制作降落伞
中班语言教案制作降落伞
中班语言教案制作降落伞教案：中班语言教案制作降落伞教学内容：本教案选自人教版小学语文三年级上册第六单元《制作降落伞》。
本节课主要让学生通过观察图片，了解降落伞的制作过程，培养学生动手操作能力和团队协作能力。
一、教材章节和详细内容：1. 导入：让学生观察降落伞图片，引导学生思考降落伞的制作材料和制作过程。
2. 新课导入：介绍降落伞的制作材料，如布、绳子、剪刀等。
3. 制作降落伞：讲解降落伞的制作步骤，如剪布、系绳子、打结等。
4. 动手操作：学生分组合作，制作属于自己的降落伞。
5. 展示评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
教学目标：1. 让学生了解降落伞的制作材料和制作过程，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生团队协作能力，增强学生的自信心和自主学习能力。
3. 培养学生对科学实验的兴趣，激发学生创新思维。
教学难点与重点：1. 教学难点：降落伞的制作步骤和技巧。
2. 教学重点：培养学生动手操作能力和团队协作能力。
教具与学具准备：1. 教具：电脑、投影仪、降落伞图片、制作降落伞的材料（布、绳子、剪刀等）。
2. 学具：降落伞制作材料（布、绳子、剪刀等）、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示降落伞图片，引导学生观察，激发学生兴趣。
2. 学生思考：降落伞是什么？降落伞有什么作用？降落伞是如何制作的？二、新课导入（5分钟）1. 教师介绍降落伞的制作材料，如布、绳子、剪刀等。
2. 学生了解制作材料后，教师讲解降落伞的制作步骤，如剪布、系绳子、打结等。
三、动手操作（10分钟）1. 学生分组合作，每组四人，每组领取制作降落伞的材料。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生完成制作后，互相展示作品，评价优点和不足。
四、展示评价（5分钟）1. 每组派代表展示自己的作品，讲述制作过程和心得。
2. 教师给予鼓励和建议，指出作品的优点和需要改进的地方。
五、课后拓展（5分钟）1. 学生思考：还有其他材料可以用来制作降落伞吗？2. 学生讨论：如何改进降落伞的设计，使其更稳定、更安全？板书设计：降落伞制作过程：1. 剪布2. 系绳子3. 打结作业设计：1. 请学生回家后，向家长介绍降落伞的制作过程。
降落伞幼儿园制作方法
降落伞幼儿园制作方法
降落伞幼儿园制作方法如下：
材料：彩纸、绳子、穗子
工具：剪刀、胶水、铅笔、针
步骤：
1. 首先，使用彩纸将降落伞的中心部分剪出一个圆形，大小根据自己的需要而定。
2. 将彩纸的四个角分别剪成相等的三角形，用胶水将它们固定在圆形的四个边缘上，这些三角形将成为降落伞的支撑结构。
3. 接下来，使用针在降落伞的中心画一个小孔。
4. 将一根绳子从小孔穿过，打一个结固定在绳子的末端。
5. 将绳子的另一端系上一个穗子，这将成为降落伞的提手。
6. 最后，将降落伞放在阳台或者树枝上，将提手拉下，观察降落伞的落下过程。
注意事项：
1. 在制作降落伞时，建议大人在旁边指导幼儿操作，以确保安全。
2. 在选择材料时，可以根据幼儿的喜好选择不同的颜色。
3. 在穿过绳子时要注意避免绳子过紧，以免造成降落伞无法打开或者受损。
4. 最好在室外空旷的地方测试降落伞，以确保孩子们的安全。
物理课降落伞的制作方法
物理课降落伞的制作方法嘿，想做个降落伞可有趣啦。
这在物理课上可是个超酷的小实验呢。
我记得那次在物理课上，老师说要教我们做降落伞。
我们都兴奋得不行，就像一群小麻雀，叽叽喳喳个不停。
首先呢，得准备材料。
材料可不能马虎，就像盖房子得选好砖头一样。
我们需要一块正方形的塑料布，这个塑料布不能太薄，太薄的话在空中可能就被风一下子吹破了。
我和我的小伙伴找了一块从旧雨衣上剪下来的塑料布，那雨衣的颜色可鲜艳了，是那种亮眼的蓝色，感觉这个颜色的降落伞飞在空中肯定特别好看。
然后就是找绳子啦。
绳子要结实又轻巧的，我们用的是那种缝衣服的棉线。
可别小看这棉线，它的作用可大着呢。
我们剪了四根长度一样的棉线，每根大概有半米长。
老师说这长度可是有讲究的，如果太长了，降落伞在空中就会乱飘，太短了呢，又不能很好地撑开。
接下来就是把绳子系到塑料布上。
这可有点小难度，就像给小娃娃扎辫子，得细心点。
我们把塑料布的四个角各戳一个小小的洞，这洞可不能太大，不然绳子容易滑出去。
