手提袋制作-劳技课手工制作PPT课件
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手提纸袋的设计制作PPT课件

1体现时代精神有大学生赛事的独特品味2新奇炫酷是好作品的特征3作品应为原创拒绝模仿抄袭4主题口号创意我闪耀5大广赛logo及标准字为基本素材不得更改
手提纸袋的设计制作
1
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
2
பைடு நூலகம்
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
3
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
4
8
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
9
作业:
手提袋的设计与制作(2件) 要求: 1、严格尺寸比例 2、设计手提袋的平面设计图 3、制作立体效果图
10
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
5
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
6
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
7
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作 创意主题: 第11届全国大学生广告艺术大赛手提袋设计 设计要求: 1、体现时代精神,有大学生赛事的独特品味 2、新、奇、炫、酷是好作品的特征 3、作品应为原创,拒绝模仿、抄袭 4、主题口号(创意我闪耀) 5、大广赛logo及标准字为基本素材,不得更改;主题 口号必须体现。
手提纸袋的设计制作
1
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
2
பைடு நூலகம்
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
3
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
4
8
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
9
作业:
手提袋的设计与制作(2件) 要求: 1、严格尺寸比例 2、设计手提袋的平面设计图 3、制作立体效果图
10
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
5
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
6
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
7
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作 创意主题: 第11届全国大学生广告艺术大赛手提袋设计 设计要求: 1、体现时代精神,有大学生赛事的独特品味 2、新、奇、炫、酷是好作品的特征 3、作品应为原创,拒绝模仿、抄袭 4、主题口号(创意我闪耀) 5、大广赛logo及标准字为基本素材,不得更改;主题 口号必须体现。
三年级劳动与技术PPT课件

2021
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ袋制作过程
2.把粘好的纸两边分别向内折1.5-2厘米,两 边要一样宽。撑开把外边的2条折痕向外捏中 间的1条折痕向内捏,成方盒形。
2021
纸袋制作过程
3.根据方盒的宽度把袋口的一端向上折 一下,留下折痕,把短边的折痕向外捏, 长边食指拉、拇指压、中指托,拉成船 形。
2021
纸袋制作过程
❖ 4.相对折叠,粘贴住,做纸袋底。 ❖5 .在纸袋开口处两边各打两个孔,分 别穿上绳子。可以装饰一下让纸袋漂亮。
2021
2021
纸 袋 作 品 欣 赏
2021
2021
2021
2021
2021
2021
2021
2021
2021
三年级劳动与技术下册
《做纸袋》
芒山镇夏庄小学 豆冬梅
2021
2021
纸袋制作的材料工具
❖8开的长方形牛皮纸(或旧挂 历纸)1张、胶水、绳子、小 刀、剪刀。
2021
纸袋制作过程
1 . 把长方形纸短边的一端向上折约1.5厘米, 再把长方形纸对折,把浆糊涂匀粘贴。(一 定要使劲来回捏,直到浆糊干了)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ袋制作过程
2.把粘好的纸两边分别向内折1.5-2厘米,两 边要一样宽。撑开把外边的2条折痕向外捏中 间的1条折痕向内捏,成方盒形。
2021
纸袋制作过程
3.根据方盒的宽度把袋口的一端向上折 一下,留下折痕,把短边的折痕向外捏, 长边食指拉、拇指压、中指托,拉成船 形。
2021
纸袋制作过程
❖ 4.相对折叠,粘贴住,做纸袋底。 ❖5 .在纸袋开口处两边各打两个孔,分 别穿上绳子。可以装饰一下让纸袋漂亮。
2021
2021
纸 袋 作 品 欣 赏
2021
2021
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2021
2021
三年级劳动与技术下册
《做纸袋》
芒山镇夏庄小学 豆冬梅
2021
2021
纸袋制作的材料工具
❖8开的长方形牛皮纸(或旧挂 历纸)1张、胶水、绳子、小 刀、剪刀。
2021
纸袋制作过程
1 . 把长方形纸短边的一端向上折约1.5厘米, 再把长方形纸对折,把浆糊涂匀粘贴。(一 定要使劲来回捏,直到浆糊干了)
《提袋的设计》课件(人美版四年级美术下册)PPT课件

带)……
设计
通过对手提袋结构的 了解,借助工具(直尺、 圆规等)设计平面展具(剪刀、 双面胶等)对平面图进行 刻、折、剪、粘完成制作。
美化
对制作完成的作品进 行主题(图案、色彩、文 字)装饰。
感谢指导!
