残疾儿童生理与病理学复习资料

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特殊儿童病理学期末复习

特殊儿童病理学期末复习

1. 疾病:是指在一定的条件下,致病因子作用于身体是指发生形态结构改变,功能代谢紊乱和精神、社会适应异常的状态。

2. 疾病发生的原因:生物性因素(包括各种病原微生物如细菌病毒和寄生虫如蛔虫等)物理性因素(包括机械,温度,气压等)化学性因素(如煤气中毒,铅中毒等)营养因素(营养物质的缺乏或过剩)先天性因素(比如遗传因素)免疫性因素(过敏,艾滋病)精神,心理,社会性因素,,,不良的生活方式3. 疾病的经过与转归:潜伏期(病因入侵到出现最初症状)前驱期(潜伏期结束到出现明显症状之前)症状明显期,转归期(疾病发展的最最后结局,无非康复和死亡)4. 残疾:是指因外伤,疾病,发育缺陷或精神因素造成的明显的身心功能障碍,以致不能或难以适应正常社会的生活,工作和学习的一种心身状态,因病致残是病残,因伤致残是伤残5. 视力损伤:当噪声强度达到90 分贝的时候,人的视觉细胞敏感性下降;95 分贝,40% 瞳孔发大,视物模糊;115 分贝多数人对光亮度的适应都有不同程度的减弱6. 光学致残:白亮污染:玻璃幕墙,等对强光的反射所造成的白亮污染白昼污染:晚上,霓虹灯,照明灯彩光污染:娱乐场所的黑光灯,荧光灯7. 铅中毒:儿童是铅中毒的高危人群原因:手口行为,消化道洗手时成人的5 倍;铅中毒主要漂浮在距地面一米处,儿童主要呼吸带,且儿童不会吐痰;皮肤角化层比较弱,吸收作用强;血脑屏障功能尚未发育完善,;排铅能力弱8. 水俣病,猫舞蹈症,汞中毒9. 骨痛病,痛痛病,镉中毒10. 抗生素类耳毒性药物:新霉素>庆大霉素>妥布霉素>卡那霉素>链霉素>丁胺卡那霉素>小诺霉素11. 人类线粒体DNA A155G突变是导致氨基糖氮类抗生素致聋的根本原因12. 常染色体显性遗传病遗传特点:连续几代都有患者;患者双亲之一患病;患者同胞中一半患病;男女发病机会相等;13. Y 连锁遗传:只传男14. 免疫系统的组成:免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,15. 非特异性免疫系统:是机体在长期的发育与进化中,逐渐建立起来的一系列防护机能,是一切免疫防护能力的基础。

《特殊儿童病理学》教学大纲

《特殊儿童病理学》教学大纲

《特殊儿童病理学》教学大纲课程名称及代码:特殊儿童病理学,12021106课程学分与学时:2分/2学时(课堂讲授 22 学时,实验实践 10 学时,自主学习 0 学时)先修课程:功能解剖学适用专业:教育康复学一、课程性质、目的与任务《特殊儿童病理学》是教育康复学专业学生必修的一门专业基础课程。

在大一第二学期开设,为学生对特殊儿童的认识、特殊儿童的干预及预防奠定一定的医学基础知识。

本课程目的在于掌握残疾的分类标准,明确常见智力障碍、听力障碍、视力障碍相关疾病的病因、临床表现及防治原则。

通过教师讲授、实验教学及学生案例研讨等方式,使学生在掌握人体基本生理功能的基础上,更好地理解儿童致残疾病的病因、发生规律、病变特点等相关医学基础知识,提高疾病致残的预防认识,以适应未来特殊教育教学的需要,为以后科学地指导特殊儿童提供医学依据。

二、教学内容与学时分配(一)理论讲授第一章总论(6学时)第一节概论一、基本概念二、残疾的分类1.国际残损、残疾与残障分类2.国际功能、残疾与健康分类3.我国残疾分类分级三、我国特殊教育的主要对象第二节病理学基础知识一、细胞组织的适应、损伤和修复1.适应2.损伤3.修复二、炎症1.原因2.局部表现和全身反应3.类型4.结局三、发热1.正常体温2.体温的产生和调节3.生理性变化4.发热过程5.发热时机体的代谢和机能变化6.发热的生物学意义7.发热的处理原则第三节致残因素与出生缺陷一、出生缺陷的基本概念与一般原理1.基本概念2.一般原理二、遗传因素与出生缺陷1.单基因遗传的出生缺陷2.多基因遗传的出生缺陷3.染色体病4.先天性代谢缺陷三、环境因素与出生缺陷1.药物2.工业化学品3.物理因素4.致病微生物5.不良生活习惯四、出生缺陷的预防第二章听力残疾与耳部疾病(4学时)第一节概述一、听觉的产生二、听力残疾的分级与分类1.听力残疾的分级2.听力残疾的分类三、听觉的筛查与诊断1.主观测听2.客观测听四、儿童听力残疾的预防第二节耳部疾病一、化脓性中耳炎1.定义2.病因3.临床表现4.治疗及预防二、分泌性中耳炎1.定义2.病因3.临床表现4.治疗及预防三、美尼尔氏病1.定义2.病因3.临床表现四、突发性耳聋五、药物性耳聋1.定义2.具有耳毒性的药物3.治疗及预防第三章视力残疾与眼科疾病(4学时)第一节概述一、视觉的形成二、视力的残疾第二节常见眼科疾病一、结膜病1.沙眼2.红眼病二、角膜病三、青光眼1.定义2.病因3.临床表现4.治疗四、白内障1.定义2.病因3.临床表现4.治疗五、屈光不正1.近视2.远视3.散视六、斜视与弱视1.斜视2.弱视第四章智力残疾(8学时)第一节概述一、什么是智力残疾二、智力残疾的原因第二节智力残疾的常见疾病一、苯丙酮尿症1.定义2.病理机制及类型3.临床表现4.诊断5.治疗及预防二、21三体综合征遗传基础致病原因临床表现治疗及预防三、癫痫1.定义2.病理基础3.病因4.临床表现5.诊断6.癫痫与智力低下7.癫痫的护理四、先天性甲状腺功能减低症1.定义2.甲状腺功能3.病理机制4.病因5.临床表现6.治疗及预防五、自闭症谱系障碍1.自闭症2.阿斯伯格综合征六、脑瘫1.定义2.病因3.分型4.临床表现5.康复原则(二)实验实训项目项目一听力障碍儿童案例分析(4学时)[实验类别]:验证性[开设类别]:必修[实验目的] :通过分析与讨论,明析某类听力障碍儿童的致病原因、临床表现和防治原则。