然后把绳子的一头穿过这个洞，再打个死结。
我在系的时候，手有点笨，老是系不好，那个结不是太松就是太紧。
我的小伙伴在旁边笑着说：“你这手咋跟脚丫子似的，这么笨。
” 我不服气地回他：“你行你来啊。
” 他就拿过我手中的绳子，很熟练地系了一个漂亮的死结，还得意地朝我扬了扬下巴。
系好绳子后，还得有个小重物挂在下面。
这个重物就像降落伞的小尾巴，能让降落伞平稳地降落。
我们找了一个小螺母，那小螺母小小的，但是很有分量。
我们把绳子的另一头系到这个小螺母上，这时候降落伞的基本形状就出来了。
但是，这还没完呢。
我们还得对它进行一些小调整。
比如说，检查一下绳子是不是一样长，如果不一样长，降落伞在空中就会歪歪斜斜的。
我拿着降落伞的中心，小伙伴在旁边仔细地比对着绳子的长度。
他一会儿说这根长了一点，一会儿说那根短了一点，就像一个挑剔的小管家。
终于，我们的降落伞做好了。
我们迫不及待地跑到教室外面的小操场去试验。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为第3节《制作降落伞》。
通过本节课的学习，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握降落伞的基本原理，学会制作简单的降落伞。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿合作、分享的品质。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的制作过程。
教学重点：降落伞的原理及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、气球等。
2. 学具：每组一套降落伞材料，包括剪刀、胶带、彩纸、气球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，让幼儿观察并描述其特点。
（2）邀请幼儿尝试用降落伞模型进行降落实验，观察降落过程中伞的变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解降落伞的原理，引导幼儿思考：为什么降落伞可以慢慢降落？（2）教师示范制作简单的降落伞，边讲解边操作，让幼儿了解制作过程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行制作降落伞的活动，教师巡回指导。
（2）每组完成后，进行降落伞比赛，观察降落速度和稳定性。
（1）教师邀请幼儿分享制作降落伞的过程和感受。
六、板书设计1. 降落伞的原理2. 制作降落伞的步骤3. 降落伞比赛结果七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭版的降落伞，并与家人分享降落伞的原理。
2. 答案：（1）准备材料：彩纸、剪刀、胶带、气球。
（2）制作步骤：参照课堂示范，自行制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿对降落伞的原理和制作表现出较高的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对剪刀的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的降落伞应用，如跳伞运动、空中救援等，激发幼儿对科学的兴趣。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用(1)
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为第3节《制作降落伞》。
通过本节课的学习，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的原理，知道降落伞的作用。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力和观察、思考、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿合作、分享的品质。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解。
教学重点：降落伞的制作过程及操作技巧。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、演示用降落伞、教学视频。
