幼儿园小班下学期周计划
幼儿园周计划小班集合五篇
幼儿园周计划小班集合五篇幼儿园周计划小班篇1年9月26日（周一）下午班一、睡前教育：安静入睡重点：鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。
二、生活活动：今天吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
活动准备1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程1、开始部分(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。
能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)游戏“捡皮球”。
玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。
然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。
幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。
游戏可重复进行。
2、基本部分(1)游戏“拖小猪”。
教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。
待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住?小猪?后拉绳向前走，注意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(教师可示范玩法)。
如果?小猪?不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。
”(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿游戏。
老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
(3)教师：“?小猪?要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。
”游戏结束，并作简单小结。
3、结束部分(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。
玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。
”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。
幼儿园小班的周工作计划(精选10篇)
give more than you planned to.整合汇编简单易用（页眉可删）幼儿园小班的周工作计划（精选10篇）幼儿园小班的周工作计划11、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
保教工作：1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的.进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
幼儿园小班的周工作计划2一、生活活动：稳定幼儿情绪。
幼儿园小班下学期周计划模板（四篇）
幼儿园小班下学期周计划模板一、指导思想：根据《幼儿园工作规程》要求，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。
二、目标：1.进一步提高幼儿安全意识和自我保护能力。
让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼儿意外事故的发生。
三、具体实施：1.一日活动中的体现。
①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。
幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。
不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
④进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
四、活动安排____月份：1.安安全全滑滑梯2.层层高____月份：1.大大的眼睛2.我们都来学学坐____月份：1.南南的脚受伤了2.过马路____月份：1.安全用电2.干净食物人人爱____月份：1.液化气、电源开关不乱动2.响雷时我不出去总之，把安全放在首位，对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。
"我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
幼儿园小班下学期周计划模板（二）一、指导思想：以先进的教育理念为指导，认真____《幼儿园教育指导纲要》，深入实际调查研究，探索新理念下教研活动的模式，切实解决教师____《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题，促进教师专业化成长。
幼儿园小班下学期周计划(18篇)
幼儿园小班下学期周计划（18篇）幼儿园小班下学期周打算〔通用18篇〕幼儿园小班下学期周打算篇1一、幼儿基本状况分析我班现有幼儿名，其中出名插班生。
经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增添，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。
全班幼儿都能适应集体生活了。
喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。