残疾儿童生理与病理学

残疾儿童生理与病理学

名词解释:特殊儿童:指身心发展上有各种缺陷的儿童。

特点:一是其身心特质的过分突显,二是非得借助特殊的协助,否则将无法满足其教育需要。

萎缩:发育正常的器官、组织、细胞体积缩小或数量减少。

再生:组织、细胞缺损后由其临近的健康细胞分裂增生来完成修复的过程。

残疾:是指由于疾病、意外伤害等各种原因所致的人体解剖结构、生理功能的异常或丧失,从而导致部分或全部丧失正常人的生活、工作和学习的能力,无法担负其日常生活和社会职能。

脑干:生命中枢(呼吸、心脏)小脑:维持身体平衡房水:导致青光眼晶状体:导致白化病变性:是指组织、细胞代谢障碍所引起的形态改变,表现为细胞或细胞间质内出现某种异常物质或原有正常物质数量显著增多。

肉芽组织:主要由成纤维细胞、新生的毛细血管和多少不等的炎细胞组成。

炎症:是指具有血管系统的活体组织对局部损伤所发生的防御反应过程。

它的本质是:防御为主的血管反应。

三种表现:1.变质 2.渗出 3.增生中心环节:血管反应抗损伤>损伤=炎症痊愈抗损伤<损伤=蔓延扩散抗损伤=损伤=迁延不愈口腔:36.7~37.7直肠:36.9~37.9——最接近人体内部温度发育不全:指发育失败或未能发育,例如肾发育不全,无眼畸形等。

发育不良:指由异常细胞形成的组织及其形态学结果。

视觉可以包含视力,而视力不能涵盖视觉。

外耳起集音作用,中耳起传音作用,内耳起感音作用。

智力残疾的条件:1.18岁以前 2.IQ<70 3.社会行为缺陷“二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走”“前动—后感—下面听—末端监(尖)视”体重:2岁~青春期体重(kg)=年龄(岁)X2(kg)+8(kg)评价内容:1.发育水平2.生长速度3.身体匀称度腕部骨化中心共10个,9岁前腕部骨化中心数约为其年龄加1。

孤独症或自闭症:指起病于婴幼儿期,具有社会交往、语言沟通和认知功能特定性发育迟缓和偏离为特征的神经精神障碍。

大题:1.生长发育的规律答:(1)连续而有阶段性的过程(2)各器官、系统发育不平衡(1.神经系统在婴幼儿期发育较快2.淋巴系统在婴幼儿期发育迅速 3.心、肝、肾和肌肉的增长速度基本与体重平行 4.生殖系统发育较晚)(3)有序的变化过程(4)个体差异2.疾病的病因答:(一)外界致病因素 1.生物性因素 2.物理性因素 3.化学性因素 4.营养性因素(二)机体内部因素1.免疫因素2.神经内分泌因素3.遗传因素4.先天性因素5.年龄、性别因素(三)心理和社会因素1.心理因素2.社会因素3.对残疾儿童的认识答:1.残疾儿童既是正在发育中的儿童,又是有特殊困难的儿童。

《病理生理学》复习材料

《病理生理学》复习材料

病理生理学(非选择题)历年真题、模拟题、课堂补充题目汇编2011级临床五年制8中班1.病理过程:或称基本病理过程。

主要指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的变化。

2.亚健康:亚健康状态是指介于健康与疾病之间的生理功能低下的状态,此时机体处于非病,非健康并有可能趋向疾病的状态。

3.疾病:疾病是机体在一定的条件下受病因损害作用后,因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。

4.完全康复:指疾病时所发生的损伤性变化完全消失,机体的自稳调节恢复正常。

5.不完全康复:是指疾病时的损伤性变化得到控制,但基本病理变化尚未完全消失,经机体代偿后功能代谢恢复,主要症状消失,有时可留后遗症。

6.脑死亡:目前一般以枕骨大孔以上全脑死亡作为脑死亡的标准。

一旦出现脑死亡,就意味着人的实质性死亡。

7.分子病:是指由于DNA遗传性变异引起的一类以蛋白质异常为特征的疾病。

8.基因病:主要指基因本身突变、缺失或其表达调控障碍引起的疾病。

9.低容量性低钠血症:特点是失Na多于失水,血清Na浓度<130mmol/L,血浆渗透压<280mmol/L,伴有细胞外液量的减少。

也可称为低渗性脱水。

10.水中毒:即为高容量性低钠血症,特点是血钠下降,血清Na浓度<130mmol/L,血浆渗透压<280mmol/L,但体钠总量正常或增多,患者有水潴留使体液量明显增多。