学具：剪刀、胶水、彩纸、线、小物品（如小玩具、小石子等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。
（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”（3）邀请幼儿分享自己对降落伞的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放教学视频，让幼儿观察降落伞的原理。
（2）教师结合视频讲解降落伞的原理，如：空气阻力、伞面面积等。
（3）教师示范制作降落伞，并讲解操作技巧。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）教师发放学具，指导幼儿按照步骤制作降落伞。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）幼儿完成降落伞制作，教师检查并给予鼓励。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题：“你们觉得自己的降落伞能成功降落吗？”（2）幼儿分组进行实验，观察降落伞的降落情况。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）教师提问：“你们还知道哪些有趣的物理现象？”（3）幼儿分享自己的发现，教师给予鼓励。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 降落伞制作步骤3. 降落伞成功降落的关键因素七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞，并记录实验过程。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿的动手操作能力，针对不同能力水平的幼儿给予适当指导。
中班语言教案：制作降落伞
中班语言教案：制作降落伞教案：中班语言教案——制作降落伞教学内容：本教案选自人教版小学语文三年级上册第五单元《制作降落伞》一文。
本文主要讲述了一个小男孩在妈妈的帮助下制作降落伞的过程，通过这个故事，让学生了解降落伞的制作原理，培养学生的动手能力和观察能力。
教学目标：1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会生字词，并能运用到实际情景中。
3. 了解降落伞的制作原理，培养学生的动手能力和观察能力。
4. 培养学生热爱生活，勇于尝试的精神。
教学难点与重点：1. 生字词的学习与运用。
2. 理解降落伞的制作原理。
3. 学会用语言表达制作过程和感受。
教具与学具准备：1. PPT课件2. 降落伞模型3. 剪刀、彩纸、绳子等制作降落伞的材料4. 作业本教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示降落伞图片，引导学生关注降落伞。
2. 提问：“你们知道降落伞是什么吗？它有什么作用？”3. 邀请学生分享对降落伞的了解。
二、学习课文（15分钟）1. 教师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容。
2. 学生自读课文，注意生字词的读音和意义。
3. 教师讲解生字词，引导学生正确运用。
三、理解降落伞的制作原理（10分钟）1. 教师展示降落伞模型，讲解降落伞的制作原理。
2. 学生动手制作降落伞，观察降落伞的下降速度和稳定性。
3. 学生分享制作过程中的感受和发现。
四、实践环节（10分钟）1. 学生分组，每组选择一种材料，尝试制作降落伞。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 每组展示制作完成的降落伞，描述制作过程和降落伞的特点。
2. 学生谈谈自己在制作降落伞过程中的收获和感受。
3. 邀请学生分享生活中有趣的制作经历。
板书设计：降落伞的制作1. 选择材料2. 制作过程3. 观察降落伞的下降速度和稳定性作业设计：1. 根据课文内容，写一写制作降落伞的过程。
2. 家长协助孩子在家中尝试制作降落伞，观察降落伞的下降速度和稳定性，并将制作过程和发现记录下来。
八年级物理降落伞做法
八年级物理降落伞做法一、引言降落伞是一种重要的空气动力学装备，它在航空、航天等领域发挥着重要的作用。
在八年级物理学习中，我们将学习如何制作一个简单的降落伞，以了解其基本原理和结构。
