秋学期福师教育心理学在线作业二附答案
福师23秋《心理学》在线作业二-答案4
福师《心理学》在线作业二-0004
试卷总分:100 得分:0
一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)
1.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。
【A.项】自我期待感
【B.项】自我归因感
【C.项】自我预期感
【D.项】自我效能感
正确[正确选择]:D
2.遵循____原则是进行科学研究的前提条件。
【A.项】系统性
【B.项】教育性
【C.项】客观性
【D.项】整体性
正确[正确选择]:C
3.教育心理学研究的核心内容是( )。
【A.项】教学方法
【B.项】教师
【C.项】学生
【D.项】学习过程
正确[正确选择]:D
4.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
【A.项】勤奋感对自卑感
【B.项】角色同一性对角色混乱
【C.项】主动感对内疚感
【D.项】自主对羞怯
正确[正确选择]:A
5.( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。
【A.项】认知过程
【B.项】问题解决
【C.项】自我意识
【D.项】行动过程
正确[正确选择]:A
6.首字联词法属于____。
2022年秋季-福师《心理学》在线作业二1[复习资料]-答案5
![2022年秋季-福师《心理学》在线作业二1[复习资料]-答案5](https://img.taocdn.com/s3/m/166fe613ef06eff9aef8941ea76e58fafab0459c.png)
2022年秋季-福师《心理学》在线作业二-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)
1.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
<-A.->斯金纳
<-B.->巴甫洛夫
<-C.->艾里斯
<-D.->雅各布松
【正确答案】:C
2.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。
<-A.->感知运动阶段
<-B.->前运算阶段
<-C.->具体运算阶段
<-D.->形式运算阶段
【正确答案】:D
3.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。
<-A.->时快时慢
<-B.->不快不慢
<-C.->先慢后快
<-D.->先快后慢
【正确答案】:D
4.( )教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
<-A.->专制型
<-B.->放纵型
<-C.->民主型
<-D.->集体型
【正确答案】:C
5.为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。
<-A.->正式
<-B.->非正式
<-C.->组织化
<-D.->非组织化
【正确答案】:C。
福师《心理学》在线作业二答案
福师《心理学》在线作业二-0003试卷总分:100 得分:100一、单选题(共12 道试题,共24 分)1.教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家____所进行的教育与课程改革。
A.布鲁纳B.布鲁姆C.奥苏贝尔D.斯金纳答案:A2.加涅提出了( )模式。
A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习答案:A3.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌答案:A4.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。
A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承答案:D5.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:D6.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )。
A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的情感C.道德意志薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式答案:C7.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。
A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移答案:D8.____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。
A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克答案:C9.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C10.1903年,美国心理学家____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
福师(2021-2022)《教育心理学》在线作业二(2)-辅导资料(答案)
福师[2021-2022]《教育心理学》在线作业二
注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共10题，20分）
1、在社会化发展理论中（）阶段儿童的活动范围逐渐超出家庭的圈子，儿童开始追求出于自我利益和动机的活动。
[A]信任对怀疑
[B]自主对羞怯
[C]主动感对内疚感
[D]勤奋感对自卑感
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
2、（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
[A]巴甫洛夫
[B]桑代克
[C]华生
[D]斯金纳
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