11.低容量性高钠血症:特点是失水多于失钠,血清Na浓度>150mmol/L,血浆渗透压>310mmol/L。

细胞外液量和细胞内液量均减少,又称高渗性脱水。

12.低钾血症:血清钾浓度低于3.5mmol/L称为低钾血症。

通常情况下,血钾浓度能反映体内总钾含量,但在异常情况下。

两者之间并不一定呈平行关系。

而且低钾血症患者的体内钾总量也不一定减少,但多数情况下,低钾血症常伴有缺钾。

13.高钾血症:血清钾浓度高于5.5mmol/L称为高钾血症。

2024年病理生理学大题重点总结参考

2024年病理生理学大题重点总结参考

2024年病理生理学大题重点总结参考病理生理学是研究疾病发生、发展和转归过程的生理学分支,其研究内容涉及疾病的病因、发病机制、病理变化以及机体的代偿和调节等方面。

在病理生理学考试中,通常会涉及一些重要的大题,下面是2024年病理生理学大题的重点总结参考。

1. 炎症反应:炎症是机体对损伤刺激的一种非特异性的防御反应,其主要特征是红、肿、热、痛和功能障碍。

考试中可能会涉及炎症的发生机制、病理变化和病理生理学意义等方面的问题。

2. 免疫反应:免疫反应是机体对外来抗原的特异性防御反应,分为细胞免疫和体液免疫两种形式。

考试中可能会涉及免疫反应的发生机制、病理变化和免疫相关疾病等方面的问题。

3. 组织修复:组织修复是机体为了回应损伤而进行的自我修复过程,其主要包括再生修复和瘢痕修复两种形式。

考试中可能会涉及组织修复的发生机制、病理变化和修复过程中的异常情况等方面的问题。

4. 肿瘤发生和发展:肿瘤是一种由异常增殖的细胞构成的肿块,有恶性和良性之分。

考试中可能会涉及肿瘤的发生机制、病理变化、转移和肿瘤相关疾病等方面的问题。

5. 血液循环疾病:血液循环疾病是指影响心血管系统功能的疾病,如高血压、心绞痛、心肌梗死等。

考试中可能会涉及血液循环疾病的发生机制、病理变化和病理生理学意义等方面的问题。

6. 呼吸系统疾病:呼吸系统疾病是指影响呼吸器官功能的疾病,如肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。

