特岗教师面试：抽签式答辩实施程序之实施阶段
教师资格证考试-面试流程
教师资格证考试-面试流程先说面试总体流程：报到→候考（抽签）→ 抽题→备课→面试❶报到和候考准考证上会标明到达考点的时间要求，考生至少提前15分钟左右抵达指定考点报到。
入场时，考生需上交电子设备，工作人员核对考生身份证和面试准考证等相关证件。
有的考区抽签决定抽题及考试顺序，有的考区按照区间时间内考生到场先后顺序进行抽题面试。
考试顺序确定后，考生在候考室等候。
签号长这样↓▶提示大部分地区，考生候考时可携带复习资料，如教材、教案、教师参考用书、备考笔记等。
地区间可能存在差异，以考场工作人员的要求为准。
❷抽题考生按照候考时确定的顺序进行抽题，此步骤在考场工作人员带领下进行。
根据考场安排，工作人员使用“面试测评软件系统”，从题库中随机抽取试讲试题，由电脑系统打印试题清单，并发放备课纸。
❸备课考生持打印出的试题进入备课室进行备课。
备课室中不得携带任何与考试相关的资料。
考生根据抽到的试题构思授课内容、撰写简案，备课时长为20 分钟。
.▶提示备课建议：分析试题要求→构思授课过程→撰写简案（呈现教学思路及关键字）→捋顺思路，练习试讲。
其中，最后一个环节在心里默默试讲一遍非常重要，切记不要把所有时间用来写简案。
时间分配建议：3-5分钟分析研读试题，10分钟内撰写简案，剩余时间全部练习试讲，时间分配不绝对，考生可根据自身情况进行灵活调整。
❹面试备课结束后，考生按顺序入场，入场时视情况敲门。
通常情况下有三位考官，由一名主考官和两名副考官组成。
三位考官同时打分，系统自动核算得分。
教资面试形式资格证面试有三种形式：结构化答题、试讲、答辩。
这三种形式会依次考查，面试时间共20 分钟。
❶结构化形式：结构化答题时长5分钟，考察2道题。
考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官问，考生答。
内容：在教师资格面试中，结构化题目分为综合分析、教育教学、组织管理、应急应变、人际处理、职业认知、时事热点七大类。
▶试题感知①职业认知类：如何看待老师传道授业解惑这个问题？②综合分析类：对于“德育优先”这一观点，你怎么看？③教育教学类：刘老师用电子课件代替书本授课，你怎么看？④应急应变类：上课突然有石头砸进教室，你怎么做？⑤人际关系类：学校组织学生去科技馆参观，有搭班老师嫌麻烦，你怎么办？⑥组织管理类：学校准备组织退休老教师外出旅游，由你负责，你该怎么组织？⑦时事热点类：“四有好老师”指什么？❷试讲试讲是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。
特岗教师面试流程
特岗教师面试流程特岗教师是指在农村、边远地区和城市薄弱学校担任教学工作的教师。
特岗教师的选拔工作一般都需要通过面试来确定最终人选。
特岗教师面试流程是非常重要的，下面将为大家详细介绍特岗教师面试的流程。
一、资格审核。
特岗教师面试的第一步是资格审核。
在报名参加特岗教师面试之前，需要提前准备好相关的材料，如身份证、学历证书、教师资格证等。
面试机构会对报名者的资格进行审核，确保符合特岗教师的基本条件。
二、笔试。
资格审核合格后，接下来是笔试环节。
特岗教师面试的笔试内容一般包括教育理论、教育法规、教育心理学等相关知识。
通过笔试可以初步筛选出符合要求的应聘者，为后续的面试环节做好准备。
三、面试。
面试是特岗教师选拔的关键环节。
面试通常包括教育教学能力测试、教育教学案例分析、教育实践操作等内容。
在面试中，应聘者需要展示自己的教学理念、教学能力、沟通能力等方面的素质，以及对特岗教师工作的理解和热爱。
四、体检。
通过面试的应聘者需要进行体检。
体检是为了确保特岗教师的身体健康，以便更好地适应特殊的工作环境和工作任务。
五、政审。
政审是特岗教师面试流程中的最后一步。
政审是对应聘者的政治立场、政治表现等方面进行审查，以确保特岗教师队伍的政治素质。
特岗教师面试流程的每一个环节都非常重要，每一步都需要应聘者认真对待。
只有通过了所有环节的考核，才能最终成为一名特岗教师。
