最新部编版八年级历史下册 第18课科技文化成就 知识点汇总及同步练习
第18课科技文化成就一、从“两弹一星”到漫步太空1．“两弹一星”(1)原子弹：__1964__年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
(2)导弹：__1966__年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。
(3)氢弹：__1967__年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
(4)人造地球卫星：__1970__年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——__东方红一号__，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
(5)代表人物：钱学森、__邓稼先__。
(6)历史意义：“两弹一星”的成功极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
2．航天技术(1)1999年11月，__神舟一号__无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。
(2)2003年10月，航天员__杨利伟__乘坐神舟五号飞船升入太空。
我国成为世界上第__三__个掌握载人航天技术的国家。
(3)2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员__翟志刚__实现了太空行走。
易混易错我国是第一个能独立发射人造地球卫星的国家。
(×)提示：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
二、杂交水稻与青蒿素1．杂交水稻人物袁隆平，我国第一个特等发明奖的获得者，被称为“__杂交水稻之父__”成就20世纪70年代，成功培育出__籼型杂交水稻__影响20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家__粮食短缺__问题的战略措施2．青蒿素(1)发明：20世纪70年代，__屠呦呦__领导的科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。
(2)作用：使全球数亿人受益，对人类生命健康事业做出了巨大贡献。
(3)屠呦呦获得2015年诺贝尔__生理学或医学__奖。
【问题思考】1．中华人民共和国取得巨大科技成就的原因及启示是什么？(1)原因：国家的独立；党和政府的重视；第三次科技革命的推动；广大科技工作者的努力。
(2)启示：科学技术是第一生产力，科学技术可以富民强国。
我国要大力发展科学技术，增强综合国力。
作为新时期的中学生，我们应该好好学习，注意培养自己的创新精神，为将来的科技创新打下基础。
2．邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦等科学家共同的优秀品质是什么？矢志不渝的爱国主义精神；为社会主义现代化建设贡献自己聪明才智的高尚情操；刻苦钻研、不断创新的科学精神；坚持科研面向生产生活、关注国计民生的民本精神。
三、文化事业的发展1．方针：1956年，毛泽东提出实行“双百”方针，即“__百花齐放__”“_百家争鸣”。
2．主要作品(1)改革开放前的作品①长篇小说：《红岩》《青春之歌》。
②话剧：《茶馆》。
③大型音乐舞蹈史诗：《__东方红_》。
④电影：《英雄儿女》《林则徐》。
(2)改革开放后的作品①长篇小说：《__平凡的世界__》。
②报告文学：《哥德巴赫猜想》。
③电影：《大决战》。
④大型舞剧：《__丝路花雨__》。
3．主要代表：2012年，__莫言__获得诺贝尔文学奖。
【归纳总结】1．1964年的秋天，中国打破了超级大国核垄断与核讹诈的事件是( A )A．第一颗原子弹爆炸成功B．成功发射了第一颗近程导弹C．第一颗氢弹爆炸成功D．把第一颗人造地球卫星送入太空2．“两弹一星”工程中，为国家的国防事业做出突出贡献的科学家代表有( B )A．杨利伟、钱学森B．邓稼先、钱学森C．翟志刚、杨利伟D．邓稼先、袁隆平3．现在我们所说的“两弹一星”指的是( A )A．核弹、导弹和人造地球卫星B．原子弹、氢弹和人造地球卫星C．核弹、氢弹和人造地球卫星D．原子弹、导弹和人造地球卫星4．下图中飞船的成功发射( A )A．实现了我国成功发射载人飞船的梦想B．标志着我国开始掌握了飞船发射技术C．标志着我国有了可以用于实战的导弹D．使我国成为第一个送人上太空的国家5．(2019·山东济南模拟)袁隆平挂帅的“海水稻”项目2018年取得重大突破。
他在20世纪70年代取得的成就是( B )A．成功引进占城稻B．成功培育籼型杂交水稻C．完成人工合成结晶牛胰岛素D．开创治疗疟疾的新方法6．“我不在家，就在咖啡馆；不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上。
”这句法国文豪巴尔扎克的名言，让人感受到文字的浪漫。
而“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”则真实地再现了著名科学家________的科学品格。
( D )A．钱学森B．邓稼先C．焦裕禄D．袁隆平7．中国著名药学家屠呦呦最杰出的成就是( B )A．从中医药古典文献中找到灵感B．发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素C．得到世界卫生组织的认可D．为医学事业做出特别贡献8．(2019·辽宁营口中考)诺贝尔奖每年授予“为人类做出杰出贡献的人”。
