班主任班会课必备视频集锦
上一节“走心”的班会课
上一节“走心”的班会课作者：马金鹤来源：《教育家》 2020年第37期文 | 马金鹤班会是班主任以班集体为单位，为解决班级问题或预防班级可能出现的问题而召开的班级会议，是班主任管理班级、对学生进行思想道德教育的主要途径。
上好班会课，对于建立良好的班级秩序、形成积极向上的班级文化、建设团结友爱的班集体具有重要作用。
那么，怎样才能上好班会课呢？把握班会特点是上好班会课的基础班会具有教育性。
班会是由班主任牵头召开的班级会议，而班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、中小学生健康成长的引领者，这一角色定位决定了班会最终的落脚点是通过班级管理，对学生进行思想道德教育，促使学生形成良好的行为习惯，建设和谐、积极、向上的班集体。
班会的教育性特点要求班主任思考如何抓住班会的“魂”——学生的思想、观念、心理等控制性变量，设置相关环节，并在此过程中实现教师价值引领和学生自主构建的统一，促进学生知情意行的和谐发展。
班会具有针对性。
班会内容要针对学生的心理和认知特点展开，要针对班级大多数学生的行为情况量身定制。
例如：对于一至三年级的学生，班会应关注孝敬父母、尊敬师长、和同伴亲善交往的教育，关注规则意识、责任意识、独立意识的培养，以及良好行为习惯的养成；对于四至六年级的学生，班会要关注自信心的培养、情绪的调节、青春期启蒙教育等；对于中学阶段的学生，班会应关注价值观教育、思想教育和积极心理培养。
班会具有自主性。
学生不仅是被教育的对象，同时也是自我教育的主体。
班会要始终承认并尊重学生的主体地位，将学生作为能动、自主、独立的个体，通过启发、引导其内在的心理需求，唤醒、激发学生的主体意识，培养学生的主体能力，完善学生的主体人格。
班会的自主性特点，要求班主任在班会设计与实施中，关注学生参与的广度和深度，确保每个学生热情、主动地参与，在积极的互动与反馈中，找到归属感，感受到自我价值。
班会具有开放性。
班会需要具备开放性特征，即以班会为背景，吸纳更多资源，形成系统的教育方法，对学生施加深远的影响。
初中班主任主题班会设计方案集锦大全
初中班主任主题班会设计方案集锦大全初中主题班会方案1活动目的：通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。
活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。
活动准备：1.收集关于诚信的名言和成语2.确定几位讲故事的同学活动过程：一、话题导入，揭示活动主题主持人(女)：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(男)：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传1/ 23统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。
主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂。
主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈主持人(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简单讨论)下面从同学们的发言中摘录一部分：不要轻言，言则必信。
言必信，行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至，金石为开。
真诚才是人生的美德。
三、关于诚信的故事主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。
程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用2/ 23的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人(男)：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。
陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2022年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
班主任班会课培训4篇
在这里感谢这次培训，为我们提供了一个学习的平台，让我们学习到了优秀班主任的管理经验和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。
班主任班会课培训第3篇
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好班主任呢?我认为，热爱学生，尊重学生是班主任最基本的道德素养。一个班主任只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
第二点突破就是要在学生精神面貌方面有所突破。
通过教育我们发现我们学校的学生虽然文明礼貌、遵守纪律，但也存在着许许多多的问题：校内文明，校外粗野;不爱护公物，以强凌弱，以大欺小，仅是课间活动有序这一条，我们是想方设法但效果仍不明显。怎样才能转变学生的精神面貌呢?
首先是从教师自身做起。教师要以自己积极向上、文明大方的精神面貌去带动班内的学生。要求学生做到的自己一定要做到。在班级要创设一种特有的文明氛围，让每个学生身在其中自觉地形成文明守纪的习惯。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”班主任面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
预防校园欺凌班主任班会记录（通用7篇）
预防校园欺凌班主任班会记录预防校园欺凌班主任班会记录（通用7篇）制定好预防校园欺凌班主任班会记录，将会使你工作更加轻松。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面小编给大家带来预防校园欺凌班主任班会记录，希望大家喜欢!预防校园欺凌班主任班会记录（篇1）教学目标：1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建文明校园”。
二、有关校园欺凌的事例（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
1、女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。
2、多人围殴女生事件11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。
视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。
据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。
3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。
友善全国优秀班会课一等奖
友善全国优秀班会课一等奖一、导入1、唱《少先队队歌》，宣布主题班会正式开始。