3、我国心理学家通常将112岁至145岁的年龄阶段称之为（）。
[A]童年期
[B]少年期
[C]青年期
[D]青年初期
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[B]
4、问题是给定信息和药达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
[A]刺激情境
[B]既定疑问
[C]思维状态
[D]思维起点
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
5、遵循（）原则是进行科学研究的前提条件。
[A]系统性
[B]教育性
[C]客观性
[D]整体性。
福师《心理学》在线作业二-0002
福师《心理学》在线作业二-00021.教师的批评和不赞扬与学生的研究成绩之间存在负相关。
2.教育心理学可以预测并干预学生，帮助教师为智力超常或有特殊才能的儿童提供更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容。
3.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这是由于前摄抑制和倒摄抑制的影响。
4.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
5.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容。
6.研究策略是研究者为了提高研究效果和效率有目的、有意识地制定的复杂方案。
7.教师教学能力包括教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。
8.学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学。
9.提出情绪辅导方法的心理学家是艾里斯。
10.美国心理学家布鲁纳认为研究的实质在于主动地形成认知结构。
11.内驱力指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
12.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁-12岁处于勤奋感对自卑感的阶段。
B.符号直观C.概念直观正确答案:["A","B","C"]1.外部强化可以激发人的外在动机行为，包括奖赏训练、取消训练、惩罚训练和回避训练。
2.促进策略迁移的方法包括提供足够的练和反馈、激励学生在不同情境中运用策略、引导学生评价训练的有效性、策略的专门教学与渗透研究相结合以及引导学生生成新的策略。
3.自然实验法的基本组织形式包括单组实验形式、等组实验形式和循环组实验形式。
4.教育心理学研究的类型包括基础的科学研究、外推的基础研究和应用水平的研究。
5.教师在教育过程中主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格。
6.影响迁移的客观因素包括研究材料的特性、教师的指导、研究情境的相似性和迁移的媒体。
7.问题解决的心理过程可以分为准备、酝酿、明朗和验证四个阶段。
8.创造力的最主要特征是独创性、流畅性和灵活性。
9.尝试一错误研究的基本规律有效果律、练律和准备律。
福师《学习心理学》在线作业二15秋100分答案
福师《学习心理学》在线作业二
一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. （）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
A. 随机通达教学
B. 认知学艺模式
C. 锚式教学
D. 支架式教学
正确答案：A
2. “通过观察示范者的行为而获得的间接经验”属于（）
A. 个体自身行为的成败经验
B. 替代性经验
C. 言语劝说
D. 情绪唤醒
正确答案：B
3. 归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验；⑶让学生对自己的失败进行归因；（）
A. （4）引导学生进行积极的归因
B. （4）确定问题所在
C. （4）针对学生的不同特点选择方法
D. （4）让学生参与特定的活动
正确答案：A
4. 归因理论首先是由()提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。
A. 海德
B. 邓恩
C. 塞利格曼
D. 罗斯
正确答案：A
5. 在内隐记忆的理论解释中，加工论的代表人物是（）。
A. 图尔文
B. 威瑟斯庞
C. 莫斯科维达
D. 罗迪格
正确答案：D
6. 联想心理学发展到19世纪末，就演变成了科学心理学初期的（）。
A. 联结主义
B. 行为主义
C. 实用主义
D. 实证主义
正确答案：A
7. （）也称为书写缺陷，是视觉-动作整合问题。
A. 书写问题。
秋学期福师教育心理学在线作业二附答案
秋学期福师《教育心理学》在线作业二(附答案)福师《教育心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题、单选题（共20 道试题，共40 分。
）得分：401. 建立学习时间表属于学习策略中的（）。
A. 认知策略B. 精细加工策略C. 元认知策略D. 资源管理策略正确答案：D 满分：2 分得分：22. 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。
A. 文化历史发展理论B. 内化学说C. 心理发展观D. 最近发展区正确答案：D 满分：2 分得分：23. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A. 独立完成作业B. 家庭作业C. 教师的主导教学D. 个别课堂练习正确答案：C 满分：2 分得分：24. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 人际关系D. 课堂气氛正确答案：D 满分：2 分得分：25. 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于（）。
A. 鸡尾酒式的倾听B. 内容的倾听C. 承担义务的倾听D. 创造性的倾听正确答案：D 满分：2 分得分：26. 学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段：知识获得、知识保持和（）。