2015年获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人是( A )A．屠呦呦B．莫言C．袁隆平D．邓稼先9．中国共产党提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针是在( A )A．三大改造期间B．抗美援朝期间C．“文化大革命”期间D．中共十一届三中全会以后10．(2019·福建三明期末)第四个“中国航天日”主题是“逐梦航天，合作共赢”。
拉开中国人逐梦航天序幕的是成功发射了( D )A．神舟一号飞船B．神舟五号飞船C．神舟七号飞船D．东方红一号卫星11．下列“两弹一星”的研制工作中，按时间先后顺序排列正确的是( A )①发射第一颗装有核弹头的地地导弹②第一颗氢弹成功爆炸③第一颗原子弹成功爆炸④成功发射第一颗人造地球卫星A．③①②④ B．①②③④C．④①②③ D．③②①④12．(2019·河南模拟)2019年1月31日，美国科学促进会授予中国“墨子号”卫星科研团队2018年度克利夫兰奖。
量子通信不仅可应用于百姓日常通信，还可应用于国防、金融、商业等领域，势必对产业界和科技界产生巨大的影响。
这表明我国( C )A．已经实现科技强国B．科技水平已处于世界首位C．科研成果得到了世界认可D．高等教育形成相当规模13．(2019·北京模拟)在庆祝改革开放40周年大会上，党中央、国务院授予100名同志改革先锋称号。
袁隆平获得的称号是( D )A．海洋维权的模范B．中医药科技创新的优秀代表C．激励青年勇攀科学高峰的典范D．杂交水稻研究的开创者14．(2019·广东汕头月考)“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。
“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
中华人民共和国成立以来，各行各业涌现出许多具有“工匠精神”的代表人物。
他们是( D )①邓稼先②袁隆平③屠呦呦A．① B．②C．③ D．①②③15．(2019·辽宁葫芦岛期末)袁隆平：1930年9月生于北京，首届国家最高科学技术奖得主，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。
1953年毕业于西南农学院(现西南大学)，1995年被选为中国工程院院士；1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星；2006年4月当选美国国家科学院外籍院士；使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平；2018年11月18日，袁隆平获未来科学大奖；2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。
袁隆平是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让人远离饥饿。
屠呦呦：1930年12月出生于浙江省宁波市，诺贝尔生理学或医学奖获得者、药学家。
屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。
2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。
2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。
2016年2月14日，荣获2015年度感动中国人物。
2016年4月21日，入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。
2017年1月2日，被授予2016年度国家最高科学技术奖。
这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。
2019年1月14日，屠呦呦入围BBC“20世纪最伟大科学家”；6月，屠呦呦与团队成员经过多年攻坚，在“青蒿素抗药性”等研究上获得新突破，并提出合理应对方案。
(1)结合所学知识，识读材料后回答：袁隆平有何重大历史贡献？你从他的事迹中，能够学习到什么精神来付诸自己今后的人生中？①杂交水稻为解决我国人口吃饭问题、保障我国粮食安全做出了巨大贡献；②袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
爱国精神、坚持不懈的精神等。
(2)结合所学知识，识读材料后回答：屠呦呦的重大历史贡献是什么？你从她的事迹中，能够学习到哪些宝贵的品质来付诸自己今后的人生之中？①屠呦呦团队发现的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法；②青蒿素对疟疾治愈率高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。
勇攀科技高峰的精神。
素养解读历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。
下题以“两弹一星”为切入点，考查历史解释的能力。
16．某中学八年级开展“两弹一星”探究活动，请你参与。
【剧情回顾】本片以翔实而鲜为人知的史料，全方位地记述了中国“两弹一星”创业者这一庞大群体的英雄业绩，以生动的镜头、感人的故事，展现了“两弹一星”的辉煌成果，壮我国威，壮我军威。