考试中可能会涉及呼吸系统疾病的发生机制、病理变化和病理生理学意义等方面的问题。

7. 消化系统疾病:消化系统疾病是指影响消化器官功能的疾病,如胃溃疡、胰腺炎等。

考试中可能会涉及消化系统疾病的发生机制、病理变化和病理生理学意义等方面的问题。

8. 生殖系统疾病:生殖系统疾病是指影响生殖器官功能的疾病,如子宫肌瘤、前列腺增生等。

考试中可能会涉及生殖系统疾病的发生机制、病理变化和病理生理学意义等方面的问题。

总之,病理生理学是与疾病相关的生理学知识的综合应用,掌握病理生理学的相关知识对于理解疾病的发生、发展和转归过程具有重要意义。

康复大专《病理学》复习题

康复大专《病理学》复习题

康复大专《病理学》复习题1.以研究患病机体组织器官的形态结构改变为重点的病理学称为 [单选题]A.病理生理学B.病理解剖学(正确答案)C.分子病理学D.免疫病理学E.遗传病理学2.以研究患病机体组织器官的功能代谢改变为重点的病理学称为 [单选题]A.病理生理学(正确答案)B.病理解剖学C.分子病理学D.免疫病理学E.遗传病理学3.WHO对健康的定义 [单选题]A.是身体上的完好状态B.是精神上的完好状态C.是社会适应上的完好状态D.是精神上和身体上的完好状态E.是身体上、精神上和社会适应上的完好状态(正确答案)4.疾病的概念是指 [单选题]A.在致病因子的作用下,躯体上、精神上及社会上的不良状态B.在致病因子的作用下出现的共同的、成套的功能、代谢和形态的变化C.机体在病因和条件共同作用下,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程(正确答案)D.机体与外界环境间的协调发生障碍的异常生命活动E.生命活动中的表现形式,体内各种功能活动进行下降的过程5.最常见的致病因素(病因)是 [单选题]A.生物性因素(正确答案)B.物理性因素C.化学性因素D.营养性因素E.遗传性因素6.维生素D缺乏性佝偻病的致病因素属于 [单选题]A.生物性因素B.物理性因素C.化学性因素D.营养性因素(正确答案)E.遗传性因素7.对胎儿生长发育有损伤的因素是 [单选题]A.先天性因素(正确答案)B.生物性因素C.遗传性因素D.营养性因素E.免疫性因素8.血友病的致病因素属于 [单选题]A.先天性因素B.生物性因素C.遗传性因素(正确答案)D.营养性因素E.免疫性因素9.目前医学界主张判断死亡的诊断标准是 [单选题]A.瞳孔散大固定B.各种反射消失C.呼吸停止D.心跳停止E.脑死亡(正确答案)10.全脑功能不可逆的永久性丧失称为 [单选题]A.植物人状态B.脑死亡(正确答案)C.临终状态D.临床死亡E.生物学死亡11.组织、器官、细胞数目增多称为 [单选题]A.萎缩B.增生(正确答案)C.化生D.机化E.分化12.一种分化成熟的细胞转化为另一种分化成熟的细胞的过程称为 [单选题]A.机化B.分化C.化生(正确答案)E.增生13.吸烟常引起支气管上皮发生的化生是 [单选题]A.粘液上皮化生B.移行上皮化生C.鳞状上皮化生(正确答案)D.杯状上皮化生E.肠上皮化生14.由于代谢障碍,在细胞或细胞间质出现异常物质或原有物质含量显著增加称为[单选题]A.化生B.增生C.肥大D.坏死E.变性(正确答案)15.气球样变属于 [单选题]A.细胞水肿(正确答案)B.脂肪变性C.玻璃样变D.淀粉样变E.粘液样变16.脂肪变性最常发生的器官 [单选题]A.肝(正确答案)B.心D.骨骼肌E.脾17.细胞水肿和脂肪变性常发生在 [单选题]A.肺、脾、肾B.心、肾、肺C.心、肝、肠D.肝、肾、肠E.心、肝、肾(正确答案)18.某高血压患者其血管壁玻璃样变主要发生于 [单选题]A.微静脉B.细动脉(正确答案)C.微动脉D.中动脉E.大动脉19.活体内局部组织、细胞的病理性死亡称为 [单选题]A.坏疽B.溶解C.坏死(正确答案)D.液化E.化脓20.细胞坏死的主要形态学指标是 [单选题]A.细胞核增大B.核固缩、核碎裂、核溶解(正确答案)C.细胞浆红染、细颗粒状D.细胞内出现异常物质E.核浆比例增大21.液化性坏死易发生于下列哪个器官? [单选题]A.心B.肝C.肾D.肺E.脑(正确答案)22.脑软化属于 [单选题]A.液化性坏死(正确答案)B.干酪样坏死C.凝固性坏死D.坏疽E.纤维素样坏死23.肺结核病时可发生的坏死是 [单选题]A.液化性坏死B.干酪样坏死(正确答案)C.干性坏疽D.湿性坏疽E.气性坏疽24.坏死组织经腐败菌作用后常可发生 [单选题]A.栓塞B.脂肪坏死C.坏疽(正确答案)D.梗死E.凝固25.坏死与坏疽的主要区别是 [单选题]A.发生部位不同B.有无腐败菌感染(正确答案)C.组织缺血的程度D.组织是否有淤血E.对机体的影响26.湿性坏疽与干性坏疽的主要区别在于 [单选题]A.坏死范围B.黑色、黑绿色C.腐败菌感染D.静脉回流受阻(正确答案)E.动脉阻塞27.深部开放损伤合并厌氧菌感染可引起: [单选题]A.凝固性坏死B.液化性坏死C.气性坏疽(正确答案)D.干性坏疽E.湿性坏疽28.坏死组织由肉芽组织取代过程称为 [单选题]A.化生B.机化(正确答案)C.完全再生D.包裹E.玻璃样变29.组织缺损后由邻近健康细胞增生修复的过程称: [单选题]A.化生B.肥大C.再生(正确答案)D.机化E.钙化30.损伤后何种细胞几乎不具有再生能力 [单选题]A.神经细胞(正确答案)B.胶质细胞C.肾小管上皮细胞D.