项目中的沟通与理论实践

项目中的沟通与理论实践
项目中的沟通与理论实践

项目中的沟通

—理论与实践

沟通的重要意义

PMBOK 等现代项目管理标准越来越强调项目中人际交往的重要性。出色的项目经理需要识别、理解和管理人际交往。毕竟,尽管许多项目的参与人员都具有所需学科专业知识,但团队成员仍需要了解项目的目标并就此达成共识,因为他们必须准确地知道个人及团队应该完成哪些工作才能实现项目目标。这就是需要进行有效沟通的原因,同时也是项目经理应担负起娴熟的沟通管理者角色的原因所在。同样,理解和平衡利益相关方的期望也需要沟通,这一方面的工作也需要以沟通管理作为关键的项目管理技术。

我们甚至可以认为,良好的沟通实际上是项目成功的关键因素,原因如下:

(1)项目需要相关人员进行合作及共享知识,而这些人员相互之间可能并不太熟悉,或者来自于不同的文化环境。

(2)项目需要各个利益相关方参与制订详细计划,而这些相关方应能互相信任和理解。

(3)项目需要由多个管理层级做出复杂的决策。

(4)项目因其独特性而存在风险,所以,需要进行有效的风险管理,而有效的风险管理离不开有效的沟通(尤其是在危机期间)。

(5)正确而及时的沟通可以确保对项目状态做出正确的评估,从而为决策提供支持。为了对项目沟通进行有效管理,项目经理应将项目沟通的各种目的、目标和约束熟记于心,然后根据情况采用适当的技术(下文将会进行介绍)。

需要注意的是:

(1)项目经理应极力避免事必躬亲,这是项目经理常常陷入的一个误区。

(2)急于获得正确的沟通,导致缺乏经验的项目经理陷入过度沟通的误区,例如召开多余的会议、发送不相关或收件人不恰当的电子邮件等。与沟通不足一样,这同样会对项目造成负面影响。

(3)项目经理应牢记:自己既不是“电话交换机”,也不是“邮件转发器”,不应对项目中的所有沟通都要参与,因为一些问题在项目团队内就能得到很好的解决!过度控制可能会给项目沟通的质量带来致命的影响。

一般情况下,遵循沟通的第1条基本规则将会有所帮助:从项目经理的角度讲,所沟通的信息应能有利于项目的成功,或者缺少该信息会增加项目失败的可能性。

沟通的目的沟通指信息在生成方和接收方之间的传递,它的过程要比共享信息复杂。项目沟通至少存在五个不同的目的。

(1)第一个也是最明显的一个目的就是交换关于项目的信息。从最高层面讲,这主要指的是就项目的目标和可交付成果、项目背景(例如假设与约束等)以及项目的主题等有关项目的方面达成一致。从更低的层面讲,这还包括与工作包成果、未解决的问题和风险等相关的信息的沟通。

(2)第二个目的是项目决策的沟通,这与第一个目的紧密相关。这些包括战略决策的沟通(如通过/不通过及其他里程碑决策的沟通),以及工作包决策和任务分配的沟通。对

于前一类沟通,重点是让每一个人都能知晓,而对于后一类沟通,即使在高度民主的文化背景下,某一方(例如项目发起人、指导委员会或项目经理)也会在决策后要求他人(例如团队成员)执行。

(3)前两个沟通目的还可能会伴随着另外一个目的,即获得对自己或他人想法的认可。这尤其常见于启动会过程中,这时,所有上述三个目的相互影响:告知团队成员有关项目的信息,沟通项目的战略决策(例如项目目标和范围定义),使项目获得团队的认可。

(4)交流意见是沟通的另一重要目的。这不仅指项目经理应为其项目团队成员的工作情况提供反馈,也包括批准或拒绝,以及接收来自项目团队成员和利益相关方的反馈。

(5)最后,广泛的软性沟通还有另外一个目的,即建立相互信任、相互尊重和相互理解的氛围,这是构建项目团队的前提。尽管包括项目经理在内的管理人员常常会为此开展各种活动(例如综合会议等),但软性沟通仍是沟通过程固有的一部分,并且同样可以为上述目的服务。当然,这并非要求项目经理必须成为一个“医生”或“神父”式的人。项目经理的角色介绍了项目沟通的目的后,现在我们分析一下项目经理在沟通过程中的角色。

实际上,根据沟通活动目的的不同,项目经理扮演着以下四种不同的角色。

(1)协调员——促成项目团队内部及与项目利益相关方的良好沟通,并为之提供支持,使项目内的沟通更加容易和有效。好的协调员能够让人们掌握正确的沟通工具;安排和主持会议,并做到会议顺利、及时、中肯,参会人员适当;

确保每个人都有机会同他人分享信息,任何人接收到的信息都是相关的;识别并解决沟通问题等。这些也可以归为“沟通管理”。这一角色要求项目经理能够识别沟通需求并解决项目中影响良好沟通的问题。

(2)通信员——“产生”并发布信息。项目经理是项目团队的信息源之一,提供有关影响项目的外部因素的信息。项目经理还是为项目团队和利益相关方提供与项目相计划有关的整体状况信息的信息源。另外,项目经理还是项目决策、任务分配、未解决问题和风险的信息源。

这一角色实际上由两个子角色构成:

①在项目经理作为信息的最初来源的时候(例如项目状态分析),是信息生成者;

②在其他情况下,项目经理“处理”、标准化和集成他人提供的信息(例如识别风险和未解决的问题),是信息集成者。如果项目经理不能出色地履行这一角色的职能,就会导致项目瓶颈的出现。

(3)听众——简单讲,这主要指的是项目经理要去“听别人说的话”。这意味着,不仅要让信息源能够方便地为项目经理提供信息,同时项目经理还要能够分辨信息是否相关,并在信息含糊不清时能够要求做进一步说明。此时,要在获得大量信息和不鼓励提供信息(例如,不对信息提供者做出回应)两个极端之间寻求平衡。整体而言,由于项目经理在没有相关信息的情况下是无法进行管理的,因此信息过量比信息不足要好一些。

(4)利益相关方需求管理员——这是一个复杂的角色,在一定程度上会涵盖上述三个角色,目标是了解和平衡利益相关方需求。项目经理应识别重要的利益相关方并将其分类,然后根据其与项目的利益相关程度和其影响项目变更的权力大小选择适当的沟通策略,这还要求项目经理能够识别关键利益相关方的信息偏好和需求。制订沟通计划显然,

项目经理的作用在沟通过程中极为重要。实际上,据一些资料显示,与沟通相关的活动会占去项目经理7 0 % 以上的时间。

对于所有的项目管理活动来说,沟通都需要正确的计划,这些计划要解决以下问题:(1)项目经理应使用哪种沟通形式、媒介、工具和技术?

(2)要沟通的信息的形式和内容应该是怎样的?

(3)正常情况下,谁应该向谁沟通哪些内容?上报路径怎样?

(4)在例外情况下,谁应该向谁沟通哪些内容?在进一步深入探讨之前,了解一下沟通的第2 条基本准则可能会有所帮助,这一准则适用于大多数项目:信息发送方应确保信息接收方接收到并理解了这一信息。

如果项目经理借助技术手段(例如通过电子邮件发送通知)和某些简单的程序(例如询问一些控制性问题)将这一原则应用于自己的活动中,那么离成功就不远了。另一方面,尽管应鼓励团队成员在其沟通中应用这一原则,但要强制执行却可能会很困难。这意味着,项目经理不仅应充分发挥作为沟通协调员这一角色的作用,还应在作为信息接收方时扮演积极的“听众”,为信息发送者提供必要的反馈。换句话讲,项目经理应将获取并理解有用信息视为自己的责任。有一种有争议的说法,认为如果不考虑项目背景,项目管理实际上是一项非常简单的工作。尽管这一说法在某种程度上有些偏颇,但对沟通却是适用的。我们可以考虑下列因素:

(1)项目利益相关方和团队成员的文化背景可能存在很大不同。从沟通角度讲,项目经理应解决以下问题:

1)哪些沟通方式比较礼貌而易被接受?举例来说,公开批评某个人的表现是否恰当?在某些高层人员下属在场的情况下,是否可以和他们讨论问题?任务应采用何种方式分配?

2)特定消息(口头及非口头)有什么含义?“可能”确实表示的是“可能”还是实际指的是“不”?点头的意思是理解、同意还是注意?评价反映出的是某个人的真正观点还是仅仅出于礼貌?

