劳动课手工制作__PPT

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创意手缝小学劳动教育PPT课件

创意手缝小学劳动教育PPT课件
环保美观
温馨提示:设计时要考虑手缝的实用性和装饰 性。
要求:团结合作 创意设计
温馨提示
动手时 须安静 制作毕 忙整理
评奖项目:
创意奖 实用奖 环保奖 美观奖
创意手缝 之星
主要问题
教室里的毛巾经常掉地上
教室的窗帘在不使用时散落着 不美观 两只手套分开容易丢失
刚烧好的菜放在木质餐桌上容 易起印子
解决办法
先确定收纳盒的 用途和形状!
按线折
两个角按线往中间对折!
最后用缝扣子 的方法缝住四个角。
名称:
创设计图
设计者:_______
↓ ←
→ ←

创意实用
绘制设计图

小学劳动技术课件.ppt

小学劳动技术课件.ppt

• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
• 21、The emperor treats talent as tools, using their strongpoint to his advantage. 君子用人如器,各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功,只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
劳动技术 (三年级)
本课程要求
不许说与课堂无关的话,不许做与课堂 无关的事情,有问题举手
劳动技术是什么样的课程?

《平结手链创意多》浙教版四年级上册劳动教育PPT课件

《平结手链创意多》浙教版四年级上册劳动教育PPT课件

编至一定长度,再穿上两颗珠 子,交换绳子,编双向平结
编至适合手腕的长度,剪去 余线,用打火机烫平线头
观察学习
(2)看课件,学习慧慧编织平结手链的过程。
将绳子两端平行叠放做轴线, 另取一条短绳编5~7个平结
穿上珠子,剪去余线, 用打火机烫平线头收尾
劳动实践
拿出提前准备好的材料,开始制作平结手链。
单向平结
将蓝绳对折压在黄绳 的中点处,当轴线
将黄绳右端 压住轴线
学习新知
看图片,学习单向平结和双向平结的编织方法。 1.单向平结的编织方法和步骤图。
黄绳左端压右绳,挑 过轴线,从圈中穿出
两端均匀 用力拉紧
学习新知
看图片,学习单向平结和双向平结的编织方法。 1.单向平结的编织方法和步骤图。
重复步骤②-④,编至需要的长度即可
观看视频
认真观看视频,了解单向平结的编织过程。
观看视频
认真观看视频,了解双向平结的编织过程。
劳动创意
看图片,学习更多编织手链的创意。 1.串珠装饰
拓展延伸
用来装饰的串珠有哪些材质呢?
金属串珠
陶瓷串珠
拓展延伸
用来装饰的串珠有哪些材质呢?
பைடு நூலகம்
玉石串珠
木质串珠
塑料串珠
劳动创意
看图片,学习更多编织手链的创意。
学习新知
看图片,学习单向平结和双向平结的编织方法。 2.双向平结的编织方法和步骤图。
先编一个平结
黄绳左端压轴线(左图),黄绳右端压左 绳,挑过轴线,从圈中穿出(右图),然 后反方向再编一个平结
学习新知
看图片,学习单向平结和双向平结的编织方法。 2.双向平结的编织方法和步骤图。
重复步骤①②,编至需要的长度即可

劳动课手工制作__PPT

劳动课手工制作__PPT

二、树叶面具
1.用纸剪一个面具,放在脸前面,在你眼睛的地方做上标 记。从脸上移开,然后将眼洞剪下来。 2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上,
不要盖住眼洞 3.在面具边缘上小心地钻两个孔。 用两截等长的线绳或者缎带穿在
狐狸脸面具制作步骤 1.找一片大的、坚固的三角形树叶。 2.将中间部分向下折,然后用一个小细树枝穿过其中。挖 两个洞作眼睛,或贴上小树叶装饰成眼睛。
比长短
飞环
藤编球
立体装饰画
第一节 树叶玩教具
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹,我们将形状剪下来 5.用胶水(双面胶)将树叶粘贴在纸板上, 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
二、麦秆粘贴
制作要点: 1设计图稿,用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆(留出粘贴处)。 3粘贴围合成立体形象(也可平面粘贴,做成装饰画)
第四节 竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条,组合形成有趣的造型。
二、粘帖
把较粗的枝条截成段,形成圆圆 的截面,组合粘贴成各种形象。
三、加热变形
多用于竹节,用火烤,增加韧性,弯制成不同造型。 制作要点: (1)选择分叉的竹枝。 (2)修剪成合适的长度。 (3)用明火外焰烤,同时用手弯曲竹枝, 以达到合适的弧度
第五节 蔬果玩教具

