西南交大会计学双学位培养计划
双学位、双专业、辅修专业教学计划(2013版)
工商管理Business Administration（双学位、双专业、辅修专业）一．培养目标本专业以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东省各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养“德、智、体、美”全面发展，懂经济、专管理、善用现代信息技术手段，具有专业分析、决策和管理才能的应用型高素质专门人才。
双学位、双专业：培养具备管理、经济、法律、及工商企业管理的理论知识和能力,达到工商管理专业本科教育的基本要求，能适应企事业单位及政府部门实际管理工作需要的复合型高级专门人才。
辅修专业：培养掌握工商管理专业基本理论、基本知识和定性定量分析方法，具有分析和解决企业管理问题的能力，具备工商管理人员基本素质的复合型高级人才。
二．毕业生具有的知识、素质、能力毕业生具有的知识1、工商管理基础理论与专业知识；2、人文社科公共基础类知识；3、信息技术及管理软件知识；4、现代管理、经济理论知识；5、定量和定性的研究方法及相关知识；6、经济法规及政策知识。
毕业生具有的素质1、现代人文素质和科学素质2、良好的身体素质；3、稳定的心理素质；4、管理伦理素质；5、职业道德素质；6、法纪素质；7、综合管理素质毕业生具有的能力1、中文及外文的文字和语言表达能力；2、获取信息和处理信息的能力；3、学习能力和创新能力；4、组织、协调和公共关系能力；5、对企业管理环境分析、判断及处理的能力；6、运用专业理论知识解决企业管理实际问题的能力。
三．专业培养特色1．人才培养紧扣广东省社会经济发展实际需要教学内容及课程案例，教学模式根据广东经济发展需要，加强优势学科建设及特色品牌教材建设，鼓励教师加大对广东经济前沿问题研究，加强对本地企业实际问题的探讨，建立企业、学校、毕业生为主体的人才培养质量评价体系和人才适应能力动态跟踪体系，以适应广东省制造业发展对人才的需要。
2．专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构建立企业导师，组建专兼结合的理论水平高、企业经验丰富的教师队伍，建立兼职教师参与专业课讲授、毕业论文指导的整个教学活动的互动机制，探索专兼结合的教学团队建设机制；建立青年教师挂职锻炼制度，完善选派、考评青年教师到企业挂职锻炼机制，提高教师实践知识的授课能力；建立专业教师出国交流制度，提高双语授课能力。
双学位学习计划
双学位学习计划一、学习计划目标本学习计划的主要目标是在于通过双学位学习，获得更加广泛的知识和技能，提高自己的学术水平和就业竞争力。
具体目标如下：1. 获得第二学位的学士学位2. 获得更广泛的专业知识和技能3. 拓宽自己的职业发展领域4. 提高自己在就业市场的竞争力二、学习计划内容1. 学习课程安排为了完成双学位学习计划，我需要制定一个详细的课程安排。
首先，我需要查找第二学位的学校和专业，确定学习的方向和学校。
然后，我要根据学校的课程安排和要求，设计出自己的学习计划。
主要包括以下几个步骤：（1）选择学校和专业：根据自己的兴趣和职业规划，选择合适的学校和专业进行双学位学习。
（2）确定课程安排：根据学校的课程安排和要求，制定出自己的课程安排，包括主修课程和辅修课程。
（3）学习进度安排：制定出自己的学习进度安排，每学期学习的课程和完成的任务，并定期检查和调整进度。
2. 学习方法和技巧双学位学习需要更加有效的学习方法和技巧。
在新的专业和领域学习，不仅需要掌握新的知识，还需要适应新的学习环境和方式。
因此，我需要改进自己的学习方法和技巧，提高学习的效率和成绩。
（1）课堂学习：认真听讲，做好笔记，及时复习，解决学习中遇到的问题。
（2）研究学习：深入学习和研究专业知识，掌握相关的理论与实践。
（3）实践学习：参与实践性学习和实习活动，提升自己的实际应用能力。
3. 课外活动安排双学位学习不仅需要学校的课程学习，还需要丰富的课外活动进行锻炼和提高。
因此，我要学会更加合理的安排课外活动，充分利用自己的时间和资源。
（1）社会实践：参与社会实践活动，积累社会经验和人际关系。
（2）科研项目：参与科研项目，提升自己的科研能力和发表论文的能力。
（3）社团活动：加入学校的社团活动，锻炼自己的组织能力和领导能力。
4. 学习衡量和评估在双学位学习中，我要不断对自己的学习情况进行衡量和评估，及时查找自己的不足和问题，及时进行调整和改进。
（1）学习情况记录：记录自己的学习情况和成绩，了解自己学习的情况和进步。
会计学双学位与辅修专业人才培养方案
