2018年班会演讲稿格式范文三篇

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2018-主题班会发言稿-word范文 (12页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==主题班会发言稿第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录∙第一篇:诚信主题班会发言稿∙第二篇:主题班会发言稿∙第三篇:主题班会发言稿∙第四篇:主题班会发言稿∙第五篇:安全主题班会发言稿∙更多相关范文正文第一篇:诚信主题班会发言稿诚信主题班会发言稿一.在市场经济的驱动下,无论是个人还是团体都不断在谋求各自的最大化利益。

致使许多欺诈现象层出不穷,不仅破坏了和谐的社会平衡关系,也使我们感到“诚信”危机。

近年出现的三聚氰胺奶粉、潲水油、苏丹红等事件,使消费者对各个企业的诚信产生了疑问,也对社会乃至国家的形象造成了重大的影响。

作为一名即将走出校园,迈进社会的学生,我认为必须及时审视自己的诚信,评价自己是否会因为诚信的问题而影响自己的未来。

二.首先,我们先谈谈自己对“诚信”二字的理解。

(请两名学生说说自己的理解)“诚”:是儒家之道中心思想,立身处世,当以诚信为本,说实话、做实事,反对欺诈、虚伪。

“信”:古语有云“以实之为信”,可见,“信”不仅需求人们说话诚实可信,切忌大话、空话、假话,而且要求做事诚实可靠。

“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。

从道德的角度看,“诚”与“信”乃同义、等值的概念,所谓“诚,信也;信,诚也”。

基本含义都是诚实无欺、信守诺言、言行一致、表里如一,这是做人的基本要求。

三.对诚信的定义:道德范畴,是公民的第二张身份证。

1.为什么说诚信是公民的第二张身份证?何谓第二张身份证,我想就是公众对于你的评价。

在工作中,领导安排的工作按时完成,答应别人的事悉数完成,我想大家对于你的评价绝对这个人诚实可靠,都会很放心的把事情交予你去完成,久而久之你的威信就形成了,当大家谈论到你时,绝对是赞不绝口。

人出门在外打拼,除了靠你非凡的能力,我想朋友的帮助也是很重要的一环,为什么有的人就能拥有许多朋友,大家都愿意为你付出,我想大家内心对你的定义尤为重要,做一个诚实守信的人,那就等于拥有一张有利的身份证,让大家敢于相信你,去依赖你。

2018年演讲稿格式模板范文【三篇】-word范文模板 (5页)

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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==演讲稿格式模板范文【三篇】【导语】搜集的范文“演讲稿格式模板范文【三篇】”,供大家阅读参考,查看更多相关内容,请访问演讲稿频道。

演讲稿格式模板范文【一】演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。

1、开头演讲的开头,也叫开场白。

它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。

演讲稿的开头,通常有以下几种:1)开门见山,揭示主题一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。

比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。

但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。

2)说明情况,介绍背景。

比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,......——但已经永远的睡着了。

这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。

运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。

3)提出问题,引起关注。

写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。

这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。

2、主体演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。

1)确定结构形式。

演讲稿的形式比较活泼,或旁证博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。

2018主题班会演讲稿(4篇)

2018主题班会演讲稿(4篇)

2018主题班会演讲稿(4篇)尊敬的各位家长:大家下午好!首先,请允许我代表071班的所有课任教师和全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时,也向你们中一直比较理解、关心、支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢!下面,我首先就我们班级目前的教育教学和学生管理及学校以感恩教育为主题活动的开展情况等,一一向大家进行汇报。

如果其中有什么不当言辞或是错误,敬请大家会后予以批评指正。

二是会后请家长与我们的任课老师做一些交流进一步了解子女各科的学习情况。

转眼间,你们的孩子升入八年级已大半个学期了,学习、生活、思想等各方面均取得了不同程度的进步,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便更好,更有针对性的实施教育。

