制作电子作品
制作电子作品的一般过程
制作电子作品的一般过程word作品的页面设置：纸型A3，上、下、左、右页边距均2cm，方向为横向。
一、确定作品主题在作品创作过程中，所有的工作都要围绕作品的主题进行。
主题确定以后，需要为作品设计一个标题（可以使用艺术字制作）。
标题是对作品内容的概括和提炼，要求简短鲜明。
二、规划设计作品优秀的信息作品，是作者综合运用色彩、构图等手段，具有很好的视觉效果和美感。
为使作品具有一定的表现力和感染力，制作作品前，需要根据作品的主题，确定作品的色彩风格和版面布局。
1、可以使用文本框设计版面布局（方法：“插入/文本框”）如：2、可以使用分栏进行版面布局（方法：“文件/页面设置/文档网格/栏数”）三、采集处理素材获取与主题相关的各种类型的信息。
在桌面上建立文件夹，命名为“班级学号姓名”，将文本素材和图片素材分类存放在该文件夹中。
有时还需要对素材进行整理，比如文章内容过多，需要截取一段内容。
四、制作作品内容导向原则：作品的风格要符合表达的主题，素材的使用要做到取舍有度。
方便阅读原则：内容板块之间的界线要清晰，信息呈现的顺序要符合人们的阅读习惯。
艺术欣赏原则：色彩、图像、布局的搭配要合理，要具有表现力和感染力。
协调一致原则：作品具有整体感，各部分的设计可以有所变化，但风格应尽量统一。
五、测试发布作品检查作品的效果是否达到预期目标。
上传作品：在桌面上新建压缩文件，并命名为你的学号姓名。
然后将你的所有素材和你的word作品文档拖拽到压缩文件中保存，并上传至“作业提交”。
注意事项：在制作过程中，要随时保存文件，以免电脑出现故障，导致文件丢失。
物电杯电子设计创新大赛作品简介
“物电杯”电子设计创新大赛作品简介作品名称：多功能实用台灯制作者：汤超,陈宇,伍强胜,刘湘宁功能：通过测量环境光照强度,看此光照是否是人看书的最适合值,如果不是,台灯将自动调节台灯光强至合适程度，同时测量用户眼睛与桌面距离，提醒人与书本保持合适距离。
从而达到保护视力的效果.再有可以感应人的去离,用延时的功能来满足人走灯熄的效果,使其能方便而节约电能.作品简介：本产品以现有市场台灯为模型，通过光敏电阻和红外线探测头进行测量，利用单片机的简单转换和控制，在数码管上显示光强并自动调节光强和进行提醒,利用延时开关达到在无人的情况下自动关闭.用途：主要用于保护用户视力，并一定程度上纠正用户的不当坐姿,帮助用户养成一个良好的学习习惯.原理介绍：1.在台灯灯管附近放置若干光敏电阻测量光强，通过单片机AD转换然后在数码管上显示出来，同时与设定标准值比较，通过反馈信息,电灯自动调节亮度,达到设置的标准值.2.通过在灯杆上放置红外管(呈十字架排布,竖直分高中低,以适合现代台灯的高度调节,横着排布来满足用户左右摆动,以至于不限制用户一个固定不能动的姿态,从而更实用),让其感应额头部位,当感应不到时,将自动报警提示,让用户注意自己的姿势.延时开关原理:通过红外检测人的去留,设置延长关闭时间.人体都有恒定的体温，一般在37度，所以会发出特定波长10uM左右的红外线，被动式红外探头就是靠探测人体发射的10uM左右的红外线而进行工作的。
人体发射的10uM 左右的红外线通过菲涅尔滤光片增强后聚集到红外感应源上。
红外感应源通常采用热释电元件，这种元件在接收到人体红外辐射温度发生变化时就会失去电荷平衡，向外释放电荷,形成电信号。
人体感应电路将波动的微弱的电信号放大，再将放大后的电信号整形成标准的方波脉冲送往MCU识别。
该类电路的主体在信号的放大与整形，下面介绍两种常用的人体感应传感器电路1 ）使用运算放大器放大，施密特电路整形。
2 ）使用专用芯片放大整形图1为第一类：KDS209为红外传感器，它将感应到的红外信号转变成电信号，经滤波及LM358进行前置放大，电容C110后的波形为标准的正弦波，此正弦波存在负值，经过二级放大将幅值抬升到了0～5V，MCU中有施密特电路将正弦波整形成方波信号。
