逆向思维游戏
小游戏培养宝宝的逆向思维
小游戏培养宝宝的逆向思维
想让宝宝更加聪明吗？那么，就对他进行逆向思维的训练吧！通过给宝宝创设一个轻松、有趣的游戏环境，萌发宝宝思考的兴趣；通过动手操作，让宝宝经常处于积极活动的状态之中。
特别为大家搜索整理了以下3个小游戏来培养宝宝的逆向思维。
哭笑娃娃
游戏玩法：和宝宝一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”，不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输！
反口令
游戏玩法：口令喊“起立”，宝宝就要坐着不动；口令喊“举左手”，宝宝就要举右手；口令喊“向前走”，宝宝就往后退……总而言之，动作要和口令反着来。
如果做错了就算输了，这可是一个非常好的家庭游戏！
高个和矮个
游戏准备：正方形、长方形、圆形的积木，高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合家长和宝宝玩的两人游戏。
在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让宝宝根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。
训练宝宝逆向思维的有趣小游戏有哪些
训练宝宝逆向思维的有趣小游戏有哪些逆向思维即换一个角度看问题。
请看：POINT1：3～4岁——起步阶段3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、好玩、开心的嬉戏环境，让他萌发思索的爱好，并自己动手操作，让孩子常常处于主动活动的状态之中。
No.1哭笑娃娃嬉戏目的：在快速反应中进展思维的逆向性和流畅性。
嬉戏玩法：和孩子一起玩经典的老嬉戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，成功者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!No.2反口令嬉戏目的：能依据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的灵敏性。
嬉戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
假如他做错了就算输了。
这可是一个特别好的家庭嬉戏哦!No.3高个和矮个嬉戏目的：通过动手操作，进展孩子的逆向思维力量及空间感知力量。
嬉戏预备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
嬉戏玩法：这是一个特别适合你和孩子两个人进行的嬉戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子依据所垫木块的多少，推断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2：4～5岁——关键阶段4～5岁是孩子思维活动进展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入详细形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的学问，进展他的语言，关心孩子学会从正反两个方面思索问题，并做出推断。
No.1反义词嬉戏目的：在嬉戏过程中积累孩子的词汇量，进展逆向思维记忆力及思维的流畅性和灵敏性。
嬉戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的嬉戏。
你要依据孩子的实际状况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比方你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。
逆向思维训练游戏
逆向思维训练游戏正文：1. 引言逆向思维训练游戏是一种培养创造力和解决问题能力的方法。
通过逆向思考，我们可以打破传统固有模式，在面对挑战时寻找新颖、非常规的解决方案。
本文档将介绍如何设计一个有效的逆向思维训练游戏，并提供相关法律名词及注释。
2. 游戏目标与原则- 目标：培养参与者在面临问题时采用不同角度进行分析和判断，从而产生更多可能性。
- 原则：a) 鼓励大胆尝试：鼓励参与者放开束缚，勇于表达自己想法并实践。
b) 激发联想能力：引导参与者关联各个看似无关的元素来新观点或答案。
c) 提倡合作交流：促进团队成员之间互相启发、分享经验以及协同工作。
3. 设计步骤3.1 确定主题/问题选择具体主题或现实中存在的难题，并明确需要解决该主题所需达到效果。
3.2 制定规则和限制条件设立必要约束，以激发参与者的创造力。
例如：时间限制、资源限制等。
3.3 制定游戏流程- 步骤1: 介绍问题和规则。
- 步骤2: 分组或个人思考，并记录他们能想到的所有解决方案。
- 步骤3: 汇总并分享各自的观点和答案。
- 步骤4: 鼓励讨论不同意见，并寻找可能性更高且非常规化的方法来解决问题。
3.4 设计关卡/挑战根据主题设立一系列具有难度递增及趣味性质感知任务，每一个都要求参与者运用逆向思维进行分析和推理。
4. 游戏评估通过问卷调查收集参与者对于游戏体验、学习效果以及改进建议等方面提供宝贵反馈信息。
