在线考试系统测试计划
基于Java的在线考试系统设计与实现
基于Java的在线考试系统设计与实现目录一、内容综述 (2)1.1 背景与意义 (3)1.2 研究目标与内容 (3)二、系统需求分析 (4)2.1 功能需求 (5)2.2 性能需求 (6)2.3 安全性需求 (7)三、系统设计 (9)3.1 系统架构设计 (9)3.2 数据库设计 (10)3.3 前端界面设计 (12)3.4 后端逻辑设计 (13)四、系统实现 (14)4.1 前端页面实现 (16)4.2 后端逻辑实现 (16)4.3 数据库操作实现 (18)4.4 安全性实现 (19)五、系统测试 (21)5.1 测试计划与方法 (22)5.2 测试过程与结果 (23)5.3 缺陷分析与修复 (24)六、系统部署与维护 (25)6.1 系统环境搭建 (26)6.2 系统部署过程 (27)6.3 系统维护与升级 (28)七、总结与展望 (30)7.1 工作成果总结 (31)7.2 存在问题与改进方向 (32)一、内容综述该在线考试系统旨在提供一个集中化、模块化的平台，以便教师、学生和考试管理者能够轻松地创建、管理、执行和评估在线考试。
系统核心功能包括但不限于创建试卷、管理题库、分配试题、组织考试、自动评分和生成报告等。
这些功能确保了在线考试的完整流程得以高效执行。
系统设计的重点在于用户体验和安全性，用户界面设计友好，操作简单直观，满足不同用户的操作习惯和需求。
系统采用先进的加密技术和访问控制机制，确保考试数据的机密性、完整性和安全性。
考生需要在安全的环境下完成考试，防止任何形式的作弊行为。
该系统的可扩展性和可维护性也是设计重点之一，系统架构采用模块化设计，以便根据实际需求进行灵活调整和优化。
系统代码遵循良好的编程规范，易于维护和升级。
在实现方面，系统主要使用Java开发语言进行编程，结合Spring 框架、MySQL数据库等技术实现系统的各项功能。
系统不仅支持PC端的使用，也兼顾移动端的需求，以实现跨平台的无缝衔接。
TestLink1.9.3使用教程
需求
前台功能测试——登录验证 前台功能测试——学生注册 前台功能测试——成绩查询 前台功能测试——在线考试
测试用例数 1 1 1 3 2
后台功能测试——查询考生成绩 完成后的需求如下图：
测试需求内容包含： 文档标识、 名称、 范围、 需求的状态， 以及覆盖需求的案例。 TestLink 提供了两种状态来管理需求：合法的（Valid）、不可测试的（not testable）。 Testlink 提供了从文件导入测试需求的功能， 支持的文件类型有 csv 和 csv （door） ， xml 三种。同时 Testlink 也提供了将需求导出的功能，支持的文件类型有 csv 和 xml 两种。 Testlink 还提供上传文件的功能，可以在创建测试需求的时候，为该需求附上相关的 文档。
• • • • • •
Guest:可以浏览测试规范、关键词、测试结果以及编辑个人信息 Tester:可以浏览测试规范、关键词、测试结果以及编辑测试执行结果 Test Designer:编辑测试规范、关键词和需求规约 Senior Tester:允许编辑测试规范、关键词、需求以及测试执行和创建发布 Leader:允许编辑测试规范、关键词、需求、测试执行、测试计划（包括优先级、里程 碑和分配计划）以及发布 Admin:一切权力，包括用户管理
单击主页“需求”模块下的“指派需求”菜单，进入指派需求页面，选中左侧用例树中 的测试用例，再选择右侧对应的测试需求，进行指派即可。本特性允许在需求和测试用例之 间建立关系。设计人员可以定义 0..n 到 0..n 的关系。例如，一个需求可以被指派给零个、 一个或多个测试用例上，反之亦然。
测试用例
登录验证 学生注册 成绩查询 答题 在线考试——前一题 在线考试——下一题 在线考试——交卷 后台功能测试——查询考生成绩
考试监控系统测试计划
考试监控系统测试计划考试监控系统测试⼀系统测试环境视频监控系统是基于C/S的架构，所以测试环境包括服务端部分和客户端部分。
测试环境⽹络拓扑图：测试环境描述：（1）中⼼服务器系统:硬件：联想T系列服务器服务器软件:采⽤C++编写的基于QT的管理软件，负责处理客户端视频连接请求以及摄像头的连接和视频数据的保存。