科技作品手工制作方法
科技作品手工制作方法随着科技的发展，我们生活中出现了越来越多的科技产品。
有些时候你可能想要自己动手去制作一些科技作品。
这样可以帮助你更好地理解科技原理，并增加一些有趣的挑战和创意。
下面是一些科技作品手工制作方法，希望能给你些有用的启发。
1. 电子游戏机制作一台电子游戏机可能比你想象的要简单得多。
你需要一个树莓派（Raspberry Pi）作为计算机核心，并将其连接到一个小型的电视机。
然后，你可以使用Python或其他编程语言来编写游戏，使用按钮和手柄来操作，并将它们连接到树莓派的GPIO引脚上。
将所有的组件组装在一个盒子里并将其连接到电源，一个简单的电子游戏机就制作完成了。
2. 机器人机器人制作需要耐心和细心。
你可以选择一些强大的主板（如Arduino或Raspberry Pi），用它们作为机器人的大脑。
接下来，你需要选择和购买一些电机、轮子、传感器、舵机和其他零部件。
然后，你可以开始自行设计并搭建机器人的身体框架，并将电机、轮子、传感器和舵机等零部件安装到身体框架上。
你需要使用编程语言来编写机器人的控制程序，并将其上传到控制板上。
在这个过程中，你可以随时测试并修复你的机器人。
3. 智能家居智能家居已经成为现代家庭的一部分了。
如果你想拥有自己的智能家居，你可以使用Arduino、Raspberry Pi或其他主板，将它们连接到传感器、电机和开关等设备上，并编写自己的控制程序。
在这样一个环境下，你可以使用传感器检测房屋的温度、湿度和光照等信息，控制房屋的照明和窗帘，甚至可以使用语音助手来控制家居设备。
这样你就可以享受更方便舒适的生活了。
无人机越来越流行，也是一款非常有趣的科技产品。
制作一台无人机可以让你了解飞行器的构造原理。
你可以使用一些飞行控制芯片，如KK 2.1.5，以及一些电机和螺旋桨等部件，制作超级酷的自制无人机。
你还可以使用三轴陀螺仪来控制无人机的方向，同时使用遥控器来控制无人机的高度和转向。
小学科学小制作作品 最简单的电动机玩具科学小发明做法图解◆肉丁儿童网
小学科学小制作作品最简单的电动机玩具科学小发明做法
图解◆肉丁儿童网
一节5号（AA）电池，一条硬铜线，一块永磁铁，这就是全部材料。
构建好后铜环就会高速旋转，很有意思。
可以用来启迪下一代电子爱好者。
DIY小学科学小制作作品需要准备的所有材料
电池一定要选择可以被磁铁吸着的
磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的
吸在电池负极上并保证不会短路
铜线折成如图的形状，也可以折成更有趣的线条
需要注意，铜线下方的两个边不能同时接触磁铁，要留有一段空隙
调整上下高度使电流可以在某时刻通过一边的铜线产生回路
如下图将铜线放在电池上
小电机开始旋转了，有兴趣的朋友自己试一试吧。
科技小作品制作方法
科技小作品制作方法当我们想要制作一件科技小作品时，以下是一些简单易行的步骤：1. 确定项目目标：首先要确定自己想要制作的科技小作品是什么。
它可以是一个简单的电子游戏、一个小型机器人、一个智能家居设备等等。
确保你对项目的目标有一个明确的理解。
2. 做好背景调研：在开始之前，进行一些背景调研是很重要的。
了解关于你的项目的相关知识，查找有关技术、材料和工具的信息，并了解其工作原理和应用。
3. 设计你的项目：根据你的项目目标，开始设计你的小作品。
画出示意图或利用设计软件制作模型，以便你能够更好地理解它的工作方式，并对其进行改进。
4. 获取所需材料和工具：根据你的设计，列出你所需的材料和所需的工具清单。
购买或准备这些材料，并确保你有适当的工具来进行制作。
5. 组装和测试：根据你的设计，开始组装你的小作品，并在每个步骤结束后进行测试，以确保一切正常。
