美术教案-生日贺卡(设计)
小班美术教案制作贺卡
小班美术教案制作贺卡【教案】授课目标：1.了解贺卡的制作过程以及其意义。
2.培养幼儿的创造力和动手能力。
3.提升幼儿对表达情感的能力。
教学内容与方法：1.教学内容：(1)贺卡的种类和用途；(2)贺卡的制作工具和材料；(3)贺卡制作的步骤和技巧。
2.教学方法：(1)展示教学法：通过图片、实物展示方式引导幼儿了解贺卡的种类和用途，并激发兴趣。
(2)实践操作法：引导幼儿亲自动手制作贺卡，培养创造力和动手能力。
(3)情感教育法：引导幼儿在贺卡制作过程中表达情感，增强情感交流能力。
教学过程：一、导入环节1.教师通过展示各种贺卡的图片，引导幼儿讨论贺卡的用途和意义，激发幼儿对贺卡制作的兴趣。
二、讲解贺卡的种类和用途1.学生通过观察展示的贺卡，了解生日贺卡、感谢贺卡、节日贺卡等不同种类的贺卡，并讲解它们各自的用途。
三、介绍贺卡制作所需的工具和材料1.教师展示制作贺卡所需的工具和材料，如纸张、颜料、剪刀、胶水等，并简单介绍其用途。
四、引导幼儿动手制作贺卡1.教师展示一张简单的生日贺卡，并引导幼儿参照样张制作贺卡。
2.幼儿根据自己的想法，选择合适的贺卡样式，使用工具和材料进行制作。
五、展示和分享1.每位幼儿完成贺卡后，教师逐个展示并邀请幼儿分享自己的作品。
2.引导幼儿主动表达贺卡背后所代表的情感，并与同伴进行情感交流。
六、总结与反思1.教师与幼儿一起回顾贺卡制作的整个过程，并提出相关问题进行讨论。
2.鼓励幼儿分享自己的感受和体会，对整堂课程进行反思和总结。
教学评价：1.观察幼儿在制作贺卡过程中的参与度和创造力。
2.观察幼儿在分享贺卡作品时的表达能力和情感交流。
3.通过与幼儿的讨论和互动，评价幼儿对贺卡制作过程和意义的理解。
拓展延伸：1.鼓励幼儿在家制作更多的贺卡，送给家人和朋友，展示自己的创造力和关爱之心。
2.通过观察贺卡的制作过程，引导幼儿关注日常生活中的美好事物，培养对美的欣赏能力。
【教案结束】。
中班美术生日贺卡教案
中班美术生日贺卡教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术创意画册》第四章“我们的节日”，具体内容为“生日贺卡的设计与制作”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握生日贺卡的基本构成元素，学习运用不同的材料进行创作，培养幼儿动手动脑的能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日贺卡的用途，知道贺卡是表达祝福的一种方式。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，能够独立设计并制作生日贺卡。
3. 培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将心中的祝福用绘画和手工的形式表达出来。
教学重点：掌握生日贺卡的基本构成元素，学会运用不同的材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：生日贺卡样品、彩纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒、贴纸等。
学具：彩纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以生日为主题，讲述一个关于生日的小故事，引导幼儿关注生日贺卡。
2. 讲解生日贺卡的构成（5分钟）教师展示生日贺卡样品，讲解贺卡的构成元素，如封面、内页、祝福语等。
3. 创作指导（5分钟）教师示范制作生日贺卡，讲解绘画和手工技巧，引导幼儿发挥想象力，用绘画和贴纸等形式表达祝福。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，运用不同的材料进行创作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
6. 分享与展示（5分钟）幼儿完成作品后，与同伴分享自己的生日贺卡，教师对幼儿的作品进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 课题：生日贺卡设计与制作2. 生日贺卡构成：封面、内页、祝福语3. 制作方法：绘画、贴纸、手工七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一张生日贺卡。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中为亲朋好友制作生日贺卡，将所学知识运用到实际生活中。
同时，教师可以组织一次生日主题派对，让幼儿将自己的作品送给好朋友，增进友谊。
中班美术生日贺卡教案
中班美术生日贺卡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的卡片”，详细内容为制作生日贺卡。
通过学习，让幼儿了解生日贺卡的构成、设计及制作方法，培养幼儿动手操作能力、想象力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日贺卡的意义，知道贺卡是表达祝福的一种方式。
