教学内容】1.讲述解表剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项及辛温解表、辛凉解表、扶正解表的代表方剂。

2.重点讲述:解表剂的适用范围及应用注意事项。

麻黄汤、桂枝汤、小青龙汤的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

止嗽散的组成药物、功效及主治证候。

桑菊饮的组成药物、功效及主治证候。

麻黄杏仁甘草石膏汤的功效、主治证候及配伍意义。

败毒散、再造散的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

3.简要地对所选正方进行归纳小结。

第八章泻下剂【知识教学目标】掌握大承气汤、大黄牡丹汤、温脾汤、麻子仁丸、十枣汤组成、功效、主治、方解、组方特点和临床应用。

熟悉济川煎、黄龙汤、舟车丸、增液承气汤的组成、功效、主治及主要配伍意义。

熟悉泻下剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项。

了解大黄附子汤、三物备急丸、五仁丸功效和主治。

【能力培养目标】能初步运用大承气汤、大黄牡丹汤、温脾汤、十枣汤、麻子仁丸、济川煎、黄龙汤、增液承气汤处理相应的主治病证。

能对大承气汤和十枣汤在煎服方面作出正确的医嘱。

会背诵方歌。

并会对三承气汤进行异同比较。

【教学内容】1. 讲述泻下剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项及寒下、温下、润下、攻补兼施、逐水的代表方剂。

2. 重点讲述:泻下剂的适用范围及应用注意事项。

大承气汤的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

温下剂的配伍特点温脾汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

大黄附子汤的功效及主治证候。

麻子仁丸的组成药物、功效及主治证候。

济川煎的功效及主治证候。

十枣汤、舟车丸的组成药物、功效、主治证候、服用方法及其意义。

3. 简要地对所选正方进行归纳小结。

第九章和解剂【知识教学目标】掌握小柴胡汤、蒿芩清胆汤、四逆散、逍遥散、半夏泻心汤、大柴胡汤、葛根黄芩黄连汤组成、功效、主治、方解、组方特点和临床应用。

熟悉防风通圣散、痛泻要方的组成、功效、主治及主要配伍意义。

熟悉和解剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项。

了解生姜泻心汤、甘草泻心汤组成和主治。

【能力培养目标】能初步运用小柴胡汤、蒿芩清胆汤、四逆散、逍遥散、痛泻要方、半夏泻心汤、大柴胡汤、葛根黄芩黄连汤、防风通圣散处理相应的主治病证。

能说出阳郁厥逆的机理及和解剂每类的代表方。

会背诵方歌。

【教学内容】1. 讲述和解剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项及和解少阳、调和肝脾、调和肠胃、表里双解的代表方剂。

2. 重点讲述:和解剂的适用范围及应用注意事项。

小柴胡汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

蒿芩清胆汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

四逆散、逍遥散的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

痛泻要方的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

半夏泻心汤的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

大柴胡汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

防风通圣散的功效及主治证候。

葛根黄芩黄连汤的功效、主治证候及配伍意义。

3. 简要地对所选正方进行归纳小结。

第十章清热剂【知识教学目标】掌握白虎汤、清营汤、犀角地黄汤、黄连解毒汤、普济消毒饮、仙方活命饮、龙胆泻肝汤、清胃散、玉女煎、芍药汤、白头翁汤、清暑益气汤、青蒿鳖甲汤组成、功效、主治、方解、组方特点和临床应用。

熟悉凉膈散、导赤散、泻白散、苇茎汤、六一散、当归六黄汤、新加香薷饮的组成、功效、主治及主要配伍意义。

熟悉清热剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项。

了解竹叶石膏汤、清瘟败毒饮、左金丸、清骨散的功效和主治。

【能力培养目标】能初步运用白虎汤、清营汤、犀角地黄汤、黄连解毒汤、普济消毒饮、仙方活命饮、龙胆泻肝汤、清胃散、玉女煎、芍药汤、白头翁汤、清暑益气汤、青蒿鳖甲汤、凉膈散、导赤散、泻白散、苇茎汤、六一散、当归六黄汤处理不同阶段、不同脏腑、不同性质的里热病证。

能对清营汤与犀角地黄汤、芍药汤与白头翁汤、清胃散与玉女煎作出异同比较。

会背诵方歌。

【教学内容】1. 讲述清热剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项及清气分热、清营凉血、清热解毒、清脏腑热、清热祛暑、清虚热的代表方剂。

2. 重点讲述:清热剂适用范围及应用注意事项。

白虎汤的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

竹叶石膏汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

清营汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

清热地黄汤的组成药物、功效及主治证候。

凉膈散的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

黄连解毒汤的组成药物、功效及主治证候。

普济消毒饮的功效及主治证候。

龙胆泻肝汤、左金丸、玉女煎、芍药汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

导赤散、泻白散、清胃散、白头翁汤的组成药物、功效及主治证候。

六一散、清暑益气汤的功效及主治证候。

3. 简要地对所选正方进行归纳小结。

第十一章温里剂【知识教学目标】掌握理中丸、小建中汤、吴茱萸汤、四逆汤、当归四逆汤、阳和汤组成、功效、主治、方解、组方特点和临床应用。

熟悉黄芪桂枝五物汤的组成、功效、主治及主要配伍意义。

熟悉温里剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项。

了解回阳救急汤的功效和主治。

【能力培养目标】能初步运用理中丸、小建中汤、吴茱萸汤、四逆汤、当归四逆汤、阳和汤、黄芪桂枝五物汤处理相应的里寒病证。

能对四逆汤和当归四逆汤作出异同比较。

会背诵方歌。

【教学内容】1. 讲述温里剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项及温中祛寒、回阳救逆、温经散寒的代表方剂。

2. 重点讲述:温里剂适用范围及应用注意事项。

理中丸、小建中汤、吴茱萸汤的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

回阳救急汤的功效及主治证候。

当归四逆汤、黄芪桂枝五物汤的组成药物、功效及主治证候。

3. 简要地对所选正方进行归纳小结。

第十二章补益剂【知识教学目标】掌握四君子汤、参苓白术散、补中益气汤、生脉散、四物汤、归脾汤、当归补血汤、炙甘草汤、六味地黄丸、一贯煎、肾气丸组成、功效、主治、方解、组方特点和临床应用。

熟悉玉屏风散、八珍汤、大补阴丸、左归丸、右归丸、地黄饮子的组成、功效、主治及主要配伍意义。

理解补益剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项。

了解人参蛤蚧散、胶艾汤、七宝美髯丹、龟鹿二仙胶、益胃汤的功效和主治。

【能力培养目标】能初步运用四君子汤、参苓白术散、补中益气汤、生脉散、四物汤、归脾汤、当归补血汤、炙甘草汤、六味地黄丸、一贯煎、百合固金汤、肾气丸、玉屏风散、八珍汤、大补阴丸、左归丸、右归丸、地黄饮子处理不同的虚弱病证。

能对四君子汤与参苓白术散、补中益气汤与归脾汤、六味地黄丸与肾气丸作出异同比较。

会背诵方歌。

会运用补气与补血、补阴与补阳以及补益脏腑的配伍方法。

【教学内容】1. 讲述补益剂的概念、适应范围、分类及应用注意事项及补气、补血、气血双补、补阴、补阳、阴阳双补的代表方剂。

2. 重点讲述:补益剂适用范围及应用注意事项。

四君子汤的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

参苓白术散、补中益气汤、生脉散的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

四物汤、归脾汤、当归补血汤的组成药物、功效、主治证候、配伍意义及化裁运用。

炙甘草汤的组成药物、功效、主治证候及配伍意义。

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