学习雷锋精神做美德少年演讲比赛活动方案
学习雷锋精神做美德少
年演讲比赛活动方案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
武胜县新学乡小学校
“学习雷锋精神，争做文明小卫士”演讲比赛
活动方案
一、活动宗旨
纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、活动内容、形式
1、演讲主题：“学习雷锋精神，做美德少年”暨“争做文明小卫士”。
演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：脱稿演讲。
3、演讲地点：上操场。
三、学校成立“学雷锋精神，做美德少年”领导机构
组长：何培建(校长）
副组长：刘谋军谭银华
成员：何天才徐明斌曹勇邓红斌廖平
四、竞赛流程
1、初赛：3月31日至4月5日，各班级自己组织，选出一名优秀学生参加学校决赛。
2、决赛： 4月16日上午8：30
由德育办、教导处、少先队联合组织。
在操场进行演讲决赛并颁奖。
五、评分标准
1、内容：2分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性（注：原创演讲内容最佳）；
2、表达：6分，其中脱稿演讲1分，语言流利1分（普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等），感情丰富2分，肢体语言得体2分；
3、其他：2分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体,可以配背景音乐。
六、评委及人员安排：
评委：何培建刘谋军谭银华曹勇蒋娟
符礼艳廖平
人员安排：
标语、会场布置：邓红斌徐明斌音响、音乐：申存林计分、统分：徐明斌王利君摄影：邓红斌
整队、集合：张晓琪
设奖：
1、分年段设奖：分中低高三个年段。
分别设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名。
奖品：每生奖奖状一张，削笔刀1个，铅笔5只；中高年级：笔记本一个，5支签字笔。
2、学生获奖等次与班主任绩效挂钩。
一等奖加2分，二等奖加1分。
七、评奖办法
根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从分年段高至低设奖。
武胜县新学乡小学校
2012年3月31日。
践行雷锋精神、争当美德少年活动方案5篇
践行雷锋精神、争当美德少年活动方案5篇第一篇：践行雷锋精神、争当美德少年活动方案关于广泛开展“践行雷锋精神、争当美德少年”活动方案为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育，引导广大未成年人学习弘扬雷锋精神，争做热爱祖国、团结友爱，勤奋学习、理想远大、品德高尚、富有爱心的时代好少年，现将“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的有关事项通知如下。
一、总体要求广泛开展学雷锋主题教育和思想道德教育实践活动，评选表彰一批美德少年，深化和拓展未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。
二、组织实施1.举行主题教育，感悟雷锋时代精神。
学校要以学习弘扬雷锋精神为主要内容，举行主题班日、队日、团日活动，组织学生学习毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，撰写“学雷锋”心得。
组织举办学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、图片板报展等活动，使雷锋精神在青少年中入耳入脑入心，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。
2.开展社会实践活动，践行基本道德规范。
结合实际，组织广大热心社会公益活动，积极参加公共服务、环保、文明礼仪、扶贫救灾等社会志愿服务活动。
（2）见义勇为，服务社会。
在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救；积极同违法犯罪行为作斗争，主动向有关部门提供案件线索，为维护社会稳定作出贡献；积极参加抢险救灾活动，为保护国家、集体和群众生命财产安全作出贡献。
（3）诚实守信，遵守承诺。
具有强烈的诚信意识，在学习、生活中讲诚信、不欺瞒，言行一致，表里如一，真诚待人，踏实做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
（4）孝老爱亲，心存感恩。
践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。