(1)原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么还要研制原子弹？帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的生活。
【探究学习】(2)在探究中，同学们得出了一个结论：我国“两弹一星”的研制成功具有重大意义。
请你选择其中一项成就结合所学知识说一说。
原子弹的成功研制，向世界宣告，中国人民依靠自己的力量掌握了核技术，打破西方大国的核垄断；人造地球卫星发射成功标志着中国人民成功掌握了空间技术，中国在空间技术领域跻身世界先进国家行列。
【展示分享】(3)探究后，你准备通过什么方式展示同学们的探究成果？手抄报、多媒体、图片介绍、自由讲解、主题演讲等形式。
人教部编版八年级历史下册第18课 科学技术成就
（2）中国与国外的文化交流日益增多，文 艺工作者、作品屡获国际奖项。
2012年，中国作 家莫言获得获得 诺贝尔文学奖。
随着改革开放的进一步发展，中国文化的世 界影响越来越大。
本课小结
原子弹 1964年
导弹 1966年
1956年，毛泽东提出
艺术问题上“百花齐放” 学术问题上“百家争鸣”
文学领域出现繁荣景象
毛主席题词
2、成果
《茶馆》
音乐舞 蹈史诗
《东方红》
电影 《林则徐》、《英雄儿女》
青
红 岩
春 之 歌
东
茶 馆
方 红
3、改革开放后 （1）中共十一届三中全会后，文化事业进一
神舟十一号飞船
2016年10月17日中国 的第十一艘太空飞船。 宇航员在太空驻留时间 将首次长达30天。
二、 杂交水稻与青蒿素
1.杂交水稻 （1）概况： 20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多 次反复实验，成功培育出籼型杂交水稻。
袁隆平在观察两系法杂交晚稻的结实情况
（2）影响：
为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安 全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿问题 也有重要贡献。
—东方红一号｡我国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的 国家
(2)影响:极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民 族的精神｡两弹的成功打破了当时有核大国的核垄断,增 强了我国国防的实力,大大提高了我国的国际地位｡
2.漫步太空
（1）1999年11月，神舟一号无人飞船成功完 成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我 国的飞天之旅。
2012年莫言获得诺贝尔文学奖
新课标八下历史第18课科技文化成就
学习二、文化事业的发展
学生齐读Ｐ94－95的内容。
看地图册Ｐ63，总结文学方面的成就。时间：1分钟。
看地图册Ｐ67，了解新中国部分优秀文学艺术作品。
思考。课本Ｐ95的材料研读。 答案：文化事业的发展是我国文化自信的重要基础。
学习目标
1、了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技 术的重要作用。 2、了解我国在科学技术及文化领域的重要成就。 3、理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重 知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识。 4、学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀 科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神 品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信 念。
问题：“两弹一星”研制成功的意义。
1999年，在中华人民共和国成立50周年之际，中 共中央、国务院、中央军委隆重表彰了为我国“两弹一 星”事业作出突出贡献的23位科技专家（其中部分已去 世），并授予他们“两弹一星功勋奖章”。他们是：于 敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自
良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守
多重外部环境的封锁，但在科学家的努力下，发展速度非常之
比当时法国更早地爆炸了氢弹，比美国、英国、法国的速度都
快。比如我们用了两年零八个月的时间，从原子弹发展到氢弹，
要快。另一个是在自己的土地上发现了石油。中国如果不能发
展自己的石油工业，我们的建设就不可能很快地前进。当时的 科研主力也都是20—40岁左右的青年，如果我们现在把青年 定义为45岁以下，那么当时中国科学基础的建立及在世界上初 露锋芒、有所表现，就是那个时代的一批青年做出来的。 ——周光召《发扬“两弹一星”精神》
结合材料四、五、六三则材料，说一说当时中国 研制核武器面临着怎样的困难？
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就 知识点详细归纳
