作文结尾写法技巧
作文结尾写作技巧
作文结尾写作技巧作文结尾是整篇文章的压轴部分，它起到了画龙点睛的作用，给读者留下深刻的印象。
因此，合理使用一些结尾写作技巧是非常重要的。
接下来，我将为您介绍几个有效的作文结尾写作技巧。
1. 总结全文：在作文的结尾处，可以简要回顾全文的主要内容，突出重点，给读者一个整体的概念。
通过总结，可以强调文章的主题和观点，使文章更加有层次感。
2. 提出建议或行动呼吁：作文结尾也可以用来提出建议或者行动呼吁，尤其适用于议论文或说明文。
通过给出明确的建议或者鼓励读者采取行动，可以增加作文的实用性和现实意义。
3. 引用一句名言：在结尾处引用一句名人名言或谚语，可以起到点题、引发思考的作用。
选择一句适当的名言，不仅可以增加文章的文采和哲理性，还能表达出作者对问题的深思熟虑。
4. 提出反问或设问：作文结尾使用反问或设问的方式，可以引起读者的共鸣和思考。
通过鼓励读者思考问题的解决方案或者对未来的展望，可以提高作文的思辨性和观点的深度。
5. 运用修辞手法：在作文结尾使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，可以增强作文的艺术感。
通过巧妙地运用修辞手法，可以使作文更加形象生动，引起读者的共鸣。
6. 情感表达：作文结尾也可以适当地表达自己的情感态度。
通过用词的温暖、感人，可以使作文更加丰富和感染力，使读者对作文内容有更深的体验。
以上是几个常用的作文结尾写作技巧，根据具体的文章内容和写作要求，你可以选择其中一个或多个技巧进行运用。
要记住，结尾部分是作文的最后一道亮丽风景线，要给读者留下深刻的印象，所以一定要用心，用词精准，展现出你的思想和才华。
祝您写作愉快！。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
作文的结尾技巧-PPT
多一点关爱给别人
生活中得奇迹,其实就发生在您不经意得 善举间。一项小小得援助,甚至就是举手之劳 得一次顺风车,有时都会给您带来意想不到得 奇迹。
然而世间又有多少人连举手之劳 得善举都不想为,也不作为,却在抱怨这 个社会得冷漠？
用慧眼发现生活 ,用慧心感受生活
技巧二:言为心声,呼唤号召
我们就是祖国得春天,热情奔放就是我们得性格,我们不
需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中得那团热情火燃烧得
更猛烈,把我们得笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之
中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自
己,不要让那陈旧得观念束缚着,灿烂。”(选
训:生活得船不能没有理想得帆。生活得理想就就是
为了理想得生活。(选自中考满分文《把梦想带给花
季》)
技巧点拨:首尾呼应就是考场作文中最实用得方
法之一,一般情况就是作者先在开头提出文章得中心,
然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章得中心
鲜明突出。您瞧,在上例中,小作者运用首尾呼应得方
式,以优美得诗一般得语言凸显了文章得主旨——理
朝阳下得小草说:“这就就是责任。”/故 乡里得河鱼说:“这就就是责任。”/下着雨得 云雾说:“这就就是责任。”/紧抱着她得她 说:“这就就是责任。” (结尾)
回应文题,简洁有力。
此种结尾往往用简洁得文字呼应文章标题,恰倒好处 得表达作者得思想感情或突出文章主旨。如河北省某 考生得中考作文《与诗人同行》就就是这样。文章选 择了陶渊明、李白、苏轼三位诗人得诗歌及生平故事 作为自己得写作素材,从而展示了自己课外阅读成果, 突出了“课外阅读收获多”得主题。三个片段写得很 充分,所以结尾不必赘述。于就是用呼告手法喊 出:“诗人啊！我愿与您同行！”采用回应文题法结 尾,干脆利落,掷地有声,最能担当“豹尾”得美誉。况 且简单易学,在考场上,时间紧迫,又没有好得结尾时,不 妨一用。
作文万能结尾大全(附原则、技巧、方法、范例)赶紧背起来
作文万能结尾大全（附原则、技巧、方法、范例）赶紧背起来结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
结尾方式1、点睛式因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