一、蔬果塑型
基本方法: 1.切割:根据蔬果的形状,启发幼儿联想某种动物,用切割的方 法,完成蔬果小动物的造型。如黄瓜,稍作切割做成鳄鱼的形象 2.插接:把不同的形体用牙签穿插连接,丰富造型
制作方法: 1.取一空蛋壳,洗净晾干,修剪成半圆形。 2.取一块橡皮泥和一细木棒。 3.把橡皮泥填充在蛋壳的底部,使橡皮泥近贴蛋壳。

四年级劳动教育 学做水果拼盘(课件)通用版(共8张PPT)

四年级劳动教育 学做水果拼盘(课件)通用版(共8张PPT)
鲜艳的水果若干 2.让学生观察水果,感受水果的色香 。 3、集中交流讨论。 鼓励学生大胆 把自己看到、摸到、闻到的以及自 己想如何搭配告诉他人。 3.老师简单示范,同时介绍制作的步 骤。
二、说说议议
4.学生操作。教师观察指导, 及时表扬一些动手能力强的学 生,协助操作慢的学生完成拼 盘。 5.作品展示,评价提升。 6.总结提升。
三、温馨提示
制作水果拼盘时注意事项:1、要准充足的水果数量和品种。2、制作 前一定要将水果洗干净,需要浸泡的水果要提前浸泡好。3、用刀有危险 性,一定要注意别伤到手。4、注意色彩搭配和整体造型。
四、思维创新
1.学会分享快乐。拼盘做好后,先请老 师和同学品尝,分享你的快乐 2.小组合作时,要有团队精神,学会听 取别人的意见,能尊重他人。 3.拼盘完成后,不乱扔果皮,主动承担 打扫卫生的任务,将剩下的水果收好。 4.桌上的果皮怎么处理?学生主动提出处 理果皮的方法。
五、今天的收获
通过今天的活动,你学会做水果拼盘了吗?回家后给 你的家人做个水果拼盘,邀请你的家人共同欣赏你的 作品,分享你的成果!
谢谢!
学做水果拼盘
一、引入话题
1.观看视频,认识各种各样的水果拼盘。这些拼盘 很漂亮,你们在家吃水果的时候也做拼盘吗? 2.通过调查得出:大部分学生平时吃水果都是直接 吃,并没有把各种水果放在一起做成果盘。 3.激发兴趣:知道这么漂亮的果盘是怎么做的吗?你 们想试试吗?
二、说说议议
1.学做拼盘之前要做哪些准备工作? 塑料盘子、塑料刀子、牙签、颜色

缠缠绕绕制作挂件小人(课件)六年级下册劳动(1)

缠缠绕绕制作挂件小人(课件)六年级下册劳动(1)

07、底座已经成型,可直接进行第8步,也可以用浅蓝色线在下半部缠绕 一圈装饰。
08、用铅笔在羽毛球顶部画出葫芦娃头部线稿,然后用黑色记号笔描边、 涂色。
09、取三个珠子,其中两个珠子为一大一小蓝色,另外一个珠子颜色任 意。用锉刀或磨刀石把较小蓝色珠子的下部分磨掉一点,较大蓝色珠子的 上下部分各磨掉一点,这样可以组合成一个葫芦形状。
10、取一根黑色线,依次穿过任意色珠子、蓝色小珠子和蓝色大珠子, 并装上钥匙环。可事先用小剪刀或小锉刀把珠子的圆孔扩大,方便穿线。
11、用锥子从上往下刺穿羽毛球的顶部,然后用钩针把黑色线穿过羽毛球, 在羽毛球底部打结固定。
12、把钥匙圈、珠子和线往上拉,葫芦往下拉,一个葫芦娃羽毛球挂件 就大功告成了!
缠缠绕绕制 作挂件小人
准备材料
• 废旧羽毛球、镊子、锥子、钩针、各色丝线、带孔珠子、剪刀、打火机、热熔胶棒、钥匙环、油性笔等。
制作过程
01、把羽毛球的羽毛剪掉并略为修整;
02、取一根40cm长的深绿色线,头尾在打火机上烫一下。用打火机烤热 熔胶棒1~2秒,把线的一端用热熔胶固定在羽毛球内侧;
03、沿着羽毛球外侧上下绕线一周,剪掉多余的线,线尾用打火机烫一 下,然后用热熔胶固定在羽毛球内侧;
Байду номын сангаас
04、取一根40cm长的浅绿色线,参考第2、3步骤也绕线一周,然后用热 熔胶把线尾固定在羽毛球内侧;
05、取一跟40cm长深蓝色线,线头用热熔胶固定在羽毛球内侧顶部;
06、沿羽毛球外侧上半部从上到下缠线4-5圈,线尾塞进羽毛球内侧,剪 掉多余的线,用打火机烫一下线尾,然后用热熔胶固定在羽毛球内侧。