肝实质细胞E.表皮细胞31.纤维性修复的物质基础是 [单选题]A.肉芽组织(正确答案)B.瘢痕组织C.上皮组织D.神经组织E.骨组织32.由于静脉回流受阻,造成局部器官或组织小静脉和毛细血管内血量增多,称为[单选题]A.充血B.淤血(正确答案)C.栓塞D.血栓形成E.梗死33.原发性高血压患者后期出现左心衰竭,易导致淤血的脏器是 [单选题]A.肺(正确答案)B.脑C.肝D.肾E.下肢34.慢性肺淤血时,肺泡腔内出现的含有含铁血黄素颗粒的巨噬细胞称为 [单选题]A.郎罕氏细胞B.肺泡上皮细胞C.异物巨细胞D.心力衰竭细胞(正确答案)E.风湿细胞35.心力衰竭细胞最常见于 [单选题]A.右心衰竭B.慢性肺淤血(正确答案)C.间质性肺炎D.冠心病E.弥漫性肺纤维化36.引起肺褐色硬化的原因是 [单选题]A.硅肺B.肺炎C.慢性肺淤血(正确答案)D.肺纤维化E.肺结核37.形成槟榔肝的原因是 [单选题]A.肝细胞肿胀B.肝细胞脂肪变性C.肝细胞坏死D.肝淤血(正确答案)E.肝细胞萎缩38.槟榔肝可发展为 [单选题]A.坏死后性肝硬化B.门脉性肝硬化C.色素性肝硬化D.胆汁性肝硬化E.淤血性肝硬化(正确答案)39.活体心脏或血管内,血液凝固或血液中某些成分析出凝集形成固体质块的过程称为 [单选题]A.血栓B.血栓形成(正确答案)C.栓塞D.栓子E.梗死40.多见于静脉延续性血栓起始部的是 [单选题]A.白色血栓(正确答案)B.混合血栓C.红色血栓D.透明血栓E.以上都不是41.构成白色血栓的主要成分是 [单选题]A.纤维蛋白B.红细胞C.中性粒细胞D.血小板(正确答案)E.心室内附壁血栓42.血栓呈灰白色和红褐色交替的层状结构称为 [单选题]A.透明血栓B.白色血栓C.混合血栓(正确答案)D.红色血栓E.血栓机化43.静脉内延续性血栓的体部 [单选题]A.透明血栓B.白色血栓C.混合血栓(正确答案)D.红色血栓E.血栓机化44.静脉内延续性血栓的尾部 [单选题]A.透明血栓B.白色血栓C.混合血栓D.红色血栓(正确答案)E.血栓机化45.只能在显微镜下观察到的血栓 [单选题]A.透明血栓(正确答案)B.白色血栓C.混合血栓D.红色血栓E.血栓机化46.血栓形成后由肉芽组织取代的现象称为 [单选题]A.化生B.血栓再通C.瘢痕组织形成D.血栓钙化E.血栓机化(正确答案)47.循环血流中的异常物质,随血流运行阻塞血管腔的现象称之为 [单选题]A.血栓B.栓塞(正确答案)C.血栓形成D.淤血E.梗死48.最常见的栓塞类型是 [单选题]A.血栓栓塞(正确答案)B.脂肪栓塞C.空气栓塞D.羊水栓塞E.细菌栓塞49.潜水员从深水中快速升到水面易发生 [单选题]A.肺不张B.氮气栓塞(正确答案)C.脂肪栓塞D.空气栓塞E.肺水肿50.局部组织因血流阻断而引起的缺血性坏死称为 [单选题]A.栓塞B.血栓形成C.梗死(正确答案)D.机化E.软化51.炎症的本质是 [单选题]A.以渗出为主的病变B.以变质为主的病变C.以防御为主的病变(正确答案)D.以增生为主的病变E.以损伤为主的病变52.致炎因子中最常见的是 [单选题]A.物理性因素B.化学性因素C.生物性因素(正确答案)D.免疫性因素E.营养性因素53.炎症的基本病理变化是 [单选题]A.变质、渗出、增生(正确答案)B.变性、坏死、增生C.炎症介质的释放D.血管变化及渗出物形成E.局部物质代谢紊乱54.炎症时血管内的血液成分从血管内逸出进入组织内的过程称为 [单选题]A.渗出(正确答案)B.转移C.漏出D.浸润E.游出55.炎症时在组织间隙内积聚的液体称 [单选题]A.漏出液B.水肿液C.分泌液D.渗出液(正确答案)E.浆液56.炎症局部血管内的白细胞进入组织间隙的现象称为 [单选题]A.白细胞附壁B.炎细胞浸润(正确答案)C.阳性化学趋化作用D.阴性化学趋化作用E.白细胞吞噬作用57.炎症反应最重要的形态特征是 [单选题]A.血管扩张B.血浆渗出C.纤维蛋白渗出D.白细胞渗出(正确答案)E.红细胞漏出58.炎症时,渗出的白细胞将病原体和组织崩解碎片吞噬并进行消化的过程,称为白细胞的 [单选题]A.浸润作用B.吞噬作用(正确答案)C.趋化作用D.溶解作用E.消化作用59.流行性乙型脑炎属于 [单选题]A.变质性炎(正确答案)B.假膜性炎C.蜂窝织炎D.脓肿E.肉芽肿性炎60.感冒初期鼻粘膜炎属于 [单选题]A.变质性炎B.浆液性炎(正确答案)C.化脓性炎D.出血性炎E.增生性炎61.纤维素性炎的好发部位是 [单选题]A.皮肤和黏膜B.黏膜和肺C.皮肤和肺D.黏膜、浆膜和肺(正确答案)E.皮肤、浆膜和肺62.假膜性炎渗出物的特征性成分是 [单选题]A.浆液B.纤维素(正确答案)C.白蛋白D.球蛋白E.中性粒细胞63.以中性粒细胞渗出为主的炎症为: [单选题]A.假膜性炎B.化脓性炎(正确答案)C.浆液性炎D.出血性炎E.变质性炎64.金黄色葡萄球菌感染常引起 [单选题]A.蜂窝织炎B.纤维素性炎C.脓肿(正确答案)D.浆液性炎E.出血性炎65.溶血性链球菌感染常见引起 [单选题]A.蜂窝织炎(正确答案)B.脓肿C.表面化脓性炎D.出血性炎E.假膜性炎66.蜂窝织炎属于 [单选题]A.浆液性炎B.纤维素性炎C.出血性炎D.化脓性炎(正确答案)E.变质性炎67.深部脓肿自体表穿破,形成一排脓的盲管称为 [单选题]A.导管B.窦道(正确答案)C.溃疡D.瘘管E.空洞68.患者,男,38岁。