２、升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）3、照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
作文结尾写法
作文结尾写法在写作文的过程中，结尾部分是整篇文章的收尾，也是让读者留下深刻印象的关键部分。
恰如其分的结尾可以使整篇文章更加完整、精彩，有力地表达出作者的观点和态度。
那么，如何写出一篇令人印象深刻的结尾呢？下面将为大家介绍几种常用的作文结尾写法。
1. 概括总结法此种结尾写法适用于议论文、说明文等表达观点的文体。
通过总结文章的主要内容和观点，呼应文章的开头，以简洁有力的语句概括全文，让读者对文章的思路有一个清晰的回顾。
例如：综上所述，我们应当认识到……（简明扼要地重申观点）在今后的日子里，我们应……（呼吁读者行动起来）2. 提出建议法此种结尾写法适用于议论文、应用文等需要提出解决问题的场合。
通过总结文章，对问题进行归纳，提出可行的、具体的解决办法或建议，指明未来的发展方向。
例如：对于这个问题，我们可以采取以下措施：……（具体提出解决办法）只有大家通力合作，共同努力，才能实现……（号召读者行动）3. 引用名言法此种结尾写法适用于各种文体，尤其是议论文、议论文、散文等。
通过引用名人名言、谚语或经典句子等，突出文章的主题，增加语言的艺术感和文化内涵。
但要注意选择与主题相关的名言，不宜随意引用。
例如：正如杜甫所言：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”只有经历了困难和磨难，我们才能真正成长。
（引用名言）4. 设问反问法此种结尾写法适用于议论文、抒情文等叙事性和散文性较强的文章。
通过提出疑问或反问，向读者留下深思，引发共鸣，使文章更具感染力和思考性。
例如：那么，我们应该如何面对这个问题呢？（设问）难道我们不应该思考，不应该行动起来吗？（反问）5. 对比衬托法此种结尾写法适用于叙事文、描写文等需要通过对比突出主题的文章。
通过对比两种不同观点、态度或事物的优劣，突出文章的中心思想或感情，使读者对文章留下深刻的印象。
例如：在黑暗中，这些星星犹如希望的火炬，照亮了人们的前进道路。
（对比突出主题）总的来说，作文结尾的写法是多种多样的，可以根据文章的主题、文体和表达的意图选择不同的结尾写法。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是文章中的最后一部分，也是给读者留下深刻印象的关键。
一个好的结尾
应该能够和文章的主题紧密相连，给读者一个合适的结束感受，并且留下一些思考和启发。
以下是一些写作技巧，帮助你写出有力的结尾：
1.总结全文：在结尾部分，可以对全文的内容进行简单的总结，概括主要的观点和论点。
通过回顾整篇文章，读者可以更加清晰地了解文章的中心思想。
2.提出建议或展望未来：在结尾部分，可以对所讨论的问题提出一些建议，或者展望
未来的发展方向。
通过具体和实际的建议，读者可以感受到你的思考和观点的价值。
3.以引用或比喻作为结尾：使用一个有启发性的引用或比喻可以使你的结尾更加生动
有趣。
一个富有哲理的句子可以帮助读者更深入地理解你的主题，并且留下深刻的印象。
4.提出问题或挑战：留下一个问题或挑战性的观点，可以激发读者的思考和探索。
这
样的结尾可以给读者留下深入思考的材料，并且产生持久的影响。
5.回到开头：在结尾部分，可以回到文章的开头，重新引用开头的故事、情境或引文。
通过回到开头，可以强调主题的重要性或传达一个深刻的信息。
不同类型的文章可能有不同的结尾技巧，所以在写作的过程中需要根据具体的要求和
文章的性质选择合适的结尾方式。
无论选择哪种方式，结尾的目的都是要给读者一个令人
满意且让人难以忘记的印象。
作文结尾的技巧
作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。
如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
作文结尾技巧篇21.请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。
秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
作文结尾的十种方式教你怎么写作文结尾
作文结尾的十种方式教你怎么写作文结尾1、点睛用富有哲理的语句总结全文，突出主旨，画龙点睛，点出文章的意义所在。
例句：看着妈妈的笑脸，我突然明白了，原来母爱一直围绕在我身边。
只要我们有一双善于发现的眼睛，就会看到，爱，无处不在。
