高考大题题型总结

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高考数学导数压轴题7大题型的总结

高考数学导数压轴题7大题型的总结

高考数学导数压轴题7大题型总结
北京八中
高考数学导数压轴题7大题型总结
高考导数压轴题考察的是一种综合能力,其考察内容方法远远高于课本,其涉及基本概念主要是:切线,单调性,非单调,极值,极值点,最值,恒成立等等。

导数解答题是高考数学必考题目,今天就总结导数7大题型,让你在高考数学中多拿一分,平时基础好的同学逆袭140也不是问题
01导数单调性、极值、最值的直接应用
02交点与根的分布
03不等式证明(一)做差证明不等式
(二)变形构造函数证明不等式
(三)替换构造不等式证明不等式
04不等式恒成立求字母范围(一)恒成立之最值的直接应用
(二)恒成立之分离参数
(三)恒成立之讨论字母范围
05函数与导数性质的综合运用
06导数应用题
07导数结合三角函数
实用标准
文案大全。

高考物理题型归纳总结

高考物理题型归纳总结

高考物理题型归纳总结一、选择题1. 基础概念题:考察学生对物理基本概念的理解和掌握程度。

2. 计算题:要求学生根据已知条件进行计算,包括简单的代数运算和几何运算。

3. 实验题:要求学生根据实验现象和数据进行分析和推理,得出结论。

4. 综合题:将多个知识点或多个物理过程综合起来进行考察,要求学生综合运用知识解决问题。

二、填空题1. 基础概念填空题:要求学生根据已知条件填写正确的物理概念。

2. 计算填空题:要求学生根据已知条件进行计算,填写正确的结果。

3. 实验填空题:要求学生根据实验现象和数据填写正确的结论。

4. 综合填空题:将多个知识点或多个物理过程综合起来进行考察,要求学生综合运用知识填写正确的答案。

三、解答题1. 分析题:要求学生对给定的问题进行分析,找出问题的关键因素,并提出解决问题的方法和步骤。

2. 计算题:要求学生根据已知条件进行计算,并给出详细的计算过程和结果。

3. 实验设计题:要求学生根据给定的实验目的和条件,设计出合理的实验方案,并进行实验操作和数据处理。

4. 综合题:将多个知识点或多个物理过程综合起来进行考察,要求学生综合运用知识解决问题,并给出详细的解题过程和结果。

四、应用题1. 实际问题应用题:将物理知识与实际问题相结合,要求学生根据已知条件分析和解决问题。

2. 工程问题应用题:将物理知识与工程问题相结合,要求学生根据已知条件分析和解决工程问题。

3. 科学研究问题应用题:将物理知识与科学研究问题相结合,要求学生根据已知条件分析和解决科学研究问题。

4. 社会问题应用题:将物理知识与社会问题相结合,要求学生根据已知条件分析和解决社会问题。

五、实验题1. 基础实验题:要求学生根据实验目的和条件,进行实验操作和数据处理,并得出正确的结论。

2. 设计实验题:要求学生根据给定的实验目的和条件,设计出合理的实验方案,并进行实验操作和数据处理。

3. 分析实验题:要求学生根据给定的实验现象和数据,进行分析和推理,得出结论。

高考英语题型分析大全汇总

高考英语题型分析大全汇总

高考英语题型分析大全汇总一、单项选择题单项选择题是高考英语试卷频率最高的题型之一,通常占据了试卷的30%左右。

这种题型要求考生从四个选项中选择一个正确答案。

1.题目特点:单项选择题在考查词汇、语法和阅读理解等方面都有涉及。

通常考查的重点是语法和词汇。

2.解题技巧:(1)注意选项中的修饰词,如副词、形容词等,它们往往是提示正确答案的关键。

(2)根据上下文的语义关系,选项中的关联词或者动词形式可以帮助我们判断正确答案。

(3)遇到长句时,可以将其拆分成几个简单的片段来理解,然后再选择正确答案。

二、完形填空题完形填空题在高考英语试卷中的比例相对较高,通常占据试卷的20%左右。

这种题型要求考生在给定的短文中填入一个最恰当的词语,使短文内容通顺、连贯。

1.题目特点:完形填空题通常涉及词汇、语法和修辞等方面的内容。

考查的重点是词汇的运用和理解上下文的能力。

2.解题技巧:(1)通读全文,了解短文的大意。

(2)通过上下文的语义关系判断空格处需要填入的词性和意思。

(3)根据前后句子的逻辑关系,判断空格处的词语是否需要转换词形。

