北京理工大学现代远程教育学院
肇庆成贤教育整理全国各大网络教育学院网址

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京津地区20所◆ 中央广播电视大学/◆ 对外经济贸易大学◆ 清华大学网络教育学院http://210.76.98.83/◆ 北京邮电大学网络教育学院/◆ 北京大学网络教育学院/◆ 北京师范大学网络教育学院/◆ 中国人民大学网络教育学院/◆ 北京交通大学远程与继续教育学院/◆ 北京外国语大学网络教育学院/◆ 天津大学网络教育学院/◆ 中国农业大学网络教育学院/◆ 南开大学网络教育学院http://202.113.31.244/◆ 北京理工大学网络教育学院/◆ 北京中医药大学网络教育学院/◆ 北京语言文化大学网络教育学院/◆ 中国传媒大学网络教育学院/◆ 北京航空航天大学现代远程教育学院/◆ 中央音乐学院现代远程音乐教育学院http://202.152.177.67/music/index-2.jsp◆ 北京科技大学网络教育学院http://219.239.113.201:8080/lms/index.jsp◆ 北京大学医学网络教育学院/华东地区17所◆ 浙江大学网络教育学院/◆ 上海交通大学网络教育学院/◆ 复旦大学网络教育学院/◆ 同济大学网络教育学院/◆ 东南大学网络教育学院/◆ 江南大学网络教育学院/◆ 石油大学网络教育学院/index1.html ◆ 上海外国语大学网络教育学院/◆ 上海交通大学网络教育学院医学院分院/◆ 华东理工大学网络教育学院/◆ 南京大学网络教育学院/◆ 华东师范大学网络教育学院/◆ 厦门大学网络教育学院http://210.34.0.36/◆ 福建师范大学网络教育学院/fjnu/◆ 东华大学网络教育学院/netu/◆ 山东大学网络教育学院/◆ 中国科学技术大学网络学院/net/index.php东北地区7所◆ 东北大学网络教育学院/◆ 东北农业大学网络教育学院/◆ 大连理工大学网络教育学院/◆ 东北财经大学网络教育学院/◆ 吉林大学网络教育学院http://202.98.18.52/◆ 哈尔滨工业大学网络教育学院/cn/ycjy/◆ 中国医科大学网络教育学院/西南地区8所◆ 西南大学网络教育学院/◆ 西南交通大学网络教育学院/◆ 四川大学网络教育学院/◆ 重庆大学网络教育学院/◆ 西南科技大学网络教育学院/◆ 西南财经大学网络教育学院/◆ 四川农业大学网络教育学院/◆ 电子科技大学网络教育学院/uestc/web/西北地区5所◆ 西安交通大学网络教育学院/portal/xjtu/◆ 兰州大学网络教育学院/◆ 西北工业大学网络教育学院/◆ 西安电子科技大学网络教育学院/◆ 陕西师范大学网络教育学院/snesite/华中地区8所◆ 华中科技大学网络教育学院/◆ 华中师范大学网络教育学院/◆ 武汉理工大学网络教育学院/◆ 中国地质大学(武汉)网络教育学院/lms/eduadmin/zh/default_edu.jsp◆ 湖南大学网络教育学院http://61.187.16.139/◆ 郑州大学远程教育学院/◆ 武汉大学网络教育学院/note/nes.htm◆ 中南大学网络教育学院/华南地区3所◆ 中山大学网络教育学院/◆ 华南师范大学网络教育学院/◆ 华南理工大学网络教育学院/。
国家承认学历的远程教育学院名单

国家承认学历的远程教育(网络教育)学院名单
教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点,它们培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。
这68所现代远程教育试点高校名单如下:
北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学
北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京邮电大学
中国农业大学北京中医药大学北京师范大学北京外国语大学
北京语言大学中国传媒大学对外经济贸易大学中央音乐学院
中央广播电视大学中国石油大学中国地质大学
南开大学天津大学大连理工大学中国科学技术大学中国医科大学东北大学东北财经大学吉林大学
东北师范大学哈尔滨工业大学东北农业大学复旦大学
同济大学上海交通大学上海第二医科大学华东理工大学
东华大学华东师范大学上海外国语大学南京大学
东南大学江南大学浙江大学厦门大学
福建师范大学山东大学中国石油大学(华东) 郑州大学
武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉) 武汉理工大学
华中师范大学湖南大学中南大学中山大学
华南理工大学华南师范大学四川大学重庆大学
西南交通大学电子科技大学西南科技大学四川农业大学
西南大学西南财经大学西安交通大学西北工业大学
西安电子科技大学陕西师范大学兰州大学。
北京理工大学现代远程教育学院-中国传媒大学继续教育学院