学前教育-《儿童生理与卫生学》复习资料

学前教育-《儿童生理与卫生学》复习资料

一卷一、单项选择题1-5 CCACA 6-10 CADBC1.下列说法不正确的是()。

A.生长长期变化在儿童表现在第一恒磨牙萌出时间的提前B.生长长期变化在成人表现为平均寿命的延长C.遗传对生长长期变化没有影响D.生长长期变化对人类影响有双重性2.以下哪些原因不会引发或加剧儿童习惯性抽动()。

A.突然惊吓B.因成绩不好,受到父母责骂C.因为好奇,学习同学的抽动动作D.转学到一个新环境,担心自己的学习成绩跟不上3、少年儿童每日总热能需要(kJ/kg体重) 占的最多()。

A.基础代谢B.食物特殊动力效应C.活动D.生长发育4.幼儿退缩性行为产生的原因是()。

A.幼儿园纪律差B.自我评价低C.遗传D.母乳不足5.关于6岁幼儿脑的生长发育特点描述正确的是()。

A.脑重量接近成人水平B.神经纤维尚未髓鞘化C.抑制强于兴奋D.中枢神经系统发育落后于其他系统6.幼儿实际活动实间与活动总时间的比值反应的是()。

A.活动强度B.活动节奏C.活动密度D.活动能力7.组织教学活动时要遵循有易到难、循序渐进的原则,这符合幼儿大脑皮质的()。

A.始动调节原理B.优势兴奋法则C.镶嵌式活动方式D.动力定型的建立8.学前儿童骨骼弹性大,可塑性强,柔韧性好,但硬度小,是因为()。

A.骨骼中营养成分不足B.骨骼中有机物含量高C.骨骼中无机盐含量多D.骨骼中无机盐含量少9.2~5岁的幼儿词汇日渐丰富,但说话时常有迟疑、不流畅的现象。

这种现象称为()。

A.发育性口齿不流利B.语言发育迟缓C.语言节奏障碍D.口吃10.属于学前儿童循环系统发育特点的是()。

A.淋巴组织发育旺盛,易于出现扁桃体发炎肿胀。

B.年龄越小血压越高。

C.红细胞浓度随年龄增长而增大。

D.血小板含量较高,凝血时间较短。

二、填空题1.人体循环系统是由_______、动脉、静脉和毛细血管组成的。

2.摄取某种食物后,发生食物变态反应性疾病,称为_______。

3.传染病有自己的特性,即有病原体、有_______、有免疫性和病程发展有一定的规律性。

病理生理复习资料

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病理生理(一)一、选择题:1、疾病的概念中下列哪项陈述较确切:是机体在一定病因损害下,因自稳调乱而发生的异常生命活动。

2、下列哪项陈述是正确的:没有病因存在,疾病肯定不会发生。

3、疾病发生必不可少的因素是:疾病发生的原因。

4、典型的疾病过程不包括下列哪期:恢复期。

5、下述哪项不符合完全康复的标准:遗留有基本病理变化,通过机体的代偿来维持内环境相对稳定。

6、不完全康复时:基本病理变化尚未完全消失。

7、死亡是指:机体作为一个整体的功能永久性停止。

8、全脑功能的永久性停止称为:脑死亡。

9、下列哪项不宜作为脑死亡的标准:心跳。

10 、细胞内外液成分不同,它们之间渗透压的关系是:细胞内外液基本相等。

11、组织液和血浆两者含量的主要差别是:蛋白质。

12 、决定细胞外液渗透压的主要因素是:Na+ 。

13 、细胞内液中含量最多的阳离子是:K+ 。

14 、血浆中含量最多的阴离子是:Cl-。

15 、机体通过下述哪项的移动来维持细胞内外渗透压的平衡:水。

16、何种类型的水与电解质失衡最易发生外周循环衰竭:低渗性脱水。

17、决定脱水类型的因素为:细胞外液透压。

18 、下述哪一情况可引起低渗性脱水:大量体液丢失后只补水。

19、低渗性脱水的特征是:失钠〉失水,血浆渗透压v 280mmol/L,血钠v 130mmol/L 。

20、一小儿严重腹泻,只补充葡萄糖溶液,最易引起何种水与电解质平衡紊乱:低渗性脱水。

21 、高渗性脱水时体液分布改变的特点:细胞内外液均减少,但以细胞内液减少为主。

22、高热患者不作任何处理,易发生:高渗性脱水。

23、低渗性脱水时的主要失水部位是:细胞外液。

24 、某病人反复呕吐、腹泻伴高热2 天,最易发生何种水与电解质低谢紊乱:高渗性脱水。

25、低钾血症最常见的原因是:经消化道失钾。

26、高渗性脱水患者最早晨出现的表现:口渴。

27、哪种类型的水、电解质平衡紊乱可导致颅内出血:高渗性脱水。

28、下述哪项不是水中毒时的基本特征:抗利尿激素分泌减少。

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出生缺陷指胚胎或胎儿在发育过程中发生结构、功能、代谢或行为异常的一类疾病。

致畸原也称为“致畸因子”,是指妊娠前双亲或母亲妊娠期间接触到的,或者发育个体的直接接触到的能引起胚胎和发育个体的结构或功能畸形的物质。

简而言之,可导致各种出生缺陷发生的因素。

接触与宫内接触接触指人体及其他生物暴露于某些环境因素,这些环境因素可经各种接触途径(如呼吸、接入、皮肤吸收等)进入人体或者作用于人体; 宫内接触指的是胚胎或胎儿在母体子宫内所接触的某些环境因素。

生长和生长迟缓生长是指发育过程中胚胎器官、组织或个体在大小和体积方面的成长变化,常用来衡量发育中的器官或者个体的成熟程度. 发育中的器官或个体的生长低于正常生长速度就称为生长迟缓。

发育与发育迟缓一般指器官分化和功能的形成,包括精神、智力、情绪以及其他对外界环境(包括社会环境)适应能力的发育。

发育期内上述诸方面的功能或者能力低于同龄正常儿童时就称为发育迟缓儿童天致畸的基本原理一、胚胎及发育个体对致畸作用的易感染性取决于胚胎和发育个体的遗传基因型;出生缺陷的表现类型,发生频率受母体、胚胎及发育个体的遗传基因调控,也受环境致畸原的影响,是基因与环境因素相互作用的结果。

二、不同发育阶段的胚胎对致畸原致畸作用的敏感性不同,出生缺陷的表现型及发生率取决于致畸原作用于胚胎的时间。

一般情况下,某器官的形成期(原基阶段)是致畸原起作用敏感期。

简言之,致畸作用存在敏感期,大多集中在妊娠的3~8周。

三、致畸原能否进入胚胎组织并起致畸作用,取决于致畸原本身的理化性质,生物学活性以及它们在母体和胚胎中的动力学特征,比如宫内接触的浓度、作用时间等。

四、致畸原引起的胚胎发育异常基本符合剂量—效应关系。

五、致畸原对母体和胚胎产生毒性存在一定内在联系,有的致畸原选择性对胚胎有较大的毒性作用,对母体毒性较小,有的对两者的毒性相当。

前者称为非共效应致畸,后者称为共效应致畸。

儿童先天出生缺陷的发生机制一、细胞的直接毒性作用;二、基因突变和染色体异常;三、致畸原干扰胚胎的正常分化过程;四、母体胚胎自稳功能紊乱;五、非特异性胚胎和发育毒性;六、先天致畸的其它机制。

