Excel练习1-编辑及格式化工作表
格式化电子表格试题及答案
周测3 格式化电子表格一、单项选择题：（每小题1分，共35分）1.在Excel 2010工作表中，数值型数据的默认对齐格式是( )。
A.左对齐B.右对齐C.居中对齐D.跨列居中2.输入日期数据时，合法的日期格式是( )。
A.2013/26/8B.2013/8/26C.8/26/2013D.26/8/20133.在Excel 2010单元格中输入字符型数据，当宽度大于单元格宽度时，下面哪种表述是正确的( )。
A.可继续输入B.必须增加单元格宽度C.当右侧单元格已经有数据时不能超宽输入D.右侧单元格中的数据将被覆盖，右侧单元格被覆盖的部分会丢失4.在Excel 2010单元格中输入数值数据，当宽度大于单元格宽度时，下面哪种表述是错误的( )。
A.在单元格中不会显示错误信息B.无须增加单元格宽度C.会用科学计数表示该数D.应先输入一个等号5.输入能直接显示1/2的数据是( )。
A.1/2B.0 1/2C.0.5D.2/46.在Excel 2010操作中，不能用填充方式向表中输入的数据是( )。
A.1，2，3，4……B.星期一，星期二，星期三……C.5，10，15……D.王明，李华，赵正，刘丽7.若在Al单元格输入(13)，则Al单元格显示内容为( )。
A.字符串13B.字符串(13)C.数字13D.数字-138.在Excel 2010工作表中，某单元格数据为日期型“一九00年一月十六日”单击“开始”选项卡功能区中的“清除”列表中的“清除格式”命令后，单元格中的内容为( )。
A.16B.17C.1900D.19.在Excel 2010工作表中，日期型数据“2001年12月21日”的正确输入形式是( )。
A.2001-12-21B.2001.12.21C.2001,12,21D.2001:12:2110.在Excel 2010工作表的某单元格内输入数字字符串“456”，正确的输入方式是( )。
A.456B.’456C.=456D.“456”11.对工作表进行格式化，如果套用格式的内容，就使用( )。
工作表的编辑和格式化操作
单击“条件区域”后面的折叠对话框按钮，直接输入或用鼠标选择条件区域。
通过隐藏不符合条件的数据行来筛选数据清单
通过将符合条件的数据行复制到工作表的其它位置来筛选数据
直接输入存放筛选结果的目标区域的左上角单元格
*
衬底1
4.5.4 分类汇总
分类汇总是按照某一字段的字段值对记录进行分类(排序)，然后对记录的数值字段进行统计的操作。
*
衬底1
4.5.3 数据筛选
*
*
数据筛选功能将数据清单中不满足条件的数据行隐藏起来，这样可以更方便地让用户对满足条件的数据进行查看。
(1)单击数据清单中任意一个单元格。 (2)单击功能区“数据”选项卡下“排序和筛选”组中的“筛选”按钮 ，在数据清单每个字段名旁出现一个下拉按钮。在数据清单每个字段名旁出现一个下拉按钮。 (3)单击字段名右侧的下拉按钮，显示自动筛选选项，选中其中一项，即可按照选中项目进行自动筛选条件设置。 (4)如果要取消筛选，只需再次单击“数据”选项卡下“排序和筛选”组中的“筛选”按钮即可。
1
2
3
4
筛选条件的表示 单一条件：在输入条件时，首先要输入条件涉及的字段的字段名，然后将该字段的条件写到字段名下的单元格中。 复合条件：Excel在表示复合条件时，遵循这样的原则，在同一行表示的条件为“与”关系；在不同行表示的条件为“或”关系。
*
高级筛选条件示例
单一条件
职称为教授
工资大于600
*
选 定 内 容
操 作
单个单元格
单击相应的单元格，或用方向键移动到相应的单元格
所有单元格
