托福听力学术话题词汇听不懂
托福听力听不懂3类主要原因分析
托福听力听不懂3类主要原因分析托福听力听不懂3类主要原因分析了解问题所在才能对症下药托福听力听不懂3大类原因分析都说托福听力听不懂只要多练就行了，但这种说法未免太过简单粗暴，而导致考生听不懂听力素材在说什么的原因其实有很多，发生在大部分考生身上的听不懂原因主要可以分为以下三种：1. 没听清听力素材的发音这种听不懂的情况是最基础的问题，也就是考生在听音辨音的能力上存在一定问题，听不清楚或是无法准确分辨出一个单词的具体发音。
导致这种情况的原因主要是因为考生自己的发音就不太标准，缺乏足够的发声练习，也没有做过发音校正，自己对词汇发音的记忆就有错误，听到正确发音反而听不出来也就在所难免了。
2. 听不懂说的是什么词汇第二种听不懂的情况是考生虽然能够听清发音，但却辨识不出来说的是哪个词汇。
有些同学对词汇的记忆存在一定的盲区。
在背托福词汇的时候过多的把注意力放在了词汇的拼写含义和书面使用等方面，而忽略了词汇的发音，只是记住了一个大概，这就会造成大家能够看懂词汇甚至熟练使用，在听力中却分辨不出来到底是哪个词汇的问题，这种不清楚词汇发音的情况也就是俗称的哑巴英语，在中国考生当中较为普遍，也是导致许多同学听不懂托福听力在讲什么的主要原因之一。
3. 能听出词汇但连起来就听不懂了最后一种情况则是考生能够听懂词汇，但对于较长的句子则听不太懂意思。
这种情况从句子的层面来看，说明考生缺乏对英语句式的掌握和理解，或者在面对完整句子的听力时反应不过来，能听清每个单词，但是连在一起就不知道是什么意思了。
当然，小编认为托福听力会听不懂，很多时候并不是因为上述3个原因中的1个单独作祟，而是2个甚至3个原因同时存在才造成了困扰。
所以，考生要做的就是结合自身的情况，对导致自己托福听力听不懂的原因做详细分析理解，并采取具有更强针对性的方式来进行训练以从根本上解决问题。
托福听力听不懂问题如何解决?其实想要解决托福听力听不懂的问题，考生只需要做好听抄练习就能基本达成目标。
托福听力中遇到听不懂词怎么办？教你5种快速应对方法
托福听力中遇到听不懂词怎么办？教你5种快速应对方法相信不少考生在做托福听力的时候，肯定会遇到一些生词完全听不懂的状况，小编在这里，将会教大家一些方法来应对这种突发情况。
请考生们在考试的时候千万不要慌，不然因为一个生词，而丢失其它题目的分数，是非常可惜的。
对于听力中生词的出现，主要有以下几种方法：1. 专有名词如果听到了人名、地名等专有名词，一般来说，对考试的影响不会很大。
只要考生能够意识到这个名词在指代某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。
甚至有些名词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。
2. 话题类单词，术语由于托福听力中的lecture的话题非常广泛，知识面再广的学生也不可能面面俱到。
当lecture中出现一些专业术语，甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办呢?既然是术语，文中一般会出现对术语的解释，所以考试中请考生淡定地等待解释的出现。
常见的说法有：the definition of …is；…can be defined as…；… , that/which is …；…is/are ….3. 解释性语句对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也存在这样那样的解释。
即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。
常见的表达方式有：… (by that) mean…; … that /which is…; … you know …; … in other words …4. 同义词，近义词同义词是考试中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。
但对于不少考生来说，出现生词很容易造成紧张，在慌乱中同义词就过去了，根本听不到。
点课台教育提醒广大考生，托福考的不仅是英语能力，而且也是对心态的考验，好的心态往往能表现得更出色。
5. 逻辑推测很多考生做听力时，无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，忽略了上下文的联系。