中国传媒大学现代远程教育本科毕业论文 (设计)管理细则(试行)毕业论文(设计)是本科学生在学期间需要完成的最后一个教学环节,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段,是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核,以期达到培养目标的必要步骤。
学生在学满教学计划规定的课程学分后,均需要进行毕业论文(设计)。
为使学生顺利完成毕业论文(设计),特制定此细则,学生须按照有关规定认真完成毕业论文(设计)。
一、毕业论文(设计)的目的(一)培养学生综合运用所学的基本理论和专业知识的能力。
(二)训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证和论文写作的能力。
(三)提高学生运用所学知识设计、计算和解决实际问题的综合能力。
二、学生进行毕业论文(设计)的任务和要求(一)在毕业论文(设计)期间,学生要听从指导教师的指导,按照题目和任务的要求,制定出毕业论文(设计)工作日历安排。
经指导教师批准后,在规定的日期内完成毕业论文(设计)的全部工作。
(二)在毕业论文(设计)中,学生要树立严肃、严密、严谨的科学作风,虚心听取指导教师指导;学生必须独立完成毕业论文(设计)。
如有抄袭、代写论文等作弊行为,一经发现,所作毕业论文(设计)无效,在学习期限内交费申请重修。
已评定成绩者,取消成绩;已准予毕业者,宣布毕业证书作废;已授予学位者,宣布学位证书作废。
(三)学生因公、因病不能按时进行毕业论文(设计),须说明情况,经现代远程教育中心批准后,随下一年毕业班进行,否则按不及格处理。
(四)理工科专业的毕业设计,在选题前要对方案的可行性进行论证;设计完成后,由指导教师对设计结果要进行测试验证,并写出验证说明和评分意见。
毕业论文(设计)指导委员会根据设计方案、计算结果、指导教师的验证说明和相应论文给出成绩。
(五)文科类专业的毕业论文,在论文正式开始之前,必须先写出毕业论文的选题报告,经过毕业论文(设计)指导委员会或毕业论文(设计)指导小组审阅修改后,才能在指导教师的指导下按选题报告的要求进行毕业论文。
全国68所网络教育学院

京津地区20所
中央广播电视大学
清华大学继续教育学院
北京大学现代远程教育大学网络教育学院
北京邮电大学网络教育学院
北京交通大学网络教育学院
北京外国语大学网络教育学院
北京理工大学网络教育学院
北京语言大学网络教育学院
东北地区7所
东北大学网络教育学院
东北农业大学网络教育学院
吉林大学远程教育学院
哈尔滨工业大学远程教育学院
大连理工大学网络教育学院
中国医科大学网络教育学院
东北财经大学网络教育学院
西南地区8所
四川大学网络教育学院
西南交通大学网络教育学院
电子科技大学继续教育学院
西南师范大学网络教育学院
西南财经大学网络教育学院
同济大学网络教育学院
上海第二医科大学继续教育
华东理工大学
东华大学网络教育学院
上海外国语大学网络教育学院
华东师范大学网络教育学院
浙江大学远程教育学院
南京大学网络教育学院
东南大学远程教育学院
江南大学网络教育学院
厦门大学网络教育学院
福建师范大学网络教育学院
山东大学网络教育学院
石油大学网络Hale Waihona Puke 育学院中国科学技术大学网络学院
武汉大学远程教育学院
湖南大学多媒体信息教育学院
中南大学网络教育学院
郑州大学远程教
华南地区3所
华南理工大学网络教育学院
华南师范大学网络教育学院
中山大学网络教育学院
北京广播学院远程教育中心
北京中医药大学远程教育学院
中国农业大学网络教育学院
北京科技大学网络教育学院
对外经济贸易大学远程教育学院
河南省现代远程教育校外学习中心名单

附件1
河南省现代远程教育校外学习中心名单
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附件2
河南省奥鹏远程教育学习中心名单
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附件3
河南省现代远程教育校外学习中心(点)
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说明:1.现代远程教育校外学习中心评估指标体系共有5项一级指标,12项二级指标(其中带★者为核心指标,共5项),24个主要观测点。
(核心指标中II-2、II-3、II-4-1均为一票否决项目)
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2.根据各项指标是否合格,给出评估结论,分为合格和不合格二种。
合格:二级指标≥9项合格(其中核心指标≥4项合格,II-2、II-3、II-4-1必须合格);
不合格:二级指标<9项合格(其中核心指标<4项合格,II-2、II-3、II-4-1必须合格)。
附件4
河南省现代远程教育校外学习中心(点)基本情况统计表学习中心名称(盖章):填表时间:年月日填表人姓名:填表人联系方式:
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北京理工大学现代远程教育学院