一、班级教育教学及本次期中考试的基本情况我班现有49名学生,男生25人,女生24人,每位班干部都能积极开展工作,尽职尽责,班级教育教学秩序井然,同学之间,师生之间关系融洽,学生生活,学习等各方面都在不断进步。

班级已基本形成了一个有凝聚力、战斗力的班集体。

同学们越来越喜欢自己的班级和老师。

入校时我班是在全校统考以后打乱再分的班级,与其它各班的成绩是均等的,但一年半以来,今天我可以自豪地说:在学校组织的各项考试中,我们班的总分和平均分都名列前茅,年级前10名一直占据5位同学,本次考试中我班学生马艳飞、陈梦瑶、陈寒晓、宋姣姣、姚亚娟又分别取得全校第2、4、6、8、10名。

学生们在成绩进步的同时,其他各方面的能力也有了较大的提高,班级中的每个同学都让我感动。

除了刚才介绍的同位同学以外,象崔换琪、宋多多、陈鹏、苗彩利、卢鹏程、姚颖、赵俊鹏这几位同学,学习认真刻苦,也很优秀,所以期中考试取得了好成绩。

牛婉丽、翟静、王路、陈姣姣、高星、王行运、吕子理、王浩,这几位同学不论是劳动上还是在思想品质方面都非常优秀,不论安排他们做什么事,我都会很放心,他们是班级的表率,也为班级做了很多工作。

2018班级演讲稿(4篇)

2018班级演讲稿(4篇)

2018班级演讲稿(4篇)??在身边,带领同学们把班团队活动开展的有声有色,而很少向我问这问那!我只是偷偷的关心,暗暗的管理。

对于班干部我还要说一句响鼓也得重锤。

(六)协作之心班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。

不少科任教师在平时由于和学生交流不够,了解不深,所以在对学生的评价上,往往以自己这一学科的眼光去进行。

有时因为不够准确全面而影响了教育效果。

我在平时工作中就注意到这一点,时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况,并向他们征询对班级管理的意见和建议,然后对学生进行教育引导。

老师之间,师生之间互相配合,感情融洽了,教学也就相长了。

我班之所以能取得好成绩,与全体科任教师的合作,班主任与学生相互协作是密不可分的。

特别是数学老师、英语老师充分发挥出了老教师主导作用。

本学期他所教的数学科目在期末统考时取得了优异的成绩全学年100分以上10人我班4人,英语、数学最高分全来自一班。

成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

同时我与学生建立了密切的联系,我只要一有时间就在班级,早晨抽查作业提问语文、单词英语课文、中午自习从周一至周五固定数学、英语、物理、化学数学。

由班长组织我检查。

而且还要检测,由学生出题学生批卷这样一来既锻炼学生的能力又增长了知识,效果非常好。

通过以上众多措施,培养了学生的自我管理能力,增强班级的凝聚力,使学生真正做到自力、自治、自强。

我时常告诉自己班级不仅是你的也是所有任课教师和同学们的我们只有形成合力才能出成绩。

(七)热情之心班级教育和管理活动也要有家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。

当学生有错时应与家长取得联系,能理解家长的难处,不训斥家长,不把学生的错误转嫁给家长,要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。

不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。

2018-主题班会学生发言稿-word范文 (4页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==主题班会学生发言稿举办主题班会,一般会有学生上台发言的,那么,以下是小编给大家整理收集的主题班会学生发言稿,供大家阅读参考。

主题班会学生发言稿1尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好!自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是通向理想变得帆船,有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走向了义无反顾地追求路。