（2）摄像头服务端硬件：S3C2410 OV511摄像头应⽤软件：采⽤C语⾔编写的多线程服务端程序，能够接受多个客户端的视频连接请求（3）客户端硬件：个⼈PC应⽤软件：采⽤C++编写的基于QT的客户端应⽤程序。
能够像中⼼服务器发送视频连接请求。
并将获取到的视频数据显⽰在软件界⾯上。
测试环境准备：准备3台普通PC，并将视频监控系统的客户端程序安装到PC上，配置好PC的IP地址，并连接好⽹络，保证PC到视频监控系统中⼼服务器的⽹络畅通，在指定的区域放置好摄像头，并将摄像头（S3C2410）通过⽹络连接到中⼼服务器上，测试并保证中⼼服务器到摄像头的⽹络畅通。
⼆系统功能测试测试⽤例:（客户端Cilent应⽤程序测试）⽤例ID 输⼊预期输出描述1 client/123 登录成功客户端⽤户验证2 User/456 登录失败客户端⽤户验证3 192.168.0.82 连接摄像头成功并显⽰监控视频远程摄像头IP地址是否合法是否能正常显⽰监控视频4 127.0.0.1 连接摄像头失败远程摄像头IP地址是否合法5 192.168.0.110 连接摄像头成功并显⽰监控视频远程摄像头IP地址是否合法是否能正常显⽰监控视频（中⼼服务器端系统测试）⽤例ID 输⼊预期输出描述3 192.168.0.82(从客户端输⼊)返回摄像头连接建⽴客户端到摄像头的连接4 127.0.0.1(从客户端输⼊)提⽰IP地址错误建⽴客户端到摄像头的连接5 192.168.0.110(从客户端输⼊)返回摄像头连接建⽴客户端到摄像头的连接（摄像头服务端系统测试）⽤例ID 输⼊预期输出描述1 192.168.0.82（从中⼼服务器端输⼊）连接摄像头成功并能获取到视频数据中⼼服务器是否能连接到摄像头是否能从摄像头获取到视频数据2 192.168.0.83（从中⼼服务器端输⼊）连接摄像头成功并能获取到视频数据中⼼服务器是否能连接到摄像头是否能从摄像头获取到视频数据3 192.168.0.84（从中⼼服务器端输⼊）连接摄像头成功并能获取到视频数据中⼼服务器是否能连接到摄像头是否能从摄像头获取到视频数据4 192.168.0.85（从中⼼服务器端输⼊）连接摄像头成功并能获取到视频数据中⼼服务器是否能连接到摄像头是否能从摄像头获取到视频数据5 192.168.0.20（从中⼼服务器端输⼊）连接摄像头失败⽆法获取到视频数据三系统性能测试测试⽤例：（客户端Cilent应⽤程序测试）⽤例ID 输⼊预期输出描述1 Test/123 提⽰该⽤户不存在输⼊不存在的⽤户名2 6￥@#%%/4@##￥提⽰输⼊存在⾮法字符输⼊含有特殊字符的⽤户名或密码3 192….98..22.33 提⽰IP地址不正确输⼊格式错误的IP地址4 258.120.129.345 提⽰IP地址不正确输⼊不合理的IP地址5 192.126.0.110 提⽰不存在此摄像头输⼊不存在的摄像头IP地址（中⼼服务器端系统测试）⽤例ID 输⼊预期输出描述1 Tttt/123 提⽰该⽤户不存在输⼊不存在的⽤户名2 6￥@#%%/4@##￥提⽰输⼊存在⾮法字符输⼊含有特殊字符的⽤户名或密码3 162….98..22.33 提⽰IP地址不正确输⼊格式错误的IP地址4 278.120.129.385 提⽰IP地址不正确输⼊不合理的IP地址5 192.126.0.110 提⽰不存在此摄像头输⼊不存在的摄像头IP地址（摄像头服务端系统测试）⽤例ID 输⼊预期输出描述1 192.168.0.168（从中提⽰不存在此摄像头输⼊不存在的摄像头IP地址⼼服务器端输⼊）2 192.168.83（从中⼼服务器端输⼊）提⽰IP地址格式错误输⼊格式错误的IP地址3 192.168.0.84（从中⼼服务器端输⼊）192.168.0.84（从中⼼服务器端输⼊）提⽰重复连接多次尝试连接同⼀摄像头4 192.168.0.85（从中⼼服务器端输⼊）连接摄像头成功并能获取到视频数据中⼼服务器是否能连接到摄像头⼼服务器端输⼊）192.168.0.85（从中⼼服务器端输⼊）192.168.0.86（从中⼼服务器端输⼊）能够同时连接所有摄像头中⼼服务器是否能够承载同时连接多个摄像头（监控系统管理测试）产品⼦系统测试环境功能模块模块功能各功能测试重点测试结果客户端Win2003.winxp.win7系统设备管理注册设备可⽤，未注册设备禁⽤测试移动设备是否正确监控通过安全策略通过⼝令认证后显⽰本机安全策略配置信息通过数据销毁销毁设备内所有数据通过外带加密⽂件快速安全解密通过修改密码修改设备密码通过击窗⼝上的弹出操通过作，是否正确执⾏属性显⽰设备相关信息通过修改闪墙功能修改软件认证⼝令通过⽹络设置配置连接服务器IP 