(4)注意固定搭配和常用短语的运用,选择最合适的词语填入空格。

三、阅读理解题阅读理解题是高考英语试卷中的重头戏,通常占据试卷的40%左右。

这种题型要求考生根据所给材料回答一系列问题。

1.题目特点:阅读理解题分为短文理解和长文阅读两种类型。

短文理解通常包括一篇或几篇短文,每篇短文后跟有若干个问题;长文阅读通常包括一篇长文和若干个问题。

阅读理解题主要考查考生的阅读理解和推理能力。

2.解题技巧:(1)通读全文,了解文章的大意和结构。

(2)注意文章的主题、作者的观点和态度等信息。

(3)仔细阅读问题,理解问题的要求和关键词。

(4)根据问题的要求在文章中选择相应的信息进行推理,注意排除干扰项。

四、语法填空题语法填空题在高考英语试卷中的比例较小,通常只占据试卷的10%左右。

这种题型要求考生在给定的短文中根据上下文填入一个合适的词语,使短文内容通顺、连贯。

高考政治大题题型总结-精选范文

高考政治大题题型总结-精选范文

高考政治大题题型总结高考政治大题题型总结题型一、“体现类”主观题【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。

题型二、“反映类”主观题【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。

做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。

同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】:具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。

必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。

题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。

并且指定了要回答的某一方面内容。

高中数学导数大题八类题型总结

高中数学导数大题八类题型总结

导数-大题导数在大题中一般作为压轴题出现,其复杂的原因就在于对函数的综合运用:1.求导,特别是复杂函数的求导2.二次函数(求根公式的运用)3.不等式:基本不等式、均值不等式等4.基本初等函数的性质:周期函数、对数函数、三角函数、指数函数5.常用不等式的巧妙技巧:1/2<ln2<1,5/2<e<3导数大题最基本的注意点:自变量的定义域1.存在性问题2.韦达定理的运用3.隐藏零点4.已有结论的运用5.分段讨论6.分类讨论7.常见不等式的应用8.导数与三次函数的利用1. 存在性问题第(1)问有两个未知数,一般来说,双未知数问题要想办法合并成一个未知数来处理合并成一个未知数后利用不等式1.存在性问题(2)问将有且仅有一个交点分成两部分证明,分别证至多存在一个交点与必然存在交点:证明必然存在交点是单纯的找“特殊点”问题高考导数大题中的存在性问题,最后几乎都会变成零点的存在性问题要点由于只关注零点的存在性,因此就没有必要对t(x)求导讨论其单调性,直接使用零点定即可。

(2)问先对要证明的结论进行简单变形:证毕韦达定理的使用(1)问是常规的分类讨论问题隐零点设而不求,代换整体证明对称轴已经在-1右侧,保证有零点且-1处二次函数值大于0两道例题都是比较简单的含参“隐零点”问题,总之就是用零点(极值点)反过来表示参数再进行计算一些比较难的题目,一般问题就会进行一定提示,如利用(2)问提示(3)问,其难点就在于知道要利用已有结论,但无从下手第(1)问分类讨论问题,分离变量做容易导致解题过于复杂(2)问将不等式两边取对数之后思路就很清晰了(1)(2)分别证明两个不等号即可化到已知的结论上()()()()()()()()()()()()''''1101,0,1,0;1,,00,11,110f x x xx f x x f x x f x f x x x x f x f =->=∈>∈+∞<∈∈+∞==为的零点于是在上单调递增,在上单调递减是的极大值点,(3)问需要利用(2)问结论才能比较顺利的证明利用(2)中结论第(1)问是一个比较简单的存在型问题分段)高考导数大题除求导外,隐藏零点、韦达定理、极值点偏移、二,三阶导等技巧,都是附加的技巧,导数的核心,是分类讨论的考察,高考题多数绕不开分类讨论。