(人美版)四年级美术下册
Safety 安全
教学目标:
应知:设计与生活的关系,手 提袋在生活中的应用及功能。
应会:手提袋的结构设计与制 作方法。
能力:通过手提袋的设计与制 作,提高立体思维的能力与手工制 作的能力。
重难点
本课重难点
创意类
纪念类
商业类
材料
挂历纸(卡纸)、双
面胶、剪刀、头绳(鞋
设计
通过对手提袋结构的 了解,借助工具(直尺、 圆规等)设计平面展具(剪刀、 双面胶等)对平面图进行 刻、折、剪、粘完成制作。
美化
对制作完成的作品进 行主题(图案、色彩、文 字)装饰。
感谢指导!
(人美版)四年级美术下册
Safety 安全
教学目标:
应知:设计与生活的关系,手 提袋在生活中的应用及功能。
应会:手提袋的结构设计与制 作方法。
能力:通过手提袋的设计与制 作,提高立体思维的能力与手工制 作的能力。
重难点
本课重难点
创意类
纪念类
商业类
材料
挂历纸(卡纸)、双
面胶、剪刀、头绳(鞋
小学美术课件-第16课 手提袋-苏少版 (12张PPT)ppt课件

袋面目一新。 4. 可以用纸和废旧材料做一个手提袋,争取有新
奇的创意。 5.注意安全使用手工工具,保持教室卫生。 6.最后我们举办一个“手提袋展销会”
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
手提袋
材料:塑料、纸、布、皮 等等
用途:放置物品、广告宣传、搭配服装
最吸引你的 是哪一个手 提袋? 采用了哪些 材料,哪些 方法? 分析一下它 是如何制作 出来的?
1
2
3
4
4
5个草图。 2.小组分工合作完成一个手提袋。 3. 可以在废旧手提袋上添画和拼贴,使旧的手提
奇的创意。 5.注意安全使用手工工具,保持教室卫生。 6.最后我们举办一个“手提袋展销会”
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
手提袋
材料:塑料、纸、布、皮 等等
用途:放置物品、广告宣传、搭配服装
最吸引你的 是哪一个手 提袋? 采用了哪些 材料,哪些 方法? 分析一下它 是如何制作 出来的?
1
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5个草图。 2.小组分工合作完成一个手提袋。 3. 可以在废旧手提袋上添画和拼贴,使旧的手提
手提袋制作-劳技课手工制作课件

实例一:简单手提袋制作
• 材料准备:纸、剪刀、胶水、彩笔等。
实例一:简单手提袋制作
制作步骤 1. 准备一张纸,对折后找到中点,并标记。
2. 沿着中点,将纸的两侧向内折叠,形成手提袋的底部。
实例一:简单手提袋制作
3. 将纸的上半部分向 下折叠,形成手提袋 的侧面。
注意事项:确保折叠 整齐,粘贴牢固,以 免手提袋在使用过程 中破裂。
结构设计
考虑手提袋的开合方式、 内部布局以及承重能力。
准备材料与工具
材料
选择合适的布料、线、纽扣、拉链等材料。
工具
剪刀、针线、缝纫机、尺子等必要的制作工具。
制作手提袋的步骤
剪裁
根据设计好的尺寸,使用剪刀 或缝纫机将布料剪裁成相应的
形状。
缝合
使用针线或缝纫机将布料边缘 缝合,确保手提袋的牢固性。
安装拉链或纽扣
根据设计,在手提袋开口处安 装拉链或纽扣,便于开合。
检查与整理
检查手提袋是否符合预期设计 ,对细节进行调整和整理。
04 手提袋制作技巧与注意事 项
制作技巧
选择合适的材料
选择质地坚韧、耐磨的布料,如棉麻布或帆 布,以确保手提袋的耐用性。
缝合技巧
使用合适的缝纫机或手工缝制,注意线迹的 平整和牢固,确保手提袋的结构稳定。
材料选择
01
02
03
04
纸
用于制作手提袋的主体部分, 可以选择不同厚度和重量的纸
张。
塑料袋
用于制作手提袋的防水层,可 以选择透明的塑料袋。
彩纸
用于装饰手提袋的外观,可以 选择各种颜色和花纹的彩纸。
拉链
用于封闭手提袋的开口,可以 选择与手提袋颜色相配的拉链
手提袋制作课件

提手
袋口 袋身
实际操作
自己动手做一个漂亮的手提袋
制 作 步 骤
如何进行装饰? 多种技法 (剪切、镂空、针扎、编织、粘贴等)
材料(不同材质的纸张,毛线等)
Байду номын сангаас
情感是人类最能引起共鸣的一种心理感受实际操作自己动手做一个漂亮的手提袋艺术的感染力最有直接作用就是情感因素了审美就是主体与美的对象交流感情产生共鸣的过程
丹江特校 张兰英
桌面上有一张纸和一本书, 怎样能用这张纸把这本书 提起来?