学习雷锋精神——争做美德少年方案
学习雷锋精神——争做美德少年活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，坚持与时俱进的要求，深入实践科学发展观，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。
二、活动目的1、今年3月5日是毛泽东同志等老一辈革命家“向雷锋同志学习” 题词51周年纪念日，通过组织团员、少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校少先队工作的开展，开创少先队工作新局面。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动时间：3月2日——3月31日第一阶段：3月2日—3日宣传动员第二阶段：3月4日—27日实施阶段第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段四、活动主题：学习雷锋精神——争做美德少年五、活动内容(一)、宣传工作：1、少先队利用红领巾广播站发出倡议。
2、组织一次以“弘扬雷锋精神”为主题的国旗下的讲话，同时校园广播将大力进行宣传倡导工作。
(二)、开展系列班队活动：1、各班利用中队会，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，学雷锋的精神，唱雷锋歌曲等。
倡导学生为班级、为同学、为父母、为邻居做一件好事。
（请各班班主任设计好教案，照好图片，四到六年级学生做好会议记录。
3月27日前上交）2、请各班在3月27日前评选出两名学雷锋标兵，并把好人好事写成材料上交。
（各班班主任负责）3、利用红领巾广播站宣传阵地展开宣传，如讲雷锋事迹、雷锋生平、播放学雷锋歌曲，营造学雷锋活动气氛。
（少先队大队部负责）4、组织六年级队员去团泽敬老院慰问孤寡老人。
（少先队大队部负责）5、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：(1)由大队辅导员带领高年级学生到植物园植树。
学雷锋朗诵比赛策划书3篇
学雷锋朗诵比赛策划书3篇篇一学雷锋朗诵比赛策划书一、活动主题“学习雷锋精神，传承中华美德”二、活动目的1. 以“学习雷锋精神，传承中华美德”为主题，通过朗诵比赛的形式，引导广大师生深入了解雷锋精神的内涵和时代价值，激发大家学习雷锋精神的热情和积极性。
2. 提高师生的语言表达能力和朗诵水平，培养大家的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道发布活动通知，宣传活动的目的、意义和时间安排，鼓励广大师生积极参与。
2. 报名工作：以班级为单位，组织学生报名参加比赛。
每个班级推荐 1-2 名选手参加初赛，报名截止时间为[具体日期]。
3. 培训工作：邀请专业老师对参赛选手进行朗诵技巧培训，提高选手的朗诵水平。
4. 场地布置：根据活动主题和要求，对比赛场地进行布置，营造出浓厚的活动氛围。
5. 物资准备：准备比赛所需的物资，如音响设备、舞台道具、奖品等。
（二）比赛流程1. 初赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：参赛选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 10 名选手进入决赛。
2. 决赛：时间：[具体日期]地点：[具体地点]比赛形式：进入决赛的 10 名选手按照抽签顺序依次进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 6 名。
（三）评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有感染力。
2. 语言表达：普通话标准，发音准确，语速适中，表达流畅。
3. 舞台表现：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
4. 创新形式：朗诵形式新颖，有创意，能够吸引观众。
有关雷锋精神演讲比赛的实施方案
雷锋精神演讲比赛的实施方案有关雷锋精神演讲比赛的实施方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的有关雷锋精神演讲比赛的实施方案，希望对大家有所帮助。
雷锋精神演讲比赛的实施方案篇1一、活动目的：缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；丰富校园生活，浓郁人文氛围；拓展人际沟通，努力完善自我；锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；展示龙化中学学生的'青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。
