剪纸活动比赛方案
剪纸手工比赛活动策划书3篇
剪纸手工比赛活动策划书3篇篇一《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动背景剪纸是中国民间传统艺术之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，提高学生的艺术修养和动手能力，我们决定举办一场剪纸手工比赛。
二、活动目的1. 弘扬传统文化，增强学生对剪纸艺术的了解和认识。
2. 提高学生的艺术修养和动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题“剪出精彩，传承文化”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动内容1. 比赛形式本次比赛分为个人赛和团体赛两种形式，个人赛以个人为单位参赛，团体赛以班级为单位参赛。
2. 比赛要求（1）参赛作品必须是原创，不得抄袭。
（2）参赛作品主题鲜明，内容积极向上。
（3）参赛作品尺寸不限，形状不限。
（4）参赛作品必须在规定时间内完成。
3. 比赛流程（1）报名阶段在规定时间内，学生可以到指定地点报名参赛。
（2）初赛阶段根据报名情况，组织初赛，评选出优秀作品进入决赛。
（3）决赛阶段组织决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置（1）个人赛一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
（2）团体赛一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参赛作品要妥善保管，避免损坏。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
十一、活动负责人[具体负责人]篇二《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动背景剪纸是中国民间传统艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的艺术修养和动手能力，丰富校园文化生活，特举办此次剪纸手工比赛。
学校剪纸比赛活动方案
学校剪纸比赛活动方案一、活动背景剪纸作为我国民间传统手工艺之一，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
为了传承和弘扬这一民俗传统，提高学生们对传统文化的了解和参与度，我校决定举办一场剪纸比赛活动。
二、活动目标1. 增进学生对中国传统文化的传承与认同。
2. 提高学生的动手能力和艺术审美水平。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 激发学生的创造力和想象力。
三、活动形式1. 活动时间：确定一个合适的时间段，保证学生们有足够的时间准备和参与。
2. 活动对象：全校师生均可参加，按照年级或班级分组组织。
3. 活动地点：校内指定的礼堂或教室，保证活动的展示和评选工作顺利进行。
4. 活动内容：比赛内容主要以剪纸创作为主，可以根据实际情况可适当增加其他相关内容，如剪纸知识竞赛以及剪纸作品展览。
四、活动准备1. 剪纸材料和工具准备：提前储备足够的剪纸、剪刀、比色纸等材料。
2. 比赛规则确定：根据参赛人数、时间和场地等条件，制定比赛规则和项目。
3. 场地布置：准备展示区、比赛区、评选区，并配备展示架、放大显示器等设备。
4. 邀请评委：邀请学校美术教师以及相关领域的专家来担任评委，确保评选的公正性和专业性。
5. 宣传推广：通过学校通讯录、校园广播等途径，向学生和家长宣传活动信息和规则。
五、比赛流程1. 报名阶段：在活动开始前确定报名截止日期，并通过线上或线下方式统一进行报名。
2. 创作阶段：参赛选手在报名后，根据比赛规则和要求进行剪纸作品的创作。
3. 作品提交：选手需在规定时间内将作品提交给相关工作人员，确保作品的完整性并进行编号管理。
4. 评选阶段：由评委依据作品的创意、技巧、美感等方面进行评选，并确定获奖名单。
5. 颁奖典礼：在学校内举行盛大的颁奖典礼，表彰获奖者并对全体参赛选手表示感谢。
六、奖项设置1. 一等奖：1名，奖品丰厚，如奖状、奖杯、奖金等。
2. 二等奖：3名，奖品适中，如奖状、精美礼品等。
3. 三等奖：5名，奖品简单，如奖状、书籍等。
剪纸的活动方案5篇
剪纸的活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸活动策划方案(3篇)
剪纸活动策划方案（3篇）剪纸活动策划方案（通用3篇）剪纸活动策划方案篇1为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的'舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm_20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。
（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。
（3）环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）__老师。
复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。
五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
剪纸活动策划方案篇2一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的.工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：_3-305六、活动时间：__年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
剪纸比赛活动方案(精选10篇).doc
剪纸比赛活动方案(精选10篇)剪纸比赛活动方案精选篇1活动目标：1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备：1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：1、回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?（梅香骑马，用的是累加剪纸的方法。
）2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
提问：这些蝴蝶是什么样子的?在这么多美丽的蝴蝶中，你喜欢哪一只?你觉得它哪里漂亮?这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。
现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?) 贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?小结：原来来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。
3、大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
(1)共同讨论制作方法。
师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。