平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。
刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。
开头除了哄幼儿自己吃以外，也关心一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育关心，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
小班幼儿年龄小，一开头对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。
幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。
总之，小班幼儿的活动需要老师的带着，如今，我班小伴侣都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。
在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。
孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。
但究竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。
二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理支配日常教育教学活动详细措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务打算2、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。
幼儿园小班周工作计划(16篇)
幼儿园小班周工作计划（16篇）幼儿园小班周工作规划篇1本周工作要求1.本周连续进展《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出漂亮的作品，使自己的小手变得更能干。
2.尝试参与每种制造性嬉戏，在嬉戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。
3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢乐。
日常生活1、晨间活动嬉戏中，能够排队玩嬉戏，玩好后排到队尾不插队。
2、天气转凉，帮忙并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。
环境教育1.主题墙：展现《下雨了》并能够和同伴间相互沟通自己的作品。
2.区域嬉戏区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。
家长工作1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。
2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮忙下、引导下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参与。
幼儿园小班周工作规划篇2周工作重点1、初步熟悉圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。
2、愿意用各种外形的积木进展搭建活动。
3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢乐。
生活活动指导要求1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。
2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。
教育活动内容安排1、语言：甜甜的年糕2、数学：调皮的小猫3、艺术：绵羊4、科学：甜甜的糖哪里来5、安康社会：过家家区域材料投放指导1、建构区：小小建筑师。
供应各种外形的积木。
指导孩子尝试依据积木的外形进展对称建构。
2、美工区：我是魔术师。
供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。
引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。
户外活动1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。
2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。
家长工作1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。
幼儿园小班周教学计划表8篇
幼儿园小班周教学计划表8篇幼儿园小班周教学计划表1本周工作重点1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。
2、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。
3、愿意参与音乐游戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。
对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。
4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。
生活活动指导要求1、继续巩固洗手时排好队的常规。
2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。
3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。