2、抒情在结尾抒发感情，会引起读者强烈的共鸣，使文章感人至深。
例句：啊，美丽的故乡，生我养我的地方！都市的繁华固然令人沉醉，但淳朴的故乡才是心灵栖息的地方。
不管以后走到哪里，我都会把故乡放在心坎上，永生不忘。
3、排比用排比句结束全文，能加深文章的感染力，让人读起来不禁击节赞叹。
例句：理想是一个人的活力源泉。
没有理想，人生就像荒漠，看不见生机；没有理想，人生就像黑夜，盼不到光明；没有理想，人生就像迷宫，迷失所有的方向……4、升华在结尾深化文章的意义，升华主题，引发读者的思考与联想，获得心灵的启迪。
例句：透过茫茫的风雪，我仿佛看见有一条笔直的大路，一直通往光明的未来。
我鼓起勇气，迈开大步，坚定地向前走去。
5、引用用名言、警句、歌词或诗文结尾，能增强文章的感染力和哲理性，令人回味不已。
例句：海伦·凯勒用顽强拼搏的精神诠释了惠特曼的那句名言：“只要我活着，我就要做生命的主宰，而不是它的奴隶。
”6、发问以设问句或反问句结尾，能够引起读者的深思。
例句：人生就像一张考卷，上面的问题看上去简单，但要想交出一份令人满意的答卷，并不容易。
如果你面对的是陈师傅的考卷，你会如何作答呢？7、对比把互相矛盾的事物放在一起比较，能突出重点，使文章的主题更加深刻。
例句：在人生的旅途中，有的人遇到挫折就一蹶不振，有的人却永不言败，越挫越勇。
显然，秦强属于后者。
我相信，永不服输的精神一定能陪伴他走出一片属于自己的天空。
8、比喻在结尾使用恰当的比喻句，会给读者留下非常鲜明的印象。
例句：其实，父爱就像一缕阳光。
你或许不觉得阳光有多珍贵，但当你陷入困境的时候，你发现阳光依然照在你身上，那种感觉如获重生。
是的，父爱就像阳光，他会带你走出黑暗，走向灿烂的明天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
也一样。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了。 她背过身去，又抹眼泪了。
母亲看我真的是一份悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说： “以后你再写东西时，我可不去惹你！”
伞总是默默无闻地人生寄语：
生活是一个杂乱无章的素材库，我们无法主导 生命，却可以努力使自己成为一个优秀的编剧，去 改编生活。把风花雪月改编成诗歌，把柴米油盐改 编成散文，把坎坷灾难改编成小说。那个时候，你 就会觉得生活其实是一种很诗意的劳作。
他累死累活地干完了活，可第二天一进门，他发现昨天新刷的墙壁与相邻的墙壁之 间出现了色差，而且越是仔细看越明显。最后，他决定将所有的墙壁再次重刷……
结果，就连那个挑剔的主人也对他的工作很满意，付足了他的酬劳。但是这些钱对 他来说，除去涂料费用，就已经所剩无几了，根本不够缴学费的。
屋主的女儿不知怎么知道了事情的原委，便将事情告诉了她的父亲。她的父亲很是 感动，在女儿的要求下。同意赞助他上完大学。大学毕业后，他走进了这个人所拥有的 公司。十多年以后，他成为了这家公司的董事长。他就是如今拥有世界500多家沃尔玛 零售超市的富商——萨姆. 沃尔顿。
把生活变成诗歌
记得小时候，一个夏天的夜晚，有一只飞虫飞进了我的耳朵眼里。我慌张的使 劲扒拉耳朵，可是那只顽皮的小飞虫死活不肯出来。我急的哭了。
母亲让我站起来，把耳朵对着明亮的灯泡，像变魔术一样附在我的耳朵边喃喃 低语：虫儿虫儿快出来，给你光亮让你玩……果然，不一会儿，虫儿就慢慢爬了出 来，围着灯泡快乐地旋转起来。母亲说，虫儿最喜欢的是光亮，哪里有光亮，它就 会朝哪里飞。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令 作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“ 泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不 受之人，且为众人；今 夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人 而已耶？