今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。
剪纸手工比赛活动策划书3篇
剪纸手工比赛活动策划书3篇篇一《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动主题“剪出精彩，展现创意”剪纸手工比赛二、活动目的1. 丰富校园文化生活，培养学生的动手能力和创造力。
2. 弘扬中国传统剪纸艺术，增强学生对传统文化的了解和热爱。
3. 提供一个展示学生才艺的平台，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内活动场地六、活动准备1. 宣传工作：在学校宣传栏、班级公告栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传。
2. 物资准备：购买足够数量的剪纸材料，如剪纸纸张、剪刀、刻刀等。
准备活动奖品，如奖状、精美礼品等。
布置活动场地，悬挂横幅、摆放桌椅等。
3. 评委邀请：邀请学校美术老师、手工老师等专业人士担任评委。
提前与评委沟通活动规则和评分标准。
4. 报名工作：在规定时间内接受学生报名，统计报名人数。
发放活动通知和参赛须知，告知学生活动流程和注意事项。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
邀请专业剪纸老师进行简单的剪纸技巧讲解和示范。
2. 比赛环节学生在规定时间内（如[X]小时）根据自己的创意和想法进行剪纸创作。
可以使用多种剪纸技法和表现形式，如折叠剪纸、阴刻剪纸、阳刻剪纸等。
评委在学生创作过程中进行巡视，观察学生的创作过程和技巧运用。
3. 作品展示与评选学生完成作品后，将作品摆放在指定区域进行展示。
评委根据作品的创意、技巧、完整性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖学生颁发奖状和奖品。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，邀请获奖学生上台领奖。
邀请获奖学生分享创作心得和体会，鼓励其他学生积极参与类似活动。
八、活动预算1. 剪纸材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保学生在活动过程中的安全，提醒学生正确使用剪刀等工具。
幼儿园剪纸比赛活动方案 幼儿园剪纸比赛
活动方案一、活动目的1. 激发幼儿对传统文化的兴趣，培养他们的手工艺和创造力。
2. 提高幼儿动手能力、观察力和耐心。
3. 促进幼儿园师生之间的交流与合作，增强集体荣誉感。
二、活动时间活动预计安排在每学年第二学期的文化艺术周进行。
三、活动对象1. 所有幼儿园的幼儿均可参与。
2. 分为小班、中班、大班三个组别竞赛。
四、活动流程1. 报名阶段（1）组织老师在文化艺术周前一周开始进行宣传并发放报名通知。
（2）家长根据通知要求填写相关信息报名参加。
2. 准备阶段（1）收集和准备比赛所需的纸张、剪刀、参考样本等工具材料。
（2）邀请专业老师对幼儿进行剪纸基础培训。
3. 比赛阶段（1）在文化艺术周的某一天，幼儿园统一安排比赛时间和场地。
（2）比赛内容以季节性、传统文化或节日题材为主题。
4. 评审阶段（1）设立专门的评审团队，由专业老师和幼儿家长组成。
（2）评审团队根据创意、技巧、美感等方面综合评定获奖名次。
5. 颁奖和展示（1）幼儿园在文化艺术周的闭幕式上宣布比赛获奖名单。
（2）将幼儿们的作品进行展示，激励他们和其他幼儿学习。
六、活动标准1. 参赛作品要求（1）作品应以幼儿自主创作为主，鼓励多样性和个性化。
（2）作品应符合当下社会主流价值观，不得出现违背社会公德的内容。
2. 评分标准（1）创意性：作品的新颖程度和表现力。
（2）技巧性：作品的剪纸技巧和难度。
（3）美感：作品整体的艺术效果和观赏性。
七、奖励设置1. 设立优胜奖、一、二、三等奖和优秀奖，并颁发相应奖状和奖品。
2. 对获奖的幼儿进行优秀表彰。
八、注意事项1. 活动中要加强对幼儿的安全教育，确保他们在比赛过程中不受伤害。
2. 鼓励幼儿在比赛中相互学习，注重参与的乐趣，而非竞争的压力。
九、活动效果1. 通过此次比赛活动，幼儿对剪纸艺术的认识和兴趣得到了增强，手工能力得到了提升。
2. 活动促进了园所师生之间的交流与合作，培养了幼儿的集体荣誉感和团队合作意识。
大学剪纸大赛活动策划书3篇
大学剪纸大赛活动策划书3篇篇一大学剪纸大赛活动策划书一、活动主题“剪出精彩，展现创意”二、活动目的本次剪纸大赛旨在弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和创造力，同时为剪纸爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校大学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的时间、地点、内容和报名方式。
2. 通过学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。
4. 在校园内设置宣传点，发放活动宣传单页，解答同学们的疑问。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]参赛者需在规定时间内将报名材料发送至指定。
报名材料包括：作品照片、作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介。
2. 初赛阶段：[初赛时间]由专业评委对参赛作品进行初选，选出[X]件优秀作品进入决赛。
评委根据作品的创意、技巧、完整性等方面进行评分。
公布进入决赛的选手名单，并通知选手准备决赛作品。
3. 决赛阶段：[决赛时间]决赛分为现场展示和现场评选两个环节。
现场展示：选手将自己的决赛作品带到现场进行展示，同时对作品进行讲解。
现场评选：评委根据选手的现场表现和作品质量进行打分。
公布比赛结果，颁发奖项。
4. 展览阶段：[展览时间]将获奖作品进行展览，供全校师生参观。
展览期间，设置投票环节，由观众投票选出“最受欢迎奖”。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
5. 最受欢迎奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元，活动道具费[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，证书[X]本。
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关于“我爱传统爱传承”的美术活动第一期
——剪纸比赛方案
一、活动宗旨
为了更好的传承中华五千年的优秀传统，鉴于美术课学习过的剪纸活动，特于本周开展一次名为“我爱传统爱传承”的美术剪纸活动。
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织：美术组
三、主题和内容
以“我爱传统爱传承”为主题，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代小学生热爱祖国、热爱党、热爱学习、热爱传统、敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象：全年级在校的学生
五、参赛项目：
剪纸作品：各色造型的剪纸作品等
六、参赛作品的内容与格式：
1、参赛作品内容以“我爱传统爱传承”为主题。
2、参赛作品均为剪纸为主（颜色各异，造型不限）。