高考政治大题答题技巧总结归纳

高考政治大题答题技巧总结归纳

高考政治大题答题技巧总结归纳一、“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。

二、“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。

做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。

同上三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。

必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。

四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。

并且指定了要回答的某一方面内容。

【解题技巧】解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。

高考语文各大题型答题技巧模板归纳总结

高考语文各大题型答题技巧模板归纳总结

高考语文各大题型答题技巧模板归纳总结高考语文答题技巧全套选择题的答题技巧(15分,每小题3分)1.字音辨析题答题技巧:常见字注音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

审清题干,用排除法是较好的方法。

2.字形辨析题答题技巧:形近而音不同的别字。

生僻字一般不会错。

平时多积累。

3.词语运用题:凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

4.熟语(含成语)辨析题答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。

第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

特别陌生的熟语往往是对的。

5.病句辨析题病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧:判断病句用排除法居多。

回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句式混用综合思考,是否符合逻辑思维,凭借语感。

特别注意以下几种情况:介词关于对于对等开头的句子,注意主语的残缺。

类似于A是B的句子,注意AB的协调,也可能是句式杂糅。

动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。

用和或以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

前半句使用了能否可否等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。

反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.标点符号题答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。

高考生物大题答题方法与技巧最新一览

高考生物大题答题方法与技巧最新一览

高考生物大题答题方法与技巧最新一览高考生物大题常考题型答题技巧简单类大题1、高考生物文字信息迁移题:解题时要认真阅读材料,针对材料提出的问题认真推敲,要学会把握有效信息,找出真实的联系,揭示材料和问题之间的关系。

答题时要紧扣题意,观点准确,全面。

2、高考生物曲线信息迁移题:解题时要通过阅读和分析图像,理解图像中所表达的内涵,将提取到的有效信息转化为可利用的信息,最终去回答问题。

3、高考生物图示信息迁移题:第一点要认真阅读,弄清楚图示的内涵和延伸;第二点要善于挖掘图示中的隐含条件,找出解题所需要的条件;第三点要善于运用已有的生物学知识进行分析来获得准确的答案。

4、高考生物表格信息迁移题:首先要看表格的名称、数据和备注等主要内容,还要明确解题所需的知识点要点,在通过表格中的数据进行全方位的比较,找到解决问题中的突破口。

图表资料类大题1、学会对已知实验进行变式。

发展求异思维,有助于提高实验综合能力。

很多实验都可以选择不同的材料,不同的实验步骤,也可以从众多不同的实验结果中得出同一个结论。

2、言简意赅,提高高考生物答题的准确性。

复习时要加强规范答题训练,提升解题技巧。

在答题时尽量做到找出关键词,明确命题指向,避免答非所问,准确的选用生物学专业术语作答,提高用词的科学性和规范性,全盘考虑,答全要点,确保答案的完整性。

实验探究类大题1、学会掌握生物学基础知识。

深入理解和灵活运用生物学的基本原理、基本概念和基本规律是培养科学思维方法,完成探究性实验的基础。

2、深刻领会教材实验的设计思想。

想要做好高考生物探究性大题,就要认真分析教材中所涉及到的实验,理解每一个实验的原理与目的的要求,弄清楚材料用具的选择方法与原则,掌握实验方法和实验步骤们深入分析实验条件、过程和现象。