地址以及通信端⼝通过光驱控制允许或禁⽤本地光驱通过帮助⽂档打开⽤户帮助⽂档通过在线升级升级软件版本通过关于显⽰软件版本相关信息通过退出退出软件通过管理端Win2003.winxp.win7系统⾝份认证通过⾼级配置服务器IP服务端与管理端通讯IP地址，实现局域⽹通讯。
线上期末测验方案
线上期末测验方案
1. 目的
本文档旨在制定一套线上期末测验方案，确保测验的顺利进行和公平性。
2. 测验形式
线上期末测验将采用在线考试平台进行，学生可以在指定的时间和地点完成测验。
3. 考试内容
期末测验的内容将覆盖本学期所学的全部知识点和技能。
考试将包含选择题、填空题、问答题等不同类型的题目。
4. 考试时间
考试时间为2小时，学生需要在规定的时间内完成测验。
具体的考试时间将在通知中公布。
5. 考试监考
为确保测验的公平性，我们将安排专业监考人员在线监考。
他们将确保学生在考试期间遵守考试规则和规定。
6. 考试安排
学生将在指定的时间登录考试平台，并根据系统提示进入考试界面。
学生需要按照指示完成考试，并在规定时间内提交答卷。
7. 成绩评定
测验完成后，我们将对学生的答卷进行评分。
评分标准将根据每道题目的权重和学生答案的准确性来确定。
学生将在一定时间内收到成绩通知。
8. 作弊行为
为了维护测验的公平性和真实性，任何形式的作弊行为将被严肃处理。
如果发现学生有作弊行为，将取消其测验成绩并可能面临其他学术处分。
9. 纠纷处理
如果学生对测验结果有异议，他们可以向相关的教务部门提出申诉。
教务部门将根据规定的程序来处理纠纷，并给予学生合理的解释和答复。
以上为线上期末测验方案的主要内容。
我们将根据实际情况进行相应调整，并保证测验的公平和准确性。
在线考试系统建设方案
开发进度安排与时间节点
需求分析阶段
明确项目需求，制定功能清单和界 面设计。
系统设计阶段
完成系统架构设计、数据库设计及 系统原型开发。
编码与测试阶段
进行功能编码、单元测试、集成测 试和性能测试。
上线前准备阶段
完成数据迁移、系统部署、安全设 置及用户培训。
正式上线阶段
系统正式上线，进行实时监控和故 障排查。
02
考生效益
考生可以方便快捷地报名参加考试，实现在线答题和成绩查询，提高考试效率和准确性 。
03
教育机构效益
教育机构可以节省大量的人力、物力和财力成本，提高考试管理的效率和水平，同时也 可以扩大招生范围，提高教育机构的知名度和影响力。
系统功能设计
PART 02
考生管理功能
考生注册与登录
支持考生在线注册账号，并通 过账号登录系统。
数据加密存储
对存储在系统中的敏感数据（如试题、答案、用户信息等）进行加密 处理，防止数据泄露。
访问控制
通过访问控制机制限制对敏感数据的访问，确保只有授权人员才能访 问。
防止作弊技术手段
监控与录屏
对考试过程进行实时监控，并记录 考生操作行为，以便后续审计和追
溯。
防切屏技术
禁止或限制考生在考试过程中切换 屏幕，防止通过切屏方式作弊。
系统开发与实施计划
PART 05
项目组织结构及团队分工
01 项目经理 负责项目整体规划、进度控制、资源调配和风险管理。 技术团队 02 负责系统架构设计、功能开发、数据库搭建及系统测试。
运营团队
03 负责系统上线后的日常运营、数据分析和用户反馈处理。
客服团队
04
负责用户咨询、问题解答及投诉处理。
线上考试考务工作计划范文
线上考试考务工作计划范文一、前期准备1.1 确定考试时间和地点：根据教学计划确定考试时间，确定线上考试平台，搭建线上考试系统，确保系统稳定运行。
1.2 确定考试内容和题型：根据课程要求和教学大纲确定考试内容和题型，制定合理的试题数量和分值。
1.3 确定考试监考人员：确定在线上考试监考人员，培训他们熟悉考试系统和监考流程。
1.4 制定考试安全规定：制定线上考试的安全规定，包括不得作弊、不得抄袭、不得交流等规定，并告知考生。