如果出现问题，及时进行修复或修改。
6. 调整和改进：完成组装和测试后，你可能需要进行一些调整和改进，使你的小作品更加完善。
继续测试，并根据需要进行进一步的修复和修改。
7. 完善项目并进行展示：在完成你的小作品之后，进行全面的检查和测试。
确保一切都正常工作，然后准备展示你的作品。
你可以向朋友、家人或老师展示，并接受他们的反馈和建议。
8. 梳理思路并总结经验：在完成项目后，梳理一下制作过程，思考自己遇到的问题和解决方法。
总结经验，以便在以后的项目中能够更好地应用。
通过以上步骤，你就可以成功制作一件科技小作品了。
记住，创造力和耐心是制作的关键，不论成功与否，都要保持对科技制作的热情。
第9课 制作简单的电子作品集 教案
南方版信息技术六年级上册第9课制作简单的电子作品集教学设计讲授新课一、创建“我的电子作品集”文稿●创建一个空白演示文稿。
●学着做：执行“开始”“所有程序”“PowerPoint”命令，打开PowerPoint2016，单击“空白演示文稿”。
此时，我们创建了一个演讲文稿，进入PowerPoint2016的工作界面。
PowerPoint是微软公司出品的Office系列产品的重要组件之一。
利用它，我们能将文字、图形、图像、音频、动画以及视频等媒体素材融为一体，把想要表达信息组织在图、文、声、像并茂的幻灯片中。
PowerPoint被广泛应用于学校教学、学术交流和产品展示等领域，作为辅助演讲、自动演示和屏幕阅读的工具二、添加电子作品集内容●制作标题幻灯片在9-1所示的占位符中输入主标题“我的电子作品集”和副标题“六（1）班玲玲”。
进行动手创建一个空白演示文稿。
制作标题的操作步骤方法。
教师讲解，以及便于学生理解和掌握。
[=更进一步分步制作，培养制作思路。
制作序言幻灯片步骤1：执行“开始”“新建幻灯片”命令，新建一张幻灯片（“默认为标题和内”容版式）。
步骤2：在“标题占位符”内输入文字“序言”，设置为居中对齐。
将准备好的电子作品集的序言粘贴到“内容占位符”内，删除项目符号小圆点，并对文字的字体、字号、段落格式进行适当的设置。
如图9-2所示。
版式由占位符组成。
占位符是版式中的“容器”，可容纳文字、图片、表格、视频等对象。
新添加的幻灯片，都可以根据排版内容的需要，用“版式”命令为它设置一种版式，如“两栏内容”“图片与标题”“标题和竖排文字”等选中占位符，拖动占位符四周的空心圆点，可以调整占位符大小。
移动鼠标指针变成形状时，按住鼠标左键，可以移动占位符。
三、制作展示作品幻灯片步骤1：新建一张“标题和内容”版式幻灯片，输入标题“我的板报设计”，设置为“居中对齐”。
步骤2：单击“内容占位符”中的“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中，通过左侧导航栏找到图片所在的文件夹，选中想要插入的图片后，单击“插入”按钮，将图片插入幻灯片中。
创意科技作品制作简单的电子小玩具
创意科技作品制作简单的电子小玩具制作简单的电子小玩具电子小玩具在现代生活中扮演着重要的角色，为人们带来乐趣和娱乐。
而且，制作电子小玩具是一项有趣又具有挑战性的创意科技实践。
在本文中，我将介绍一种制作简单的电子小玩具的方法，以便读者能够亲自动手体验并享受这种创造的乐趣。
材料准备：1. 一个小型塑料箱或者盒子2. 报废的电子设备（如废旧手机、电子游戏机等）3. 一个面包板4. 电线、电阻、电容等基础电子元件5. 一个9V的电池以及相应的插座和开关步骤一：选取合适的塑料箱或盒子首先，我们需要找一个大小适中的箱子来装置我们的电子小玩具。
可以使用废旧的储物盒或者塑料箱。
确保箱子干净整洁，便于安装电子元件。
步骤二：拆解旧电子设备接下来，我们需要拆解一个废旧的电子设备，如废旧的手机或电子游戏机。
通过拆解电子设备，我们可以获得一些有用的电子元件，如电路板、电线、按钮等。