会计学双学位与辅修专业人才培养方案（2019年制订）一、培养目标与毕业要求（一）培养目标依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，根据学校“坚持德智体美劳全面发展，培养口径宽、基础厚、素质高，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才”人才培养总目标，本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备良好的人文素养、科学精神和诚信品质，熟练掌握财务会计和管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，掌握管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有较强实践能力、学习能力和沟通技巧，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务的高级应用型人才。
（二）毕业要求本专业要求学生掌握学习会计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计和管理方法与技巧方面的基本训练，具有进行会计理论分析和实务操作的基本能力；具有分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有合理的知识结构和具有实事求是的科学态度、严谨的工作作风与能力，能适应工作岗位要求的素质和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1. 知识1.1 基础性知识作为工商管理类学科下属的专业，会计学专业培养的学生首先应掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。
1.2 专业性知识在具备学科基础知识后，学生需要系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计有关的法规制度和国际惯例。
1.3 通识性知识及其他相关知识学生还需要具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。
2.能力2.1知识获取能力包括知识与信息的获取能力、以及自主学习、终身学习能力。
能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道进行文献检索和资料查询并获取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。
会计学双学位与辅修专业人才培养方案
会计学双学位与辅修专业人才培养方案近年来，会计学领域的人才需求不断增长，对于高质量的会计人才的需求也日益迫切。
为了满足社会对于会计人才的需求，许多高校提供了会计学双学位与辅修专业的培养方案。
本文将从培养目标、课程设置和评价体系等方面介绍会计学双学位与辅修专业的人才培养方案。
培养目标会计学双学位与辅修专业的培养目标是培养具有一定会计学知识和技能的复合型人才，他们不仅具备扎实的会计学基本理论和专业知识，还能够结合其他领域的知识和技能，为企业和社会提供综合性的会计解决方案。
培养方案强调培养学生的实际操作能力和专业素养，为学生的未来发展奠定坚实基础。
课程设置会计学双学位与辅修专业的课程设置既包括会计学专业的核心课程，也包含辅修专业的相关课程。
会计学专业课程包括会计学原理、财务会计、成本会计、审计学等，这些课程旨在让学生掌握会计学的基本理论和实践技能。
辅修专业的课程可以根据学生的兴趣和实际需求进行选择，如财务管理、市场营销等。
通过丰富的课程设置，学生可以获得全面的知识和技能，为未来的工作和学术发展做好准备。
实践教学为了培养学生的实际操作能力，会计学双学位与辅修专业的培养方案注重实践教学的开展。
学生将会参与到实践教学项目中，如实习、企业实训等，通过与真实的会计工作环境接触，学生将学到的理论知识应用到实际工作中，提升实际操作能力。
此外，学生还可以参加会计类比赛、创业实践等活动，提高自己的综合素质和团队合作能力。
评价体系为了全面评价学生的学习成果，会计学双学位与辅修专业的培养方案采用多元化的评价体系。
除了传统的考试和论文评价外，学生还需要完成实践项目报告、课堂演示和团队合作等任务。
通过多种评价方式，学生的能力和素质可以得到全面的展示和评价。
实施效果通过会计学双学位与辅修专业的培养方案，学生能够在专业知识和技能之外，获得其他领域的知识和技能，拓宽自己的职业发展路径。
同时，培养方案注重实践教学和综合素质的培养，学生能够在实际工作中运用所学知识，具备良好的团队合作能力和创新能力。
西南交通大学双学位教育简况
西南交通大学“双学位”教育简况经四川省人民政府学位委员会批准，我校公共管理、国际经济与贸易、经济学、工程管理、工商管理、会计学、金融学、英语、法学等21个本科专业获准开展“双学位”教育。
“双学位”教育是目前我校复合型人才培养的主要途径之一，旨在鼓励优秀本科生在学好主修专业基础上，从大学二年级开始跨学科修读“双学位”专业，根据《四川省人民政府学位委员会关于开展“双学位”教育的通知》（川学位[2009]6号）文件精神，毕业时达到“双学位”授予条件者，授予双学士学位，并纳入国家学位信息备案。
从2009年起，我校先后有2000多名学生参加了“双学位”教育的学习，有近700名毕业生获得双学位证书。
为鼓励更多的学生修读双学位专业，从2011年起，每年学校划拨一定的推免指标专门用于推荐双学位专业优秀学生为第二学位专业的免试研究学生。