法国著名浪漫主义作家罗曼罗兰曾说过,人能在一生之中取得成功,亦必只有一个源头,而这个源头唯有自信。

那么大家知道到底什么是自信吗?自信就是对自身力量的确信,坚信自己一定可以做成某事,西线所追求的目标。

俗话说得好:这个世界石油自信创造出来的。

力量是成功之本,自信是力量的源泉。

自信在我们的学习、生活、工作中具有巨大的推动力。

一代文学宗师韩愈,他初次应试,就名落孙山,但当他再次应考时,面对相同的考题,竟然大胆的把原来的文章一字不漏的递到了统一位考官手中。

也正是这位考官,当即对这名斗胆呈来相同考卷的学生大为赏识,把它取为了第一名。

韩愈的这一举动,在某些“正统派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。

真是有点像“螳臂当道——不自量力”然而,放肆也好,不自量力也罢,韩愈却偏偏成功了!而他成功的秘诀是什么?————就是自信!成功与失败都取决于信心,持久坚定的信心是成功的保证。

一旦拥有了鉴定持久的信心,人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。

《韩非子和氏篇》中记述了汴河献美玉的故事,卞和为了让美玉光耀人间,先失去左脚,又失去右脚,却始终不悔初衷,终于遇到慧眼识宝的人,使和氏璧成为稀世珍宝,倘若汴河被砍掉左足之后,对宝玉的真伪产生了怀疑和动摇,将其跑在深山峡谷之中,纵然宝玉再好,也只能于乱石为伍。

但令人们敬佩的正是卞和的自信,只要是真正的宝玉,总会有慧眼识宝的人。

最终,他成功了!自信的人,懂得"天生我才必有用”的道理,依靠着必胜的信心,在艰苦的抨击中,驶向成功的彼岸!欧洲大革命时代的拿破仑有一句脍炙人口的名言:"不想当将军的士兵不是好士兵”。

班会演讲稿范文(精选13篇)

班会演讲稿范文(精选13篇)

班会演讲稿范文(精选13篇)班会篇1大家上午好!今天我演讲的题目是《期末考试来了,你准备好了吗?》。

有一首歌唱得很动人:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。

我想大家都会熟悉这首歌,它的名就是《阳光总在风雨后》。

的确,不经历风雨,怎么见彩虹;不经历期末考试,怎么知道我的优异成绩,因为没有人能随随便便成功。

再过一周,期末考试悄然而至,大家准备好了吗?是否已经万事俱备,只欠东风呢?凡事预则立,不预则废。

我认为,大家不妨从以下几个方面准备一下:第一,争分夺秒,抢占制高点。

在历史的长河中,时间是最公正却又最短暂的。

争分夺秒去努力,人生才会有更多成功的机会。

我们珍惜时间就是珍惜青春。

我们中学生告别了多情的雨季,告别了留恋的往昔,拨动七彩的琴弦,踏上了青春的界域。

青春是花,美丽却易凋零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却有多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得响亮,就算没有认为我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢。

珍惜青春吧,从现在做起,基础知识要扎实,重点知识要夯实,难点知识要务实。

“以己之长,攻人之短”“取人之长,补己之短”。

兵家云:知己知彼,方能百战不殆。

第二,锲而不舍,铁树也开花锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折;坚持到底,不懈追求,一切皆有可能。

美国作家海明威的《老人与海》中的主人公,永不言败的信念让他创造了奇迹。

同时坚持也包含了历经磨练的过程。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没滴过血的手指,怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练,怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路,怎能拥有期末考试的辉煌。

第三,平和心态,决胜千里外同学们,临近考试,起请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。

你可以思慕古人那种“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡的“问苍茫大地,谁主沉浮”的高瞻远瞩。

2018-2019-班会演讲稿word版本 (6页)

2018-2019-班会演讲稿word版本 (6页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==班会演讲稿【班会演讲稿】尊敬的老师、各位家长们:你们好!我是熊嘉鹏的家长。