但遇到听不懂的词时，如果顺着文章逻辑方向去想，词的意思往往很容易就猜出来了。
托福听力讲座内容太复杂听不懂怎么办
托福听力讲座内容太复杂听不懂怎么办托福听力讲座内容太复杂听不懂?不如先从听明白逻辑开始托福听力听不懂情况简介有没有同学是这样一个情况：“听不到重点在哪，7秒鱼的记忆，听后忘前，抓不住文章。
”很多同学在备考的中后段，发现你听完一整篇听力之后还是记不住，就是逻辑不足，导致大脑的处理速度和能力不够，比如处理前面的信息时就自然就忽略掉了后面的信息。
增强逻辑理解有助听懂听力讲座而增强逻辑就是解决上述问题的关键。
ETS的要求就是听懂主要结构，对于细节的考察是大要点，不是小细节。
到了23分的同学在听写的同时要开始注意区分文章的主次内容。
我们的大脑总是对于一些专有名词、人名地名有非常强的锁定能力，这是人脑自带的能力，这能力强到让你忽略文章主次。
大部分同学都会被专有名词的类似信息干扰，导致主次信息区分不清，听懂了文章做错了题。
听懂了错的多，听不懂反而对的多。
这是因为你听懂的都是小细节，不是主要结构。
简单来说就是文章意思没懂，否则真懂了就真会做题。
你拿这个细节词汇去做题，那就会对应错误。
所以听什么选什么经常会错。
如果这个词正好是段落主题，可以选择，如果不是，那就得找上层信息。
托福听力讲座内容常见逻辑结构分析A: b, c, d这种逻辑要懂。
A 是一个要点，是一个意群的核心意思，后面会跟小细节解释。
b, c, d可能就是解释性的词汇。
一定要听懂A。
听懂b, c, d这几句话解释的意思，也能理解这段的要点。
段内结构有时候是A: b, c, d->A，就是总分总。
有时候是A: b, c, d就是总分。
有时候b, c, d->A. 分总。
有时候只有b, c, d几个细节，你自己需要综合信息，知道这段讲的是这个几个细节结合起来的意思。
听懂逻辑就能技术性猜题要多思考，多分析，才能提高，才能学会“技术性猜题”。
想要完全掌握文章的主要信息，就需要同学们对于文章出题重点做到全面把握，我们知道，一篇文章是不可能涵盖所有听力出题点的，这需要同学大量主动地练习多篇文章，才能训练好这种能力。
托福听力听不懂原因_英语听力听不懂的原因
托福听力听不懂原因_英语听力听不懂的原因托福听力听不懂原因大起底一.托福听力听不懂原因分析词汇：我们都知道词汇是各个方面强调的基本要素，但是对于听力来说，我们把词汇分为听力词汇，指的是场景，是否对场景的理解。
音调：单词本身的发音是否与自己读法一致，比如重读在单词中的位置，易猜错单词意思。
对于美音是否能适应，最后能否把所学过的发音技巧应用其中。
句法不够扎实：句法中的复合句以及复杂句出现时候，不能够判断其中的因果和解释说明关系。
逻辑get不到：听不到重点在哪，7秒鱼的记忆，听后忘前。
听力部分意群。
二.听不懂要做精听突破瓶颈听力分数在20分左右的学生们，再想拔高5分时候总是难突破。
这类考生部分已经具备了对听力场景词汇的以及相应的笔记技巧和出题重点。
但是往往在做题时候错误率仍无法下降。
这时候，精听的重点已经不是单词发音了，也不是单纯的语义。
而是要去把握怎样猜出考点，以及联系考点和题目之间的关系。
针对以上学生的问题，精听步骤如下：范听选择conversation或者是lecture，第一遍大致听出背景主题。
不需要听细节，在听完第一遍时候可以大致写出文本的逻辑，可以多去注意一下逻辑连接词(although,but, however, actually等等)。
复述切分句子来听，但是注意切分的不是词，所以不要纠结词的发音。
而是听出句子的概念。
在听完句子的时候，能够快速复述出内容，多听几遍发现问题也是印象加深的步骤。
这里建议最多听五遍，不要转牛角尖.三. 听不懂要做分析总结去提升官方真题Official的材料适合用来做精听，因为材料与真题相似。
以官方真题Official为例，1. 整体听完一篇，中间不要有停顿，做完题目。
2. 对照第一遍的笔记，根据考点预测去出题。
3. 对照题目，分析出题点的不同，此时不要去对答案。
4.分析阅读原文，对应的正确选项，想想为什么会听到的与原文不符，如果是词不懂，积累词;如果是句义听错，没觉察到替换或者是否定，多分析逻辑连接。
托福听力听不懂怎么办？
