班主任如何上好主题班会课
班主任例会学习材料：班主任如何开好主题班会
班主任例会学习材料：班主任如何开好主题班会有些班主任的班会主要是总结班级情况，表扬或批评同学，下周任务安排等，显得枯燥、乏味，一般同学对班会课兴趣不大。
如何让同学们乐意上班会课，达到预期的目的？上好班会课是每个班主任应具有的基本素质，它需要班主任深入实践，不断摸索，认真总结。
如何确定主题一、用科学的方法确定主题班会题目德育工作者对学生既要进行传统的道德教育即人生观、世界观教育，爱国主义、集体主义教育，文明习惯养成教育及民主法制教育等等，又要针对新形势下青少年成长的特点加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强学生的社会责任感，养成既讲竞争进取，又讲团结合作的风气。
由此可以看出，我们班会课的主题内容是非常丰富的，是可以延伸得很广的，我们可以根据不同时期的需要选择不同的主题。
但是，正因为内容的丰富，我们同时要注意班会主题的计划性和系统性，防止随意性和零散性。
我们可以采用模块化课程开发方法来确定主题。
如德育的目标应涵盖政治、思想、道德、法律、心理健康、职业生涯等多个方面，具体涉及如下方面内容：1、价值观的教育。
2、爱国主义和民族精神教育。
3、创新精神教育。
4、理想信念教育①以邓小平理论、“三个代表”重要思想为主要内容的基本理论教育；②立足岗位、奉献社会的职业理想教育。
5、道德品质、文明行为教育①集体主义精神、社会主义、人道主义精神教育；②社会公德、家庭美德教育；③以诚信、敬业为重点的职业道德教育；④以军事化管理为切入点的规范教育、礼仪教育及训练；⑤珍爱生命、远离毒品的教育；⑥保护环境的教育；⑦正确处理人际关系教育。
6、法制教育①《宪法》、《劳动法》、《治安管理处罚法》等基本法律知识教育；②职业纪律和岗位规范教育；③自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。
7、心理健康教育①心理健康基本知识教育；②心理咨询、辅导和援助。
8、美育教育9、职业生涯教育①职业生涯意识教育；②专业技能和综合素质教育；③择业、就业、创业教育。
小学班主任班会课教案【优秀6篇】
小学班主任班会课教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何上好一节主题班会课
如何上好一节主题班会课如何上好一节主题班会课要上好一节主题班会课，需要以下几点：一、根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。
主题班会是班集体建设的必要活动，可以讨论思想品德问题、班级工作、学生经验，开展表扬与批评。
要开好主题班会，首先要确立和策划好主题。
主题的策划具有导向性作用，可以确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
确定主题和策划班会需要把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。
主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿着极强的教育性。
主题的确定和设计必须具有鲜明的目的性，不能走过场。
例如，可以组织《为什么而研究》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，针对学生研究目的的模糊或错误。
对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。
二、结合学生实际，具有针对性。
主题班会必须结合学生的实际，确定主题必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。
具体来说，根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、研究、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。
例如：初一时，学生因为来到一个新的研究环境，对周围的一切都感到好奇。
他们大多数都希望能好好研究，天天向上，给学校中的师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。
