四级语法知识点总结(下)
大学英语四级考试的考点有哪些知识点汇总
英语四级考试的考点有哪些一、语法部分考查重点1 、虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时；It is vital／necessary／important／urgent ／imperative ／desirable ／advisable ／natural ／essential ＋that ＋（ should ）动词原形；proposal ／suggestion ＋that ＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时；lest ＋that ＋should ＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2 、状语从句的考点为：非if 引导的条件状语从句，此类句子多用at times ，provided ，so long as ，in case ，once 等来替代if ；由 even if ／so，now that ，for all 等引导的让步状语从句；just ／hardly...when引导的时间状语从句；more than ，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3 、独立主格结构：多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4 、情态动词：多与完成时形式连用。
5、定语从句：重点考查介词＋关系代词（which）和 as 作为关系代词。
二、词汇部分考查重点1、动词、名词与介词的搭配如： popular ／patient ＋with ；yield ／s olution ／adapt ／transfer ／access ＋to ；accuse／require ＋of ；charge ＋for ；under ＋discussion等等。
2、习惯用法如： confess to ／set about ／be used to ＋doing ；be supposed to ／have／make sb．＋ do 等。
英语四级语法知识点
英语四级语法知识点英语在学⽣时代⼀直是⼀个挥之不去的噩梦，很多⼈认为⾼考后就不能接触英语了，但实际上不管学什么，英语都是必修课那么接下来给⼤家分享⼀些关于英语四级语法知识点，希望对⼤家有所帮助。
英语四级语法知识点1、词类冠词：关注冠词表⽰特指、泛指、类指的⽤法。
形容词和副词：形容词的排序也不容忽视。
动词词组：⼏乎每年必考，今年依旧需要关注。
2、动词的时态和语态阅读时时注意上下⽂的情景。
⼤纲要求的⼋种常⽤时态都有可能成为考查对象，再此基础上重点关注：进⾏时、完成时和完成进⾏时。
同时注意如Hardly…when…等经常考查的表⽰时间的固定句式。
3、⾮谓语动词(1)牢记哪些动词后的宾语只能是不定式、动名词，哪些⼆者兼可。
(2)分词和不定式做宾补的区别。
(3)分词作状语。
4、情态动词与虚拟语⽓依旧会受到命题⼈的⻘睐。
虚拟语⽓是难点但不是重点，重点注意其在⾮真实条件句和名词性从句的使⽤。
5、定语从句和名词性从句定语从句：近五年必考。
注意点：关系代词和关系副词的区别，as和which的区别，限制性和⾮限制性定语从句的区别、定语从句和同位语从句的区别。
注意名词性从句引导词的选择和语序。
6、状语从句重点关注in case, unless等连词引导的条件状语从句。
注意：while, when, until, not…until, before, since引导的时间状语从句。
同时关注：⺫的和结果状语从句。
7、特殊句式特殊句式注意倒装句、强调句、反意疑问句、祈使句和省略句。
英语四级实⽤知识点1.核⼼/⾼频词汇核⼼词汇不⽤说，真正的词汇⾼频考点是哪些呢?总结历年英语四级真题，你会发现，⾼频词汇并⾮是⽣词难词，最常考察的往往是考察⼀词多义，近义词辨析，同义替换，词性活⽤，熟词僻义等等。
这些往往是词汇书学不到的，需要研读真题，在真题中掌握。
很多真题已经把这些作为重点解析了，⽐如巨微——四级真题/逐句精解，在逐句注释真题⽂章中的词汇时，特别注释了这些常考的词汇考点，⼤家应该对这些部分重点研究。
大学英语四级考试的考点有哪些知识点汇总
英语四级考试的考点有哪些一、语法部分考查重点1 、虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时；It is vital／necessary／important／urgent ／imperative ／desirable ／advisable ／natural ／essential ＋that ＋（ should ）动词原形；proposal ／suggestion ＋that ＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时；lest ＋that ＋should ＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2 、状语从句的考点为：非if 引导的条件状语从句，此类句子多用at times ，provided ，so long as ，in case ，once 等来替代if ；由 even if ／so，now that ，for all 等引导的让步状语从句；just ／hardly...when引导的时间状语从句；more than ，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3 、独立主格结构：多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4 、情态动词：多与完成时形式连用。
5、定语从句：重点考查介词＋关系代词（which）和 as 作为关系代词。
二、词汇部分考查重点1、动词、名词与介词的搭配如： popular ／patient ＋with ；yield ／s olution ／adapt ／transfer ／access ＋to ；accuse／require ＋of ；charge ＋for ；under ＋discussion等等。
2、习惯用法如： confess to ／set about ／be used to ＋doing ；be supposed to ／have／make sb．＋ do 等。
英语四级的常见语法知识点梳理与总结
英语四级的常见语法知识点梳理与总结英语四级考试是大学英语等级考试中的一项重要考试，对于大多数英语学习者来说，语法是最为基础也是最容易出错的部分。
因此，在备考四级考试时，需要对常见的语法知识点进行梳理和总结，以便更好地掌握和运用。
一、动词时态和语态1. 一般现在时：表示经常性的、普遍性的行为或状态。