将这些元件取下并妥善保管。
步骤三：设计电路图并焊接电子元件在制作电子小玩具之前，我们需要设计一个简单的电路图。
电路图可以帮助我们明确电子元件之间的连接方式。
根据你的想法，你可以设计自己独特的电子小玩具。
例如，我们可以设计一个简单的LED闪烁灯。
请根据以下电路图进行操作：[在这里插入电路图]根据电路图的指导，将面包板与电子元件连接起来。
使用焊锡将电子元件牢固地连接在面包板上。
步骤四：安装电路板和元件将焊接好的电路板和其他电子元件安装在选择的塑料箱中。
确保元件的位置合理，并留出必要的空间供后续操作。
步骤五：连接电池和测试接下来，我们需要将9V电池与电路板连接起来。
使用电线将电池、电路板以及开关连接起来。
确保连接的稳固并注意极性的正确性。
完成组装后，可以打开开关，测试电子小玩具的功能。
如果一切正常，LED灯应该会闪烁起来。
这时你就成功地制作了一个简单的电子小玩具！步骤六：个性化设计如果你对电子小玩具的外观不满意，你可以对其进行个性化设计。
例如，使用涂料或标签贴纸来装饰塑料箱，使其更具吸引力。
如何用iebook制作电子书
用iebook制作电子书步骤
一．任务分析
电子书就是电子格式的书籍，它可以下载到个人计算机，笔记本、掌上电脑或者其他任何形式的计算机上，通过屏幕进行阅读。
电子书有带编号的书页，目录，还有图片，与一本印刷书类似。
电子书占用的空间很少，并且可以随身携带。
制作一本电子书，并把它放在网上，供其他朋友下载观看，可以促进与其他人的交流，它通过自身带有的的声音、影像等，使作者试图传递的信息更加生动。
二．制作电子书过程
制作电子书的过程，实际上就是把做好的网页格式的文件变成一个完整的电子业文件，让数字媒体资源整合成一个独立的电子文本，在网络上传播。
1.收集整理素材
做任何作品之前，都要先搜集好所需要的素材，对素材进行筛选和整理。
将所有需要的网页和图片文件放到同一个文件夹里，而且将子目录排好，这样接下来才能准确、快速地添加文件。
2.开始制作电子书
(1)打开iebook超级精灵，创建项目，也可以从模板中选择。
（2）新建杂志，设置相关数据。
（3）添加页面
（4）选择相应的页面，进行插入图片，文字等。
也可以利用其中的模板，让操作更快捷。
（5）可以插入一些特效让布局更高美观。
（6）制作完成后，点击“开始”——“保存”保存源文件以便于后期修改。
点击“生成”——“生成exe杂志”完成作品。
三．查看方式。
电子书制作方法
电子书制作方法1. 简介在数字化时代，电子书越来越受到欢迎，成为人们阅读的重要方式。
电子书制作可以帮助作者将自己的作品变成电子版，并且可以将其发布到各种数字平台上。
本文将介绍一些常用的电子书制作方法，以帮助您快速制作出高质量的电子书。
2. 选择合适的电子书制作软件在制作电子书之前，首先需要选择一个合适的电子书制作软件。
以下是一些常见的电子书制作软件：•Calibre：Calibre 是一款功能强大的开源电子书管理工具，不仅可以管理电子书的元数据和封面，还可以将各种文档格式转换为电子书的格式（如EPUB、MOBI 等）。
•Sigil：Sigil 是一款专门用于制作 EPUB 格式电子书的开源软件，提供了丰富的编辑工具，如代码编辑器、样式编辑器等，非常适合有一定HTML/CSS 编程经验的用户。
•Adobe InDesign：Adobe InDesign 是一款专业的排版软件，可以用于制作复杂的电子书。
它提供了许多高级的排版和设计工具，适用于制作有丰富排版要求的电子书。
•Microsoft Word：对于初学者来说，Microsoft Word 是一个不错的选择。
它具有简单易用的界面和丰富的编辑功能，可以将文档导出为 PDF 或EPUB 格式。
根据您的需求和熟悉程度，选择一个合适的电子书制作软件是制作电子书的第一步。