1.5 做好学生沟通和宣传工作：及时向学生宣传线上考试的流程和注意事项，解答学生的疑问。
二、实施阶段2.1 进行考试系统测试：在正式考试前，对线上考试系统进行测试，确保系统可以正常运行。
2.2 培训考生：在考试前对考生进行线上考试的培训，包括如何登录、如何答题、如何交卷等内容。
2.3 安排监考人员：在考试当天安排监考人员值班，确保考试秩序井然。
2.4 开展线上考试：按照考试时间开始线上考试，监考人员严格按照监考规定监督考生答题，确保考试的公正、公平。
2.5 遇到问题及时解决：如果在考试过程中出现技术问题或者其他突发情况，及时处理并通知相关人员。
三、考后工作3.1 阅卷和成绩录入：线上考试结束后，教师和监考人员对试卷进行阅卷，将成绩录入系统。
3.2 发布成绩：发布成绩公告，告知学生考试成绩，同时公布成绩分布情况。
3.3 审核考试过程：对线上考试过程进行审核，检查考试安排是否合理、考试过程是否有漏洞，并提出改进建议。
3.4 整理考试资料：整理线上考试的相关资料、试卷、监考记录等，存档备查。
四、安全保障措施4.1 防止作弊：建立线上监考系统，确保考生不作弊。
4.2 防止外界干扰：加强网络安全防护，防止黑客攻击和网络干扰。
4.3 防止信息泄露：对线上考试系统进行加密保护，确保考试信息不被泄露。
4.4 确保考试公平：严格遵守考试规定，保证考试的公正、公平。
五、总结反馈5.1 收集学生意见：在考试结束后，收集学生的意见和反馈，了解线上考试的优缺点，为今后的考试改进提供参考。
超星智慧考试系统体验建设方案
XX
PART 03
技术架构与实现
REPORTING
整体技术架构
分布式微服务架构
采用分布式微服务架构， 实现系统高可用性、高扩 展性和灵活性。
前后端分离设计
前后端分离设计，降低系 统复杂性，提高开发效率 和可维护性。
多层次安全防护
通过多层次安全防护措施 ，确保系统数据安全和稳 定运行。
关键技术选型及原因
成绩界面
展示考试成绩界面，包括分数、排 名、错题解析等信息。
04
XX
PART 05
数据安全与隐私保护
REPORTING
数据安全保障措施
强化数据加密技术
01
采用业界领先的加密算法保护用户数据，确保数据传输和存储
的安全性。
定期安全漏洞扫描
02
通过定期的安全漏洞扫描和修复，及时发现并修复潜在的安全
隐患。
及时响应和处理用户投诉
建立用户投诉响应机制，及时受理和处理用户关于隐私保护方面的 投诉和举报。
XX
PART 06
测试、评估与持续改进
REPORTING
测试方法及覆盖范围
测试方法
采用黑盒测试、白盒测试、灰盒 测试等多种方法，确保系统各项 功能正常运行。
覆盖范围
覆盖系统的所有功能模块，包括 用户管理、试卷管理、考试监控 、成绩分析等。
3
提供隐私设置选项
为用户提供灵活的隐私设置选项，让用户能够自 主控制个人信息的公开程度和共享范围。
合规性审查流程
审查数据收集和使用合规性
对数据收集和使用行为进行全面的合规性审查，确保符合法律法 规和行业标准的要求。
监督隐私保护政策执行情况
定期对隐私保护政策的执行情况进行监督和检查，确保政策得到有 效落实。
onlineexam校园在线考试系统使用手册使用手册
五、现在可以组织考试了，让学生登录网站，进入图2-1的界面。
1、选择“进入在线考试系统”，即可进入在线考试系统的登录界面（图5-1）。输入考生班级和姓名（必须是数据库中已添加的，系统会验证，随便输入的数据无效，这样学生做题会比较认真，老师也可掌握学生的真实情况，便于课后有针对性的培优辅差），再选择考试题目，单击“确定”按钮即可进入在线考试的欢迎界面（图5-2）。
图5-1
图5-2
2、单击“开始”按钮进入考试界面（图5-3）进行考试。
图5-33、做完后，提交来自确定，可马上看到考试成绩及截止到目前的统计情况（图5-4）。
图5-4
六、在考试结束后（也可在考试进行过程中）教师登录系统管理模块，进入“试题数据管理”中的“题库信息浏览”（图6-1）。
图6-1
1、单击“测试结果分析”的中“查看”即可看到截止到目前的考试统计情况（图6-2）。
二、安装