希望每一位参加特岗教师面试的应聘者都能够取得成功，成为优秀的特岗教师，为教育事业贡献自己的力量。
长白山特岗面试答辩
长白山特岗面试答辩摘要：1.长白山特岗面试答辩的背景和意义2.面试答辩的流程和注意事项3.面试官对候选人的期望和要求4.成功通过面试答辩的经验分享5.对未来长白山特岗面试答辩的建议和展望正文：长白山特岗面试答辩是我国长白山地区特岗教师招聘的重要环节，对于选拔优秀教师具有重要意义。
本文将对长白山特岗面试答辩的背景和意义、流程和注意事项、面试官的期望和要求、成功经验分享以及未来建议等方面进行详细阐述。
一、长白山特岗面试答辩的背景和意义长白山特岗教师招聘，是为了满足我国长白山地区农村学校教师需求，提高农村教育质量而实施的一项政策。
面试答辩作为选拔优秀教师的重要环节，旨在检验应聘者的综合素质、教育教学能力以及适应特岗工作的能力。
二、面试答辩的流程和注意事项1.报到：应聘者需携带相关证件及证明材料到指定地点报到。
2.抽签：报到后，应聘者需按照抽签顺序参加面试答辩。
3.面试：面试分为自我介绍、教育理论问答、学科知识问答等环节。
4.答辩：面试官针对应聘者的表现提出问题，应聘者需现场回答。
注意事项：1.着装得体，保持良好的形象。
2.自我介绍要简洁明了，突出个人特点。
3.回答问题时要条理清晰，言之有物。
三、面试官对候选人的期望和要求面试官期望应聘者具备以下素质：1.热爱教育事业，有强烈的责任感。
2.教育教学能力突出，具备一定的学科素养。
3.具有良好的沟通能力和团队合作精神。
4.能适应农村特岗工作环境，具有吃苦耐劳的品质。
四、成功通过面试答辩的经验分享1.充分了解特岗教师政策，明确自己的职业规划。
2.提前准备，熟悉教育理论知识和学科专业知识。
3.注重培养自己的沟通表达能力和心理素质。
4.积极参加实践活动，提升自己的综合素质。
五、对未来长白山特岗面试答辩的建议和展望1.加强对面试答辩流程的普及和宣传，让更多应聘者了解面试要求。
2.提高面试官的选拔标准，确保选拔出优秀的特岗教师。
3.完善面试答辩制度，使之更加公平、公正、公开。
特岗教师答辩面试高分技巧
特岗教师答辩面试高分技巧xx特岗教师答辩面试高分技巧答辩作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式，那么怎么在答辩中获得高分呢?一起随看看吧。
目前的面试答辩普遍为抽签式答辩，是指根据岗位需要面试前确定一些要求应试者回答的问题，并 ___应试者抽签确定面试顺序，然后依次对应试者进行面试。
应试者回答问题过程中，考官依据面试前准备好的 ___，综合应试者回答这一问题时的整体表现为应试者打分。
这种面试方法的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。
抽签式答辩的实施程序包括以下几下阶段：第一步：制订答辩方案、建立 ___机构。
在完成笔试的基础上，根据选招公告，对答辩的全过程进行分析，确定出答辩的内容、目的、对象、 ___方法、实施程序以及"考官"组成、计分办法和录取比例，使答辩 ___有章可循。
同时，由 ___人事部门 ___、用人单位 ___一起组成有权威的 ___机构，以保证整个答辩工作有 ___、有计划地进行。
第二步：审查答辩资格，发出"答辩须知"。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步确定答辩人员的方法。
其目的：一是按照报考条件核实应试者是否具备答辩资格。
二是核实笔试成绩的准确程度。
切实把符合条件的优胜者录入答辩候选人 ___，并张榜予以公布。
同时向应试者发出"答辩须知"，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序的规范化和答辩的公正性。
第三步：答辩内容的确定与题目制作。
答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展，而且是与应试者直接进行"双向沟通"。
答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