3. 准备电子书内容在开始制作电子书之前，可以先准备好电子书的内容。
这包括书籍的正文内容、封面、目录等。
•正文内容：将正文内容整理为相应的格式，如DOC、DOCX、TXT 等。
如果已经有排版好的PDF 文件，也可以使用转换工具将其转换为电子书格式。
•封面：制作一个吸引人的封面对于电子书的销售至关重要。
您可以选择在设计软件中自己制作封面，或者使用一些封面设计工具。
•目录：如果您的电子书较长，建议制作一个目录，方便读者浏览和导航。
目录可以手动编写，也可以使用一些自动化工具来生成。
4. 制作电子书格式一旦准备好电子书内容，接下来是将其转换为特定的电子书格式。
电子手工社会实践报告
一、前言随着科技的飞速发展，电子技术已经渗透到我们生活的方方面面。
为了更好地了解电子手工制作，提高自己的动手能力，培养创新思维，我参加了为期一个月的电子手工社会实践。
本次实践旨在通过亲自动手制作电子作品，掌握电子手工的基本技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
二、实践内容1. 电子手工基础知识学习在实践开始之前，我首先对电子手工的基础知识进行了学习。
通过查阅资料、请教老师，我了解了电子元件的种类、功能、连接方式等基本知识。
同时，我还学习了电路图、原理图等电子设计文件的基本概念。
2. 制作简易电子作品在掌握了基础知识后，我开始尝试制作简易电子作品。
首先，我选择了制作一个简单的LED闪烁电路。
通过焊接、连接电路元件，我成功制作出了一个能够使LED灯闪烁的电路。
在这个过程中，我学会了使用烙铁、电烙铁等焊接工具，掌握了焊接的基本技巧。
3. 制作智能电子作品随着实践的不断深入，我开始尝试制作一些较为复杂的智能电子作品。
例如，我制作了一个基于Arduino的智能家居控制系统。
在这个作品中，我利用Arduino控制器，通过连接传感器、执行器等元件，实现了对家庭环境的智能控制。
在这个过程中，我学会了使用编程软件，掌握了Arduino编程的基本方法。
4. 制作个人创意电子作品在实践过程中，我还充分发挥自己的创意，制作了一些具有个人特色的电子作品。
例如，我设计并制作了一个基于ESP8266的无线智能家居控制器。
这个控制器可以通过手机APP远程控制家中的电器设备，实现了智能家居的便捷管理。
三、实践成果1. 提高了动手能力通过本次电子手工社会实践，我提高了自己的动手能力。
在制作电子作品的过程中，我学会了使用各种工具和设备，掌握了焊接、编程等基本技能。
2. 培养了创新思维在实践过程中，我不断思考如何将所学知识运用到实际制作中，充分发挥自己的创意。
这使我逐渐形成了创新思维，为今后的学习和工作奠定了基础。
3. 增强了团队协作能力在实践过程中，我与同学们共同探讨、解决问题，学会了与他人合作。
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教学过程设计
教学环节
教学活动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
备注
创设情景，提出问题，引入课题
1、师：在上课之前我们带着思考问题欣赏一段精彩的视频
教师提问（思考问题）：
1) 这段视频是关于内容？
2) 我们平时用什么方式送出自己的祝福？（引入课题制作电子作品）。
任务一:（课件展示）
①调整页面设置（页边距上下左右为0厘米、方向为：横向\竖向、纸张大小：自定义大小、宽*高：20*15\15*20）。
②插入符合主题背景图片。
①教师提出任务，引导学生操作，并归纳总结。
②巡视指导。
思考问题并独立完成任务，可以查看学案完成。组员互帮辅导。
教师启发和引导学生主动参与教学活动、创设轻松活泼的学习环境。
课件和学案展示任务和问题
任务二：（课件展示）
在作品中插入修饰图片、艺术字。
思考问题：
①如何移动插入对象？