单击“全选”按钮，单击第一列列号上面的矩形框
Excel-2010基本操作实训
Excel 2010基本操作实训
【技能目标】 熟练掌握单元格的相对引用与绝对引用方法； 掌握数据的各种操作； 熟练使用常用的运算符； 会使用简单的函数； 会使用图表阐述具体问题； 能根据具体问题使用相应的数据分析：排序、筛选、分类
汇总等。
Excel 2010基本操作实训
实训一 认识Excel 2010
Excel 2010基本操作实训
三、格式化工作表
1. 设置字体格式与文本对齐方式 2. 设置数字格式 3. 设置表格边框和填充效果 4. 设置条件格式
Excel 2010基本操作实训
四、管理工作表
1. 选取工作表 2. 重新命名工作表 3. 插入新工作表 4. 删除工作表
Excel 2010基本操作实训
【操作步骤】
一、建立数据清单 二、数据排序 三、数据筛选 四、分类汇总 五、创建数据透视表
Excel 2010基本操作实训
图1-24 “排序”对话框
Excel 2010基本操作实训
图1-25 自动筛选
Excel 2010基本操作实训
图1-29 透视表对话框
图1-1 Excel 2010主窗口
Excel 2010基本操作实训
实训二 工作簿和工作表实训
【实训内容】 要灵活运用Excel，必须从工作簿和工作表的操作开始。该实训主要
包括建立工作簿、编辑工作表、格式化工作表、管理工作表、页面设 置与打印。
【操作步骤】
Excel 2010基本操作实训
一、建立工作簿 二、编辑工作表 三、格式化工作表 四、管理工作表 五、页面设置和打印
【实训内容】
该实训主要包括Excel 2010的启动与退出，认识Excel 2010 主窗口，认识Excel 2010的工作区。
Excel练习
Excel练习1．Excel练习1建立“职工工资表”，将下表内容输入工作表Sheet1中。
文件名为：“学号的后四位-姓名-职工工资表.xls”，例如“4101-王蓓-职工工资表.xls”。
具体要求：（1）对表格进行格式化设置。
●将工作表Sheet1改名为“职工工资表”，同时为表格加上总标题“职工工资表”，设置其格式为宋体、14号、加粗、跨列居中。
●设置表格标题栏（编号、姓名、性别等）格式为黑体、11磅、居中。
●表格中其余数据的格式为宋体、10.5磅，居中。
●为表格加上双线外边框和单线内边框，线型为实线。
●将表格的标题行和编号列设置为白色字体和绿色背景，表格其他部分的背景设置为淡黄色。
（2）根据工作日期计算工龄和工龄工资，工龄的计算公式为“工龄=当前日期的年份-工作日期的年份”，工龄工资的计算公式为“工龄工资=工龄*8”。
（3）用公式计算每个职工的实发工资，计算公式为“实发工资=基本工资+工龄工资-水电费”，结果保留一位小数。
（4）用公式计算最高实发工资和最低实发工资，结果放在实发工资下方两个连续的空白单元格内，并在左侧单元格中输入“最高”和“最低”字样。
（5）用公式计算基本工资的平均值，结果放在“基本工资”下方的空白单元格中。
（6）统计工龄超过10年的职工人数，结果放在“工龄”列下方的空白单元格中。
2．Excel练习2打开“职工工资表.xls”，将区域A1:J17的数据复制到工作表Sheet2和Sheet3中，将Sheet2更名为“职工工资统计表”，将Sheet3更名为“职工工资汇总表”。
然后以源文件名存盘。
具体要求如下：（1）将职工工资统计表!A1:J17所给数据清单中的记录排序，根据工龄将表中的数据升序排列，工龄相同的再按照实发工资降序排列，见下图。
（2）将职工工资统计表，使用高级筛选出工龄超过10年的女职工记录，将筛选结果复制到职工工资统计表!$A$1:$J$40，见下图。