本系统需要在IIS或PWS的环境下运行，确认您安装了IIS或PWS后，您需要做以下工作：将解压后的文件拷贝到本地WEB目录中，IIS或者PWS默认Web目录为C:\inetpub\wwwroot，比如您可以装到C:\inetpub\wwwroot\onlineexam目录下，那么就可以用http://localhost/onlineexam/index.asp进行访问；在服务器或者虚拟空间进行安装，如果有服务器的直接操作权限，那么您可以使用类似本地安装的方法进行安装，如果您是虚拟空间，那么您可以使用FTP软件将论坛文件上传到网站目录，比如您将文件传到空间中的onlineexam目录，那么您就可以使用/onlineexam/index.asp来进行浏览。（图2-1）
校园在线考试系统使用手册
晋江市养正中学张昱峥
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在线考试系统测试计划
2016年06月01日
文档名称: 测试计划
作者：脱颖龙日期：2016-06-01 审核：日期：
批准：日期：
目录
目录 0
第一章总论 0
1.1 项目背景 0
1.2 项目目标 0
1.3 系统视图 (1)
1.4 文档目的 (1)
1.5 文档摘要 (2)
第二章测试策略 (3)
2.1 整体策略 (3)
2.2 测试范围 (4)
2.3 风险分析 (5)
第三章测试方法 (6)
3.1 里程碑技术 (6)
3.2 测试用例设计 (6)
3.3 测试实施过程 (6)
3.4 测试方法综述 (7)
第四章附件 (7)
第五章变更记录 (7)
第一章总论
1.1 项目背景
传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。
对于一些课程来说，随着考生数量的增加，教师出卷阅卷的工作量将会越来越大，并且其工作十分烦琐和非常容易出错。
在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设，目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。
与传统考试模式相比，网上考试渗入了更多的技术环节，对实现安全性的途径、方法也提出了更高的技术要求。
通过Internet来实现网上考试，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。
可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，可以大规模的实行考试，实现考试的客观性、公证性，自动化组卷、阅卷可以减轻教师的工作强度。
传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。
这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。
在线考试系统是传统考场的延伸，它可以利用网络的无限广阔空间，随时随地的对学生进行考试，加上Web数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。
1.2 项目目标
通过在线考试系统，实现学生在线考试，教师在线出题，阅卷的功能。
1.3 系统视图
1.4
文档目的
本测试计划主要有两类受众：测试管理人员和测试人员。
◆测试管理人员根据该测试计划制定进一步的计划、安排（工作任务分配、
时间进度安排）和控制测试过程；
◆测试人员通过该测试计划了解测试过程和相关信息。
◆测试人员根据该测试计划中制定的范围、方法确定测试需求、设计测试
用例、执行和记录测试过程并记录和报告缺陷。
本文档主要阐述在线考试系统测试过程中的一些细节，为在线考试系统的测试工作提供一个框架和规范：
●确定项目测试的策略、范围和方法；
●使项目测试工作的所有参与人员（测试管理者、测试人员）对本项目测
试的目标、范围、策略、方法、组织、资源等有一个清晰的认识；
●使项目测试工作的所有参与人员理解测试控制过程；
●从策略角度说明本项目测试的组织和管理，指导测试进展，并作为项目
测试工作实施的依据；
●本文档是本项目测试整个过程进行的依据、规范和标准；
在测试过程中严格按照本文档的制定的规范去执行。
1.5 文档摘要