因此，必须针对拟任工作岗位要求来确定面试内容，重点是：1.专业知识：对所从事岗位的专业技能和必备的专业学科知识掌握的深度、广度以及灵活运用的能力。
教师抽签式答辩流程
特岗教师面试备考|抽签式答辩实施程序之实施阶段抽签式答辩的实施程序包括准备阶段和实施阶段，本文将主要讲解实施阶段。
【抽签式答辩实施程序之实施阶段】第一步：介绍考场情况，消除应试者的紧张心理，给应试者一种自然与舒适的心理感觉。
此后由接待联络员将应试者带进考场，由主持人按规定程序，依次向应试者介绍以下情况：1.本考场测评组织单位。
2.测评小组人员的组成：主考、副主考、各考官及公证人员的姓名、职务、职称。
3.工作人员的组成：主持人、计分员、计时员、抽题员、接待联络员的单位、姓名等。
4.介绍答辩办法、程序、时间。
即首先导入式提问，其次抽签答辩，再次随机问答。
答辩时间一般为20-30分钟。
5.宣布答辩纪律、规定。
6.对应试者提出希望和鼓励。
主持人介绍完毕，集体带入候考室等候答辩。
第二步：答辩。
答辩作为对应试者评价的手段，在整个考试录用工作中，是继笔试和情景模拟测试后的又一次测试，也是对应试者综合知识能力的考查。
答辩过程分为四个环节。
1.应试者抽题准备。
按照答辩顺序号，由应试者依次(第一名答辩开始10分钟，第二名抽题准备，依次类推)随机抽取两个A类答辩题，选定一题，然后在准备室准备10分钟(不得带资料)，待前一应试者答辩完毕，由工作人员引导进入答辩试场。
2.导入式提问。
答辩开始时，应试者往往比较紧张，如果不加以疏解会影响答辩的顺利进行。
为缓解应试者的紧张情绪，改善"考官"对应试者的行为影响，创造一个轻松、自然的气氛，可由主持人采用直问直答式，提两三个问题(有关家庭、学习、工作、生活等问题)，时间控制在2-5分钟。
"考官"借此时机，考查应试者适应能力、举止仪表、精神状态等。
继后，主持人宣布答辩开始。
3.抽题答辩。
考官通过听取应试者对所抽专业试题的解答，了解应试者的逻辑思维和反应敏捷程度，了解应试者专业技能熟练程度和处理专业技术问题的能力，考查应试者综合分析问题能力和语言表达能力。
教师招聘面试指导：抽签式答辩的实施程序
教师招聘面试指导：抽签式答辩的实施程序（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吉林白城特岗面试分
吉林白城特岗面试分（实用版）目录1.吉林白城特岗面试情况简介2.面试的具体流程和注意事项3.面试的评分标准和备考建议正文【吉林白城特岗面试情况简介】吉林白城特岗教师面试是指在吉林省白城市范围内，针对特岗教师招聘所进行的面试考试。
特岗教师是指在农村义务教育阶段学校任教的特设岗位教师，旨在提高农村义务教育阶段的教育教学质量，促进教育均衡发展。
【面试的具体流程和注意事项】1.面试流程吉林白城特岗教师面试一般分为报名、资格审查、面试、体检、考察等环节。
其中，面试环节是选拔的重要环节，主要测试应聘者的教育教学能力、组织协调能力、应变能力等综合素质。
2.面试注意事项（1）携带身份证、毕业证等相关证件，确保证件齐全。
（2）面试前需进行抽签，按照抽签顺序进行面试。
（3）面试过程中，注意仪态端庄，穿着得体。
（4）面试内容主要涉及教育教学方面的问题，需提前做好准备。
（5）面试结束后，需等待成绩公布，合格者方可参加后续体检、考察环节。
【面试的评分标准和备考建议】1.评分标准面试评分一般采用百分制，主要从以下几个方面进行评分：（1）教学设计：考察应聘者对课程的理解和教学目标的把握。
（2）教学组织：考察应聘者的课堂驾驭能力和教学方法。
（3）教学实施：考察应聘者的教学过程和学生互动情况。
（4）教学评价：考察应聘者的教学反思和自我评价能力。
2.备考建议（1）熟悉教育教学理论，掌握教育学、心理学基本原理。
（2）关注教育政策，了解特岗教师招聘政策及面试要求。
（3）模拟教学环境，进行课堂教学实践，提高教学能力。
（4）与他人交流，分享教学经验，提高自身综合素质。
特岗教师面试工作方案
特岗教师面试工作方案特岗教师面试是选拔特岗教师的重要环节，面试工作方案的制定对于确保面试的公平公正、高效有着重要的意义。