3)哪些情绪可以表露?微笑意味着鼓励、挑衅还是不明白?可以开玩笑吗?

4)是否存在与性别或年龄相关的文化规则?确实,在全球化的进程中,尤其是在跨国公司内,会存在一些列沟通标准。但是,项目经理却应该确保自己能够正确处理各种信息形式和内容,提前进行一些分析可能会有所帮助。

(2)尽管组织文化和标准可以限制上述问题带来的影响,但同时也会带来其他限制。项目沟通通常不应强制人们采用某种完全不同于其日常工作方式的标准。例如,从项目角度看,全部采用书面沟通在某种程度上可能是比较理想的,但是却不能在基于口头沟通的团队工作环境中强制采用这种方式。跨权力层级的沟通理论上可能是比较高效的,但是在层级严格的组织结构中却不实用。

(3)技术基础设施和可用的IT工具影响沟通方式的实用性。这与项目的物质条件和地理环境密切相关。典型的问题包括:

1 )如果让团队成员在家工作,他们是否可以收发电子邮件?

2)团队成员是否拥有可以与项目经理联系的公司移动电话?这项工作是否能跨国?

3)如果项目在地域上是分散的,那么如何以及在哪里组织会议?

(4)在考虑组织模式的同时,项目经理还应考虑项目实际会涉及到的人员:1)他们是否有足够的条件使用所获得的沟通工具?

2)他们的教育和培训水平是否能让其就项目经理希望了解到的信息进行沟通?

3)他们是否掌握足够的语言技能?

4)他们是否在某些能力上存在欠缺,从而制约其沟通能力的发挥?

(5)最后也是很重要的一条:整体的管理模式可能会影响项目决策的沟通方式。尽管项目经理可能拥有所需的全部沟通技能,但重要的项目决策仍需要与上层管理人员进行沟通,以获得他们的认可。现在,可能的沟通障碍都已明了(希望如此),接下来项目经理应该做的就是制订沟通计划。在此,我们提出第3条基本准则:项目沟通应能及时改变,在选择沟通媒介和技术时,就应考虑到这一点。

在项目的启动和计划阶段(涉及讨论、头脑风暴、研讨会等类似活动)常常以主要利益相关方参与的整个项目团队内部的对等沟通为主。

项目经理主要把自己的角色定位为沟通过程的主持人和协调员,努力在对项目的理解上使各方达成一致,以完成计划过程并获得利益相关方的满意。这时,更注重的是完备性,而不是时间性。

执行阶段则相反:在执行阶段,信息的时间性对于项目决策的正确与否变得极为重要。因此,有可能项目经理管理启动或计划阶段的技能非常出色,而管理执行阶段的技能却不行。从本质上讲,项目沟通过程的计划实际上是制定满足利益相关方和团队成员沟通需要的规则,并选择适当的媒介与技术为这些规则提供支持。在进一步深入之前,项目经理首先应识别关键项目利益相关方,他们或者与项目有很大利益关系,或者对项目有很大决定权,这在很大程度上决定着沟通他们的沟通需求。

这样,就有了第4条基本准则:关键利益相关方更希望所进行的沟通与他们的偏好一致,而不是与项目经理的偏好一致。这样,项目经理就可以对典型信息进行分类,然后定义可能的发送方、接收方、信息传递过程中可能会发生的事件(还可能包括次数与时间点)、媒介以及考虑了利益相关方需求的形式(包括所用的模板)。在这一阶段,重要的是根据利益相关方的期望和成功的项目管理实践经验选择最为有效的沟通媒介(会议、电话、电子邮件等)、工具(文档共享系统、视频会议设备)、文档模板等,同时,要考虑项目的组织结构(指挥链、团队结构及工作组等)、后勤能力以及上文所述的环境因素等。结果可以表示为沟通矩阵的形式。更高级的沟通矩阵还应考虑上报规则。不过,这一工具仅适用于定义结构化沟通,例如绩效及状态报告、工作分配、指导委员会会议及类似的活动。由于非结构化沟通或偶然性沟通并不太适合这种方案,因此,应该根据最佳实践的指导,以与特定沟通方式相关的沟通规则集作为沟通矩阵的补充。

项目矩阵和沟通规则都将反映在项目执行组织的标准和实践中。沟通矩阵、沟通规则集以及必要的辅助信息构成了共同管理计划,该计划通常是整个项目管理计划的一部分。因此,应将沟通管理计划提供给项目利益相关方和团队成员。

对于复杂项目来说,这一工作可能要在以此为主题的单独会议中完成。在上文中,我们介绍了沟通的意义和目的、项目经理在沟通中的角色以及如何制订正确的沟通计划等。对于项目沟通来说,还有一方面内容至关重要,即沟通工具与技术的选择和使用,在下一期中,

我们将重点探讨这方面的内容,包括会议及其他一些常用的沟通工具和技术。

沟通工具与技术

这一部分,我们将深入了解当前比较常用的项目沟通方式以及一些易于实施的成功实践。1.会议

会议是迄今为止项目中最为常见的沟通方式,但人们对它却褒贬不一。通常,会议的目的包括:

①项目启动与计划活动,这些活动旨在理解和定义项目;

②共享与解释有关项目状况、未解决的问题与风险的信息;

③制定项目决策;

④讨论和解决与项目主题相关的问题;

⑤建立团队;

⑥解决冲突。

显然,在一次会议中,可能会有多个目的交织在一起。但是通常来讲,如果会议有明确、唯一的目的,而且不需要参会者在思维方式上做出重大转变,则会更加富有成效。基于这一观察结果,产生了一些技术,其中包括Edwardde Bono的“六顶思考帽”(SixThinking Hats)方法。

使用这种方法时,每个参会者都要“戴上相同颜色的帽子”,而每一种颜色的“帽子”代表了一种特定的思维方式:白帽子表示实事求是,红帽子表示从感觉出发,黑帽子表示危机感或风险导向,黄帽子表示积极或成功导向,绿帽子表示创新,蓝帽子表示过程控制。

更通俗地讲,这意味着以找到项目解决方案为目的的创造性的头脑风暴会议不应与分析性的风险分析会议合并在一起进行,因为对于参会者来说,在角色之间进行转换可能会比较困难。因此,认识到这一情况后,经验丰富的项目经理通常会根据项目的特点安排不同类型的会议,例如:①项目(或项目阶段)启动会;②计划会;③决策会(如指导委员会会议);

④定期的团队会议;⑤项目评审会,如状态评审会、里程碑或阶段评审会以及最终评审会等;

⑥经验教训总结会;⑦冲突解决会;⑧正式的项目收尾会议。

对于这些会议,其安排方式、所用技术和做法等可能会因目的及参会者的不同而有所差异。不过,遵守以下第5条基本规则可能会有所裨益:仅组织必要的会议,因为只有这样的会议才会有成果。要安排高效的会议,逐一考虑下列问题可能会有所帮助(理想情况下,对每个问题的回答都应为“是”):

①所安排的会议是否有明确的目的?

②相对于其他方式来说,会议是否是达到这一目的的最佳方式?

③会议是否有主题和议程?

④如果以前召开过相同主题的会议,这次的会议是否会参考那些会议?

⑤需要参会的人员名单是否明确?

⑥会议议程中是否考虑了届时将参会的人员?

⑦会议主持人是否明确?

⑧会议的时间和地点是否明确?

⑨在确定会议时间和地点的时候是否考虑了参会者的到会情况?

