[高等教育]高等教育自学考试公共政治课课程设置
思政课改革方案
思想政治理论课教学改革方案（试行）为进一步贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕9号）、以及《教育部等部门进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）、中宣部、教育部印刷的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科[2015]2号）、教育部印刷的《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科[2015]3号）等文件精神对高校思想政治理论课提出的明确要求。
增强思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学实效性，提高学生思想政治素质，有效地发挥思政课在应用型本科院校人才培养中的作用，结合我院实际，特制定思政课教学改革方案。
一、思政课改革的指导思想和基本原则指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“育人为本，德育为先”教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以培养全面发展的高端技能型人才为目标，通过转变教学理念、改革教学方法、完善考核方式，努力提高思政课的针对性、实效性和吸引力、感染力。
基本原则：1.坚持各科教学大纲规定的基础理论知识、重难点内容讲授到位，不忽略基础政治理论知识的传授。
2.坚持系统讲授、专题深化和形式多样的“活动课堂”相结合。
使思想政治理论课的教学深入浅出，突出重点，兼顾学生全面发展，确保“管用”、“实效”。
3.坚持思政课主导教育与主体教育相结合。
既重视发挥教师在思政课程教学中的主导作用，又有效调动大学生作为思政教育主体所具有的积极性和主动性，创新方法手段，鼓励学生进行生动活泼的自我教育。
4.坚持理论播洒与实践体悟相结合。
既重视课堂教学，又注重引导大学生深入社会、服务社会、了解国情、体察民情，增强社会责任感。
二、思政课改革的基本思路主要从三个方面厘定：理论教学+实践教学+教学考核（一）网络慕课、生本教学----实施课程的理论教学改革以培养应用型本科院校学生必须具备的基本素质为目标，根据“基本”、“管用”的原则，对《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等课程进行优化组合，对相关教材中出现的重复内容章节进行“合并重复、增添有用”，精心厘定教学内容，设计教学模块。
2006年 4月高等教育自学考试课程安排表(1)
2006年 4月高等教育自学考试课程安排表（1）
一、面向社会开考专业（专科）
二、面向社会开考专业（本科）
三、合作开考专业
本表说明：1、本表公布后，若报名前有所调整，请按有关通知执行。
2、注有“★”符号的专业系合作开考专业，由部门组织集体报名。
3、报考机电一体化工程（专科）、经济学（独本）、律师（本科段）、机电一体化工程（独本）、计算机通信工程（独本）专
业的考生，可选择由原委托部门组织集体报名或到各区（市）、县考办报名。
4、各专业的公共课、公共政治课及共同课未一一列出，考生可根据所报专业选择考试课程。
重庆市高等教育自学考试委员会办公室
二○○五年九月。
思想政治教育自考本科考试科目
思想政治教育自考本科考试科目说明：1、国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。
2、不考“英语（二）”者，须加考“当代世界经济与政治”、“中国传统道德”两门课程。
3、“信息技术教育（实践）”、“毕业论文”为实践性环节考核课程，考生应依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。
毕业论文的题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。
主考学校可为考生指派指导教师。
毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。
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考生如考前或考试期间丢失准考证，来不及办理新准考证，可与考前一天及考试期间到市自考办办理临时准考证，每年3月1日-7日、9月1日-7日，即每次报考新生进行信息图像采集时间到各报名站补办正式准考证。
大学课程教学大纲(公共课)模版
大学课程教学大纲（公共课）模版一、课程信息课程名称：（示例）思想政治理论课学分：3课时数：48课程性质：公共必修开课学期：大一授课语言：普通话任课教师：XXX二、课程目标本课程旨在通过对中国特色社会主义、马克思主义哲学等方面的学习，培养学生对国家、社会、人民思想政治生活的敏感性、责任感和问题意识，以及打牢学生的马克思主义立场、观点、方法。