（3）将职工工资汇总表按照部门进行分类，汇总出不同部门基本工资和实发工资的平均值。
如何创建和格式化Excel
如何创建和格式化ExcelExcel是一种常用的电子表格软件，可以帮助我们整理、计算和分析数据。
在本文中，我将向您介绍如何创建和格式化Excel表格，让您的数据更加清晰易读。
一、创建Excel表格1. 打开Excel软件，在空白工作簿中。
2. 在第一行输入标题，每个标题占用一列。
例如，可以输入“姓名”、“年龄”、“性别”等。
3. 在第二行及以下的行中，分别输入相应的数据。
每个数据对应一列，每个人的信息占用一行。
二、格式化Excel表格1. 调整列宽和行高：选中需要调整的列或行，然后右键点击选择“列宽”或“行高”，输入所需数值即可。
2. 设置单元格样式：选中需要设置样式的单元格或区域，点击“开始”选项卡上的“字体”、“填充”、“边框”等按钮，选择所需样式。
3. 合并单元格：选中需要合并的单元格或区域，点击“开始”选项卡上的“合并与居中”按钮，选择合并单元格后的对齐方式。
4. 添加公式：选中需要添加公式的单元格，点击“公式”选项卡上的相关函数按钮，填写参数后按下回车键即可。
三、使用Excel的基本函数1. SUM函数：用于求和。
选中需要计算求和的单元格，点击“公式”选项卡上的“自动求和”按钮，或者直接输入“=SUM(要求和的单元格范围)”公式。
2. AVERAGE函数：用于求平均值。
选中需要计算平均值的单元格，点击“公式”选项卡上的“平均值”按钮，或者直接输入“=AVERAGE(要求平均值的单元格范围)”公式。
3. MAX和MIN函数：分别用于求最大值和最小值。
选中需要求最大值或最小值的单元格，点击“公式”选项卡上的“最大值”或“最小值”按钮，或者直接输入“=MAX(要求最大值的单元格范围)”或“=MIN(要求最小值的单元格范围)”公式。
四、插入图表1. 选中需要制作图表的数据区域。
2. 点击“插入”选项卡上的“柱形图”、“折线图”、“饼图”等按钮，选择所需的图表类型。
3. 根据需要调整图表样式和布局，例如添加标题、更改图例位置、调整数据系列等。
excel操作练习题及答案
excel操作练习题及答案Excel操作练习题及答案一、基础操作练习1. 打开Excel，创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入“员工姓名”，在B1单元格输入“员工编号”，在C1单元格输入“部门”，在D1单元格输入“工资”。
3. 将第一行的标题行设置为加粗并使用不同的背景颜色。
4. 将A1:D1的列宽调整为15。
5. 在A2单元格开始输入员工信息，包括姓名、编号、部门和工资，至少输入5条记录。
6. 使用公式计算每个员工的奖金，假设奖金是工资的10%，在E2单元格输入公式“=D2*10%”，然后将公式向下拖动至E6单元格。
7. 将E列的标题设置为“奖金”，并将E列的格式设置为货币格式。
8. 将整个表格按照“部门”进行排序。
答案：1. 打开Excel程序，点击“文件”->“新建”->“空白工作簿”。
2. 在A1单元格输入“员工姓名”，B1单元格输入“员工编号”，C1单元格输入“部门”，D1单元格输入“工资”。
3. 选中A1:D1，点击“开始”选项卡中的“加粗”按钮，然后点击“填充颜色”选择一个背景颜色。
4. 选中A列或D列，将鼠标放在列宽的边界上，当鼠标变成左右双向箭头时，双击以自动调整列宽。
5. 从A2开始，逐行输入员工的姓名、编号、部门和工资信息。
6. 在E2单元格输入公式“=D2*0.1”，然后选中E2单元格，将右下角的填充柄向下拖动至E6。