第18课《科技文化成就》知识点一：从“两弹一星”到漫步太空1、什么是“两弹一星”2、我国是世界上第五个拥有原子弹的国家：第一：1945年7月16日，美国研制的人类第一颗原子弹试验爆炸成功第二：1949年8月29日，苏联爆炸试验成功了自己的原子弹第三：1952年10月，英国在澳大利亚沿海的一艘船上试爆原子弹成功第四：1960年2月13日，法国成为了世界上第四个拥有核武器的国家第五：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
3、分析归纳我国从“两弹一星”到漫步太空的发展历程。
1）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
2）1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。
3）1967年我国第一颗氢弹爆炸成功，标志着中国核武器的发展进入了一个新阶段。
4）1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
5）1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅。
（神舟一号飞船于1999年11月20日6时30分在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭发射升空。
作为中国航天史上的又一里程碑，神舟一号试验飞船的成功发射与回收，标志着我国载人航天技术获得了新的重大突破）。
6）2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。
我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
（神舟五号飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员：杨利伟，在轨道运行了1天。
此次飞行打破了由美国和前苏联（俄罗斯）在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。
）7）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。
（神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F 火箭发射升空，2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。
人教部编版八年级历史下册第18课科技文化成就
类 别
取得的成就和时间
意义
1964年10月，第一颗原子弹爆炸成功 它对于打破核垄断，
国防 技术
1966年10月，实现了导弹和原子弹的结 合。
战胜核讹诈，提高 我国的国际地位， 争取世界和平，具
1967年6月，第一颗氢弹爆炸试验成功。 有重要作用
空间 技术
１９７０年第一颗人造地球卫星发射成 功
使我国的空间技术 跨入世界先进国家
材料研读
第一、坚定文化自信，我们有充分的理由和充 足的底气。 第二、坚定文化自信，其意义就在于文化自信 是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久 的力量，事关国运兴衰、事关文化安全、事关 民族精神独立性。 第三、归根到底是为了实现文化自强。我们要 认真学习贯彻党的十九大精神，坚持中国特色 社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新 创造活力，建设社会主义文化强国。
一、从“两弹一星”到漫步太空
什么是“两弹一星”？
“两弹一星”现在是指核弹、导弹和人造地 球卫星。（最初的“两弹”指的是原子弹和氢 弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一 弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。）
核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造卫星
（5）代表科学家
①邓稼先
从青少年时代就有了科技强国的夙愿。 1948年到1950年赴美国读理论物理,不到两 年便通过博士论文答辩。此时他只有26岁， 人称“娃娃博士”。
①这位科学家被誉为“杂交水稻之父”
②他的成果说明科学技术是第一生产力
③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家
④他的成功说明科学研究需理论与实践相结合
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
第18课 科技文化成就 知识点
第18课科技文化成就【一】从“两弹一星”到漫步太空一、“两弹一星”:1、含义:指核弹、导弹和人造地球卫星。
（最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。
后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。
“一星”则指人造地球卫星。
）；2、成就:⑴核弹：①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国成为继美国、苏联、英国、法国之后，世界上第五个拥有核武器的国家。
②1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
⑵导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。