为实验设计提供科学的实验依据,搭建基本框架。

高考生物大题必背知识点1、基因具有双螺旋结构,基因储存的遗传信息指碱基对的排列顺序2、基因可控制酶的合成进而来控制生物性状3、产前诊断羊水检查胎心细胞上有关酶的活性4、基因重组发生在受精过程中吗?不在,基因重组发生在精子与卵细胞行程过程中,即发生在减数第一次分裂后期及四分体时期5、激素进入血液后定向运输到靶细胞上,对吗?不对,激素运输至全身各处,但只在靶细胞处发挥作用6、生态系统的结构包括哪些?组成成分:生产者消费者、分解者、非生物的物质与能量以及食物网、食物链7、设置对照组的目的是排除其他因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由于单一要证因素引起的8、目的基因不能直接导入受体细胞来表达,原因是目的基因无复制原点,目的基因无表达所需的启动子9、以mRNA为材料可得到cDNA,原理是在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对原则可以合成cDNA(叫做“反转录”)10、DNA分子按反向平行方式盘旋成双螺旋结构11、DNA分子的三大特性稳定性、多样性、特异性12、DNA的基本骨架是怎样构成的?磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成基本骨架13、为什么DNA能够进行准确的复制?DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提供精确的模块;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行14、细胞内水分的主要作用是?为细胞内的化学反应提供液体环境、作为某些化学反应的反应物、维持细胞的渗透压、是细胞的重要组成部分,重要的结构组织15、基因表达载体的组成是启动子、插入基因(目的基因)、终止子、抗性基因、复制原点16、质粒载体作为基因工程的工具,应具备的条件有必须有一个或多个限制酶的酶切分点、必须有自我复制的能力、具有标记基因、分子大小合适、必须是安全的不伤害受体细胞17、而作为基因表达载体,还需要启动子和终止子18、转录和翻译同时进行发生在原核生物中19、基因控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状。

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三角函数一 知识点总结1.角度制与弧度制的互化:,23600π= ,1800π= 1rad =π180°≈57.30°=57°18ˊ. 1°=180π≈0.01745(rad )2.弧长及扇形面积公式弧长公式:r l .α= 扇形面积公式:S=r l .21α----是圆心角且为弧度制。

r-----是扇形半径3.任意角的三角函数设α是一个任意角,它的终边上一点p (x,y ), r=22y x + (1)正弦sin α=r y 余弦cos α=r x 正切tan α=xy (2)各象限的符号:sin α cos α tan α 4、三角函数线正弦线:MP; 余弦线:OM; 正切线: AT.5.同角三角函数的基本关系:(1)平方关系:sin 2α+ cos 2α=1。

(2)商数关系:ααcos sin =tan α(z k k ∈+≠,2ππα) 6.诱导公式:奇变偶不变,符号看象限xy+O— —+x yO — ++— +y O— + + —()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=.()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-.()5sin cos 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭.()6sin cos 2παα⎛⎫+=⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭. 7正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质8.三角函数的伸缩变化10.正弦定理 :2sin sin sin a b cR A B C===. 11.余弦定理:2222cos a b c bc A =+-; 2222cos b c a ca B =+-;2222cos c a b ab C =+-.三角形面积定理.111sin sin sin 222S ab C bc A ca B ===.二 、三角函数常考题型三角函数题是高考数学试卷的第一道解答题,试题难度一般不大,但其战略意义重大,所以稳拿该题12分对文理科学生都至关重要。

分析近年高考试卷,可以发现,三角解答题多数喜欢和平面向量综合在一起,且向量为辅,三角为主,主要有以下三类:一、运用同角三角函数关系、诱导公式、和、差、倍、半等公式进行化简求值类。

例1 已知向量33(cos ,sin ),(cos ,sin ),[,]22222x x x x x ππ==-∈且a b 。

(1)若||+>a b x 的取值范围;(2)函数()||f x =⋅++a b a b ,若对任意12,[,]2x x ππ∈,恒有12|()()|f x f x t -<,求t 的取值范围。

解:(1)||||1,cos 2,||2cos x x ==⋅=∴+==->a b a b a b即5cos [,],26x x x ππππ<∈∴<≤。

(2)213()||cos 22cos 2(cos )22f x x x x =⋅++=-=--a b a b 。

max min 1cos 0,()3,()1x f x f x -≤≤∴==-,又12max min |()()|()()4,4f x f x f x f x t -≤-=∴>二、运用三角函数性质解题,通常考查正弦、余弦函数的单调性、周期性、最值、对称轴及对称中心。