二、材料准备制作降落伞需要以下材料：1. 一只塑料袋：建议使用较大且较厚的塑料袋，以增加伞面的承载能力；2. 绳子或线：用于固定降落伞的伞架；3. 小玩具人偶：用于模拟降落伞下降时的载荷。
三、制作步骤1. 准备塑料袋：将塑料袋展开，并确保其无任何破损或孔洞，以确保伞面的完整性。
2. 制作伞架：将绳子或线剪成四根相等长度，并将每根绳子的一端系在一起，形成一个固定点。
将四根绳子的另一端分别系在塑料袋的四个角上，形成一个平面的伞架结构。
确保伞架的每根绳子长度相等，以保持伞面的平衡。
3. 安装小玩具人偶：将小玩具人偶系在伞架的固定点上，以模拟降落伞下降时的载荷。
四、实验过程1. 在一个较高的地方，如教室的二楼或楼梯间，将制作好的降落伞用绳子固定在一个适当的位置上，确保伞面展开且伞架垂直于地面。
2. 确保周围的区域安全，并确保没有人站在降落伞下方。
3. 将小玩具人偶轻轻放在地面上，并将降落伞从较高的位置释放下来。
4. 观察降落伞下降的过程。
注意观察伞面的展开情况、伞架的稳定性以及小玩具人偶的运动状态。
五、实验结果观察实验过程中，我们可以发现以下几点：1. 降落伞在释放后会逐渐展开，伞面会受到空气的阻力而打开，形成一个平面；2. 伞架的稳定性对于降落伞的下降起着重要的作用，稳定的伞架能够保持伞面的平衡；3. 小玩具人偶在降落伞下降时会受到较小的冲击力，这是因为降落伞能够减缓下降速度，使得载荷受到的冲击力较小。
六、实验原理降落伞的原理是利用空气阻力来减缓下降速度。
当降落伞从高处释放后，伞面打开并迎着空气运动，空气阻力会使得伞面形成一个平面，从而减缓降落伞下降的速度。
同时，伞架的稳定性也能够保持伞面平衡，确保降落伞能够稳定下降。
七、实验应用降落伞在航空、航天等领域有着广泛的应用。
制作降落伞教案
制作降落伞教案教案：制作降落伞学习目标：1. 了解降落伞的基本原理。
2. 学习制作降落伞的步骤。
3. 培养动手能力和创造力。
所需材料：1. 塑料袋（尽量选择比较厚实的材质）。
2. 绳子。
3. 剪刀。
4. 胶带。
5. 软物体（例如小玩具、棉花等）。
步骤：1. 将塑料袋展开，确保没有任何折叠或皱褶。
2. 使用剪刀将塑料袋剪成一个圆形（直径约为30-40厘米）。
3. 将绳子剪成四段，每段长度约为30厘米。
4. 在塑料袋的边缘固定四根绳子，将绳子的末端系在一起，这样就形成了降落伞的悬挂系统。
5. 在塑料袋的中央固定一个软物体，用胶带将其牢固地固定在塑料袋上。
6. 检查降落伞的各部分是否安全牢固。
确保绳子和软物体都被牢固地固定在塑料袋上，并且绳子的连接处没有松动。
7. 拿起降落伞，让软物体位于上方，试着投掷降落伞并观察其下降的速度和方式。
注意事项：1. 在制作降落伞时要注意使用安全的工具（如剪刀）并遵循使用时的基本安全规则。
2. 定期检查降落伞的状态，如果发现任何松动或损坏，及时修复或更换。
3. 在室外使用降落伞时要选择宽敞且安全的空地，并避免人群或高墙和树木等障碍物。
4. 切勿尝试使用制作的降落伞从高处跳伞或进行任何危险的活动。
扩展活动：1. 调整降落伞的形状和结构，观察它们对下降速度和方式的影响。
2. 使用不同材料制作降落伞，比较它们的性能差异。
3. 设计一个简易的投掷装置，用来测试降落伞的下降效果。
4. 阅读有关降落伞的故事或科学原理，了解更多有关降落伞的知识。
总结：通过制作降落伞，学生不仅可以了解降落伞的基本原理，还能培养动手能力和创造力。
同时，通过降落伞的试验和观察，学生能够从实践中加深对物理学原理的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自制降落伞
准备材料： 1.橡皮泥。（或者是重 量很轻的小物体：小花 片、回形针等等） 2.缝衣线、剪成4段， 每段大约30厘米长。 3.一张保鲜袋（也可以 是一条小手帕） 4.剪刀、胶带。
1.用保鲜袋取出，在桌面上展平。
2.将缝衣线剪成4段，每段大约30厘米长。
3.把4段棉线分别粘在保鲜袋的四个角上。
学生作品欣赏
4.将保鲜袋两次对折，整理四条线（或者直接用手进行 调整）四条线必须一样长。
5. 再把四条棉线的另一端埋进橡皮泥里，做跳伞兵。
6. 抓住保鲜袋的中心点位置往上抛，当降落伞张开后，再慢慢地飘 回到地面。
操作提示： 1.如果降落伞 垂直快速地落 到地面，需要 适当减少橡皮 泥的重量。 2.棉线的长度 和降落伞的大 小是成比例的， 降落伞的面积 越大，棉线越长，所承受的 重量就越大。