5. 法律名词及注释5.1 知识产权法相关名词：a) 版权(Copyright): 对作品享有独家使用权利；b) 商标(Trademark): 区别商品来源而被注册保护起来；c) 发明专利(Invention Patent): 新颖技术实施方式所获得之排他权利；d) 工业设计专利(Industrial Design Patent): 对新颖外观的产品所获得之排他权。
5.2 消费者保护法相关名词：a) 商品质量: 商品符合消费者正当期望，无任何瑕疵或缺陷。
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维小游戏帮你培养宝宝的逆向思维现在很多幼儿园的宝宝算数时，经常会遇到这样的问题，知道1+2=3，却不知道2+1=?，这是很多家长头痛的问题，其实出现这样的问题，是因为在逆向思维这一块，宝宝并没有得到锻炼，如何训练宝宝的逆向思维呢?本文通过几个小游戏教你训练宝宝的逆向思维!3~4岁：谁赢了谁哭有一天我给小萱讲到自己曾看到的一条新闻，在国外的某地区，人们有着奇怪的习俗，即高兴时会用痛哭来表示，而难过时则会哈哈大笑。
他们的葬礼在我们看起来，简直就是一场开心派对。
小萱听了直乐。
“要不我们也玩玩?”我取出两根绳子，各自都打了结：“咱俩比赛解绳子上的结，谁先解开谁就赢。
赢的人要大哭，输的人要大笑。
”“没问题!”她信心满满。
我让她哭了好几场。
最后一次是真哭：“赢好几次了，干吗不给块糖…………哇…………”4~5岁：我的这边是你的哪边这是由学舞蹈引起争议后进行的游戏。
起因是小萱在家教我她从舞蹈班学的动作，然后两个人就吵起来了。
“动动右手。
”她面对我开始比划着她的左手。
“那是你的左手。
”“老师说这是右手就是右手。
”还挺理直气壮的。
“那咱俩现在看看该怎么说!”我的游戏开始了--1)大人和孩子并列站好，大人在前，孩子在后。
这时要孩子看两个人的左和右，是不是一致的。
2)大人转过身来，与孩子面对面站好：“现在，我的右边是你的哪边?我的左边又是你的哪边?”3)同样的方法，让孩子在前面，领着大人再玩一次，以加深印象。
也可以让孩子面对镜子，自己做动作，自己感觉。
4~5岁：谁不见了小萱喜欢玩扑克，陪她玩一阵子拉火车之后，我就会拿出几张来做猜猜看。
一次抽5张牌，先都摊开让她看，记住都有谁，然后合起来拿掉一张，再摊开，让小萱猜我藏起来的是哪一张。
这个难度可以逐渐加大。
最初从3张扑克玩起，熟练后增加到5张，再熟练后增加到7张，如此类推。
5~7岁：反义词小萱还没有长到这个年龄段，但做幼教的朋友告诉我，这是很好的锻炼孩子逆向思维的办法，尤其更能提高他们的思维敏捷度，以及扩大词汇量。
【潜能开发】孩子的逆向思维从游戏开始
【潜能开发】孩子的逆向思维从游戏开始父母们都想让孩子变得更聪明，但是怎样做才对呢？对他们进行一些逆向思维的训练吧！1：3―4岁――起步阶段3-4岁的孩子属直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子展开逆向思维训练，主要就是通过给孩子创设一个随心所欲、有意思、开心的游戏环境，使他萌生思索的兴趣，并自己动手操作方式，使孩子经常处在积极主动活动的状态之中。
no.1哭笑娃娃游戏目的：在快速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都必须搞“大哭”的动作，赢的一方则必须搞“苦笑”的动作，谁先做错就要出局认输哦！no.2反口令游戏目的：能够根据“口令”搞恰好相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦！no.3低个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备工作：正方形、长方形、圆形积木和远近相同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
2：4―5岁――关键阶段4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
no.1反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这就是一个无论何时何地都可以展开的游戏。
你必须根据孩子的实际情况，说道一些词语，建议孩子在比较长的时间内讲出这个词语的反义词。
逆向思维拓展游戏教案
逆向思维拓展游戏教案教案标题：逆向思维拓展游戏教案教学目标：1. 培养学生逆向思维的能力，即从不同的角度和思维方式来解决问题。
2. 提高学生的创造力和创新思维能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 游戏材料：逆向思维拓展游戏卡片。
2. 教具准备：黑板、白板、彩色粉笔/白板笔、计时器。
3. 分组准备：将学生分成小组，每组4-5人。
教学步骤：引入活动：1. 向学生解释逆向思维的概念，即从不同的角度思考问题，寻找非传统的解决方法。
2. 引导学生思考逆向思维的重要性，并与现实生活中的应用进行联系。
游戏规则说明：1. 将学生分成小组，并向每个小组发放逆向思维拓展游戏卡片。
2. 解释游戏规则：每组从卡片中抽取一张，卡片上有一个问题，小组成员需要以逆向思维的方式给出问题的答案。
3. 每个小组有一定的时间限制来思考和讨论答案。
4. 时间到后，每个小组派一名代表向全班汇报他们的答案。
游戏实施：1. 让每个小组从卡片堆中抽取一张卡片，并开始思考和讨论问题。