首先感谢老师的信任,给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。

其实经验谈不上,儿子在学校取得的进步和成绩主要归功于班主任和全体授课老师的关心教育。

作为家长,我仅作了一些配合工作而已。

事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。

下面,我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。

其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位老师致也衷心的感谢。

我对孩子的教育主要注意以下几点:第一:从小培养孩子良好学习和生活习惯。

从孩子上学前班时,我就注意培养他爱看书、爱学习的情况。

让孩子从读书中找到快乐,有时他会把看完书的内容都讲给我听,让我和他一起分享看书的快乐。

现在他都上五年级了,我发现他更爱看书,他借同学的书、也和同学们换书看,为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡,让孩子在书香中自在呼吸、快乐成长着。

每天放学后,他首先完成老师布置的作业。

吃过晚饭,我会让他出去活动半个小时。

晚上他会自己复习功课或他看自己喜欢的书。

到九点半他会自己去睡觉,其实把孩子的学习和习惯养成之后,孩子很自觉,根本不用我督促。

第二:教育孩子自信、自理、自励,让他知道先成人、后成才。

我认为自信是孩子学习和做事的首要条件,有自信才能有做好事情的希望。

只要他有信心在学校想做到的事,我都支持他去争取。

争取不上也没有关系,因为孩子不经历风雨,怎能见彩虹。

自理能力和自励意识,让孩子不依靠别人,自我激励把事情做好,这也是孩子长大后踏上社会必要的条件;我告诉他在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩,有点才能还不行。

只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。

因此我要求他先学会做人,后成才。

要他严于律己、宽以待人,让他时时处处严格要求自己。

第三:多关心孩子学习和他做朋友我觉得孩子没有压力就没有了动力,没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。

班会演讲稿(通用15篇)

班会演讲稿(通用15篇)

班会演讲稿班会演讲稿(通用15篇)班会演讲稿1同学们、老师们:学习是一项艰苦的脑力劳动,在学习过程中难免会遇到许多困难和挫折,所以我们要取得优秀的学习成绩,掌握更多的科学文化知识,没有意志,没有不屈不挠的向上精神是不可能的。

青春期是人从幼稚走向成熟的重要转折,是一生中心理发展最活跃的阶段。

由于身体的快速增长、激素分泌的急剧增多以及学习的重重压力,都能导致许多心理问题:1.抑郁:总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。

2.焦虑:总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。

3.人际关系敏感:总感觉别人对自己不好,不理解、不同情自己;与异性在一起时感到不自在。

4.情绪不稳定:心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同伴、家长和老师一会儿亲近,一会儿疏远。

5.心理不平衡:如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服,总觉得别人对自己不公平。

6.适应不良:对学校的各种科目都不喜欢,对学校生活不适应,学习困难。

7.强迫症状:总在想一些没有必要的事情,如总想考不好该怎么办、说错了话该怎么办;总担心自己服装不整洁爱照镜子等。

8.对抗倾向:常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人,没理搅三分,控制不住自己。

这些都是中学生中常见的心理问题和障碍。

我们前段时间对20__级共1288人进行了心理测试,总体心理健康状况基本良好。

65.73%的学生认为自己人缘比较好是受欢迎的,78.64%的学生认为自己是心情开朗的。

也有5%的学生从测试量表看来存在一定程度的心理问题。

所以作为中学生一定要关注心理健康问题,学会正确认识、合理调节自己的心理状态。

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是一个人能否成就、贡献、成才的前提。

素质教育、和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展。

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2018年班会演讲稿格式范文三篇
导读:本文2018年班会演讲稿格式范文三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

篇一同学们:
现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?
人,应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

一、关于游泳我们要严格遵守“四不”:
1、未经家长老师同意不去。

2、没有会游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。

(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)
二、溺水原因主要有以下几种:
1、不会游泳。

2、游泳时间过长,疲劳过度。

3、在水中突发病尤其是心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

三、如何防溺水:
游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。

水无情,人有情。

其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

同学们,珍爱我们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。

篇二老师们,同学们,大家好:
今天我演讲的题目是《缅怀先烈,记住他们》
又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。