环境致残一、药物与出生缺陷常见的致畸药物(一)安定、镇静、抗惊厥(二)兴奋剂和毒品(三)应激激素、性激素、避孕药(四)抗生素、维生素药物(五)抗凝血、麻醉剂(六)抗肿瘤、化学解毒剂(七)食品添加剂二、工业化学品与出生缺陷(一)有害金属:铅、镉、汞、锰、铬、铜、银、镍、钴等金属元素;(二)化学挥发性有害物质:最多的是烃类及其衍生物,而其中又以苯和苯的衍生物类为最多。

如农药、汽油、TNT、甲醛、环氧丙烷、二甲基甲酰胺、三硝基甲苯等。

三、物理因素与出生性缺陷(一)电磁辐射 (二)高温和超声波 (三)海拔及气压改变 (四)有害气体(CO、CO2) (五)机械性损伤 (六)噪音四、微生物与先天性缺陷TORCH是一类专指可以导致孕期感染并具有致畸作用的特殊病原体,T:弓形虫(toxoplasm a,TOX),O:指其他微生物(other);微小病毒B19、Epstein2Barr病毒、人免疫缺陷病毒、肝炎病毒(尤其是乙型肝炎)、苍白密螺旋体和淋球菌等。

R:风疹病毒(rubella virus,RV);C:巨细胞病毒(Cytom egalo virus,CMV);H:指疱疹病毒(herpes virus,HSV),五、胎儿烟草综合征等长期被动吸烟,都会危及腹中的胎儿,一些胎儿因此受到祸害而发生胎儿烟草综合征,孩子在子宫内发育迟缓,出生后可发现在先天性心脏病、腭裂、唇裂、痴呆。

六、营养不良(一)基本营养物质代谢异常,如糖类、脂类和蛋白质不足、营养不良、缺乏必须氨基 (二)维生素代谢异常(三) Mn、Zn、Cu等微量元素的缺乏。

小儿脑瘫的定义脑性瘫痪是由于出生前到出生后一个月内脑损伤或病变、发育不良所致运动障碍及姿势异常。

常并发感觉、知觉、认知、交流、行为紊乱、癫痫、继发性肌与骨骼问题。

发病率世界范围平均发病率为:1.5~4‰ ;中国:1.8-4‰,70%在贫困地区,男性略高于女性。

脑瘫的主要高危因素(1)早产、低出生体重;(2)新生儿窒息、严重缺氧;(3)高胆红素血症治疗不当导致核黄疸;(4)母亲多次妊娠,尤其是妊娠4次以上;(5)母亲智力低下是脑瘫最重要的危险因素;(6)母亲高龄(>35岁)初产,或>40岁分娩;或母亲年龄<16岁;病理生理学改变(1)中枢神经系统发育障碍及先天畸形(2)脑室周围白质软化(缺氧缺血)(3)神经生化改变(4)产伤所致的脑损伤(5)胆红素脑病(6)缺氧缺血性脑病(7)先天性感染分类及特征(一)运动障碍分型:1、痉挛型脑瘫(中枢运动皮质和锥体束受损,占50%)此类型是因脑部Brodmann Ⅳ区与Ⅵ区是锥体束起始部位,此两区的病损通称为锥体束疾病,通常会引起痉挛。

痉挛性脑瘫主要有牵张反射亢进,持续性肌紧张引起运动功能障碍两个特征。

(1)由于牵张反射亢进,在临床中表现为腱反射亢进、跟腱反射亢进、踝阵挛等症状,当被动伸展关节时,有折刀样的感觉,称为折刀征。

(2)表现在肌群上,由于牵张反射亢进,引起持续性肌紧张呈亢进状态,出现姿势、运动异常,关节变形,挛缩。

2、手足徐动型(锥体外系,20%)病变以大脑深部基底核、锥体外系部分为主。

以肢体的不随意运动为主要特征,这种不随意动作在安静时消失,在有意识动作时出现。

3、肌张力低下型(痉挛型的早期类型)又称为迟缓型脑瘫。

可能是下丘脑受损,导致肌张力低下。

(1)此类脑瘫患儿的明显特征就是呼吸困难。

呼吸运动较浅,咳嗽无力,易发生呼吸道堵塞,呼吸系统易发病。

(2)肌张力低下,吸吮和吞咽运动困难,进食困难。

对外界的反应平淡,多仰卧—“青蛙姿势”。

另外,几乎没有维持姿势的能力,且肌张力变化的幅度较大,在没有外界刺激时,患儿处于完全瘫软状态;一旦受到突发的外来刺激,或者受某一因素的影响,患儿的肌张力就会立即迅速升高,出现肌张力的亢进。