⑩是否会提供适当的技术手段?组织良好、主持人明确的会议很容易被参会者欣然接受。下面是一些简单的一般规则:

(1)应提前向所有参会者(应区分必须参加者和选择参加者)发出会议邀请,并注明主题、议程和预期成果。如果需要参会者事先准备材料,也应告知参会者。由于很难在会议召开之前确保所有人都能够到会,因此,项目经理常常将会议安排在一个固定时间(例如每个周二下午两点)。

(2)伴有可视展示的会议通常更受欢迎。简单的可以是一张议程幻灯片,而详细的则可以采用多张幻灯片来阐述会议各个方面的内容。理想情况下,每张幻灯片都应对会议目的和议程做出提醒。

(3)应做好会议记录,以便参会者能在日后回顾一下自己的发言、意见和会议成果,以及了解自己做出的承诺。会议记录可以零散,但要详细,即便这样做是“多余”的,也仍可用来对以后的会议进行优化。由于会议的信息量可能会非常大,因此最安全的做法是在会议进行过程中做好记录,以避免产生误解。实践中,可以在会议结束时将会议记录展示给大家,这样,参会者就可以审核一下自己的发言,并做一些必要的修正。

(4)会议记录文件应便于搜索、结构清晰。内容通常包括会议摘要(主题、议程等)及以下部分:会议期间提供的信息、制定的决策、行动计划(责任人、行动内容以及时间)、未解决的问题以及对交换文件的引用(如果有)等。

(5)比较好的做法是,早点到会并检查一下是否一切就绪。如果有幻灯片,在会议开始时就应该已开始放映或做好了放映准备。

(6)会议应按时开始。有时,为了等待重要客人而不得不推迟一段时间,即使如此,出于礼貌,也应征得已经到会人员的同意。在会议过程中,要做好以下工作:①确保参会者有机会相互认识和了解各自的身份;②介绍会议主题和预期成果;③提出会议议程建议并征求意见——可能有人希望增加会议内容;④选择一个人做会议记录(或者自己做);⑤积极地对会议进行管理,要使会议按照计划的范围和时间框架(包括会间休息)进行,并要保持参会者的活跃程度。在会议结尾环节,要做好以下工作:①感谢参会者抽出时间参加会议;

②总结会议情况及会议成果;③告知接下来的工作。这些规则适用于某些特定类型的会议,而由高层管理人员参加的启动会可能会更加正式,或者可以分成正式与非正式两部分。

2.电话、电子邮件、电话会议和视频会议电话、电子邮件、电话会议和视频会议也是常用的项目沟通方式。这些方式同样存在最佳实践,不过这些内容不在本文讨论范围之内。

3.其他工具和技术

项目管理IT系统能够通过时间表记录、任务进度报告、问题记录、风险报告等功能为结构化沟通提供最佳支持,对此,本文不再进行讨论。需要强调的是,尽管项目经理通常并不能只为了一个项目而订购一套新的IT系统,但却应该对现有基础设施能实现的功能做出调查。

使用专用项目管理IT系统进行沟通时,也存在一些问题:

①项目参与者需要学会使用该系统;

②项目参与者可能更愿意使用传统的沟通手段,而不愿意使用这一系统,例如,他们

可能更愿意查看邮箱,而不习惯查看系统消息;

③关键的利益相关方可能还没有使用该系统。对这些问题的解决可能已在项目经理的能力范围之外,因而应被置于整个管理框架内。

另外,在实际中还有一些沟通工具比较常用:

(1)谈话是电话和电话会议的一种很好的替代方式。谈话的侵扰性更低,并且仍然具有同步性。谈话记录可以被保存起来,以用于以后的项目文档。缺点是谈话一般进行得比较缓慢,而且录音方式不能记录下表情。

(2)文档共享是一种可以让参与者在自己的计算机上查看会议主持人屏幕内容的沟通方式。在一些文档共享方案中,主持人还可以让参与者进行操作,对演示的文档进行更改。这是一种非常有用的方法,可与电话会议或视频会议一起使用,进行协同工作。

总结

本文介绍了沟通对于项目尤其是项目管理的重要意义。沟通管理是一个至关重要的项目管理过程,这一思想可能已被重申过多次,然而却仍然被一些项目经理所忽视——他们总是将注意力集中在范围管理、时间管理及成本管理等所谓的“核心”项目管理技术上。尽管在一些简单的项目中沟通可以自然而然地完成,但在一些比较复杂的项目中,沟通却是应该经过精心计划的。幸运的是,沟通计划的制订是一项简单工作,对于大多数项目,都不需要专门的诀窍,只要具备一般的计划技能,并理解一些基本规则就可以了。计划充分的沟通不仅会使项目更易于管理,并且会给所有的参与方带来回报。

项目沟通管理的方法

项目沟通管理的方法 项目沟通管理就是要保证项目信息及时、正确的提取、收集、传播、存储以及最终进行处置,保证项目班子内部的信息畅通。班子内部信息的沟通直接关系到班子的目标、功能和组织结构,对于项目的成功有着重要的意义。 一、项目沟通管理的定义及特征 项目沟通管理,就是为了确保项目信息合理收集和传输,以及最终处理所需实施的一系列过程。 项目沟通管理具有以下特征: l、复杂。每一个项目的建立都与大量的公司、企业、居民、政府机构等密切相关。另外,大部分项目都是由特意为其建立的项目班子进行实施的,具有临时性。因此,项目沟通管理必须协调各部门以及部门与部门之间的关系,以确保项目顺利实施。 2、系统。项目是开放的复杂系统。项目的确立将或全部或局部的涉及到社会政治、经济、文化等诸多方面,对生态环境、能源将产生或大或小的影响,这就决定了项目沟通管理应从整体利益出发,运用系统的思想和分析方法,全过程、全方位地进行有效的管理。 二、项目沟通管理的重要性 对于项目来说,要科学的组织、指挥、协调和控制项目的实施过程,就必须进行信息沟通。没有良好的信息沟通,对项目的发展和人际关系的改善,都会存在着制约作用。具体来说,主要有以下几方面的作用: l、决策和计划的基础。项目班子要想作出正确的决策,必须以准确、完整、及时的信息作为基础。 2、组织和控制管理过程的依据和手段。只有通过信息沟通,掌握项目班子内的各方面情况,才能为科学管理提供依据,才能有效地提高项目班子的组织效能。 3、建立和改善人际关系是必不可少的条件。信息沟通,意见交流,将许多独立的个人、团体?组织贯通起来,成为一个整体。畅通的信息沟通,可以减少人与人的冲突;改善人与人,人与班子之间的关系。 4、项目经理成功领导的重要手段。项目经理是通过各种途径将意图传递给下级人员并使下级人员理解和执行。如果沟通不畅,下级人员就不能正确理解和执行领导意图,项目就不能按经理的意图进行,最终导致项目混乱甚至项目失败。 三、项目沟通管理的方法 1、方法

11742【知识点】商务沟通方法与技能

商务沟通方法与技能知识点汇总 第二章商务沟通的重要性 沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。 沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。 2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。 3、使组织内同一级别的同事能相互交流。 4、和外部联系。 5、通知员工正在发生的事。 6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。沟通障碍 发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。叫沟通障碍。 造成沟通障碍的因素: 一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。 二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。 三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。 克服沟通障碍(应对策略): 考虑接收者的需要和理解能力。 确保清晰的报告 简明扼要地表达信息 避免使用行业术语 使用不只一个沟通系统 鼓励对话 缩短沟通链 确保反馈 第三章沟通的方法和路径 一、名词理解 单向沟通:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。 双向沟通:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。 正式沟通:它与组织的正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息。 非正式沟通:它可以和组织的经营相关,但是也可以和工作绩效无关。 二、简答题内容: 1、下行沟通:是与雇员进行沟通的传统方式,是正式沟通系统中的主要构成部分,其目的是给出明确的指令,提供程序和实践信息。 潜在的不足是:(1)命令链太长,沟通的速度变慢。(2)命令链中有人不在,系统将停止运行。(3)容易在命令链中产生错误和误解,而且没有检查系统。(4)沟通只能由上而下,没有反馈,高层管理者无法知道潜在的不良影响。