其中，本课程的具体目标为：1. 掌握中国特色社会主义理论，具有科学的世界观、价值观和方法论。
2. 掌握和理解马克思主义哲学的基本原理和核心观点，理解唯物主义和唯心主义的本质区别。
3. 了解和梳理中国近现代史的主要历史事件和人物，认识它们对中国社会政治的影响。
4. 能够对社会主义核心价值观有感悟，能够自觉产生社会责任感和维护社会稳定的意识。
三、授课内容1. 中国特色社会主义理论概述2. 马克思主义哲学基本原理和核心观点3. 唯物主义和唯心主义的区别4. 中国近现代史概述5. 社会主义核心价值观四、教学方法1. 专题讲解2. 讨论课3. 研讨会4. 课外阅读和报告五、考核方式1. 平时成绩：出勤、课堂表现、课外作业，占总成绩的20%；2. 期末考试：闭卷笔试形式，占总成绩的80%。
六、参考书目1. 《马克思恩格斯选集》2. 《红楼梦》3. 《辞海》4. 《中国特色社会主义理论体系概论》七、教学进度第一周：中国特色社会主义理论概述第二周：马克思主义哲学基本原理和核心观点第三周：唯物主义和唯心主义的区别第四周：中国近现代史概述第五周：社会主义核心价值观八、其他说明1. 学生需要提前预习相应内容，积极参与课堂讨论和研讨会；2. 严禁抄袭、作弊等不诚信行为；3. 学生因特殊情况缺课需要提前向任课教师请假并出示证明；4. 本课程教学进度可能因学生实际情况而有所调整。
重庆市高等教育自学考试2000年上半年(4月)考试课程表
2007年7月高等教育自学考试课程安排表
一、面向社会开考专业（专科）
二、面向社会开考专业（本科）
以下实作考试课程请向主考学校自考办咨询相关报考、考试的事宜，区县自考办不接受考生报名。
2007年7月高等教育自学考试艺术类专业实作考试课程安排表（4）
重庆市高等教育自学考试委员会办公室
合作开考专业课程只接受相关集体单位统一报名，区县不考办不受理相关的报名。
三、合作开考专业
本表说明：1、本表公布后，若报名前有所调整，请按有关通知执行。
2、注有“★”符号的专业系合作开考专业，由部门组织集体报名。
3、各专业的公共课、公共政治课及共同课未一一列出，考生可根据所报专业选择考试课程。
重庆市高等教育自学考试委员会办公室。
自考本科政治题型分布
自考本科政治题型分布自考本科政治科目考试是大学本科学历教育的必修科目之一。
政治学是研究政治和政治行为的一门学科，其涉及到政治概念、理论、制度和实践等方面的内容。
政治学具有广泛的知识面和深入的思考层次，考生需要具备丰富的知识储备和高度理论思维能力，才能在考试中取得好成绩。
政治学考试通常分为两个部分，即选择题和问答题。
选择题是考试的主要题型之一，它要求考生从几个选项中选择最正确的答案。
选择题是政治科目考试中必不可少的题型之一，它主要测试考生的基础知识和综合能力，涉及到政治概念、理论、制度和实践等方面。
政治学选择题的难度通常逐渐递增，考生需要根据自己的基础和能力水平，选择合适的答题方法和策略。
问答题是政治学考试的另一种常见题型，它要求考生在课程知识的基础上，通过独立思考和逻辑推理，给出自己的见解和分析。
问答题通常包括论述题和分析题等不同类型，其中论述题考察考生对某一概念、理论或现象的深刻理解和准确表达，要求考生有清晰的思路和严密的逻辑关系。
分析题则要求考生在给定的材料基础上，进行深入的思考和综合分析，得出自己的结论和推断。
政治学考试中，还有一种特殊的题型——论文题。
论文题通常是考生自主选择一个问题或主题，自行撰写一篇完整的论文，呈现自己的学术研究成果和思考。
论文题是考察考生综合能力和研究素养的最好方式之一，对考生的写作规范、学术水平和研究方法都有很高的要求。
综上所述，政治学考试的题型内容丰富、层次复杂，需要考生具备多方面的能力和素质。
考生应该积极备考，重视课程知识的学习和整理，注重阅读分析材料和提高理论思考能力，同时还要注意练习各种题型，熟练掌握答题技巧和方法，确保取得优异的考试成绩。
福建省高等教育自学考试课程免考实施细则
福建省高等教育自学考试课程免考实施细则第一章总则第一条根据《高等教育自学考试暂行条例》第二十二条的规定及全国高等教育自学考试指导委员会颁发的《关于高等教育自学考试免考课程的试行规定》，结合我省的实际情况，特制定本实施细则。
第二章免考准则第二条国家承认学历的各类高校的研究生、本科、专科毕业生以及高等教育自学考试毕业生，报考高等教育自学考试第二专业的，均可按本细则的规定免考已学过且成绩合格的部分课程。
第三条高等教育自学考试课程分类：一、公共政治课1.本科段公共政治课：《中国近现代史纲要（03708）》和《马克思主义基本原理概论（03709）》；2.专科段公共政治课：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（12656）》和《思想道德修养与法律基础（03706）》。
二、公共基础课1.数学类课程：《高等数学（一）（00020）》、《高等数学（工专）（00022）》、《高等数学（工本）（00023）》《概率论与数理统计(经管类)（04183）》和《线性代数（经管类）（04184）》；2.英语类课程：《英语（一）（00012）》和《英语（二）（00015）》；3.计算机类课程：《计算机应用基础（含实践）（00018、00019）》和《管理系统中计算机应用（含实践）（00051、00052）》；4.其它类课程：《物理（工）（含实践）（00420、000421）》和《大学语文（04729）》。