2. 培养幼儿动手制作贺卡的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿关爱他人，乐于分享的情感。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的创意设计。
教学重点：掌握贺卡的基本构成和制作方法。
四、教具与学具准备教具：生日贺卡样品、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料、生日蛋糕图片等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕图片，引导幼儿讨论生日的意义，分享自己过生日的经历，从而引出本节课的主题——制作生日贺卡。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师展示生日贺卡样品，让幼儿观察贺卡的构成和特点。
（2）教师讲解贺卡的制作步骤，并进行示范。
3. 幼儿动手制作（15分钟）（1）分发材料，幼儿按照教师示范的方法开始制作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相交换贺卡，分享制作过程中的趣事，教师点评幼儿作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 生日贺卡的构成：封面、内页、祝福语、图案等。
2. 生日贺卡的制作步骤：（1）选择彩纸，剪出贺卡形状。
（2）在贺卡上绘制图案或贴上贴纸。
（3）写上祝福语。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张生日贺卡，送给你的好朋友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿了解了生日贺卡的意义和制作方法，培养了幼儿的动手能力和创新能力。
课后，教师可以鼓励幼儿在家庭中为家人制作贺卡，将所学知识拓展到生活之中，增强幼儿的实践能力。
同时，教师应关注每个幼儿的制作过程，及时发现问题并进行指导，提高幼儿的制作水平。
美术教案-生日贺卡(设计)
美术教案－生日贺卡（设计）教案标题：生日贺卡设计教学目标：1. 学习生日贺卡的设计原则和技巧。
2. 提高学生的美术创作能力和审美水平。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学重点：1. 生日贺卡的设计原则和技巧。
2. 利用各种材料和工具进行贺卡制作。
教学难点：1. 创造性地运用设计原则和技巧进行贺卡设计。
2. 提高学生的手工制作能力和艺术表达能力。
教学准备：1. 各种纸张、彩纸、贴纸等材料。
2. 彩色铅笔、水彩笔、毛笔等绘画工具。
3. 剪刀、胶水、美术胶带等制作工具。
教学过程：导入（5分钟）：教师通过播放与生日贺卡相关的视频、图片或展示一些生日贺卡的实物，引起学生的兴趣。
讲解（10分钟）：1. 教师简要介绍生日贺卡的设计原则，如色彩搭配、构图、形式等。
2. 通过示范展示一些常见的贺卡设计技巧，如叠层效果、折纸等。
实践操作（30分钟）：1. 学生分组进行贺卡设计。
2. 鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，设计出与寿星喜好相关的贺卡。
3. 学生可以使用各种材料和工具进行绘画、剪贴、折叠等工艺制作。
4. 教师根据需要提供必要的指导和帮助。
分享和展示（10分钟）：每个小组选择一位代表，向全班展示他们设计的生日贺卡，并分享设计的灵感和创作心得。
评价和反馈（5分钟）：教师对学生的贺卡进行评价，并给予肯定和建议。
鼓励学生相互赞赏和交流意见，以促进进一步的学习和提高。
拓展活动：邀请寿星来到班级，学生向寿星赠送自己设计的生日贺卡，并用自己的话向寿星表达祝福。
课堂点评：在进行生日贺卡设计时，教师应注重引导学生发挥自己的创造力，鼓励多样性和个性化的设计。
同时，对学生的作品给予适当的肯定，提高他们的自信心和动手能力。
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》教学目标：1.培养幼儿对生日的关注和祝福的情感；2.通过制作生日卡片，培养幼儿的观察力和手眼协调能力；3.培养幼儿的想象力和创造力。
教学重点：通过制作生日卡片，培养幼儿的观察力和手眼协调能力。
教学难点：培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：彩纸，剪刀，胶水，彩笔等。
教学过程：一、导入（15分钟）1.师幼谈论生日的意义，引导幼儿表达自己的想法和感受。
(如：“你们都过过生日吗？生日时你们都做了些什么呢？有人送过你们生日卡吗？生日卡是生日时亲朋好友送给你们的祝福，你们有没有想过给别人送祝福呢？”)2.给幼儿展示几张生日卡片，让他们观察和品味。
(如：“看看这些卡片，有些是有花有树的，有些是有动物的，你们喜欢哪一种呢？”)3.鼓励幼儿主动讲述自己的生日经历，让他们分享他们的喜悦和收获。
二、教学展示（15分钟）1.出示一张寿星的图片，让幼儿观察。
(如：“这是一位美丽的寿星，她将要过生日了，大家都知道怎么祝福她吗？”)2.引导幼儿想象和表达他们对生日寿星的祝福。
(如：“你们如果是这位寿星的好朋友，你会用什么方式给她祝福呢？”)3.鼓励幼儿的主动发言，让他们展示自己的祝福思维。