7. 选中E列，点击“开始”选项卡中的“货币格式”按钮。
8. 选中包含数据的表格，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择“部门”，然后点击“排序A到Z”或“排序Z到A”。
二、公式与函数练习1. 使用IF函数判断每个员工的工资是否超过平均工资，如果超过，在F列显示“高”，否则显示“低”。
2. 使用VLOOKUP函数查找员工编号为“001”的员工的部门名称。
3. 使用SUMIF函数计算销售部门的总工资。
4. 使用AVERAGEIF函数计算所有工资高于5000的员工的平均奖金。
excel上机练习题
excel上机练习题第三章电⼦表格软件Excel⼀、Excel中⽂版教学⽬标：⼆、教案内容及步骤：4.1 Excel的基本操作184 4.2 ⼯作簿⽂件的建⽴与管理191上机练习⼀4.3 ⼯作表的建⽴193 4.4 ⼯作表的编辑198 4.5 格式化⼯作表212上机练习⼆4.6 公式与函数的运⽤221上机练习三4.7 数据表管理236 4.8 图表和图形251上机练习四上机练习五EXCEL综合练习上机测验附练习题：Excel 中⽂版教学教案第⼀部分 Excel 的基本操作⼀、 Excel 的启动与退出1、 Excel 的启动⽅法：（P184）①开始→程序→Excel 的Microsoft Excel 。
②开始→程序→Windows 资源管理器→双击⼯作簿⽂件，打开该⼯作簿⽂件。
③在桌⾯双击Excel 的快捷图标。
④在“启动”⽂件夹中添加Excel 的快捷⽅式，则在每次启动Windows 时⾃动启动Excel 。
2、 Excel 的退出的⽅法（P185）①⽂件→退出②双击左上⾓窗⼝控制菜单按钮③单击左上⾓窗⼝控制菜单按钮→关闭④按Alt+F4键或单击窗⼝右上⾓“×”按钮 3、 Excel 的⽤户界⾯与操作（1）启动Excel 后，出现应⽤程序窗⼝：（P184）①⼯作区窗⼝②⼯作簿窗⼝当前活动单元格列标⾏标编辑⼯具栏菜单栏⼯作表标签⼯作簿是在Excel环境中⽤来存储并处理数据的⽂件，是Excel 存储数据的基本单位。
⼀个⼯作簿可放225个⼯作表。
系统默认是3个：Sheet1、Sheet2、Sheet3③标题栏④菜单栏⑤⼯具栏（⼯具条）⑥编辑栏（公式栏）⑦状态栏⑧⼯作表：是⼯作簿的⼀部分，是Excel⽤来处理和存储数据的主要⽂档。
⾏号：1——65536（共65536⾏）列号：A——IV （共256列）⾏、列交叉位置称为单元格，可输⼊⽂字、数字、⽇期或公式等。
Sheet3！A3表⽰该单元格为Sheet3⼯作表中的A3单元格。
电子表格操作练习
电子表格操作练习：一、电子表格操作打开ExcelKt文件夹下的ExcelA.xls文件，按下列要求操作，结果以原文件名保存。
1．基本编辑(1)编辑工作表Sheet2●在最左边插入一列，并在A2单元格输入：“序号”。
●设置行高：第一行为最适合的行高；第二行为20磅，其余行16磅。
●标题格式化：合并及居中A1：I11单元格，楷体_GB2313、20磅、加粗。
并将底纹填充为浅青绿颜色。
●将A2：I2单元格文字设置为：楷体_GB2313、14磅、水平居中，最适台的列宽。
(2)填充数据·填充“序号”列，序号分别为：l、2、3、…….·公式计算每名学生的总分、平均分，数值型，负数第四种。
无小数位。
、·公式统计分科意见，分科意见如下：总分>360，全能生；数理总分>=160，理科生；其它情况：文科生。
·所有数据：水平居中。
（3）将编辑好的Sheet2工作表内容复制到一个新工作表“分科成绩表”中。
