我的作业
我的作业七年级下册语文电子版

我的作业七年级下册语文电子版1、2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()[单选题] *A.倜傥(tì)拘泥(ní)纤维(xiān)觥筹交错(gōng)B.脚踝(huái)亘古(gèn)稽首(jī)诲人不倦(huì)C.贮蓄(zhù)倔强(juè)譬如(pì)哄堂大笑(hòng )D.星宿(xiù)恣睢(suī)黝黑(yǒu)咄咄逼人(duō)(正确答案)2、52. 下列选项中拼音全对的一项是()[单选题] *A.拙(zhuō)劣两栖(qī)堕(duò)落强(qiǎng)词夺理(正确答案)B.瞭(liào)望追溯(sù)卑鄙(bì)戛(jiā)然而止C.行(háng)辈欺侮(wǔ)眼眶(kuāng)撺(cuān)掇D.龟(jūn)裂闭塞(sè)蛮横(hèng)挑拨离间(jiān)3、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表,他被公认为全世界的文学泰斗。
[判断题] *对(正确答案)错4、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等,婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列各句中加点词的词类活用,分类正确的一项是()①(夜)缒而出②越国以鄙(远)③(朝)济而夕设版焉④与郑人(盟)⑤晋(军)函陵⑥共其(乏困)⑦既(东)封郑[单选题] *A.①③⑥/②⑦/④⑤B.①③⑤/②⑦/④⑥C.①③⑦/②⑥/④⑤(正确答案)D.①③⑦/②④/⑤⑥6、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错7、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是()[单选题] *A.北京冬奥会已经“销声匿迹”,人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。
B.我们班阅读之星王晓明学习刻苦,数学作业做得“天衣无缝”。
七年级下册语文《我的作业》电子版

七年级下册语文《我的作业》电子版1、9.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()[单选题] *A.亘古(gèng)襁褓(qiǎng)粗犷(guǎng)美不胜收(shèng)B.炽热(chì)抖擞(sǒu)字帖(tiè)面面相觑(qù)(正确答案)C.晌午(shǎng)蓦然(mù)苍劲(jìng)弄巧成拙(zhuō)D.哽咽(yè)尴尬(gān)辐射(fú)气冲斗牛(dòu)2、37. 下列表述不正确的一项是()[单选题] *A.陶渊明,东晋诗人。
名潜,字元亮。
私谥靖节,因宅边有五棵柳树,又自号“五柳先生”。
B.《诗经》是我国最早一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C.鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D.阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家。
3、《红楼梦》中出现了许多小物件,在推进情节方面或多或少地起到了作用,其中与宝玉、黛玉的情感发展无关的物件是( ) [单选题] *A.手帕B.金锁C.金麒麟D.虾须镯(正确答案)4、1公司副总把珍藏多年的书借给你,你说:“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错5、1小说通过故事情节来展示人物性格,表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项是()[单选题] *A、跫(qióng)音春帷(帷幕)窗扉(门)B、炫(xuàn)耀慰藉(jiè)归(回家)人C、威仪(外貌仪表)相融(róng)向(对着)晚(正确答案)D、红硕(大)霹雳(lì)虹霓(ní)7、1“今宵酒醒何处?”的下两句是“杨柳岸,晓风残月”。
我的家庭作业

我的家庭作业家庭作业啊,那可真是我生活中一个特别的存在,就像个甩不掉又爱又恨的小尾巴。
每天放学回家,一扔下书包,还没来得及喘口气呢,那家庭作业就像个小恶魔似的在书包里喊:“嘿,快来做我呀!” 我呢,总是磨磨蹭蹭地先去翻点吃的,好像吃点东西就能把作业这个事儿给忘了似的。
就说那次写作文吧,题目是《我的宠物》。
嘿,这可把我难住了。
我是没有宠物啊,我总不能瞎编个什么外星宠物吧?要是写个外星人宠物,老师不得以为我发烧烧糊涂了。
我就坐在书桌前,瞅着那张白纸,感觉那纸都在嘲笑我,好像在说:“哈哈,没辙了吧?”我开始回忆我见过的宠物,邻居家的小狗,那毛软软的,眼睛圆溜溜的,每次见我都跑来蹭我的腿,可我也不能老写邻居家的狗啊。
我又想到我在公园里看到的金鱼,那些金鱼在水池里游得可欢了,红的、白的、花的,大尾巴一摆一摆的,就像穿着漂亮裙子在跳舞。
可金鱼我也只是看了看,不太了解它们的习性啊。
我在屋里转来转去,像个没头的苍蝇。
突然,我看到了窗台上的仙人掌。
嘿,它也是我的“宝贝” 啊,虽然它没有毛,不会跑,也不会冲我摇尾巴,但它也是我一直照顾着的。
我就开始写我的仙人掌,写我怎么把它从花市带回家,它当时小小的,只有我的手掌那么大,刺还软软的。
我写我给它浇水的时候,总是小心翼翼的,生怕那些刺扎到我,结果有一次还是不小心扎了一下,疼得我直咧嘴,就像被小针狠狠地扎了似的。
我还写它在阳光下的样子,那绿色好像都在发光呢,好像在说:“看我,多精神!”写着写着,我就发现这作业其实也没那么可怕。
它就像是一个小挑战,你要是用心去对待,总能找到办法。
就像这篇作文,我从不知道写啥,到写我的仙人掌,还写得挺带劲。
家庭作业啊,你就像我生活里的小插曲,有时候让我头疼,可一旦认真完成了,又特有成就感。
以后不管你出什么难题,我就像写《我的宠物》这篇作文一样,总能找到办法搞定你!哼!。
作文范文之我的作业作文