三、制作生日卡（30分钟）1.教师给每位幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们制作生日卡。
(如：“大家要制作一张特别的生日卡给寿星，你们可以用彩纸剪出不同的形状，然后用彩笔写上你们的祝福语。
”)2.教师耐心指导幼儿裁剪彩纸，并帮助幼儿写下自己的祝福语。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并讲述自己祝福的理由。
四、合作展示（20分钟）1.将制作好的生日卡张贴在教室的展示板上。
2.师幼观摩每张生日卡的制作过程和祝福语。
3.给予幼儿正向的评价和肯定，鼓励他们分享自己的喜悦和收获。
五、总结（10分钟）1.师幼一起回顾今天的活动，总结幼儿送给寿星的祝福和他们的努力。
2.引导幼儿思考送生日卡的意义，并小结制作生日卡的过程。
贺卡美术教案
贺卡美术教案教案标题：贺卡美术教案教学目标：1. 了解贺卡的作用和意义；2. 学习贺卡的设计原则和技巧；3. 发展学生的创造力和艺术表达能力；4. 提高学生的绘画技巧和审美能力。
教学重点：1. 贺卡的设计原则和技巧；2. 创造力和艺术表达能力的培养；3. 绘画技巧的提高。
教学准备：1. 贺卡样本和范例；2. 绘画工具和材料，如彩色纸、颜料、画笔等；3. PPT或投影仪。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍贺卡的作用和意义，如庆祝生日、节日、表达祝福等。
2. 展示一些精美的贺卡样本和范例，引发学生对贺卡设计的兴趣。
知识讲解：1. 讲解贺卡的设计原则和技巧，如色彩搭配、构图、文字设计等。
2. 分析并讨论一些成功的贺卡设计案例，帮助学生理解设计原则和技巧的应用。
示范演示：1. 演示如何设计一张贺卡，包括选择合适的主题、绘制草图、添加色彩和文字等。
2. 强调创造力和个性化在贺卡设计中的重要性。
实践操作：1. 学生根据自己选择的主题和目的，设计一张贺卡。
2. 提供必要的指导和帮助，鼓励学生发挥创造力和表达个性。
作品展示：1. 学生展示自己设计的贺卡，分享设计思路和创作心得。
2. 学生互相欣赏和评价作品，提供建议和改进意见。
总结反思：1. 回顾本节课所学的贺卡设计原则和技巧。
2. 学生分享对本节课的感受和收获，教师进行总结和点评。
拓展活动：1. 邀请学生设计更多不同类型的贺卡，如节日贺卡、感谢贺卡等。
2. 组织学生参与贺卡设计比赛或展览，展示他们的创作成果。
教学延伸：1. 在其他课程中，引导学生运用贺卡设计技巧，如语文课上设计节日贺词、数学课上设计数学题目的贺卡等。
2. 鼓励学生利用贺卡设计技巧，参与社区或学校的公益活动，如设计慰问贺卡、义卖贺卡等。
教学评估：1. 学生贺卡的设计是否符合贺卡设计原则和技巧；2. 学生对贺卡设计的创造力和艺术表达能力的展示；3. 学生对课堂内容的理解和应用能力。
注意事项：1. 确保教室环境安全，使用绘画工具时要注意避免伤害；2. 鼓励学生尊重他人的作品，提供积极的评价和建议；3. 鼓励学生发挥创造力，不拘泥于传统的贺卡设计方式。
幼儿园美术贺卡教案
幼儿园美术贺卡教案幼儿园美术贺卡教案「篇一」幼儿园美术贺卡教案模板幼儿园美术贺卡教案，对于幼儿来说，最有心意的礼物就是自己制作贺卡，很多小朋友都很喜欢在各种节日送给自己的亲人朋友贺卡，自己制作贺卡既代表了心意又锻炼了幼儿的动手能力。
1 幼儿园美术贺卡教案：做贺卡活动目标：1、知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。
2、学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。
活动准备：1、贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝福语等。
2、供幼儿欣赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。
3、轻音乐伴奏、新年歌曲。
活动过程：1、课题导入。
师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜欢过新年吗？（喜欢）；师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）；师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。
2、欣赏贺年卡。
出示几张设计各异的贺年卡供幼儿欣赏。
师：小朋友们，瞧，老师今天准备了一些什么呀？（贺卡），我们来看一看他们是什么样子的？（依次说明，幼儿作答）。
3、观察贺卡的制作方法，让幼儿相互讨论自己想怎样制作贺卡。
师：小朋友们，你们看了这么多漂亮的贺卡，你们想不想自己制作漂亮的贺卡呢？（想）；那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢？（幼儿作答说出自己的想法）。
4、教师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。
师：在贺卡的封面上，我们可以用准备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面上画出你们喜欢的图案；而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜欢的图案，请小朋友们发挥自己的想象，画出漂亮的.图案；或者还可以在里面贴上祝福的话。