对于两种不同的方法，诗人解释道：前者是生活，而后者就是诗歌。 奶奶去世的时候，我又伤心又害怕。一个疼爱我的人永远地走了，再也不回来， 蓦然间令我感到生命的黑暗。父亲开导我，他摸着我的头说，奶奶出远门了，那个 方向是通往天堂的，上帝正在花园里召唤她呢，因为上帝喜欢她。我知道奶奶是个 很虔诚的基督教徒，这样的解释让我的心锁顿时打开。父亲把我的悲伤改编成了童 话。 从此，我微笑着生活，我知道奶奶希望我这样。无论走到哪里，我都会给自己， 也给别人以微笑，把手中的爱尽力播撒到世间的每一个角落。 有一次到日本伊豆半岛旅游，路况很差，到处坑坑洼洼。其中一位导游连声道 歉，说路面简直像麻子一样。另一位导游却诗意盎然的对游客说：“诸位先生女士， 我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道”。
这天，眼看着即将完工了。就剩将橱门板再刷一遍油漆，支起来晾干即可。但就在 这时，门铃突然响了，他忙去开门，不料却被一把扫帚给绊倒了，绊倒了的扫帚又碰倒 了橱门板，而这块橱门板又正好倒在了昨天刚刚粉刷好的一面雪白的墙壁上，墙上立即 有了一道清晰可见的漆印。他立即把这条漆印用切刀切掉，又调了些涂料补上。等一切 被风吹干后，他左看右看，总觉得新补上的涂料色调和原来的墙壁不一样。他觉得应该 将这面墙再重新粉刷一遍。
卒章显志显构思之美
作文结尾小练习
伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收 族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环 谒于邑人，不使学。
错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓的往回 走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开嘴， 只是默默地看着她渐行渐远。
从阳台回到书房后，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，模模糊糊，如海市蜃楼。
山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。看来，老天也在挥撒笔墨，书写世态人情。我 想：它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
即将踏上旅程的我，在窗口作别父母。母亲拉着我的手，哽咽不语。我了解 母爱的绵延和柔情。而父亲只是站在远处，以固有的坚强支撑着他的威严。他就 那样看着这列车，看着这个车窗，看着我，然后微微扬起嘴角，微笑。这是一种 自豪，还是一种说不出的苦涩？而后他静默，微微低下头，紧握一下拳头，再抬 头。我看见父亲眼里的湿润晶莹的东西，震颤着我的心弦。父亲见我望着他，转 过身去，用那双手擦试着泪水。那饱含着思念的泪水，冲毁了他坚强的堤岸，将 他对我的思念汇成了一滴滴泪。
卒章显志式结尾：就是在 文章结束时，以全文的内容为 依托，运用简洁的语言， 把主 题思想明确表达出来。
不要让瑕疵影响一生
他的父亲是一个贫穷的油漆工，靠着微薄的打工收入供他念完高中。他因为缴纳不 起大学昂贵的学费而面临着辍学。他决定利用假期，像父亲一样外出做油漆工，以期挣 够学费。他到处揽活，终于让他接到一栋大房子的油漆任务。主人给他的价钱不低。
一点点失误可以产生一个瑕疵，一个瑕疵却可以影响一个人的一生…… 瑕疵造就的结果不在于瑕疵本身，而恰恰在于我们面对瑕疵的态度。
卒章显志式结尾的特点：
简练、生动、含义深刻、耐人寻味。
伞
去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如 痴如醉，电话铃响了，是妈妈打来的。她说：“我就在你楼下，下雪了，我来给你送 伞了，今天早点回家吃饭吧。”
没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊怒地对妈妈说：“雪有什么可
怕的，我用不着伞，你回去吧。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨。怕你浇湿，你就下 来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话问 问我需要不需要伞？我不要伞，你回去吧！”
我挂断了电话。听筒里的声音消失的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的
只言片语感悟父爱
小时候，父亲是一种严厉的象征，父亲像一把斧头把我的恶习统统改掉。父 亲常说：“你就是一棵树，树会乱长枝干，现在就要把你的毛病统统去除，养成 良好的习惯。”父亲从不关注我的学业，他坚信有了良好的习惯就有了一切。就 是这个信念，伴着我走到了现在。父亲这个坚强的信念与神情，一直浮现在我的 脑海。没错，父亲是坚强的!