在项目测试中很多因素决定了测试的成败和效率，同进也潜藏一定的测试风险。
在本文档中，主要通过以下方面对项目进行分析、计划和控制。
●系统理解
●本系统是基于Hibernate架构使用MySQL数据库的在线考试系统。
●测试计划
●对于本项目，采用黑盒测试策略。
测试范围包括：功能测试，以及非功
能性的界面测试。
存在的风险有对于逻辑代码测试可能存在漏洞。
●测试需求
●定义测试范围：功能测试，以及非功能性的界面测试。
测试重点：功能性测试。
测试的目标：发现项目存在的BUG，并修改，最终实现项目可以运行。
●测试设计
●采用黑盒测试；测试用例由脱颖龙设计和编写，并测试实施过程。
●过程控制
●测试文档管理：由脱颖龙编写，经组长审查后保存。
缺陷处理：请查看缺陷记录。
测试过程：由脱颖龙测试并由组长控制并审核。
第二章测试策略
2.1 整体策略
本项目的特点：
1.本次项目测试的只对系统进行一轮测试
根据以上特点，制定本项目的测试过程策略如下：
1.以80/20原理为指导。
2.尽量做到在有限的时间里发现尽可能多的缺陷（尤其是严重缺陷）
3.测试计划与需求制定、用例设计同步进行
4.必须制定测试需求。
5.通过确定要测试的内容和各自的优先级、重要性，使测试设计工作更有
目的性，在需求的指导下设计出更多更有效的用例。
6.逐步完善测试用例库。
7.测试用例库的建设是一个不断完善的过程，我们要在有限的时间里，先
设计出一整套的测试用例，重要的部分用例需要设计得完善一些，一般
部分的则指出测试的要点，在以后的测试工作中再不断去完善测试用例
库。
8.测试过程要受到控制。
9.根据事先定义的测试执行顺序进行测试，并填写测试记录表，保证测试
过程是受控的。
10.确定重点。
11.测试重点放在各子系统的功能实现上，问题较多的省中心管理系统和证
书管理系统则是重中之重。
测试技术
◆本项目采用黑盒测试技术技术。
◆本项目测试过程中将不会采用测试工具。
依据标准
本次测试中测试文档的编写、测试用例的编写、具体的执行测试以及测试中各项资源的分配和估算，都是根据目前实际情况考虑而制定的。
测试过程
2.2 测试范围
制定本次项目测试范围的依据为：
●各子系统所包含的功能
2.3 风险分析
1、测试人员对系统熟悉程度的风险：
2、参与本项目的测试人员是第一次测试系统，有可能没有完全掌握系统测
试的业务细节，这将在后面的测试设计和测试执行工作造成一些测试逃逸现象（即一些要测试的方面没有测到）。
3、系统资料方面的风险：
4、本项目被测试的系统没有完备的开发文档，测试人员做测试设计时能够
参考的只是个人经验，可能导致测试人员在初期无法全面地对系统进行深入的测试。
5、时间方面的风险：
6、本次项目时间比较短，却要完成测试规范的制定、整套测试用例的设计
和执行一轮完整的测试，时间进度非常紧张，可能导致测试设计工作不够完善。
第三章测试方法
3.1 里程碑技术
在本项目中，我们将整个测试过程分为几个里程碑，达到一个里程碑后才能转换到下一阶段，以控制整个过程。
我们将整个测试过程分为以下几个里程碑：
3.2 测试用例设计
本次测试的测试案例，是由测试人员根据自己对系统的理解按照系统层次结构组织编写。
●本系统案例的编写采用黑盒测试常用的分析方法设计用例；
●对于每一个测试用例，测试设计人员应为其指定输入（或操作）、预期输
出（或结果）；
●每一个测试用例，都必须有详细的测试步骤描述；
●本次测试设计的所有测试用例均需以规范的文档方式保存；
●在整个测试过程中，可根据项目实际情况对测试用例进行适当的变更；
●按照系统的运行结构安排用例的执行；
3.3 测试实施过程
本项目由一位测试人员负责所有子系统的测试，实施过程如下：
1、按照系统运行结构执行相应测试用例
2、记录测试过程和发现的缺陷
3、报告缺陷
3.4 测试方法综述
本项目测试包括：
◆功能测试测试各功能是否有缺陷
◆界面测试测试界面在一定环境下的性能数据
◆测试人员执行测试时，要严格按照测试用例中的内容来执行测试工作。
◆测试人员要将测试执行过程记录到测试执行记录文档中。
◆测试人员要对测试中发现的问题记录到缺陷记录中。
◆测试组织
本章主要描述测试团队的结构和职责，测试参与人员的功能划分，以及各自的联系方式等
第四章附件
第五章变更记录。