我校“双学位”教育在充分利用学校优质资源的基础上，做到文理并蓄，交融促进，提高了学生的综合素质，为学生提供更为广阔的发展空间。
附件一：西南交通大学“双学位”教育专业一览表
附件二：学位证书样式。
2015级会计学专业双学位培养方案
2015级会计学专业双学位培养方案
一、培养目标
要求学生基本掌握会计学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识；有较深厚的管理学、经济学、会计学学科理论基础，并有较强的定性定量分析能力；知识面宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神。
培养学生成为具有扎实会计专业知识的复合型人才。
二、培养要求
本专业的学生主要学习基础会计学、财务管理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、中级财务会计、成本管理会计、审计学等方面的基本理论和基础知识，毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1. 掌握会计学科的基本理论、基础知识；
2. 具有处理财务、金融与银行等方面业务的适应能力；
3. 熟悉国家在会计领域的相关方针、政策和法规；
4. 了解本学科的理论前沿和发展动态。
三、学分与学制要求
学分要求：选本专业为辅修双学位的学生原则上应预修10学分以上高等数学（I、II）或数学分析（上、下），修满本专业的公共基础课26学分、专业必修课25学分和专业限选课6学分，并完成规定的毕业设计（论文）12学分和实践环节1学分（上述学分合计70学分），成绩合格者授予跨学科学士学位证书。
学制要求：学制不超过2年（从申请修读双学位专业起）。
西南交通大学本科生辅修与双学位管理办法 - 教务处
西南交通大学本科生辅修与双学位管理办法第一章总则第一条为进一步加大我校本科生辅修与双学位培养力度，规范辅修与双学位教学管理，特制定本办法。
第二条辅修与双学位是指本科生在保证完成主修专业的同时，学有余力，经自愿申请，学校考核同意，修读另一专业课程，成绩合格者即可获得辅修专业证书；达到双学位授予条件者，可同时获得另一学科门类的学士学位。
第三条本科生修读辅修与双学位教育实行学分制管理。
第二章专业设置及培养方案第四条根据社会需要、学生专业需求和学科特点，由教务处和学院协商初步确定开设的辅修与双学位专业。
其中，双学位专业报四川省学位办审批同意后确定。
第五条辅修与双学位专业人才培养方案原则上与现有本科各主修专业相同，其课程体系为现有本科各主修专业核心课程；教学要求原则上与主修专业一致，以确保教学培养质量标准的统一。
理工科类辅修专业培养方案不少于30学分，其它类不少于25学分。
理工科类双学位专业培养方案可在辅修培养方案基础上增加3—6门，60学分左右，其它类不得低于40学分（包括毕业设计及实践环节）。
在辅修与双学位专业培养方案中，除毕业设计学分外，其重复（或替代）课程学分不得超过辅修与双学位总分学的五分之一。
第六条辅修与双学位专业培养方案由学院制定，每学年教务处统一向学生公布。
第三章修读条件第七条辅修：主修专业必修与限选课程均已通过的二、三年级本科生可申请修读辅修专业，经学院考核同意，教务处审批后，择优录取。
修读双学位：平均成绩不低于70分、CET4成绩不低于425分的二年级本科生可申请修读双学位，经学院考核同意，教务处审批后，择优录取。
第四章学籍管理第八条获准修读辅修与双学位专业学生，其学籍保持在其主修专业不变。
第九条获准修读辅修与双学位专业学生，依据辅修专业教学培养方案和教学要求，参加选课、修课、考试（考核）等教学及培养环节，并按规定交纳学分费。
第十条其他未及事项按照《西南交通大学本科生学籍管理规定》等相关文件执行。
西南交通大学本科二专业
西南交通大学本科二专业、辅修专业原则暂行规定（征求意见稿）根据《西南交通大学学分制学籍管理办法实施细则（试行）》第四十一条关于“辅修专业、第二专业”的规定，为充分体现学分制的优越性，给本科生更多的选择和发展机会，加快复合型人才的培养，同时也是为了规范二专业的管理，特制定西南交通大学本科二专业暂行规定。
一、申请条件1、凡属西南交通大学全日制本科生，在校前两年学习成绩优良，其平均学分绩点达到或超过3.0并确有余力者，可申请兼修其他专业。
2、原则上除外国语言文学类等少数专业外，不能申请与主修专业同二级学科类的其它专业。
如主修专业为二级学科工商管理类的工商管理专业，则不能修读同为工商管理类的会计学专业。
二、课程设置为保证教学培养质量标准的统一，第二专业教学培养要求与现有本科各主修专业相同。
二专业课程设置原则上与主修专业相同，不再为二专业学生单独开设课程。
各院系制定的二专业计划必需包含本专业的主干课程、主要学科基础课程和主要实践环节。
各院系可制定出统一的二专业计划，也可根据二专业申请学生的实际情况和主修专业的课程设置制定个性化二专业培养计划。
三、学籍管理第二专业学习属于规定范畴内的教学活动项目，除本暂行规定已明确规定的内容外，学生在修读第二专业课程期间，学籍管理与学习纪律按照《西南交通大学学分制学籍管理办法实施细则（试行）》等有关规定执行。