②如何设置图片透明度？
教师活动：重难点知识内容视频转播让学生操作展示操作步骤，突破重难点。
①教师提出任务，引导学生操作，并让学生示范视频操作和归纳总结。
②巡视指导。
思考问题并独立操作完成任务，组员互帮辅导。
2欣赏优秀的贺卡作品视频，引导学生观察电子贺卡组成部分及版面设计，并提问我们还可以利用WORD制作哪些电子作品？（海报、印章、校卡。。。）
3、分析电子作品版面的组成部分。（图片、艺术字、背景图片、文字（课件展示）
4、播放课件讲解电子作品制作的基本要素。
5、分组布置作品类别
让学生带着问题观看视频，并回答。教师介绍多样化电子作品，讲解电子作品版面的组成部分及制作过程要素。
情感与价值目标：激发学生学习兴趣，培养学生审美和创新意识，增强学生互帮互学的团队合作精神。
教学重点
在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框并编辑制作成一张主题电子作品。
教学难点
插入对象的格式设置，如设置环绕方式、设置透明度等操作。
教材分析
本节课是海南省教育研究培训院编制海南九年义务教育信息技术七年级（上册）第三章，本节课时内容为综合知识提升课，1课时。
带着问题自主探究激发求知欲培养学生自主学习能力， 加深知识的印象，突破重点难点达到互相交流。
任务三：（课件展示）
①输入一段祝福语或者宣传文字。（可选文本框方式和直接输入方式）
②保存文件E：＼文件夹＼作品。
①讲解文本框的类型和文字表述等注意事项
②巡视指导
思考问题并完成任务，组员互帮辅导
通过输入文字的表达，可增加电子作品的情感表述或者宣传方式效果
拓展任务（可选题）
任务四：拓展任务（可选题）
完成课堂作业的学生可选择以下一种电子作品制作。
1、贺卡 2、宣传海报 3、校微 4、校卡 5、名片 6、印章
教师对拓展任务进行讲解并提出要求。
完成课堂作业的同学可以尝试制作另类电子作品
培养学生知识迁移灵活应用能力，学与致用。
作品展示，评价鼓励
随机展示学生作品，并评价。
带着问题
观看视频思考并回答问题，并聆听教师讲解，了解电子作品和制作过程和要素。
通过精彩视频激发学生对母爱的表达，导入课题，并介绍多样化的电子作品，吸引学生眼球，有利于激发学生的求知欲和学习兴趣。分组制作不同类别作品，呈现电子作品的多样化，挖掘学生的设计思维。
教学课件、视频文件、作品素材
任务驱动，自主探究——任务分析理 清设计思路
《制作电子作品》教学设计
教学课题《制作电子作品》
教学目标
知识与技能目标：掌握在WORD文档中设置页面、插入图片、艺术字、文本框等操作，并对插入对象进行修饰设置，如调整大小、设置环绕方式、移动、设置透明度等操作。
过程和方法的目标：综合使用WORD文档各知识点进行图文排版培养学生的动手实践、协作学习、以及想象、创造能力。
学情分析
初一学生对软件的应用操作能力还薄弱，根据学生的基础知识特点,教师要充分调动学生的学习积极性, 激发学生兴趣，有效地培养学生上机操作能力，促进学生个性发展。
教学方法
任务驱动法、自主学习法。
教学资源
1.教学环境及硬件准备：有多媒体网络教室功能的机房。
2.材料准备：教学课件、视频文件、学生学案，学生电子作品素材
教师课堂小结。
观看教学课件互动
通过课堂小结巩固课题知识，达到教学目的。同时抛出问题，为今后学习其它软件做铺垫。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
评价标准参考： 1、图片和文字要符合主题励并总结
自评互评作品，互相学习
培养学生分析能力、审美意识和语言表达能力，拉近师生距离，体现课堂的实效性。
课堂小结
课堂小结：（课件展示）
通过本节课的学习，学会了利用word文档制作一张图文并茂的电子作品，但缺少视频与音频文件，用什么软件才能制作出多媒体作品呢？（教师对本节课进行小结。）