北京理工大学现代远程教育学院毕业设计(论文)层次专升本专业工商管理姓名宋春雨毕业时间2003年7月北京理工大学现代远程教育学院毕业设计任务书专业名称工商管理班号(教学站) 北船院教学站姓名宋春雨毕业设计题目企业员工培训工作探析指导教师宋树泽负责人签字陈琪2003年6月8日内容和要求:1、论文内容应紧扣“企业员工培训”的主题。
2、要求论文思维严谨、立论正确、论据可靠、逻辑推理、结构清晰。
3、应综合运用所学理论和专业知识,结合自己的工作实践,对企业员工培训做系统、全面的分析论述,并提出自己的见解。
毕业设计(论文)评语表(一)毕业答辩情况毕业设计(论文)评语表(二)前言我选定的毕业论文题目是《企业员工培训探析》,之所以选这个题目,是因为企业员工的培训是我从事人力资源管理工作6年来一直最感兴趣的内容,也是最钟爱的事业。
我于1997年开始在企业人力资源部工作,其中很长一段时间专职企业员工的培训管理。
我工作过的企业概况和我的职务情况详见下表。
经过“工商管理”专业三年的学习,特别是“人力资源管理”及许多其它相关课程的学习,使我对企业人力资源开发与管理有了新的、更加理性和系统化的认识,员工培训是人力资源开发与管理工作中的一个重要方面,下面我就以中小型高新技术企业为例,谈我对企业员工培训工作的认识和理解。
目录论文摘要一、培训对企业发展的作用二、制定企业培训工作流程三、调查培训需求(一)培训需求调查的内容(二)培训需求调查的方法(三)培训需求调查中常见的问题四、制定培训计划(一)设定培训目标(二)设计培训课程(三)策划培训形式(四)选择培训讲师(五)与外部咨询培训机构的合作(六)培训成本的测算与控制五、培训的实施六、培训效果的评估结论参考书目论文摘要本人结合自己在中小型IT企业从事员工培训工作6年的经历,结合所学课程,对企业员工培训工作进行了较为系统的分析、总结。
论文首先提出培训对企业发展的作用,归纳了企业培训工作的流程图,并按流程图的顺序展开论述:首先是调查培训需求;在确定需求的基础上制定培训计划,包括设定培训目标、设计培训课程、策划培训形式、与外部培训机构合作、选择培训讲师、测算和控制培训成本等内容;然后是培训的实施,谈及几个学习的新理念;最后是培训效果评估,包括收集学员反映、考察学习效果、了解学员行为改变和评估企业收益。
北京大学珠海校区学院介绍篇一(最新)

院系设置编辑珠海校区组建有语言学院、国际学院、软件学院、信息工程学院、机电工程学院、艺术设计学院、经济管理学院、现代远程教育学院、继续教育学院、国际教育培训中心及研究发展中心,受北京理工大学党委和校长的统一领导。
语言学院珠海校区的语言学院,以英语本科教育为主,并对将进入国际学院的各类学生进行语言培训。
为了使学生适应国际学院外籍教师教学的需要,在较短的时间内通过国外知名大学的英语水平考试,顺利进入国际学院相应专业学习,语言学院负责国际学院考生语言过关培训,学生入学后主要学习英语,同时学习必要的计算机课程和教育部规定的人文课程。
学生通过专门的英语和计算机技能的学习,提高外语水平,掌握计算机技能,取得相应的学历、学位或资格证书。
信息工程学院信息工程学院将设立电子工程、通讯工程、自动化工程等专业。
这些专业是北京理工大学的名牌专业,拥有一支国内一流的专家、教授队伍。
信息工程学院将在数字化技术、控制技术、电子技术、通讯技术等现代技术领域为国家和广东地区培养具有扎实专业理论和技术技能的工程技术人才。
软件学院北京理工大学软件学院是国家计委、教育部批准设立的国家级示范性软件学院。
珠海校区软件学院将按照国家示范性软件学院的办学模式进行办学,并将与国外多个著名大学开展合作办学,采用国际先进的软件人才培养模式和国际一流的教材,聘请国内外著名大学和软件行业的专家、教授来院讲课,培养国际通用的复合型软件人才。
学院将招收全日制计算机软件专业工程硕士生、本科生和第二学位学生;开展IT领域的多种技术资格证书培训;也将在珠江三角洲地区招收在职学生,以提供更多的就学机会。
软件学院教学工作以培养具有国际竞争能力的多层次实用型软件人才为目标,教学计划体现知识、能力、素质并重的人才培养新模式。
参照国际著名大学相应专业的最新课程体系设置教学内容,以培养学生分析和解决实际问题的能力为中心,注重基础、强调技能、突出特色、面向市场。
学院将与国家软件产业基地珠海软件园等国家级软件园区和国内外著名软件公司合作,加强软件开发能力与软件工程能力的培养。
北京理工大学现代远程高等学历教育招生简章

北京理工大学简介北京理工大学隶属于工业和信息化部,是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学,是建国后国家历批次重点建设的高校之一,是首批设立研究生院的高校之一,是首批进入“211工程”的高校之一,还是第10所进入“985工程”建设的高校。
她的前身是创办于1940年的延安自然科学院,是中国共产党创办的第一所理工科大学。
2001年学校党委被授予全国高校先进基层党组织称号,2007年学校以全优的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。
北京理工大学现代远程教育学院简介北京理工大学现代远程教育学院成立于2000年,是经教育部2000年批准的15所现代远程教育试点高校之一。