《水果拼盘的制作》 浙教版四年级上册劳动教育PPT课件

《水果拼盘的制作》  浙教版四年级上册劳动教育PPT课件

挖球器
将火龙果对半切开,旋转360°,拉 出
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。 ③ 削皮器的使用
削皮器
一手握住削皮器的手柄,由内向外顺 势削皮
学习新知
劳动加油站:(2)盘子的挑选。
在制作水果拼盘之前,应该如何挑选 盘子呢?
我们可以根据设计的内容和所用水果 的大小、数量来选择盘子,这样做, 可以让作品更精致、更美观!
1.认识了三种切割水果的工具。 2.了解了制作水果拼盘的基本过程。 3.分享了制作水果拼盘的心得。
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
色彩搭配合理,摆盘造型美观 能选用合适的工具处理水果 能及时做好清洁工作 乐于和家人分享劳动成果
课后任务
1.尝试自己制作一个水果拼盘。 2.与同学分享:自己制作水果拼盘的过程。
项目一 甜美生活劳动创
任务三 水果拼盘的制作
浙教版四年级上册
了解目标
看课件,了解本节课的学习任务。
1.劳动观念: 能够正确理解“制作水果拼盘”对于个人生活的意义。 2.劳动能力: 能够掌握“制作水果拼盘”的步骤。
复习导入
回顾上一节课的学习内容,进行交流。
色彩搭配
设计水果拼盘的基本因素
趣味形状
组合方法
学习新知
劳动加油站:(2)盘子的挑选。 我们一起来认识一些常见的盘子!
圆盘
方盘
爱心盘
劳动创意
观察图片,了解一些立体造型的水果拼盘。
小刺猬
魔方
幸福花园
劳动创意
观察图片,了解一些立体造型的水果拼盘。
橘子灯笼
狮子
小熊
劳动创意
观察图片,了解一些立体造型的水果拼盘。

《项目二任务二制作七巧板》(课件)(共20张PPT)-五年级上册劳动浙教版

《项目二任务二制作七巧板》(课件)(共20张PPT)-五年级上册劳动浙教版
砂磨后表面光洁,边 线平直。
搭接粘合准确牢固。
粘合
操作方法正确,符合 安全要求。
安全
将七巧板放入底盒中, 检查造型是否完整。
检验
06 拓展延伸
拓展延伸
五巧板
七巧板是我国古老的智力玩具,有着悠久的历史,流传至今,已经不单单是简单的拼图游戏,还 运用到了商标、广告等方面。
谢谢观看
制作七巧板
01 历史来源 02 结构构成 03 制作步骤
CONTENTS 目 录
04 操作实践 05 评价提高 06 拓展延伸
01 历史来源
历史来源
01 七巧板是中国古代劳动人民的发 明,最早追溯到 18世纪,七巧板流传至国外,被
02 称为“唐图”,意思是来自中国 的拼图
公元前 一世纪
唐图
明定型
2、整形时打磨,将木板垂直于砂纸,朝一个方向向前推。
底盒制作
材料
搭接、画线
切割、粘贴
砂磨
搭接:木条以顺时针或 者逆时针的方式旋转排 列。
七巧板为边长100mm的正 方形
将其区分为16个大小相等的小正 方形
中点
红色、橙色、绿色线的交点皆 为线段的中点
七巧板画线
对角线
蓝色、黑色皆为对角线
检查
七巧板一共七块,五块三角形, 一块正方形,一块平行四边形。 检查图形的完整度和正确度。
04 操作实践
小组合作
操作实践
小组合作要求
1、2人为一小组,合力制作一件作品。 2、1人制作底盒,1人制作七巧板。 3、合理分配任务,通力合作,效率最大化。
注意:工具的正确使用,爱护公物,保持教室地面的整洁。
05 评价提高
评价标准
画线
画线方法正确,尺寸 精准。
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2.豆子制作的长颈鹿、小亭子
3.豆子制作的小风车
作业建议:
以蔬果为材料创作一些有趣的玩具。
第六节 蛋壳玩教具
蛋壳外形圆滑,容易引发想象,作出很多玩偶造型,并且其 壳质地坚硬,防水防潮,内部又有一定空间,可以作为制作 成容器,如小碗、小盘子等,还可以做成交通工具小船、小 推车等玩具。
一、蛋壳不倒翁
第五节 蔬果玩教具