（老师也提前给大家准备了新年祝福语，你们可以画完自己喜欢的图案后，把祝福语贴在后面）。
师：下面请小朋友们，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的贺卡吧！（播放轻音乐伴奏）。
5、幼儿互赠贺年卡，并对好朋友说说祝福的话。
大班美术课《生日卡片》一等奖说课稿
大班美术课《生日卡片》一等奖说课稿《大班美术课《生日卡片》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、大班美术课《生日卡片》一等奖说课稿美无处不在，无处不有，在我们的生活中，处处弥漫着美的气息，如美丽的风景，图画，音乐，着装等显性的美，还有人如人之间的隐性的情感美、道德美，考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的，因此，设想让幼儿欣赏显性的美，从而感受到隐性的美，又考虑到幼儿的生活实际，发现平时幼儿在同伴过生日的时候会送上一张小小的生日贺卡，表示对同伴的祝福。
而生日贺卡这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材。
生日贺卡又有其不同形象美，色彩美，造型美，所以我就选择了生日贺卡作为教学活动内容。
教学目标：1、欣赏生日贺卡画面的形象美，色彩美，造型美。
2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。
3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。
教学重点：目标1教学难点：理解贺卡的隐性美，提高选择贺卡的有意性。
隐性的美是比较抽象的，教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色，从理解美到表现美，从分类到送祝福，帮助幼儿理解贺卡的隐性美，促进幼儿的心理健康。
教学准备：幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕教学过程：（一）唱生日歌，激发兴趣，体验快乐的情感。
（二）欣赏自己带来的贺卡，欣赏其形象美，色彩美，造型美，感受和卡所表达的祝福与愿望。
1、幼儿讨论、教师指导，欣赏贺卡的美2、集体欣赏，分类比较。
（三）每位幼儿想一句祝福的语句，为生日的幼儿送上祝福，教师指导。
（四）游戏：买贺卡，提高幼儿选择贺卡的有意性。
（五）延伸活动，制作贺卡，进一步提供幼儿创造美的能力。
设计思想：1、生活化的特色。
《纲要》中指出：在艺术活动中，教师要引导幼儿接触周围和生活中美好的人，事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
“生日贺卡”是成日幼儿生活中不可缺少的事物，每当节日来临时，幼儿就会在家长的引导下，为教师或同伴献上自己亲手制作或精心挑选的贺卡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术教案－生日贺卡（设计）
教学目的：通过讲授生日贺卡的设计、制作方法，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识。
教学时间：2课时
准备制作材料：各种颜色笔，各种彩纸，碎布，毛线，剪刀，胶水等
教学过程：
一、引入新课：讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。
二、讲新课：
1、欣赏。
教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：印刷
品——设计精美，有艺术价值；自制品——情真意深，更令人
难忘。
结合课本图例欣赏。
2、介绍几种贺卡的制作方式：
（1）布贴法：利用各种布的色彩、花纹、肌理剪贴制成新颖的贺卡。
（2）纸贴法：利用各种彩纸及剪纸图案，组合拼贴，制成贺卡。
（3）绘画法：以平面绘画手法，配上文字绘制的贺卡。
（4）综合法：综合使用纸、布、毛线等材料并配合绘画手法制成的贺卡。
3、贺卡的组成：
贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。
按类型分能够有平面和立体，例（略）
教师用谈话法讲述生日贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。
三、学生设计：
在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤实行设计：
1、用纸折成基本形。
外形可设计成方形或其他形，某一部分还
可镂空，例如设计成小天窗等。
2、构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配
置，然后用笔画出。
3、选择适用的材料开始制作。
本节课只要求完成设计草稿。
四、小结…….布置下节课要带的用品
第二节
继续作业，完成生日贺卡的设计制作
一、让几个学生谈谈他们的设计思路及制作方法。
二、学生继续完成，教师辅导
评议：自评——互评——师评。