2. 为小组提供一定的时间（例如5分钟）来讨论和准备答案。
3. 在时间到达之前，提醒小组剩余时间。
4. 时间到后，每个小组派一名代表向全班汇报他们的答案，并解释他们的逆向思维过程。
讨论和总结：1. 引导学生对每个小组的答案进行讨论和评价。
2. 提出问题，让学生思考他们在游戏中遇到的困难和挑战，以及如何运用逆向思维来解决问题。
3. 总结逆向思维的重要性，并与学生分享逆向思维在日常生活和学习中的应用。
拓展活动：1. 鼓励学生在日常生活中运用逆向思维，例如在解决问题、创造新想法或改进现有方案时。
2. 提供更多的逆向思维拓展游戏卡片，让学生在课余时间继续锻炼逆向思维能力。
评估方式：1. 观察学生在小组中的参与度和合作程度。
2. 评估学生在游戏中提出的逆向思维答案的创新性和合理性。
3. 参考学生对逆向思维的理解和应用程度。
教学延伸：1. 将逆向思维与其他学科或主题进行结合，如数学、科学或艺术，以进一步拓展学生的逆向思维能力。
【潜能开发】3 6岁宝宝逆向思维培养的“N”种游戏
【潜能开发】3 6岁宝宝逆向思维培养的“N”种游戏【潜能开发】3-6岁宝宝逆向思维培养的“n”种游戏什么是逆向思维？逆向思维是从相反的角度思考。
培养宝宝的逆向思维是为了帮助宝宝学会从正面和负面两方面思考和解决问题。
这有利于提高宝宝在未来学习和工作中处理问题的能力，并能提高宝宝的适应能力。
不同年龄阶段逆向思维的“n”种游戏推荐：3～4岁为逆向思维训练的初始阶段3岁宝宝的思维处于起步阶段，属于直觉行动思维阶段。
这个阶段的宝宝思维更多的是“跟着感觉走”。
这一时期妈妈的任务是训练其动作的协调性，为日后的思维发展做好准备。
3岁半以后，妈妈要有意识地起步培养宝宝的逆向思维了。
妈妈可以借助一些简单、轻松、有趣的游戏，唤起宝宝对思维的兴趣，并自己动手操作，让宝宝经常处于积极活动的状态之中。
游戏1：从“东”到“西”妈妈和宝宝面对面，先由宝宝发出指令，妈妈做动作，但是要做相反的动作——如果宝宝说：“哭”，妈妈就大声“笑”;宝宝说：“站起来”，妈妈就“坐下去”;以此类推，“举左手”对应“举右手”，“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。
一轮下来，妈妈宝宝互换角色，重新开始。
游戏2：猜谜游戏妈妈和宝宝进行猜拳游戏，赢者要表现出不开心的样子，而输者要欢呼一下，表示胜利!谁先做错就表示游戏输了哦!游戏3：哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏：和孩子们一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”！不过，这次会有一些变化。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!游戏4：反密码游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏：如果你说“站起来”，孩子应该坐着不动；如果你说“举起左手”，孩子应该举起右手；如果你说“前进”，孩子应该后退一步。
一句话，孩子应该“反对你”。
4～5岁逆向思维培养的关键阶段此时，婴儿有能力根据事物的特定形象进行思考和联想；有了初步的概括能力，你还可以对熟悉的事物进行简单的抽象思维、判断和推理。
好玩的逆向思维游戏锻炼
好玩的逆向思维游戏锻炼要学习，要娱乐，又要开发智力，活跃思维。
能够帮孩子实现这些目标的方法只有游戏，因为它是人类思维与行为相结合的一种活动形式，受所有孩子的欢迎!以下是店铺为大家整理的好玩的逆向思维游戏，希望大家喜欢。
好玩的逆向思维游戏1.骰子游戏小明想出了一个办法，既可以与小伙伴小红悄悄玩骰子又不会被老师发觉。
他们坐成一排，看起来是在读书，每人轮流用一只手捏着骰子翻转，然后顺着一排放在桌上。
为了让游戏更有趣，他们规定每次的总点数是按照看不见的点数算得。
这轮正好是小明来，他的点数是多少?2. 聪明的正方形4根火柴排成了如下的“希腊十字架”(即四臂长度相等的十字架)。
如果要求只动其中1根，你能摆出个正方形来吗?3.排好队只许动一个杯子，你能把这6个杯子排成一个满、一个空，依次间隔排列吗?4.俯瞰可见你得运用想象力，才能猜出如下这些简单的图片表示什么。
事物绝非总是你一眼所见那副模样。
好玩的逆向思维游戏答案骰子游戏：每个骰子上有21点，因此4个骰子上共有84点。
目前可点数为30，所以看不见的总点数是54.聪明的正方形：在左下角那根火柴稍微向外挪动，即可在图形中心处形成一个极小的正方形。
反复揣摩问题。
读完一遍后，在读一遍。
有时候，题目真正问的问题与你乍一看之后所想的有所不同。
排好队：将B杯的水倒入E杯中。
这样就得到了想要的结果：满的、空的、满的、空的、满的、空的。
俯瞰可见：1.帐篷(从上往下看) 2.捕鼠夹 3.一只喝牛奶的小猫。
逆向思维游戏精选NO.1 奇怪的时钟游戏目的:在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法:让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手。
NO.2 藏宝图游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
逆向思维游戏
逆向思维的特点：换一个角度看问题。