抗战时期,有许多中国人为了抵抗日本鬼子的侵略而失去生命,革命烈士们有的为了民族独立的国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了建立新中国而前赴后继。

先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是他们用自己的生命与日本帝国主义拼搏到底。

他们虽然倒下了,但成千上万的不愿做奴隶的人们站起来了,他们高唱国歌去继承
你们未完成的事业。

先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是他们抛去了家庭和各人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把自己的一切都献给了祖国,把满腔热血洒遍祖国大地,让敌人对我们望而却步。

王xx烈士之墓,又名王朴(19291942),他是广为人知的少年抗日英雄。

1943年的一天,河北涞源的一个小山村,鬼子扫荡来了,八路军和干部们组织乡亲们转移。

xx和乡亲们一起转移到长城脚下吴连长带着队伍去山那边,说要做个包围圈等鬼子来钻。

鬼子来了,xx看到鬼子向乡亲们转移的方向走去,心里着急,就唱着放牛歌走了出来。

鬼子看到了山坡上的xx,要xx为他们带路。

xx牵着一头壮牛,就带着鬼子走了xx领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子头拔出战刀威胁xx。

xx说:那就算了,反正我也不想去。

鬼子相信了xx,就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟,xx机灵地从沟边往山上跑。

吴连长一边高喊要xx快跑,一边开枪打死了向xx瞄准的鬼子。

可是鬼子小队长端着大枪追上xx,把刺刀扎进了xx的身体,将xx挑到了山坡上。

xx像一片树叶一样落了下来,满山的树叶都一起落了下来,鲜血染红每一片树叶和绿草八路军发起了进攻,消灭了鬼子。

大壮牛像是要报仇,用尖角挑死了鬼子小队子。

乡亲们把xx放到担架上。

吴连长喊着xx,乡亲们喊着xx,可是xx安详地闭着眼睛。

他再也听不到了。

太阳也仿佛被染红了,满山都飘着红色的树叶,那景色,美丽极了。

让我们缅怀先烈,永远永远记住他们。

篇三尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家xx好!我是xx班xxx。

今天我演讲的主题是“感恩老师”
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

大家是否还记得孩提时代的我们,背着书包,迎着朝阳蹦蹦跳跳地去学校,是否还记得老师教我们写的第一个汉字,让我们熟背的九九乘法表。

那时,老师是除父母之外我们最信任的人。

渐渐地,我们长大了,我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。

我们变得不听话了,我们认为头发越长越好看;我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步;我们认为我们有权利去选择自己的爱情。

当我们一步步将要偏离正常的轨道时,老师,是您紧紧抓住了我们的衣角。

您味深长的教给我们做人的道理。

您将我们那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我们日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活。

很快,我们上高中了,我们明白了自己真正想要的是什么。

因而,我们都是奋不顾身。

但是现实是不完美的,有时候挫折会让我们消沉。

当我们怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我们身边,给我们以勇气与希望。

您将我们那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。

如今,我们步入了大学象牙塔。

刚开始我们青涩懵懂,老师,是您阳光般的笑容给了我们以安慰。

您将我们带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

您是如此和蔼的一个人,虽然有年
龄上的差距,但是我们相处得如同朋友。

您甚至会主动和我们打招呼,到我们宿舍看我们的情况。

当发现我们情绪上有变化时,您会主动找我们谈心为我们化解;当我们对学习、前途感到迷茫时,您会用朴实的道理告诉我们,只要努力,目标就一定能实现。

老师,您为我们做的远远不止这些,我们每个人都将铭记在心里。

在这里,我想对您说一声;“谢谢您,老师。


感恩老师,给我们前进的动力;
感恩老师,给我们飞翔的翅膀;
感恩老师,给我们指明人生的方向;
感恩老师,给我们放眼世界的慧眼。

您为不论我们遇到了什么,您都会与我们一同面对。

老师,在我们的眼里您是神奇的。

我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我们所做的一切!
谢谢大家!。

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