我的作业作文【篇一:以作业为话题的作文1】“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。
但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。
因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。
有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。
妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。
”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。
我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。
也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。
不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。
让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!简评:该文章是孙奥雷同学期中考试在考场上完成的命题作文。
文章思路清晰,有理有据,尤其是结尾非常精彩。
从刚记事起,我印象里就开始有了“作业”一词的概念了。
作业从此成为了我做万事的前提,只有完成好了当天的作业,才有资格做别的事,它犹如一根巨藤,你若想挣扎,它便会绑得更紧,相反,你要是正视它,它便会知难而退。
我的作业七年级上册语文

我的作业七年级上册语文七年级上册语文作业
一、基础知识梳理
1. 默写《观沧海》全文,并标出停顿。
2. 解释下列加粗的词语。
(1)次北固山下
次:_________
(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
左迁:_________
(3)枯藤老树昏鸦
昏鸦:_________
(4)思而不学则殆
殆:_________
3. 下列加粗字注音有误的一项是( )
A. 观沧海(cānɡ)
B. 次北固山下(cì)
C. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(qīn)
D. 天净沙·秋思(zhā)
4. 下列加点词语意思或用法相同的一项是( )
A. 观:坐观沧海天下奇观
B. 客:客路青山外行人便是的客
C. 乡:乡书何处达尚思为国戍轮台
D. 舟:一叶扁舟孤帆远影碧空尽
5. 下列各项中,加点词语使用不正确的一项是 ( )
A. 在大型游乐公园坐过山车,游客能体验到惊险与刺激。
B. 在学习与不学习这两条路中,他最终选择了半途而废。
C. 他这个人经常言行不一致,说话总是大腹便便。
D. 这首诗中,一个“送”字统领了颈联的内容。
6. 下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。
B. 通过阅读名著,使我的语文素养得到了提高。
C. 昨天,许多代表在休息室里休息。
D. 我市成为国家卫生城市被授予了称号。
我的作业作文7篇