二、活动主题：“雷锋精神永放光芒”。
三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。
四、活动地点：教学楼前。
五、活动对象：龙化中学在校生。
六、组织机构：主办单位：龙化中学语文教研组龙化中学团委。
七、活动简介:演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等。
演讲内容：朗诵内容切合主题。
演讲时间：3至5分钟。
比赛评出前九名给予奖励：一等奖（3名），颁发奖状和奖品；二等奖（3名），颁发奖状和奖品；三等奖（3名），颁发奖状和奖品。
八、评委老师：宋老师、王老师、段老师、郭老师、闫老师。
九、活动流程：前期工作：确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。
活动流程：主持人入场；介绍来宾及评委；校长致辞；宣布评分细则；演讲比赛开始；评委点评；宣布获奖名单并颁奖；主持人总结，宣布比赛结束；全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；组织学生会干部打扫卫生，归还物品。
学雷锋精神,做美德少年活动方案
“学雷锋精神，做美德少年”活动方案一、指导思想：雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。
学校少先队结合“阳光少年”、“美德少年”评选活动，现拟在全校各中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。
二、活动主题：学雷锋精神，做美德少年三、活动口号：钉子精神无处不在四、活动时间：2012年3月——（长期）五、活动安排：（一）知雷锋1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。
2、少先队大队委分组到一、二、三年级各中队进行雷锋事迹的宣传。
（二）爱雷锋1、升旗仪式：在3月4日的升旗仪式上，全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。
2、班会课：一、二、三年级各中队利用晨会时间讨论，自己身边有没有“雷锋”，自己想对雷锋叔叔说的感受。
3、辩论赛：四、五、六年级各中队利用班会时间开展小小讨论会“助人为乐是否过时？”（三）找雷锋1、主题班会：3月4日各中队开展以“学雷锋倡节俭”为主题的队会活动。
2、在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。
3、鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
（四）做雷锋1、做一个感恩小雷锋：结合3月8日国际妇女节，开展“我为妈妈做件事”活动。
要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。
如亲手制作一张贺卡（一到四年级）、交一份最出色的作业（五、六年级）、给妈妈写一封信（一至六年级）。
2、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。
要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。
爱绿:跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。
学雷锋精神做美德少年活动方案
白音套海苏木中心小学“学雷锋精神, 做美德少年”活动实行方案一、指导思想:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党旳十九大精神, 贯彻全国教育会议精神, 大力弘扬爱国主义, 弘扬主旋律, 礼赞新中国, 奋进新时代, 创新德育亮点, 打造学校特色, 进行社会主义价值观, 结合“学雷锋活动月”和“开学第一课”活动告知规定, 现拟在全校少先中队开展“学雷锋精神, 做美德少年”活动, 通过这个活动, 推进新时期少年小朋友传承雷锋精神, 坚定为人民服务旳思想, 提高少先队员旳思想道德情操, 培养少先队员良好旳行为习惯和崇高旳人格。
二、活动主题:学雷锋精神, 做美德少年三、活动时间:3月1日—3月31日四、活动安排:（一）学习雷锋事迹通过晨会、主题班会或课外阅读, 学习雷锋事迹, 诵读雷锋日志, 观看雷锋故事片, 学唱学雷锋歌曲《学习雷锋好楷模》, 背诵雷锋格言。
（二）宣传雷锋精神1.把3月4日旳升旗典礼作为启动典礼, 宣读活动实行方案和“学雷锋精神做美德少年倡议书”。