本文将从面试的目的、组织流程、考核内容和评分标准四个方面，设计一个____字的特岗教师面试工作方案。
一、面试的目的特岗教师面试的目的是通过面试环节选拔合适人选，组成一支对教育教学有热情、有责任心，并愿意到艰苦地区、薄弱学校从事教育教学工作的特岗教师队伍。
面试的目的是评估面试者的综合素质和专业能力，以确保他们能够胜任特岗教师的工作。
二、组织流程1. 面试准备阶段首先，在面试前需要成立一个专门的面试组织机构，由具备一定教育教学经验和管理能力的专业人士组成。
面试组织机构负责面试流程的设计、面试材料的准备、面试评分标准的确定等工作。
然后，面试组织机构需要对面试者进行资格审查，确保面试者符合特岗教师的基本条件。
同时，面试组织机构还需制定面试的时间、地点和人员安排。
最后，面试组织机构还需对面试评委进行培训，使其能够准确判断面试者的专业素养和教学能力。
2. 面试进行阶段面试分为两个部分：文化素质面试和教育教学面试。
文化素质面试主要考查面试者的语言表达能力、思维逻辑能力、人际交往能力等综合素养。
具体内容可包括面试者对教育教学理论的了解、对教育教学实践的认识、对薄弱学校工作环境的理解和适应能力等。
教育教学面试主要考查面试者的专业知识和教学能力。
面试者需准备一节30分钟的课堂教学展示，按照特岗教师岗位需求的教材进行教学演示。
面试评委根据面试者的教学内容、教学方法、教学手段等进行评判，同时也考察面试者的互动能力、组织能力和教学技巧等。
3. 面试结果公布阶段面试结果应当及时公布，并告知面试者是否进入下一轮选拔环节。
同时，对未被录取的面试者应当给予一定的解释和指导，以提升其教育教学水平。
三、考核内容1. 文化素质考核内容（1）教育教学理论的了解：对教育教学基本理论和教学法的了解，并能够灵活运用到实际教学中。
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特岗教师面试：抽签式答辩实施程序之实施阶段
特岗教师面试备考|抽签式答辩实施程序之实施阶段
抽签式答辩的实施程序包括准备阶段和实施阶段，本文将主要讲
解实施阶段。
【抽签式答辩实施程序之实施阶段】
第一步：介绍考场情况，消除应试者的紧张心理，给应试者一种
自然与舒适的心理感觉。
此后由接待联络员将应试者带进考场，由主
持人按规定程序，依次向应试者介绍以下情况：
1.本考场测评组织单位。
2.测评小组人员的组成：主考、副主考、各考官及公证人员的姓名、职务、职称。
3.工作人员的组成：主持人、计分员、计时员、抽题员、接待联
络员的单位、姓名等。
4.介绍答辩办法、程序、时间。
即首先导入式提问，其次抽签答辩，再次随机问答。
答辩时间一般为20-30分钟。
5.宣布答辩纪律、规定。
6.对应试者提出希望和鼓励。
主持人介绍完毕，集体带入候考室等候答辩。
第二步：答辩。
答辩作为对应试者评价的手段，在整个考试录用
工作中，是继笔试和情景模拟测试后的又一次测试，也是对应试者综
合知识水平的考查。
答辩过程分为四个环节。
1.应试者抽题准备。
按照答辩顺序号，由应试者依次(第一名答辩
开始10分钟，第二名抽题准备，依次类推)随机抽取两个A类答辩题，
选定一题，然后在准备室准备10分钟(不得带资料)，待前一应试者答辩完毕，由工作人员引导进入答辩试场。
2.导入式提问。
答辩开始时，应试者往往比较紧张，如果不加以疏解会影响答辩的顺利实行。
为缓解应试者的紧张情绪，改善"考官"对应试者的行为影响，创造一个轻松、自然的气氛，可由主持人采用直问直答式，提两三个问题(相关家庭、学习、工作、生活等问题)，时间控制在2-5分钟。
"考官"借此时机，考查应试者适合水平、举止仪表、精神状态等。
继后，主持人宣布答辩开始。
3.抽题答辩。
考官通过听取应试者对所抽专业试题的解答，了解应试者的逻辑思维和反应敏捷水准，了解应试者专业技能熟练水准和处理专业技术问题的水平，考查应试者综合分析问题水平和语言表达水平。
答辩开始后，首先由应试者宣读自己所抽题号及题目，然后按照准备的提纲，简明扼要阐述自己对试题的观点、答案。