我的作业作文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我作业的作文推荐6篇

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我的作业烦恼作文3篇

我的作业烦恼作文3篇烦!烦!烦!一天到晚就是作业,作业,作业!每天只要一上学,就意味着要写作业:自然作业、品德作业、英语作业,还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。
每到学校,看见同学们一张张的笑脸,那么真诚可亲,我就纳闷,他们怎么没被如山的作业压跨,而依然快乐不改呢?为什么我就和他们不同,一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢?我有许多愿望,最大的愿望就是抛弃那可恨的作业,做一只快乐的小鸟,自由自在的在湛蓝的天空中飞翔,飞到田野中,飞到高山上,看着树木草儿渐渐地长高,闻着野花吐出的芳香,听着小鸟愉快的歌唱,让心在大自然的怀抱中陶醉,让希望在宇宙中放飞!可是希望归希望,晚上回到家里又忙不过来了:写完数学写语文,写完自然写英语……写着写着,就觉得脑子胀了,心慌了,肚子也要爆炸了!自然在烦躁之后也会有快乐。
我的作业被评为“最正确作业”,我心里美滋滋的。
我希望得到表扬,但我渴望自由,只要一提到作业,我还是烦!烦!烦“小小少年,从不烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当我听到这首歌,心里总是酸溜溜的。
上幼儿园时,看到邻居家的小哥哥和小姐姐们背着书包去上学的神气样子,我别提多羡慕了。
可是真正到自己上了学,却出现了许许多多的烦恼。
随着年级的不断升高,作业越来越多,再加上课外的各种兴趣班,真是把我压得喘不过气来。
每天放学后,看着那一堆堆的作业,我都会唉声叹气。
想着:作业什么时候才能做完啊?我不敢出去玩,去看自己喜欢的课外书,我怕自己的作业完成不了,每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着,日子一天天地就这样过去了。
我多想能有一点自己的时间,让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。
我多想再回到幼儿园时期啊!丢掉一切烦恼,再重新做一个无忧无虑的小孩子。
作业是个怪物,既让我喜欢,又让我忧愁。
我时而笑脸迎接,时而把它“拒之门外”。
难道不是吗?就拿上个星期来说吧,写四张卷子,幸亏没作文。
我一听傻眼了,语、数共五张卷子外加英语。
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不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生职业规划,都在实现自己的梦想。
有道是:“凡事预则立,不预则废” 千真万确。
对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备!一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前,都会考虑一下,有一个小小的计划,当然这并不是预不预的问题,只是我的一个习惯。
在当前大学生所面对的就业压力十分的大,特别是我们大专生!我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好,在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出?我们以后到底做些什么?我们以后往那些方面发展?我们所以我们有必要提前规划我们的未来,为我们以后的发展做好规划,也就是我们的职业生涯规划设计书!下面是我的职业生涯设计书:一:自我鉴定(认识自我)(一)自己的兴趣、爱好就自身而言,我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的,具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣,同时还比较关心体育方面的新闻。
而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢篮球,喜欢看书,喜欢听音乐。
喜欢交朋友(二)认识自己的职业性格(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的,相对谦虚但不乏张狂,在做事情时认真勤奋责任心强,同时有一定的创新意识。
在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的,同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的,我的家在苏鲁交界的地方,山东人的豪爽和徐州人的勤奋努力在我身上得到了体现。
(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种,比较容易冲动,情绪欠稳定易波动。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。
但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好,这或许是我的一个比较大的缺点,在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是属于那种主动观察的类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于企业型的职业兴趣者,按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话,我认为我是管理型或者是创造型的人。
五)自己的职业性向前面我也说过,按照美国霍兰德的职业兴趣理论,我是属于那种企业型的职业性向。
因为通过前面的自我认识,我认为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的,同时我所学习的专业是财务管理,这与企业型的职业性向是比较接近的,最主要的是自己有这方面的理想,我的理想是有一天拥有自己的公司!“金无足赤,人无完人”没有一个人是十全十美的,我们都有自己的优缺点,我当然也不例外,所以我对必须自己的优缺点有清醒的认识。
四)自我潜能(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的,可能与其他同学有差距,但是通过大学近几年的学习生活与锻炼,我认为我的社会交际能力比较强,具有一定的组织领导能力,实践能力较强。
具有较好的文学功底和写作能力。
(2)我的相关经历我相信我在大一里面,在社会实践方面还是比较强的,我利用周末时间参加过产品的促销;做过信用卡的办理代理;同时也为同学提供过一些实践机会。
在学校里面,我积极参加学校活动,大一时是安全部干事,在班级里面,我担任过班级团支书。
积累了一定的组织和管理能力。
(3)相关知识我们现在大三开设专业课,我对专业知识有一定的了解,在基本的课程上,我的会计成绩较好,也有一定的英语水平,但是口语较差。
(4)个人品质在个人品质方面,我的道德还是可以的,喜欢多愁善感,拥有强烈的同情心,自己也没有不好的个人习惯。
同时,会比较考虑他人感受。
(5)人生格言知识成就命运,梦想铸造未来!责任越大,能力也应该越大!总的来说,我认为我的潜能还是比较大的,因为我相信自己可以的,我一直对自己有很强的自信心,相信自己在以后会有比较大的发展空间,当然这是建立在自身努力的基础上的。