1、报名注册满足申请第二专业条件的学生在第四学期教学周第十二周至十四周，在网上下载《西南交通大学第二专业申请表》，具实填写后交教务处审核。
经教务审批和接收院系同意后即获得修读资格。
学生报名申请时，要以确保自己主修专业课程的学习成绩为前提，要准确把握自己的需求，充分了解第二专业教学培养及课程的要求，并与自己主修专业课程对照。
2、成绩与学分记载学生应按规定完成主修与第二专业的总学分。
学生在报名修读第二专业以前，所修读的主修课程与第二专业课程相同（同名、同学分）者，可以向接收院系提出课程免修申请，接收院系经审定同意后，可以承认该主修课程成绩及学分，并在第二专业成绩单中予以记载。
会计学专业(辅修、辅修学士学位)-2020级培养方案
会计学专业（辅修、辅修学士学位）
（Accounting）
一、培养目标
本专业致力于培养具有优秀的人文与科学素养、宽厚的经济学与管理学专业基础、开阔的国际视野与强烈的社会责任感的未来精英人才。
会计专业学生应具有扎实的会计专业知识和很强的会计实践能力，具有计算机应用技能和较高外语水平，具有独立工作能力和团队合作精神，具有科研能力、开拓精神和创新能力，胜任大型企业、上市公司、金融机构、会计师事务所、政府机关与事业单位的会计、审计、管理及分析研究等相关工作。
二、学分要求
辅修30学分；
辅修学士学位45学分（毕业论文）
三、教学计划表
四、修读要求
1.辅修总学分达到30学分，且获得主修专业毕业证书者，可获得北京师范大学辅修专业证书。
2.辅修学士学位总学分达到45学分，其中课程学分41学分，毕业论文4学分成绩合格并通过毕业论文答辩，且获得主修专业学士学位时，可获得辅修学士学位。
3.本专业通识教育课程中《微观经济学原理》、《宏观经济学原理》和《管理学》课程为必修课，学科基础课为必修课。
会计学(第二专业、双学位)专业教学计划(精)
会计学（第二专业、双学位）专业教学计划一、培养目标及要求（一）培养目标本专业培养能够适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有管理、经济、法律和会计学方面知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研方面工作的高级复合应用型专门人才。
（二）培养规格要求1 、基本要求（1）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够运用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题；懂得社会主义民主与法制，遵纪守法；具有不断追求新知，实事求是、独立思考、开拓创新的科学精神与艰苦奋斗的实干精神。
（2）掌握马克思主义基本理论、熟悉党和国家有关的方针、政策和法规；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，系统掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有分析和解决会计问题的基本素质和适应相邻专业业务工作的相关素质。
（3 ）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备良好的体质和心理素质，具有吃苦耐劳、顽强拼搏的意志。
2 、业务规格要求（1）系统掌握会计学的基本理论和基本知识，具有独立手工操作和熟练使用会计软件进行会计信息的处理和分析能力。
（2）能够使用本专业的外文资料，具有较好的外语阅读、书写和会话能力。
（3）能够了解本学科的理论前沿和发展动态，具有不断自我知识更新和完善的能力。
（4）熟悉与会计相关的方针和政策，了解国际会计准则及惯例，具有能够利用会计理论与方法分析问题、解决问题的能力。
（5）能够利用文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实践能力。
（6）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及社会交往的能力。
二、主要课程西方经济学、管理学、货币银行学、财政学、经济法、会计学原理、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理会计学、税务会计、审计学、财务管理学等。
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会计学（双学位）培养方案
一、培养要求
要求学生掌握现代会计理论和方法，培养德、智、体、美全面发展，具有较强的会计实际操作能力和计算机操作技能的现代化企业高级管理人才。
二、专业与学分要求
会计学专业修满本专业核心课程46学分，成绩合格者可颁发会计学第二专业证书，并通过本专业毕业论文，可颁发会计学第二学科学士学位证书。
三、核心课程设置
）
2.专业限修课12学分
备注：若有与主修专业所修课程相同，可从经管相同专业的培养计划中找一门学分相同的专业基础课或专业课程替代（高学分可替代低学分）；。