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
手 提 袋 的 共 同 点
手提袋制作课件

要苍天知道我不认输!
要苍天知道我不认输!
感恩的心 感谢有你
。。。。。。
伴我一生,让我有勇气做我自己.
感恩的心 ,感谢命运,
花开花落我一样会珍惜, 我来自偶然,像一颗尘土,
手工教师:王永兰
鹿邑县聋哑学校
Hale Waihona Puke 帮我~?鹿邑县聋哑学校
手提袋
课 时目标:
1、了解手提袋的作用与特点 2、学会制作手提袋
鹿邑县聋哑学校
材料准备: 双面胶(白乳胶) 海绵纸 卡纸 贴纸等 工具准备: 剪刀
鹿邑县聋哑学校
一 、手提袋的作用与特点 欣赏手提袋
手
提
袋
袋口
的
共
同
点
袋身
鹿邑县聋哑学校
二、手提袋的制作
1、示范手提袋的制作过程
制 作 步 骤
鹿邑县聋哑学校
制 作 步 骤
鹿邑县聋哑学校
制 作 步 骤
鹿邑县聋哑学校
制 作 步 骤
课前歌曲欣赏:感恩的心
感恩的心
我来自偶然,像一颗尘土,
有谁看出我的脆弱.
有谁看出我的脆弱.
我来自何方,我情归何处,
我来自何方,我情归何处,
谁在下一刻呼唤我?
谁在下一刻呼唤我?
天地虽宽,这条路却难走,
天地虽宽,这条路却难走,
我看遍这人间坎坷曲折.
我看遍这人间坎坷辛苦.
我还有多少爱,
我还有多少爱,我还有多少泪. 我还有多少泪.
鹿邑县聋哑学校
制 作 步 骤
鹿邑县聋哑学校
2、学生模仿与创新制作:
自己动手做一个漂亮的手提袋
鹿邑县聋哑学校
三、外部装饰
鹿邑县聋哑学校
四、 学生作品展示
14 布艺环保袋 课件(共12张PPT)人民版劳动七年级下册

作品完成,可以正 常使用,提手、封 口处牢固,但缝纫 和熨烫技术还有提 升空间
C
部分工具使用不当, 准备不充分;剪裁出 错,浪费材料;动作 不熟练,操作顺序掌 握不牢固
作品完成,但裁剪、 缝纫、熨烫不整齐, 使用过程中有开线、 松动现象
等级
(续表)
评价内容 A
劳动态度
珍惜材料,积极主 动,用心设计;严 谨,追求完美;主 动与他人分享劳动 成果,欣赏、赞美 他人的劳动成果
小组合作制作布艺环保袋——处理包边 袋口两侧的布边向内卷 5 mm,用熨斗熨烫定型,再用平针缝合这两道卷边。
小组合作制作布艺环保袋——缝扎带和提手
将丝带对折后包住折叠后的两端,并缝纫固定。在缝纫其中一端时插入对折的松 紧带一并缝合。将提手带两端向内折叠1 cm后,分别缝合在袋口的两侧。注意要长短 一致,均匀对称。
评价等级标准 B
认真设计与制作, 虚心请教,爱惜劳 动成果
等级 C
操作时有拖沓、不及 时现象;对裁剪失误、 浪费材料的认识不到 位
劳动习惯
每次缝纫后都能快 速、主动整理场地; 物品收纳规整有序
自觉整理缝纫后的 场地
在老师的督促下完成 整理工作,但不彻底
再 见!