2、老师：孩子们，本月班会主题是“友善”，“友善”是社会主义核心价值观之一。
我们通过观看2021感动中国人物，进行友善伴我行演讲比赛，初步认知了友善。
那么今天，让我们将友善进行到底，一起为友善代言！（出示PPT）二、认识友善1、说说你心中什么是友善？（生自由说，师稍作点拨即可）2、老师：孩子们说得比较全，友善是要友善身边的人，不斤斤计较，但是，孩子们还忽略了一些方面，让我们一起观看一个短篇，看看你对友善还有什么认识呢？（播放《解说友善》）3、老师：孩子们，看完短片，你对友善有了哪些新的认识？学生：（结合短片自由说）过渡：老师：是啊，孩子们，友善不仅要友善他人，还要友善我们的环境。
友善说起来容做起来难，做一次善举容易，难的是永远做一个暖心的人。
我们都希望生活在一个友善的世界里，而在寻找友善的路上，总有那么些不和谐的现象破坏着友善。
你看，那边正在发生—三、寻找友善1、学生表演小品。
2、抽学生说说小品中不友善在哪里？3、那么生活中还有哪些不友善的现象呢？学生自由说，老师点拨。
过渡：老师：孩子们，生活中不友善的现象处处可见，难道我们就心甘情愿让他们破坏我们的世界吗？（不）那让我们一起继续寻找友善，树立正能量.1、老师：说到正能量，就不得不提，一个老人63 岁的张桂梅现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长。
为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，她推动创建全国第一所公办免费女子高中，建校12年来已帮助1800 多位女孩走出大山、走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。
她的善举感动了无数中国人，她就是张桂梅。
（播放短片《2021感动中国张桂梅》）2、请生说说老人哪些地方让你感动？3、老人的善举是一种伟大，而我们身边也有很多细微的友善，让我们一起去发现。
说说生活中有哪些友善现象？（学生自由说，老师点拨即可）三、践行友善1、在生活中我们该怎么一个友善的人呢？2、老师：孩子们，做一个友善的人，不仅仅是说说而已，更要用实际行动来践行友善。
小学班会课件-班主任工作经验交流课件(共11张PPT)
处处做个有心人
班主任工作经验交流
班级文化建设
1 班级软文化建设 2 班级队伍建设 2 开展丰富多彩的活动 3 班级各项制度建设
班级硬文化建设
一、班级文化建设 二、以“亲”为主，以“勤”为辅 三、抓住教育时机，促进学生发展 四、捕捉闪光点——鼓励上进
From:
勇于展示自己的班级
1 做个业余摄影爱好者
提高自身的管理水平和能力
1 向书本学 2 向同行去学 3 学中干，干中学
心
热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。 世上无难事，只怕有心人。 只要真心想做好，用心去做好，就能真 正把班级管理工作做好，干得出色，富 有成效。
班主任技能大赛--主题班会设计+说课稿
1、远离垃圾食品享受健康生活——主题班会说课稿2、《了解父辈，尊重长辈》主题班会课说课教案3、让网络伴我健康成长4、课题:我爱你，尊敬的老师5、安全自护我能行6、用智慧和法律保护自己——法制教育主题班会设计远离垃圾食品享受健康生活——主题班会说课稿尊敬的各位领导，老师：大家好！非常感谢各位领导和老师给我这次学习和提高的机会。
今天我说课的题目是小学主题班会——《远离垃圾食品享受健康生活》。
下面我将从设计背景、活动目标、活动准备、活动重难点、活动方法、活动过程、活动反思七个方面进行说课。
一、活动设计背景：我们学校没有商店，学校领导和老师也经常教育学生不要随便吃零食，禁止到小商店购买零食，为何屡禁不止呢？通过调查发现：有许多学生嫌家里的饭菜不好吃，而且中午学校食堂的饭菜单一，外面小商店的口味迷人，而且还便宜。
因此，学校周边的小商店到了放学的时候，生意特别好！而校园内、教室内的垃圾箱几乎成了各种食品袋的“天下”。
为了加强学生的食品安全教育，提高学生的食品安全自我保护意识，我设计了“远离垃圾食品，享受健康生活”为主题的班会课。
二、活动目标为了调动学生参与活动的兴趣，引导学生观察、讨论，结合小学生的心理特点，达到增强小学生食品安全意识这一目的，我设计了以下教学目标：1、通过活动的开展与交流，让学生认识垃圾食品，并在购买食品时学会选择和鉴别。
2、通过活动的参与，学生能够认清垃圾食品的危害，增强拒绝垃圾食品的信心，让学生健康、安全的成长。
三、活动准备：视频、图片、案例、垃圾食品包装袋等四、活动重、难点：重点：让学生学会辨认垃圾食品，并认识到长期食用垃圾食品的危害。
难点：小学生通过活动如何真正地远离垃圾食品，促进身体健康。
五、活动方法根据本节课的具体内容，结合小学生现具有的心理特点，我采用了讲述法、课堂讨论法、互动交流、调查法等方法，学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地调动小学生参与活动的积极性，达到预期的教育目的。
一年级语文上册班主任必备主题班会(好习惯益终身主题班会)新人教版
“好习惯伴我成长”主题班会设计方案班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有着重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有哪些，以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
活动内容：1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知参会的同学本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会前的准备：小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资料收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的体现。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想在班会中体现的目的与各个准备组衔接、反馈，以确保本次班会的成功。
活动过程：梁静贤:老师们、同学们大家好!王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:我们有幸成为了同学。
李浩:我们将一起度过美妙的时光。
合:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
XX班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!陈燕:李浩。
李浩:什么?陈燕:你知道什么叫做“习惯”吗?李浩:这我当然知道,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕:你说得很对,可是你知道习惯有好和坏的区别吗?李浩:这谁不知道啊,当然了,比如我就只有好习惯没有坏习惯。
陈燕:你还真不知道什么叫谦虚啊,我就知道你有个坏习惯!李浩:不可能,你说!陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
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