例如：I go to school every day.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
例如：They visited the museum yesterday.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：He was studying when I called him.5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
例如：I have finished my homework.6. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。
例如：She had already left when I arrived.7. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。
例如：We will have a meeting tomorrow.二、句子成分和句型1. 主语：句子的主要动作执行者或主体。
例如：The dog is barking.2. 谓语：句子的核心动作或状态。
例如：She sings very well.3. 宾语：动作的承受者或接受者。
例如：I bought a new book.4. 表语：用来说明主语的状态、特征或性质。
例如：She is beautiful.5. 定语：修饰名词或代词的词语。
例如：The red car is mine.6. 状语：修饰动词、形容词或副词的词语。
例如：He runs fast.三、从句和连接词1. 名词性从句：可以在句子中充当主语、宾语、表语等成分。
pep四年级英语下册总复习知识点归纳
pep四年级英语下册总复习知识点归纳一、【重点句型】Unit11.A:Whereisthecanteen食堂在哪里？B:It’sonthefirstfloor.在一楼。
2.A:Howmanystudentsarethereinyourclass你们班有多少个学生？B:Therearefifty-five.有五十五人。
3.A:Doyouhavealibrary你们/你有图书馆吗？B:(肯)Yes,wedo./Yes,Ido.我们有。
/我有。
(否)No,wedon’t./No,Idon’t.我们没有。
/我没有。
4.Thecanteenisonthefirstfloor.食堂在一楼。
5.Yourschoolisbeautiful.你们学校真漂亮。
6.Wehaveanewcomputerroom.我们有个新的电脑教室。
7.A:Isthisthelibrary这是图书馆吗B:(肯)Yes,itis.是的。
(否)No,it’snot./No,itisn’t.不，不是。
8.Thisismycomputer.这是我的电脑。
9.Thatisyourcomputer.那是你的电脑。
Thisismycomputer.Thatisyourcomputer这是我的电脑，那是你的电脑.Isthisateacher’sdeskYes,itis这是教室讲台桌吗？是的，它是的.Unit21.A:Whattimeisit现在几点了？B:It’stwoo’clock.现在两点了。
2.It’s8:35.It’stimeforEnglishclass.现在8:35了。
该上英语课了。
3.It’s9:45.It’stimeformathclass.现在9:45了。
该上数学课了。
4.It’stim etogotoschool.该上学了。
5.Breakfastisready!早餐准备好了。
6.Schoolisover.放学了。
7.Let’sgototheplayground.让我们一起去操场。
英语四级语法总结
英语四级语法总结英语四级语法总结英语四级语法是英语四级考试中的重要一部分，掌握好语法知识对于提高阅读、写作以及听力的能力都有很大的帮助。
下面是英语四级语法的总结，希望对大家备考四级有所帮助。
一、时态1. 一般现在时用于表达经常性、习惯性的动作、状态或客观事实。
结构：主语 + 动词原形 (+其他)例如：She often goes jogging in the morning.她经常在早上慢跑。
Water boils at 100 degrees Celsius.水在100摄氏度时沸腾。
2. 现在进行时用于表示现阶段正在进行的动作。
结构：主语 + be动词(am/is/are) + 现在分词 (+其他)例如：I am studying for the exam.我正在为考试而学习。
3. 一般过去时用于表示已经发生过的动作或状态。
结构：主语 + 动词过去式 (+其他)例如：She traveled to Japan last year.她去年去了日本。
4. 过去进行时用于表示过去某个时间里正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 现在分词 (+其他)例如：They were watching a movie at 8 p.m. yesterday.昨天晚上8点他们正在看电影。
5. 一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。
结构：主语 + will/shall + 动词原形 (+其他)例如：We will go on a trip next month.我们下个月将去旅行。
6. 将来进行时用于表示将来某个时间段里正在进行的动作。
结构：主语 + will be + 现在分词 (+其他)例如：He will be sleeping at midnight.他将在午夜时睡觉。
7. 现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构：主语 + have/has + 过去分词 (+其他)例如：I have finished my homework.我已经完成作业。
新译林版英语四级下册UnitUnit期中知识点和语法点复习
Review & Check Unit1-Unit4Unit1-Unit4课文重点内容详解：1. —What subjects do you like—I like English and Maths.—Me too.1) “What subjects do you like”意思是：你喜欢什么科目？这个时候，subject后面一般会加上“-s”。
如果询问“你喜欢哪门课？”，这时候我们可以用”Which subject do you like”来表示。
2) “Me too”是”我也是“意思。
2. —Oh! It’s time for PE.—Let’s go to the playground.1) 表示“该是……的时候了。
/……的时候到了。