⑶人造地球卫星：1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号(成为世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家)；3、代表科学家:⑴邓稼先(被誉为中国的“两弹元勋”)，⑵钱学森(被誉为“中国导弹之父”)①科学家的优秀品质：崇高的爱国主义精神，无私奉献的精神，自力更生，艰苦奋斗，大力协助，勇于攀登的精神!②“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。
4、意义:极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
二、漫步太空:1、背景：20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程。
2、载人航天工程:⑴1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅，⑵2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，⑶2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。
【二】杂交水稻与青蒿素一、籼型杂交水稻:1、培育：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。
①时间:20世纪70年代；②发明者:袁隆平(被誉为“杂交水稻之父”)；2、优点：这种杂交水稻比常规水稻增产20％左右。
部编人教版八年级历史下册第18课科技文化成就
增强学习自觉性、下定决心、充满信心的 投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事 业。
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制）， 二靠袁隆平（杂交稻）。
原子弹让中国人不再受恐吓！袁隆平使中国人不再挨饿！ 杂交水稻研制成功的意义是什么？
①在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被 认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。
②国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第 五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
人教版中国历史八年级下册
一、从“两弹一星”到漫步太空
含义 核弹、导弹、人造地球卫星。
（一） “两 弹一 星”
成就 原因
1964.10.16，我国第一颗原子弹爆炸成功。
1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。 1970年，第一颗人造地球卫星发射成功。
在党和国家的领导下，以钱学森、邓稼先 为代表的一大批科学家自力更生、克服重 重困难。
员的一小步，却是中华文明的一大步。
人教版中国历史八年级下册
材料三 伟大的事业产生伟大的精神。在我国 “两弹一星”事业的奋斗历程中，广大研制工作 者培育和发扬了一种崇高的精神，这就是“两弹 一星”精神。 （1）原子弹爆炸成功是在哪年？原子弹爆炸成功 有哪些重要意义？
1964年。加强了我国的国防力量，打破了当时有核 大国的核垄断，对维护世界的和平具有重要意义。
1966年10月27日， 装有核弹头的中近程地 地导弹点火发射，核弹头 在预定地点实现了核爆炸。 我国有了可用于实战的导 弹。
人教版中国历史八年级下册
人造卫星
1970年，中国 用长征号运载 火箭，成功发 射了第一颗人 造地球卫星— —东方红1号。 成为世界上第 五个能独立发 射人造地球卫 星的国家。
人教版历史八年级下册(2024部编版)：第18课 科技文化成就 同步测试
第18课科技文化成就一.选择题1.“中国的改革开放是一个不断发展变更的过程……开放之初，中国打开大门，吸引全球资金与技术到中国去；现在，中国打开大门，带着资金和自主技术向世界走来。
”下列选项中能体现中国带着自主技术“向世界走来”的是（）A.歼5型歼击机B.第一架喷气式飞机C.籼型杂交水稻D.第一批解放牌汽车2.2018年3月31日，高分一号02、03、04卫星，以一箭三星的方式，搭载长征四号丙火箭，于太原卫星放射中心胜利放射。
这一系列火箭运载的国产第一颗人造卫星是（）A.东方红一号B.嫦娥一号C.天宫一号D.神舟一号3.请阅读《感动中国人物》的一段颁奖词：“一双明锐的眼睛似托翁般深邃，捕获到一颗独特的水稻，……于是那奇异似魔术师般的双手塑造了籼型杂交水稻，造福于全人类，有力的将人类从饥饿之中解救出来。
”这段颁奖词评价的是（）A.焦裕禄B.邓稼先C.钱学森D.袁隆平4.2024年10月，“神十一“胜利放射，再次证明我国在航空航天领域取得的重大成就。
历史上，我国在航天领域第一个具有里程碑意义的重大成就是（）A.1964年10月，我国的第一颗原子弹爆炸胜利B.1967年6月，我国第一颗氢弹爆炸胜利C.1970年，我国第一颗人造卫星﹣﹣东方红1号放射胜利D.2024年我国首次载人航天飞船放射胜利5.目前，海南南繁基地选择出176份优良“海水稻”品种，将在2024年首次全国大范围试种。
这是由中国工程院院士袁隆平亲自挂帅的“海水稻”项目。
45年前，他在世界上首次育成（）A.籼型杂交水稻B.占城稻C.中国香稻D.海水稻6.依据全面实施素养教化的要求，为主动开展“研学旅行”，我市某校今年的“研学旅行”活动选择了梓潼，参观了“两弹城”。