教育活动内容安排1、语言：自己走2、数学：小兔采蘑菇3、艺术：小鱼水里游4、科学：落叶飘飘5、健康社会：男孩女孩区域材料投放指导1、益智区：图标游戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。
2、美工区：涂色漂亮的玩具，指导幼儿初步学习均匀的涂色。
户外活动1、喜爱参加户外活动，体验与同伴游戏的快乐。
2、能够遵守游戏规则，保护自己的身体，与同伴友好游戏。
3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。
家长工作1、了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。
2、国庆7天假期过来后，孩子的情绪可能有所回落，请各位家长能够及时调整。
幼儿园小班周教学计划表2一、周工作重点1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。
体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。
学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
二、生活活动指导要求1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
三、教育活动内容安排1、健康社会：神秘的箱子回家路上2、语言：悯农3、科学：好玩的陀螺4、数学：什么时候5、艺术：大雨下雨四、区域材料投放指导1、清洁用品，给娃娃洗澡。
幼儿园小班教学周计划参考模板（3篇）
幼儿园小班教学周计划参考模板一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
2.25(星期四)综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2.26(星期五)综合：搓元宵目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。
2、能感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
附歌词：《袋鼠妈妈》袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。
幼儿园小班教学周计划参考模板（二）新学期开始了，我继续担任保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
幼儿园小班教学周计划(9篇)
幼儿园小班教学周计划(9篇)幼儿园小班教学周计划1各位家长：本周是第九周，在这一周里我班的教育教学活动主题是：“我的朋友”。
在这一周里，我们四位教师会引导宝宝认识动物朋友、植物朋友、人类朋友，让宝宝明白一个简单的道理：要与自己周围的人、物友好、和谐相处。
同时我们会将教学挂图出示在黑板上，引导宝宝观看和进行讲述。
本周我们的教育教学活动有：1、小猪呼噜噜。
2、找朋友。
3、大树的朋友。
4、送朋友回家。
5、小小美发师。
6、日常活动。
在这一周里，请各位家长配合做：1、请家长有时间就带领宝宝散步、外出游玩，引导宝宝观察周围环境中的植物以及人、动物的活动，让宝宝获得和谐相处的初步感受。
2、请家长有意识地带领宝宝到朋友家玩，也可以请朋友到自己家玩，让宝宝体验做小客人和小主人的乐趣。
3、请配合幼儿园教育宝宝与同伴友好相处，愿意与人分享玩具。
4、家长来园接送宝宝时，可主动找机会与教师谈话，让宝宝感受到老师和妈妈（爸爸）是好朋友，增强宝宝对“幼儿园像我家”的愉快感受和体验。
幼儿园小班教学周计划2星期一10.17语言：小金鱼找朋友活动目标1、理解故事主要内容，愿意学讲故事中的对话，感受有朋友一起玩的快乐。
2、丰富有关动物行动方式的知识经验。
附故事：小金鱼找朋友池塘里有一条小金鱼，想找好朋友一起玩。
游呀游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗？”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼又游呀游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗？”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧！”小金鱼嘟着嘴又游开了。
他游呀游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶紧游过去说：“你们好，我是小金鱼。
”那些乌黑的小东西说：“你好，我们是小蝌蚪。
”小金鱼说：“我们一起玩好吗？”“好的！”小金鱼终于找到了朋友。
他们一起在水中玩得非常开心。
小朋友，你们说，小金鱼的朋友是谁呀？星期二10.18科学：小乌龟活动目标：1、发现小乌龟的明显特征。
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学
习
活
动
主
题
活
动
1、自己的事情自己做
2、宝宝本领多
3、小帮手
领
域
活
动
* 小兔子找太阳
* 灰灰先生
* 小小点心师
* 3以内数量排序
* 睡吧，小宝贝
* 看样学样
* 好朋友
* 不乱扔垃圾
区
域
活
动
生活区：投放鞋子、袜子、衣服等材料，引导幼儿穿鞋穿衣等。
语言区：投放幼儿在家里做事的照片，进行讲述。
内容
体
育
活
动体育Biblioteka 戏：小鸡吃虫游戏目的：练习钻的动作，提高动作的协调性、灵敏性。
分组活动：风车，拉力器，降落伞，沙包。
习
惯
培
养
、进一步养成自己折叠衣裤及穿脱衣裤的良好生活习惯。
2、在进餐时能保持桌面的干净，养成良好的卫生习惯。
学
习
活
动
主
题
活
动
1、温暖幸福的家P72
2、爸爸、妈妈我爱你P73
3、亲一亲，抱一抱
情
况
反
馈
第十周周计划表
2014年4月14至4月18日