”我们可以用以下两种句型来表达：It’s time for sth. = It’s time to do sth.eg.: It’s time for breakfast. = It’s time to have breakfast.2) Let’s = Let us 让我们拓展：在操场上：in the playground [英]，on the playground [美]3. What lessons do we have this morning1) lesson的意思是“课、课程”。
2) “今天早上、下午和晚上”用“this morning/ afternoon/ evening”来表示，且此时在“this”前不需要加上介词。
3) “have”的三单形式是：has 。
4. I like PE. It’s fun.1) PE是“physics education”的首字母缩写。
2) “It’s fun.”相当于“It’s interesting.”，是“很有趣。
”的意思。
“fun”是不可数名词，表示“乐趣，有趣的事”。
拓展：have fun = have a good time 玩得很开心5. —What day is it today —It’s Wednesday.问“星期几”的英语表达方式：What day is it today = What’s the day today英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天（“the first day of a week）。
冀教版四年级下册英语语法知识点
一、名词1.名词是表示人、事物或抽象概念的名称，分为可数名词和不可数名词。
2.可数名词有单数和复数形式，单数名词后常有冠词(a/an)或表示数量的词修饰。
复数名词一般是在单数名词后加-s或-es。
有些名词复数形式有变化。
3.不可数名词表示无法分为单个单位的事物，它们没有复数形式。
不可数名词常用于表示物质、材料、状态等。
二、代词1.代词用来代替名词，可以使语言连贯。
2.人称代词有主格形式和宾格形式。
主格形式可以做主语，宾格形式可以做宾语或介词后的宾语。
3.物主代词用来表示所属关系，有形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词放在名词前修饰名词，名词性物主代词可以作主语、宾语、表语等。
4.指示代词用来指示特指的人或事物，包括this, that, these, those等。
5.不定代词表示不确定的人或事物，包括some, any, no, every,all等。
三、动词1.动词表示人或物的动作、状态或存在，常用于句子的谓语部分。
2.动词有时态、语态和词形变化。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
3.情态动词用来表示说话人的情绪、意愿和推测等，包括can, could, may, might, will, would, shall, should等。
4.动词还有进行时和完成时的形式，用来表示动作的进展或完成。
5.不定式是动词的一种特殊形式，作为动词的名词、形容词或副词的宾语或补语等。
四、形容词和副词1.形容词用来描述名词的特征或状态，通常放在名词前面。
2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，常位于动词之前，形容词之后。
五、冠词和介词1.冠词用来修饰名词，分为不定冠词a/an和定冠词the。
2.介词用来表示位置、方向、时间、原因、方式等。
常见的介词有on, in, at, under, over, by, with等。
六、连词1.连词用来连接句子或词语，使句子或文段结构整齐，通顺。
2.常见的连词有and, but, or, because, when, if等。
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四级语法知识点总结一：时态：所谓的"时态"，就是时间+状态。
谓语动词的时态见下表：1．主动形式2．被动形式 时间状语从句当中的时态：一般过去时 所有的过去|用 一般现在时 表示 现在和将来现在完成时 现在完成和将来完成'过去 现在 将来 过去将来 一般 diddo~will/shall doshould/would do进行 was/were doing am/is/are doing will/shall be doing /？完成had donehave/has donewill/shall have doneshould/would have done 用于虚拟语气完成进行 had been doing…have/has been doing//过去【现在将来过去将来 一般was/were given am/is/are givenwill/shall be given\should/would be given进行 was/were being given am/is/are being given // 完成'had been givenhave/has been givenwill/shall have been givenshould/would have been given完成进行//-/二：非谓语动词1．不定式：一）不定式的常考形式：1)一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others.~被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do.语法功能：表示与谓语动词同步发生2)完成形式：He pretended not to have seen me.被动形式：The book is said to have been translated into many languages.语法功能：表示发生在谓语动词之前二）不定式常考的考点：1）不定式做定语----将要发生…2）不定式做状语----目的3）不定式充当名词功能---To see is to believe.三)不定式的省略感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel+ do表示动作的完整性，真实性；+ doing表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.\昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)I saw him working in the garden yesterday.昨天我见他正在花园里干活。