三、专业基础课；四、专业课；五、实践性环节。
第四条公共政治课免考一、考生已取得专科及专科以上国家承认学历可申请免考高等教育自学考试专科段公共政治课；二、考生已取得本科及本科以上国家承认学历可申请免考高等教育自学考试本科段公共政治课；三、考生在专科各类高校期间已学过且考试成绩合格的公共政治课，可以免考高等教育自学考试本科段相同名称的公共政治课。
第五条公共基础课免考一、考生根据下列条件，报考高等教育自学考试，可以分别免考数学类课程。
政治课程设置方案
政治课程设置方案随着社会的发展和进步，政治课程设置已经成为教育体制中的一项重要内容。
在培养学生政治意识和公民素质方面，政治课程起着至关重要的作用。
本文将从不同的角度，探讨政治课程的设置方案。
一、政治课程的重要性政治课程是培养学生政治意识和公民素质的重要途径。
通过政治课程，学生能够了解国家的政治制度和运行机制，掌握国家的发展历程和政策方针。
同时，政治课程也能够培养学生的道德观念和价值观，增强他们的社会责任感和公民意识。
二、政治课程内容的设置政治课程内容的设置应该具有系统性和全面性。
首先，应该从国家的基本情况入手，包括国家的领土、人口、经济、文化等方面的基本概况。
其次，应该介绍国家的政治制度和组织架构，包括国家的政府机构、法庭系统、行政体制等。
再次，应该深入讲解国家的政策方针和重大决策，包括国家的经济发展战略、社会保障政策等。
最后，还应该引入国际政治和全球化的内容，让学生了解国际关系和国际组织的运作。
三、政治课程的教学方法政治课程的教学方法应该多样化，既要注重理论知识的传授，又要注重实际案例的引入。
教师可以通过讲解、讨论、小组活动等方式，让学生积极参与进来，提高他们的学习兴趣和能动性。
此外，教师还可以将实际案例和新闻报道融入教学内容，让学生通过实际案例和新闻报道，更加直观地了解政治知识和政治现象。
四、政治课程的考核方式政治课程的考核方式应该灵活多样，不能仅仅依靠笔试。
除了传统的笔试方式，政治课程的考核还可以采用口头答辩、小组讨论、实践项目等方式。
这样能够更加全面地考察学生的政治素养和综合能力，促进学生的思维发展和能力提升。
五、政治课程的流动性政治课程应该具有一定的流动性。
因为政治领域的变化非常迅速，政治课程的内容也需要根据实际情况进行及时更新。
教师应该密切关注国家政策的变化以及重大事件的发展，及时更新和调整教学内容，保证政治课程的时效性和针对性。
六、政治课程的实践活动政治课程应该积极开展相关的实践活动，提高学生的实践能力。
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高等教育自学考试公共政治课课程的设置根据《教育部关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知》（教考试函〔2 006〕2号，以下简称2号文）文件精神，从2008年10月开始，调整高等教育自学考试公共政治课课程设置，有关规定如下：
一、调整后的高等教育自学考试公共政治课统称为高等教育自学考试思想政治理论课。
二、根据2号文件要求，从2008年10月开始，高等教育自学考试不再安排现行的“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”5门公共政治课课程的考试。
只按全国考办的考试时间安排表安排“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”等4门思想政治理论课课程考试。
三、2008年7月前（含2008年7月）参加高等教育自学考试的考生，已取得高等教育自学考试现行的公共政治课“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”中一门合格成绩的，其成绩继续有效。
2008年 7月后尚未取得高等教育自学考试专科、本科（基础科段）或本科（独立本科段、本科段）专业全部公共政治课课程合格成绩的考生，参加思想政治理论课课程考试的规定详见附件二。
四、2008年6月申请办理高等教育自学考试毕业的考生，按高等教育自学考试公共政治课调整前的考试计划执行。
从2008年12月开始，申请办理高等教育自学考试毕业的考生，已取得本专业2门以上现行公共政治课课程合格成绩的，可按高等教育自学考试公共政治课
调整前的考试计划执行，否则，一律按调整后的有关规定执行。
附件：
一、教育部关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知
二、2008年高等教育自学考试思想政治理论课课程考试调整情况一览表
二00六年十月十日
附件二：
2008年高等教育自学考试思想政治理论课课程考试调整情况一览表
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