项目
内容
体
育
活
动
体育游戏：吹气球
游戏目的：能听从口令及时、正确地做出反应。
分组活动：皮球，沙包，风车，套圈。
习
惯
培
养
美工活动后能自觉整理自己的学习用品。
养成午餐后能自觉漱口的良好习惯。
学
习
活
动
主
题
活
动
1、我家在这里
2、我家的物品
3、甜蜜小屋
领
域
活
动
活
动
体育游戏：双层通道
游戏目的：能按照自己的意愿，手脚协调地进行爬行。
分组活动：皮球，沙包，风车，套圈。
习
惯
培
养
继续学习在美工活动后自觉整理自己的学习用品。
初步养成在早点后能自己清洗杯子及漱口的良好习惯。
学
习
活
动
主
题
活
动
1、什么车开来了？
2、 快乐的轮子
3、 火车轰隆隆
领
域
活
动
* 绿色的世界
* 五颜六色的小老鼠
手工区：制作小花，小草等。
数学区：套皮球，找对子，找朋友。
游
戏
活
动
表演游戏：大家爱清洁（4）
角色游戏：娃娃家（4）
结构游戏：动物（1）
环
境
创
设
增设“我是小帮手”的记录表。
家
长
工
作
建议家长带着孩子到同伴家相互拜访，了解同伴家的具体位置，增时同伴之间的友情。
情
况
反
馈
第四周周计划表
2014年3月10日至3月14日
第一周周计划表
2014年2月17日至2月21日
项目
内容
体
育
活
动
体育游戏：我的家在哪里
游戏目的：让幼儿练习听指令向指定方向走。
分组活动：皮球，吹泡泡，风车。
习
惯
培
养
1、能正确进餐，并保持桌面的干净。
2、能安静入睡，并能整理自己的床铺。
学
习
活
动
主
题
活
动
1、五官在哪里
2、能干的小手
3、身体动一动
领
域
活
动
* 矮矮的鸭子
3、春雨
领
域
活
动
* 下雨天
* 下雨了
* 柳树
* 认识正方形
* 大雨和小雨（1）
* 蘑菇
* 一串红
* 我爱小动物
区
域
活
动
数学区：花儿朵朵阅读区：课外图书
操作区：串珠、夹夹子
泥工区：蘑菇
绘画区：下雨啦、一串红
游
戏
活
动
表演游戏：绿叶船（2）
角色游戏：幼儿园（2）
结构游戏：玩具（1）
环
境
创
设
创设“春雨”主题墙饰。
语言区：讲述有关春天的景色。
泥工区：制作枇杷
绘画区：美丽的小花
游
戏
活
动
表演游戏：绿叶船（1）
角色游戏：幼儿园（1）
结构游戏：动物（3）
环
境
创
设
将孩子与家长共同制作的作品进行展示、布置教室。
创设自然种植角
家
长
工
作
请家长利用假日的时间带孩子出去游玩，感受春天的变化。
在家中请家长共同配合指导幼儿学会自己穿脱衣裤鞋袜及整理被褥的技能。
习
惯
培
养
1、养成自己穿脱衣裤的生活习惯。
2、养成将自己的物品摆放整齐的好习惯。
学
习
活
动
主
题
活
动
1、青青草
2、花儿朋友多
3、花儿与蝴蝶
领
域
活
动
* 采野花
* 月季花
* 瓢虫
* 认识三角形
* 春天（2）
* 小燕子
* 小蝌蚪
* 花儿好看我不摘
区
域
活
动
数学区：花儿朵朵阅读区：课外图书
操作区：串珠、夹夹子手工区：制作春天的柳树
* 客人来了
区
域
活
动
操作区：给小娃娃穿衣裤，系鞋带。
音乐区：表演《快乐的小帮手》
语言区：讲述《我的家人》。
数学区：数一数，比一比。
游
戏
活
动
表演游戏：绿叶船（4）
角色游戏：幼儿园（4）
结构游戏：机器人（1）
环
境
创
设
设置《我爱我的家人》的主题照片墙饰。
家
长
工
作
请家长为幼儿准备一张全家福照片，并在家中引导幼儿了解自己的家人如：爱好等
领
域
活
动
* 我有一个幸福的家
* 我家有……
* 小纸人
* 我的家
* 大雨和小雨（2）
* 我帮爷爷奶奶敲敲背、锤锤腿
* 小鸭嘎嘎叫
* 我爱爸爸妈妈
区
域
活
动
音乐区：提供《家有几口人》供幼儿唱歌，表演。
语言区：提供幼儿家庭照片，供幼儿向同伴介绍，纸偶表演。
操作区：《我的好妈妈》引导幼儿操作。
数学区：找对子，找相同，颜色找有。
家
长
工
作
请家长带幼儿到公园、草地练习骑单车。
情
况
反
馈
第十三周周计划表
项目
内 容
体
育
活
动
体育游戏：小鸭捉鱼虾
游戏目的：发展幼儿快速跑的能力，且不与人碰撞。
分组活动：毽子，皮球，风车，套圈
习
惯
培
养
培养幼儿养成一页一页翻书的良好阅读习惯。
学
习
活
动
主
题
活
动
1、我最喜欢的玩具
2、积木真好玩
3、玩具真有趣
领
域
字宝宝乐园：拼字，看图找字
游
戏
活
动
表演游戏：大家爱清洁（2）
角色游戏：娃娃家（2）
结构游戏：船（2）
环
境
创
设
1、和幼儿一起制作人体模型卡。
2、让幼儿将画好的手印剪贴成大树的叶子装饰墙面。
家
长
工
作
请家长配合在日常生活中教育幼注意保护五官。
情
况
反
馈
第二周周计划表
2014年2月24日至2月28日
项目
内容
体
家
长
工
作
请家长与幼儿一起收集购买有关玩具汽车、图片、图书。
情
况
反
馈
第十一周周计划表
2014年4月28日至5月2日
项目
内容
体
育
活
动
体育游戏：运“西瓜”
游戏目的：学习听信号行动，在游戏中学会互相合作。
分组活动：拉力器，皮球，风车，吹泡泡。
习
惯
培
养
能自己穿脱衣裤鞋袜，起床后能自觉整理被褥。
养成点心后能自己清洗牙杯的好习惯。
* “五一”的礼花
* 长短排序
* 捏拢放开（1）
* 大猫小猫
* 拉花
* 不吃太多甜食
区
域
活
动
数学区：比一比谁的尾巴长谁的尾巴短。
科学区：汽车分类
音乐区：提供关于汽车的歌曲供幼儿欣赏。
美工区：汽车涂色
游
戏
活
动
表演游戏：卡通人物（1）
角色游戏：医院（1）
结构游戏：转椅、木马（1）
环
境
创
设
布置主题墙饰——一十字路口。
家
长
工
作
1、请家长为幼儿提供锻炼的机会，让幼儿在家里帮忙做一些力所能及的事情。
2、请家长填写好幼儿的出生年月卡。
情
况
反
馈
第三周周计划表
2014年3月3日至3月7日
项目
内容
体
育
活
动
体育游戏：火车过山洞
游戏目的：练习钻的基本动作。
分组活动：皮球，风车，降落伞，呼拉圈
习
惯
培
养
1、进一步养成自己折叠衣裤及穿脱衣裤的良好生活习惯。
分组活动：皮球，沙包，拉力器，毽子等。
习
惯
培
养