（强调"我见他正干活"这个动作）感官动词后面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable.使役动词 have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后要还原toI ‘d like to have John do it.I have my package weighed..Paul doesn’t have to be made to learn.help help sb do help sb to do help do help to do四)有些动词后只跟不定式如：want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan， offer，decide，agree，expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to doforce sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to dobe ambitious to do. begin to do . start to do！五) 有的时候to后面要接-ing形式accustom (oneself) to; be accustomed to; face up to; in addition to; look forward to; object to; be reduced to; resign oneself to; be resigned to; resort to; sink to; be used to; be alternative to; be close/closeness to; be dedication/dedicated to; be opposition/opposed to; be similarity/similar to.2. 动名词：具有动作性特征的名词1)是名词 seeing is believing2)具有动词性特征可以带宾语 starving troops is necessary.一)动名词的形式:（一般形式：I don't like you smoking.完成形式：I regret not having taken your advice.被动形式：This question is far from being settled.二) 动名词常考的点1)动名词做主语谓语动词为单数2)在动名词和不定式中,做为介词的宾语是动名词3)动名词的否定直接在其前加否定词,通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语.~I would appreciate_______ back this afternoon．A．you to call B．you call C．you calling D．you're calling（Key：C your calling 也对）I regret not having taken your advice.4)有些词后只能接动名词admit; appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can't help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...另外还有一些接-ing形式的常用说法：it's no good; it's no/little/hardly any/ use; it's not/hardly/scarcely use; it's worthwhile; spend money/time; there's no; there's no point in; there's nothing worse than; what's the use/point...{5)有些词后加不定式和动名词均可remember, forget, try, stop, go on, cease, mean后面用不定式和-ing形式，意义截然不容。
I remembered to post the letters. (指未来/过去未来的动作)I remembered posting/having posting the letters (我记得这个动作)forgot与remember的用法类似。
I regret to inform you that… 我很遗憾地通知你…`I regretted having left the firm after twenty years. 为了"二十年前的离开"而遗憾。
try to 努力 You really must try to overcome your shyness.try –ing 试验Try practicing five hours a day.I mean to go, but my father would not allow me to. [打算、想]我想去，但我父亲不让我去。
To raise wage means increasing purchasing power. [意味着]赠加工资意味着增加购买力。
prefer的用法：我宁愿在这里等。
I prefer to wait here. （所以啊，你不介意的话，我就等下去。
）,I prefer waiting here.（我正在这里等，我就喜欢这么做。
）I prefer swimming to cycling. （这个句子里面就不能用不定式了。
）3 分词：现在分词主动进行,过去分词被动状态现在分词的形式:1)一般式: Do you see the man talking to the dean（主任）(与谓语动词同步发生)?2)完成形式：Not having made adequate preparations, they failed. (发生谓语动词之前)3)完成被动形式：Having been adapted, the script seems perfect.(发生谓语动词之前且表示被动)过去分词1)过去分词表示被动：Fight no battle unprepared.2)过去分词的进行形式：You'll find the topic being discussed everywhere. (强调正在被做)这三种非谓语动词，都可以构成复合结构，非谓语动词所修饰的成分是这些非谓语动词的逻辑主语。
他们之间的一致关系——主动还是被动，往往就是考点。
独立主格结构中，要注意的是分词与他前面的逻辑主语之间的主动被动的关系。
}三：虚拟语气情态动词所表达的可能性程度：must/can't should/shouldn't might/may (not)另外两个"类情态词的形式："need/needn't; have to/don't have to最自然的虚拟状态：由should/would+原型时态（不含时间只含状态）本质上是过去将来时：即，时间固定在过去将来，状态不同：一般、进行、完成、完成进行。