托福听力听不懂怎么办？不少同学都说托福考试的时候总会有单词听不懂，从而导致答题的时候答不上来，其实听不懂是有原因的，新通教育为大家总结了托福听力听不懂的原因和解决方法，快来看看吧！一. 听不懂原因分析1. 词汇量如果词汇量不够，会很受影响对听力材料的理解程度。
检测听力词汇量的方法也很简单，如果听完听力材料觉得很吃力，那就把听力原文看一下，如果生词数量超过20个，说明你的词汇量需要提高了。
词汇不够多刷题效果也不明显，先扩充一下的词汇量再来练习听力，毕竟词汇是英语学习的基础。
2. 辨音如果自己的词汇量不错，听托福听力仍然很吃力，那可能是因为辨音能力有待提高。
要做到听音知意并不容易。
背单词的时候要记住单词的发音。
单词的拼写和发音规则并不固定，很多英语字母在不同的单词中都会有不同的发音，。
除了辨别准确单词的发音外，还需要掌握英语句子中的连读，略读和重弱读情况。
所以同学们要提高辨音能力，不仅仅要记住单词的发音，还要了解句子的发音规则。
了解这些，才知道为什么很多句子中一些单词的发音完全听不出来。
二. 托福听力刷题技巧了解了托福听力听不不懂的原因以后就要有针对性地去弥补自己的短板。
比如词汇量不够，那就多背单词；辨音不准，多记单词发音，注意句子的连读，略1读，重弱读等等；做好了准备工作后，就可以开始刷题了。
1. 刷题时应该有所侧，Conversation 和Lecture相比，难度相对小一些，所以刷题时应该在Lecture部分多花些时间。
具体情况也要看个人，如果听三遍以后还是觉得没有理解透彻，那就再多听几遍。
Lecture部分建议刷5-6遍，它的听力材料篇幅比Conversation更长，难度相对更大一些，很多细节题比较难把握，一般情况下听5-6遍能将材料吃透，了解出题的思路，所以建议刷题的遍数要比Conversation多一些。
2. 泛听练习，除了用托福试题做精听练习外，平时也要多做一些泛听练习，锻炼自己的耳朵。
为什么听不懂托福听力
狄邦培训官网：为什么听不懂托福听力是不是遇到托福听力听不懂的情况？还在为突破托福听力低分困境而挣扎？现在就为大家分析托福听力听不懂的原因，也针对这些原因提出建议。
希望给还在挣扎托福听力的考生有所帮助！1.语音识别能力差扎实的语音识别能力是听懂的基础。
只有能够准确的识别语音，才能听清材料讲的是什么。
即使碰到生词，也能够根据发音规则在缺少文本的情况下在词典里找出来。
如果语音识别能力很差，又在学习英语的过程中也没有得到充分的语音训练，那么即使自己会的词也不一定能听出来，更不要说听懂了。
在听力材料中，尤其是讲座中，经常出现一些长难句，以及句中出现的一些语音现象，从而导致听不懂。
语音识别能力不够表现在以下几个方面：(1) 连读失爆。
托福听力的语音材料中最经常出现的就是连读和失爆。
这种现象让美国口音听起来相当的顺滑流畅，但是对于我们这些母语非英语的人来说，听起来就很吃力了。
经常在听到连读的时候，误以为是一个词，所以听很多遍都识别不出来。
这就需要我们平常有针对性的对连读失爆等现象多注意。
(2) 英美音的差异。
托福听力中绝大部分都是美音，目前出现过一次英音的材料。
有的同学喜欢英音，听起来很有腔调，所以不太适应美语发音。
英美音除了一些发音有改变之外，有些重音的位置也不同。
这就需要我们多听多适应美音。
(3) 语速快。
相当一部分童鞋平常听到材料的语速都是在每分钟100个单词左右，但是托福听力的语速在每分钟200个词左右。
这没有别的办法，只有平时多听多练。
练习的时候可以结合语音软件，先把语速调慢，听清听懂文章之后，再变为常速或者加速，来锻炼自己的反应能力和领悟能力。
2.词汇问题(1) 词汇量不够。
托福考察的词汇要8000个左右。
我们除了需要掌握小初高以及大学四六级的词汇，还要再加上托福专业词汇。
所以平时就需要多注意积累单词。
(2) 生词。
有些看见能认识，但听见却不认识的词，就是没有把单词的形式与发音结合起来。
还有些词是看见了听见了都不认识。
托福听力为何分数不高：听不懂+记不住
托福听力为何分数不高：听不懂+记不住为了帮助大家备考托福听力，提高大家的调理水平，下面小编给大家带来托福听力为何分数不高：听不懂+记不住，希望对大家有所帮助！托福听力为何分数不高：听不懂+记不住听不懂1、单词音辨不够。
可能词汇量还不错，但是听不出来认识的单词，或者说一时半会反应不出来，强迫症，想要听出来，延误了后面的听力材料。
解决方式：听音背单词。
2、注意力不够。