学校十分重视发展现代远程教育,将其列入了学校中长期发展规划。
学院坚持“依法办学、规范管理、注重质量、提高效益”的工作方针,以培养优秀应用型人才为目标,奉行一切为了学生学习与发展的办学理念,注重培养学生网络环境下的自主学习能力与实践能力,致力于不断探索总结现代远程教育规律,努力构建学院、校外学习中心、教师及学生协同发展体,不断完善学习支持服务体系,实现现代远程教育“规模、质量、结构、效益”协调可持续发展。
现有在校生20425人,毕业生8780人,其中1821人获得了学士学位。
学院现开设的专业有计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程(检测与维修技术方向)、汽车服务工程(二手车鉴定与评估方向)、汽车服务工程(汽车营销方向)、汽车服务工程(汽车保险理赔与估损方向)、汽车检测与维修技术、会计学、工商管理、法学、人力资源管理、项目管理、信息管理与信息系统、市场营销等专业,办学层次为高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科。
学院在全国22个省、市(直辖)、自治区建有61个校外学习中心,校外学习中心与学院合作开展招生宣传、学生管理及教学支持服务等工作。
一. 招生专业和层次1、2009年秋季招生专业、学历层次和各专业学分数详见表1注: (1)表1中,学分以公布的教学计划为准;(2)最低学分包含毕业设计学分。
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北京理工大学现代远程教育学院毕业设计(论文)层次专升本专业工商管理姓名顾强毕业时间 2003年 7月________________________________________________________________ 1北京理工大学现代远程教育学院毕业设计任务书专业名称工商管理班号(教学站)北京船舶工业管理干部学院姓名顾强毕业设计题目浅析企业合同管理中的风险控制指导教师陈琪负责人签字陈琪2003 年6月8日________________________________________________________________ 2内容和要求:在日常的社会经济活动中,无论是企业还是个人都可能面临风险。
所以说风险无处不在,作为企业主要经济活动之一的合同管理也不例外。
但是,在我国社会主义市场经济体制不断完善的过程中,随着社会经济活动的日益活跃,由于信用体制的不健全,企业在生产经营活动中所面临的风险越来越多,甚至风险损失使一些企业到了难以为继的地步。
所以,企业唯有从内部管理做起,提高自身的风险防范能力,才能保持健康的发展。
由于风险管理的概念引入我国的时间不长,在生产型企业的合同管理中还远未得到普及和应用。
而且,由于在不同的行业或应用领域,风险具有不同的表现形式和特征,无论是金融、投资风险管理的成熟经验,还是目前热门的项目管理均不能在企业的合同管理中照搬套用。
为此,本文在对风险与风险管理做了一般概述的基础上,根据生产型企业的特点,结合所学知识和实践经验,重点剖析了企业在合同管理过程中所面临的种种风险及其表现形式,并从实际应用的角度出发,在权衡风险管理成本等因素的前提下,对如何在合同管理活动中加强风险的防范措施进行了系统、全面的探讨。
提出了优化业务流程、完善风险管理制度、建立风险管理机制等风险防范和应对措施。
希望借此能帮助________________________________________________________________ 3毕业设计(论文)评语表(一)________________________________________________________________ 4毕业答辩情况________________________________________________________________ 5________________________________________________________________ 6浅析企业合同管理中的风险控制目录前言----------------------------------------------------------------------------3摘要----------------------------------------------------------------------------5第一部分风险与风险管理1.风险的概念---------------------------------------------------------------71.1风险------------------------------------------------------------------------71.2风险的特点---------------------------------------------------------------71.3风险的分类---------------------------------------------------------------92.