A. 知识巩固B. 知识运用C. 知识提取D. 知识迁移正确答案：C 满分：2 分得分：27. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：28. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：29. 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。
福师《心理学》在线作业二-0005.85432E93-2
福师《心理学》在线作业二-0005
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。
A:顺向正迁移
B:逆向正迁移
C:顺向负迁移
D:逆向负迁移
答案：B
____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A:巴甫洛夫
B:桑代克
C:华生
D:斯金纳
答案：C
教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是____。
A:个案分析法
B:策略训练
C:挫折教育
D:合作学习
答案：A
按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
A:勤奋感对自卑感
B:角色同一性对角色混乱
C:主动感对内疚感
D:自主对羞怯
答案：A
____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。
A:罗杰斯
B:布鲁纳
C:杜威
D:桑代克
答案：C。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
秋学期福师《教育心理学》在线作业二(附答案)福师《教育心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题、单选题（共20 道试题，共40 分。
）得分：401. 建立学习时间表属于学习策略中的（）。
A. 认知策略B. 精细加工策略C. 元认知策略D. 资源管理策略正确答案：D 满分：2 分得分：22. 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。
A. 文化历史发展理论B. 内化学说C. 心理发展观D. 最近发展区正确答案：D 满分：2 分得分：23. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A. 独立完成作业B. 家庭作业C. 教师的主导教学D. 个别课堂练习正确答案：C 满分：2 分得分：24. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 人际关系D. 课堂气氛正确答案：D 满分：2 分得分：25. 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于（）。
A. 鸡尾酒式的倾听B. 内容的倾听C. 承担义务的倾听D. 创造性的倾听正确答案：D 满分：2 分得分：26. 学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段：知识获得、知识保持和（）。
A. 知识巩固B. 知识运用C. 知识提取D. 知识迁移正确答案：C 满分：2 分得分：27. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：28. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：29. 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段正确答案：C 满分：2 分得分：210. 对于人类被试而言，（）原则是心理学研究中的一个道德原则。
A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案：B 满分：2 分得分：211. 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于（）。
A. 具体问题B. 归纳结构问题C. 转换问题D. 排列问题正确答案：C 满分：2 分得分：212. （）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
A. 认知内驱力B. 自我提高内驱力C. 附属内驱力D. 社会影响内驱力正确答案：A 满分：2 分得分：213. （）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A. 巴甫洛夫B. 桑代克C. 华生D. 斯金纳正确答案：C 满分：2 分得分：214. 由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。
A. 直觉的道德情感B. 想象的道德情感C. 情境的道德情感D. 理性的道德情感正确答案：A 满分：2 分得分：215. 认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是（）。
A. 能力说B. 布鲁纳论迁移C. 奥苏贝尔论迁移D. 认知迁移理论正确答案：D 满分：2 分得分：216. 对教师来说，最重要的是具备制定（）的能力,即能制定各教学单元的具体目标。
A. 课堂教学目标B. 课程目标C. 学科目标D. 教育目标正确答案：A 满分：2 分得分：217. 个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量多少，表示的是创造性的（）特征。
A. 独创性B. 流畅性C. 变通性D. 新颖性正确答案：B 满分：2 分得分：218. 维果斯基提出了（）的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。
A. 文化历史发展理论B. 内化学说C. 心理发展观D. 最近发展区正确答案：D 满分：2 分得分：219. 经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）A. 概括化的原理B. 心理官能的发展C. 两种任务的共同要素D. 对各要素间整体关系的理解正确答案：A 满分：2 分得分：220. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，称之为（）。