2、运用校园广播宣讲雷锋故事, 宣传校园内旳“活雷锋”。
（三）践行学雷锋1.各班级开展以“学雷锋精神, 做美德少年”为主题旳主题班会活动。
2.搜集材料, 精心制作一张“学雷锋精神”手抄报。
3.开展一次以“我身边旳雷锋”为主题旳征文活动。
4.结合3月8日国际妇女节, 开展“我为妈妈做件事”感恩活动。
规定每一位学生为身边旳女姓长辈送上一份祝愿, 一份关怀。
5.结合“3·12”植树节、“3·22”世界水日和“3·23”世界气象日等时间节点, 开展爱绿护绿、爱惜水资源等环境保护教育和实践活动, 不停增强自身环境保护意识。
6.助人为乐, 开展“手拉手”助学活动, 争做好人好事。
7、组织“爱心天使”社会实践活动。
组织小学生志愿者走进敬老院, 为老人做某些力所能及旳家务活, 包括读书读报、谈心聊天、文艺演出等, 体现一种人间亲情。
政教处学雷锋文明美德伴我成长演讲比赛活动方案
政教处学雷锋文明美德伴我成长演讲比赛活动方案一、活动目的旨在弘扬雷锋精神，倡导文明美德，营造文明和谐的校园氛围，同时锻炼学生的口才表达能力和思维能力。
二、活动时间本次活动预计在校园推广月期间，具体时间为**年**月**日。
三、活动内容1. 参赛对象：初中高中在校学生2. 参赛形式：演讲比赛3. 比赛题目：《学雷锋文明美德伴我成长》4. 参赛要求：（1）参赛选手需事先准备一篇不少于800字的演讲稿，演讲过程中不得查看稿件。
（2）演讲时间控制在3-5分钟。
（3）演讲内容围绕“雷锋精神”、文明礼仪、道德修养、公益慈善等方面展开。
5. 参赛评分：（1）语言表达能力（30分）（2）思维深度分析（30分）（3）演讲内容及论证（20分）（4）仪表举止（10分）（5）声音语调（10分）6. 奖项设置：（1）一等奖1名，奖金1000元；（2）二等奖3名，奖金各500元；（3）三等奖5名，奖金各300元；（4）优秀选手奖若干。
7. 评审方法：（1）由专家评审组和老师评审组共同评审。
（2）根据参赛选手的表现和得分，选出获奖名次和优秀选手。
8. 场地布置：（1）主席台设置，主持人台、发令枪、计时器等设备放置好。
（2）会场座位需按照评委和参赛选手的位置分配好。
9. 安全保障：（1）比赛现场需要加强安保工作，防止不必要的干扰和纷争。
（2）保持比赛现场秩序，遵守相关规定。
四、活动预算本次活动的预算主要包括奖金、证书、礼品及教师酬劳，共计**元。
五、活动宣传本次活动的宣传主要通过校园广播、校园网、班主任通知、海报等方式进行。
六、活动总结活动结束后，将对评审、组织、安排等方面进行总结和反思，同时对参赛选手进行激励鼓励，促进学院文明和谐、优良风气的发展。
学雷锋演讲比赛活动方案（精选7篇）
学雷锋演讲比赛活动方案（精选7篇）为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的学雷锋演讲比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
学雷锋演讲比赛活动方案篇1一、活动宗旨为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、爱镇小演讲比赛活动。
二、活动内容、形式1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。
演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲（脱稿演讲）3、演讲时间：三月二十八日下午（星期五下午第一节课开始决赛）4、演讲地点：学校操场。
5、演讲人员：三－六每班选派两至三名选手参赛（如双人对讲，可相应增加人员.）三、评分标准演讲评分项目及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；3、风度、仪表及其他2分，时间在5分钟内，其中的“其他”是指是否超时，是否卡壳等。
四、竞赛方法1、初赛。
3月15日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。
2、决赛。
3月28在学校操场举行决赛。
五、评奖办法根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖1，二等奖2，三等奖3，记念奖6名。
由学校颁发奖品或奖状，并由政教处给获奖班级加分，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，每个参与的节目加1分。
为加强本次活动领导，经校务会研究，决定成立“学雷锋、树新风赛活动组委会，下设四个组。
学雷锋演讲比赛活动方案篇2一、目的：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。