风险的发生机理-------------------------------------------------------103.风险管理----------------------------------------------------------------123.1 为什么要进行风险管理----------------------------------------------123.2风险管理----------------------------------------------------------------133.3 风险管理的方法-------------------------------------------------------15第二部分合同管理的风险4. 合同管理中的风险----------------------------------------------------224.1合同管理中的风险种类----------------------------------------------224.2 合同管理中的风险表现形式----------------------------------------23第三部分合同管理中的风险控制5. 合同管理中风险控制的方法及应用-------------------------------305.1 优化业务流程----------------------------------------------------------335.2 风险管理制度----------------------------------------------------------345.3 风险管理机制----------------------------------------------------------365.4 保险----------------------------------------------------------------------405.5其他设想----------------------------------------------------------------416. 风险管理的基本条件--------------------------------------------------427. 结束语--------------------------------------------------------------------438. 参考文献-----------------------------------------------------------------44附录---------------------------------------------------------------------------45________________________________________________________________ 7________________________________________________________________ 北京理工大学8前言改革开放以来,随着我国社会经济活动的日益活跃和国民经济的迅猛发展,商业信用缺失、债务拖欠以及“三角债”问题越来越成为困扰企业健康发展、扰乱社会经济活动的不利因素。
据国家审计署李金华审计长透露,2002年1月到11月,共查出违法违规问题金额超过2000亿元。
其中欠收、欠缴及违规减免现象比较普遍;决策失误造成国有资产损失严重。
2002年由于违规担保、投资和借款等,已给国家造成损失72.3亿元。
本文作者通过对BBT 公司成立六年来经营状况的分析(详见附录:引用案例),发现:其经营业绩的大幅度波动固然与近年来其主要的大客户——MOR/CRC 市场的剧烈变化、公司的经营战略、市场开发和营销策略有直接的关系,但是还有一点却常常被人们忽视了:即其高额的债权债务和高达约85%左右的资产负债率与其企业的规模是极不相称的,高额的不良债务必然会制肘其现金流量和经营活动。
而形成其高额逾期应收帐款的原因就是,在经营活动中,尤其是在合同管理方面忽视了风险的存在,经营决策盲目乐观,缺乏对风险应有的防范意识和应对措施,最终使自身陷入了困境。
然而,在当前人们普遍呼吁诚信和信用经济的大环境下,真正恶意欺诈、拖欠债款的毕竟是少数,而绝大多数企业是在合同管理的过程中,在缺乏风险防范意识的情况下,决策失当被卷入了“三角债”的旋涡。
多数情况下这些企业又在自身承受能力不足时,将风险波及(无意)或传递(有意)到其下游供应链当中,由此,便构成了“三角债”,形成了社会问题。