Байду номын сангаас
《劳动》七年级下册
课堂导入
环境保护是当今人类共同面对的一个大主题。图中所示是我们常用的环 保袋。我们可以用自己的实际行动制作一款便携式布艺环保袋,放在社区服 务站,方便社区居民使用,以减少塑料制品污染,践行环保,为保护环境贡 献一份力量。
劳动准备
劳动场域
劳动器具
电熨斗、剪刀、尺 子、画粉、针线
劳动教育教室
家
劳动材料
布料——尺寸大于 78 cm×52 cm,尽量选择结实耐磨、薄一点的布料 提手带——宽 2.5 cm、长 28 cm,可选用尼龙织带,或家中包装袋上不用的提手 封口带——宽 4 cm、长 9 cm,两条,可选用与布料颜色接近的丝带 松紧带——宽 2 cm、长 20 cm
C
部分工具使用不当, 准备不充分;剪裁出 错,浪费材料;动作 不熟练,操作顺序掌 握不牢固
作品完成,但裁剪、 缝纫、熨烫不整齐, 使用过程中有开线、 松动现象
等级
(续表)
评价内容 A
劳动态度
珍惜材料,积极主 动,用心设计;严 谨,追求完美;主 动与他人分享劳动 成果,欣赏、赞美 他人的劳动成果
小组合作制作布艺环保袋——处理包边 袋口两侧的布边向内卷 5 mm,用熨斗熨烫定型,再用平针缝合这两道卷边。
小组合作制作布艺环保袋——缝扎带和提手
将丝带对折后包住折叠后的两端,并缝纫固定。在缝纫其中一端时插入对折的松 紧带一并缝合。将提手带两端向内折叠1 cm后,分别缝合在袋口的两侧。注意要长短 一致,均匀对称。
评价等级标准 B
认真设计与制作, 虚心请教,爱惜劳 动成果
等级 C
操作时有拖沓、不及 时现象;对裁剪失误、 浪费材料的认识不到 位
劳动习惯
每次缝纫后都能快 速、主动整理场地; 物品收纳规整有序
自觉整理缝纫后的 场地
在老师的督促下完成 整理工作,但不彻底
再 见!
Байду номын сангаас
《劳动》七年级下册
课堂导入
环境保护是当今人类共同面对的一个大主题。图中所示是我们常用的环 保袋。我们可以用自己的实际行动制作一款便携式布艺环保袋,放在社区服 务站,方便社区居民使用,以减少塑料制品污染,践行环保,为保护环境贡 献一份力量。
劳动准备
劳动场域
劳动器具
电熨斗、剪刀、尺 子、画粉、针线
劳动教育教室
家
劳动材料
布料——尺寸大于 78 cm×52 cm,尽量选择结实耐磨、薄一点的布料 提手带——宽 2.5 cm、长 28 cm,可选用尼龙织带,或家中包装袋上不用的提手 封口带——宽 4 cm、长 9 cm,两条,可选用与布料颜色接近的丝带 松紧带——宽 2 cm、长 20 cm
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❖ 要求走线美观,新颖。
.
37
.
38
❖ 要求盒面造型新颖、大方,文字 和 纹样要美观、醒目、内容完整、风 格统一。
.
35
第二课:碗垫的制作
❖ 一、概述 ❖ 碗、盘因装菜时温度较高,为保护桌面,
起隔热作用,同时也起装饰作。 ❖ 二、尺寸: ❖ 直径 10—12cm左右
.
36
❖ 三、式样有自己定。
❖ 裁剪进行手工缝制,走线式 样由自己定,
的纸提袋,都成为小姐们逛街的随手便利购
物袋。
.
2
作品欣赏
❖ 商业类手提袋 ❖ 学生作品 ❖ 有趣的手提袋
.
3
作品欣赏
.