无法长时间集中注意力，conversation和lecture均在3-5分钟左右，如果听对话或演讲时走神，势必会遗漏重要信息。
解决方法：强迫自己听。
记不住即不熟悉或记不住考点。
解决方法：划分段落，并练习记笔记。
在长达5分钟左右的演讲部分，如果不知道段落标志词在哪里，很难判断考点。
所以，首先要判断段落标志词，以便更好的预测考点所在位置，同时在考点出现后及时的有重点地记录答案，这样才会真正地拿到一个听力的高分。
针对听力较弱，处于听力入门的学生的听力复习计划：(新东方王玲老师提供)一、听TPO口语第5题、第6题音频，听力步骤为：1. 听原文2遍，第一遍把握住大意;第二遍努力听出第一遍没有听出来的词汇及句子。
2. 整理文本生单词，在word上面用黄色电子荧光笔标注，存档为TPO__口语Q5;例如TPO 1口语Q5;3. 读原文2遍，第3遍时将原文自己朗读并录音留存，命名为TPO__口语Q5录音;例如TPO 8口语Q5录音;4. 听原文，直到每个词都能听懂为止。
二、听TPO综合写作音频，听力步骤为：1. 整理阅读文本生单词，用黄颜色电子荧光笔在word上面进行标注;2. 听原文2遍，第一遍把握住大意;第二遍努力听出第一遍没有听出来的词汇及句子。
3. 整理出笔记，要求采用十字交叉法，左边1，2，3顺次写下阅读文章中的3条要点;右边a，b，c顺次写出听力原文中的3条要点。
4. 整理听力文本生单词，在word上面用黄色电子荧光笔标注，存档为TPO__ 综合写作;例如TPO 1综合写作;5. 读原文听力文本2遍，第3遍时将原文自己朗读并录音留存，命名TPO__ 综合写作录音;例如TPO 1综合写作录音;;6. 重新听原文，直到每个词都能听懂为止。
托福听力考试听不懂怎么办
托福听力考试听不懂怎么办托福听力是整个托福考试中最为重要的一个部分，很多人都会有听力听不懂的问题出现。
托福听力听不懂怎么解决?下面就是店铺给大家整理的托福听力考试听不懂解决方法，希望对你有用!托福听力考试听不懂解决方法方法一：精听练习精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。
精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。
精听方法的4个步骤介绍：步骤一：总听全文在这里，考生就不需要对于内容的细节过分的纠缠，你需要做的只有2件事：一是明确主题，大概知道你所听的段落讲了什么事;二是寻找逻辑。
英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。
所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。
这就好比你听一个段落，当你听到了in the past，那么你的预期就应该是你后面可能会听到now，或者是in the future.听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。
以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。
总是在听写第一遍的时候就陷入细节。
步骤二：细听每句具体操作建议一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。
有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn’t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。
这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。
能写多少算多少。
开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
托福听力学术话题词汇听不懂
托福听力的讲座类lecture是不少考生比较头疼的一类听力内容。
这是因为讲座涉及的多为学术类话题，有很多专业知识和陌生词汇。
下面就给大家带来托福听力学术话题词汇听不懂?补充专业生词背景知识经验谈，希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力学术话题词汇听不懂?补充专业生词背景知识经验谈
什么是托福听力的背景词汇?