请问“两弹城”内的两弹元勋是（）A.邓稼先B.钱学森C.袁隆平D.杨利伟7.《MH370航班哪里去了？》为找寻离奇失联的370航班，中国调整了十颗卫星的姿态，国人对中国卫星系统也赐予了更多关注。
部编版八年级下历史第18课科技文化成就(31页)
二、靠近光——不断进步
神舟一号 无人飞船
1999年
神舟五号 载人飞船
2003年
神舟七号 太空行走
2008年
神州十三号 太空驻留半年
2021年
中国北斗卫星导航系统
天问一号 火星探测器 嫦娥一号 中国首颗绕月人造卫星
二、靠近光——不断进步
航天工程追光者——杨利伟
杨利伟和父母
1965年，杨利伟出生于辽宁省绥中县。 在杨利伟小时候，电影《铁道游击队》正在热映， 在这部电影里，出现了不少关于火车的镜头，那会杨 利伟就想，要是自己长大后能当火车司机就好了。 一直到了初中，杨利伟的梦想才由火车司机转变成飞 行员。原来，在他家附近有一个飞机场，每次飞机起 飞、翱翔、降落，杨利伟都看不够。
袁隆平和屠呦呦
三、成为光
“杂交水稻之父”袁隆平
第一梦 禾下乘凉梦 “梦想到禾下乘凉，梦里水稻长得有 高粱那么高、子粒有花生米那么大。”
喜看稻菽千重浪 1930年9月7日—2021年5月22日
20世纪70年代，袁隆平的杂交水稻研制成功，在 中华大地广泛种植后，1976-1999年，我国累计推 广种植杂交水稻35亿亩，增产稻谷3500亿公斤， 相当于解决了3500万人口的吃饭问题。中国创造 了以7%的耕地养活世界上22%的人口的奇迹。
当堂检测
3．下侧系列事件反映的共同主题是（ D）
A．我国对外交往的加强
B．祖国统一大业的推进
C．国家国防实力的增强
D．中国国际影响力提升
●抗美援朝战争伟大胜利 ●第一颗原子弹爆炸成功 ●恢复在联合国的一切合法权利 ●“一带一路”国际合作高峰论坛
太空中的危机
升空后不久，由于火箭和飞船的剧烈抖动，人体 对10赫兹（Hz）以下的低频振动非常敏感，这种频率 的振动会让人的内脏产生共振。随着共振不断变化， 杨利伟感觉五脏六腑都要被震碎了。当他遭遇共振现 象时，地面控制中心的人无法得知他的具体情况，只 能看到一个定格的画面，所有人都无比担心，直到他 眨了一下眼睛人们才安下心来。
【部编人教版历史·八下】 第18课 科技文化成就 (知识梳理)-精选文档
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。含义：核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造地球卫星
影响：①为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献②对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
4.青蒿素
20世纪70年代初，中国药学家屠呦呦发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。屠呦呦获得2019年诺贝尔生理学或医学奖。
5.文化事业的发展
（1）改革开放前：
方针：1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“双百”方针（“百花齐放”“百家争鸣”）
八年级历史部编版下册第18课科技文化成就课件
第一、坚定文化自信，我们有充分的理由和充足 的底气。 第二、坚定文化自信，其意义就在于文化自信是 更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、 一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量， 事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独 立性。 第三、归根到底是为了实现文化自强。我们要认 真学习贯彻党的十九大精神，坚持中国特色社会 主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活 力，建设社会主义文化强国。
“两弹一星” 1964年------ 原子弹
第
1966年------ 装有核弹头的导弹
18
1967年------ 氢弹
课
1970年------- 东方红一号
航天工程
科
1999年------ 神舟一号无人飞船
技
2003年------ 神舟五号载人飞船
文
2008年------ 神州七号太空行走
化 成
杂交水稻 “籼型杂交水稻”袁隆平
2、新中国成立后的代表作品： 2、新中国成立后的代表作品：
” “籼型杂交水稻”袁隆平
”莫言，20112年.获得打诺贝尔破文学奖核大国的核垄断，保卫我国的国
随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界Байду номын сангаас响越来越大
家安全 屠呦呦，2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。
1966年-----随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大
1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行 试验取得成功
（4）人造地球卫星
1970年，我国成功地发射了第一颗人造
地球卫星——东方红一号。成为世界上
C．成功研制出第一艘核潜艇
第5个能独立发射人造地球卫星的国家 2016年10月17日中国的第十一艘太空飞船。