4
作品欣赏
.5作品欣赏.源自6作品欣赏.
7
作品欣赏
.
8
.
9
.
10
作品欣赏
.
11
作品欣赏
.
12
作品欣赏
.
13
作品欣赏
.
14
作 品 欣 赏
.
15
.
16
.
17
.
欢迎您来科教中心学习
宁静以致远 创新出成就
动脑动手其乐无穷
.
1
第一课:创意手提袋的制作
一、概述
糊制手提纸袋,是一个古老的手工业。然
而有关手提纸袋的制作过程,或许就不太了
解了。手提纸袋大致分为:普通包装袋和精
致购物袋两大类。高级的购物袋,大都用于
高贵的商品包装,或当作礼品袋,或是作为
各种商业活动的广告袋,最后这类精致美丽
18
.
19
作品欣赏
.
20
作品欣赏
.
21
.
22
手提袋的共同点
❖ 袋口、 ❖ 袋身(包括装饰图)、 ❖ 提手。
.
23
手提袋的分类
现时的手提袋图案设计形式多样、丰 富多采,以图案装饰分,可分为:
❖ 趣味类。以儿童喜闻乐见的动画形象作装 饰。
❖ 广告宣传类。
.
24
纸制手提袋的优点
❖ 方便快捷 ❖ 时尚新颖 ❖ 天然环保 ❖ 经济实用 ❖ 流动性广告
.
25
制作手提袋的要点
❖外形
(整体的轮廓,平面展开图)
❖装饰
(主体的装饰)
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
装饰图案参考图
.
32
.
33
如何进行装饰?
❖ 多种技法 (剪切、镂空、针扎、编织、粘贴等)
❖ 材料(不同材质的纸张,毛线等)
.
34
如何进行装饰?
❖ 哪个面是主要的,哪个面是次要的; ❖ 哪个面是装饰;哪个面不要装饰。
.
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❖ 要求盒面造型新颖、大方,文字 和 纹样要美观、醒目、内容完整、风 格统一。
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第二课:碗垫的制作
❖ 一、概述 ❖ 碗、盘因装菜时温度较高,为保护桌面,
起隔热作用,同时也起装饰作。 ❖ 二、尺寸: ❖ 直径 10—12cm左右
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❖ 三、式样有自己定。
❖ 裁剪进行手工缝制,走线式 样由自己定,
的纸提袋,都成为小姐们逛街的随手便利购
物袋。
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作品欣赏
❖ 商业类手提袋 ❖ 学生作品 ❖ 有趣的手提袋
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作品欣赏
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作品欣赏
.5作品欣赏.源自6作品欣赏.
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作 品 欣 赏
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欢迎您来科教中心学习
宁静以致远 创新出成就
动脑动手其乐无穷
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第一课:创意手提袋的制作
一、概述
糊制手提纸袋,是一个古老的手工业。然
而有关手提纸袋的制作过程,或许就不太了
解了。手提纸袋大致分为:普通包装袋和精
致购物袋两大类。高级的购物袋,大都用于
高贵的商品包装,或当作礼品袋,或是作为
各种商业活动的广告袋,最后这类精致美丽
18
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19
作品欣赏
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20
作品欣赏
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21
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22
手提袋的共同点
❖ 袋口、 ❖ 袋身(包括装饰图)、 ❖ 提手。
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23
手提袋的分类
现时的手提袋图案设计形式多样、丰 富多采,以图案装饰分,可分为:
❖ 趣味类。以儿童喜闻乐见的动画形象作装 饰。
❖ 广告宣传类。
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24
纸制手提袋的优点
❖ 方便快捷 ❖ 时尚新颖 ❖ 天然环保 ❖ 经济实用 ❖ 流动性广告
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25
制作手提袋的要点
❖外形
(整体的轮廓,平面展开图)
❖装饰
(主体的装饰)
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装饰图案参考图
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如何进行装饰?
❖ 多种技法 (剪切、镂空、针扎、编织、粘贴等)
❖ 材料(不同材质的纸张,毛线等)
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如何进行装饰?
❖ 哪个面是主要的,哪个面是次要的; ❖ 哪个面是装饰;哪个面不要装饰。