项目管理中做好沟通的方法

项目管理中做好沟通的方法 1、项目沟通方法 1)正式沟通与非正式沟通 (1)正式沟通是通过项目组织明文规定的渠道进行信息传递和交流的方式。它的优点是沟通效果好,有较强的约束力。缺点是沟通速度慢。 (2)非正式沟通指在正式沟通渠道之外进行的信息传递和交流。这种沟通的优点是沟通方便,沟通速度快,且能提供一些正式沟通中难以获得的信息,缺点是容易失真。 2)上行沟通、下行沟通和平行沟通 (1)上行沟通。上行沟通是指下级的意见向上级反映,即自下而上的沟通。 (2)下行沟通。下行沟通是指对员工进行的自上而下的信息沟通。 (3)平行沟通。平行沟通是指组织中各平行部门之间的信息交流。在项目实施过程中,经常可以看到各部门之间发生矛盾和冲突,除其他因素外,部门之间互不通气是重要原因之一。保证平行部门之间沟通渠道畅通,是减少部门之间冲突的一项重要措施。 3)单向沟通与双向沟通 (1)单向沟通。单向沟通是指发送者和接受者两者之间的地位不变(单向传递),一方只发送信息,另一方只接受信息方式。这种方式信息传递速度快,但准确性较差,有时还容易使接受者产生抗拒心理。 (2)双向沟通。双向沟通中,发送者和接受者两者之间的位置不断交换,且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者,信息发出以后还需及时听取反馈意见,必要时双方可进行多次重复商谈,直到双方共同明确和满意为止,如交谈、协商等。其优点是沟通信息准确性较高,接受者有反馈意见的机会,产生平等感和参与感,增加自信心和责任心,有助于建立双方的感情。 4)书面沟通和口头沟通 5)言语沟通和体语沟通 2.提高与改善项目沟通管理的方法 沟通的有效性,主要看发送者转交接受者态度的状态及其程度。人际沟通是否成功,取决于(发信者)所要向下级人员提供的信息与下级人员通过理解而获得的意义是否相一致。为了增加沟通成功的可能性,必须保证(发信者)提供的信息(下达的指令)与下级人员(接受者)对信息(指令)理解的限度的吻合性。 1)改善有效沟通的方法 (1)重视双向沟通,双向沟通伴随反馈过程,使发送者可以及时了解到信息在实际中如何被理解,使受讯者能表达接受时的困难,从而得到帮助和解决。 (2)多种沟通渠道的利用,一个项目组织,往往是综合运用多种方式进行沟通,只有这样,才能提高沟通的整体效应。 (3)正确运用文字语言。 2)提高有效沟通的方法 (1)沟通前先澄清概念,经理人员事先要系统的思考、分析和明确沟通信息,并将接受者及可能受到该项沟通之影响者予以考虑。 (2)只沟通必要的信息。 (3)明确沟通的目的,经理人员必须弄清楚,作这个沟通的真正目的是什么?要下级人员理解什么?明确了沟通的目标,则沟通内容就容易规划了。 (4)考虑沟通时的一切环境情况,包括沟通的背景、社会环境、人的环境以及过去沟通的情况等,以便沟通的信息得以配合环境情况。 (5)计划沟通内容时应尽可能取得他人的意见。

商务沟通方法与技能整理

第一章学生成长档案 沟通得主要形式有:口头交流与书面交流 制定决策与解决问题:就是实现社会资源最优配置得两个关键技能。 沟通:就是商务活动得核心。 有效时间管理得步骤:列出所需要完成任务得清单确定优先顺序做准备:这取决于各任务相对于其她相关任务得紧急程度与重要程度。 这份任务清单应包括以下内容:(1)任务得简要描述。(2)任务下达方。(3)任务完成日期。(4)任务完成方式。(5)与任务有关得其她人员。(6)各任务之间就是否相互依赖。( 7)预期完成各任务所需要得时间。 具有高度重要性得任务具备以下特点:(1)没有按期完成任务可能会带来严重后果。(2)其她重要任务取决于该任务得完成。(3)其她人得活动受到该任务得影响。 质量时间得特征:以全神贯注得方式。所需信息与资源很容易弄到。无任何中断。与该任务有关得人员可随时参与任务得完成。 时间日志:就是对我们每天所做事情及花费时间得详细记录,用来比较任务得预定完成时间与实际完成时间。(1)详细记录所有需要花费时间得任务,各项任务一经结束就要注销其优先顺序。(2)记录所有无效得时间。 这种数据分析可以提供诸如以下内容得有价值信息:(1)您实际花费时间得方式,这种方式可能与您预期在工作中或个人生活中得方式不相一致。(2)您可能正在执行应由她人完成得任务。(3)您可能在一些不应承担得任务上浪费了更多得时间,而在积极处理自己工作中得优先任务上花费时间不多。(4)您可能会发现您在紧急且重要得事情上几乎没有运用质量时间。(5)您可能会发现自己承担了太多得任务,超出自己能完成得任务数量。 用这种方式分析时间将有助于您处理那些时间利用效率低得任务、时间利用效率问题大多源于以下几个方面:(1出现优先顺序分类错误。(2)放任自己被打扰。(3)未能节省时间。(4)未能制定一个可行计划。 (5)未能遵循计划。 创造时间得办法包括以下几种:(1)避免犯错误,因为现在工作中出现得错误势必要日后采取措施来纠正。 (2)明确您在做什么,以避免出现需纠正得错误。(3)保持桌面整洁、文件档案摆放整齐与计算机文档有条理。仅仅寻找放错地方得信息就会花费大量得时间。(4)尽量将任务授权。为达成优先目标,我们应把主要时间用于那些重要且紧急得任务上。(5)确保您只做自己分内得工作。(6)分批执行任务以减少任务转换得时间 时间大盗:指各种干扰工作过程并导致人物延期完成得情况。 任务得ABC分类法: 根据某些重要性度量标准将事物划分为A、B、C三类,然后据此进行不同得管理策略,从而有效地提高工作效率与经济效益。 学习日志:学习日志就是关于一次学习经历与学习感受得详细记录。学习感受涉及学习中遇到得困难与学习收货等。 第二章商务沟通得重要性 沟通:通过语言、符号与行为传递或者交换信息、想法与情感。 沟通得重要性或用途:1、作出有效得决策,需要获得最准确与最新得可用信息。2、向员工发出指令,以便她们根据要求完成任务。3、使组织内同一级别得同事能相互交流。4、与外部联系。5、通知员工正在发生得事。6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其她福利与总体工作条件等方面得必要信息。沟通障碍:发送者想要经接收与理解得形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多得阻碍因素。 克服沟通障碍(应对策略):1、考虑接收者得需要与理解能力2、确保清晰得报告3、简明扼要地表达信息4、避免使用行业术语5、使用不只一个沟通系统6、鼓励对话7、缩短沟通链8、确保反馈

项目管理中的沟通管理

集成项目管理中的沟通管理 付华-[证书编号] 2020年11月10日 摘要:本文从沟通关系、方式及容易出现的问题阐述如何进行项目的沟通管理,并通过示例展现一个普通的集成类项目中的沟通方法。 关键词:沟通管理系统集成 项目管理就是指把各种系统、方法和人员结合在一起,在规定的时间、预算和质量目标围完成项目的各项工作。项目管理的容涉及到诸多方面,而在这些过程当中,沟通是贯穿始终,必不可少的一个工作,是项目经理日常工作的一个重要组成部分,这项工作的好与坏直接影响项目的过程控制和最终的项目质量。回想一下你所经历的项目,有没有出现过以下这样的情况:客户在检查项目阶段成果时,指出曾经要求的某个产品特性没有包含在其中,并且抱怨说早就以口头的方式反映给了项目组的成员,糟糕的是作为项目经理的你却一无所知,而那位成员解释说把这点忘记了。可能你遇到的情况比上面谈到的还要复杂。问题到底出在哪儿呢?其实很简单,就两个字沟通。沟通途径不对导致信息没有到达目的地。 几年前曾有这样一个统计结论,对于以往的信息系统建设业界有两个80/20估计:一是80%的项目都失败,只有20%是成功的;二是在失败的项目中,80%的原因是非技术因素导致的。而非技术因素包括企业领导观念问题、员工素质问题、项目管理问题等。目前业界人士对网络系统集成项目管理都非常重视,由于系统集成项目所涉及的技术、人员、环境都具备很大的不确定性,因此项目管理所起到的良性作用就显得尤为突出。而在项目实施过程中,保持良好沟通、建立良好沟通方式是团队建设的一个重点,同时也被网络工程项目管理人员广泛认同。 总的说来,沟通管理是一个收集与反馈,存储与加工,解决与发布在项目执行过程中所汇集的各种信息的处理过程。简单的说就是信息的传递和理解。主要过程包括:第一,沟通计划编制,包括确定项目干系人的信息和沟通需要,谁需要什么信息,什么时候需要,如何把信息发送给他们。