一般来说，托福听力中有两类背景词汇需要考生关注，一类是听力对话conversation中的场景词汇，因为托福听力对话大多发生在几个相对固定而特定的场景，比如office hour学生去办公室咨询教授，或是图书馆借书等等，所以考生需要对这些特定场景中可能会出现的词汇有所了解。
当然这类词汇一般难度都是比较低的，数量也不算多，考生只需稍作了解即可，*不做进一步讨论。
另一类背景词汇就是需要为大家重点展开介绍的词汇，这类词汇出现在托福听力讲座类lecture当中，根据讲座涉及到的不同主题学科，都会有各自不同的学科相关的学术类专业词汇需要
大家去认识了解。
而由于托福讲座的话题种类科目实在太多，因此这些学术词汇的数量也相应的比较多。
再加上托福听力考试中讲座的数量本来就要比对话更多一些，因此这类词汇和学术话题相关的背景知识，大家也需要更为重视并尽量补充起来。
托福听力学术话题词汇如何补充?
那么，托福听力讲座的学术话题类词汇如何补充呢?认为根据不同考生当前的备考水平，大家需要采取不同的提升方式。
1. 基础水平托福考生
对基础水平的托福考生来说，听力中陌生的词汇能够造成的干扰还是比较大的，可能这类考生本身听听力时就已经有点捉襟见肘磕磕绊绊，再被一些完全没听到过的词汇妨碍一下，原本能听懂的内容都会突然听不明白在讲什么。
既然本身听力水平还不太高，基础也相对要差一下，那么的建议就是先不要做太多的听力练习，把学习重心放回词汇上，以提升词汇量为主。
大家可以找一些整理过的托福听力背景词汇相关的学习资料，进行相对集中的背景词汇知识的记忆和补充。
2. 高分水平托福考生
而对于另一些托福听力已经具备高分水准的考生，补充学术话题词汇就需要采用另一种方式了。
因为这些同学本身水平已经较高，实际上即使遇到一些不认识没听过的学术词汇，仍然是有
办法在看不懂或者说不用看懂的情况下保证做题正确率的。
那么这些同学补充词汇的目的其实只是为了让自己更好地理解听力内容，提升答题效率而非正确率。
因此这类同学完全可以采取一边做题一边补充词汇的学习方式，在进行日常听力练习的过程中，假如发现听力素材里有自己听不出来的词汇，可以在听完做完题目之后，把听力的文本资料找来，对其中的陌生学术话题词汇直接当场记忆一下即可。
这种做法的重点仍然是在做题练习，而补充词汇的目的也可以以查遗补缺的形式来完成，可谓一举两得。
提升托福听力学术话题词汇2个要点讲解
另外，在具体的补充背景词汇时大家需要注意两点，一个是要针对自身不感兴趣或是较为陌生的话题进行强度更高一些的词汇记忆。
相信大家面对托福听力讲座的不同话题时都会有自己比较熟悉且更有兴趣了解的话题，当然也会有陌生冷门以及自己完全没兴趣关注的话题。
托福听力讲座的话题并不会随着你的兴趣爱好来选择，因此考生需要确保无论面对哪些话题，自己都能对其中涉及到的学科词汇有所认识才行。
另一点则是补充词汇的达成目标不要设置得太高。
因为这些词汇归根到底也只是专业学术词汇，考生除了在托福听力或是托福考试的其它科目中会遇到它们以外，在日常生活甚至之后的留学生涯中基本上就没有再接触和运用的机会了。
换句话说，这些
学术话题词汇的实用性是很低的。
因此大家只需要做到最基本的认识词汇知道其意思已经足够，再去费时费力记忆它们的拼写甚至用法就毫无必要了。
托福听力讲座类话题学科词汇分类整理：地质学S-Z词汇一览
托福听力讲座类地质学话题词汇整理：首字母S-Z词汇一览salinity 盐度
sea-floor spreading海床扩展
sedimentary rock 水成岩，沉积岩
sediment沉淀物
seismic activity 地震活动
seismic wave 地震波
seismic 地震的
seismology 地震学
seism地震
silver 银
slide使滑动
slope斜坡
smelt冶炼
sodium 钠
South Pole 南极speculate推测
split裂缝
spring fountain泉水spring泉水
Stone Age 石器时代straits 海峡
strata(stratum的复数)地层stratigraphy 地层学stratum 地层subcontinent次大陆subdue征服subterranean 地下的。