例3 已知向量α(sin =, )21-,1(=, )cos 2α,51=⋅,)2,0(πα∈(1)求ααsin 2sin 及的值; (2)设函数x x x f 2cos 2)22sin(5)(+++-=απ])2,24[(ππ∈x ,求x 为何值时,)(x f 取得最大值,最大 值是多少,并求)(x f 的单调增区间。

解:(1)51cos sin =-=⋅αα,2512sin 1)cos (sin 2=-=-ααα,∴25242sin =α,25492sin 1)cos (sin 2=+=+ααα,∴57cos sin =+αα,∴53cos =α,54sin =α.(2)12cos )sin 2sin cos 2(cos 52cos 1)2cos(5)(+++=++-=x x x x x x f ααα12sin 42cos 412cos )2sin 542cos 53(5++=+++=x x x x x 1)42sin(24++=πx ,∵224ππ≤≤x , ∴45423πππ≤+≤x ,∴当24π=x 时,621)24()(max +==πf x f ,要使)(x f y =单调递增,∴πππππk x k 224222+≤+≤+-,Z)(883∈+≤≤+-k k x k ππππ,又]2,24[ππ∈x ,∴)(x f y =的单调增区间为]8,24[ππ. 三、解三角形问题,判断三角形形状,正余弦定理的应用。

例 6 在△ABC 中,角A,B ,C 的对边分别为a,b ,c .已知向量(,)a c b a =+-m ,(,)a c b =-n ,且⊥m n .(1)求角C 的大小; (2)若sin sin 2A B +=,求角A 的值。

解: (1)由⊥m n 得()()()0a c a c b a b +-+-=; 整理得2220a b c ab +--=.即222a b c ab +-=,又2221cos 222a b c ab C ab ab +-===.又因为0C π<<,所以3C π=. (2)因为3C π=,所以23A B π+=, 故23B A π=-.由2sin sin sin sin()3A B A A π+=+-=得1sin sin 2A A A +=cos A A +=sin()6A π+=203A π<<,所以5666A πππ<+<,故64A ππ+=或364A ππ+=,∴12A π=或712A π=.三角函数的小题涉及三角函数的所有知识点,因此,熟练掌握公式和性质是解好小题的必要条件,在日常训练中一定要改掉边做题边看公式的坏习惯。

再者,填空题答案书写的规范也需反复强调。

数列一、知识点1、数列的通项公式与前n 项的和的关系11,1,2n n n s n a s s n -=⎧=⎨-≥⎩( 数列{}n a 的前n 项的和为12n n s a a a =+++).2、等差数列的通项公式*11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈;3、等差数列其前n 项和公式为1()2n n n a a s +=1(1)2n n na d -=+211()22d n a d n =+-. 4、等比数列的通项公式1*11()n nn a a a q q n N q-==⋅∈; 5、等比数列前n 项的和公式为11(1),11,1n n a q q s q na q ⎧-≠⎪=-⎨⎪=⎩ 或 11,11,1n n a a qq q s na q -⎧≠⎪-=⎨⎪=⎩.二、高考常见题型题型一:数列的通项公式的求法A 、定义法:①等差数列通项公式;②等比数列通项公式。

B 、公式法:已知n S (即12()n a a a f n +++=)求n a ,用作差法:{11,(1),(2)n n n S n a S S n -==-≥。

例.已知数列{}n a 的前n 项和n S 满足1,)1(2≥-+=n a S n n n .求数列{}n a 的通项公式。

解:由1121111=⇒-==a a S a当2≥n 时,有,)1(2)(211nn n n n n a a S S a -⨯+-=-=-- 1122(1),n n n a a --∴=+⨯-,)1(22221----⨯+=n n n a a ……,.2212-=a a 11221122(1)2(1)2(1)n n n n n a a ----∴=+⨯-+⨯-++⨯-].)1(2[323])2(1[2)1(2)]2()2()2[()1(21211211--------+=----=-++-+--+=n n n nn n n n n经验证11=a 也满足上式,所以])1(2[3212---+=n n n aC 、累加法:若1()n n a a f n +-=求n a :11221()()()n n n n n a a a a a a a ---=-+-++-1a +(2)n ≥。