商务谈判与沟通技巧培训

商务沟通技巧培训 一、办公区的工作礼仪 (一)在公共办公区的工作礼仪 1、不在公共办公区吸烟,不扎堆聊天,不大声喧哗; 2、不在办公家具和公共设施上乱写、乱画、乱刻、乱贴; 3、保持卫生间清洁,节约水电; 4、不得擅自带外来人员进入办公区,会谈和接待安排在洽谈区域; 5、在指定区域内停放车辆。 6、饮水时,如不是接待来客,应使用个人水杯,减少一次性水杯的浪费; 7、用餐需到指定地点,不许在办公区域内用餐; 8、最后离开办公区的人员应负责关好电灯、门、窗及室内总闸 (二)在个人办公区的工作礼仪 1、办公桌位清洁,非办公用品不外露,桌面码放整齐; 2、工作台上不能摆放与工作无关的物品; 3、当有事离开自己的办公座位时,应将座椅推回办公桌内; 4、下班离开办公室前,使用人应该关闭所用机器的电源,将台面的物品归位,锁好贵重物品和重要文件。◆工作礼仪小常识 在办公室里工作不能穿背心、短裤、凉鞋或拖鞋,也不适合赤脚穿鞋。戴的首饰也不宜过多,会分散他人注意力。在办公室里对上司和同事们都要讲究礼貌,不能由于大家天天见面就将问候省略掉了。“您好”、“再见”之类的礼貌用语要经常使用。同事之间不能称兄弟道弟或乱叫外号,而应以姓名相称。对上司和前辈则可以用其职务来称呼,最好不同他们在大庭广众之前开玩笑。 对在一起工作的女同事要尊重,不能同她们拉拉扯扯、打打闹闹。在工作中要讲男女平等,一切按照社交中的女士优先原则去作未必会让女同事高兴。 办公时间不要看与工作无关的书报、吃零食、打瞌睡、上网玩游戏等与工作无关的事情。私人电话接起来不要没完没了,坐在办公桌上办公或将腿整个翘上去的样子都是很不礼貌的。 接待来访者要平等待人,而不论其是否有求于自己。回答来访者提出的问题要心平气和,面带笑容。绝不能粗声大气,或者以拳头砸桌子来加重语气。 去别的办公室拜访同样要注意礼貌。一般需要事先联系,准时赴约,经过许可,方可入内。在别的办公室里,没有主人的提议,不能随便脱下外套,也不要随意解扣子、卷袖子、松腰带。未经同意,不要将衣服、公文包放到桌子和椅子上。公文包很重的话,则放到腿上或身边的地上。不要乱动别人的东西。在别的办公室停留的时间不宜太久,初次造访以 20 分钟左右为准。 二、办公室外出礼仪 1、需要离开办公室时应向主管上级请示,告知因何事外出,用时多少,联系方式 2、若上级主管不在,应向同事交代清楚 3、出差在外时,应与主管领导保持经常性联系,一般应保持每天联系 4、如遇到住处变动,手机打不通,e-mail无法联系时,应及时告诉公司以提供其它联系方式 5、打断会议不要敲门,进入会议室将写好的字条交给有关人员 6、当来访者出现时应由专人接待,说“您好,我能帮您做些什么吗?” 7、办公时间不大声笑谈,交流问题应起身走近,声音以不影响其他人员为宜 8、当他人输入密码时自觉将视线移开 9、不翻看不属于自己负责范围内的材料及保密信息

【项目管理知识】项目中的沟通管理

项目中的沟通管理 项目管理中的沟通 ,并不等同于人际交往的沟通技巧 ,更多是对沟通的管 理。 如何消除团队成员之间、协之间、与利益相关者 (业主 )之间的沟通障碍 ,防范沟 通危机 ,畅通沟通渠道 ,保证与项目相关的信息在每个成员中无误传递、及时反馈 是项目沟通管理中的重要工作。 、沟通管理在项目管理中的重要性 1、团队建设的需要。一个好的、成功的项目依赖于一个高效、协作的团 队。每个人的业务开展和工作开展 ,都离不开有效的沟通。团队中每个成员的知 识经验背景、文化背景 ,理解能力、性格习惯、行为方式等都不可能完全相同 ,或 多或少存在一些差异。如何在项目中消除这些差异 ,完善他们之间的沟通和协作 , 对于工程来说是必不可少的 ,对于项目管理者来说是应该必须考虑的。除工作内 容沟通外 ,生活上的沟通 ,是管理者对成员深入了解的途径 ,增进情感的的方式 ,会 使成员提高归属感、认同感 ,从而稳定队伍。因此 ,从稳定队伍、 来说,经常的、有计划的沟通是管理者日常工作中的重要内 容。 2、做出优质工程、好项目的需要。一个工程首先要满足客户 不满足要求的工程再怎么也是不成功的。了解客户对功能的要求、 要达到的加强队伍的角度 (业主)的要 求, 使用环境、

目的等,项目开始之前、项目进行中、项目完成后都要与客户进行经常 的沟通。其次项目管理团队内部的沟通,是工期安排、资源调配、费用控制、质 量管理的重要参考依据。与协的沟通也是必不可少的,协的支持与帮助是完成项 目的条件之一,没有协的支持或造成工期延误、或形成资源短缺等不利于工程的 形势。加强与协的沟通,提供有关信息,在项目范围达成共识,取得支持,限制对项 目产生的任何干扰。在管理项目中,负责人既要了解各方面的需求,又要确定沟通 对象,制定沟通计划,建立沟通制度,畅通沟通渠道,明确沟通责任,通过沟通完善项 目规划。 二、项目中实现有效沟通的途径 1、加强团队培训,扫除沟通障碍。基于沟通管理的培训,主要是培训团队成员的沟通技巧、沟通方法,内部沟通制度、沟通方式、沟通责任,旨在提高团队成 员的沟通能力、协作精神,形成沟通习惯、沟通文化,消除沟通障碍、防范沟通危 机。促使每个成员在项目实施过程中能够与成员、与客户、协实现有效沟通,高 质量的完成所承担的工作任务。在项目进展过程中,持续了解组织中沟通的效 果、存在的问题,通过问题的反馈进行针对性的培训,在实践中不断提高沟通水平; 其次是项目背景以及相关信息的传递,使每个成员对项目有一个清晰完整的认识 统一思想,统一认识。只有对项目有清晰的认识的了解,团队成员目标一致,才

项目沟通管理重要性和实施

项目沟通管理重要性和实施 【摘要】项目的决策和计划依赖于项目的信息沟通。良好的沟通有利于建立和改善人际关系,为项目经理的成功提供重要手段。因此,项目沟通管理在项目实施过程中的至关重要性显而易见的。如何进行项目沟通是项目成功的重要因素之一。 【关键词】沟通、项目沟通管理、项目沟通计划、项目沟通控制 沟通定义及作用 沟通就是信息交流。组织之间的沟通是指组织之间的下信息传递。 对于项目来说,要科学的组织、指挥、协调和控制项目的实施过程,就必须进行项目的信息沟通。好的信息沟通对项目的发掌和人际关系的改善都有促进作用。具体来说,沟通的作用如下:(1)为项目决策和计划提供依据。 (2)为组织和控制管理过程提供依据和手段。 (3)有利于和改善人际关系。 (4)为项目经理的成功领导提供重要手段。 项目沟通管理的定义及特征 项目沟通管理,就是为了确保项目信息合理收集和传输,以及最终处理所需实施的一系列过程。 项目沟通管理具有复杂和系统的特征。 沟通的重要性 项目沟通管理就是要保证项目信息及时、正确的提取、收集、传播、存储以及最终进行处置,保证项目班子内部的信息畅通。班子内部信息的沟通直接关系到班子的目标、功能和组织结构,对于项目的成功有着重要的意义。 在经济迅速发展和社会进步的当今社会,人们对物质和精神的生活需求也逐日高涨,对活动场所的要求也是越来越高。建筑智能化系统能够较好的满足人们生活对于活动场所的要求,使它们生活在方便、舒适、高效、安全以及环保节能的环境中。因此,智能建筑在国内得到了一定的发展,实施好智能建筑对于保持智能建筑持续发展是至关重要的。沟通在保持社会关系的协调作用得到了社会中每个人的公认。在智能建筑实施工程中也不例外。 智能建筑的实施工程大概分为设计、施工两个阶段。 一般智能化系统设计是在建筑、结构、给排水和电气(强电)图纸或方案出来之后才进行工作的。因此,在智能建筑未来需求方面存在着一定缺陷,如:智能化停电时的供电问题;智能化信息点、箱体位置与其他专业的冲突问题,造成业主使用不便;在满足未来需求时设备所需要的空间问题等等。假如满足以