想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！
这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。
POINT1：3～4岁——起步阶段
3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。
在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。
基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。
这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
NO.1哭笑娃娃
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！
NO.2反口令
游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动；您说“举左手”，孩子就要举右手；您说“向前走”，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦！
NO.3高个和矮个
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。
您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2：4～5岁——关键阶段
4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。
这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。
孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进
行思维。
这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。
对于熟悉的事物，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。
孩子会运用分析、比较等思维形式，对事物作出判断和推理。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并作出判断。
NO.1反义词
游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内
说出与这个词语的反义词。
比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”；您说“大树”，孩子说“小树”等等。
NO.2找图形
游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。
游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦！您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢？您和孩子，谁比较厉害一点呢！
NO.3我是小法官
游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。
游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根
游戏玩法：这个游戏您一定要和孩子一起玩哦！您先将3
根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子的长短要相同。
然后，您要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。
孩子猜出来以后，不管是对是错，您都可以让他自己亲手操作一下。
POINT3：5～6岁——发展阶段
从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
孩子的理解能力快速地发展起来了。
这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。
在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段。
孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类，推理也开始由表面、直接转向内在、间接。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
NO.1奇怪的时钟
游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……
NO.2藏宝图
游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：您先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来。
NO.3扑克猜数
游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套（共18张）
游戏玩法：您一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌？。