作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜研究的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。
为了做好班主任的工作，必须善于调查研究。
班主任应该了解本班学生的精神状态、研究风气、健康状况、舆论、班风和存在的主要问题，以便摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。
例如，对于学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开主题班会，让同学明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的研究成绩。
班主任如何上好主题班会课？
思考:班主任如何上主题班会课每周一次的班会课，是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。
很多老师发出“班会课难上，学生不感兴趣”的感慨，有些老师觉得没话可说，有些老师讲得津津有味，滔滔不绝,学生却是兴趣索然，有些老师干脆把班会课改成自习课或用来上课，有些教师把班会课上成了“批斗课"“训话课”，长此下去,引起学生反感，达不到教育学生的目的。
如何才能让学生喜欢班会课呢？针对学校情况，我认为应从以下几个方面加以重视和考虑。
(仅供参考) 一．选好班会主持人班会课是培养学生能力的大好机会，应该让更多的学生得到锻炼。
切忌老师全部包揽。
开学三周内，应成立一个班会主持人小组,并选出组长(组长通常由班长担任)，小组里又分成两人一组的若干小组,每一个小组承包一个星期。
主持人的选择方式有很多，可以自荐，可以互相推荐，也可以由老师指定，每学期近20周，留出几周机动周，每个学期应准备十几堂班会课.如果班里能人多，可选出十几个小组(每组两人）,这样一学期下来，就有二十几位学生得到锻炼,如果能人太少，就选出几对，轮流主持，原则是要让更多的学生得到锻炼.二．定好主题班会课内容班会课的内容要贴近学生，要从学生中来.过多的纯理论、大道理显然不适合儿童、青少年.班会课的内容非常广泛，可以是教育性班会，节日性班会，知识性班会，经验交流会,也可以是问题解决性班会.首先，班主任要细心观察,深入了解学生的思想动态,把握他们思想的热点和盲点，以便对症下药,借助于主题班会课,做好他们的思想教育工作.另外,应充分调动学生的积极性，征求全班学生的意见，听听他们的心声，了解他们最感兴趣、最关心、最想解决的问题。
由班主任大致划一个范围，尽可能让同学们每人出一个题目.在此基础上，班主任应该召集主持人小组会议，根据学校计划要求，班里的实际、学生的要求，通盘考虑，由主持人小组成员讨论通过,最后确定一学期班会课的主题.然后，把主题分派给各个小组，每两人为一组，承担一个主题，并确定好周次，这样，一学期的班会课就都有内容了.然后,各个小组分头准备、组织材料等。
班主任如何组织开展主题班会
班主任如何组织开展主题班会1.做好调查,充分准备,确定主题,有的放矢班会是课程,是结合学校或班级的实际情况,由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。
选择班会的主题,就是确定教育的目的,确定会议的灵魂。
因此,开好主题班会的关键和首要任务就是主题的选择与确定。
班会只有45分钟,一晃就过。
所以,组织者要事先做好调查,吃透情况、抓准问题、充分准备,防止班会时一言堂或无话可说的现象。
作为班主任,要对本班学生了如指掌,实事求是确定班会的主题,做到有的放矢,真正解决学生存在的问题。
同时,还可以根据班会的主题邀请有关人员参加。
如政教处、校外辅导员、学生家长、任课教师、外班学生等。
2.发动群众,精心安排,发扬民主,增加创意要开好主题班会,固然有赖于班主任的周密计划和精心安排。
但更重要的是要把学生发动起来,因为主题班会是要解决学生身上存在的问题,要让学生成为班会的主人。
把准备过程作为不断教育学生的过程,充分发扬民主,让学生自己想主意、出点子,增加创意,使班会开得丰富多彩、声色俱佳。
3.适合特点,寓教于会,形式多样,寓教于乐初中阶段,正是学生人生观、世界观、价值观形成的黄金季节。