完整word版商务沟通方法与技能知识点汇总

商务沟通方法与技能说明:1、加★的为重点掌握内容 以下资料仅供同学们参考,祝各位考试成功!加油噢! 第二章商务沟通的重要性 沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。 沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。 2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。 3、使组织内同一级别的同事能相互交流。 4、和外部联系。 5、通知员工正在发生的事。 6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。沟通障碍叫沟发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。通障碍。造成沟通障碍的因素:一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。克服沟通障碍(应对策略):考虑接收者的需要和理解能力。(1) 确保清晰的报告(2) (3)简明扼要地表达信息4)避免使用行业术语()使用不只一个沟通系统(5 鼓励对话6()缩短沟通链(7)确保反馈(8) 第三章沟通的方法和路径一、名词理解单向沟通:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。包括反馈以及对话中持续进行过程的某部双向沟通:信息在发送者和接收者之间双向流动,分。它与组织的正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息。正式沟通:非正式沟通:它可以和组织的经营相关,但是也可以和工作绩效无关。二、简答题内容:是与雇员进行沟通的传统方式,是正式沟通系统中的主要构成部分,其目的、下行沟通:1 是给出明确的指令,提供程序和实践信息。 潜在的不足是:(1)命令链太长,沟通的速度变慢。(2)命令链中有人不在,系统将停止运)沟通只能由上而下,没4)容易在命令链中产生错误和误解,而且没有检查系统。(行。(3 有反馈,高层管理者无法知道潜在的不良影响。主要形式:简报小组、员工会议、公告等。从工作中较低级别的群体向较高级别的群体传递信息。2、上行沟通:纪律程序等门户开放政策。工会渠道、申诉程序、主要形式是:联合咨询委员会、建议体制、信息在组织内从部门到部门横向流动。3、横向沟通:主要形式:跨部门委员会、特别项目组、协调委员会。三、沟通网络(特点)是一个下行沟通过程,科层制。1、链式::可以让组内的每个成员进行沟通,但只能通过中心人物。可能会阻碍群体所有”式2、“Y 成员的对话,等级结构。高度中央集权的渠道,有一个中央系统,依赖于中心人物的能力,解决问题最快、轮式:3 的途径。没有中心人物,难以形式有效地决策。4、环式:每个人都能彼此沟通,能快速达成一致意见。5、全通道式:口头沟通第4章一、名词理解然后对信息进行评口头沟通:就是人们相互交谈,意味着接受者必须听到信息、理解信息,价以做出决策,最后做出反馈。 偶遇并开始交谈、临时讨论某事,很少有会议议程,很少有会议记录,小道消非正式会面:息或者传闻。正式会议:提前以书面形式通知与会者,有会议议程,召开正式会议的理由。主管或经理会定期与管理团队见面,讨论任何被提及的问题,开放式讨半正式会议:有时,论,需要进行双面沟通。倾听技巧:听到说什么、听懂语言、理解说话时的语气、地方口音,措辞

【项目管理知识】项目中的沟通管理

项目中的沟通管理 项目管理中的沟通,并不等同于人际交往的沟通技巧,更多是对沟通的管理。如何消除团队成员之间、协之间、与利益相关者(业主)之间的沟通障碍,防范沟通危机,畅通沟通渠道,保证与项目相关的信息在每个成员中无误传递、及时反馈,是项目沟通管理中的重要工作。 一、沟通管理在项目管理中的重要性 1、团队建设的需要。一个好的、成功的项目依赖于一个高效、协作的团队。每个人的业务开展和工作开展,都离不开有效的沟通。团队中每个成员的知识经验背景、文化背景,理解能力、性格习惯、行为方式等都不可能完全相同,或多或少存在一些差异。如何在项目中消除这些差异,完善他们之间的沟通和协作,对于工程来说是必不可少的,对于项目管理者来说是应该必须考虑的。除工作内容沟通外,生活上的沟通,是管理者对成员深入了解的途径,增进情感的的方式,会使成员提高归属感、认同感,从而稳定队伍。因此,从稳定队伍、加强队伍的角度来说,经常的、有计划的沟通是管理者日常工作中的重要内容。 2、做出优质工程、好项目的需要。一个工程首先要满足客户(业主)的要求,不满足要求的工程再怎么也是不成功的。了解客户对功能的要求、使用环境、要达到的目的等,项目开始之前、项目进行中、项目完成后都要与客户进行经常的沟通。其次项目管理团队内部的沟通,是工期安排、资源调配、费用控制、质量管理的重要参考依据。与协的沟通也是必不可少的,协的支持与帮助是完成项目的条件之一,没有协的支持或造成工期延误、或形成资源短缺等不利于工程的形势。加强与协的沟通,提供有关信息,在项目范围达成共识,取得支持,限制对项目产生的任何干扰。在管理项目中,负责人既要了解各方面的需求,又要确定沟通对象,制定沟通计划,建立沟通制度,畅通沟通渠道,明确沟通责任,通过沟通完善项目规划。

监理组织与外部组织之间的沟通

监理组织与外部组织之间的沟通、调和、联合和联结工作,以达到在实际项目总目标中,相互理解信任、步调一致、运行一体化地工作。 第三节项目监理机构组织协调的工作内容 (一)项目监理机构内部的协调项目监理机构内部的协调 总监理工程师应根据工程对象及委托监理合同所归规定的工作内容,确定职能划分,并相应地设置配套的组织机构,并满足监理工作的需要。首先要先抓好人际关系的协调,使监理人员心情舒畅,团结协作,努力工作。 (1)在人员安排上要量才录用。对项目监理机构各种人员,要根据每个人的专长进行安排,做到人尽其才。人员的搭配应注意能力互补和性格互补,人员配置应尽可能少而精,防止力不胜任和忙闲不均现象。 (2)在工作分工上要职责分明。制定明确的目标和岗位职责,项目监理机构每个专业组都要服从整体目标,履行自己的职责,使监理工作处于良性循环状态。是管理职能不重不漏,做到事事有人管,人人有专责,同时明确岗位职权。 (3)在工作总结上要事实求实。以正面教育为主,要肯定成绩,表扬先进,以励再战,提高项目监理机构人员的信心,同时要指出存在的主要问题,以使今后改进错误,做好工作。(4)在矛盾调节上要恰到好处。人员之间的矛盾总是存在的,一旦出现矛盾就应进行调解,要多听取项目监理机构成员的意见和建议,及时沟通,使人员始终处于团结、和谐、热情高涨的工作气氛中。 (5)及时消除工作中的矛盾。总监理工程师应发扬民主,广泛听取大家的意见,集思广益,注意从心理学、行为科学的角度激励大家的工作积极性,鼓励大家同舟共济。 (6)建立信息沟通制度,如采用工地内部会议、业务碰头会、发会议纪要、工作流程图或信息传递卡等方式来沟通信息,这样可使局部来了解全局,服从并适应全局需要。(二)与业主的协调 (1)监理工程师要了解业主的意图,经常征求业主的意见,同意思想,不调一致,使监理工作得到业主的支持,全面完成监理工程的总目标。 (2)用监理人员的技术优势、专业优势,帮助业主解决工程建设中的重大问题,使工程建设的工期、质量、安全、投资达到合同要求。增强业主对监理的信任。 (3)尊重业主,支持业主的工作,尽量满足业主的合理要求。对业主提出的某些不合理要求或看法不一致,只要不是原则性问题,应该先执行,然后在适当时机,采取不同的方式解释和说明;对原则性问题,说明原因,心平起和,避免矛盾激化,发生误解。 (三)与承包方的协调 监理工程师的工作是通过承包方来实现的,所以做好与承包方的协调是监理工作的主要内容。 1坚持原则,严格按程序办事 建设单位对监理单位的要求越来越高,完成任务的难度也越来越大,监理工程师一是按工程项目的总目标,严格监理,按程序办事,加强沟通,让承包方和监理能想在一起,团结一致,才能保证工程质量、投资、工期、安全等都达到合同目标。 2.加强学习,努力提高专业知识 作为一个好的监理工程师,首先应该是一个好的专业工程师,你想让别人听你的意见,首先要在本专业上有独到之处,把与本工程有关的规范、规程、标准熟悉掌握,把设计图纸了解清楚,对施工工艺、难点、重点做到心中有数,不断学习新技术、新产品、新材料、新结构知识,这样说话就有分量,检查、巡视中才能发现问题,提出的问题承包方才能接受。 3.认真负责,帮助承包方解决实际问题 在工程实施过程中会遇到各种各样的矛盾和问题,监理工程师要与承包方一起共同商量,