D 、累乘法:已知1()n n a f n a +=求n a ,用累乘法:121121n n n n n a aa a a a a a ---=⋅⋅⋅⋅(2)n ≥。

E 、已知递推关系求n a ,用构造法(构造等差、等比数列)。

①()n f 为常数,即递推公式为q pa a n n +=+1(其中p ,q 均为常数,)0)1((≠-p pq )。

解法:转化为:)(1t a p t a n n -=-+,其中pqt -=1,再利用换元法转化为等比数列求解。

例. 已知数列{}n a 中,11=a ,321+=+n n a a ,求n a .解:设递推公式321+=+n n a a 可以转化为)(21t a t a n n -=-+即321-=⇒-=+t t a a n n .故递推公式为)3(231+=++n n a a ,令3+=n n a b ,则4311=+=a b ,且23311=++=++n n n n a a b b .所以{}n b 是以41=b 为首项,2为公比的等比数列,则11224+-=⨯=n n n b , 所以321-=+n n a . 二.数列的前n 项求和的求法1.公式法:①等差数列求和公式;②等比数列求和公式,特别声明:运用等比数列求和公式,务必检查其公比与1的关系,必要时需分类讨论. 常用公式:1123(1)2n n n ++++=+,222112(1)(21)6n n n n +++=++,2.分组求和法:在直接运用公式法求和有困难时,常将“和式”中“同类项”先合并在一起,再运用公式法求和.3.倒序相加法:若和式中到首尾距离相等的两项和有其共性或数列的通项与组合数相关联,则常可考虑选用倒序相加法,发挥其共性的作用求和(这也是等差数列前n 和公式的推导方法). 例3、求 89sin 88sin 3sin 2sin 1sin 22222++⋅⋅⋅+++的值解:设 89sin 88sin 3sin 2sin 1sin 22222++⋅⋅⋅+++=S …………. ①将①式右边反序得1sin 2sin 3sin 88sin 89sin 22222+++⋅⋅⋅++=S …………..② (反序)又因为 1cos sin ),90cos(sin 22=+-=x x x x①+②得 (反序相加))89cos 89(sin )2cos 2(sin )1cos 1(sin 2222222 ++⋅⋅⋅++++=S =89∴ S =44.54.错位相减法:如果数列的通项是由一个等差数列的通项与一个等比数列的通项相乘构成,那么常选用错位相减法(这也是等比数列前n 和公式的推导方法).例4、 求和:132)12(7531--+⋅⋅⋅++++=n n x n x x x S ………………………①解:由题可知,{1)12(--n x n }的通项是等差数列{2n -1}的通项与等比数列{1-n x }的通项之积设n n x n x x x x xS )12(7531432-+⋅⋅⋅++++=………………………. ② (设制错位) ①-②得 n n n x n x x x x x S x )12(222221)1(1432--+⋅⋅⋅+++++=-- (错位相减)再利用等比数列的求和公式得:n n n x n xx x S x )12(1121)1(1----⋅+=-- ∴ 21)1()1()12()12(x x x n x n S n n n -+++--=+5.裂项相消法:如果数列的通项可“分裂成两项差”的形式,且相邻项分裂后相关联,那么常选用裂项相消法求和 常用裂项形式有: ①111(1)1n n n n =-++;②1111()()n n k k n n k=-++; ③2211111()1211k k k k <=---+,211111111(1)(1)1k k k k k k k k k -=<<=-++--; ④1111[](1)(2)2(1)(1)(2)n n n n n n n =-+++++ ;⑤11(1)!!(1)!n n n n =-++;6.通项转换法:先对通项进行变形,发现其内在特征,再运用分组求和法求和。

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