此时,他们正处在长身体、长知识阶段,活泼好动、兴趣广泛,对什幺事情都有新鲜感。
因此,确定班会的形式与主题应适合他们这些特点,只有这样,才能寓思想教育于班会之中。
班会的形式要开得热烈、祥和,让学生在欢乐愉快的会议中思想受到教育、情操得到陶冶、情感得到升华。
班会就是交流,是师生间、同学间的互动过程。
既然如此,就不能没有语言,并且为了确保活动成功,这种语言必须经过预先准备,最好是形成书面材料。
书面的发言材料不一定是活动中学生的交流语言,学生在书面准备的过程中,筛选知识、调整思想、形成思路、激活思维,为自己在活动中的发言积聚思想的源泉。
4.大处着眼,小处入手,及时发现,及时解决有目的地对学生进行教育,转变思想,必须从大处着眼、小处入手。
不能忽视那些表面上看起来似乎是无关紧要的小事,应从那些鸡毛蒜皮的小事中预见其发展趋势,问题一经出现,马上组织召开主题班会,及时发现,及时解决,把问题消灭在萌芽之中,防患于未然。
班主任每周班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年X月X日星期X下午第X节课二、班会地点：X班教室三、参会人员：X班全体同学及班主任四、班会主题：树立正确的人生观，养成良好的学习习惯五、班会记录：一、班主任发言1. 开场白：同学们，大家好！今天我们召开本周班会，主要目的是为了让大家树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，为我们的成长奠定坚实的基础。
2. 树立正确的人生观：人生观是人们对人生的根本看法，它决定了我们的价值观、世界观。
作为学生，我们要树立正确的人生观，明确自己的人生目标，努力实现自己的人生价值。
3. 养成良好的学习习惯：学习习惯是我们学习过程中的重要因素，良好的学习习惯有助于提高学习效率。
以下是我给大家提出的一些学习习惯：（1）按时完成作业：作业是巩固课堂所学知识的重要手段，我们要按时完成作业，做到认真、细心。
（2）预习、复习：预习可以提高我们对新知识的理解，复习可以巩固已学知识。
我们要养成良好的预习、复习习惯。
（3）课堂认真听讲：课堂是学习的主阵地，我们要认真听讲，积极参与课堂讨论，提高自己的思维能力。
（4）阅读课外书籍：阅读可以拓宽我们的视野，提高我们的综合素质。
我们要养成良好的阅读习惯，多读有益的课外书籍。
4. 强调纪律：纪律是学校的生命线，我们要严格遵守学校的各项规章制度，做到诚实守信、团结友爱、遵纪守法。
二、学生发言1. 小明：我觉得树立正确的人生观非常重要，我们要明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
2. 小红：养成良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率，我要从现在开始，努力养成良好的学习习惯。
3. 小刚：我要在课堂上认真听讲，积极参与讨论，提高自己的思维能力。
4. 小丽：我要养成良好的阅读习惯，多读有益的课外书籍，拓宽自己的视野。
三、班主任总结1. 同学们，本周班会的主要内容就是树立正确的人生观，养成良好的学习习惯。
希望大家能够认真领会班会精神，付诸实践。
2. 班主任再次强调纪律，希望大家严格遵守学校的各项规章制度，共同维护良好的校园环境。
班主任主题班会设计说课稿8篇
班主任主题班会设计说课稿8篇班主任主题班会设计说课稿8篇说课稿需要教师解释课堂教学中采取的不同教学方法和策略，如讲授、讨论、实践、展示等，说明为什么选择这些方法，以及带来的预期效果。
包括课堂形成性评价的方法和工具，以及对学生的个体差异和进步情况的关注和反馈。
现在随着小编一起往下看看班主任主题班会设计说课稿，希望你喜欢。
班主任主题班会设计说课稿（篇1）主题理念：当前我们的学生中大部分已是独生子女，随着社会经济的发展，独生子女的各方面条件不断提高，被叫“小皇帝”“公主”“小祖宗”已是比较普遍的现象。
不少学生在一定程度存在着心胸狭窄，依赖性强；只能人人为我，不能我为人人。
这次都是当前青少年成长中不容忽视和亟待解决的大问题。
一年级学生已有集体生活的体验，同学间交往增多，很有必要进行心中要想着别人，要谦让，要关心帮助同学的教育。
教学目标：认知要求：知道同学之间友爱互助的故事。