2．处理数据对Sheet2工作表进行筛选；●筛选条件：数学、物理均在90以上(包含90)或者总分大于等于360的学生数据。
●要求：使用高级筛选。
j●条件区域：起始单元格定位在K10●复制到：起始单元格定位在K203．建立数据透视表，根据“分科成绩表”中的数据，建立数据透视表(结果参见ExcelKt文件夹下的“ExcelA 样图．jpg”)。
要求：(1)列字段为“分科意见”，计算项为“分科意见”计数及“数学”、“物理”平均分。
(2)结果放在新建工作表中，工作表名为“分科情况统计表”。
最后保存文件。
二、电子表格操作1．基本编辑(1)编辑工作表打开Excel应用程序，新建一个工作簿，并对其Sheetl工作表进行如下操作：●将ExcelKt文件夹下的“消费明细．doc”文件中的数据复制到A1开始的单元格区域中，并将Sheetl工作表重命名为“消费明细”。
●在最左端插入l列，并在A1、J1、KI单元格分别写入“年月”、“月支出”、“月节余”。
excel教程练习题
excel教程练习题Excel是一种常用的电子表格软件，它可以用于处理和分析数据，制作图表和图形，进行数学运算等。
在工作和学习中，熟练使用Excel 是非常重要的。
本篇文章将通过一些练习题来帮助您巩固Excel的基本操作技能。
练习一：基础操作1. 创建一个新的Excel工作簿，并将第一个工作表命名为"基本信息"。
2. 在A1单元格中输入"姓名"，在B1单元格中输入"年龄"。
3. 在A2单元格中输入"张三"，在B2单元格中输入"25"。
4. 在A3单元格中输入"李四"，在B3单元格中输入"30"。
5. 在A4单元格中输入"王五"，在B4单元格中输入"28"。
6. 在C1单元格中输入"性别"。
7. 在C2单元格中输入"男"，在C3单元格中输入"女"。
8. 将A1:C4范围内的单元格选择并设置为粗体字。
9. 将A1:C4范围内的单元格选择并进行居中对齐。
10. 将A1:C4范围内的单元格边框设置为实线。
练习二：公式和函数1. 在第二个工作表中，命名为"成绩统计"。
2. 在A1单元格中输入"姓名"，在B1单元格中输入"语文"，在C1单元格中输入"数学"，在D1单元格中输入"英语"。
3. 在A2:A6范围内输入一些学生的姓名（例如：张三、李四、王五）。
4. 在B2:D6范围内输入一些学生的语文、数学、英语成绩。
5. 在B7单元格中计算语文成绩的平均值。
6. 在C7单元格中计算数学成绩的平均值。
7. 在D7单元格中计算英语成绩的平均值。
8. 在B8单元格中计算语文成绩的最大值。
excel表格练习题(打印版)
excel表格练习题（打印版）Excel表格练习题（打印版）一、基础操作1. 打开与保存：- 打开一个新的Excel工作簿，并保存为“练习1.xlsx”。
2. 输入数据：- 在A1单元格输入“姓名”，B1单元格输入“年龄”，C1单元格输入“性别”。
- 在A2单元格输入“张三”，B2单元格输入30，C2单元格输入“男”。
3. 单元格引用：- 在D1单元格输入公式，计算A2单元格中姓名的长度。
4. 格式化：- 将B列设置为整数格式，并居中显示。
二、公式与函数1. 简单计算：- 在D2单元格输入公式，计算A2单元格与B2单元格的和。
2. 条件判断：- 在E2单元格输入公式，如果C2单元格为“男”，则显示“男性”，否则显示“女性”。
3. 日期函数：- 在F2单元格输入公式，计算从B2单元格中的年龄到今天日期的总天数（假设B2为出生年份）。
4. 查找与引用：- 在G2单元格输入公式，查找A列中“张三”对应的年龄值。
三、数据排序与筛选1. 数据排序：- 将A1:C5的数据按照年龄升序排列。