一、蔬果塑型
基本方法: 1.切割:根据蔬果的形状,启发幼儿联想某种动物,用切割的方 法,完成蔬果小动物的造型。如黄瓜,稍作切割做成鳄鱼的形象 2.插接ຫໍສະໝຸດ 把不同的形体用牙签穿插连接,丰富造型
苹果小猪
黄瓜鳄鱼
萝卜桌椅
蔬菜娃娃
佳作欣赏:
二、蔬果印章
基本方法: 1.选择果质较硬的水果蔬菜,如土豆、萝卜等,洗净切开, 截面要平整。 2.在切开的平面上,绘制印章图案。
二、麦秆粘贴
制作要点: 1设计图稿,用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆(留出粘贴处)。 3粘贴围合成立体形象(也可平面粘贴,做成装饰画)
第四节 竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条,组合形成有趣的造型。
二、粘帖
把较粗的枝条截成段,形成圆圆
的截面,组合粘贴成各种形象。
三、加热变形
多用于竹节,用火烤,增加韧性,弯制成不同造型。 制作要点: (1)选择分叉的竹枝。 (2)修剪成合适的长度。 (3)用明火外焰烤,同时用手弯曲竹枝, 以达到合适的弧度
一、石画
材料:各种石头、水粉色。 制作要点:
把石头洗干净,用蜡笔或颜料在
石头上作画,根据形状可充分发挥想象力
二、卵石粘贴
把不同造型的石头组合粘贴,形成新的形象
作业建议:
选择一种具有自己家乡特色的乡土材料,设计 制作一组带有地域特色的玩教具。
4.装饰橡皮泥表面。 5.在橡皮泥中间插入小木棒,压紧小木棒周围的橡皮泥, 固定小木棒。 6.捻动小木棒,陀螺就会转起来。
欣赏:
想一想蛋壳还可以制作什么玩教具?
作业建议:
1.结合橡皮泥等材料,做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点,创作一玩具
第七节 石头玩教具
石头从来就是的天然玩具,利用石头数数,玩投掷、做 棋子,同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色, 引导做以下形式的玩具、教具。
3.用刀削去印章图案外的部分(也可挖去印章内的部分)
4.在图案上涂颜色,压印,可设计各种装饰图案
5.有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案,如藕、辣椒的
截面,可直接作为印章
三、豆子玩具
制作要点:
1.材料:各种豆粒、牙签或竹丝
2.豆子用水浸泡发胀,用牙签连接作出多种造型。
制作范例: 1.豆子制作的小昆虫
制作方法: 1.把鸡蛋一端打破,倒出蛋液,洗净晾干 2.鸡蛋壳中倒入沙粒或豆粒,使鸡蛋壳能竖立 3.作小帽子,使其遮盖洞口 4.装饰成可爱的不倒翁形象(也可装饰成小动物或其它形象)
二、蛋壳小船
制作方法: 1.取一鸡蛋壳 2.把鸡蛋壳剪成半球形,剪一长三角形纸片 3.把纸片窄的一端粘在蛋壳底部 4.在纸条周围的蛋壳内填一些沙子或小米,是纸条竖立起来 5.在蛋壳尾部涂点肥皂, 蛋壳小船就会在水中行进了
一、高粱秆插接
制作要点:
1.浸泡:高粱秆用清水浸泡,利于瓤皮分离,且外皮韧性增大 2.剥皮:将高粱秆外皮剥开,外皮可根据需要分成细条
3.切:用小刀,边转动秸秆,边切,把瓤截成所需长短。 4.削:削的操作如同削铅笔,削尖可以作为动物的嘴部。 5.组合:用外皮穿插成型,技艺较高的方法有咬扣法,如 民间鸟笼、蝈蝈笼的做法
三、蛋壳陀螺
制作方法: 1.取一空蛋壳,洗净晾干,修剪成半圆形。 2.取一块橡皮泥和一细木棒。 3.把橡皮泥填充在蛋壳的底部,使橡皮泥近贴蛋壳。 4.装饰橡皮泥表面。 5.在橡皮泥中间插入小木棒,压紧小木棒周围的橡皮泥, 固定小木棒。 6.捻动小木棒,陀螺就会转起来。
三、蛋壳陀螺
制作方法: 1.取一空蛋壳,洗净晾干,修剪成半圆形。 2.取一块橡皮泥和一细木棒。 3.把橡皮泥填充在蛋壳的底部,使橡皮泥近贴蛋壳。
第七章 乡土材料玩教具制作
比长短
飞环
藤编球
立体装饰画
第一节
一、树叶头饰
树叶玩教具
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。
2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹,我们将形状剪下来
5.用胶水(双面胶)将树叶粘贴在纸板上,
6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
二、树叶面具
1.用纸剪一个面具,放在脸前面,在你眼睛的地方做上标 记。从脸上移开,然后将眼洞剪下来。 2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上, 不要盖住眼洞 3.在面具边缘上小心地钻两个孔。 用两截等长的线绳或者缎带穿在
狐狸脸面具制作步骤 1.找一片大的、坚固的三角形树叶。 2.将中间部分向下折,然后用一个小细树枝穿过其中。挖 两个洞作眼睛,或贴上小树叶装饰成眼睛。
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