pmp学习笔记第10章项目沟通管理

第10 章项目沟通管理 一. 识别干系人 1.识别干系人是识别所有受项目影响的人员或组织,并记录其利益、参与情况和对项目成功的影响的过程。 2.识别干系人输入:项目章程、采购文件、事业环境因素、组织过程资产 3.识别干系人工具:干系人分析、专家判断 4.识别干系人输出:干系人登记册、干系人管理策略 5.干系人分析步骤:识别全部潜在项目干系人及其相关信息;识别每个干系人可能产生的影响或提供的支持并分类以制定管理策略;评估关键干系人对不同情况可能做出的反应或应对,提高支持或减轻负面影响。 6.干系人分类方法:权力/利益方格、权力/影响方格、影响/ 作用方格、凸显模型 7.干系人登记册包含关于已识别的干系人的所有详细信息,包括:基本信息、评估信息、干系人分类。 8.干系人管理策略规定了在整个项目生命周期中,如何提高干系人的支持,降低干系人的负面影响,包括:对项目有显着影响的关键干系人;希望每个干系人参与项目的程度;干系人分组以及按组别管理的措施。 二. 规划沟通 1.规划沟通是确定项目干系人的信息需求,并定义沟通方法的过程。 2.规划沟通输入:干系人登记册、干系人管理策略、事业环境因素、组织过程资产 3.规划沟通工具:沟通需求分析、沟通技术、沟通模型、沟通方法 4.规划沟通输出:沟通管理计划、项目文件(更新) 5.通过沟通需求分析确定项目干系人的信息需求,包括信息的类型和格式,以及信息对干系人的价值。项目资源只能用来沟通有利于成功的信息,或那些因缺乏沟通会造成失败的信息。 6.潜在沟通渠道或路径的数量反映项目沟通的复杂程度,总量为n(n-1)/2 ,其中,n 代表干系人的数量。 7.用来确定项目沟通需求的信息包括:组织机构图;项目组织以及干系人职责间的关系;项目所涉及的学科、部门和专业;有多少人在什么地点参与项目;内部信息需求(如横跨整个组织的沟通);外部信息需求(如与媒体、公众或承包商的沟通);来自干系人登记册和干系人管理策略的干系人信息。 8.沟通技术中可能影响项目的因素包括:信息需求的紧迫性、可用技术、预期的项目人员配备、项目的持续时间、项目环境 9.沟通模型的关键要素包括:编码、信息和反馈信息、媒介、噪声、解码 10.沟通方法:交互式沟通、推式沟通、拉式沟通 三. 发布信息 1.发布信息是按计划向项目干系人提供相关信息的过程。 2.发布信息输入:项目管理计划、绩效报告、组织过程资产 3.发布信息工具:沟通方法、信息发布工具 4.发布信息输出:组织过程资产(更新) 5.信息发布技术:发送- 接收模型、媒介的选择、写作风格、会议管理技术、演示技术、促进技术 四. 管理干系人期望

项目沟通管理计划3篇

项目沟通管理计划3篇 (726字) 一、项目情况 项目名称:皇建鑫中学招生办处招生计划 项目干系人:学校组织方,项目管理方 项目组成成员:招生办处小组 二、沟通计划 (一). 项目沟通管理目标 建立全面、有效的沟通体系,与学校领导老师沟通交流,采取大力宣传,媒体信息公告展开招生工作。确保招生项目 信息合理收集和传输,科学的组织、指挥、控制招生项目的 实施过程,获得足够的生源。 (二). 项目沟通管理任务 1.建立招生信息发布

向项目招生处及时提供所需招生信息,保证招生计划中实施沟通管理计划的信息需求应对,并做好信息公布的反馈处理。 2.招生情况绩效报告 招生情况绩效信息的收集和公布,向项目组织部提供有关资源如何利用来完成招生项目目标的信息,提供关于招生范围进度、招生成本的信息。 3.招生结果管理收尾 招生项目结果文档的形成,包括招生项目记录的收集、对项目的成功、效果及取得的教训进行分析、以及这些信息的存档以备将来使用。 (三).沟通方法 面对面沟通,会议沟通:学校领导 时间:每周一次

项目沟通责任人:招生办处负责人甲 面对面沟通,电话联系:学校老师 时间:每天 项目沟通责任人:招生办处负责人乙 召开学生面谈会,电话,网络沟通:学生家长时间:每周两次 项目沟通责任人:招生办处负责人丙 (四).项目沟通管理具体职责 招生承担方主要责任: 收集信息:制作宣传材料,进行多媒体网络电视的学校 招生政策计划加工信息:印发学校招生章程,制作招生宣 传单确定沟通需求:提供一定的招生咨询服务台,招生网 点确定沟通方式、方法:会议沟通,面对面沟通,电话网

络沟通沟通计划总结:做好招生工作的经验分析总结 (五) . 项目沟通管理备注 1. 信息的收集和归档格式要求; 2. 信息发布格式与权限的要求; 3. 对所发布招生信息的描述; 4. 更新和修订项目沟通管理计划的方法。 篇二:项目沟通管理计划(1698字) 沟通计划包括决定项目涉及人的信息和沟通需求:谁需要什么信息;什么时候需要;怎么获得。虽然所有的项目都需要沟通项目信息,但信息需求和传播方式差别很大。确认涉及人的信息需求和决定满足需求的适当方式是项目获得成功的重要因素。 对于大多数项目,沟通计划的大部分工作作为项目前期阶段的一部分来完成。然而本过程的结果在项目进行中应时常被复查和修订(如有需要)以确保持续的应用性。

自考商务沟通方法与技能重点考点及历年试卷

《商务沟通方法与技能》 2014年总复习资料以及历年真题精解 (★代表重要知识点) 第一部分基本概念梳理 第2章商务沟通的重要性 1. 沟通过程:信息由发送者到接收者的传递过程。 2. 沟通的对象:指利益相关者,包括员工、股东、顾客、供应商、当地社区、政 府。 3. 沟通的类型:部沟通——与组织部成员之间的信息传递 外部沟通——与组织外部利益相关者的信息传递没有进行有效 沟通会导致严重问题。 4. 沟通障碍★★★:任何阻碍信息流动的因素(P27-P36) 5. 克服沟通障碍★★★:(P36-P38) 1).考虑接收者的需要和理解能力 2).确保清晰地报告 3).简明扼要的表达信息 4).避免使用行业术语 5).使用不止一个沟通系统 6).鼓励对话 7).缩短沟通链 8).确保反馈 第3章沟通方法和路径 1.单向沟通★:信息向一个方向流动,而且不要求接收者的回应。这通常发生在下行沟通中,如向员工下达指令。 2.双向沟通★:信息在发送者和接收者之间双向流动,包括反馈以及对话中持续进行过程的某部分。 3.正是沟通:它与组织正式结构相联系,包括发送与组织经营相关的信息,例如会议通知和员工指令。 4.非正式沟通:它可以和组织经营相关,但也可以和工作绩效无关。例如一名经 理和员工的非正式交谈或者不同部门员工之间的谈话。 5.沟通的方向★: 1).下行沟通——信息从组织顶端向末端的流动。通常与单向沟通有关,如向工人传达指令。 2).上行沟通——信息从组织末端向顶端的流动。通常与双向沟通有关,如通过反馈来关注工作运行的方式。 3).横向沟通——信息在组织从部门到部门横向流动,这是一种能够有效地 处理一体化问题的较为理性的,容易控制的处理方法。 6. 沟通网络:信息从发送者到接收者的传递系统。 第4章口头沟通: 1. 口头沟通的方式——面对面交流、沟通、非正式会面、面谈和其他正式会议、半正式会议 2. 影响口头沟通的因素★★★——说话的语气、语言、倾听技巧、提问方式、有效阐述观点、辅助语言、元信息沟通、暂缓判断(P66-P72) 第5章非语言沟通 1. 个体外表:是指个人的外貌和他们想展示给对方的形象。 2. 肢体语言★:

11742【知识点】商务沟通方法与技能

培训与发展第七章员工激励类型与模式第八章绩效考评与绩效管理第九章薪酬设计与薪酬管理第十章劳动关系与雇员流出第十一章人力资源管理效益与发展趋势第一章第一章第一章第一章人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资 源管理基本概念与原理 商务沟通方法与技能知识点汇总 第二章商务沟通的重要性 沟通:通过语言、符号和行为传递或者交换信息、想法和情感。 沟通的重要性或用途:1、作出有效的决策,需要获得最准确和最新的可用信息。 2、向员工发出指令,以便他们根据要求完成任务。 3、使组织内同一级别的同事能相互交流。 4、和外部联系。 5、通知员工正在发生的事。 6、提供给员工关于薪酬、养老金、休假、其他福利和总体工作条件等方面的必要信息。 沟通障碍 发送者想要经接收和理解的形式发送信息,而这个沟通过程中却存在很多的阻碍因素。叫沟通障碍。造成沟通障碍的因素: 页脚内容1