学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
学雷锋演讲比赛方案
学雷锋演讲比赛方案方案一：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，目的是通过学习雷锋的先进事迹和精神，弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值观的传承和发展。
2. 参赛要求：面向全校学生开放，每个参赛选手需要准备一篇学雷锋主题的演讲稿件，并在规定时间内进行演讲。
3. 参赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为校级选拔，选出各班级的优秀代表选手。
决赛阶段将从初赛晋级的选手中选出最佳演讲者，并颁发相应奖项和荣誉。
4. 演讲稿提交：参赛选手需要将演讲稿在规定时间内提交给组织者，并按照要求进行审核和评选。
5. 比赛评分：演讲评分综合考虑内容的创新性、表达的逻辑性、语言的准确性、演讲的感染力等因素，评委团队由校内外专家和老师组成。
6. 奖项设置：根据参赛选手的表现，设置最佳演讲奖、创新演讲奖、优秀组织奖、优秀演讲奖等奖项。
7. 奖励措施：除了获奖选手可以获得奖品和荣誉证书外，组织者还可以安排获奖选手参观学习雷锋纪念馆或开展其他相关活动。
8. 宣传推广：组织者可以通过校内宣传渠道、社交媒体等方式，宣传比赛的意义和参与方式，提高学生对学雷锋精神的认识和关注度。
9. 比赛效果评估：在比赛结束后，组织者可以组织评估团队对比赛的效果进行评估，了解比赛的意义和影响。
方案二：1. 主题选择：以学雷锋为主题的演讲比赛，旨在弘扬雷锋精神，树立良好社会公德，引领青年学生积极参与社会公益活动。
2. 参赛对象：面向全校中学生开放，要求参赛选手人数不超过30人。
3. 比赛形式：比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛采取分组进行，每组5人轮流演讲，决赛则从初赛中选拔出最佳选手进行决赛演讲。
4. 演讲主题：参赛选手可以从雷锋的先进事迹、雷锋精神对社会的影响、个人对雷锋精神的理解等角度进行演讲。
5. 考核评分：评委由学校领导、教师以及社区志愿者代表组成。
评分标准主要包括演讲内容的创新性与深度、演讲技巧的运用、语言表达的规范性与准确性、演讲效果与感染力等方面。
学雷锋演讲比赛活动方案
学雷锋演讲比赛活动方案活动背景和意义“学习雷锋日”，是纪念我国杰出的社会活动家、人民英雄雷锋同志诞辰纪念日的日子。
自2003年起，每年的3月5日被国家定为“学雷锋日”。
这一天，全体中国人民缅怀先烈、传承雷锋精神，在全社会弘扬志愿服务精神，为建设和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而努力。
为培养和传承雷锋精神，提高学生的社会责任感和志愿服务意识，我校将举办一场“学雷锋演讲比赛”。
活动目标通过本次活动，旨在：1.弘扬雷锋精神，引导学生践行“向雷锋同志学习”的口号，提高学生的志愿服务意识和社会责任感；2.提高学生口语表达和演讲能力，增强学生的自信心；3.增进学生之间的交流和沟通，促进班级的凝聚力和团队合作精神。
活动形式及具体方案活动形式本次“学雷锋演讲比赛”采取班级推荐和初、复赛选拔相结合的方式，最终选出优秀选手进行校内比赛。
具体方案一、选拔流程1.报名：各班级根据本班选手自愿报名情况，推荐一名选手参赛，报名时间为XXX至XXX；2.初赛：各班级推荐的选手进行班内初赛，确定各班代表选手，并产生参与复赛的选手。
初赛时间为XXX；3.复赛：参赛选手进行现场演讲，由评委打分评选出进入校内比赛的选手。
复赛时间为XXX。
二、比赛章程1.时间：XXX日，上午8:00—11:30；2.地点：学生活动中心；3.参赛人员：初赛、复赛以及校内比赛各有XXX名参赛选手；4.赛制：校内比赛采取分组赛制，分为A、B、C、D四个组。
每个组的选手进行3分钟的现场演讲，评委打分并选拔出各组优胜选手进行决赛。
决赛采用打分制，评委打分综合考虑得分确定名次。
三、评委以及评分标准1.评委团由学校和社会优秀人士组成，评委人数不少于7人，不超过9人；2.评委将根据“雷锋精神”、“主题鲜明”、“内容丰富”、“语言流畅”等方面进行打分，最低分为0分、最高分为100分。
活动宣传本次“学雷锋演讲比赛”是一项意义重大的公益活动，为了能达到更好的效果，需在以下方面进行宣传和促进：1.课堂教育：将本次活动纳入班级课程计划，进行宣传和宣讲；2.传统宣传：制作海报、悬挂条幅、张贴宣传栏，展示本次活动的宣传海报，引导和鼓励学生积极参与；3.新媒体宣传：利用学校官方微博、微信号，进行宣传推广，吸引学生关注。