我的优点:(1)我的兴趣比较广泛,对事物的接受能力强;(2)社会实践能力以及组织协调能力较强;(3)对人诚恳,大方,喜欢与人交流社会交际能力强;(4)特长虽然没什么特别突出的,但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长,同时在电脑方面我也有一定的能力;(5)在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书,对我们中国的历史文化有较强的认识,对国外的知识有较多的了解,同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文;(6)忧患意识较强,做事情计划性较强;(7)我自问不是什么聪明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上虽然不是高尚的人,但起码我认为自己不会破坏社会道德,我的同情心是很大的。
(三)自己的职业能力在一般能力上,我认为我的智力还是中等偏上的,在注意力上比较集中,善于观察,记忆力较强,思维比较开阔,想象力较强。
在特殊能力,也就是我的特长上,我认为自己并没有什么特长,只是自己的兴趣所到对一些东西投入了,或许会做的较好一点,比如:计算机的掌握与控制,计算能力和写作方面等,在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好,空间判断能力也不是很突出。
我的缺点:(1)1.缺点我最大的缺点就是意志力薄弱,易随波逐流,没有当机立断的勇气,进入大学我已成人,我想我已认识到缺点,就会时刻在意它。
不会让它肆意发展,克服缺点需要战胜自己,军训时练蹲姿让我知道自己潜力无穷,只要咬牙坚持就会挺过来,事实上,真正实施时会很痛苦和困难,但我相信自己已成人,相信大学会把自己锻炼成才,凡事我不会气馁,以高标准要求自己,如果发现自己泄气想随大流,要立马找原因并及时解决。
最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心,有时可能会丢三落四,做事情有时候会比较冲动,考虑问题不全面,但我认为经过我的努力肯定会克服的。
(2)由于性格比较直,所以有的时候或许会得罪一些人;(3)我的另一个大缺点是脾气有点倔强,认定的事情就一定要做到而且要做好(4)实践的经验还不丰富,对许多方面的知识了解不够,且没有积极的去学习。
大三注重难得的实习机会,积累工作经验,虚心向师傅学习,清楚专业技术的精尖要求。
多看就业指导资料积累面试经验和技巧。
三年时间完成研究生课程,顺利毕业。
毕业一到两年. 认真塌实做好第一线工作,低姿态做人,高标准要求自己。
在工作中严格要求自己,力求精益求精,切实做到以老板的心态看待公司,对待公司事物,一心为公,提高自己。
毕业三年后,我会以市场经济为平台,放眼中国和世界,找不足,补差距。
切实落实自己的高度,以及不足之处。
有不足马上补上,继续埋头工作,如果有机会继续深造,一旦有机会,就找准自己的准确位置。
兢兢业业,服务社会。
毕业五年,以自己的能力得到赏识能做到部门的中级干部,年薪十万左右。
毕业八年,也就是加上研究生三年就是距今十年左右,就是**年我期望能达到公司的高层管理者的职位,年薪五十万左右。
以上就是我的有一点看似“异想天开”的十年内的职业规划。
不管怎样,我都会把它当成我不断前进的动力和照亮我方向的灯塔,我会怀揣着梦想不断前行,最终停靠在梦想成真的那个港湾。
大学生职业生涯规划总体目标:完成考研的学习,考上公务员成为政府的中高层管理者或外企的高级推销员一自我分析1自身现状:在大一期间准备考四六级;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力2. 职业兴趣—喜欢干什么:对经营,推销事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。
可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。
3. 职业能力—能够干什么(结合测评报告)整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下:(1)、与他人的关系方面: 对待他人很热情,容易与人交往,外向。
活泼,健谈,经常主动与他人交谈。
在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。
对多数人能较为公开展示自我,比较直率。
对他人有较强的依赖性,需要别人的支持才能维持自信心。
(2)、决策能力方面: 思维敏捷,反应迅速,学习能力强。
比较遵循常规,又能保持一定的开放性。
即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。
处理事情容易感情用事,不能冷静思考分析。
( 3)、做事风格方面: 做事时候,缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别人的支持,喜欢与人共同工作。
不排斥新事物和新观念,同时能够考虑到传统。
倾向于接受外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。
能够克制自己,对事情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。
(4)、心理健康方面: 情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。
生性多疑,不能信任他人。
对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任。
心平气和,很少紧张,对他人也很少感到不满或者厌烦。
4. 个人特质—适合干什么( 适宜的工作类型):经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责权利的明确、统一,给予个人努力和成就的机会。
优势与不足:具有很强的影响别人、说服别人的倾向,也具备相应的能力,喜欢帮助人,有责任心,对人慷慨,人际交往能力强,人们通常认为随和、有亲近感,喜欢跟你做朋友,所以朋友很多。
同时也常为友情所累,不会拒绝别人的要求,过多的承担任务和责任,从而影响了自己的生活。
5. 职业价值观研究发现:职业满足会使我的工作主动性更强,积极性更高,更愿意去工作。
以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我,而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要,我还需要从中选出我认为最重要的,因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。
每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展,不是一成不变的,有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。
所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。
这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。
6. 我的自我小结: (1)我直率、果断,能够妥善解决组织的问题,是天生的领导者和组织的创建者。
我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想,是思想家和长远规划者。
(2)我逻辑性强,善于分析,能很快地在头脑里形成概念和理论,并能把可能性变成计划。
树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。
我看重智力和能力,讨厌低效率,如果形势需要,可以非常强硬。
我习惯用批判的眼光看待事物,随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。