这时主要是以背部伸肌为主,呈角弓反张的状态。

4、共济失调型(小脑齿状核,5%)由小脑的齿状核损伤引起。

(1)运动发育迟缓,动作笨拙,头与躯干调节障碍,1岁仍不会坐,即使会坐也不稳定。

只有两下肢屈曲,外展,支持面扩大的情况下才可坐稳。

站立较晚,大多2-3岁或更晚,患儿站不稳,易跌倒。

手指精细运动障碍,动作不灵活。

指鼻试验、对指试验、跟颈膝试验很难完成。

(2)有意向性震颤及眼球震颤,追视与抓物难。

(3)经常张嘴,流口水,讲话慢且发音不清。

(4)患儿肌张力低下,但腱反射正常。

(5)平衡功能障碍,立位时重心在足跟部,走路时因肌肉缺乏同时收缩的能力,无法维持姿态,故躯干前后摇摆,东倒西歪。

5、混合型指的是上述几种类型的脑瘫症状混合在一起,集中体现在一个患儿身上,也就是说,在一个病人身上要有两种或两种以上的脑瘫症状出现。

如:这类孩子既有痉挛状况又有不自主动作。

可分为手足徐动+痉挛型,手足徐动+失调型,手足徐动+痉挛十失调型,还有失调型+痉挛型等。

(二)运动功能障碍部位分型1、四肢瘫:双侧上、下肢的受累程度相仿。

2、截瘫:仅为双下肢受累。

3、双瘫:四肢受累,双下肢较双上肢受累更严重。

4、双重偏瘫:患者四肢均受累,出现运动障碍。

但双侧的程度不同,一侧重于另一侧。

5、三肢瘫:患者四肢中有三个肢体受累。

常见为一侧上肢和双下肢。

6、单瘫:四肢中的一肢出现瘫痪。

听觉的生理概述外耳的生理功能:集音功能、传音功能、(部分)扩音功能鼓膜的作用:传声和避声、听骨链的功能、增压作用或杠杆作用鼓室肌的作用:增加鼓膜张力、减少内耳压力咽鼓管的作用:保持内外压力平衡、引流作用、防护作用、防止逆行性感染。

听觉障碍概述指因听力分析器某一部位发生病变或损伤,导致听觉功能减退,造成言语交往困难,也称聋、重听、听力损失。

轻度耳聋:纯音听力损失在10~30分贝之间中度耳聋:纯音听力损失在30~60分贝之间重度耳聋:纯音听力损失在60~90分贝之间全聋:纯音听力损失在90分贝以上听觉障碍的病例及原因耵聍栓塞耳气压伤粘液性中耳炎美尼尔氏病视觉生理概述角膜位于眼球的最前极,约占眼球的1/6,凸出而透明,具有高透明性、感觉敏锐、特殊代谢等特点巩膜位于眼球的后5/6,呈乳白色,不透明,具有保护和支持眼球的作用,同时,也是眼外肌的附着点虹膜位于角膜后面,晶状体前面,为环状薄膜,中央为瞳孔,通过调节瞳孔的大小,控制光线进入眼睛的强弱。

含的色素量不同,可导致虹膜呈现不同颜色:无色素是蓝色,由少到多,依次呈现灰、棕、黑色睫状体,位于巩膜内,为环带状,从虹膜根部延伸至脉络膜边缘,睫状体表面借许多辐射走向的睫状小带与晶状体相连。

脉络膜,为血管膜的后三分之二部分,衬于巩膜内面,前接睫状体,是富含血管和色素细胞的松散结缔组织,其主要作用是为视网膜提供营养。

同时,脉络膜和虹膜的黑色素是眼球内部形成一个暗箱,可防止光的散射。

视网膜感觉层的结构很复杂,主要含有两种重要的光感受器细胞,是接受、转变光刺激的神经上皮细胞:一种是锥细胞,主要集中在黄斑区,有辨色作用,能感受强光,司明视觉,有精细辨别力,形成中心视力。

一种是杆细胞,分布在黄斑区以外的视网膜,无辨色功能,感受弱光,司暗视觉,形成周边视力(视野)。

眼内容物1、晶状体晶状体是一个具有弹性的双凸形透明体,位于虹膜和玻璃体之间,借助睫状小带与睫状体相连,通过调节和适应将物体反射出的光线聚合在视网膜上,同时,还可以过滤部分紫外线,保护视网膜。

晶状体无血管和神经,具有整齐排列的晶状体纤维和恒定的水分,保证了其透明性,其营养由房水供给。

2、房水房水充盈于眼房内,是一种含有少量蛋白质的无色透明液体,由睫状体分泌产生。

房水产生和排出主要途径:睫状突上皮产生房水→后房→经瞳孔→前房→前房角→小梁网→巩膜静脉窦→眼球外静脉→全身血循环。

房水的产生和排出与眼内压关系密切,正常时两者处于平衡状态。

当某种因素使平衡失调,可导致眼压的增高或降低,对眼组织和视功能造成障碍。

3、玻璃体位于晶状体和视网膜之间,为无色透明的胶状物,填充于整个眼球的后腔,具有屈光作用,支撑着眼球壁使之成为球形。

视觉障碍概述定义:由于各种原因导致的视力障碍或者视野缩小。

分类:盲和低视力(分类标准:视敏度)两眼中较好眼最佳矫正视力为20/200以下为盲;两眼中较好眼最佳矫正视力在20/70到20/200之间为低视力。

视觉障碍的病例及原因1、角膜炎病因:病毒性角膜炎、细菌性角膜炎、真菌性角膜炎、过敏性角膜炎、外伤及营养性角膜炎、病因不明的角膜炎等。

临床症状:黑眼珠上长了个“白星”,病人感到疼痛,怕光流泪,视力减退。

2、虹膜炎病因:原发性虹膜炎:多由于虹膜损伤和眼房内寄生虫的刺激;虹膜炎:继发于各种传染病(如流行性感冒、腺疫、口蹄疫)也可能是邻近组织炎症蔓延的结果。

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