2. 数据筛选：- 筛选出年龄大于25岁的所有记录。
四、图表与图形1. 创建图表：- 根据A1:C5的数据，创建一个柱状图，显示不同性别的年龄分布。
2. 图表格式化：- 为图表添加标题“年龄分布”，并设置图例显示在图表的底部。
五、数据透视表1. 创建数据透视表：- 将A1:C5的数据创建为数据透视表，以性别为行标签，年龄为列标签，计算每个性别的平均年龄。
2. 数据透视表格式化：- 将数据透视表的行标签设置为“性别”，列标签设置为“年龄”，并将平均值显示在数据透视表中。
六、高级功能1. 条件格式：- 为B列设置条件格式，当年龄大于30岁时，单元格背景色变为红色。
2. 数据验证：- 在C列设置数据验证，只允许输入“男”或“女”。
3. 宏录制：- 录制一个宏，将A列的数据复制到D列。
练习结束请完成以上练习，并保存您的工作簿。
您可以通过实际操作来掌握Excel的基本功能和一些高级技巧。
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Excel练习1-制作、编辑及格式化工作表
任务一：“员工资料表”的建立及编辑
1.打开“员工资料表.xlsx”，按如下要求操作：
2.在最后一行的下面输入员工资料（输入的内容见下图，注意表中所有的工号和学
历不需要输入）。
3.要求“工号”一列自动填充输入；“学历”一列用选择方式输入，选择的值为“专
科、本科、硕士、博士”；依下图输入学历内容。
限制工资允许输入的范围为2500～
9000；另外快速在N1:N50中输入5、10、15、20、25…相差5的系列数；快速在
O1:O30中输入1、2、4、8、16…初值为1、公比为2的数列。
4.把sheet1的全部内容复制到另一工作表sheet2中。
把sheet1改名为“员工表”，
把sheet2改名为“编辑练习”。
5.在工作表“员工表”中清除N列和O列的内容。
6.在工作表“编辑练习”中完成以下操作：
（1）把B2:B10复制转置到以A22开始的单元格区域中。
（2）把K13:K19移到M13:M19。
（3）复制C2:C9到E23:E30。
7.把工作表“员工表”复制到一个新的工作簿文件，并保存为“员工表-xxx.xlsx”
(xxx为你的中文姓名)。
任务二：“学生信息表”的格式化
打开“学生信息表.xlsx”，按如下要求操作，完成后以原名保存。
1、复制工作表“原始数据”，改名为“结果”，标签颜色定为红色，对“结果”表按规定格式（表样式浅色13）；以下均在“结果”表中操作。
2、将“姓名”单元格的格式应用到田清涛同学上，对“入学成绩”加批注，内容为：总分是800分；
3、将所有“政治面貌”为团员的替换为群众，且底纹为黄色；
4、对“入学成绩”小于600分的设置为斜体，对“入学成绩”大于620的设置为红底粗字；
5、将所有行高设为20，列宽设为最适合列宽；冻结表头部分，使每一条记录在查看时都可以看到表头；
6、保护已完成的“结果”工作表，密码设为：123456。
完成后的效果如下图所示。
拓展练习
打开“成绩表.xlsx”，按以下要求进行操作，完成后按原名保存。
1．把工作表“学生成绩表”复制为新工作表并命名为“格式化”，以下操作在“格式化”表中进行。
2．在表格前插入一空行，在A1单元格中输入表格标题“本班学生成绩表”。
3．把表格标题设置为跨列居中、垂直居中、黑体、23、红色，底纹图案为对角线条纹，底纹图案颜色为淡蓝色，底纹颜色为浅黄。
4．将存放分数的区域设置为保留3位小数点的数值；将列标题设置为楷体、16、水平居中、垂直居中。
5．将表格中不及格的成绩用红色标出；设置各列为最适合的列宽；有内、外边框。