A. 上位学习B. 下位学习C. 并列结合学习D. 发现学习正确答案：B 满分：2 分得分：2福师《教育心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题、多选题（共20 道试题，共40 分。
）得分：401. 根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。
A. 复述策略B. 管理策略C. 时间策略D. 精致策略E. 组织策略正确答案：ADE 满分：2 分得分：22. 外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。
A. 奖赏训练B. 取消训练C. 惩罚训练D. 回避训练正确答案：ABCD 满分：2 分得分：23. 布鲁纳认为学习的过程包括（）。
A. 获得B. 理解C. 转化D. 评价正确答案：ACD 满分：2 分得分：24. 确定心理健康的依据包括（）。
A. 统计常模B. 社会常模C. 生活适应D. 心理成熟E. 主观感受正确答案：ABCDE 满分：2 分得分：25. 影响迁移的客观因素包括（）。
A. 学习材料的特性B. 教师的指导C. 学习的心向和定势D. 学习情境的相似性E. 迁移的媒体正确答案：ABDE 满分：2 分得分：26. 问题解决是一个复杂的过程，它可以分为（）部分。
A. 发现问题B. 理解问题C. 提出假设D. 检验假设正确答案：ABCD 满分：2 分得分：27. 现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为（）。
A. 有结构问题B. 界定清晰问题C. 无结构问题D. 界定含糊问题正确答案：ABCD 满分：2 分得分：28. 问题解决能力培养的措施包括（）。
A. 训练逻辑推理能力B. 加强专业知识的学习C. 扩大知识面D. 注意掌握好的问题解决策略正确答案：ACD 满分：2 分得分：29. 强化程序可分为（）A. 积极强化B. 连续强化C. 断续强化D. 消极强化正确答案：BC 满分：2 分得分：210. 一般认为，动机具有以下几种功能？（）A. 选择功能B. 激活功能C. 指向功能D. 强化功能正确答案：BCD 满分：2 分得分：211. 布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在（）。
A. 提高智力的潜力B. 使外部奖赏向内部动机转移C. 学会将来作出发现的最优方法和策略D. 帮助信息的保持和检索正确答案：ABCD 满分：2 分得分：212. 在心理辅导过程中，辅导老师为了了解学生心理和行为特征，通常要对所观察的事实加以记录和客观的解释，一般的记录方式有（）。
A. 项目检核表B. 评定量表C. 轶事记录D. 询问方式正确答案：ABC 满分：2 分得分：213. 当今，建构主义学习理论的基本观点有（）。
A. 操作观B. 知识观C. 学习观D. 学生观正确答案：BCD 满分：2 分得分：214. 教学反思的环节包括（）。
A. 具体经验阶段B. 观摩和分析阶段C. 重新概括阶段D. 积极的验证阶段正确答案：ABCD 满分：2 分得分：215. 7研究发现，学生心理的发展所具有的特征为（）。
A. 连续性与阶段性B. 定向性与顺序性C. 不平衡性D. 差异性正确答案：ABCD 满分：2 分得分：216. 皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为（）。
A. 自我中心阶段B. 权威阶段C. 可逆性阶段D. 公正阶段正确答案：ABCD 满分：2 分得分：217. 桑代克认为，学习遵循重要的学习原则包括（）。
A. 准备律B. 练习律C. 效果律D. 联想律正确答案：ABC 满分：2 分得分：218. 奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括（）。
A. 预知概念的例子B. 一个概念的定义C. 新材料和已知例子的类D. 一个概括正确答案：BCD 满分：2 分得分：219. 以下属于桑代克的尝试-错误学习基本规律的是（）。
A. 效果律B. 练习律C. 反省律D. 准备律正确答案：ABD 满分：2 分得分：220. 以下属于操作技能形成阶段的有（）。
A. 操作定向B. 操作模仿C. 操作整合D. 操作熟练正确答案：ABCD 满分：2 分得分：2福师《教育心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题、判断题（共10 道试题，共20 分。
）得分：201. 皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：22. 智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：23. 个别化教学系统（Personalized System Of Instruction）又称凯勒计划，简称PSI，由凯勒（P.S.Keller）及其同事于1986年创立，目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：24. 教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：25. 维列鲁学派的代表人物是皮亚杰A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：26. 1903年,美国心理学家桑代克（E. L. Thorndike）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：27. 高二年级是品德发展的关键期。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：28. 需要是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：29. 只要创造出新奇独特的产品或特性，都应该属于创造性。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：210. 需要指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：2。