培训与发展第七章员工激励类型与模式第八章绩效考评与绩效管理第九章薪酬设计与薪酬管理第十章劳动关系与雇员流出第十一章人力资源管理效益与发展趋势第一章第一章第一章第一章人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资源管理基本概念与原理人力资 源管理基本概念与原理 一、物理障碍:包括:干扰、距离、不良设备、员工短缺、不良的工作环境。 二、内部系统:距离、无效的沟通系统、不清晰的组织结构、缺乏培训、监管不足、角色不明、缺乏积极性。 三、员工:个人背景(宗教、所接受的教育、家庭、法律系统、经济系统、政治系统、口头语言和非语言、文化)语言障碍、行业术语的使用、受教育的差异、个人观点、超负荷、误解、意外或故意歪曲、。 克服沟通障碍(应对策略): 考虑接收者的需要和理解能力。 确保清晰的报告 简明扼要地表达信息 避免使用行业术语 使用不只一个沟通系统 鼓励对话 缩短沟通链 确保反馈 页脚内容2

项目的沟通管理

项目的沟通管理 项目中沟通的意义与范畴如下: 项目沟通管理是确保及时、正确的产生、收集、发布、储存和最终处理项目信息所需的过程。 项目沟通管理过程揭示了实现成功沟通所需的人员、观点、信息这三项要素之间的一种联络过程。 沟通理论本身就形成一套知识体系,项目的沟通管理基本上来源于通用的沟通管理理论。项目沟通是一个用传统的沟通方法和现代沟通方法把各个要素串联起来的网络。项目经理需要做的每一方面的工作都涉及沟通,专职的项目经理大约90%的时间都花在各种形式的沟通上。良好的沟通能力是项目经理的工作需要,沟通技能毫无疑问地就是项目经理要具备的最重要的能力,甚至比具体技术技能更重要。良好的沟通技能可以形成一个相互信任的环境,有助于项目的成功。

12.4沟通计划的编 制12.5 信息分发12.6 绩效报告12.7管理项目干系 人沟通管理计划 组织过程资产 项目报告 取得的经验教训文档 绩效报告 预测 组织过程资产(更新) 6.3制定项目管理计划 项目管理计划 6.6整体变更控制 沟通管理计划(更新)已解决的问题项目管理计划(更新) 项目管理计划(更新)请求的变更 建议的纠正措施 6.1 制定项目章程项目章程6.2 制定项目范围 说明书(初 步)组织过程资产 获得的经验教训知识库 历史信息 沟通技术项目范围说明书 6.4 指导和管理项 目的执行工作绩效信息可交付物6.6 整体变更控制已批准的变更请求6.7 项目收尾组织过程资产(更新)

12.1概念与术语 沟通:信息的交流。一种双向的工作,包括利用通用符号,信息从一个人或小组向另一个人或小组传送与理解,以达到通知、命令、反馈、提示和协同信息。 12.2交付物 1)沟通管理计划:沟通管理计划包括确定了项目干系人的信息和沟通需求,即那些人是项目干系人,他们对于该项目的收益水平和影响程度,谁需要 甚么样的信息,何时需要,以及应该怎样分发给他们,沟通计划管理计划主要内容如下: ①沟通内容:分发给项目干系人的信息。 ②频率:这些信息分发的频度。 ③格式/媒介:信息编排与传输方法。

项目沟通管理规划

十一)项目沟通管理规划 11.1信息沟通方式和渠道 11.1.1项目内部沟通应包括项目经理部与组织管理层、项目经理部内部的各部门和相关成员之间的沟通与协调。内部沟通应依据项目沟通计划、规章制度、项目管理目标责任书、控制目标等进行。 11.1.2内部沟通可采用授权、会议、文件、培训、检查、项目进展报告、思想教育、考核与激励及电子媒体等方式。 11.1.3项目外部沟通应由组织与项目相关方进行沟通。外部沟通应依据项目沟通计划、有关合同和合同变更资料、相关法律法规、伦理道德、社会责任和项目具体情况等进行。 11.1.4外部沟通可采用电话、传真、召开会议、联合检查、宣传媒体和项目进展报告等方式。 11.1.5各种内外部沟通形式和内容的变更,应按照项目沟通计划的要求进行管理,并协调相关事宜。 11.1.6项目经理部应编写项目进展报告。项目进展报告应包括项目的进展情况,项目实施过程中存在的主要问题、重要风险以及解决情况,计划采取的措施,项目的变更以及项目进展预期目标等内容。 11.2 信息的发布与使用权限 11.2.1信息的发布与使用具有一定的程序,参加本建设的各有关单位应指定专人负责工程信息资料传递工作,各单位之间传递的有关工程信息资料,必须经资料员奇拿发、接收、传递,保持工程信息文件的可追溯性。 11.2.2 在工程实践过程中,由于各种障碍的存在,许多信息并不一定能从发布者传递给接收者,因此这就需要发布者在发布信息时注意一些传递方法和技巧: 11.2.3建立多种沟通渠道,当信息的一种沟通渠道发生扭曲时,其他渠道仍有11.2.4正确传递信息的可能性; 11.2.5收集信息的反馈,它是信息传递的控制过程; 11.2.6尽可能面对面的方式进行交流沟通; 11.2.7选择适当的时间适当的场合进行沟通; 11.2.8使用简单的语言,它可以避免信息的扭曲。 11.3 信息发布时间 11.3.1信息具有时效性原则,因此考虑建设项目决策过程的时效性,建设项目信息管理也应具有时效性。信息的发布应及时,尽量缩短信息在处理过程中和传递过程中的延迟。 11.3.2沟通管理计划是规定项目未来沟通管理的文件,在项目初期由项目部制

商务沟通与谈判课程标准

《商务沟通与谈判》课程标准 一、概述 (一)课程性质 商务沟通与谈判是一门理论和实践密切结合的应用性专业课程,主要介绍商务沟通以及谈判的有关知识、技巧和方法,具有知识面广、实用性强、实践性强、系统性强的特点,是电子商务专业专业的一门必修课,也是专业核心课程。对学生职业能力的培养和职业素养养成起着主要支撑作用。 通过本课的学习,要求学生掌握有关商务沟通与谈判谈判基本知识和基本理论,熟练并能创造性地运用沟通及谈判的策略和技巧,并能在实践中运用这些理论与技巧进行商务活动,使学生具备商务沟通者应具备的素质和条件,为今后从事网络营销、电子商等职业所需的综合素质和商务沟通技能奠定基础。(二)课程设计理念 《商务沟通与谈判》课程是电子商务专业的一门必修课,也是专业核心课程。根据工学结合人才培养模式的要求,与企业专家共同制定以“校内实训、校企联合培养、校外顶岗实习模式”为主线的培养方案。在《商务沟通与谈判》课程的教学上,把素质教育贯穿于教学全过程,着力培养学生的实践能力和综合素质,全面提高教学质量。 1.突出课程的职业性、实践性和开放性。课程的设计注重了与企业合作,按照“职业岗位→岗位需求能力→确立教学项目→构建

教学模块”的项目导向式的运行机制来组织教学。 2.学以致用,以“用”促学,边“用”边学,学“用”结合的教育理念。(三)课程设计思路 1.以岗位为核心,实行三位一体的教学模式 改变过去传统的理论教学与实践教学分开的教学方式,实行一体化教学。在教学过程中,根据职业岗位和教学内容的需要,将教学课堂移至实践教学场所,边教、边学、边做,融“教、学、做”为一体,理论与实践教学合二为一。 建立课堂案例分析、模拟沟通与谈判、实习基地现场实习三位一体的体现“工学结合”人才培养模式的实践教学体系。通过多层次立体实践体系,培养学生思辨能力、创新意识和商务沟通与谈判的实战能力。 通过企业一线专家与学生面对面,举办各类商务沟通与谈判专题讲座以及组织如谈判比赛、礼仪大赛、团队拓展训练等比赛,开拓学生的视野,培养学生的职业道德和综合素质。 2.以能力提升为目标,改革考试模式和方法 增加实训考核所占总成绩的比例,实训模块的考核成绩占总成绩的40%。实训模块采用的是学生自我评价、小组评价和老师评价相结合的方法。各种评价的比例分别为:学生自我评价占20%;小组评价占30%;老师评价占50%。 3.优化和提高教师素质,建设“双师”结构教学团队 通过培养和聘请两种途径,加强本课程教学队伍的“双师”建设。

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