行为要求：见同学、伙伴有困难能关心、帮助。
情感要求：愿意帮助有困难的同学。
教学重点：初步养成你帮我、我帮你的良好习惯。
教学难点：让孩子们能真正做到团结、友爱，相互帮助。
教学设想：本节主题班会课在深入浅出的教法及灵活多变的学法下，将本次班会的认知、情感乃至行为目标通过教师一步一步地“导”，学生一步一步地“学”、“思”、“议”、“辨”，由近及远，由浅入深，从具体到抽象地领会。
根据班会课一般的教学结构，我设计了“游戏导入明确主题→情景表演，辨析导行→运用观点，行为指导→榜样示范，拓展延伸→谈话总结，歌声升华”这五个基本环节。
第一个环节，通过“盲人过马路”的游戏，让正常儿童了解残疾人的不幸，激发他们的同情心。
不仅让学生在游戏的过程中理解、关心、帮助残疾人，还能让他们在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会责任感，进而达到从小培养学生关心他人，帮助他人的良好道德品质的目的。
第二个环节，创设情景表演教学,学生通过一个个很熟悉的学习生活情境中，获得情感体验从而明白同学之间遇到不愉快的事要正确对待，要团结友爱；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间要互相帮助。
班主任班会课教案6篇
班主任班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!班主任班会课教案6篇优秀的教案能够激发学生的创造力和思维能力，教案是教师为了有效地组织和实施教学活动而编写的一份详细计划，下面是本店铺为您分享的班主任班会课教案6篇，感谢您的参阅。
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班主任如何上好主题班会课
主题班会是班主任围绕设定的主题对学生实行教育的一种重要形式，也是学生实行自我教育的一种手段。
它对健全的班集体和准确的班级舆论导向的形成，对集体荣誉感和责任感的养成，对学生创造性思维和独立工作水平的培养都是不可或缺的。
班会课内容要针对本班的实际情况、存有问题、学生的年龄和心理特点等选择内容。
要从小事、身边事入手选材，让班会成为孩子们想说、能论、反思、明理、获取信息、敢于表现的大平台。
少数班主任怕开班会课，尤其是主题班会课。
其实，只要我们稍微用点心，是完全能够做好的。
下面，我就结合自己在这方面的经验，来谈谈我的体会和理解。
一、班会主题的选择要突出“小而实”
班会的主题就是班会的教育意图，在确定班会的教育意图中，要立求体现主题要小，要实在，不能过大、过泛。
因为一节课的时间有限，小而实在的主题更容易实现教育意图。
二、班会活动目标的确定要突出“具而博”
班会的活动目标就是班会要达成的目的、教育效果的表述，活动目标制定得具体、教师能够考虑得全面，才更加有利于活动的设计，才更容易发挥活动的综合教育作用。
三、班会活动内容的选择要突出“三贴近”
班会是通过一系列活动的展开来实现教育效果的，在选择活
动内容时要突出贴近学生、贴近生活、贴近时代。
贴近学生就是选择与学生密切相关的内容，贴近生活就是从现实生活入手选择内容，贴近时代就是选择贴近时代的内容。
班会只有以学生为主体，贴近学生的生活和学习的实际情况，才能在学生心中引起共鸣，才有可能达到预期的效果。
四、班会活动方式的安排要突出“趣中育”
活动内容是通过一定的方式来表现的，活动方式的安排上首先要安排那些富有情趣的内容，有情趣才有吸引力，有吸引力才更容易实现教育目标，然后在富有吸引力时设计出富有教育性的活动。
班会设计得趣味横生，就有极大的吸引力，会使学生自觉地参加班会活动，怎样才能增加趣味性呢？比如，学校对学生实行“交通安全教育”，我采用多媒体手段出示了一些发生交通事故的图片引起学生兴趣，然后让学生表演：一些人不靠右行闯红灯，发生事故，让他们亲自感受到交通安全的重要性，收到很好的教育效果。
五、班会课上要突出平等意识
班主任教师要做班会的组织者、引导者，适时、适度、适当地参与到班会过程中来，借助班会活动，让孩子们感受到老师的学识、老师的水平、老师的爱，使他们“亲其师而信其道”。
比如，我开了一次“向老师问好”的班会，以学生朋友的身份参与到活动中，通过举例、表演等形式，让学生感受到老师的好，唤起学生对老师的爱，发自内心的愿意向老师问好。