________________________________________________________________ 北京理工大学9那么什么是风险?在企业的合同管理过程中究竟存在什么风险?如何防范或规避风险?本文根据所学的项目管理知识,结合个人在企业中的丰富体验和对失败案例的剖析,在对风险管理做了一般概述的基础上,重点揭示了企业在合同管理过程中所面临的风险及其表现形式,对如何在合同管理活动中加强风险的防范措施进行了系统、全面的探讨。
________________________________________________________________北京理工大学10 摘要本文意在将项目管理中风险管理的理念引入到企业日常大量的、主要的经济活动——合同管理当中。
根据笔者在企业中的工作实践,深刻体会到在我国社会主义市场经济体制不断完善的过程中,随着社会经济活动的日益活跃,由于信用体制的不健全,企业在生产经营活动中所面临的风险越来越多,甚至使一些企业到了难以为继的地步。
所以,企业唯有从内部管理做起,提高自身的风险防范能力,才能保持健康的发展。
由于风险管理的概念引入我国的时间不长,虽然在金融、风险投资等领域得到了比较好的应用,但在生产型企业的经营管理中还远未得到普及。
为此,本文在对风险与风险管理做了一般概述的基础上,重点揭示了企业在合同管理过程中所面临的风险及其表现形式,根据个人的丰富体验和对失败案例的剖析,对如何在合同管理活动中加强风险的防范措施进行了系统、全面的探讨,部分内容已在企业中得到了实际应用。
本文是根据所学知识,结合实际工作分析、总结了企业大量不成功的案例,并参阅了有关资料后,在论文指导老师的指导和帮助下编撰完成的。
AbstractThis article intends to adopt the concept of risk managing in project management in the daily, abundant, and major activities of companies —contract management.With practical experience in enterprise, the author has a deep impression on this issue: With the socialistic market economy mechanism keeps improving, and social economic activities being more active, due to the imperfect credit system, enterprises are facing more and more risk in their operation, and some are even facing disability of continuity. Thus enterprise can only grow healthily, by improving their internal management, to enhance capability of risk preventing.As it’s not been long since the concept of risk managing been introduced to China, although some professions such as finance, risk investment have been practicing this concept, there’s still a long way for the concept to be widely adopted by production enterprises. Therefore, after general briefing of risk and risk managing, this article focuses on the risk and form of the risk that enterprises are facing in contract management. With rich personal experience, and by analysis of failure cases, the author makes a system and comprehensive discussion on how to enhance the risk prevent measure in contract management. Some of the points in the article are already in practice in the enterprise.The author finishes this article, with combined knowledge & practical experience, by summarizing abundant unsuccessful cases in enterprises, with reference of related articles, and under the help of instructor.第一部分风险与风险管理1.风险的概念1.1 风险所谓风险是指不确定的事件或条件。